每天都是一首詩(shī)作文集錦15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的每天都是一首詩(shī)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
每天都是一首詩(shī)作文1
除了一個(gè)現實(shí)的此生之外，人們應該還擁有一個(gè)詩(shī)意的世界，正是如此，如果生活中沒(méi)有詩(shī)，便會(huì )單調乏味。
波濤洶涌的江邊，站著(zhù)一個(gè)人，他一生多次出仕，也多次被貶，最終還因文筆太好搞出了“烏臺詩(shī)案”�！肮蕢疚鬟�，人道是三國周郎赤壁�！睂�(xiě)出了他對三國時(shí)周瑜的羨慕，而自己卻一事無(wú)成。他用詩(shī)，寫(xiě)出了對社會(huì )的不滿(mǎn)�！暗溉碎L(cháng)久，千里共嬋娟”，他用詩(shī)寫(xiě)出了對弟弟的思念。他熱愛(ài)詩(shī)，他認為每天都是一首詩(shī)。
生活應該是充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意的。山中的一縷薄霧，江水上的漣漪，鳥(niǎo)兒婉轉的鳴叫都是充滿(mǎn)詩(shī)意的。那生活中的悲歡離合，也應該充滿(mǎn)詩(shī)意�！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！庇迷�(shī)句表達了對朋友的不舍�！鞍兹辗鸥桧毧v酒，青春作伴好還鄉�！北磉_了回鄉的歡樂(lè )�！捌D難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯�！北磉_了因為窮困而悲傷。
詩(shī)能表達人的感情。我也喜歡詩(shī)。它在我悲傷時(shí)，能發(fā)泄心中的不高興；開(kāi)心時(shí)，能與它分享這份快樂(lè )。馬上要畢業(yè)了，我寫(xiě)了一首詩(shī)給同學(xué)們：“與子同窗六年，不久欲將畢業(yè)，在此處之甚久，安能舍得離去？”它抒發(fā)了我對同學(xué)對校園的不舍。又是一次高考，不知道誰(shuí)家歡樂(lè )誰(shuí)家悲，我寫(xiě)了一首詩(shī)：“回首方悔空余恨，已從黑發(fā)至白頭�！惫膭钭约汉煤脤W(xué)習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野。每天都是一首詩(shī)，有時(shí)悲傷，有時(shí)歡樂(lè )。每天有詩(shī)，生活才不單調，它能讓你發(fā)泄心中的不滿(mǎn)；也能和你分享快樂(lè )；還能表達不舍和思念。有詩(shī)，生活才不寂寞。
每天都是一首詩(shī)作文2
人生，就是一本詩(shī)譜。我們每天都在譜寫(xiě)著(zhù)不一樣的詩(shī)，快樂(lè )的，憂(yōu)傷的，幸福的，殘忍的……各種各樣的詩(shī)體現了我們各自豐富多彩的人生。
昨天，我失敗了，我的月考考砸了，成績(jì)慘不忍睹�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉，還有試卷右上角的分數，我的臉頰闖入了滾燙的液體。我不敢出聲，只好用雙手捂著(zhù)臉，生怕被同學(xué)們看到，看到我當時(shí)懦弱的樣子。我想起了爸媽?zhuān)肫鹆怂麄冋戎?zhù)我取得好成績(jì)時(shí)的表情。想起了老師對我的期望，想起了朋友對我的鼓勵，想起了我考試時(shí)的信心。更多的液體侵襲著(zhù)我的眼睛，我的臉頰。當時(shí)的信心都到哪了？都到哪了？被后悔淹沒(méi)了嗎？是的，我現在后悔，自責，慚愧，我覺(jué)得對不起身邊許多鼓勵我的人，包括我自己！昨天，是一首傷心的詩(shī)。
今天，我想通了，昨天已經(jīng)過(guò)去，我應該為明天而奮斗。雖然月考考砸了，但后面還會(huì )有更多的考試，我不能再為這次失敗的月考二沉浸在傷心之中，我要努力學(xué)習，充分利用每時(shí)每刻。在課前，我應該復習上一節課的內容和要點(diǎn)，再預習下節課的內容。放學(xué)后，努力克制自己不要看電視，玩電腦，還可以讓父母幫忙管住自己。多擠出一點(diǎn)時(shí)間復習各課的內容，多做練習，多看書(shū)，經(jīng)常鍛煉聽(tīng)力等各方面。我相信經(jīng)過(guò)我的努力，會(huì )有更好的明天。今天，是一首奮斗的詩(shī)。
明天，會(huì )出現大大的太陽(yáng)，卻發(fā)射出溫暖的光芒。我沐浴在陽(yáng)光下，享受著(zhù)陽(yáng)光包圍著(zhù)我的感覺(jué)，很柔和。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嚶嚶地叫著(zhù)，草叢中有幾只蚱蜢時(shí)而跳躍，時(shí)而隱身于綠色之中，隨著(zhù)風(fēng)搖擺的樹(shù)葉發(fā)出莎莎的聲音……這一切一切美麗的風(fēng)景，將是我努力奮斗后感受到的，看到的，聽(tīng)到的。明天的某一時(shí)刻，我將華麗地站在成功的舞臺上，感受那渴望已久的滿(mǎn)足感。明天，是一首美麗的詩(shī)。
