優(yōu)秀想象作文【精選】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀想象作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀想象作文 篇1

　　春天來(lái)了，大地復蘇了。含苞待放的花兒、蠢蠢欲動(dòng)的小種子在土壤中等待著(zhù)春雨的到來(lái)。

　　我們在云層中碰撞、聚集。突然一聲春雷，我們想聽(tīng)到了起跑的槍聲，擠出云層，爭先恐后的奔向大地。

　　我是春天的小雨點(diǎn)，我要奔向農田，滋潤那些幼小的麥苗，讓它們茁壯的成長(cháng)。麥苗喝飽了水，便在雨簾中歡快地唱起歌來(lái)。

　　我是春天的小雨點(diǎn)，我要奔向小溪，幫禁錮了一冬的小溪溶開(kāi)冰面，看機靈的.小魚(yú)兒在水中歡蹦亂跳，好像在為春雨的到來(lái)而歡呼。

　　我是春天的小雨點(diǎn)，我要奔向城市，幫人們沖洗樓房、街道，沖刷著(zhù)布滿(mǎn)灰塵的松針，路邊的草坪和小花也伸展著(zhù)嫩葉，頂著(zhù)亮晶晶的雨珠，生機盎然�？諝馇逍�，彌漫著(zhù)花草的芳香。

　　我是春天的小雨點(diǎn)，我要奔向沙漠，澆灌被風(fēng)帶到那里的種子，使它發(fā)芽、生根、開(kāi)花、吐蕊，繁衍后代，使沙漠變?yōu)榫G洲。

　　我是春天的小雨點(diǎn)，我要洗刷人們心靈的灰塵，使他們不再悲傷，不再憂(yōu)郁，看著(zhù)他們的笑容如花兒一樣綻放。

　　我是春天的小雨點(diǎn)……

優(yōu)秀想象作文 篇2

　　轉眼間，我已經(jīng)11歲了，是一個(gè)小學(xué)五年級學(xué)生，瘦瘦高高的，很有自己的想法，不輕易妥協(xié)、追求科學(xué)的真理，20年后的我，是一個(gè)過(guò)了而立之年的青年了，有一個(gè)正當且令我自豪的職業(yè)。有人說(shuō)童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫(huà)，青年是一首詩(shī)，壯年是一篇散文，中年是一部小說(shuō)，老年是一套哲學(xué)——那時(shí)我已過(guò)了做夢(mèng)的年紀，正要為自己寫(xiě)下一首慷慨激昂的.詩(shī)篇呢！

　　那時(shí)我已完成了福建大學(xué)數學(xué)系研究生的學(xué)業(yè)了，我不選擇投入學(xué)校教育的行列，而想成為補習界的“名師”，因為我覺(jué)得學(xué)校的老師工作太繁雜了，只能全面性的教導學(xué)生，不能針對資優(yōu)生做特別的培訓，而且學(xué)校老師為了輔助學(xué)生升學(xué)，更必須依循著(zhù)規定的教科書(shū)或教材，以循序漸進(jìn)方式指導學(xué)生。但補習班的老師卻可以自己設計、指定學(xué)生“專(zhuān)屬的教材”，在數學(xué)的教學(xué)里，我樂(lè )于助人，并樂(lè )在數字游戲間猜測、推理、證明。

　　我要讓所有不喜歡數學(xué)的學(xué)生喜歡數學(xué)，讓喜歡數學(xué)的人熱愛(ài)數學(xué)。在不斷的講解和練習之中更加熟練數學(xué)，我也會(huì )不斷改進(jìn)我的教學(xué)方式，我會(huì )先讓他們自己去思考解題的方向，再詳細的講解，若有困難，再利用其它的時(shí)間彼此討論，讓思想擦出刀光劍影，也讓學(xué)生徹底得弄清楚題目的來(lái)龍去脈。這正是我樂(lè )在其中的理由，也是擔任老師的一種態(tài)度與職責��！

