六年級想象作文（通用27篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級想象作文，希望能夠幫助到大家。

　　六年級想象作文 1

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。但是，車(chē)雖然是人類(lèi)交通工具之一，可二氧化碳的排出量十分驚人！于是，為解決這一問(wèn)題科學(xué)家們推出了一種新發(fā)明——萬(wàn)能車(chē)。

　　萬(wàn)能車(chē)什么樣子呢？讓我來(lái)告訴你吧！

　　萬(wàn)能車(chē)是沒(méi)有輪胎的，它可以像磁懸浮列車(chē)一樣在空中行駛。它的外形形似現在的賽車(chē)，可是質(zhì)地卻是銅筋鐵骨，刀槍不入。它的車(chē)篷上有一個(gè)太陽(yáng)能板，在晴朗的日子里，它將會(huì )把太陽(yáng)能轉化成電能。這樣既能不排放二氧化碳，減少空氣污氣排放，又能將大自然中的資源轉化成能源，真是一舉兩得��！

　　說(shuō)完了它的外形特點(diǎn)，再說(shuō)說(shuō)它的內部構造吧！走進(jìn)汽車(chē)內部，你會(huì )發(fā)現，怎么沒(méi)有方向盤(pán)呢？原來(lái)，科學(xué)家們覺(jué)得方向盤(pán)的危險性能較高，容易跑偏，引起車(chē)禍的發(fā)生，于是他們便將方向盤(pán)轉化成語(yǔ)言操縱，只要你口述，汽車(chē)就會(huì )一絲不茍地執行。

　　還有，萬(wàn)能車(chē)可以海、陸、空行駛。在空中行駛時(shí)如美國的悍馬一樣，將車(chē)篷上的一對機翼打開(kāi)飛行，在水中時(shí)，就會(huì )將翅膀收起，車(chē)底和車(chē)后都會(huì )有一個(gè)噴出的`氣流，一股向下噴，使車(chē)能夠在海底自由升降，另一股向后噴，使車(chē)在海中自由前進(jìn)。

　　這輛車(chē)還有一個(gè)奇特的功能，就是它會(huì )分析出從起點(diǎn)到目的地的最佳路線(xiàn)，全程自動(dòng)駕駛，絕對不會(huì )出車(chē)禍。

　　我相信，隨著(zhù)科技的發(fā)展，汽車(chē)一定會(huì )再次革新，更加環(huán)保低碳。

　　六年級想象作文 2

　　大家也許都知道，我們人類(lèi)早在1886年就發(fā)明了世界上第一輛車(chē)。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的經(jīng)濟水平有了顯著(zhù)的提高，各種新型汽車(chē)也層出不窮，它們?yōu)槲覀兊纳�活提供了許多便利。但是，這些車(chē)都有一個(gè)通�。翰粔颦h(huán)保。

　　我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)應該是這樣的：首先，第一點(diǎn)要說(shuō)的就是環(huán)保，我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)可以實(shí)現“零排放”。所謂“零排放”就是指汽車(chē)不會(huì )排出一丁點(diǎn)的二氧化碳，而且可以排出對人類(lèi)的身體有益的氧氣，真是一舉兩得！

　　第二，我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)足夠安全。人們常說(shuō)“安全第一”，在我們如今的這個(gè)社會(huì )里，有許多人常常會(huì )做出一些違法行為：酒后駕車(chē)、超速、超載、不系安全帶等，就是這些引發(fā)了各種各樣的事故。所以，我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是可以自動(dòng)判斷駕駛員的身體狀況來(lái)確定汽車(chē)的`行駛模式。比如你剛剛喝完酒，車(chē)內的氣味傳感器就自動(dòng)開(kāi)始工作，它可以通過(guò)車(chē)內的空調口來(lái)釋放一種可以醒酒的氣味，避免發(fā)生事故。如果你身體不適，在車(chē)內的溫度傳感器又發(fā)揮了作用，它能檢測到你正在發(fā)高燒，就會(huì )切換到自動(dòng)駕駛模式，不必讓你操一點(diǎn)心。

　　第三，我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)足夠快。在生活節奏極快的今天，我們只有縮短在路上的時(shí)間，才能提高我們的生活效率。我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是流線(xiàn)型的，可以減小空氣對我們汽車(chē)的阻力，讓汽車(chē)的行駛速度有顯著(zhù)的提升。你或許要問(wèn)了：車(chē)子的門(mén)把手凸在車(chē)子外面，這明明不是流線(xiàn)型了呀！其實(shí)它會(huì )感應你的存在，當你走近車(chē)子的時(shí)候，車(chē)門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，根本無(wú)需你自己去動(dòng)手。

　　夢(mèng)想畢竟是夢(mèng)想，不付諸于行動(dòng)，夢(mèng)想也只能是空想。所以，就讓我們一起努力，讓夢(mèng)想中的新型汽車(chē)成為現實(shí)！

　　六年級想象作文 3

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們的教室異常干凈，異常漂亮。這是因為奧特曼要來(lái)我們班了。

　　上午9點(diǎn)整，隨一束光芒，奧特曼飛進(jìn)了我們的教室。他對我們說(shuō)：“我來(lái)向大家介紹一下我在自哪里。我來(lái)自另一個(gè)宇宙中的星球——光之國，那里生活著(zhù)成千上萬(wàn)個(gè)奧特曼。我們的星球天很藍，水很清，到處鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！�

　　話(huà)音剛落，我們正想向奧特曼討教幾招拳腳。突然烏云密布，天空電閃雷鳴，出現了一只怪獸。它長(cháng)著(zhù)一雙籃球一樣的眼睛，背上長(cháng)著(zhù)電桿一樣長(cháng)的刺，一幢房子一樣的'手，柱子一樣的腿。它每走一步，地就會(huì )震一下。

　　同學(xué)們大驚失色，奧特曼說(shuō)：“大家別怕，讓我去消滅它�！闭f(shuō)著(zhù)，奧特曼就像箭一樣飛過(guò)去，他站在地上一下子就長(cháng)得跟怪獸一樣高了。怪獸嘴里發(fā)出利劍一樣的激光，奧特曼翻了幾個(gè)跟頭就躲開(kāi)了�？墒撬�身后的幾座大山卻倒了，埋了不少房子。奧特曼發(fā)怒了，對怪獸拳打腳踢，怪獸左抵右擋，還是難以招架。最后奧特曼對準怪獸的頭部使用了迪拉咻母光流，把怪獸打得落花流水。只聽(tīng)“轟隆隆”的一聲，怪獸倒下了。

　　大家都歡呼起來(lái)。我問(wèn)：“奧特曼，為什么會(huì )有怪獸呢？”奧特曼嚴肅地說(shuō)：“人類(lèi)破壞了生態(tài)平衡，例如：人們在海里放了放射物質(zhì)，把魚(yú)變種了，魚(yú)就變成了怪獸。我們大家一定要保護好環(huán)境，增強自己的環(huán)境保護意識，不要讓怪獸再出現在我們美麗的地球上�！�

　　聽(tīng)了奧特曼的話(huà)，大家陷入了深深的沉思。

　　六年級想象作文 4

　　在一座青翠的山上，住著(zhù)一位漂亮的仙女，她有一顆非常善良的心靈，每天都會(huì )幫動(dòng)物、植物，包括喜、怒、哀等它們實(shí)現一個(gè)單純的小愿望。

　　這一天，所有來(lái)實(shí)現愿望的都走了，只�！芭�”了�！芭�”坐著(zhù)，用手托著(zhù)下巴，像在想著(zhù)什么。

　　“怎么啦？”仙女笑瞇瞇的問(wèn)道。

　　“怒”這才松開(kāi)手，難過(guò)的問(wèn)道：“仙女，我那么惹人厭嗎？”

　　“不啊，怎么啦？”

　　“那為什么我住在一個(gè)小女孩的身體里，大家都說(shuō)她變的火氣啦？希望我挪移呢！嗚嗚嗚……”說(shuō)著(zhù)，“怒”難過(guò)的哭了起來(lái)。

