優(yōu)秀想象作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀想象作文 篇1
現在的房屋是用磚頭砌的，可未來(lái)的房子就大不相同了，未來(lái)的房子什么樣子呢？你是不是已經(jīng)開(kāi)始好奇了呢？那就讓我帶你們去看一看未來(lái)的房子吧。
未來(lái)的房屋采用了理想的新型建筑材料“泡沫式鋼鐵石棉”，它是集中了好幾種建材的優(yōu)點(diǎn)研制成的'，輕巧、堅硬、防水、耐高溫。屋子的全身呈圓形，可以自動(dòng)變大變小，里面有防盜裝置，進(jìn)門(mén)時(shí)只有報出密碼，門(mén)才會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，打開(kāi)后只有真正的主人和客人才能進(jìn)去，圖謀不軌的人一跨進(jìn)，便會(huì )被強大的電磁波擊昏。
未來(lái)的房屋里面的一切都是自動(dòng)的，更讓孩子們拍手叫好的是，他們完全可以上“家庭學(xué)�！绷�，星期一到星期五，每天早晨六點(diǎn)半就會(huì )從書(shū)房里走出一個(gè)機器人老師，他來(lái)到孩子的房間，準時(shí)把孩子們叫起來(lái)上課。雙休日，機器人老師八點(diǎn)把孩子們喊出去游玩……
還有很多功能，現在我要刻苦學(xué)習，鉆研科學(xué)，爭取早日把它建造出來(lái)。作文
優(yōu)秀想象作文 篇2
時(shí)光一去不復返，總是讓人忘記而又那么珍貴小學(xué)生作文，別人問(wèn)我你最想干什么？我一定會(huì )毫不猶豫的回答：“我希望時(shí)光能夠倒流。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定要回到三年前的時(shí)候，希望能和邢老師還有同學(xué)們在一起，完完整整的再度過(guò)三年，我們一起去郊游，野營(yíng)，還要彌補我那沒(méi)有照上的合影，讓我的一年級生活畫(huà)上完美的句號。
如果時(shí)光能夠倒流，我還會(huì )回到二年級，二年級里的趣事也多得數不清，我再回到那里的時(shí)候，一定要好好學(xué)習，為班里做出貢獻。
如果時(shí)光能夠倒流，我會(huì )回到上學(xué)期里，無(wú)論是讓我開(kāi)心的、難過(guò)的、失望的、痛苦的，還是興奮的事，我都想回到過(guò)去，可那是不可能的，所以我們只能回憶過(guò)去的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如果時(shí)光能夠倒流，我愿回到無(wú)知的小時(shí)候，從那開(kāi)始，什么都重新開(kāi)始，走路、吃飯、跑步，運動(dòng)，這些我都想再經(jīng)歷一遍，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都不想忘記。
假如時(shí)光能夠倒流，我會(huì )回到爸爸媽媽生日的那天，送他們好禮物，不讓他們生氣。
假如時(shí)光能夠倒流……
優(yōu)秀想象作文 篇3
“孫悟空好厲害喲，會(huì )七十二變！假好我也擁有這個(gè)本領(lǐng)，想干嘛，就干嘛，可以隨心所欲啰！”晚上，我躺在床上，這么想著(zhù)，“假如我會(huì )七十二變……”我的眼前漸漸模糊起來(lái)……
我獨自漫步在公園里。突然，天降祥云，云上站著(zhù)眾所周知的孫悟空。大圣對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你也想會(huì )七十二變？”我興奮地回答：“沒(méi)錯。若我也會(huì )七十二變，我就要去造幸福世界上的所有生物！”大圣笑道：“哈哈，善哉，善哉，孺子可教也。就讓俺老孫助你一臂之力吧！”說(shuō)罷，大圣便喚來(lái)筋斗云，并叫我跳上云端。頓時(shí)，我便覺(jué)得神力十足�！鞍吃谠粕鲜┝朔�，小孩，你已有了七十二變，去造福人類(lèi)吧！”隨即，大圣乘云而去。