　　這就是二十年后的我最想要達成的夢(mèng)想，所以我現在要更加的努力，一路過(guò)關(guān)斬將，考上北大數學(xué)系，才能更快達成我的“教師夢(mèng)”，在圓夢(mèng)的過(guò)程中下定決心成功到達彼岸。

優(yōu)秀想象作文 篇3

　　想象的東西總是完美無(wú)缺的；想象的事物總是充滿(mǎn)色彩和誘惑的！

　　想象是星，點(diǎn)綴在藍色的天幕上；想象是云，總是漂浮不定；想象是樹(shù)，搖曳在暖暖的和風(fēng)中；想象是花，艷麗而又誘人！

　　想象跨越時(shí)間和空間兩個(gè)概念，想象馳騁于現實(shí)和未來(lái)兩大主題。沒(méi)有長(cháng)期的積累，想象的翅膀便無(wú)法正常舒展；沒(méi)有厚實(shí)的土壤，想象的空間便不會(huì )博大精深。

　　想象似水，自由奔放；想象如船，破浪前行！想象隨著(zhù)思維的擴展而擴展；想象依著(zhù)情感的波動(dòng)而波動(dòng)。思維敏捷，情感豐富之人，他想象的區間才廣闊無(wú)邊，博大無(wú)際！

　　只有在想象之中，色彩才永不消褪；情感的.潮水才永不枯竭！

　　只有在想象之中，風(fēng)里才帶著(zhù)陣陣花香；月光才變得寧靜柔美！

　　想象是根植于現實(shí)土壤之上的花兒，脫離了土壤，花兒就很難結出果實(shí)；但如果僅僅只是停留在土壤之上，它不可能有大的跨越！

　　我們不能夠沒(méi)有想象！一個(gè)人僅僅只是沉溺于現實(shí)還遠遠不夠，他還應該充分展開(kāi)想象的翅膀，任想象在藍色的天空翱翔！

　　想象意味著(zhù)創(chuàng )造，想象意味著(zhù)開(kāi)拓，一個(gè)沒(méi)有想象力的人，他永遠只能成為現實(shí)的俘虜，永遠只能跟著(zhù)別人的影子行走……

　　想象讓我們擁有追求的信念；想象讓我們擁有進(jìn)取的動(dòng)力。想象使我們激情無(wú)限；想象使我們魅力無(wú)窮！

　　讓我們盡情地展開(kāi)想象的雙翅，高高地飛翔！

　　想象天空的博大！想象大地的雄渾！想象春天的多彩多姿！想象秋天的碩果累累！即使我們受盡生活的磨難，即使我們遭遇太多的不幸，我們也不要輕易丟棄自己的想象，我們也不必過(guò)于沮喪沉淪。

　　展開(kāi)想象的翅膀，遨游于遼闊的天際，展示生活的色彩，展現人生無(wú)窮的魅力！

優(yōu)秀想象作文 篇4

　　早上10點(diǎn)起床，開(kāi)始在昨天借回來(lái)的一堆DVD里挑點(diǎn)輕松的看。先看了《親切的金子》，因為比較喜歡李英愛(ài)。電影不錯，雖然有點(diǎn)借鑒《東方快車(chē)謀殺案》的意思，但是許多復雜的人性和繁復的線(xiàn)索在里面，導演的手法也很新穎，可惜DVD質(zhì)量太差，后半截一直沒(méi)有聲音。