　　“人類(lèi)的認識總是不全面的，每個(gè)事物都有正反兩面呢！你也有你的好呀！沒(méi)有了你，怎樣表達人類(lèi)的一種心情？沒(méi)有了你，怎樣使人知道自己錯了，你很生氣，需要他∕她改正錯誤？而且，有了你，才有了它呀！”仙女笑瞇瞇的說(shuō)道。

　　“額…？”怒”陷入了沉思。

　　“你回去吧！我已經(jīng)知道你心里想要的啦！”仙女笑道。

　　“怒”非懂似懂的`回去了。其實(shí)，它也不知到自己心里想要的到底是什么。

　　它在家里高興地等了很久很久，可它心里想要的那個(gè)愿望還沒(méi)來(lái)，它再也耐不住啦：“怎么還沒(méi)來(lái)呢！”

　　一個(gè)小小的身影走了過(guò)來(lái)。

　　“您好！對不起，我遲到了！”“怒”心里想要的那個(gè)愿望帶著(zhù)甜美的微笑深深的鞠了一躬，它便是“寬容”。

　　“怒”心頭的那把大火，一下被“寬容”那種神奇的力量給融化了。從此，它們便成了最要好的朋友。

　　以寬大的胸襟去對待他人，這不好嗎？

　　六年級想象作文 5

　　大家好，我是一只地震龍。我可以驕傲地 說(shuō)，我是世界上最長(cháng)的恐龍！

　　我生活在侏羅紀晚期的美國新墨西哥州，是蜥臀目、蜥腳類(lèi)的梁龍科恐龍，身長(cháng)36米左右，身高18米，體重約100噸。我長(cháng)著(zhù)長(cháng)脖子，小腦袋和一條細長(cháng)的尾巴。鼻孔長(cháng)在頭頂上，嘴的前部有一些圓形牙齒。我的前腿比后腿短些，每只腳有5個(gè)腳趾，其中一個(gè)腳趾長(cháng)著(zhù)爪子。

　　我的身體被一串相互連接的中軸骨骼支撐著(zhù)，那是我的脊椎骨。我的脖子由15塊脊椎骨組成，胸部和背部有10塊，而細長(cháng)的尾巴里卻有70塊左右！

　　我能用強有力的尾巴來(lái)鞭打敵人，迫使攻擊者后退；或者用后腿站立，用尾巴支持部分體重，以此用巨大的前肢來(lái)自衛。我的前肢內側腳趾上有一個(gè)巨大而彎曲的爪，那可是我鋒利的自衛武器！

　　就像人類(lèi)的鞋后跟一樣，我的腳下也長(cháng)有能將腳趾墊起來(lái)的腳掌墊。有了它，我在行走時(shí)就不會(huì )因為支撐沉重的身體而使肌肉感到太吃力。

　　我的家族從不做窩，母龍一邊走路一邊生蛋，因此生下來(lái)的蛋寶寶們會(huì )形成一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。父輩們?yōu)榱四芨�好地鍛煉孩子們的生存能力，自一出生，就要求它們自力更生尋找食物，躲避危險，直至長(cháng)大。

　　我們是植食性動(dòng)物。在我們生活的時(shí)代，有許多的被子植物，但我并不喜歡，蕨類(lèi)和樹(shù)葉才是我的'最?lèi)?ài)。我吃東西時(shí)，我會(huì )將樹(shù)葉整個(gè)咽下去，一口也不嚼。由于我的牙齒只長(cháng)在嘴的前部，而且很細小，所以只能吃些柔嫩多汁的樹(shù)葉。

　　我們每天都需要大量的食物，可是，在我們生活的，氣溫嚴重升高，導致植物大面積毀滅，我們賴(lài)以生存的食物變得寥寥無(wú)幾。地上到處都是同患重病的同胞，我也奄奄一息，快要餓暈了……

　　六年級想象作文 6

　　我喜愛(ài)白云，喜愛(ài)它潔白的身影，喜愛(ài)它飄在天空的模樣，但我更喜愛(ài)它無(wú)私奉獻神！

　　我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己是一朵悠悠的白云，我悠閑地飄在天空上，俯視沙漠上的人們，俯視飛機上的乘客，俯視海洋上的漁民，俯視草原上的牧民，俯視山上的獵人，俯視田野上的.農民，俯視……

　　夢(mèng)里，我正在天上散步。突然，我被撞倒了。我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是風(fēng)爺爺。我問(wèn)：“風(fēng)爺爺，您這么著(zhù)急是去干什么呀？”風(fēng)爺爺說(shuō)：“我要去給快中暑的人們吹吹�！憋L(fēng)爺爺說(shuō)完便走了。我追上去說(shuō)：“風(fēng)爺爺，我能去嗎？"風(fēng)爺爺說(shuō)：”不行，那可不是玩的地方。你去其他地方玩吧。我要加快速度了�！闭f(shuō)完就沒(méi)了影。我告別了風(fēng)爺爺，來(lái)到了霧姐姐的家。霧姐姐熱心地邀請我去她的家玩，我正好沒(méi)事干，就答應了。我走進(jìn)霧姐姐的家。

　　霧姐姐的家簡(jiǎn)直就是一個(gè)大城堡，里面大得不可思議，如天堂一般美。里面的閃閃發(fā)光的家具使我眼花繚亂，最讓我驚訝的是那飄在天空的太陽(yáng)，霧姐姐告訴我那是用來(lái)照明的。我又去參觀(guān)了霧姐姐的果園，在經(jīng)過(guò)霧姐姐的同意之后，我摘了一個(gè)蘋(píng)果吃。那蘋(píng)果又大又甜，令人吃了感覺(jué)就像在天堂一般美！

　　就在我和霧姐姐準備吃蛋糕時(shí)，霧姐姐卻接到命令。要去給干旱的小島濕潤的空氣，霧姐姐叫我去找雨婆婆。我雖然找到了雨婆婆，可雨婆婆卻生病了，降下的雨是有毒的。我只好自己想辦法。

　　我回到霧姐姐的身邊，看著(zhù)那些因干渴而死的人們，我想起了白云無(wú)私奉獻的精神。于是，我化成了一滴滴水滴從天空降下……

　　我驚醒之后，心想：白云，我學(xué)會(huì )了你那無(wú)私奉獻的精神嗎？

　　六年級想象作文 7

　　在我的心里，有著(zhù)各種各樣的未來(lái)家園。被綠水環(huán)繞著(zhù)的家園，遠遠望上去如同是海洋中的仙島；在沙漠中的家園，周?chē)�有許許多多棵大樹(shù)，綠草如茵，還有許多不常見(jiàn)的植物……其中，就有一所房子是我夢(mèng)寐以求，朝思暮想的地方。

　　走進(jìn)家園大門(mén)，一片翠綠就映入眼簾，空氣分外清新，讓人感到神清氣爽。一縷縷幽香襲來(lái)，沁人心脾，尋著(zhù)香氣往里走，你會(huì )發(fā)現許多花兒，有茉莉花、雪絨花、杜鵑花、夾竹桃……數不勝數。如果說(shuō)植物是守護整個(gè)家園的士兵，那這些美麗的.花兒就像救死扶傷的軍醫。

　　在花叢中，你就會(huì )看到遠處一幢漂亮的房子了。它如同一朵花，有著(zhù)筆直的花枝，中間弧形向外延伸，就像兩片嫩綠的葉子。綠葉上面是由四片花瓣組成的花朵，嬌艷美麗。

　　走進(jìn)房子，就是寬敞明亮的客廳和設備齊全的廚房了。穿過(guò)客廳，你就會(huì )被一池碧波所吸引，這就是我經(jīng)常鍛煉的游泳池。我每天都會(huì )在里面自由自在地游幾圈，像一條快樂(lè )的小魚(yú)。

　　我最喜歡的地方，就是二樓的書(shū)房了。書(shū)房里有5個(gè)又高又大的書(shū)柜，里面有許多類(lèi)型的書(shū)，有：歷史方面的、偵探方面的、學(xué)習方面的、神話(huà)方面的？我經(jīng)常在里面讀書(shū)，一讀就是一個(gè)下午。書(shū)房的對面是電影放映廳，里面收集著(zhù)世界各地的電影，我不出門(mén)就能看到各地電影了！