我駕駛著(zhù)筋斗云，向西方飄去。不一會(huì )兒，我來(lái)到了世界第二在沙漠——塔克拉瑪干大沙漠。我望著(zhù)這片荒無(wú)人煙，死氣沉沉的沙漠，悲涼無(wú)比。于是，我對手中喊了一聲“變”，后中便出現了一瓶“植物快速生長(cháng)劑”和一袋種子。我乘著(zhù)筋斗云耙種子，撒往沙漠各地，又在空中到處揮灑“植物快速生生劑”。藥水如雨點(diǎn)般得灑在沙漠上，種子們眨眼間變成了一棵棵蒼天大樹(shù)。接著(zhù)，我又許多已滅絕的動(dòng)植物，使荒涼的沙漠變成了生機勃勃的大森林。我如法炮制，乘著(zhù)筋斗云，不厭其煩地改變著(zhù)世界各地的沙漠，為地球增添了一片又一片綠色。
治好了大地荒漠化，我又來(lái)到中國的“母親河”——黃河，昔日清澈的黃河如今已渾濁不已，面目全非，滿(mǎn)目瘡痍，我定了定神，變出“河流清澈劑”，噴一點(diǎn)灑在黃河里，黃河漸瀝變成了“清河”。我又變成許多魚(yú)蝦，并肥河里的垃圾一一變成了化肥。這時(shí)，我又想起些缺水的城市，那里的水總是供不應求。于是，我駕駛著(zhù)筋斗云，把這些清澈的'河流引向世界各地，那些備受干渴折磨的人們頓時(shí)歡呼雀躍。
此時(shí)，雖然我已汗流浹背，但心里仍然興奮無(wú)比。正當我經(jīng)過(guò)白令海峽時(shí)，筋斗云不見(jiàn)了，我又變成了一個(gè)凡人！
“救命��！”
“叫什么叫！還不快起來(lái)，是不是等著(zhù)遲到讓向老師請你喝西北風(fēng)？”媽媽的催促聲驟然響起。
我一睜開(kāi)眼睛，就看見(jiàn)了正處“大山爆發(fā)前期”的老媽?zhuān)彝蝗幻靼住獎偛盼宜鞯慕茏魅际菈?mèng)！
翻身起床、穿衣、洗漱，匆匆地向學(xué)校奔去。心中依然暗想：假我真有七十二變就好了！
優(yōu)秀想象作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)有一張驕傲的嘴巴，總覺(jué)得自己能說(shuō)會(huì )道，而認為別人一無(wú)是處，于是常常輕視大家。
有一天早上，它就吵開(kāi)了，它一出聲便嘲笑鼻子：“你長(cháng)在主人臉上干什么！”鼻子立刻回答：“主人要是沒(méi)有我，就聞不到各種氣味，而且也無(wú)法呼吸呢！”“那你又能干什么！”嘴巴不屑地對眼睛說(shuō)。眼睛聽(tīng)了，哈哈大笑：“主人要是沒(méi)有我，那就看不到一切美麗的事物，而且主人只能靠觸摸接觸事物，那就太不方便了！”“無(wú)聊的家伙，”，嘴巴又輕蔑地問(wèn)耳朵：“你又有什么用！”耳朵響亮地回答：“主人要是沒(méi)有我。那就聽(tīng)不到所有美妙的聲音，那么，你的作用也要大打折扣了！”聽(tīng)到這里，驕傲嘴巴終于平靜下來(lái)，細細琢磨：原來(lái)大家都有自己的優(yōu)點(diǎn)，而且彼此幫助，大家的優(yōu)點(diǎn)才更完美呢！看來(lái)，這驕傲的`毛病一定得改改！
從此，嘴巴便和大家和睦相處，一起互幫互助，過(guò)著(zhù)其樂(lè )融融的日子。
優(yōu)秀想象作文 篇5
“老師，老師�！�，一群可愛(ài)的小朋友呼喚著(zhù)老師，讓我幻想著(zhù)如果我是老師，那該是多么的幸福��！
假如我是小學(xué)老師，我會(huì )讓學(xué)生回家多幫父母做家事。每當學(xué)生幫父母做一件家事時(shí)，請父母在獎卡上簽上姓名，如果集了五個(gè)簽名，隔天就可以來(lái)跟我換一份小禮物，當天，我也會(huì )把那些小朋友的名字公布給大家知道，并給予那些同學(xué)們掌聲，也讓他們覺(jué)得辛苦沒(méi)有白費了。