我很認真地譜寫(xiě)著(zhù)我的人生之詩(shī)，不會(huì )再有從前的驕傲，自責，慚愧，我只會(huì )譜寫(xiě)正確的，不會(huì )令自己后悔的詩(shī)，我的每一天將會(huì )是動(dòng)人的詩(shī)。
每天都是一首詩(shī)作文3
歲月就像一首詩(shī)，生活中的每一天，猶如一篇一篇美妙而又華麗的文字，靜靜串聯(lián)起一年又一年。在季節的輪回中，春夏秋冬就是一首首美妙的詩(shī)。
春天，像一個(gè)剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。嫩綠的小草是稚嫩的孩子，含苞待放的花朵捂著(zhù)臉羞于面對全新的世界。春天里“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！被ǖ膵善G，草的鮮綠把整個(gè)春天裝扮得生機勃勃。
夏天充滿(mǎn)了活力，熾白的陽(yáng)光照在大地上，蟬鳴陣陣；暴雨落在小河中，流水嘩嘩。我的心中總會(huì )激起無(wú)限的動(dòng)力。一切的一切都已復蘇，頓時(shí)覺(jué)然一新，總給人一種仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈的親近之感。
伴隨著(zhù)落日的余暉，秋天也悄悄來(lái)臨。我對夏天的留戀還未褪去，但夏天的劇情已經(jīng)落幕，憂(yōu)傷隨之而來(lái)，就好似“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！�
冬天在大風(fēng)的呼嘯聲中來(lái)臨。雖然寒冬已至，冽風(fēng)呼嘯，但是梅花卻代表著(zhù)我的信念，那種堅毅，那種剛強，永遠激勵著(zhù)我�！皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)”，那種堅毅與剛強是我一生的追求。
生命隨年月流去，隨白發(fā)老去，隨往事淡去，隨夢(mèng)境睡去，隨麻痹的心逐漸遠去。但歲月卻像一首首詩(shī)，每一天都有一首美妙的詩(shī)歌伴我前行，春天的生機，夏天的蓬勃，秋天的憂(yōu)傷，冬天的堅韌。每一首詩(shī)都值得回憶，值得珍惜。
鄭老師點(diǎn)評：浩宇，你的文筆優(yōu)美，文章意境積極向上，唯美如畫(huà)；春夏秋冬的線(xiàn)索清晰而有條理，寫(xiě)作思路執行的很堅定。你有非常棒的寫(xiě)作天賦，也有比較扎實(shí)的文學(xué)基礎�，F在，我的要求是：在每一段寫(xiě)景抒情的后面，都加上一段你個(gè)人的生活片段，比如學(xué)習、運動(dòng)、旅游、交友等內容，讓題目中的“每天”落實(shí)的更加到位具體，讓文章充滿(mǎn)更加濃郁的生活氣息。期待你修改后的佳作！
每天都是一首詩(shī)作文4
我獨戀生活的詩(shī)。
——題記
眾人皆愛(ài)唐詩(shī)宋詞，因為那種詩(shī)情畫(huà)意，意韻朦朧扣人心弦，于是千百年來(lái)，文人墨客無(wú)不在追求一種詩(shī)的意境，一處靈魂的棲息地，可是，卻忘記了每一天都是一首詩(shī)。那才是詩(shī)最自然的源泉。
晨清
陽(yáng)光用它溫柔的手指輕觸我的面頰，我睜開(kāi)朦朧的睡眼。走到窗邊，呼吸著(zhù)清晨第一縷清新的空氣，仿佛感受到了大自然心跳的一起一伏。聽(tīng)風(fēng)兒在我耳邊輕輕絮語(yǔ)，那甜蜜的話(huà)語(yǔ)伴著(zhù)花香淡淡地將我柔順的發(fā)絲打了一個(gè)結。我輕輕滴笑了，惹得花兒全開(kāi)了，連那些小鳥(niǎo)也被吵醒了，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)生命的歡歌。難道這不是一首詩(shī)嗎?
午歌
午后，太陽(yáng)以一種優(yōu)柔姿態(tài)傾斜臉龐。我呷一口清茶，挾一書(shū)卷，懶懶地坐在陽(yáng)臺上。品味那“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁"情味，傾聽(tīng)易安”人比黃花瘦"的悵然，追隨桃花源中”芳草鮮美，落英繽紛“的詩(shī)意悠長(cháng)，偶爾還能聽(tīng)到樓下孩子清涼的笑聲，我想，這樣詩(shī)意的午后，多好!
暮聲
月，好皎潔，經(jīng)過(guò)了一天的忙碌，星星也安靜地張望著(zhù)大地，閃動(dòng)著(zhù)明亮的小眼睛。我仰望星空，任清風(fēng)拔亂我的頭發(fā)，那月宮之上，也是會(huì )有一名叫嫦娥的仙子此刻也同樣的惆悵?月夜，詩(shī)意的結尾，如一位翩翩的仙子走進(jìn)多少孩子溫柔的夢(mèng)鄉?