　　像四片花瓣的房間就是我們的臥室了。我、爸爸媽媽爺爺奶奶各一間，還有一間客房。房間很大，在里面休息非常舒適。不像現在，我這么大了，還和爸爸媽媽擠在一個(gè)小房間，爺爺奶奶擠在一個(gè)更小的空間里。

　　怎么樣？我心中的家園美麗、漂亮吧！我長(cháng)大后，一定會(huì )住上這樣的房子，到時(shí)候你一定要來(lái)參觀(guān)呦！

　　六年級想象作文 8

　　20世紀，人類(lèi)呼風(fēng)喚雨，科技日新月異。到了22世紀，又會(huì )有怎樣的成就呢？就讓我從未來(lái)的家開(kāi)始說(shuō)起吧。

　　那時(shí)，地球人口日益增多，人類(lèi)開(kāi)始移民月球、火星。但是居住在地球上的人口還是太多了，為了解決這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家們發(fā)明了一種神奇的住房——球形房。想要居住在這種球形房，就要先把它發(fā)射到太空中，自己再乘坐時(shí)空傳送機進(jìn)入球形倉。

　　球形房外表看不大，但里面空間卻很大，客廳、臥室、廚房、浴室應有盡有，這全靠空間壓縮技術(shù)的功勞。先說(shuō)說(shuō)客廳吧，未來(lái)的客廳里沒(méi)有現在的電視，四面墻壁都是電視顯示屏幕。只要在十米以?xún)�，�?dòng)一動(dòng)手指，就能對電視節目進(jìn)行遙控，而且這種電視還能夠上網(wǎng)。

　　未來(lái)的廚房變化也很大，廚房和餐廳融為一體，里面只有一臺機器，機器上有一輛“腳踏車(chē)”，“腳踏車(chē)”有一根傳送帶和餐桌相連。你只要踩動(dòng)腳踏車(chē)，美味的食物就會(huì )自動(dòng)傳送到餐桌上，這些食物的原料都是從空氣中的.微生物提取的，非常環(huán)保。

　　未來(lái)的浴室也很特別，洗澡時(shí)不需要用水。人只要站在特定的位置，打開(kāi)“浴霸”，經(jīng)過(guò)處理過(guò)的太陽(yáng)光就照射到你的身上，幫你消毒，比用水洗的還要干凈呢！

　　如果你想出去旅游，只要站在傳送器上，輸入你想要去的地方，按下按鈕，傳送器就會(huì )把你送到你想去的地方。

　　除了未來(lái)的家，22世紀還會(huì )有許多奇妙的發(fā)明，讓我們拭目以待吧。

　　六年級想象作文 9

　　№1蟲(chóng)蟲(chóng)一想，日子不偏不倚，正好過(guò)了兩天。他急忙來(lái)到機場(chǎng)，瞧見(jiàn)一位身著(zhù)古代服裝、略微發(fā)胖的老爺爺連人帶馬被警察趕出了機場(chǎng)，那警察邊走邊嘀咕：“這兒哪能進(jìn)行影視拍攝呀，真胡鬧！”而那老頭兒卻一臉不服氣。蟲(chóng)蟲(chóng)連忙跑過(guò)去對他說(shuō)：“老頑童，你別騎馬了，那樣太土氣了！”老頑童聽(tīng)了，氣得吹胡子瞪眼睛，說(shuō)：“你別嫌棄，這可是我從蒙古軍營(yíng)偷來(lái)的汗血寶馬！”

　　№2第二天，蟲(chóng)蟲(chóng)一大早起來(lái)，一進(jìn)廁所，見(jiàn)老頑童正蹲在馬桶前大口大口地喝水，蟲(chóng)蟲(chóng)吃驚地問(wèn)：“你……你在干什么？”老頑童抹了抹嘴巴高興地說(shuō)：“喝水��！蟲(chóng)蟲(chóng)，現代真好！‘井’（馬桶）又好看，‘水’（馬桶水）又好喝！”蟲(chóng)蟲(chóng)肚子里頓時(shí)翻江倒海起來(lái)，忙說(shuō)：“那是茅廁��！”老頑童恍然大悟：“哦，可味道真不賴(lài)，我回去一定得研究研究！”

　　№3第二天晚上，蟲(chóng)蟲(chóng)把老頑童重新打扮了一番，讓他看起來(lái)像個(gè)現代人，并請他到一家飯館吃飯。他們吃得正香，老頑童突然冒出了一句：“蟲(chóng)蟲(chóng)啊，這家客棧真垃圾，連地瓜湯（魚(yú)翅）也盛上來(lái)！還有，這家店怎么沒(méi)有‘井’啊……”

　　№4第四天，把蟲(chóng)蟲(chóng)折騰得眼冒金星的老頑童跟著(zhù)蟲(chóng)蟲(chóng)來(lái)到了火車(chē)站，準備回家。這時(shí)，火車(chē)來(lái)了，老頑童大喊：“呀，這不是家鄉的鐵棺材嗎？不但會(huì )走，還會(huì )冒煙，媽呀，是不是要把我載到西方極樂(lè )世界啊，我可不要……”蟲(chóng)蟲(chóng)急忙捂住老頑童的`嘴，趕緊把他推上火車(chē)，并大聲叮囑：“你以后別來(lái)了，后會(huì )無(wú)期！”“蟲(chóng)蟲(chóng)，你說(shuō)什么？我聽(tīng)不見(jiàn)！有機會(huì )我一定再來(lái)找你！”逐漸遠去的老頑童扯著(zhù)嗓子喊。

　　六年級想象作文 10

　　人們的想象力豐富。這就是所謂的人，因為我們會(huì )想象，將建立，將生產(chǎn)和發(fā)明。

　　生命的本源是創(chuàng )造。世界發(fā)展創(chuàng )造了自然，自然環(huán)境孕育了生命，生命又分低級、中級和高級。低級生命指一切社會(huì )行動(dòng)靠本能反應可以調動(dòng)，中級人民生命會(huì )用自己大腦支配學(xué)生身體，但一切為了生存本能都是靠祖先一代代傳下來(lái)。而高級管理生命，也就是一個(gè)人類(lèi)，才是靠豐富的想象力、思維創(chuàng )新能力和創(chuàng )造力在地球上生存時(shí)間下來(lái)，并且能夠站在企業(yè)整個(gè)系統食物鏈的最頂端。

　　人類(lèi)在幼兒到青年時(shí)期，是最富有想象力的時(shí)候，孩子們可以自由地幻想各種神奇的東西，并在某種東西的基礎上進(jìn)行改造，這是由想象引起的。想象和創(chuàng )造可以使人類(lèi)的生活更加方便和方便。想象力和創(chuàng )造能讓人們的生活更美好！

　　愛(ài)迪生發(fā)明了一個(gè)電燈，他使世界發(fā)展充滿(mǎn)光亮。在后來(lái)的'歲月中，人類(lèi)的不斷進(jìn)行創(chuàng )新、創(chuàng )造，在電燈的基礎上發(fā)明了我國許多企業(yè)不同產(chǎn)品種類(lèi)的燈：節能燈、閃光燈、霓虹燈……這是因為人們的想象力和創(chuàng )造力研究發(fā)明生產(chǎn)出來(lái)的。

　　童話(huà)大師安徒生可謂想象力具有豐富他憑著(zhù)自己豐富的想象力，創(chuàng )作出這樣一篇又一篇精美的童話(huà)，他的童話(huà)是我們的精神文化生活更加充實(shí)完善起來(lái)。

　　我們的生活離不開(kāi)想象和創(chuàng )造。我相信，未來(lái)的某一天，世界會(huì )因為想象和創(chuàng )造而變得更美好！

　　六年級想象作文 11

　　大家好，我的名字叫做雪。我是大自然協(xié)會(huì )中的一員，我的樣子是花型的，人們通常管我們叫做雪花。我們是由水蒸氣飄上云霧，然后等溫度在零度以下，我們就會(huì )形成雪了。我們隨風(fēng)而來(lái)，又隨水而去。孩子們可喜歡我了！

