關(guān)于小學(xué)想象作文錦集10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
咦，這些天來(lái)怎么一直不見(jiàn)熊貓博士的蹤影？一連十多天了，熊貓博士沒(méi)有出門(mén)一步，只是時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)他的房間里傳出玻璃杯互相碰撞的聲音，熊貓博士不知又在搞什么研究了。
一天夜里，突然傳出了一個(gè)響亮的聲音“哈哈！成功了！”。這聲音是從哪兒發(fā)出來(lái)的，原來(lái)是從熊貓博士家傳出來(lái)的。
第二天，熊貓博士開(kāi)了一家店，名叫“隱形人”，他到處宣自己昨晚的新“杰作”??“隱形藥水”。這是獅子國與老虎國正要開(kāi)戰了，老虎國國王想大量購買(mǎi)“隱形藥水” 使自己的軍隊全部隱形，軍隊偷偷摸摸殺進(jìn)獅子國，將獅子國國王以及他的軍隊殺的片甲不留，老虎國國王把他的想法告訴了他的軍師??狐貍，外號塞諸葛，連這個(gè)足智多謀的軍師也為這個(gè)計策拍手叫好。于是，他們大量的購買(mǎi)了“隱形藥水”，果然打一個(gè)勝仗，獅子國國王還沒(méi)明白是怎么回事便被俘虜了。
熊貓博士也因這場(chǎng)戰爭發(fā)了大財，開(kāi)了一家大廈，叫“隱形人”商場(chǎng)，因為國王帶頭購買(mǎi)了“隱形藥水”，全國上下許許多多動(dòng)物都爭相購買(mǎi)。幾十輛大卡車(chē)運來(lái)的隱形藥水都只夠用一兩天而已，因此大廈里擠滿(mǎn)了人，從此老虎國的人群聚集點(diǎn)便是“隱形人”商場(chǎng)。
有一天，無(wú)惡不作的狼聽(tīng)到了這個(gè)消息可高興了，為什么呀？因為狼是小偷，喝了“隱形藥水”隱形了晚上偷東西豈不是輕而易舉了嗎？于是他馬上去“隱形人”商場(chǎng)買(mǎi)了好幾箱“隱形藥水”，一瓶隱形藥水的隱形時(shí)間是6個(gè)小時(shí)，于是狼每天偷兩家。原來(lái)像狼一樣的小偷可真不少啊，不久，公安局立即收到了幾億件失竊案，原來(lái)都是“隱形藥水”給他們帶去的方便。慢慢地，每天發(fā)生的失竊案竟有幾十億了，就連老虎國國王的金庫都被盜了。國王想到了此事的嚴重性，這時(shí)，法庭里也有很多動(dòng)物請了律師告熊貓博士，熊貓博士最終官司打輸，將因“隱形藥水”賺得錢(qián)全部變?yōu)楣�，并將所有“隱形藥水”全部沒(méi)收入庫，判有期徒刑20年。
從此老虎國又恢復了以往的平靜。
小學(xué)想象作文 篇2
昨夜我向一顆流星許了一個(gè)心愿，我的愿望是——變成一位仙女，我太喜歡仙女了。想著(zhù)想著(zhù)，我一夜未眠，想的全是我我變成仙女的事。
第二天早晨，我發(fā)現了驚喜，哈！我心想事成了！我長(cháng)出了大大的蝴蝶翅膀，美麗極了。發(fā)現手中多了一支仙女棒。我扇動(dòng)翅膀一瞬間就飛到了一公里之外。突然我聽(tīng)到一個(gè)很憂(yōu)傷的聲音，啊，原來(lái)是個(gè)老伯伯的果樹(shù)被蚜蟲(chóng)咬死了，老伯伯正哭得傷心呢！要知道這可是老伯伯的命��！我一揮魔法棒，一瞬將果樹(shù)長(cháng)好了，蟲(chóng)子全被彈走了，老伯伯破涕為笑，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
我又飛啊飛，到了別的地方，發(fā)現有個(gè)小女孩迷路了，我馬上讓魔法棒把她帶回了家。