我愿意每一天都詩(shī)意地生活，因為我相信每天都是一首詩(shī)，而我們詩(shī)意心境則是其中最美的篇章。
每天都是一首詩(shī)作文5
濃密的大樹(shù)上，幾只黧黑的蟬扯著(zhù)嗓子大喊著(zhù)，那枯燥的聲音使得天氣更加悶熱，連太陽(yáng)都聽(tīng)不下去了，釋放出更多的熱量，企圖以此來(lái)讓蟬閉上嘴巴。
毒辣的陽(yáng)光下，操場(chǎng)上人聲鼎沸�，F在正是暑假，那是學(xué)校的足球隊員們在比賽。我和兩個(gè)閨蜜聽(tīng)說(shuō)了這件事，從遠處的書(shū)店特意跑到這里，只為一睹小運動(dòng)員們的風(fēng)采。
從大門(mén)進(jìn)去的時(shí)候，我們跟那位老爺爺說(shuō)，今天我們班的同學(xué)要來(lái)踢足球，我們想去看看。結果那位老爺爺非但沒(méi)有批評我們，也沒(méi)有問(wèn)我們的身份，而是說(shuō)：“進(jìn)去吧，他們沒(méi)踢完，不能出來(lái)，保管，你們以后再也不想來(lái)看他們踢足球了�！�
我們三個(gè)蹦蹦跳跳地鉆進(jìn)了大門(mén)，一邊走著(zhù)，一邊說(shuō)道：“喂，不是吧？這得踢成什么樣才能讓我們以后再也不想來(lái)？”嘴里這樣說(shuō)著(zhù)，心里卻還是忍不住期待。
可當我們從那樹(shù)蔭下出來(lái)，面對毒辣辣的太陽(yáng)時(shí)，突然沒(méi)有了看比賽的欲望，只想著(zhù)在校園里到處轉轉。
我拉著(zhù)兩個(gè)女孩兒爬到六樓，帶她們看了我們的舞蹈室、音樂(lè )室，還有微機室。雖然不能進(jìn)去，但看看外面已經(jīng)足夠好了。我們還隔著(zhù)玻璃看了學(xué)校的小菜園。
下來(lái)之后，一股熱浪撲面而來(lái)，總還是待在教學(xué)樓里比較涼快，因為開(kāi)著(zhù)空調�？墒强粗�(zhù)太陽(yáng)光這么好，我們決定找個(gè)地方拍兩張照片。這天然的補光再好不過(guò)了肯定能把自己拍的白皙一些。
就這樣，我坐在地上，大大的裙擺圍成一個(gè)圓圈。兩個(gè)小姑娘捧著(zhù)手機，繞著(zhù)我來(lái)回拍照。最后拍出許多張質(zhì)量頗高的照片。
那天就是一首優(yōu)美的詩(shī)。在校門(mén)口是一小節，在教學(xué)樓里參觀(guān)又是一小節，到了操場(chǎng)上拍照也是一小節。三個(gè)打扮的漂漂亮亮的女孩，在這個(gè)城市里，在這個(gè)學(xué)校里，那就是一首美麗的詩(shī)，一首富有生機的詩(shī)。
每天都是一首詩(shī)作文6
生活中，每一件事情，每一天都可以用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)描繪。如果你善于細細品味，每天都可以是一首詩(shī)。
星期六對我來(lái)說(shuō)，是一周當中最輕松的一天。沒(méi)有學(xué)習的壓力，把心靈的窗戶(hù)全部打開(kāi)，讓陽(yáng)光和清新的空氣，一股腦地闖進(jìn)我的心中。
清晨，我站在窗前，眺望遠處綠油油的田野和再遠處高高的華不注山，感受“齊魯青未”的愜意。踱步來(lái)到陽(yáng)臺，陽(yáng)光的味道彌漫在每一個(gè)角落，詩(shī)意的生活畫(huà)卷瞬間在我眼前展開(kāi)。嫩綠的花花草草在陽(yáng)光下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，拿起噴水壺，給陽(yáng)臺上的花花草草澆澆水，一道小小的彩虹如同清晨驚喜的禮物，穿過(guò)我的手，在陽(yáng)光下展現出五彩的光芒。但如同“橫看成嶺側成峰”所言，倘若稍微變化方向，彩虹便只能是回憶了。
吃過(guò)早飯，我們全家習慣了出去，到戶(hù)外感受陶醉在大自然中的美好一天。天氣不好時(shí)，我們會(huì )在鮮花盛開(kāi)的園子里走上幾圈，沉浸在“百花爭艷香滿(mǎn)園”的氛圍中，充分地呼吸新鮮的空氣；如果天氣晴好，我們一家會(huì )爬到華不注山頂，尋找清涼的空氣和“一覽眾山小”的舒暢；或者，干脆踏著(zhù)金色的小路，穿過(guò)樹(shù)林，找到能看到遠方天藍色地平線(xiàn)的地方，靜靜地看看頭頂的藍天和白云；要是遇上“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的下雪天，我們會(huì )拿著(zhù)鏟子，在白雪皚皚的路面上，鏟出一條小路，給小區居民帶來(lái)出行的便利。