　　我的壽命不長(cháng)，大約只有十幾天，但在這短暫的時(shí)光里，我獲得了不計其數的歡笑聲。我一出生，就被風(fēng)婆婆帶到了這擁有多種復雜情感的世界，光在一個(gè)地方觀(guān)察，我就能看到人世間最常有的喜怒哀樂(lè )。我學(xué)會(huì )了不少道理。慢慢地，我就明白了我出現在這個(gè)世界里就是為了無(wú)私奉獻人類(lèi)，我的任務(wù)就是要先使見(jiàn)到我的`孩子們有歡笑和在我化成水并離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，用我最后的身軀滋潤萬(wàn)物。怎么樣？是不是覺(jué)得我很偉大？我雖然偉大，但是也會(huì )給世界帶來(lái)不少麻煩事。比如說(shuō)我們會(huì )造成雪崩危害人類(lèi)；我們還會(huì )使道路結冰，讓交通堵塞；我們還會(huì )使道路積雪，讓人們很難行走。所以我們給人類(lèi)帶來(lái)的麻煩還挺多的，希望你們人類(lèi)能小心謹慎一些，避免災難的發(fā)生。我覺(jué)得我能來(lái)到這個(gè)世上是我最大的幸福，我唯一希望的就是能造福人類(lèi)，但我卻心有余而力不足。我只能輕輕地來(lái)到，悄悄地離去。但愿來(lái)年我們還能再見(jiàn)面。

　　我們的生命雖然不長(cháng)，但卻總能帶點(diǎn)什么給人類(lèi)，這就是告訴我們只要有付出，就一定會(huì )有收獲。

　　六年級想象作文 12

　　我經(jīng)常在想：假如我會(huì )飛，我要做些什么呢？直到今天我終于想好了。

　　假如我會(huì )飛，我會(huì )飛過(guò)高山，飛過(guò)平原，飛到天涯海角，去找一個(gè)盲人。她那雙美麗的眼睛失去了光彩，看不見(jiàn)太陽(yáng)，小鳥(niǎo)、鮮花，多么可憐��！從今天起我就要做他的導盲犬，讓他的眼睛重見(jiàn)光明！

　　假如我會(huì )飛，我會(huì )飛過(guò)大海，飛過(guò)高山，飛過(guò)萬(wàn)里長(cháng)城，去找一個(gè)腿受傷，不會(huì )走路的人。他那雙腿雖然不能走路，可是眼睛沒(méi)有瞎。他雖然不能走到北京、江蘇……去看一看，可是我能一輩子帶著(zhù)他飛到他想去的地方看一看。

　　假如我會(huì )飛，我將飛過(guò)白天，飛過(guò)黑夜，去找一個(gè)“小小音樂(lè )家”把他帶到家里來(lái)，幫一個(gè)從小到大就想當音樂(lè )家的人實(shí)現愿望，因為他耳聾聽(tīng)不到自己彈的是動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美還是難聽(tīng)，于是他下定決心不當音樂(lè )家，而要當“美術(shù)家”但沒(méi)過(guò)多久他的眼睛失明了，他怕自己畫(huà)的畫(huà)很難看，會(huì )被人嘲笑。所以他現在已經(jīng)干不了什么大事了，他心想：“我現在已經(jīng)干不了什么大事了，還是好好的聽(tīng)別人唱歌、彈琴吧！”所以我就請了個(gè)“小小音樂(lè )家”，我會(huì )讓這個(gè)音樂(lè )家和雙眼失明又耳聾的.人永遠呆在我家，讓音樂(lè )家給這個(gè)可憐的人彈琴，唱歌。我還要永遠的照顧他們兩，還有照顧我親愛(ài)的爸爸和媽媽。

　　假如我會(huì )飛，不管我飛到天涯海角，萬(wàn)里長(cháng)城等地方我都能讓這些可憐的大人，孩子解除各種各樣的痛苦，實(shí)現各種各樣的理想。使大人得到幸福、快樂(lè )。使孩子們每年、每月、每天，每一秒都能得到快樂(lè )，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地成長(cháng)。

　　六年級想象作文 13

　　星期日早上，熊大做一個(gè)恐怖夢(mèng)。

　　熊大夢(mèng)見(jiàn)光頭強開(kāi)著(zhù)一列火車(chē)，火車(chē)廂上面有好多木頭，熊大熊二想阻止光頭強，所以熊大熊二順手上了另一列火車(chē)，找來(lái)了一個(gè)梯子，跳到了光頭強的火車(chē)上。熊二使勁用腳踢開(kāi)了火車(chē)頭的門(mén)，進(jìn)入了火車(chē)頭里面，熊大也進(jìn)來(lái)了，熊大也想把火車(chē)廂里的木頭全都弄下火車(chē)，所以他想了一個(gè)好辦法：他竟然把火車(chē)廂和火車(chē)頭的掛鉤弄開(kāi)了。

　　火車(chē)跑錯了軌道，熊二不小心把加速器弄斷了，火車(chē)飛快地跑到了一座橋上，橋下全是懸崖，中間的軌道還沒(méi)修好，熊大他們只能往前闖了。熊大說(shuō)：“我們只能往前闖了�！惫忸^強說(shuō)：“什么?你們瘋了嗎?這么深的懸崖要闖過(guò)去?”熊大上到了火車(chē)的頭上，他蹲下身子，兩手扶地，做出要沖刺的.姿勢；熊二和光頭強表情很夸張，他們兩個(gè)抱在了一起，害怕地不得了。突然火車(chē)沖上軌道的最上方，越過(guò)懸崖，成功地落到另一節軌道了�？墒擒�(chē)廂上的木頭都砸破了軌道，火車(chē)也脫離了軌道，順著(zhù)山坡滾了下去。熊大雙手抓住火車(chē)，身子隨著(zhù)火車(chē)傾斜著(zhù)，雙眼睜得很大，嚇得全身發(fā)抖……

　　突然他醒了過(guò)來(lái)。

　　六年級想象作文 14

　　天上的云多姿多彩，像雪白的棉花糖，像可愛(ài)的小綿羊，像馳騁的駿馬，像巍峨的冰川……這些變化無(wú)窮的`白云，總會(huì )勾起我無(wú)盡的遐想：要是我能變成白云，遨游世界，遨游太空，那有多好��！

　　一天晚飯后，我讀完科幻書(shū)，就躺在床上，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉……

　　哇！夢(mèng)想成真啦！我竟然變成了一朵潔白輕盈的云兒，興奮地向藍天媽媽?xiě)驯Ю镲w去。藍天媽媽慈愛(ài)地對我說(shuō)：“孩子，你瞧，地球多美��！”我俯視大地，一眼就瞧見(jiàn)雄偉壯麗的長(cháng)城，聳立在偉大祖國遼闊的江山上，蜿蜒曲折，連綿不斷，猶如一條巨龍在飛舞，翻山越嶺，駛向一望無(wú)際的遠方……

　　我努力地飄呀飄，來(lái)到一個(gè)小村莊的上空。這里已經(jīng)好久沒(méi)有下雨了。只見(jiàn)，田里的莊稼已干枯，有的橫七豎八地倒在地上，有的無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋；附近的河水已干涸，裸露的河床裂開(kāi)了一條條裂痕，像老爺爺臉上的皺紋；烤焦的大地已干裂，縱橫交錯的口子像蜘蛛網(wǎng)覆蓋在無(wú)助村民的心上。被烈日曬得黝黑的村民個(gè)個(gè)愁眉苦臉，正在向老天禱告：“老天爺呀，下場(chǎng)雨吧�！�

