【必備】想象的作文匯總7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的想象的作文7篇，希望對大家有所幫助。
想象的作文 篇1
在我溫暖的家里，住著(zhù)一群可愛(ài)而又調皮的餐具，它們就像一家人一樣，在快快樂(lè )樂(lè )地生活著(zhù)。
有一天，這些美麗的餐具不約而同地進(jìn)行自我炫耀。勺子說(shuō)：“哈哈！小主人每天吃飯都要用到我喲！”
盤(pán)子用藐視的眼神望了望勺子，高傲地說(shuō)：“嘖嘖嘖，不就是一個(gè)小到弱不禁風(fēng)的勺子嗎？我比你更厲害呢，我天天都用大肚兜裝著(zhù)可口美味的飯菜……”
瓷碗也不例外，它興奮地嚷著(zhù)：“我才是最厲害的嘞！主人們天天都離不開(kāi)我，而且我長(cháng)得也好看，我的身體白白胖胖的……”
仿瓷碗也不甘示弱：“你們都不要爭了，最厲害的是我，小主人天天都用她那細膩的小手抱著(zhù)我，而且我還有個(gè)特殊的功能───不會(huì )燙手……”它們始終誰(shuí)都不肯讓誰(shuí)，爭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的。
這時(shí)，筷子也站了出來(lái)，它說(shuō)：“我比你們更厲害，我用長(cháng)長(cháng)的腿夾菜，而且我還可以調制雞蛋，這些你們能做到嗎？”
瓷碗聽(tīng)后，勃然大怒地說(shuō)：“憑什么說(shuō)你厲害呢？要不是用我白白胖胖的身體裝著(zhù)雞蛋，你還能調制嗎？”它們吵醒了熟睡在一旁的炒鍋，炒鍋也來(lái)湊熱鬧了：“你們都太自欺欺人了，我才厲害呢，你們誰(shuí)的肚兜比我大？誰(shuí)的作用比我廣？都沒(méi)有人，那你們還在這嚷嚷什么，吵著(zhù)我睡大覺(jué)！”炒鍋話(huà)音未落，一陣陣響徹云霄的爭執聲又再次響起來(lái)了，它們都對炒鍋的話(huà)感到不滿(mǎn)……
小主人突然過(guò)來(lái)了，拿起瓷碗，往碗里倒了熱騰騰的水，燙得瓷碗哇哇大叫�？上o(wú)論瓷碗怎么叫，小主人都聽(tīng)不見(jiàn)。突然，“啪”的一聲，瓷碗結束了它的生命。小主人惶恐不安，后悔不已。
這時(shí)候，瓷碗的兄弟姐妹們嚎啕大哭。它們雖然喜歡爭執，但是它們之間的情感是熱烈真摯的。這時(shí)，跟瓷碗爭吵的餐具們異口同聲地說(shuō)：“瓷碗，真對不起，我要是知道你會(huì )發(fā)生不幸，我就不會(huì )跟你爭執了……”它們懊悔莫及，望著(zhù)地上已經(jīng)失去生命的瓷碗，大家不禁熱淚盈眶……
世上沒(méi)有后悔藥，有些東西往往只有失去了才值得珍惜。一套普普通通的餐具尚且如此，何況我們呢。
想象的作文 篇2
一個(gè)晴朗的早晨，在一個(gè)美麗的森林里。湖里水中的魚(yú)兒在跳躍，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在唱歌，而林中的小動(dòng)物們也一個(gè)個(gè)從夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始忙著(zhù)做自己的事情。小熊來(lái)到小狗家，對小狗說(shuō)：“狗狗，我們來(lái)玩吧！”“等我把作業(yè)做完后再玩。還有十幾分鐘就ok了！”“真沒(méi)勁兒！那我去把小貓、小豬、小羊他們也叫來(lái)”。十幾分鐘后，小貓，小豬和小羊來(lái)到了小狗家，于是大家玩起了捉迷藏。從小狗開(kāi)始，它要把藏起來(lái)的小動(dòng)物們都找出來(lái)！