下午在自己的小桌上，拿一本自己喜歡的書(shū)，暢游閱讀的世界，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。陽(yáng)光中能看到金燦燦的塵埃，幽靈一般飄落到地上。晚上，月光如水，揮灑著(zhù)它的溫柔和光輝。打個(gè)電話(huà)，約幾個(gè)朋友，在羽毛球館打一場(chǎng)熱血沸騰的球賽。
星期六是充滿(mǎn)陽(yáng)光的一天，讓我感覺(jué)到生活美好得像一首詩(shī)。其實(shí)，只要細細品味，每天都是一首詩(shī)，只不過(guò)，各有各的情意和詩(shī)韻而已。
每天都是一首詩(shī)作文7
生活中的一切都是那么美妙，鮮花、汗水、眼淚……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿(mǎn)詩(shī)意。
春天，在野外踏青，青蕪如毯，我躺在如茵的草地上，看著(zhù)隨風(fēng)翩翩起舞的柳枝，腦海中浮現出一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@時(shí)，詩(shī)是芽苞初放時(shí)那一抹久違的生機。
在夏日看荷花，看到蜻蜓停落在荷花上時(shí)，便會(huì )令你想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭”詩(shī)句脫口而出。到了黃昏，晚霞將她那耀眼的光芒照射在碧綠的荷葉上，你的嘴邊又會(huì )吟出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，這時(shí)，詩(shī)是千朵萬(wàn)朵中那一片碧綠的朦朧。
在秋日賞葉，紅葉交輝，我費盡力氣，拼力爬到山頂，看到落葉悠然隨花起舞，我便會(huì )默念“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅似二月花�！边@時(shí)，詩(shī)是紅葉清風(fēng)中那一派無(wú)盡的瀟灑。
冬日觀(guān)雪，雪意闌珊。我趴在窗戶(hù)上，望著(zhù)雪花一片片落到人間，我詩(shī)性大發(fā)，忍不住作了一句詩(shī)“地上積雪過(guò)腳面，這是兒童欲玩時(shí)�！睂�(xiě)完，我便飛出去與白雪融化在一起了。這時(shí)，詩(shī)是玉田瓊屋那一份驚艷的潔白。
好詩(shī)如四季，歲歲不相同。
過(guò)年放炮，熱鬧非凡，我邊放著(zhù)炮，邊聽(tīng)著(zhù)炮聲，看大人們貼對聯(lián)，拜祖宗。我又想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。這時(shí)，詩(shī)是紅紅火火里那一聲清脆的炮聲。
每天都是一首詩(shī)，只要你用心地對待生活的每一天，感受生活的每一天，生活就是一本美妙的大詩(shī)集。
每天都是一首詩(shī)作文8
人生，猶如一部偉大的史詩(shī)，這部史詩(shī)的構成是那一首首充滿(mǎn)酸甜苦辣的詩(shī)，那一首首充斥著(zhù)人生百態(tài)，精彩故事的詩(shī)。生活，就是一首詩(shī)，每天都是一首詩(shī)。
春天的上學(xué)路上，處處回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡笑，彌漫著(zhù)青春的氣息�？茨莿倧牡仄骄�(xiàn)上徐徐升起的朝陽(yáng)，感受著(zhù)春之陽(yáng)光的溫暖，欣賞著(zhù)那些碧葉初生的行道樹(shù)，在微風(fēng)中輕搖身形，好似在向我們招手；或疾步于蒙蒙春雨之中，細雨如絲，洗刷出墻邊石下出頭的草葉片的嫩綠，也和著(zhù)無(wú)名小鳥(niǎo)在梢間嬉戲時(shí)的歡叫，滋潤了我們這些莘莘學(xué)子的心。春天里，每天都是一首小詩(shī)，平和無(wú)華，韻味悠久。
仲夏里的課堂，空氣中總是有一種活力的氣息，讓我們這些奮筆疾書(shū)的學(xué)生們，體會(huì )到了一種無(wú)窮盡的動(dòng)力，一種心生感動(dòng)的激情。這是那如火驕陽(yáng)的饋贈，還是那如洗碧空的鼓勵？我們不得而知。知道的，只是在球場(chǎng)上飛奔的身影，在那深綠樹(shù)蔭下乘涼談笑的伙伴，以及那努力穿越過(guò)重重綠葉直映地面的點(diǎn)點(diǎn)光斑。聽(tīng)，如戰鼓般洪亮的鈴聲已響起，我們回到教室，在課本前兌現著(zhù)青春的夢(mèng)與誓言……仲夏年華，每天都是一首五彩動(dòng)人的詩(shī)，青春熱血，華麗非凡。