　　后來(lái)接著(zhù)看《龍威2》、《雀圣2》、《小姐好白》，無(wú)聊地笑，笑得無(wú)聊。

　　洗澡，和Y一起去金漢斯吃烤肉。人不是很多，但是仍然需要拿號。還好，只等了一會(huì )就有座啦。

　　雖然這里的東西越來(lái)越難吃啦，但是我還是吃撐。我不得不承認自己很小市民，每次吃自助餐都會(huì )吃撐。

　　不過(guò)比起讀大學(xué)時(shí)候吃自助的情形，還是覺(jué)得自己出息大發(fā)啦。

　　那時(shí)，每次吃自助前，都要做充分的.準備。剛開(kāi)始是提前清腸胃，從早上開(kāi)始就不吃東西，覺(jué)得胃里的有效內存會(huì )更大點(diǎn)。但是實(shí)踐證明，一天滴水不進(jìn)，往往會(huì )導致晚上沒(méi)有大嚼幾口，懶怠了一天的腸胃就開(kāi)始疼痛起來(lái)。怎么才能盡量保持腸胃的活躍，同時(shí)，又不能占用腸胃空間呢？一個(gè)聰明的同學(xué)提出——不吃東西，盡量喝水！哈，這個(gè)方法果然好！不但維持了消化系統的活力，而且可以充分使胃擴張，且不囤積廢物。使用這個(gè)辦法后，我們每次都吃得老板心驚膽戰。

　　此外，在長(cháng)期的實(shí)踐中，我們還總結出了“邊走邊吃有利于把吞咽下的食物壓得更瓷實(shí)，整理出更大的空間”、“邊吃邊喝會(huì )使食物在胃里膨脹，導致有效進(jìn)食量減少”、“最后吃水果，出門(mén)的時(shí)候手上還可以拿一個(gè)”等真理。

　　有個(gè)伙計每次都要得意地用手卡在自己喉結那向我們炫耀：我都吃到這兒啦！有好幾次我都想要他張開(kāi)嘴巴核實(shí)一下，但是又害怕被嚇到。

　　吃得太飽，我們走路回家，看到沿路的所有食肆里，人都滿(mǎn)滿(mǎn)當當。

　　忽然覺(jué)得好笑，食物為什么會(huì )承載這么許多的含義，遇到什么樣的樂(lè )事，大家都要通過(guò)吃來(lái)慶祝。

　　不過(guò)想想：裝進(jìn)口袋的鈔票會(huì )花掉，膠著(zhù)的身體會(huì )抽離，吃進(jìn)出的東西卻永遠吸收進(jìn)你的身體》。

　　飲食的快樂(lè )，沉沒(méi)成本最小。難怪，它最為人們所看重。

　　不管是鮑魚(yú)還是面條，我們都在努力，在新年的第一天吃好，我們都在盡量，讓自己快樂(lè )。

優(yōu)秀想象作文 篇5

　　我一覺(jué)醒來(lái)，洗完漱，吃完飯，來(lái)到了學(xué)校。上課鈴響了，我不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。我坐著(zhù)一列小火車(chē)進(jìn)了時(shí)空隧道里面。小火車(chē)問(wèn)我你想去哪里？我說(shuō)我想去白堊紀。小火車(chē)說(shuō)正好左邊岔路口就是白堊紀的入口。我進(jìn)到了白堊紀世界，躲在灌木叢里，觀(guān)看著(zhù)那些恐龍捕殺呀，游戲呀。正當我看的入迷的時(shí)候，突然一只暴龍向我沖來(lái)，張著(zhù)血盆大口�！班洁洁健靶』疖�(chē)發(fā)出了緊急信號，我知道他的心里是在想：不管是死是活一定把我救出來(lái)。暴龍不再向我這面跑了，而是向小火車(chē)那邊沖過(guò)去。我看到這一幕，就也跑向小火車(chē)，一個(gè)跟頭翻進(jìn)小火車(chē)，在恐龍的身邊飛馳而過(guò)，沖進(jìn)時(shí)空隧道。風(fēng)在我身邊呼呼的吹……忽然小火車(chē)向右拐了，我們啪的一下摔進(jìn)了一間房子里。我看到一個(gè)穿著(zhù)白衣的男子，嘴里朗誦著(zhù)詩(shī)句：“靜夜思，床前明月光，疑似地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉�！蔽蚁肓艘幌胱哌^(guò)去問(wèn)：“你是唐代大詩(shī)人李白嗎？你不是詩(shī)仙嗎？”白衣男子說(shuō)：“我是李白，你和我們穿的衣服褲子都不一樣，你是哪一代的.人��？難道你會(huì )穿越時(shí)空隧道嗎？”我說(shuō)：“對呀，我是坐著(zhù)一列小火車(chē)來(lái)的。請問(wèn)詩(shī)仙，我可以在這借住一宿嗎？明天早晨去買(mǎi)唐代的衣服�！比缓笪覀兙土牧似饋�(lái)。