它躡手躡腳地到處東瞅瞅西瞧瞧，忽然發(fā)現自己家里好象有些響動(dòng)，于是小狗悄悄地靠近房子，一聲不響地打開(kāi)門(mén)，發(fā)現里面有一些蜂蜜，上面還粘了幾根青草（因為它知道小熊愛(ài)吃蜂蜜，而小羊愛(ài)吃青草呀），便大聲說(shuō)道：“小熊，你和小羊在一起，還以為神不知鬼不覺(jué)呀，我已經(jīng)看到你們了，你還不快點(diǎn)出來(lái)！”小熊一聽(tīng)，想：媽呀，它連我和小羊在一起都知道了，那一定不是騙我的`了。而小羊則想：如果它知道了我在哪兒干嘛不自己來(lái)抓？，還是觀(guān)察一會(huì )兒再說(shuō)吧，就忍住沒(méi)有出去�？尚⌒軈s忍不住了（它就是這樣沒(méi)耐性）灰溜溜地走了出來(lái)，一出來(lái)就被捉住了。小熊很不服氣地說(shuō)：“你捉就捉，干嘛使詐騙我”說(shuō)完，就氣呼呼地要離開(kāi)�！罢l(shuí)叫你那么沒(méi)耐性啊，知道嗎？你輸就輸在這里呢！這樣吧，我們再比賽一次，這一次如果你輸了，你必須心服口服！我們就來(lái)個(gè)長(cháng)跑比賽吧！”小狗說(shuō)�！耙谎詾槎�！”小熊滿(mǎn)懷信心，因為跑步是它的強項。
想象的作文 篇3
在生活中，只要我們善于觀(guān)察周?chē)氖挛�，就能發(fā)現許多奧秘，而我就在一次不經(jīng)意的觀(guān)察中，發(fā)現了螞蟻的秘密。記得有一次，我在家門(mén)口吃餅干，有一些餅干碎掉落在地上，一只小螞蟻看見(jiàn)了，馬上爬了過(guò)來(lái)，我便認真觀(guān)察起來(lái)。這只小螞蟻看見(jiàn)餅干碎欣喜若狂，便一口咬住餅干碎想要把它拖回家，和朋友分享�？墒秋灨伤樘亓�，它怎么也拖不動(dòng)。它便爬到餅干碎后面推，沒(méi)推幾步，它就筋疲力盡了。它非常無(wú)奈，就在餅干碎附近徘徊，似乎在想著(zhù)辦法。不一會(huì )兒，它就離開(kāi)了。我原以為沒(méi)東西看了，剛想起身離開(kāi)，但這時(shí)候，一列整齊的螞蟻軍隊，向這餅干碎走來(lái)，帶頭的正是剛才的小螞蟻，原來(lái)它是回家搬援兵��！這時(shí)，我心想：螞蟻不能說(shuō)話(huà)，它是怎樣搬援兵的呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)繼續觀(guān)察。到了餅干碎面前，螞蟻軍隊停了下來(lái)，這只小螞蟻用觸角碰了碰它后面螞蟻的觸角，這只螞蟻又碰了碰后面螞蟻的觸角，一直傳下去，它們碰了以后馬上分頭行動(dòng)，一些螞蟻在餅干碎后面推，一些螞蟻在餅干碎前面拉，一些螞蟻在餅干碎下面用頭頂著(zhù)，齊心協(xié)力一起把餅干碎運了回家。到這時(shí)，我終于明白了螞蟻是怎么傳達信息的，它們通過(guò)觸角相互碰在一起，從而傳達方法感到高興！通過(guò)這次觀(guān)察螞蟻，我發(fā)現螞蟻通信的秘密，更從它們身上知道了“團結就是力量”這個(gè)道理。
想象的作文 篇4
20年后我又跨進(jìn)了我的母校。
跨進(jìn)校門(mén)，你一定會(huì )發(fā)現只有一間很狹小的房間。當你進(jìn)小房間里一看：除了一扇嶄新的門(mén)，其他什么都沒(méi)有�？纱蜷_(kāi)門(mén)一看，你一定會(huì )大吃一驚：有綠陰陰的草坪，有又高又大的教學(xué)樓，有活波可愛(ài)的同學(xué)，還有又粗又高的白楊樹(shù) 。
如果你注意觀(guān)察地話(huà)，你一定會(huì )提出疑問(wèn)：怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？你不用當心，校長(cháng)說(shuō)：“為了節省占地面積，學(xué)校把操場(chǎng)設在地下室了�！笨刹皇菃�！地下操場(chǎng)的地全是電燈型花剛石，而且還會(huì )發(fā)光發(fā)亮呢！