秋日中放學(xué)的路上，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄零，在生命終點(diǎn)的華爾茲中旋轉、翻折，最終落地，用最后一絲氣息裝點(diǎn)了我們回家的路。眺望遠山，殘陽(yáng)如血，秋風(fēng)攜著(zhù)半點(diǎn)北國的涼意拂過(guò)我們的臉龐。我心中不免有些悲涼，擔又握緊拳頭，在黃昏的天幕下快步走向溫暖的家。秋日中，每天都是一首沁入絲絲涼意的詩(shī)，靜美凄涼，但這種生離死別，是為了來(lái)年更美好的重逢。
寒冬已至，冽風(fēng)呼嘯，是一首壯美的詩(shī)篇，但想起同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)祝福與父母的關(guān)心，冬日里的每一天，都是一首溫暖感人的詩(shī)。
這就是我心中的那一首首的詩(shī)，苦樂(lè )交加，點(diǎn)綴了我的人生，激勵著(zhù)我的奮斗，我的前行。
每天都是一首詩(shī)作文9
校園的操場(chǎng)上，滿(mǎn)是活動(dòng)的學(xué)生，我靜靜地望著(zhù)隔著(zhù)操場(chǎng)的那些樹(shù)上的葉兒正泛著(zhù)橙黃，覺(jué)得生活就如一本詩(shī)集，每天都是一首詩(shī)。
當每晚走過(guò)操場(chǎng)，望見(jiàn)校園外高樓的燈光，便覺(jué)得自己還未與外界隔絕，我們在繁華的都市中鬧中取靜，這便是一個(gè)詩(shī)的小節。
當每天與父母通電話(huà)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)父母略顯羅嗦的關(guān)切，就覺(jué)得自己還未與親人分開(kāi)，這又是一節小詩(shī)。
當早上醒來(lái)，望見(jiàn)從窗簾的細縫中透出了一抹朝霞，便發(fā)現心中已經(jīng)暖暖的，心曠神怡，又迎來(lái)了新的一天，這又是一份詩(shī)意。
當走出宿舍迎著(zhù)涼涼的風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉與風(fēng)嬉笑的聲音，就發(fā)覺(jué)自己也正如這葉子般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在年少中嬉笑著(zhù)，青春才剛來(lái)臨，這便成了一節詩(shī)。
當課堂上，老師與同學(xué)們互動(dòng)時(shí)、談笑時(shí)，便覺(jué)得學(xué)習是輕松愉快的，老師的笑也成了詩(shī)的一部分。
當課余時(shí)間，捧起一本書(shū)，暢游在作者的心靈世界中，恍惚地走出書(shū)籍，便覺(jué)得輕松了百倍，神清氣爽，似是經(jīng)歷了一種情感的洗滌，詩(shī)意盎然。
當午飯時(shí)，吃到食堂師傅為我們精心準備的飯菜，一口氣吃得肚子微脹，實(shí)在吃不下了，又覺(jué)得充滿(mǎn)了幸福，連說(shuō)出的話(huà)也變得活潑歡快了。這也流出了詩(shī)的韻味。
當太陽(yáng)偏西時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們打打鬧鬧、你追我趕，就覺(jué)得天空也更晴朗了，落葉也更飄逸了，詩(shī)味也漸漸的濃了。
當周末回家時(shí)，聞到路邊花草的清香、小區里臘梅的暗香浸人心脾、廚房里誘人的菜香，忍不住深吸一口氣，品味著(zhù)沿途詩(shī)一般的氣息，似乎已置身于一首由各種香味交織而成的小詩(shī)里了……
也許，每一天，都會(huì )有些或大或小的變動(dòng)，但無(wú)論身在何處，都有一種詩(shī)的韻味。得到贊賞，是歡喜的詩(shī)；受到責備，是愧疚的詩(shī)；獲得認可，是欣喜的詩(shī)；擁有鼓勵，是堅定信念的詩(shī)……無(wú)論陰晴雨雪，生活不都是充滿(mǎn)詩(shī)意的嗎？
感受生活吧，感受自然吧，那是世界詩(shī)意的表達，人生的每一天，都是一首詩(shī)。不論悲歡還是離合、喜怒還是哀樂(lè )，都值得你全身心的融入、全身心的品味，都充滿(mǎn)了生命的詩(shī)意！
每天都是一首詩(shī)作文10
我們每天的生活都在一把折扇之中，那里有詩(shī)詞，有詩(shī)意，有詩(shī)境我們每天都是一首詩(shī)，裝點(diǎn)成我們詩(shī)情畫(huà)意的一生
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇我在感慨，在感傷，為何世界每日變幻，消退激情，淡默思念，漸漸找尋不回初次的美麗風(fēng)月只能一日滿(mǎn)，暗自神傷悲殘缺