　　到了晚上李白睡著(zhù)了，我偷偷起來(lái)叫醒小火車(chē)出發(fā)到第三個(gè)時(shí)代。你知道我為什么偷偷溜走嗎？那是因為明天買(mǎi)衣服時(shí)，我不想成為別人的重點(diǎn)人物。但是我們在時(shí)空隧道里時(shí)，突然發(fā)生了一件特別特別緊急的事情。有一陣氣流從我們身邊經(jīng)過(guò)，小火車(chē)聲音顫抖著(zhù)說(shuō)：“我的小主人啊，一會(huì )兒不會(huì )來(lái)更大的氣流吧？”正當我想回答他的時(shí)候，一陣巨大的氣流向我這面沖來(lái)。我坐立不安，從小火車(chē)上摔下去。正當我慌張的時(shí)候，小火車(chē)突然猛沖過(guò)來(lái)接住了我，對我說(shuō)：“我的小主人啊，咱們返回到現代吧，時(shí)空隧道里有幾百萬(wàn)個(gè)氣流，我們是抵擋不住的�！钡�是我說(shuō)：“實(shí)現夢(mèng)想就要一直往前沖，不要放棄！這回我們要刺激一點(diǎn)，去新生代的第三紀吧！”我們沖進(jìn)了第三紀的入口。劍齒虎看到了食物，沖過(guò)來(lái)，我們一閃，它撲了個(gè)空。但是他很餓，不會(huì )輕易放棄，我們一追一閃，一追一閃。突然我看到一只猛犸象，我跑過(guò)去向猛犸象請求道：“帶著(zhù)我躲到你同伴群里吧，它就不會(huì )傷害我了�！毙』疖�(chē)也幫著(zhù)我說(shuō)：“是啊，是啊”后來(lái)我們見(jiàn)到了它的同伴，同伴們一見(jiàn)到我和小火車(chē)就紛紛談?wù)撨@兩個(gè)小矮人真稀奇��！突然小火車(chē)生氣了：“我們不是小矮人，我們世界里還有比我們小的呢”。一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的猛犸象用鼻子把我們甩走了。

　　我的夢(mèng)就被打破了，我起來(lái)一看，突然愣住了，這不是我們老師在推我嘛！然后我再一看同學(xué)們正在考試呢�？荚嚳纪炅�，我很失望的回到家。媽媽高興的問(wèn)：“我的小寶貝兒，考試是不是滿(mǎn)分��？”我回答說(shuō)：“我考試睡著(zhù)了，居然考了0分�！眿寢屢彩�望了，但是我的夢(mèng)可好玩了，我就給媽媽講了我的夢(mèng)，媽媽聽(tīng)完也不再失望了，反而說(shuō)：“我的小寶貝兒，你做的夢(mèng)還挺逗的！”

優(yōu)秀想象作文 篇6

　　有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我做了一雙非常神奇的鞋子。鞋子的功能有很多，而且不會(huì )壞。

　　春天，穿上這種鞋子，如果你感覺(jué)它太熱的話(huà)，可以按一個(gè)黃色按鈕，鞋子會(huì )馬上變得涼快起來(lái)。你去參加一些重要的事情時(shí)，還有一分鐘就要遲到的話(huà)，你就按一個(gè)綠色按鈕，它能讓你在一秒鐘就能到達達目的.地。

