精選想象的作文600字合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的想象的作文600字9篇，歡迎大家分享。
想象的作文600字 篇1
20xx年，地球上科技，工業(yè)迅速發(fā)展，但其代價(jià)是森林被大量砍伐，海平面上升，臭氧層出現大面積空洞。終于，地球受不了了，它要開(kāi)始報復人類(lèi)了。
一大早，我正在營(yíng)地里巡視，有一個(gè)士兵急匆匆地向我報告：“上校，出事了，您聽(tīng)一下吧�！闭f(shuō)完，給我一個(gè)無(wú)線(xiàn)耳機。我一聽(tīng)，��！全國各地都有災難發(fā)生，死亡人數不斷上升。我們趕往附近一個(gè)災區——蘇州，那里發(fā)生了地震。我看見(jiàn)了只有在災難片里才出現的情節：許多房子變成了廢墟，慘叫聲，救命聲不絕于耳，醫務(wù)人員抬著(zhù)擔架不時(shí)地從我身邊走過(guò)。不好，一輛汽車(chē)被壓在了廢墟下，我拿出激光刀，把這輛被壓得已經(jīng)變形的汽車(chē)切成兩半，把一位受困的男子救了出來(lái)。一堆廢墟中伸出了一只手，還隱約傳出呼救聲。我連忙叫了幾位手下和醫務(wù)人員，用千斤頂把壓住她的石頭頂起來(lái)，隊員們鐵楸把周?chē)哪嗤镣谧�，醫護人員迅速把傷員抬走了。一陣警報聲響起，我知道是余震來(lái)了，我迅速跑到避震區。過(guò)了十余分鐘，警報解除，我感到一陣眩暈。身后一撞本來(lái)?yè)u搖欲墜的建筑頃刻倒塌，成了一片廢墟。
…………
我已經(jīng)三天沒(méi)睡覺(jué)了，我強掙著(zhù)布滿(mǎn)血絲的雙眼在現場(chǎng)做著(zhù)指揮，心想：如果我們都愛(ài)護環(huán)境，多植樹(shù)，節約水資源，少開(kāi)車(chē)……從這些小事做起，就不會(huì )發(fā)生這樣的事了。真是自作自受��！
“叮鈴鈴”這又是什么情況？我睜開(kāi)眼睛，看到了我熟悉的鬧鐘，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)，穿越到30年后的夢(mèng)�；叵雺�(mèng)中的情節，真是太可怕了。我希望三十年后不會(huì )有這種事出現。那時(shí)的我依然是個(gè)上校，每天在青山綠水的訓練場(chǎng)上操練著(zhù)我的手下，呼吸著(zhù)清新，帶有甜味的空氣……為了那一天，我現在就要努力保衛我所居住的地球。
想象的作文600字 篇2
今天是周末，我約了幾個(gè)同學(xué)到黎子源家玩捉迷藏。我一直找不到躲藏的地方，不知不覺(jué)我夢(mèng)游似的走到的他們公寓的頂樓�！鞍�，這兒的空氣真好，不比鄉下的賴(lài)呢！”我張開(kāi)雙臂，微風(fēng)輕撫這我的臉。
我剛感受完這里新鮮的空氣，正準備離開(kāi)時(shí)，不遠處一扇懸浮的夢(mèng)把我的眼神吸引了過(guò)去。在好奇心的帶領(lǐng)下，我慢慢移步到門(mén)旁，輕輕一轉把手竟然開(kāi)了！我不禁想：里面會(huì )是什么呢？我正想搞個(gè)明白，一轉眼功夫我便繞到了門(mén)后�！芭椤薄鞍�！”一聲巨響伴著(zhù)我的尖叫聲把我自己都嚇了一跳。
咦，這個(gè)地方又沒(méi)有墻，我這么會(huì )撞到呢？正當我埋頭苦想時(shí)，從門(mén)的縫隙間透過(guò)的一道強光瞬間把我照暈了。
我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，卻發(fā)現自己居然躺在了一個(gè)小云朵上，還有一個(gè)方向盤(pán)呢！突然，我的眼前浮現出了幾行大字：歡迎來(lái)到奇妙世界，在這里，云朵是你的交通工具，你想起那就去哪;在這里，你可以痛痛快快地大吃一頓，無(wú)拘無(wú)束；在這里，你不用學(xué)習、考試、上課，可以放心地玩。