可它就是一首變化的詩(shī)啊，每日如流水有著(zhù)它的律動(dòng)的美，所以每天才會(huì )有不同的精彩，而非一成不變當美好拂去面紗，呈現著(zhù)哪怕不完美的容顏，依舊要相信，人生何其美，只因每天都是一首律動(dòng)的詩(shī)
世間安得雙全法，不負如來(lái)不負卿哪有萬(wàn)全，哪有無(wú)憾若四季如春，草長(cháng)鶯飛，每日伴著(zhù)春泥的清香入睡，也是一大樂(lè )事吧但那怎能惹人回憶腳踏楓葉的清脆，夢(mèng)想白雪紛飛的童話(huà)世界既然不可兼得，既有殘缺，何不學(xué)會(huì )欣賞也許正因為總有遺憾，才會(huì )有追求的動(dòng)力盡可能地去彌補空缺，不斷地把溫暖、美好裝進(jìn)心匣每天都是一首殘缺的詩(shī)，所以讓我們學(xué)會(huì )欣賞，并且不斷地追尋美好
海水尚有涯，相思渺無(wú)畔海水再深再闊，怎道得盡我們的相思之情時(shí)間緩慢卻從不停歇離開(kāi)的腳步，一并帶走昨日的歡樂(lè )和昨日的故人我們總在思念著(zhù)遠方的人，期待著(zhù)重逢，念舊的人總害怕離別但每個(gè)浪潮都有它獨特的美麗，不同時(shí)期的故人在你的生命中扮演著(zhù)最恰當的角色，所以釋?xiě)寻�，既然存在過(guò)，那就是最美好的事情了每日都是一首帶著(zhù)離別的詩(shī)，告別這時(shí)的草木，這時(shí)的歡笑，繼續面朝大海，春暖花開(kāi)
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海昂首闊步，面向陽(yáng)光，尋找最光輝的一瞬即使再大的風(fēng)浪怎能阻礙我們前進(jìn)的腳步，我們的人生，我們的每天就是這樣一首激昂進(jìn)取果敢的詩(shī)
每日的詩(shī)歌里，充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香；詩(shī)情畫(huà)意的一生里，天天都是一首絕妙的詩(shī)
每天都是一首詩(shī)作文11
周末，跟隨攝影社團來(lái)到了三十崗拍桃花。
本來(lái)前幾天知道活動(dòng)的消息一直都很興奮，不料美好的期待卻被清晨意外的聲響毀滅了，窗外淅淅瀝瀝的雨聲把我從美夢(mèng)中驚醒，仿佛是在嘲笑我的一廂情愿。三月的周末，迷人的三十崗，絢爛的桃花林……，一切都被這不合時(shí)宜的雨水給淋成了湯。
我按時(shí)到了學(xué)校報告廳集合，看到老師和同學(xué)們的臉上同樣掛滿(mǎn)了失望的陰影。是呀，誰(shuí)能料到精心策劃這么久的活動(dòng)竟然會(huì )碰上這不給力的天氣呢？
雨中，車(chē)上；無(wú)精打采的我們昏昏欲睡。正恍惚間車(chē)突然停了，——原來(lái)已經(jīng)到了。路很是泥濘，對本來(lái)心情就很糟糕的我們無(wú)疑是雪上加霜。
猛然間抬眼一看，眼前的景象卻把我們驚呆了；紅的、粉的、白的桃花似錦繁華，有的打著(zhù)花骨朵，有的半遮半掩，有的早已盛開(kāi)；一排排佇立在田野里；你挨著(zhù)我，我擠著(zhù)你，在這春雨的沐浴下，更是飽滿(mǎn)、嬌潤；看上去恰如一幅濃墨重彩的山水圖；比齊白石的真實(shí)，比徐悲鴻的壯觀(guān)；這是自然母親孕育出的一幅無(wú)人能及的水墨云錦。桃樹(shù)的腳下雜生著(zhù)簇簇的野花，一旁的田里怒放著(zhù)成片及膝的油菜花，又和著(zhù)遠處片片的綠草；紅配白、黃配綠，好一處動(dòng)人心炫的田園美景。
雨一直不緊不慢的下著(zhù)，相機是不敢拿出來(lái)的，我們只好三三兩兩的撐起傘，在這泥濘的小路上一邊游蕩一邊欣賞著(zhù)身旁的帶雨桃花。紅花綠葉在雨水的滋潤下，更顯的嫵媚妖嬈。嫩綠的葉子是這初春的新生兒，仿佛可以聽(tīng)得見(jiàn)它咿呀的語(yǔ)聲，也寫(xiě)實(shí)了一個(gè)成語(yǔ)，——我真真的明白了什么叫“青翠欲滴”。我被這眼前的.景色迷住了，一時(shí)間恍惚了自己的存在。
不知不覺(jué)就到了一個(gè)亭子，終于可以掏出相機了；構圖、對焦、測光，我盡情地將一張張美麗的圖片收入囊中。一朵朵的桃花存進(jìn)了相機里，也綻放在我的心間……。
雨中我們與花為伴，與花為友和自然融為了一體；春雨阻礙了行程，卻也帶給了我們意想不到的收獲。
雨天不全是落花點(diǎn)點(diǎn)，其實(shí)也能呈現別樣的詩(shī)情……
每天都是一首詩(shī)作文12
枯燥乏味生活像是在不斷重復，甚至在路上走著(zhù)會(huì )覺(jué)得眼前這樣的場(chǎng)面是不是曾在過(guò)去已經(jīng)一模一樣地發(fā)生或了……