　　夏天，如果你感到渾身很熱，它會(huì )噴出一種薄荷味的液體在你身上，噴到以后，你會(huì )覺(jué)得全身都很涼快，而且精神飽滿(mǎn)。這時(shí)候你去一個(gè)很遠的地方玩，步行過(guò)去也不會(huì )覺(jué)得很累。

　　秋天，如果下雨穿著(zhù)這雙鞋子，很多人都會(huì )問(wèn)，這雙鞋子下面有電，雨碰到了，會(huì )不會(huì )電到人呢？這件事情我敢說(shuō)絕對不會(huì )。因為鞋子外面有一張看不到的紙，這樣雨水就碰不到了。

　　冬天，如果你感到腳非常冷，鞋子里會(huì )自動(dòng)加溫，腳就不會(huì )冷了。你堆雪人的話(huà)，地上的雪不夠用，鞋子會(huì )變高，這樣你就可以從樹(shù)上來(lái)找雪了。

　　這雙鞋子很神奇吧！

優(yōu)秀想象作文 篇7

　　二十年后的我，天��！我已經(jīng)三十歲了！我決定要生十二個(gè)小孩，因為十二生“笑”，有了這群讓我天天大笑三聲的寶貝蛋，我一定可以長(cháng)命百歲，活到一千兩百歲的。

　　我希望我的每一個(gè)小孩都能快快樂(lè )樂(lè )的，至于生日呢？我希望他們在同一年生，這樣我才不會(huì )搞混，而且他們的生肖一定要是同一個(gè)，也就是說(shuō)，如果老大是屬“羊”，那剩下的十一個(gè)小孩就必須都屬“羊”，以此類(lèi)推。此外，我的小孩要有六個(gè)男生和六個(gè)女生。

　　教育方面呢？我會(huì )用一半權威式教育和一半民主式教育，該兇的時(shí)候，我會(huì )讓他們怕我到發(fā)抖，該有愛(ài)心的時(shí)候，我就像他們最好的朋友，什么心事都可以交換，都可以談。這樣，我的.小孩一定會(huì )很幸福喲！

　　雖然我還小，但我早已能體會(huì )到當媽媽的辛苦和偉大，要把一個(gè)孩子照顧到長(cháng)大成人，是一件多么不容易的事情，偏偏我偶而還是會(huì )讓媽媽生氣傷腦筋，所以，我決定把自己的本分做好，當一個(gè)聽(tīng)媽媽話(huà)的乖女兒，當一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，趁現在好好讀書(shū)，這樣以后才可以管教我的小孩呀！

優(yōu)秀想象作文 篇8

　　一天，我正在用圓號吹莫扎特寫(xiě)的圓號第一協(xié)奏曲第一樂(lè )章時(shí)，忽然，我發(fā)現我已經(jīng)坐在了一片云上，云開(kāi)始急速上升，把我嚇得魂都快沒(méi)了。不過(guò)又過(guò)了一會(huì )，云又開(kāi)始緩慢上升了，直到上升到一大片云上才停下來(lái)。我下了這片云，向前走去，突然我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，我回頭一看，是一個(gè)頭戴金冠的國王，原來(lái)是他變成云來(lái)接我的！他帶我來(lái)到一個(gè)城市里，眼前的一幕讓我驚呆了！ 我看見(jiàn)所有的房子都是圓號。

