【實(shí)用】科學(xué)想象作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的科學(xué)想象作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)想象作文 篇1
有人說(shuō)的對：“你可以弄清楚已經(jīng)過(guò)去五萬(wàn)年歷史，卻不一定能知道未來(lái)五十年的事情�？茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類(lèi)是很難想象得到的，我給你們講講20年后科學(xué)驚人的發(fā)展。
20 年后，科學(xué)家們早已發(fā)明了像動(dòng)畫(huà)片《七龍珠》里面一樣神通廣大的"萬(wàn)能膠囊"，只要按按萬(wàn)能膠囊的按鈕，往前一扔，里面的東西就會(huì )像變戲法的出現在人們跟前。而且萬(wàn)能膠囊小巧精致，便于攜帶，到處都可以買(mǎi)到。我買(mǎi)了許多萬(wàn)能膠囊，這膠囊呀，主要用于攜帶交通工具，往前一扔，就會(huì )出現摩托車(chē)呀，汽車(chē)什么的，太神奇了，給我省了不少時(shí)間呢！
"叮鈴鈴"，電話(huà)響了，我們現在用的電話(huà)很神奇，你可要做好心理準備，小心說(shuō)出來(lái)嚇死你！未來(lái)的電話(huà)不用電池，也不用電線(xiàn)，使用一個(gè)機械手套戴在手上進(jìn)行通話(huà)。大家都知道，人類(lèi)的手掌心又紋絡(luò )分層次，每個(gè)手指也有分層，這個(gè)手套也是根據人類(lèi)的手來(lái)制作的。每層都有用，每層都有它的特殊功能，這樣，只要撥出電話(huà)號碼，用手指擺一個(gè)“六”就可以無(wú)時(shí)無(wú)刻地進(jìn)行通話(huà)了，多方便��！我調皮的兒子愛(ài)亂跑，走丟了，沒(méi)關(guān)系，打個(gè)電話(huà)，一切搞定!科學(xué)真是發(fā)達呀！
好了，我也該走了，最后送你們一句話(huà)：“你們是科學(xué)發(fā)展的新主人，莫辜負了有著(zhù)輝煌成就的過(guò)去和今天，更不要辜負了美好的未來(lái)！
科學(xué)想象作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家。假如我是科學(xué)家，我要研究出一種電腦廚師，你們還不知道吧！我給你們介紹一下它的性能，我發(fā)明的電腦廚師非常完美，只要放入一張菜譜或放入寫(xiě)著(zhù)那道菜的白紙，它就可以精確地做出菜譜上的菜。它還可以做出法國、美國、日本，意大利等國的美味佳肴。
它的體積比一般微波爐的體積大些，但卻具有煎、炒、煮，烹、蒸等多種功能，而且它的重量也不過(guò)5千克重。目前市場(chǎng)上買(mǎi)的微波爐、電飯鍋、電磁爐、高壓鍋等都是功能單一的“低級產(chǎn)品”。而電腦廚師功能卻很多。只要把做菜的材料放進(jìn)去，再放入菜譜就可以啦，電腦廚師會(huì )根據指令，用不了幾分鐘，味道鮮美的佳肴就呈現在你面前，這樣你就不會(huì )為自己的廚藝太差而擔憂(yōu)啦。我一定會(huì )加倍努力。實(shí)現這個(gè)美好愿望！
科學(xué)想象作文 篇3
“未來(lái)，我們可以像魚(yú)兒一樣在海底生活，可以乘坐飛船去月球旅游……”上課了，林老師似乎還在與我們“談未來(lái)”，“你們想見(jiàn)見(jiàn)這些科學(xué)家嗎?我有他們的相片哦!”這才是我最想聽(tīng)的，一聽(tīng)到到這兒，我有點(diǎn)迫不及待了……
只見(jiàn)老師神秘地拿出一個(gè)曲奇餅盒子�！袄蠋熛胍陕�?”我緊張起來(lái)�！拔磥�(lái)科學(xué)家的相片就在這里面，但不能拿出來(lái)，更不能說(shuō)出來(lái)，一個(gè)一個(gè)排隊來(lái)看�！碧�，還得一個(gè)一個(gè)來(lái)，拜托你們快點(diǎn)，我有些失去耐心!
看著(zhù)前頭的同學(xué)一個(gè)一個(gè)面帶笑意地走下來(lái)，我更有些按耐不住。終于，輪到我了，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)驚喜，我走了上去，腳步似乎有些不穩，我實(shí)在太緊張了!屏住呼吸，湊過(guò)去一看。彎眉毛，大眼睛，還有幾根不平的劉海。什么呀，這不正是我嗎?頓時(shí)，我的激動(dòng)瞬間石化了，一面鏡子!我看了看老師，想從老師那兒得到肯定。老師似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面鏡子!此時(shí)，我感到有些發(fā)笑，為了不違反反規則，我朝臺下走去，抿了抿嘴。
我們這組都看完了“未來(lái)科學(xué)家”相片，都明白了，便轉過(guò)頭去，與第二組擠了擠眼睛。這時(shí)，第二組的第一個(gè)男生走了上去。與我一樣，一臉狐疑地走了上去�？赐曛�，夸張地捂著(zhù)嘴大笑，全班都被他逗樂(lè )了。
臺下同學(xué)們表情也夠豐富的，不知道秘密時(shí)，都期望著(zhù)老師能給與他驚喜。當同學(xué)們走下去偷樂(lè )時(shí)，我們似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。
老師這樣做到底圖個(gè)啥?現在我終于明白了，老師給予了我們很大的期望!是啊，我們才是未來(lái)的科學(xué)家呀!