一天就這么過(guò)去了，看似跟昨日沒(méi)有明顯的差別，只是做的習題，說(shuō)過(guò)的話(huà)，做過(guò)的事有些許變化罷了一天好似漫長(cháng)又好似眨眼之間，讓我覺(jué)得自己放佛是一只掙脫不了韁繩的馬，有時(shí)狂怒地想奔向一片草原，卻只能被鞭策著(zhù)前進(jìn)，前進(jìn)！我冥想著(zhù)若是沒(méi)有束縛，也許我將看到美麗的成果，去流浪遠走，漂泊四地，像一個(gè)流浪的詩(shī)人般，過(guò)著(zhù)像詩(shī)一樣美好的每一天，可這是不是太遙不可及
懷著(zhù)惆悵的心情入睡，我希望至少能在自己的夢(mèng)里旅行，走過(guò)所有自己想走的路，去做一切想做的事可是夢(mèng)里的我并沒(méi)有背起自己的行囊過(guò)著(zhù)自己夢(mèng)寐的生活，在夢(mèng)里我看到自己現在的生活，并不只是一味埋頭做題，臉上多了一些笑容，覺(jué)得疲倦時(shí)，會(huì )放下筆走到屋外去澆澆許久未沾雨染露的花草，細細地看花的形態(tài)與葉子的紋理，仿佛是在看一場(chǎng)盛開(kāi)的舞會(huì )；偶爾還會(huì )昂起頭久久望著(zhù)天空云卷云舒，感受在一片蔚藍天空下被空氣圍裹住的自己，而那些疲倦也仿佛被空氣隔絕在外；也會(huì )在漫步回屋之后捧起一本詩(shī)集細細品讀……
夢(mèng)醒之后，沒(méi)有像往常那樣快速起床，而是睜著(zhù)眼品味昨日的夢(mèng)境原來(lái)，換一個(gè)角度去看生活，換一種方式去生活，平凡的生活也可以過(guò)得如此詩(shī)意，而在如此簡(jiǎn)單，如此乏味的每天竟也可以像詩(shī)一樣安靜美好地度過(guò)
這應該就是我們的心境好的心境可以帶著(zhù)自己的靈魂遨游在詩(shī)意的生活中，善于發(fā)現身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的浪漫詩(shī)情
讓生活有更多的平淡被發(fā)現，讓生活有更多的浪漫被感悟，讓我們的每天都像一首詩(shī)
每天都是一首詩(shī)作文13
夜，很靜謐，但我的心在晃動(dòng)。
閑，很無(wú)聊，但我仿佛聽(tīng)到了自己的未來(lái)。
一切都在重蹈這原來(lái)的樣子，因為每天都像一首情緒波動(dòng)的詩(shī)。
昨天，一首動(dòng)人的詩(shī)。翻開(kāi)記憶的長(cháng)廊，回首自己的一路。有時(shí)我們總經(jīng)不住太多的感概，為昨天的成功而感動(dòng)自豪，為昨天的失敗而痛哭流涕……回首往昔，我們還會(huì )靜靜地流淚。感動(dòng)于自己一路的艱苦付出。不管是經(jīng)歷暴風(fēng)雨或是“龍卷風(fēng)”的洗禮，我們都堅強地做下去，旅途中的風(fēng)景有時(shí)艷麗，有事催人流淚，卻編織成了一首動(dòng)人的詩(shī)。
今天，一首奮斗的詩(shī)。韻味今朝，我們太多的豪言壯語(yǔ)，太多屬于自己的理想……每個(gè)人都擁有自己一個(gè)遠大的目標，那個(gè)目標會(huì )如人生一樣幾經(jīng)波折，那個(gè)目標會(huì )如下輩子一樣，永遠都難以達成。但目標承載著(zhù)我們對它的期盼和奮斗，群書(shū)堆織起來(lái)的校園生活，三角形般固守的生活。分數，知識，試卷，沖擊這我們的精神世界。因為有了那份堅持，讓我們忘了一路上的疲倦。這樣的生活讓我們感受到我們無(wú)悔的青春。用我們不懈的努力去寫(xiě)下了一首奮斗的詩(shī)。
明天，一首滿(mǎn)懷希望的詩(shī)。因為有了我們不懈的努力，而譜寫(xiě)了動(dòng)人的詩(shī)，奮斗的詩(shī)。而我們的明天，依然會(huì )自信滿(mǎn)滿(mǎn)。再現出一首充滿(mǎn)希望的詩(shī)篇。人們常說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨中，烏云上會(huì )有晴空�！毕癖╋L(fēng)雨后，陽(yáng)光依舊會(huì )灑滿(mǎn)大地，冰雪過(guò)后，人們期待的春天終究會(huì )來(lái)臨，疼哭過(guò)后，未來(lái)總會(huì )有別的喜悅。相信未來(lái)，相信“心并不遠，夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖�！奔词姑刻於疾皇且获R平川，但只要你學(xué)會(huì )去選擇出一個(gè)正確的方向，我相信我們終會(huì )到達那遙遠而可及的彼岸。
現在，我們還在奮斗著(zhù)。未來(lái)將至，只等我們說(shuō)一聲：“開(kāi)始”。然而我們也會(huì )抓住屬于我們的機會(huì )，因為每天都是一首詩(shī)。