假如我是小學(xué)老師，我會(huì )帶領(lǐng)他們閱讀課外讀物，我會(huì )在教室的講臺旁，設置一個(gè)讀書(shū)的空間，并請學(xué)生們每一個(gè)學(xué)期都帶一些優(yōu)良的書(shū)本來(lái)學(xué)校，分享書(shū)本。另外，我還會(huì )在每個(gè)禮拜的星期四，帶全班的同學(xué)到學(xué)校設置的圖書(shū)館做深度閱讀，并且要走之前，我會(huì )讓他們在那一個(gè)禮拜里面，每?jì)商炀蛶ё约核璧臅?shū)本來(lái)跟大家交換，這是不是一舉數得呢？
假如我是小學(xué)老師，我不會(huì )讓我的學(xué)生變成名符其實(shí)的書(shū)呆子，我會(huì )每個(gè)月都帶著(zhù)我的.學(xué)生去戶(hù)外踏踏青，并舉辦戶(hù)外教學(xué)，讓學(xué)生放松一下，不要太累，哈！因為我自當過(guò)學(xué)生，知道讀書(shū)對部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可真是一件苦差事呢！
假如我是小學(xué)老師，我不會(huì )包容一些為非作歹的壞學(xué)生，我會(huì )讓他們受到適當的處罰。并會(huì )用心的教導，讓我的學(xué)生覺(jué)得學(xué)習是一件輕松的事情，不會(huì )感到痛苦、辛苦。
優(yōu)秀想象作文 篇6
[教學(xué)目的]
1、了解想象的三種境界
2、培養學(xué)生的想象能力
3、激發(fā)學(xué)生作文時(shí)運用想象的興趣
4、學(xué)習在作文中如何充分發(fā)揮想象的作用
[教學(xué)重點(diǎn)]
1、學(xué)會(huì )如何想象
2、想象三境界訓練
[教學(xué)難點(diǎn)]
虛擬想象練習
[教學(xué)設想]
1、不作過(guò)多的想象知識講授，而是在學(xué)生的體驗和感性認識活動(dòng)中認識想象，通過(guò)學(xué)生的想象活動(dòng)開(kāi)啟學(xué)生的想象之門(mén)。
2、通過(guò)想象的三種境界的訓練，使學(xué)生較為全面地了解想象的妙用，激發(fā)學(xué)生作文時(shí)運用想象的`興趣，提高想象能力
3、實(shí)踐初中新《語(yǔ)文課程標準》。新課標在實(shí)施建議部分提出"寫(xiě)作教學(xué)應看重培養學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力和表達能力，重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，發(fā)展創(chuàng )造性思維。鼓勵學(xué)生自由地表達，有個(gè)性地表達，有創(chuàng )意地表達，盡可能減少對寫(xiě)作的束縛，為學(xué)生提供廣闊的寫(xiě)作空間。"本課實(shí)施過(guò)程中鼓勵學(xué)生參與，進(jìn)行多邊活動(dòng)，自由表達。
4、教師盡量用名句、警句、詩(shī)意的句子作賞識性點(diǎn)評》。
5、根據新課標的理念，在對學(xué)生的評價(jià)方面，努力實(shí)現評價(jià)主體多元化。對學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)實(shí)行教師與學(xué)生評價(jià)結合，教師作為首席發(fā)言人參與教學(xué)活動(dòng)。
6、本課輔以簡(jiǎn)易課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
對一枚紅葉展開(kāi)想象。要求側重從葉子形象方面展開(kāi)。
二、學(xué)生表達、教師點(diǎn)評
1、隨機提問(wèn)(五六人)2、重點(diǎn)點(diǎn)評精彩回答3、以賞識性點(diǎn)評為主
三、用一句形象的話(huà)說(shuō)出"想象是什么"?