路上有個(gè)坐輪椅的小女孩，她奮力地想讓自己快點(diǎn)到學(xué)校，多一點(diǎn)早讀的時(shí)間。我輕輕地一吹，小女孩便立即到了學(xué)校。
做完這一切，突然過(guò)去的時(shí)間破碎了，我又回到了現實(shí)生活。
我還想再變成一位亭亭玉立的仙女，再為人們做事。
小學(xué)想象作文 篇3
有人說(shuō)“兒童都是幻想家�！边@話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯！有個(gè)故事說(shuō)有個(gè)人在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“0”，然后問(wèn)大學(xué)生這是什么，“零�！贝髮W(xué)生們異口同聲不假思索地回答。這個(gè)人又來(lái)到小學(xué)里，問(wèn)小學(xué)生同樣的問(wèn)題，“太陽(yáng)！”“餅干！”“周杰倫的嘴巴，他正在唱歌呢！”……答案真是豐富多彩。這是多么精彩的想象力呀！一個(gè)普通的“0”可以引發(fā)孩子們無(wú)盡的想象，而每天發(fā)生在孩子身邊的“普通”事又有多少��！所以學(xué)生寫(xiě)想像作文并不是“無(wú)本之木”！那么，想象作文該怎么寫(xiě)呢？要想解決怎么寫(xiě)想象作文的問(wèn)題，咱們首先應該明確什么是“想象”，為什么需要“想象”。
什么是“想象”？
想象是人們在頭腦中依據現實(shí)而構想的奇妙的思維活動(dòng)，通過(guò)想象可以“創(chuàng )造”一個(gè)奇妙的精神世界。雖然想象本是沒(méi)有任何束縛的，但它和胡思亂想又有本質(zhì)區別。想象一定是依據現實(shí)世界的，而胡思亂想則是毫無(wú)現實(shí)依據，缺乏思維邏輯的。特別是到了小學(xué)高年級，學(xué)生的理解能力大大加強了，如果有實(shí)現中暫時(shí)實(shí)現不了的事，全都可以通過(guò)想象得到心靈滿(mǎn)足。同學(xué)們寫(xiě)想象作文時(shí)，就不能是胡思亂想，不能真是“大白天說(shuō)夢(mèng)話(huà)”，應讓自己的想象以現實(shí)為落腳點(diǎn)。
為什么要想象？
人類(lèi)夢(mèng)想翱翔天空一日千里，從而發(fā)明了飛機；人類(lèi)夢(mèng)想千里傳音天涯共此時(shí)，從而發(fā)明電話(huà)解決了……人們生活中遇到困難了，總是先通過(guò)想象，然后再通過(guò)不斷探索，找到解決這個(gè)問(wèn)題的途徑，這就是創(chuàng )新，想象是創(chuàng )新之源！想象和創(chuàng )新是分不開(kāi)的。想象作文就是要求學(xué)生在頭腦中創(chuàng )造出從未接觸過(guò)的甚至根本不存在的新的形象和情境。它是小作者們超越時(shí)間、空間，或者說(shuō)生活常規限制的種種奇思異想的記錄。
寫(xiě)想象作文和寫(xiě)現實(shí)作文一樣，不能等見(jiàn)到題目了，才絞盡腦汁地去想象，這總讓人覺(jué)得晚了些。就好像要吃飯了，才發(fā)現家里沒(méi)有米，然后才去插水稻一樣。同學(xué)們寫(xiě)想象作文功夫必須下在平時(shí)，簡(jiǎn)單地歸納起來(lái)有以下幾個(gè)方面。
一、專(zhuān)項訓練：可以設計一些有意思的小練習，目的只有一個(gè)———讓自己大膽而合理地想象。
如看圖作文：出示一幅畫(huà)，大家可以根據畫(huà)面的內容展開(kāi)想象寫(xiě)作文。低年級的看圖寫(xiě)話(huà)既是如此。