一但你走進(jìn)教室，有一個(gè)大型顯示器會(huì )吸引你的目光。大型顯示器----“黑板”，老師把字打在大型顯示器上，一行行醒目的文字就會(huì )進(jìn)入同學(xué)們的眼簾。因為現在是信息時(shí)代，沒(méi)有電腦是不行的，所以，同學(xué)們都各自有一臺手機大的電腦。墻壁可以變化顏色，比如，下課時(shí)變成綠色，因為綠色可以消除疲勞。上課時(shí)，墻壁會(huì )變成藍色可以消除緊張氣氛。上下有“升降云”幫忙，你想去哪里它就把你送到哪里。在教室里的燈是自動(dòng)的，人一在就亮（除白天外），人走后就自動(dòng)關(guān)閉，不會(huì )出現浪費電源的問(wèn)題。這是在郊區。
我真想和他們一起學(xué)習，我相信校園會(huì )更加美麗，更加科學(xué)！
想象的作文 篇5
“呼哧，呼哧！”我好不容易上氣不接下氣地將疲憊的身子從泳池里拖了出來(lái)，長(cháng)舒了一口氣，可一想到明天、后天、大后天……都有這樣的訓練，剛剛放下的心又懸起來(lái)了。哎！成功為什么這么難��！
暑假游泳開(kāi)始集訓的那一天，就如同噩夢(mèng)的開(kāi)始。每天煉獄一般的兩小時(shí)，可怕的2400米，我被折磨得生不如死。每次游完我都好似一灘爛泥。身體里就像沒(méi)有骨頭，走起路來(lái)都是搖搖擺擺像喝醉了的醉漢，走出的每一步都讓別人認為你好像馬上就要趴到地上。我甚至有想過(guò)放棄，因為實(shí)在太累了，成功仿佛離我十分遠，根本無(wú)法觸碰到。
雙臂向前抓，深深地扎入水中，動(dòng)作連貫，十分迅速。我如同一條飛魚(yú)，在水中穿梭自如，一點(diǎn)也感覺(jué)不到水的阻力，不像以前，在水中慢到讓別人感覺(jué)不到你在前行，我的身體十分輕盈，有如脫胎換骨一般。我甩下一個(gè)又一個(gè)隊友，沖在了最前面，我感到一種從未有過(guò)的自豪。就這樣我越游越快，越游越起勁，我第一次感到游泳的樂(lè )趣……
只要你堅持、努力，總有一天，你會(huì )發(fā)現，成功并不像想象中的那么難。
想象的作文 篇6
我要講的是一則水的故事。它發(fā)生在100年以后。
“滴答”，一滴水落下來(lái)，打破了沉靜，人們爭先恐后地簇擁上去，想讓它滋潤自己干澀已久的嘴唇�？蛇@滴水滴落到地面上，很快滲進(jìn)土壤里。因為，這是地球上最后一滴水，所以，人們最后的那點(diǎn)希望也隨之破滅。頃刻間，他們仿佛蒼老了許多，“老天啊，我們已經(jīng)認識到了錯誤，請再給我一次機會(huì )吧！”人們不約而同地把目光投向角落里。角落里有一張普通的木床，上面躺著(zhù)一位生命垂危的老人。他用沙啞的嗓音說(shuō)完了最后一句話(huà)，絕望地閉上了眼睛，眼角流下兩顆渾濁的淚珠，死了。人們?yōu)樗锵�，同時(shí)也在反省自己，沉默在人們之間徘徊。
這時(shí)，一道銀白色的光線(xiàn)劃過(guò)天空，啊，近了，是一只飛碟。
從飛碟上走下來(lái)一個(gè)身材高大的巨人。他身穿一件黑色禮服，領(lǐng)口系著(zhù)一只紅蝴蝶結，一派翩翩紳士打扮人們用驚奇的目光打量著(zhù)這個(gè)天外來(lái)客。他開(kāi)口了：“我是100世紀的未來(lái)人，從時(shí)空隧道的另一頭來(lái)的。我來(lái)是想把水還給你們，你們已經(jīng)受到懲罰！”人們那呆滯而又暗淡的眼睛里重新燃燒起希望之火，眼睛了流露出乞求、渴望的目光。他們齊刷刷地跪在地上，伸出雙手，準備接受水的滋潤。巨人從懷中拿出一只精巧的小水壺，把水灑向大地。水落在人們干澀的嘴唇上，舒服極了！地球上立刻生機勃勃：花草樹(shù)木都綻開(kāi)了笑臉；泉水潺潺地流動(dòng)著(zhù)，唱著(zhù)歡快的樂(lè )曲。人們又對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。