　　國王把我帶到了一個(gè)最大的圓號前，他念了一句：“圓號圓號快開(kāi)門(mén)！”嘭！啪！咣！，大圓號從中間斷了兩半，我和國王走了進(jìn)去，國王告訴我這座城市叫“圓號城”，并且告訴我這是他的宮殿，里面全是圓號做的。的`確，里面的電視機的骨架是圓號的外形，沙發(fā)也是圓號做的，不過(guò)不像真的圓號一樣硬，而是既柔軟又舒服，盤(pán)子也是圓號的喇叭口做的，里面有圓號式樣的糖：有硬糖和軟糖，是用來(lái)舔的，國王告訴我這種糖舔完了還可以吹泡泡，我覺(jué)得很有意思。參觀(guān)完畢，國王帶我上了二樓，他拿出了一個(gè)精致的大盒子，這個(gè)大盒子里有一個(gè)彩虹顏色的跟圓號差不多的一個(gè)樂(lè )器，不過(guò)除了圓號原有的四個(gè)鍵之外，還有兩個(gè)不知道的鍵，國王告訴我第一個(gè)鍵是為了讓你欣賞音樂(lè )的，第二個(gè)鍵是如果你生病了，只要按一下這個(gè)鍵再吹一下病就好了。知道了功能后，國王準備把這件神奇的樂(lè )器送給我，我高興極了！國王為我送行之后，我邊走邊說(shuō)：“太棒了！”

　　回去之后我用它幫助了許多人，我成了神醫。希望所有的人都有這么一件神奇的樂(lè )器！希望所有的人都不生��！

優(yōu)秀想象作文 篇9

　　今天，只有我一個(gè)人在教室寫(xiě)作業(yè)。

　　突然有一種沙沙的聲音，我左看看右看看，沒(méi)有什么東西呀，我心想：是不是聽(tīng)錯了。

　　于是我又接下來(lái)認真地寫(xiě)作業(yè)，“沙沙、沙沙”的聲音又傳來(lái)，我再次放下筆，仔細一聽(tīng)，聲音是從書(shū)桌里傳來(lái)的。

　　原來(lái)是鋼筆、鉛筆還有墨水在小聲地講話(huà)。它們在說(shuō)些什么呢？我屏住呼吸，只見(jiàn)鋼筆問(wèn)鉛筆：“鉛筆小弟，你最近的生活過(guò)得好不好？”

　　“別提了，一點(diǎn)都不好，我的小主人每天上課都要用我，你看，我是越用越矮了！”只見(jiàn)鉛筆扭了扭身體惆悵的說(shuō)。

　　鋼筆說(shuō)：“鉛筆小弟，主人還是三年級嘛，經(jīng)常會(huì )寫(xiě)錯字，所以常用你嘛！而我們想主人用他都有不用！”

　　鉛筆說(shuō)：“哦，鋼筆大哥，我明白了，不過(guò)為什么你們使勁寫(xiě)也不會(huì )短呀？”

　　這時(shí)旁邊一直在沉默的墨水說(shuō)道：“我是科學(xué)家用化學(xué)元素加上水劑制成的，我的保質(zhì)期可沒(méi)有你們那么長(cháng)，主人要用我的時(shí)候只要吸足就可以寫(xiě)字了！我的優(yōu)點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)流暢，但是寫(xiě)錯了可就不是那么輕易能擦掉了！”

　　這時(shí)鉛筆又說(shuō)道：“哇！你們太棒了，我就不行了，像我的小主人一點(diǎn)也不珍惜我，我的好多兄弟姐妹不到一天就被小主人削掉的.削掉，扔掉的扔掉，我還不知能不能過(guò)得了今天呢！”

　　鋼筆和墨水趕緊來(lái)安慰鉛筆小弟，可它一想到自己的命運未卜，還是小聲嗚嗚的哭起來(lái)。

　　想到這里我的心里非常慚愧，我平時(shí)不就是這樣么！

　　大概是聽(tīng)到了什么動(dòng)靜吧，這些文具停止了說(shuō)話(huà)聲。

　　后來(lái)我把聽(tīng)到的這些話(huà)告訴了同學(xué)們，大家都覺(jué)得平時(shí)真的太浪費了，一點(diǎn)都不珍惜自己的文具，于是我們全體同學(xué)都從個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴做起，雖然我現在沒(méi)有聽(tīng)到文具的對話(huà)，但我想它們一定很開(kāi)心吧！