　　于是，我招集了很多小伙伴，還請來(lái)了雷公公、風(fēng)婆婆幫忙。雷公公使勁敲著(zhù)大鼓，風(fēng)婆婆用力鼓著(zhù)腮幫。慢慢地，蔚藍天空變得陰沉沉的。我和小伙伴們聚集在一起，化作滴滴雨珠，從天空飄落下來(lái)。雨水瓢在田地里，植物們汩汩地喝飽了肚子；雨水落在小溪里，溪水“叮咚”唱著(zhù)歌兒向前奔跑；雨水灑向農民伯伯的心田，他們笑得合不攏嘴，激動(dòng)地大喊：“今年豐收終于有望啦！”

　　雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，大地變得綠油油的，到處洋溢著(zhù)歡歌笑語(yǔ)。

　　“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，��？原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。

　　云是平凡的，云是偉大的。我愿變成一朵白云，繼續飄呀飄，把歡樂(lè )灑遍人間每個(gè)角落。

　　六年級想象作文 15

　　大家好，我是一滴水。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是個(gè)冒險家。不只是我，我們全家也大冒險家，讓我告訴你關(guān)于我的旅程吧。

　　一開(kāi)始，我出生在這樣一座傳統大水庫里，這里又陰暗又潮濕。雖然已經(jīng)不是五酒店，但是這也是我的家啊。突然，水龍頭使用開(kāi)了，我很多的兄弟之間姐妹們都歡呼著(zhù)跳了一下出去，但我還是不能，因為我離水龍頭可以很遠，過(guò)了他們一會(huì )兒，前面的水都放光了，我不知自己不覺(jué)地就漂了過(guò)去，正當我要睡覺(jué)時(shí)，我突然一個(gè)掉了生活下去，只聽(tīng)“嘩”的一聲，我便降落在中國這個(gè)世界奇妙的世界上。我又高興又悲嘆，高興的是我終于出來(lái)了，悲嘆的是不知道是誰(shuí)開(kāi)的水龍頭，在這里不僅浪費時(shí)間我們的生命。

　　我降落在地上，很快就被太陽(yáng)報上天了..但我沒(méi)有死，我改變了我的身份：蒸汽。我跟著(zhù)風(fēng)哥飄來(lái)飄去，終于到了另一個(gè)云母——懷抱..媽媽從身上拿了幾朵小云，放進(jìn)風(fēng)哥的手里，說(shuō)：“風(fēng)哥，讓你受苦，請幫阿姨把我的'孩子送到遙遠的學(xué)校去�！焙冒�。風(fēng)哥說(shuō)著(zhù)，帶著(zhù)云哥飛走了..

　　幾天后，云的母親病了，變成暗黑色云的母親說(shuō)：�！昂⒆�，我的母親病了，我媽不能讓你，你是偉大的，他們在世界各地旅行的權利�！蔽覀兂汕�上萬(wàn)的兄弟異口同聲地說(shuō)：“好，媽?zhuān)�你照顧�！闭f(shuō)話(huà)間，我們都從母親的懷里掉了下來(lái)，我們說(shuō)，人類(lèi)的狀態(tài)是下雨。

　　我迷迷糊糊地睜開(kāi)我們眼睛，發(fā)現學(xué)生自己在最后就是一位中國母親——大樹(shù)沒(méi)有媽媽的懷抱里，我知道我自己要造福社會(huì )人類(lèi)，所以我就讓一個(gè)大樹(shù)媽媽把我吸收了，在我就要發(fā)展真的去上帝那兒報到的時(shí)候，我看到了生活由我公司變成的另一個(gè)企業(yè)生命——氧氣出生了……

　　再見(jiàn)，朋友們。后來(lái)我看到上帝爺爺的笑容……

　　六年級想象作文 16

　　“又見(jiàn)炊煙升起，暮色罩大地。想問(wèn)陣陣炊煙，你要去哪里?”二十年的異鄉生活，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心中哼唱這首思鄉曲。想到今天就將回到闊別多年的故鄉，我真恨不得插上雙翅，一下子飛回故鄉。

　　眨眼間，我便回到了家鄉。這是一個(gè)完全陌生的世界，我如同劉姥姥第一次走進(jìn)大觀(guān)園，對什么都很好奇。家鄉已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，每一家超市都有一個(gè)掃臉儀器，人們出門(mén)時(shí)無(wú)需帶手機、現金，只要人在就可以了，非常方便，人們不用再為出門(mén)忘帶手機、現金而煩惱了。

　　汽車(chē)更厲害了，不用汽油，用的是太陽(yáng)能，環(huán)保又節能，還可以無(wú)人駕駛，它可以和你語(yǔ)音對話(huà)，只要你說(shuō)出要去的地方，它就可以自動(dòng)送你到那里，非常地方便安全。

　　我回到了以前就讀的學(xué)校，發(fā)現學(xué)校也“升級”了。門(mén)口的.圍欄也變成了電動(dòng)的了，還安裝了人臉識別器，只要你是本校的學(xué)生，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。教室里，教學(xué)設備更加齊全，還配有空調，讓人非常舒服。

　　這里的河水清澈見(jiàn)底，即便站在遠處，也能看見(jiàn)小魚(yú)、小蝦在河里嬉戲，每條河里都有一個(gè)河水凈化器，從工廠(chǎng)里排出的污水，經(jīng)過(guò)這個(gè)凈化器凈化后就能變成純凈水。

　　啊!二十年后的故鄉真是太美了。

　　六年級想象作文 17

　　呵！我是風(fēng)，我是一陣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)，一年四季都有我輕盈的腳步喲！

　　春暖花開(kāi)，我是最先報春的，“起來(lái)了！”我邊跑邊吆喝著(zhù)。如一陣清脆的小鈴兒。我撫摸樹(shù)木，奇幻地為它們穿上綠衫；我親吻花草，它們欣欣然睜開(kāi)了眼，在陽(yáng)光下炫耀五彩的花衣。我又走過(guò)一個(gè)村莊，牽引著(zhù)孩童們各式的風(fēng)箏，在空中飛翔，有“雄鷹”，“燕子”，“蝴蝶”！各式的，花樣不少呢！人們那個(gè)會(huì )心的，喜悅的笑就是我的快樂(lè )。美在臉上，甜在心里！

　　糟了！我沉浸甜美之中，卻忘了我還有繼續前行。我匆匆地趕來(lái)夏，但已經(jīng)快暮夏了�？粗�(zhù)那些個(gè)垂頭喪氣的植物，農民伯伯咸咸的汗水不停的滴進(jìn)泥土里，偶地一抬頭，瞧著(zhù)那火紅的太陽(yáng)若有所思：怎么沒(méi)一絲兒風(fēng)呀？人們不停得搖著(zhù)蒲扇，電扇不停得搖頭！我慚愧極了，開(kāi)足馬力，迅速地沖了一圈又一圈，盡管看到人們滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，植物們打起了精神，但還是要對夏的人們說(shuō)：“對不起”。

　　因為在夏的來(lái)遲了，所以我放棄了“度假”的計劃，準備一口氣跑完秋。楓葉紅了，落了，我在那兒轉了個(gè)圈，葉兒們全跟著(zhù)我跳舞。我來(lái)到田野，金黃的麥子在我的帶動(dòng)下如波浪般翻騰。葡萄、梨子、蘋(píng)果！都相繼被我叫醒，紫的晶瑩，白的'雪亮，紅得可愛(ài)！都笑臉迎著(zhù)人們。我繼續奔跑著(zhù)，吹送著(zhù)豐收的氣息，飄到人們口中，飄到大籮筐里，飄進(jìn)人們喜悅的心里。

　　呼！我來(lái)了喲！冬天的我有些冷酷，總是“吹胡子瞪眼”的，可別怕，我內心依然如雪般純潔，向前慢慢地跑，不會(huì )驚擾你的美夢(mèng)，我要去叫醒梅，請它綻放多彩的花。

　　呵！我是風(fēng)，我愛(ài)季節，我喜歡人們。風(fēng)兒我原作人們的忠實(shí)朋友，帶來(lái)涼爽，帶來(lái)豐收，帶來(lái)喜悅。四季有我，我愛(ài)人們！