聽(tīng)聲作文：用錄音機事先錄下一些聲音（如風(fēng)聲、流水聲、青蛙叫聲等），同學(xué)們可以想像這些聲音之間有什么聯(lián)系，構成一個(gè)完整的故事。
詞語(yǔ)連文：出示一些詞語(yǔ)，（如爸爸，公交車(chē)，售票員、雨、感激）要求找出詞語(yǔ)之間的聯(lián)系，構思成文。這種方式甚至可以成為學(xué)生平時(shí)的口頭小游戲。
二、與閱讀結合訓練：也就是在學(xué)習課文時(shí)有意識地培養自己的想象能力。
續寫(xiě)：學(xué)完一篇課文，同學(xué)們可以大膽想象以后發(fā)生的故事，例如學(xué)完《龜兔賽跑》，大家可以想象龜兔第二次賽跑會(huì )有什么結局。
插寫(xiě)：就課文當中某一個(gè)沒(méi)有細說(shuō)的情節，同學(xué)們可以展開(kāi)想象補充完整。例如學(xué)完《莫高窟》一課,可以展開(kāi)想象，除了書(shū)中所描寫(xiě)到的幾種飛天的姿態(tài)之外，還會(huì )有哪些神奇瑰麗的飛天形象。請看這位同學(xué)的想象之作：
壁畫(huà)上的飛天，有的身纏絲帶，倒懸身子，自天而降，她們手挎花籃，把鮮花灑向人間，祝愿人們一生平安；有的飛天面帶迷人的微笑，伸開(kāi)雙臂，熱情地迎接遠道而來(lái)的賓客；有的飛天面對銅鏡，梳妝打扮；有的飛天手提果籃，來(lái)到蟠桃園小心翼翼地采摘美味的仙桃；有的飛天置身于花叢，追趕著(zhù)五彩繽紛的蝴蝶；還有的飛天拿著(zhù)各種各樣古典的樂(lè )器，演奏出天籟之音，真令我如癡如醉呀！
改寫(xiě)：小學(xué)課本當中古詩(shī)很多，每首詩(shī)都是一幅畫(huà)，都是一個(gè)故事。同學(xué)們可以根據古詩(shī)意思，加以想象改寫(xiě)成一篇作文。既加深了對古詩(shī)文的理解，又培養了想象力。通過(guò)這些訓練打開(kāi)了想象之門(mén)，培養了愛(ài)想象的習慣，再寫(xiě)想象作文就水到渠成了。
同學(xué)們除了平時(shí)注意訓練想像力，對自己的大膽想象還應充分自信。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一位大人問(wèn)孩子：“雪化了是什么？”有個(gè)孩子說(shuō)：“是春天！”大人生氣地說(shuō)：“真笨！連雪化成水都不知道！”孩子“笨”嗎？雪化成水是紀實(shí)，雪化了變成春天是想象，而且是多么豐富美麗的想象��！大人的一句“真笨”，無(wú)情地扼殺了孩子的想象欲望，折斷了學(xué)生想像的翅膀。那些只會(huì )說(shuō)“0”是“0”的大學(xué)生們，他們不也曾有過(guò)兒童時(shí)期嗎？為什么長(cháng)大了想像力卻退縮了呢？這應該是每一個(gè)成年人思考的問(wèn)題。
小學(xué)想象作文 篇4
二十四世紀的三十五年代，已經(jīng)制造出時(shí)空智能轉移機了，這部轉移機可以把你傳送到你當時(shí)想要去的那個(gè)地方。