優(yōu)秀想象作文 篇10

　　假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )專(zhuān)注發(fā)明，潛心研究，用自己的知識使人們的生活更加絢麗多姿。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種“神奇翅膀”，它的功能可多了：首先它能飛，我們每個(gè)人都有飛翔的夢(mèng)想，帶上這個(gè)“神奇翅膀”，我們就實(shí)現了在藍天上自由飛翔的愿望。這個(gè)翅膀上配有一個(gè)二氧化碳轉換器，當飛行的時(shí)候，它把二氧化碳轉化為動(dòng)力，非常的環(huán)保。其次它能凈化空氣，當“神奇翅膀”把二氧化碳轉化成動(dòng)力之后，這種動(dòng)力同時(shí)又具有吸附功能，能夠把空氣中的有害氣體吸走，空氣中會(huì )自動(dòng)形成一種構成臭氧層的物質(zhì)，補好南極的空洞。最后它還具有變身的功效，如果飛的太遠，或者天空下起了大雨，“神奇翅膀”就會(huì )變成一座小房子，可以讓人們暫時(shí)在那里休息，這個(gè)臨時(shí)休息屋，極具抗撞擊能力，即使兩棟小屋相撞在一起，它們也都安然無(wú)恙，就象玩碰碰車(chē)那樣美妙。假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種“魔幻彩虹”。它可是我們小朋友的最?lèi)?ài)，你喜歡玩什么？秋千？滑梯？旋轉木馬？還是來(lái)個(gè)翻滾過(guò)山車(chē)？我們再也不用到游樂(lè )園里排隊去了，“魔幻彩虹”應有盡有，它每一道彩虹顏色，就代表一個(gè)游戲種類(lèi)，你是喜歡安靜的.太空之旅，還是喜歡刺激的激流勇進(jìn)；你是喜歡歡快的蹦蹦床，還是喜歡自在的秋千……

　　只要坐上它，想玩什么，一按按鈕，馬上就會(huì )實(shí)現各種玩樂(lè )游戲，既方便又刺激，而且它如彩虹般的顏色，更是帶給我們七彩童年無(wú)盡的樂(lè )趣。 假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種“萬(wàn)能衣服”，有了這件衣服，可以說(shuō)的上是萬(wàn)事具備。它能防寒，按下白色扣子，即使是在零下30度，只要穿上這件薄薄的“萬(wàn)能衣服”，就再也沒(méi)有寒冷的感覺(jué)，哪怕我們來(lái)到了最寒冷的南極，依然是暖意融融；它能避暑，只要按下紅色扣子，馬上就有清涼的感覺(jué)，即使是在40攝氏度的高溫天氣，我們也會(huì )像坐在空調房里那樣涼爽自在；它能防輻射，因為具備了特制的防輻射材料，再也不用為各種輻射擔心了，我們的身體有了這個(gè)綠色的屏障，可以高枕無(wú)憂(yōu)了；它還具有美觀(guān)的功能，每年的流行趨勢是什么？只要輸入進(jìn)它的電腦程序，立刻就會(huì )變成時(shí)下最流行的款式，媽媽們再也不用為趕不上流行而苦惱了。

　　雖然這些都還只是我的幻想，但我相信，只要經(jīng)過(guò)刻苦努力學(xué)習，在不久的將來(lái)，我一定會(huì )實(shí)現當科學(xué)家的夢(mèng)想，這些美好的愿望也一定會(huì )成為現實(shí)！

【優(yōu)秀想象作文】相關(guān)文章：

優(yōu)秀作文：想象08-09

想象優(yōu)秀作文11-12

（優(yōu)秀）想象作文09-18

優(yōu)秀想象作文09-20

想象的作文【優(yōu)秀】10-08

想象的優(yōu)秀作文11-03

想象的作文(優(yōu)秀)09-09

（優(yōu)秀）想象的作文09-12

[優(yōu)秀]想象的作文08-12

想象的作文（優(yōu)秀）11-01