　　六年級想象作文 18

　　大家好，我是一張普普通通的桌子，是一張專(zhuān)供學(xué)生學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)的桌子。我的顏色是紅色的，靚麗的紅色很顯眼，我喜歡它，上面的烤漆勻稱(chēng)而有光澤，我很小心，生怕刮花了它。我的桌面是偏斜的，這樣對孩子的身體坐姿有好處，保護他們的脊柱和腰部，我桌面上還有高高的架子，可以放一些鉛筆、橡皮之類(lèi)的學(xué)習用品，下面還有一層抽屜，可以放平時(shí)的課本和寫(xiě)作業(yè)的本子，我是一張好看的全能的'桌子。

　　最近我被一個(gè)小孩看上了，他讓他爸爸把我買(mǎi)回了家，我很激動(dòng)，因為我終于可以發(fā)揮自己的用途了，我十分期待與新主人的生活。但是不過(guò)幾天我就發(fā)現他并不是我想象中能讓我滿(mǎn)意的主人，他總是很莽撞，這才幾天，我身上便有了無(wú)數道疤痕，我靚麗的紅色油漆也被掛掉了一塊又一塊，他跑步時(shí)常撞到我，還經(jīng)常在想題時(shí)用腳踢我，甚至在我的桌面上畫(huà)畫(huà)，這讓我很難過(guò)竟然碰到了這樣的主人。

　　但是我還是默默地堅持著(zhù)我的崗位，他也逐漸成長(cháng)，行為也安靜了許多，我看他從小到大，做的題從小學(xué)到高中，我身上無(wú)數的畫(huà)曾被他媽媽擦去，卻不久后又有了新的，直到他初三才不在我上面畫(huà)畫(huà)，而是安靜地拿一個(gè)小本子畫(huà)，我見(jiàn)識了他無(wú)數的日日夜夜。見(jiàn)過(guò)他苦思冥想寫(xiě)出一道題時(shí)的高興，見(jiàn)過(guò)他沒(méi)考好的失落，見(jiàn)過(guò)他熬夜學(xué)習的堅持，見(jiàn)過(guò)他寫(xiě)不完作業(yè)的煎熬，我陪著(zhù)他一天有一天，今天是他高考前的一天了，也是我陪他的最后一天了，也許我再也見(jiàn)不到他了，但是我希望他也能和我一樣，完成自己的夢(mèng)想，發(fā)揮自己的用途。

　　六年級想象作文 19

　　秋風(fēng)徐徐吹著(zhù)，吹得滿(mǎn)地都是金色的落葉。我知道，我的伙伴們也在這金黃的地毯里面，愁眉不展，低聲哭泣。

　　我生長(cháng)在這參天大樹(shù)上。昔日的他長(cháng)滿(mǎn)了頭發(fā)，葉子綠得清新，渾身散發(fā)著(zhù)生機，為飽受炎熱之苦的人們遮陰。而如今，它如同一位風(fēng)燭殘年的'老人，被秋風(fēng)奪走了他嫩綠的頭發(fā)，也奪走了它的生機，他全身光禿禿的，孤獨里在秋天的曠野中，不免讓人心感凄涼。

　　我往下看了看，對周?chē)�所剩無(wú)幾的好伙伴顫巍巍地說(shuō)：“好高啊!”可是，他們默不作聲，都低下了頭，哭泣。

　　而這時(shí)，上天仿佛也為我們而哭泣，“嘩啦啦……”秋風(fēng)肆無(wú)忌憚地帶走了我們，“到我們啦!”我小聲說(shuō)著(zhù)，“不!我不要離開(kāi)大樹(shù)!我要留下!”其他好伙伴在刺骨的秋風(fēng)中掙扎。真有這么可拍嗎?我心里想著(zhù)，在空中搖曳起我的身姿，全身仿佛不再冰冷，心情也不再是悲傷，我不僅僅是一片葉子，還是一片會(huì )飛舞的葉子，唔我舞蹈著(zhù)，搖擺著(zhù)……

　　大樹(shù)偉岸的身軀離我越來(lái)越遠，大地寬廣的胸懷離我越來(lái)越近，“看!好多金色的蝴蝶在天空中飛舞，好美啊!”清脆的聲音闖入我耳中，原來(lái)是秋游的耗資們對我的大聲贊美，我成為大自然這幅神奇的圖畫(huà)中最絢爛的色彩。

　　我享受這大自然帶給我的一切，我被秋風(fēng)清洗得多干凈啊!秋風(fēng)把我吹的多干爽啊!我逐漸落在土里，漸漸地，漸漸地，我回到原來(lái)的地方，回到了滋養生命的堅實(shí)大地，我會(huì )化身與這片土地中，成為大自然生生不息輪回中的一份子，繼續著(zhù)我生命的循環(huán)之旅，一次又一次迎接，總是那一縷縷溫暖的陽(yáng)光……

　　六年級想象作文 20

　　在外表呆板的學(xué)生中，他們其實(shí)有一顆探險的心。

　　這不，小剛他們班的學(xué)校準備一個(gè)完美無(wú)比的計劃準備來(lái)上演“集體大逃亡”他們把這個(gè)計劃告訴了一向對他們溫柔的張老師，張老師覺(jué)得這個(gè)計劃十分大膽，決定和孩子們一同走去探險。到了星期五，孩子們匆匆吃完晚飯就來(lái)到了森林外的公路上，孩子們陸續到齊了，開(kāi)始出發(fā)了他們要去一直被人們視為“死亡之洞”的洞穴里，他們邊走邊想、會(huì )不會(huì )遇到幽靈或者是鬼魂呢？他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣想呢？因為進(jìn)“死亡之洞”的人就沒(méi)有出來(lái)過(guò)，他們越想越害怕。

　　來(lái)到了“死亡之洞”入口，大家是神情越發(fā)緊張，他們硬著(zhù)頭皮往里面走去。他們中有些孩子被嚇得手和腳都在抖，有的驚嚇的差點(diǎn)哭了出來(lái)，突然帶領(lǐng)隊伍的同學(xué)大叫了一聲“啊”張老師趕緊跑過(guò)來(lái)看，原來(lái)是一只死蜘蛛還掉在蜘蛛網(wǎng)上，同學(xué)們不敢往前走了，因為不知道前面有什么，萬(wàn)一是一具尸體，萬(wàn)一是一灘鮮紅的'血……他們不敢想象了，因為他們害怕他們想象的那些都變成了事實(shí)。突然，張老師說(shuō)“同學(xué)們，不要害怕，咱們都走了一大半了，如果你們現在原路返回的話(huà)，說(shuō)不定真的會(huì )遇上鬼�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了心里像亮有一盞明燈一樣�！斑�，張老師前面有一封信”張老師取回信念到“村民們，當你們看到這封信事，說(shuō)明你是真正的勇士，你們不懼怕黑暗，其實(shí)這不是什么死亡之洞，進(jìn)去的人出不來(lái)的是都是我編的”同學(xué)們心中終于打開(kāi)了這個(gè)圍繞大家多年的迷。

　　死亡其實(shí)并不可怕，而可怕的是膽小，如果在生活中做什么事都膽小，沒(méi)有向前沖的精神，是得不到什么回報的。

　　六年級想象作文 21

　　清晨，太陽(yáng)酒下了金色的光輝，美麗的太陽(yáng)村在陽(yáng)光中顯得更加美麗了！

　　“哇，哇，哇……”突然間，從太陽(yáng)村里傳出了嬰兒的哭聲。原來(lái)是牛大爺的妻子生下了一個(gè)漂亮的女?huà)�。因為嬰兒是在太�?yáng)剛出現時(shí)出生的，所以，牛大爺夫婦給她取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——太陽(yáng)姑娘。

　　太陽(yáng)姑娘漸漸長(cháng)大了，她越長(cháng)越迷人，求婚的人都踏破了門(mén)檻。但她一個(gè)也不喜歡，每天都是待在花園里看著(zhù)五彩繽紛的太陽(yáng)花。牛大爺夫婦為了太陽(yáng)姑娘的婚事找了許多人，太陽(yáng)姑娘都不喜歡。一問(wèn)，才知道太陽(yáng)姑娘喜歡上了一位年輕的花匠。這位花匠十分喜歡太陽(yáng)花，太陽(yáng)姑娘每天都會(huì )拿著(zhù)許多太陽(yáng)花送給那位花匠。