讀完以后，我哪里管的了這么多，趕緊騎著(zhù)云朵出發(fā)了。
我第一個(gè)地點(diǎn)就是香港迪士尼樂(lè )園，我在迪士尼樂(lè )園整整玩了兩個(gè)星期，白天有各種游戲設施，晚上還有許多卡通人物陪我睡覺(jué)……
可惜的是，迪士尼樂(lè )園是我的第一個(gè)地點(diǎn)也是最后一個(gè)了！那一天，普通世界的偵察兵進(jìn)來(lái)看有沒(méi)有外來(lái)人闖入這里，我被他們看到了�！鞍�，前面的，這里你可不能進(jìn)來(lái)！”說(shuō)著(zhù)他們便沖了過(guò)來(lái)，我也快速逃跑。
到底還是追上了，他們使勁我往嘴里灌什么藥水，邊灌邊說(shuō)：“不怕，這對你的身體沒(méi)有壞處，只是讓你消除記憶罷了……”之后我便暈了過(guò)去。
醒來(lái)時(shí)，我依然在陽(yáng)臺上，眼前的還是我熟悉的世界，我趕緊飛奔下樓仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣繼續我玩捉迷藏……
想象的作文600字 篇3
溜溜有好多玩具，其中她最喜歡的就是洋娃娃。最近，溜溜發(fā)現她的洋娃娃每天都自動(dòng)換一個(gè)位置，這些晚上她假裝睡著(zhù)，準備查看一番。真奇怪!溜溜靜靜地等待著(zhù)，靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)�？墒�，洋娃娃一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有，溜溜急得直跺腳。當她等得快不耐煩時(shí)，洋娃娃終于有了動(dòng)靜。溜溜立刻打起了精神，連忙看了起來(lái)。
只見(jiàn)，洋娃娃環(huán)顧了一下四周，確定四周沒(méi)有人發(fā)現時(shí)，才小心翼翼地向前走去。一邊走，它又一邊警覺(jué)地向四周看了看。突然，洋娃娃似乎認定了一個(gè)目標，大步流星地走向前去�！按蟾叛笸尥奘窍胝乙粋�(gè)安心的家吧!”溜溜自言自語(yǔ)道。這時(shí)，溜溜發(fā)現洋娃娃已經(jīng)來(lái)到了書(shū)架邊，似乎在和書(shū)架聊著(zhù)什么，溜溜連忙湊過(guò)去聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)它們的一舉一動(dòng)。
“書(shū)架伯伯!你能把你寬敞溫暖的大房子借我睡一晚嗎?”洋娃娃說(shuō)道。
“不行啊!我的房間里都是滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)，再也不能容下其他東西了，你去找別的人吧!”書(shū)架無(wú)奈地說(shuō)。
洋娃娃又找到了它最好的朋友——蟋蟀�？墒求暗姆孔犹×�，無(wú)論它怎么擠，也無(wú)濟于事，怎么也擠不進(jìn)去，洋娃娃只好垂頭喪氣地離開(kāi)了蟋蟀的家。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條�！毖笸尥薨l(fā)現溫柔的臺燈姐姐有一個(gè)溫暖的床，洋娃娃便連忙走過(guò)去，問(wèn)道：“臺燈姐姐，你能把你的床借我睡一晚嗎?”心軟的臺燈姐姐經(jīng)過(guò)再三考慮，最后同意了。洋娃娃終于找到了合適的家，長(cháng)舒了一口氣。
看到這里，溜溜恍然大悟：原來(lái)洋娃娃是要找一個(gè)家啊!我一定要給它營(yíng)造一個(gè)舒適溫暖的家。