在葉子的想象練習基礎上，初步總結對想象的認識，同時(shí)訓練學(xué)生的形象思維。
(一)1、隨機提問(wèn)(三四人)2、重點(diǎn)點(diǎn)評精彩回答3、以賞識性點(diǎn)評為主
(二)教師總結--想象有自由的特點(diǎn)、跳躍的特點(diǎn)、個(gè)性化的特點(diǎn)。
四、"假如我是一片云"想象練習。
要求側重從事物神韻方面展開(kāi)想象。學(xué)生用三分鐘左右寫(xiě)片段作文。
五、學(xué)生表達、教師點(diǎn)評
努力讓學(xué)生之間以思想碰撞思想，以想象啟發(fā)想象。
(一)1、隨機提問(wèn)(七八人)2、重點(diǎn)點(diǎn)評精彩回答3、以賞識性點(diǎn)評為主
(二)以教師點(diǎn)評與學(xué)生點(diǎn)評接合
(三)教師總結：人的想象活動(dòng)，總是充滿(mǎn)創(chuàng )造性的。
六、教師總結虛擬想象的特點(diǎn)
1、情節、環(huán)境、活動(dòng)主體、心理與現實(shí)不同�，F實(shí)中難以存在。
2、再造一個(gè)世界。
3、所造世界與現實(shí)有密切的聯(lián)系。
七、提問(wèn)：想象有幾種?學(xué)生可能回答有兩種：形象的，抓住神韻的。
教師總結：還有一種。我們愛(ài)看的《哈里·波特》的主人公騎著(zhù)一個(gè)掃把飛來(lái)飛去是不是想象?但不屬于前面兩種。所以我們提出想象三境界。
八、總說(shuō)想象三境界(多媒體演示概要，不出示解說(shuō))
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
一個(gè)新形象的產(chǎn)生，不一定以現有形象為觸發(fā)媒介，有時(shí)完全聽(tīng)從心靈的召喚，完全是虛擬的。比如夢(mèng)幻境界、神魔武俠小說(shuō)等。這是想象的最高境界。
九、虛擬想象練習(進(jìn)入想象的另一重境界)
觀(guān)看影片《貓和老鼠》之"飛天貓"(卡通片《貓和老鼠》中較有想象力的一集)
十、設置場(chǎng)景，大膽想象
內容：想像場(chǎng)景--合理創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境，編寫(xiě)合情合理的貓和老鼠的故事
要求：
�、龠M(jìn)行大膽、有創(chuàng )意、新奇的想象，盡量打開(kāi)思路；
�、谇楣澰O置
A.集中一個(gè)情節，首尾圓合。
B.自創(chuàng )想像
C.切忌荒謬，想象合理
�、畚淖直硎觯�
A.盡量細描細繪，不可概述
B.不可定位為敘述畫(huà)面
C.注意擬人對比、夸張等修辭來(lái)渲染
�、茏謹担�200字以上。
板書(shū)
一、想象三境界
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
二、虛擬想象的特點(diǎn)
1、情節、環(huán)境、活動(dòng)主體、心理與現實(shí)不同。
2、再造一個(gè)世界。
3、所造世界與現實(shí)有密切的聯(lián)系。
優(yōu)秀想象作文 篇7
在天空之城，有著(zhù)無(wú)數的小雨點(diǎn)，我是其中的老大，一天我和弟弟妹妹一起下凡去，我們到了干旱的區，我們看見(jiàn)了那里的`河已經(jīng)干枯了全是河床，我們看了非常同情它們，幫他們做著(zhù)各種事，我問(wèn)那些工作人員，他們說(shuō)：“這里因為它們不節約用水所以導致沒(méi)有水源，我們已經(jīng)在開(kāi)采地下水了�！�
我們看了想了許多辦法，有的說(shuō)我們叫玉帝幫幫它們吧！有的說(shuō)我們叫媽媽來(lái)，我想出了一個(gè)辦法：等下我們跟那些人民說(shuō)不要亂用水源，如果你們不亂用會(huì )有很多水，然后我們犧牲吧它們都同意了。
第2點(diǎn)我跟他們說(shuō)了，它們全多同意了，我們用自己的生命換來(lái)了水源讓他們過(guò)上了幸福生活。
優(yōu)秀想象作文 篇8