　　這件事讓山林魔鬼知道了，他十分生氣。為什么呢？因為是山林魔鬼悄悄喜歡上了太陽(yáng)姑娘。他用魔法把太陽(yáng)姑娘關(guān)起來(lái)，還向她求婚。太陽(yáng)姑娘死活不答應，魔鬼威脅她：“你必須嫁給我！不然，我讓你死得很慘！”“我才不怕呢！要殺就殺，隨你便！”太陽(yáng)姑娘堅定地說(shuō)。魔鬼用了千方百計，都沒(méi)法讓太陽(yáng)姑娘同意嫁給他。最后，他決定殺了太陽(yáng)姑娘。正他打算把太陽(yáng)姑娘扔進(jìn)萬(wàn)丈深淵時(shí)，我想沖了過(guò)來(lái)，攔住了他“只要有我在，你就別想傷害太陽(yáng)姑娘！”“那就讓你們一起死！”“不要管我，你快跑�！碧�陽(yáng)姑娘大聲地喊�！安�，我絕對不會(huì )丟下你的.，要跑一起跑！”魔鬼把太陽(yáng)姑娘和花匠扔進(jìn)萬(wàn)丈深淵。

　　突然，出現的一陣紅色的光芒，太陽(yáng)姑娘和花匠輕輕地飄了起來(lái)。只聽(tīng)一聲“啊……”魔鬼掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。周?chē)�的許多石頭也掉了下去，石頭把魔鬼埋住了。

　　之后，太陽(yáng)姑娘和花匠幸福的生活在一起！

　　六年級想象作文 22

　　“成功的人是能在別人看到風(fēng)險而停下腳步的人�！边@句警句名言深深地刺痛了我的心靈。我曾經(jīng)一直懶散而消沉，總是對困難望而卻步，沒(méi)有為自己設立明確的目標。

　　然而，當我看到身邊那些頂著(zhù)壓力和困難，努力追求夢(mèng)想的人們時(shí)，我意識到我不能再沉淪。于是，我開(kāi)始擁抱風(fēng)險，跨出舒適區，踏上了通向成功的`征途。

　　起初，我遭遇了一連串的失敗和挫折，但我沒(méi)有放棄。正如"努力不一定成功，但成功一定需要努力"所說(shuō)，成功需要我們拼搏奮斗，不斷嘗試。于是，我學(xué)會(huì )了承受失敗的痛苦，使其成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了"成功并非一蹴而就，它是日復一日，年復一年的積累"的道理。每天的進(jìn)步都微小而不起眼，但堅持下去，它們將匯聚成巨大的成就。

　　我也學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，畢竟"時(shí)間就像海綿里的水，只要用勁擠，總還是有的"。我不再拖延，而是緊緊抓住每一刻，充實(shí)自己，提升自己。我知道，人生短暫，我們應該用自己的行動(dòng)去詮釋生命的意義。

　　通過(guò)這段時(shí)間的奮斗，我深刻體會(huì )到"勤能補拙是真理，天才是騙人的"。沒(méi)有天才之說(shuō)，只有付出與努力，只有付出足夠的時(shí)間和心血，才能取得真正的成果。所以，我每天不停地學(xué)習，不停地進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的價(jià)值。

　　今天的我，已經(jīng)不再是那個(gè)懶散的自己。我學(xué)會(huì )了迎接困難和挑戰，勇往直前，去追尋內心真正的夢(mèng)想。

　　當我們面對困境時(shí)，不妨告訴自己："每一次摔倒，都是為了下一次更好的起跑"。因為只有經(jīng)歷失敗的人，才能真正意識到成功的珍貴。讓我們堅韌不拔地努力前行，為了心中的夢(mèng)想而奮斗。

　　六年級想象作文 23

　　時(shí)間是不等人的，當我們正高興的慶祝自己長(cháng)大了，時(shí)間小精靈也悄悄乘坐光陰飛機，帶我們到遙遠的未來(lái)，十年，二十年，三十年，時(shí)間小精靈帶著(zhù)我，飛向燦爛的三十年后，那時(shí)的我，我是美麗還是難看？那時(shí)的我，是有錢(qián)還是貧窮？讓我們一起和時(shí)間小精靈尋找答案吧！

　　三十年后的我，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)和氣的醫生，幫助那些生病的病人，讓他們的病能趕快好;我也會(huì )努力的將家庭顧好，做個(gè)孝順的女兒。媳婦，做個(gè)賢慧的妻子，做個(gè)認真的媽媽?zhuān)�把自己所知道的知識全部都傳授給我的兒女，讓他們往后能做個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。

　　三十年后，父母的臉上多了許多皺紋，原本烏黑的.頭發(fā)也變得雪白，那時(shí)的我，不僅要對社會(huì )有貢獻，也要做個(gè)乖巧的女兒，感謝父母四十年來(lái)的養育之恩，那時(shí)，我必須更加孝順，更加聽(tīng)話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們老人家，使他們不孤單，讓他們知道，我是十分愛(ài)他們的。

　　三十年后的我，可能因為太過(guò)勞累而時(shí)常感到疲倦，我會(huì )利用我那專(zhuān)長(cháng)—彈琴來(lái)疏解自己的壓力，但我決不會(huì )因自己身體不舒服而停止學(xué)習，畢竟活到老，學(xué)到老，我會(huì )盡我所能學(xué)習任何有關(guān)掌中戲一切事物的知識，并將它們教導給別人，使得掌中戲能發(fā)揚光大。

　　三十年后的我，一定會(huì )參加環(huán)保團體，告訴各位避免溫室效應的方法，并且到每個(gè)海灘，撿拾游客的垃圾，告訴游客不可以隨意丟棄垃圾，可以利用巧思，將原本不起眼的垃圾做成令人嘆為觀(guān)止的藝術(shù)品。

　　三十年后的我，不管外表如何。社會(huì )關(guān)系如何，我都會(huì )盡力做一個(gè)好公民。雖然我們不能完全確定自己往后的樣子，但只要現在努力的改變自己，多學(xué)習新知，相信以上所寫(xiě)的愿望必能實(shí)現。

　　六年級想象作文 24

　　晚上，我在床上想起了《尼爾斯騎鵝歷險記》，心中想：如果我有一只尼爾斯的鵝，那該多好��！然后，我眼前矇朧起來(lái)……

　　我看到了一只小精靈，它說(shuō)：“我可以幫你實(shí)現一個(gè)愿望！”我驚訝地喊起來(lái)，說(shuō)：“真的嗎？我想要一只尼爾斯的鵝�！薄拔铱梢詭湍銓�(shí)現這個(gè)愿望！”它突然消失了。我回頭一看，馬丁出現在我面前。我激動(dòng)地對它說(shuō)：“馬��！真的是你嗎？太好了！你能帶我去歷險嗎？”馬丁拍拍翅膀，說(shuō)：“好啊，我很樂(lè )意帶你去�！庇谑俏因T在了馬丁的背上。

　　我們帶上樹(shù)種，飛向沙漠。我們要把沙漠變成綠洲。

　　路上，我和馬丁看到了一只小鳥(niǎo)在哭泣。馬丁上前問(wèn)：“朋友，你怎么了？”小鳥(niǎo)哭著(zhù)說(shuō)：“我的家在一棵大樹(shù)上，可是人類(lèi)要把我們的家砍了�！蔽彝�下一看，我看到了這一幕——伐木工正在砍樹(shù)，我下去叫停了工人，叫工人把砍的樹(shù)種回去，工人就說(shuō)：“小屁孩，干什么？一邊玩去！”他們又開(kāi)始砍了。我火冒三丈，叫馬丁張口一吹，把伐木工的念頭吹跑了，伐木工把砍的樹(shù)種了回去，我們很高興。