想象的作文600字 篇4
遠方，是那個(gè)年輕人身心向往的地方，是那個(gè)年輕人魂牽夢(mèng)縈的地方，那是我們心中的桃源。
——題記
初中的時(shí)候，我們常常聚集在一起，憧憬滿(mǎn)懷的編織我們五色斑斕的桃源：
外面的世界很美麗，闖出去，去建一片旖旎的天地。我們要在優(yōu)雅的白樺林里放歌，在神秘的熱帶雨林里穿梭，在天國般嫩綠的草原上騎馬，在悲劇般的黃土高坡上跋涉。在那個(gè)時(shí)候，要有鳥(niǎo)在我們耳畔興奮的啁啾，要有風(fēng)在發(fā)髻溫和的撫過(guò)，要有陽(yáng)光穿過(guò)半透明的葉子燦爛的鋪在地面上。要有天，藍得能讓人心舞飛揚。
我們的桃源就要這么美麗，就要這么廣闊。
外面的世界很精彩，闖出去，去跳躍在茫茫人海。我要穿著(zhù)用迷彩布做的休閑裝，松松垮垮有好多口袋的褲子，斜背著(zhù)我那把心愛(ài)的湖藍色的琴，跟好朋友一同瀟灑在遠方的街道上。做自己喜歡的，去唱歌？去寫(xiě)生？去實(shí)現我們的夢(mèng)想！在那時(shí)候，我們要演奏屬于自己的樂(lè )章，我們要有屬于自己的音樂(lè )廣場(chǎng)。我們一定會(huì )有屬于自己的大房子，我們要把它刷的紅黃藍綠，讓它滿(mǎn)載著(zhù)我們所有人繽紛的手印和同樣繽紛的心。
我們的桃源就要這么浪漫，就要這么張揚。
外面的世界很無(wú)奈，闖出去，去化解心中喟嘆。美麗的日子怎么會(huì )沒(méi)有雨？十幾歲的天空不能是永遠萬(wàn)里無(wú)云，在遠方，我們會(huì )有一些痛苦與淚光。長(cháng)大了的孩子需要堅強，只要在挫折中戰勝怯懦，那么前面的'道路會(huì )是無(wú)限寬廣。千萬(wàn)不要只在傷心時(shí)記起自己的故鄉，媽媽們一定希望自己的寶貝永遠快樂(lè )，永遠沒(méi)悲傷。一定要記住當戰勝困難后再去聯(lián)系自己的家人，告訴大家我們的心是多么強壯。
在那個(gè)時(shí)候，所有愛(ài)我和我愛(ài)的人一定都開(kāi)心得不得了，我已經(jīng)來(lái)到了，我的遠方。在遠方，心里某個(gè)地方，那是我心中的桃源。
想象的作文600字 篇5
30年以后，隨著(zhù)科技的發(fā)展，很多東西都有了日新月異的變化。房子在天上飄；人們一年四季只穿一件衣服……我就拿通常用的鋼筆來(lái)說(shuō)吧！
鋼筆，大家都不陌生，可是未來(lái)的鋼筆比現在的鋼筆先進(jìn)多了�，F在的鋼筆寫(xiě)錯字時(shí)可麻煩了，橡皮擦不掉，魔筆不能用。唉！別為此事煩惱了。未來(lái)的鋼筆在正中方有一個(gè)黃色按鈕，別小看這個(gè)按鈕，它的用處可大了，只要輕輕按下這個(gè)黃色按鈕，寫(xiě)錯的字便無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們在考試時(shí)，因為寫(xiě)錯字而扣分，那真是太遺憾了。只要有神奇鋼筆在，同學(xué)們就可以放心的寫(xiě)字。如果寫(xiě)錯字，鋼筆的頂處就會(huì )發(fā)出藍光，而且“嘴巴”里還一直叫著(zhù)“小主人，錯了錯了，你太不認真了”。為了防止不讓別人聽(tīng)到“警報器”的叫聲，只有擁有神奇鋼筆的人才會(huì )聽(tīng)到。
在考試或寫(xiě)作業(yè)時(shí)，同學(xué)們不必擔心沒(méi)有墨水，因為神奇鋼筆可以?xún)Υ孀懔康哪�。即使當它沒(méi)有墨水，只要按下“補充墨水”，0.1秒后，你就可以繼續寫(xiě)字了。
另外，大家也不要擔心鋼筆的筆尖會(huì )摔壞，因為筆尖是由一種堅硬耐用的材料制造出來(lái)的。即使你這真的把筆尖摔壞了，只要按下“修復鋼筆”，鋼筆就會(huì )將內部10枚會(huì )伸縮的備用筆尖中的一枚置換上去，只需1秒鐘。這樣既節省時(shí)間有省力氣。