每天都是一首詩(shī)作文14
用心聆聽(tīng)生活，用雙眼感受世界，用雙腳度量大地，你便會(huì )發(fā)現：生活充滿(mǎn)了詩(shī)意，每天都匯聚成了一首詩(shī)。
——題記
昨日
昨日，一切都是如此美好，生活又是那么愜意。我和小伙伴們騎著(zhù)黃牛去田間，去感受“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的愜意；去菜園里，追趕迷人的蝴蝶，誰(shuí)知蝴蝶卻使我們“飛入菜花無(wú)處尋”，雖說(shuō)留下了許多無(wú)奈，但看著(zhù)滿(mǎn)園的“亂花迷人眼”，小伙伴們便露出了天真的笑容。清風(fēng)徐來(lái)，更是送來(lái)了一陣沁人心脾的馨香，更讓人如癡如醉。
你瞧，昨日是一首童年歡樂(lè )詩(shī)。
今日
今日，我已升上了初三，一雙無(wú)形的手正在抓住我，使我喘不過(guò)氣來(lái)。此刻，我頓時(shí)明白了：“亞歷山大”的真正含義。這不，物理老師抱著(zhù)一堆試卷從教室里邁出去，語(yǔ)文老師后腳便踏進(jìn)教室。一聲“開(kāi)考”，同學(xué)們便個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，拋掉一切想法，頗有“壯士一去不復返”的意味。面對考題，我常是抓破頭皮也想不通，但只要再多看幾遍，答案卻水落石出，真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊。
你瞧，今日是一首成長(cháng)奮斗詩(shī)。
明日
明日，我已成為一個(gè)亭亭玉立的女子，也因此成為“君子好球”眼中的“窈窕淑女”。一份美好的愛(ài)情是君子的“琴瑟友之”，是“鐘鼓樂(lè )之”，是君子對女子執著(zhù)到“溯洄從之”不畏艱險的“溯流從之”。
你瞧，明日是一首甜蜜美好的愛(ài)情詩(shī)。
昨天，今天，明天，每天都是一首詩(shī)，只待你用美的眼睛去發(fā)現生活中的詩(shī)意所在，將它匯聚成一首首動(dòng)人的詩(shī)。
每天都是一首詩(shī)作文15
在滿(mǎn)懷希望的人眼里，人生的每一天都是一首詩(shī)。清晨的鳥(niǎo)鳴，是一首清新的詩(shī)；中午蟬鳴陣陣，是一首催人奮進(jìn)的詩(shī)；晚風(fēng)輕輕吟唱的是一首舒緩的詩(shī)……在我眼里，生活處處充滿(mǎn)詩(shī)意，每一天都是一首詩(shī)。
“喂，小A，你覺(jué)得我們上了高中還能這樣做好朋友嗎？”
“當然，到時(shí)候你會(huì )是我最好的朋友！”
剛進(jìn)入中學(xué)，帶著(zhù)希望和夢(mèng)想走進(jìn)這個(gè)校園。在我純凈而簡(jiǎn)單的生活中，我逐漸找到了友誼，它就像一個(gè)悄悄燃燒的火炬，點(diǎn)燃了我孤獨的生命。這種純潔而清晰的友誼使我的生活變得像一串歡騰跳躍的音符，充滿(mǎn)青春活力.那時(shí)，每一天都是一首詩(shī)，承載著(zhù)熾熱的友誼和充滿(mǎn)希望的渴望的眼睛，一路走向遠方.
在西方夕陽(yáng)的陪伴下，你我坐在操場(chǎng)的雙杠上，一起暢談理想，一起追憶往事，一起做著(zhù)當時(shí)獨一無(wú)二的夢(mèng)。漸漸地，冉冉升起的月亮發(fā)出微弱的綠光，拉著(zhù)你的影子久久不散.
轉眼間，我進(jìn)入了初二。這一年，有汗水，有淚水，有激情，有失落。正是這種美好的生活一點(diǎn)一點(diǎn)地將我和每個(gè)人緊密地融合在一起.那時(shí)候的每一天都是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幸福和淚水，回蕩著(zhù)悲傷和激情，深深的埋在心里，默默的生根發(fā)芽.
“丁——”自習課的鈴聲匆匆響起，但大家都不為所動(dòng)，眼睛盯著(zhù)桌上的習題，眉頭緊鎖�！拔�！”汗水順著(zhù)臉頰滴落在桌子上。這不就是我們一起種下的希望之花嗎？面對未知的命運，我不知道你稚氣的臉上什么時(shí)候有一絲堅毅和熱情，什么時(shí)候有一絲冷漠。每一天都是一首詩(shī)，是你我用汗水如紙，用勤奮的筆寫(xiě)下的未來(lái)的詩(shī)。
生活中的每一天都是一首詩(shī)。有些充滿(mǎn)了快樂(lè )，有些充滿(mǎn)了悲傷，有些點(diǎn)綴著(zhù)微笑，有些搖曳著(zhù)淚水.加油，抓住幸福的翅膀，沉浸在生活的詩(shī)意中，沉醉在想象中！
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