如果你在二十四世紀三十五年代的那一個(gè)地方，你將會(huì )看到幾座高一百米的樓房，那些樓房都是由高科技鐵做成的新式樓房，那些鐵能夠自動(dòng)調節室內的溫度，它還有另一種功能，就是不需要窗簾來(lái)?yè)踝姽�，因為那些高科技鐵能夠根據強光的溫度來(lái)改變鐵的顏色，阻擋強光。沙發(fā)現在已經(jīng)光榮地下崗了，現在沙發(fā)變成了超柔軟納米海棉座椅，坐上了它，你會(huì )感覺(jué)到這個(gè)座椅很柔軟，整個(gè)人都非常舒服。在未來(lái)，那些房子不用自己蓋，那些房子畫(huà)成型以后，把圖紙和蓋那種房子所需要的材料運到要蓋那座房子的地方，然后讓幾個(gè)機器人有條理地工作，過(guò)了兩小時(shí)，一幢房了就蓋好了。 高樓就是這個(gè)樣子，那學(xué)校會(huì )是怎么樣呢？讓我帶你們去看一看吧！學(xué)校煥然一新。以前的學(xué)校環(huán)境惡劣，現在的學(xué)校環(huán)境幽雅，以前那長(cháng)滿(mǎn)野草的操場(chǎng)，現在的操場(chǎng)又干凈又整潔的操場(chǎng)。以前學(xué)�；▔幕ǘ急豢菟懒�，現在學(xué)�；▔▓F錦簇。
我們學(xué)校里的大操場(chǎng)呢？哦！現在的操場(chǎng)是地下操場(chǎng)，下課了，同學(xué)們可以跑到時(shí)空智能轉移機上，讓它把你傳送到操場(chǎng)�，F在的操場(chǎng)比以前的操場(chǎng)好玩多了，同學(xué)們在操場(chǎng)上踢足球，在跑道上追逐，在籃球場(chǎng)上打籃球。體育器材藏在一個(gè)蘑茹房里，同學(xué)們想進(jìn)蘑茹房里面玩，就必須說(shuō)出“我是馮灣小學(xué)的學(xué)生***”，才可以進(jìn)入蘑茹房里面玩。 到了教室里，你會(huì )看到一位機器人老師在輔導教室里的學(xué)生�，F在教室里面的黑板已經(jīng)下崗了，黑板換成了長(cháng)3米，寬1.5米的電腦了。在考試的時(shí)候，學(xué)生和學(xué)生之間會(huì )出現一個(gè)2米的隔離板，讓學(xué)生們不會(huì )出現作敝這個(gè)現象。 未來(lái)的世界多么美好，我多么想去未來(lái)的世界��！這就是我心目中未來(lái)的世界！
小學(xué)想象作文 篇5
從前，有一個(gè)國家叫雙數王國。一天，雙數國王帶著(zhù)大臣們一起去城里視察。路口的紅綠燈是由紅，黃，綠共三盞燈組成的，國王看了很生氣，說(shuō)："不行，得改成雙數。交通警察沒(méi)辦法，只好把紅綠燈改成兩盞綠燈，兩盞黃燈，兩盞紅燈組成的六盞燈。
國王又走了一會(huì )兒，看見(jiàn)馬路上有個(gè)三輪車(chē)，三輪車(chē)有三個(gè)輪子，國王看了很生氣，就下令去掉一個(gè)輪子。每一棟樓都有單數層和雙數層，國王說(shuō)："必須把所有的單數層去掉。街道兩旁的門(mén)牌號都有單數和雙數，于是，國王又下令把所有的單數門(mén)牌號碼也去掉！
就在國王審查全市的第二天，整個(gè)城市亂了套。只有兩個(gè)輪子的三輪車(chē)，怎么踩也踩不動(dòng)了，十字路口上的紅綠燈有時(shí)紅燈和綠燈一齊亮，有時(shí)黃燈和紅燈一齊亮，交通事故增加了十倍。
怎樣才能去掉單數層的樓房呢？城市建筑工程師實(shí)在想不出辦法。單數門(mén)牌被撤了，郵遞員抱著(zhù)一大堆的信和報紙，不知到該送到那里去。
大臣們急了，這樣下去整個(gè)國家就要亂套了。一個(gè)聰明的大臣對國王說(shuō)："我們應該有個(gè)單數國王。"不行，絕對不行！國王急了。"那你就該撤消那個(gè)愚蠢的規定。那個(gè)大臣說(shuō)。
國王終于撤消了那個(gè)愚蠢的規定，現在，他每年都要舉行一個(gè)"尋找單數的比賽，優(yōu)勝者還可以與國王一起進(jìn)餐呢！
小學(xué)想象作文 篇6
嘩啦啦，嘩啦啦————
你聽(tīng)，這到底是什么聲音呢?