　　我們繼續上路了，可是當我們飛到一家工場(chǎng)上方時(shí)，煙囪里冒出的黑煙讓我們迷失了方向，我們好不客易才飛了出來(lái)。但是已經(jīng)是晚上了。

　　第二天清晨，我們正要出發(fā)，看到了一個(gè)獵人用槍瞄準了一只小烏。我上前制止了他，說(shuō)：“不要傷害它，它是我們的`好朋友，我們應該和諧相處�！鲍C人被我感動(dòng)了，他打消了打鳥(niǎo)的念頭。

　　我們終于到了沙漠，我站在馬丁的背上，撒下了樹(shù)種，樹(shù)長(cháng)了起來(lái)，鳥(niǎo)兒們在那里生活了起來(lái)。

　　“鈴……”鬧鐘響了，我揉揉眼晴，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！

　　六年級想象作文 25

　　“啦啦啦，我是偷吃的小行家……”小老鼠咬咬在食品柜中搬著(zhù)的一塊大餅干，一邊走一邊唱，因為它此時(shí)的收獲很大。

　　有一天，咬咬又盯上了一位婦女的小包，包中散發(fā)出甜美的.奶酪味，咬咬不知流了多少口水。它趁著(zhù)主人把包被放在椅子上時(shí)，一眨眼工夫就鉆進(jìn)去了。咬咬啃呀啃，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。待它醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己躺在果凍的廣場(chǎng)里。

　　咬咬興奮極了，在果凍的廣場(chǎng)上蹦蹦跳跳，彈得很高很高，它邊吃邊四處張望，看看有沒(méi)有危險�？烧l(shuí)知道，它又看見(jiàn)了糖果廣場(chǎng)!它飛也似的沖向糖果廣場(chǎng)，想舔一舔比果凍更好吃的糖果。它跑啊跑，到了糖果廣場(chǎng)，開(kāi)心地跳起了“抓抓舞”。它躺在糖果上，四腳朝天，不停地抓，還不停地扭動(dòng)著(zhù)身子�！鞍�!真是太爽了!”咬咬尖叫道。

　　咬咬在糖果廣場(chǎng)住下來(lái)后，又驚喜地發(fā)現還有一片乳白色的場(chǎng)地。咬咬挺起鼻子聞了聞，“對，沒(méi)錯，一定是牛奶!”咬咬兩眼放光，邊跳邊跑還尖叫著(zhù)。咬咬好不容易到了牛奶大海，“咕嘟咕嘟”把肚子喝得撐了起來(lái)，咬咬躺在糖果上向左右望瞭望，又看見(jiàn)了超大的奶酪。咬咬立刻做了條糖果船，拿了兩個(gè)小糖果當槳，開(kāi)始了穿越牛奶大海之行。

　　剛開(kāi)始時(shí)很平靜，到了一半時(shí)，牛奶大海中刮起了奶味大風(fēng)，將船吹得不停地搖晃，咬咬用力撐槳，盡可能讓船平穩，可有幾回船差一點(diǎn)就翻了。小老鼠咬咬拼盡全力到了岸邊，看到了糖粒沙灘、糖粒沙漠，還有如金字塔的奶酪山!

　　小老鼠咬咬終于來(lái)到了金字塔奶酪山上，它開(kāi)心極了。有一天一只漂亮的母老鼠花花也來(lái)了……

　　六年級想象作文 26

　　嗨！大家好，歡迎來(lái)到我的家園，美麗、奇異、可愛(ài)，絢麗多彩的海底世界。我呢，也是這座海底世界的一員，調皮可愛(ài)的小海豚——天藍！

　　海世界可是水生動(dòng)植物的樂(lè )園，這里，有成群結隊在海中游來(lái)游去的小魚(yú)，有各種顏色形狀不一的珊瑚，紅、黃、藍、綠，各色鮮明。還有我的水母朋友們，它們在水中跳著(zhù)舞，像仙子一般漂亮。

　　但，可不能，忘了我們這個(gè)大家族，海豚哦。我們海豚可是游泳健將，一游，就能游好幾十米呢！我們也會(huì )跳躍，一躍，躍出海面，那時(shí)候，你們就可以看到海面的平行空中，出現了一條漂亮的弧線(xiàn)。

　　可是，我們卻要在遠離小島、碼頭的地方生活，所以，我們躍出水面時(shí)，可不能讓捕手們看到，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，這樣會(huì )引起他們注意，會(huì )被他們捉走。果不然，前不久，就有一位海豚同胞被抓走了，被帶到了那個(gè)，可怕的`地方——動(dòng)物園。同胞，但愿，你能比較幸運吧！

　　最近，海洋的污染，比從前嚴重多了，從前，海水，透明，清澈，干凈的如同一塊藍水晶�？涩F在，有好多船在我們這片海域游走。好多的魚(yú)兒，都被抓了去了，但他們還不肯罷休，那些船經(jīng)常排出一些讓我們惡心的氣體，這樣，我們只好躲在海底，可是，這樣，我們還是躲不了這一劫，那天，我好不容易浮出海面，居然，親眼看到有一輛貨輪，把一大堆垃圾倒了下來(lái)，海面，瞬間變?yōu)椤�…更可悲的是，當時(shí)，有一只海豚游過(guò)那，誤吞了垃圾，喪失至此……

　　不過(guò)，還好現在人類(lèi)在用潛水艇打掃海面，來(lái)彌補錯誤。So，我以海的名義，呼吁大家，保護海洋吧，珍惜它吧，讓它，再次變?yōu)槟菈K透徹的藍水晶吧！

　　六年級想象作文 27

　　“未來(lái)世界”一聽(tīng)名字就知道是個(gè)很神奇的地方，我想你一定對那里充滿(mǎn)向往與憧憬。你是否知道東勝也開(kāi)了個(gè)未來(lái)世界館？我一直都是聽(tīng)朋友與廣告介紹那里的好，真想去親自體驗一下。好不容易爸爸今天有時(shí)間，我一定要把握好機會(huì )。

　　于是我就死纏爛打的在爸爸身邊忽悠，好不容易爸爸同意了。就在午飯過(guò)后我們來(lái)到了“未來(lái)世界”，到了那兒第一眼看到那兒外觀(guān)好象一片一望無(wú)際的海洋，上面有著(zhù)層次不齊的海浪。

　　一進(jìn)去我就對青少年職業(yè)體驗觀(guān)感了興趣，我拉著(zhù)媽媽快步走，妹妹也哭著(zhù)嚷著(zhù)要進(jìn)。我們先聽(tīng)了售票員對這館的介紹：這是由30多個(gè)體驗機構所組成的.30多個(gè)不同的館，在這里孩子就像大人一樣在安全、互動(dòng)的環(huán)境中選擇不同的職業(yè)，如：空姐、記者、醫生、消防員……

　　聽(tīng)了售票員的介紹，再看看里面簡(jiǎn)直是人間仙境��！我突然有種迫不及待的感覺(jué)。辦好一切手續我們踏上了“旅途”。

　　我和妹妹先到了巧克力工坊。這里雖然沒(méi)有華麗的裝飾，但撲鼻而來(lái)的巧克力味道已讓我口水“飛流直下三千尺”了。在制作過(guò)程中我學(xué)會(huì )了許多知識：巧克力會(huì )使人變暖；巧克力能預防心臟病發(fā)生……我也認識了許多工具。當我把我自己做的巧克力放入嘴里時(shí)那叫一個(gè)好吃，感覺(jué)真是與眾不同。

　　接著(zhù)我們來(lái)到了創(chuàng )意手工坊作了兩只小烏龜。哎！可惜時(shí)間不夠了不然我們還能多玩一會(huì )兒，時(shí)間雖然短暫但我感到了這個(gè)體驗館給每個(gè)青少年帶來(lái)的快樂(lè )，同時(shí)可以從職業(yè)工作中體驗到工作的辛苦與收獲。這個(gè)館同時(shí)也給我們青少年構建了個(gè)新的娛樂(lè )場(chǎng)所。

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