一天夜里，小豬在院子里乘涼，突然，不知道從那扔出了一雙鞋子，小豬突發(fā)奇想的想到可以把這個(gè)鞋子做成汽車(chē)呀，好辦法說(shuō)作就作，小豬在家里找來(lái)了四個(gè)不大不小剛剛好的輪子，分別安在了車(chē)子的前兩側和后兩側，小豬滿(mǎn)意的看了看，還不錯，又去商店買(mǎi)了馬達，驅動(dòng)器等等，終于修好了，小豬累的滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背的。
第二天，小豬開(kāi)著(zhù)自己的汽車(chē)在鎮上轉悠，覺(jué)得很無(wú)聊沒(méi)有什么事情好干，就開(kāi)車(chē)到了湖邊�？匆�(jiàn)小貓在釣魚(yú)，就站在小貓的旁邊看了一會(huì )，小貓的技術(shù)真好，不一會(huì )就掉到了許多條魚(yú)，把小豬看的一愣一愣的，天色也不晚了，小貓準備要回家了，小貓看了看籠子里的魚(yú)，太多了，這可怎么辦呀，拿不回去了，小豬靈機一動(dòng)，對小貓說(shuō)你可以把你的魚(yú)放在我的車(chē)上，小貓說(shuō)：“好辦法”，就這樣小貓和小豬合力把魚(yú)搬上了車(chē)，向小貓家開(kāi)去。路上看見(jiàn)了小狗在路邊上，好像很悲傷，小豬下車(chē)問(wèn)小狗怎么了，小狗說(shuō)：“我的腳給扭到了，不能走路了”。小豬熱心的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我送你回家吧，反正也順路”，小狗說(shuō)：“謝謝你了，不然我我就回不了家了�！毙」芬沧狭诵∝i的.車(chē)，不一會(huì )小貓到了，小貓拿出了許多的魚(yú)送給小豬，小豬說(shuō)：“這是你辛辛苦苦釣的，我怎么好意思要呢？”小貓說(shuō)：“要不是你，這么多魚(yú)我怎么能拿回來(lái)呢？”小豬接受了小小貓的魚(yú)。不一會(huì )待了小狗家了，小豬扶著(zhù)小狗進(jìn)了家，并把小貓送他的魚(yú)給了小狗，叫小狗補補身體，這樣才好得快，小狗萬(wàn)分感激小豬。
第三天，小豬所做的的好人好事傳遍了整個(gè)小鎮，人人都和敬佩小豬，小豬謙虛的說(shuō)：“做力所能及的事情是每個(gè)人都應該做的�！�
我們也應該像小豬一樣，做一個(gè)好人。
優(yōu)秀想象作文 篇9
HELLO，大家好。我叫偽虎鯨，偽是偽照的偽，虎是老虎的虎，鯨是鯨魚(yú)的鯨，我的兄弟是虎鯨，可我不是虎鯨，又似虎鯨，所以大家叫我偽虎鯨。
我又叫擬虎鯨和虎頭鯨是鯨的一種，大家管我們鯨類(lèi)叫鯨魚(yú)，可人類(lèi)就錯了，鯨是哺乳動(dòng)物，而且還是用肺呼吸的，這兩項都是哺乳動(dòng)物的特征�，F在，大家應該不會(huì )叫我是魚(yú)了吧。我們的祖先生活在陸地上，可環(huán)境發(fā)生了很大的變化，我們才會(huì )搬到海中住的。我們是哺乳動(dòng)物，但不能離開(kāi)水，因為我們天長(cháng)日久地養成了在海里生活的習慣，所以我們雖然是哺乳動(dòng)物，但也是不能離開(kāi)水的。我的二名法叫Pseudotca ctass-idens分布于除北冰洋外的世界各大海洋，大家可千萬(wàn)不要捕捉我們，因為我們是國家二級保護動(dòng)物，如果你捕捉了可是要罰錢(qián)的`。嘿嘿，誰(shuí)叫你們過(guò)度捕捉，傷害我的兄弟姐妹呢，現在還污染環(huán)境。想捕捉我們兩個(gè)字：沒(méi)門(mén)。我們體長(cháng)5米左右，體重在665千克左右，我們全身體色大概為黑色，頭很圓，嘴很大，上頜比下頜微前突。上頜的牙齒一般略少，牙齒大而尖，長(cháng)度是8厘米，直徑大約是1.5-2厘米。成年雄性可達6厘米，雌性達5厘米，雄的體重可達2200公斤.。
我們下次在說(shuō)吧，大海嘯來(lái)了，我要跑了，再見(jiàn)…….
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