哦，原來(lái)是窗外下起大雨了呀!可為什么我起床的時(shí)候還是陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，轉眼間天空突然就烏云密布，下起了傾盆大雨了呢?太陽(yáng)公公是不是生病了呢?
我冥思苦想，終于想到了辦法。于是，我和媽媽坐著(zhù)飛機來(lái)到了這個(gè)“巨型望遠鏡”上，迫不及待地用望遠鏡看，原來(lái)太陽(yáng)公公感冒了呀!幸好我帶了感冒藥，于是，我把感冒藥用力扔給太陽(yáng)公公，大聲喊道：“太陽(yáng)公公，您趕緊把感冒藥吃掉吧，這樣您的感冒就好了�！�
太陽(yáng)公公非常開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你小朋友，我終于又可以為大地灑上金色的光芒了�！�
這是，天空又變得萬(wàn)里無(wú)云了，我的心情瞬間也變得興高采烈的，因為我幫助了太陽(yáng)公公。
小學(xué)想象作文 篇7
一天，夜已深了。我躺在床上，想著(zhù)我那個(gè)美好、偉大的愿望——“太空博士”。不知不覺(jué)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)里，我已經(jīng)長(cháng)大了，成為了“太空博士”，穿上了工作服，扣好安全帶，自己駕駛著(zhù)太空宇宙飛船準備到月球上去工作。我小心翼翼地按了一下“啟動(dòng)”按鈕，飛船“嗖”的一聲飛到空中。掀開(kāi)窗簾，眼前出現了：一道美麗的彩虹，潔白的云朵，蔚藍的天空。我站在窗邊往下看：茂密的`森林猶如一座神秘島；壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)城像一條騰飛的臥龍。
眨眼功夫，就到了美麗的月球，我從飛船上走了下來(lái)，來(lái)到屬于我自己的辦公室，一屁股坐在老板椅上，面前就是我花了許多錢(qián)買(mǎi)來(lái)的一臺太空萬(wàn)能電腦。突然，一個(gè)滿(mǎn)身是鐵的機器人走到了我的面前，說(shuō)：“報告博士，地球上‘掃盲’活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始，一切準備就緒，請博士發(fā)布命令！”我想：“事到如今，世界上不認識字的人大約有世界總人數的百分之四十，這件事成了一件令人難忘而又頭疼的事情�！倍F在，都由我來(lái)?yè)位顒?dòng)的總指揮，真是一件天大的喜事呀！于是，我認真地研究好高科技的掃盲導彈，太空萬(wàn)能電腦顯示：“地球一號發(fā)射了九個(gè)導彈，已經(jīng)清除掉所有不認識字的人”。我低頭看了看手中的電子手表，我已經(jīng)連續工作八小時(shí)了，筋疲力盡的我躺下休息。突然，耳邊傳來(lái)“寶貝，快起床了”的聲音，這聲音溫柔而又熟悉。我慢慢地睜開(kāi)眼睛一看，哦，原來(lái)是媽媽。
這是一個(gè)多么美妙又美好的夢(mèng)��！我一定要好好學(xué)習，天天向上，讓我夢(mèng)想成真！
小學(xué)想象作文 篇8
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間像箭一般飛速射過(guò)，如今已是20xx年了，記得20年前我們全班曾約定過(guò)20年以后，我們再聚。