巨人用嚴峻的口吻說(shuō)：“地球人，機會(huì )只有一次，要珍惜��！”說(shuō)完，便消失在白煙中。
“要珍惜��！要珍惜��！要~”回聲不斷響起，震撼著(zhù)人們的心靈。
想象的作文 篇7
小草，因為有了理想破土而出；梅花，因為有了理想傲雪開(kāi)放；樹(shù)木，因為有了理想直插云霄……理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的理想。我的理想是當一名散文家。
從小，我就是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)迷”。小時(shí)候，《安徒生童話(huà)》里的《賣(mài)火柴的小女孩》、《灰姑娘》等都是我的酷愛(ài)。后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，看的書(shū)也就不同了。從《安徒生童話(huà)》到《淘氣包 馬小跳》，從《大林和小林》到《國際大獎小說(shuō)》……記得四年級時(shí)，我和媽媽來(lái)到了書(shū)店，媽媽答應給我買(mǎi)兩本新出的“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的小說(shuō)�！鞍⒁�，請問(wèn)新出的《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)營(yíng)》在哪兒放 著(zhù)呀？”我詢(xún)問(wèn)書(shū)店的阿姨�！靶∨笥�，你往前直走，有一個(gè)‘新書(shū)熱銷(xiāo)’的牌子，你去那一列書(shū)架上找找吧�！卑⒁讨噶酥盖斑�。我迫不及待地沖向“新書(shū)熱銷(xiāo)架”，想快點(diǎn)擁有那兩本新書(shū)。我在那 一摞摞書(shū)中尋找著(zhù)我要的書(shū)，無(wú)意中看到了一本名為《寄小讀者》的書(shū)。我看到它的第一眼，就被上面幾個(gè)大字所吸引—“寄小讀者 冰心／著(zhù)”。冰心，好耳熟的名字。冰心奶奶不就是那位著(zhù)名的散文 家嗎？以前聽(tīng)同學(xué)提起過(guò)，都說(shuō)她的散文非常美呢！媽媽見(jiàn)我捧著(zhù)《寄小讀者》，對我說(shuō)：“銘銘，讀一讀冰心的散文，會(huì )對你的習作有幫助。冰心的語(yǔ)言很美，我建議你讀一讀�！蔽覒阎�(zhù)好奇心，買(mǎi) 下了那本書(shū)。
回到家，我立刻開(kāi)始讀了起來(lái)。剛開(kāi)始讀，我就被冰心奶奶那語(yǔ)言的魅力所吸引。我認為，冰心奶奶是對“細膩的語(yǔ)言”一詞的最好詮釋。字里行間流露出的，都是自己心中的真情實(shí)感。從那以后，我 很崇拜冰心奶奶，決定長(cháng)大以后也要當散文家。
要想實(shí)現理想，不能光想，還要有行動(dòng)。我為自己制定了以下幾點(diǎn)要求：1、堅持每天寫(xiě)日記，記錄生活中的小事，鍛煉寫(xiě)作和觀(guān)察生活的能力。2、堅持課外閱讀，學(xué)習寫(xiě)作方法。3、經(jīng)常寫(xiě)博，提高寫(xiě) 作水平。4、經(jīng)常讀一讀別人的博文，取長(cháng)補短。
讓理想為我們的靚麗人生導航，為理想去努力拼搏吧！
【想象的作文】相關(guān)文章：
想象小學(xué)想象作文09-08
想象作文:自己的想象07-03
月亮的想象作文_想象作文03-12
想象作文：擁抱夢(mèng)想_想象作文04-01
想象作文：光的含義-想象作文02-17
插上想象的翅膀想象作文08-11
“想象”三兄弟-想象作文04-24
想象中的春游想象作文03-28
想象作文：展開(kāi)想象的翅膀05-15
學(xué)生想象作文：我的想象05-08