與現在的鋼筆與眾不同的是：當你字詞有不理解時(shí)，鋼筆就像一本“字典”，按下“講解幫助”，鋼筆的左側隱隱約約會(huì )出現講解。
這種鋼筆價(jià)格不貴，每個(gè)喜歡它的人都可以擁有。但是，這種鋼筆至今還沒(méi)有出現，我相信只要大家多思考、多努力，這種鋼筆肯定會(huì )在不久的將來(lái)出現，讓我們擁有神奇鋼筆吧！
想象的作文600字 篇6
在科技發(fā)達的3000年地球變成了一個(gè)完全信息化的星球，成了全宇宙科技領(lǐng)先的佼佼者，可是，在地球上，冰冷的鋼筋水泥占領(lǐng)了綠油油的森林，毫無(wú)生氣的機器人殘忍地殺死了活潑可愛(ài)的動(dòng)物。而我身為地球的一員怎能看著(zhù)這情景而置之不理呢？
于是，我召集了許多著(zhù)名工程師，開(kāi)始在一塊神秘的土地上建起了一座神秘的學(xué)校，這座學(xué)校由我親手打造，聚合了全宇宙最智慧的頭腦，建造他的材料不是水泥，而是芳香的花瓣，人站在里面，能看到外面，而外面的人卻不能看到里面，他還有隱形系統，可以將整幢樓全部隱形，讓別人以為這里什么也沒(méi)有。而且這幢樓別看它很小，可你只要一走進(jìn)去，就會(huì )發(fā)現里面足足有50層，而且配備的都是超光速的電梯，只需0.000000000001秒，就可自動(dòng)送你到座位上。
不過(guò)，這幢樓最引人注目的地方就是教學(xué)樓后的花園了，那里有許多小動(dòng)物，同學(xué)們在課間都可以到那和小動(dòng)物們自由的嬉戲。在花園的一棵樹(shù)下，有一條神奇的小溪，他淌出來(lái)的水可神奇了，早上，它流出的是香甜可口的牛奶，中午，他流出的是清涼舒爽的青檸汁，晚上，它會(huì )隨機流出各種味道的果汁，有西瓜汁，有蘋(píng)果汁，還有木瓜汁……食堂里那些記憶高超的大廚們用這些果汁做出了各種各樣的糕點(diǎn)。
我給這所學(xué)校取名為玫瑰學(xué)院，作為整個(gè)地球的最后一塊凈土，我會(huì )誓死守衛它。
“如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，地球將變成美好的人間……”地球的環(huán)境已經(jīng)被輕度污染了，人類(lèi)啊人類(lèi)!你們是時(shí)候該醒悟了。
想象的作文600字 篇7
“唉，又下雨了�！痹孤暰拖癯彼粯佑窟M(jìn)我的耳朵里�！坝憛�，怎么又下雨了！”媽媽也不滿(mǎn)地埋怨道。這時(shí)，想象力豐富的弟弟開(kāi)口了：“媽媽?zhuān)业褂X(jué)得下雨挺好的，你聽(tīng)聽(tīng)，它們好像在說(shuō)話(huà)�！�
我伏下身子，看著(zhù)小雨點(diǎn)滴落，又聽(tīng)著(zhù)它們滴落的聲音。陷入了無(wú)限的遐想…… 東海龍王正在龍宮里看著(zhù)令人感動(dòng)的電視劇，留下了眼淚，這些眼淚化成雨點(diǎn)來(lái)到了人間……
這些小雨點(diǎn)們高興極了，臨時(shí)開(kāi)了個(gè)會(huì )議，大家都在討論自己應該落在哪個(gè)地方？貪玩的雨點(diǎn)甲說(shuō)：“我要去游樂(lè )場(chǎng)耍一耍，聽(tīng)說(shuō)那里的的孩子最多，尖叫和笑聲也最多，我倒要去看一看�！�
好學(xué)上進(jìn)的雨點(diǎn)乙說(shuō)：“我要去小學(xué)看看，聽(tīng)說(shuō)那兒可是一個(gè)學(xué)習的好地方�！�
熱愛(ài)大自然的雨點(diǎn)丙說(shuō)：“我想去森林里去逛逛，采集一些標本。嘻嘻�！�
這時(shí)喜歡小動(dòng)物的雨點(diǎn)丁也插話(huà)了：“我要去看看小動(dòng)物，那就要去動(dòng)物園�！�
大家討論完后，各自飛到了自己想要去的地方。
雨點(diǎn)甲到了游樂(lè )場(chǎng)，由于下起了雨，小朋友們都躲進(jìn)了附近的餐館里，小雨點(diǎn)只好自己孤獨地玩著(zhù)，心里空蕩蕩的。
雨點(diǎn)乙來(lái)到了校園里，看著(zhù)同學(xué)們認真地聽(tīng)講，積極發(fā)言，便落到了一位同學(xué)的桌子上，把那個(gè)同學(xué)的桌子給弄濕了，那個(gè)同學(xué)只好用紙巾把它擦掉，他卻又恢復了原樣，試了好幾遍，都還是老樣子。無(wú)奈，他只好跟同桌擠一桌了。
雨點(diǎn)丙來(lái)到大自然里，嫌地上的樹(shù)葉不美觀(guān)，就把樹(shù)上的葉子全拔了，樹(shù)上光禿禿的。
雨點(diǎn)丁來(lái)到了動(dòng)物園，由于它亂喂食物，小動(dòng)物們都鬧肚子了。
大家都打電話(huà)給龍王投訴這些小雨點(diǎn)。他得知這個(gè)消息后，連忙把小雨點(diǎn)們都叫回來(lái)，訓斥了一番，轉念一想，又是自己的過(guò)失，當初要是自己看喜劇就不會(huì )惹這些麻煩了，他還得付一大堆的賠償費，唉！
想象的作文600字 篇8
哆啦a夢(mèng)，是從二十二世紀前來(lái)幫助大雄的，可是大雄卻利用哆啦a夢(mèng)的道具整人。如果我有哆啦a夢(mèng)，我一定會(huì )把那千變萬(wàn)化的道具使用在有用的地方，我會(huì )如何使用呢？讓大家一起來(lái)看看我會(huì )如何使用他的道具吧！
如果我有哆啦a夢(mèng)，要使用他的任意門(mén)，讓我可以去日本的迪士尼樂(lè )園玩；還有到法國看艾菲爾鐵塔。如果我有哆啦a夢(mèng)，要使用他的時(shí)光機，讓我看看已經(jīng)去世的外公和奶奶。還有看看明天老師要出什么功課；如果我有哆啦a夢(mèng)，要使用他的竹蜻蜓，讓我可以飛上天，看看天上的鳥(niǎo)兒有哪些。哇！我都不知道，原來(lái)哆啦a夢(mèng)有這么多神奇的道具，那么我想要在天空云朵上面蓋一個(gè)屬于我的王國，邀請世界各地的大朋友小朋友來(lái)我的王國玩，和大家一起渡過(guò)美好又快樂(lè )的時(shí)光！
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(cháng)大能夠當個(gè)老師，教學(xué)生們知識跟做人處世的道理，對我而言，這是一件非常開(kāi)心的事情。所以我拼命讀書(shū)，努力拿到前三名，但這個(gè)夢(mèng)想真的好難，有時(shí)競爭對手很強，我都拿不到前三名；有時(shí)競爭對手很弱，我就輕易得拿到第二名，以前只有一、二年級拿過(guò)第一名，因此，我希望哆啦a夢(mèng)能幫助我，讓我到六年級都拿第一名，這是成為老師的捷徑，一定要完成！
大家知道嗎？哆啦a夢(mèng)的別名叫小叮當，而且他的百寶袋里有各式各樣的道具，其中，我最喜歡的就是竹蜻蜓，因為竹蜻蜓可以讓人類(lèi)飛起來(lái)，通常我們認為這是不可能的事情，只要擁有哆啦a夢(mèng)，他就可以幫你實(shí)現這個(gè)愿望喔！
哆啦a夢(mèng)有這么多秘密都被你們發(fā)現了，但你們有沒(méi)有發(fā)現到一點(diǎn)?我們人要學(xué)會(huì )反省，不能跟大雄一樣，做錯事也不反省，這是不對的行為，要像小杉一樣，做錯事會(huì )想想看自己做得對不對，這就是反省，因此，反省對我們來(lái)說(shuō)是很重要的喔!!