在這20年里，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于做了一位國內知名的歌手。終于，我盼星星，盼月亮，盼到了Miss潘在QQ群上發(fā)的聚會(huì )通知，通知：1、聚會(huì )時(shí)間10月1日，2、聚會(huì )地點(diǎn)某咖啡廳，看到這些我激動(dòng)不已，因為我想知道，小時(shí)候和我一起瘋一起玩的同學(xué)們，現在 是什么樣子了。我帶著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了聚會(huì )之我身穿裙子，來(lái)到夢(mèng)之初咖啡廳，這里的裝飾很像教室。但是又摻雜著(zhù)童年的氣息，我第一個(gè)到，不知道下一個(gè)來(lái)的是誰(shuí)，所以我很期待下一個(gè)是誰(shuí)，說(shuō)曹操，曹操到，一位身穿紫色衣服的女士向我走來(lái)，看著(zhù)她那秀挺的五官，瓜子形的臉，有些黑的皮膚。我一眼就認出來(lái)了，那是剛獲得世界100、200米冠軍的譚佳（我對她的稱(chēng)呼），可她卻看到減肥成功的我一臉茫然，直到我給她看我們的承諾書(shū)后，她才知道我是佳奕（她對我的稱(chēng)呼），咦？那是誰(shuí)，穿著(zhù)白色衣服的瘦女士向這走來(lái)，我絞盡腦汁也想不起來(lái)，她是誰(shuí)。她卻飛速的跑過(guò)來(lái)一把抱住我的譚佳，我看見(jiàn)了她的工作證，哦！她是陳金如，她現在是某醫院著(zhù)名的“白衣天使”，剛才說(shuō)到“白衣天使”這不又來(lái)了個(gè)白衣天使，杜雅欣，她剛從國外演出飛回來(lái)，所以連指甲都忘記了，一位老人映入眼簾，那位老人穿的很樸素，乍一看認不出，但仔細看是Miss潘，潘老師頭發(fā)花白，臉上多了幾道皺紋，皮膚沒(méi)有以前那么有光澤，那么有彈性了，而且還戴著(zhù)老花鏡，歲月在潘老師劃過(guò)，唯一不變的那親切的聲音，慈祥的笑容。隨著(zhù)同學(xué)們陸續的到來(lái)，相聚會(huì )變得熱鬧非凡，一眨眼這個(gè)聚會(huì )馬上就要結束了，同學(xué)們互相留了個(gè)電話(huà)才依依不舍的離開(kāi)。
如今，我們不再是年幼無(wú)知的懵懂少年，而是一名成熟的大人，小時(shí)候聽(tīng)著(zhù)大人這個(gè)詞興奮、激動(dòng)，但是現在回想大人這個(gè)詞感慨萬(wàn)分，不如從何說(shuō)起。
小學(xué)想象作文 篇9
原本的我只是一臺擺在商店里的鋼琴，店里每天人來(lái)人往，卻始終沒(méi)有人靜下心來(lái)欣賞我。直到有一天，幸運之神降臨在我身邊---我的小主人出現了!她是一個(gè)綁著(zhù)馬尾，甜美如公主般的小女孩。當她第一眼見(jiàn)到我就被我閃亮的黑色外表所吸引，手指一碰到琴鍵又抵抗不了我所發(fā)出的清脆聲響。于是，在那個(gè)夜晚，我被小主人帶回家了。
小主人在客廳的角落為我布置了一個(gè)美麗又舒適的新家，讓我不安的心有了依靠與安全感。小主人每天都來(lái)彈奏我，就好像在幫我做SPA按摩，讓我感到通體舒暢!我對小主人的喜怒哀樂(lè )更是了若指掌，當小主人歡喜的時(shí)候，她會(huì )演奏出輕快、悅耳、情緒高昂的樂(lè )曲；當小主人憤怒的時(shí)候，她會(huì )用力重壓我，好像要把我打倒在地一般的彈奏剛硬的曲子；當小主人哀傷的時(shí)候，她就像老牛拖車(chē)般彈著(zhù)無(wú)力、緩慢又無(wú)奈的曲調；當小主人快樂(lè )的時(shí)候，她就像蝴蝶飛舞般演奏著(zhù)優(yōu)雅、圓滑又歡樂(lè )的曲風(fēng)。
雖然小主人的喜怒哀樂(lè )會(huì )影響我一整天的心情，但是我愿意和她一起共度。因為她非常愛(ài)惜與疼愛(ài)我，總是把我擦拭得一塵不染，還會(huì )溫柔的幫我蓋上琴蓋，讓我安穩的睡著(zhù)。如果老天爺允許我許一個(gè)愿望，我希望能永遠陪伴小主人，度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬……
小學(xué)想象作文 篇10
這次的數學(xué)考試七彩娃考得真失��！偏偏這次的試卷還要家長(cháng)簽字，但是這樣的分數，實(shí)在拿不出手��！平日里爸爸媽媽雖然很和善，但也不能排除他們會(huì )發(fā)飆的可能性。怎么辦呢？
我們的七彩娃最后還是逃過(guò)了這一劫，你們想聽(tīng)故事嗎？那就趕快豎起小耳朵吧！
上個(gè)星期六，爸爸媽媽去上班了，七彩娃一個(gè)人在家實(shí)在太悶了，就跑到樓下玩。他一邊走一邊哼著(zhù)小曲兒。突然，只聽(tīng)“哎呀”一聲，七彩娃被一個(gè)小東西絆了一個(gè)跟頭�！昂猛窗�！是誰(shuí)這么不長(cháng)眼呀？把我絆了一個(gè)跟頭！”七彩娃生氣地說(shuō)。再仔細一看，原來(lái)是一枝小兔子鋼筆。這枝鋼筆全身是淡藍色的，上面刻著(zhù)精巧又美麗的兔子花紋。兔子花紋是七彩色的，并散發(fā)出淡淡的彩虹光芒�！昂闷恋囊恢︿摴P呀！”七彩娃驚嘆地說(shuō)。突然，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了，“謝謝夸獎！我的名字叫自動(dòng)簽名筆。只要把簽名人的指紋輸入我的程序里面，進(jìn)行確認之后，再按一下粉色小兔子的鼻子就可以了�！变摴P竟然說(shuō)話(huà)了。這真是一枝神奇的筆呀！
此時(shí)，看著(zhù)這張讓人頭疼的試卷，七彩娃又想到了那枝筆。于是他從抽屜里拿出這枝筆，并試著(zhù)按小兔子的鼻子，3、2、1，可是，結果卻讓七彩娃十分失望，試卷上并沒(méi)有出現家長(cháng)的簽名�！霸趺磿�(huì )這樣呢？”七彩娃十分沮喪地說(shuō)。這時(shí)，鋼筆又發(fā)出了奇妙的聲音：“不怪我哦！你沒(méi)有把簽名人的指紋輸入到我的程序中，我是簽不出名字的�！逼卟释夼牧艘幌履X袋，說(shuō)：“哎呀！我怎么把這事兒給忘了？”
可是，怎樣才能得到爸爸的指紋呢？七彩娃又犯愁了�！坝辛�！”他眼睛一亮，一個(gè)好主意從他腦子里蹦了出來(lái)。晚上，爸爸下班回來(lái)，七彩娃泡了一杯咖啡，笑容滿(mǎn)面地對爸爸說(shuō)：“爸爸，您工作了一天，一定累了吧！快喝杯咖啡，提提神兒！”爸爸見(jiàn)七彩娃今天這么懂事，親手給自己泡咖啡，十分高興，就一飲而盡，然后進(jìn)書(shū)房繼續工作了。
“哦！我終于拿到指紋了，爸爸的指紋就在杯子上！”七彩娃一蹦三尺高，十分激動(dòng)地說(shuō)。他高興地拿著(zhù)杯子對著(zhù)鋼筆進(jìn)行了指紋確認……后面的結果正如開(kāi)頭所說(shuō)的那樣，七彩娃終于逃過(guò)了這一劫！
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