想象的作文600字 篇9
20xx年的祖國，各行各業(yè)更加現代、方便、高效，比如：無(wú)人駕駛、高時(shí)速磁懸浮鐵路、超高速計算機……連課堂也發(fā)生了翻天覆地的變化。
20xx年出現了一種叫“效能瘋腦”的教學(xué)設備，在課堂上發(fā)揮了很多的作用�！靶墀偰X”外形小巧，讓人無(wú)法輕易看見(jiàn)它，既可以安裝在課桌上，也可以隨身攜帶�！俺墀偰X”的中間是一個(gè)超高清顯示屏，乍一看有點(diǎn)兒像20xx年常見(jiàn)的電腦，但仔細一看又和電腦很不一樣，它的上方有一個(gè)光線(xiàn)發(fā)射儀，從這里會(huì )射出來(lái)肉眼看不見(jiàn)的光，接觸到人的頭部，就可以把大量的隱形信息“射入”大腦中。
有了“超能瘋腦”，老師備課時(shí)不再需要厚重的指導書(shū)籍，可以直接通過(guò)“超能瘋腦”獲取相關(guān)信息，包括課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)等。當老師有問(wèn)題時(shí)，機器會(huì )及時(shí)地把所需的信息“輸入”老師的大腦深處，所有的問(wèn)題，立馬能夠得到解決。
老師上課時(shí)，也不用擔心學(xué)生不認真聽(tīng)講了，因為“效能瘋腦”上有一個(gè)特別的裝置可以直接監測學(xué)生是否在認真聽(tīng)課，如果監測到異常會(huì )直接向同學(xué)發(fā)出專(zhuān)心聽(tīng)講的提醒。屏幕上還有一個(gè)虛擬白板，會(huì )顯示出老師寫(xiě)的板書(shū)與講課內容，后排的同學(xué)再也不用擔心聽(tīng)不清老師講的課，視力不佳的同學(xué)也不用擔心看不清老師寫(xiě)的字了。
“效能瘋腦”還可以讓學(xué)生們愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)。那是因為在“效能瘋腦”上寫(xiě)作業(yè)，基本不需要手寫(xiě)，絕大部分內容都可以使用屏幕直接輸入，學(xué)生們就再也不需要擔心字跡與卷面不工整了。老師每天批改堆積如山的作業(yè)與試卷十分辛苦，有了“效能瘋腦”之后，改作業(yè)變得十分輕松，大部分作業(yè)可以通過(guò)機器直接批閱，老師可以有更多的時(shí)間用在作業(yè)與考試結果的分析上，為不同程度的學(xué)生準備更有針對性的課程內容。
有了這樣的課堂，學(xué)校的教學(xué)更加快速、便捷，我相信在不久后的20xx年一定會(huì )出現這樣的場(chǎng)景，讓我們以這個(gè)為目標努力加油！這是不久后的20xx年的場(chǎng)景，那祖國未來(lái)的30年又會(huì )是怎樣的呢，讓我們拭目以待！
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