科學(xué)想象作文 篇4
假如我變成了萬(wàn)能科學(xué)家，我要把汽車(chē)改成太陽(yáng)能的，讓空氣清新。我要發(fā)明吃垃圾車(chē)，它可以把塑料變成塑料制品，把各種電器留下的電變成電池，還能將一些鐵器修復……
假如我變成萬(wàn)能科學(xué)家，我要把藥水糖化，讓小朋友不會(huì )大哭大鬧。我還要發(fā)明機器護嬰人，可以看住并且管理嬰兒。
假如我是萬(wàn)能科學(xué)家，我要發(fā)明大量停車(chē)場(chǎng)與地下車(chē)庫。我還要把空調縮小，以便隨身攜帶，還能吹吹呢？
假如我是萬(wàn)能科學(xué)家，我要開(kāi)發(fā)宇宙新基地，發(fā)明翻譯器，與外星人共同合作。
假如我是萬(wàn)能科學(xué)家，我要把照相機改成光暗照相機，它無(wú)論在多暗多亮的地方，都可以拍得清清楚楚。我還要把冰淇淋變完全冰化，這樣冰淇淋就不容易滴得滿(mǎn)手都是。
假如有一天，世界級討論邀請我，我要倡導共產(chǎn)主義社會(huì )，以及少量吃肉及和平世界……
科學(xué)想象作文 篇5
今天，狄老師對我們說(shuō)：“好，現在請大家閉上眼睛，聽(tīng)和想我給大家讀的內容。在我讀的過(guò)程中，就像做夢(mèng)一樣在聽(tīng)我讀�！薄班�，”同學(xué)們知道了其中的奧秘。
“現在請同學(xué)們閉上眼睛�！钡依蠋熣f(shuō)。同學(xué)們都閉上眼睛認真地聽(tīng)狄老師讀�！爱斈阏驹谒氖鄬拥母邩琼斏�，往下看，你會(huì )看見(jiàn)什么呢？”狄老師說(shuō)完后問(wèn)同學(xué)們。同學(xué)們七嘴八舌議論著(zhù)。有的說(shuō)：“下面人就像螞蟻�！庇械恼f(shuō)：“下面的人像火柴棍�！边�有人說(shuō)：“汽車(chē)像小蟲(chóng)子……”“好，請同學(xué)們再把眼睛閉上�！薄凹偃�，你在懸崖峭壁上，在你的對面也有一座懸崖峭壁，現在，用一根鋼絲把兩個(gè)懸崖峭壁連起來(lái)，然后讓你的同桌根木棍從鋼絲上走過(guò)去。如果你的同桌是位女生，她是否一定會(huì )哭鼻子，大喊救命吧？”狄老師帶有一絲笑意地說(shuō)道。話(huà)音剛落，男同學(xué)們哈哈大笑，女同學(xué)卻情緒低沉地趴在桌子上�！昂�，別說(shuō)了，閉上眼睛。狄老師又說(shuō)�！薄爱斈忝摰粜�，赤著(zhù)腳走在黑黑的煤炭上�！薄鞍�！同學(xué)們大聲叫喊道�！薄昂�，我們在玩一個(gè)游戲�！崩蠋熣f(shuō)�！澳銈兿氘斁奕说恼埮e手�！薄鞍�！只有4個(gè)人哪！”“噢，剩下都是想當小人嗎！”想當巨人的同學(xué)問(wèn)：“如果我當巨人，當然好，可是我怎么回家呢？穿多大的衣服和鞋呢？”想當小人的同學(xué)又問(wèn)：“如果是小人，不穿衣服也行，別人也看不見(jiàn)，可出去時(shí)又會(huì )被別人踩住的啊，那可怎么辦呢？”所以，我什么都沒(méi)選，還是做一個(gè)正正規規的平常人吧。
狄老師給我們讀的這些有趣且帶有游戲趣味的書(shū)，讓我們從中學(xué)到和明白了一些道理。
科學(xué)想象作文 篇6
人類(lèi)的科學(xué)一代比一代先進(jìn)強大，可是森林樹(shù)木、純凈水越來(lái)越少、環(huán)境越來(lái)越壞。這使一個(gè)遙遠文明的s星球引起了注意，他們想地球是我們的不是人類(lèi)的，于是就飛入了銀河系。他們的目標被我的.超級雷達查到了，我們就去攻打葉綠人。我就是宇宙戰斗超人——星球老大。我把我研究出來(lái)的“武器”都放了出來(lái)，蚊子——小型戰斗機；青蛙——。無(wú)敵大炮……宇宙戰斗就在這一刻開(kāi)始了。
我先用蝙蝠轟炸機去咬敵人的主力飛船，然后以流星當炸彈，攻打敵人的主力點(diǎn)。敵人也不示弱，用閃電攻打我們，我們這時(shí)馬上用避雷針把雷引到儲蓄器上。敵人又用三向導彈攻擊，我們再用電光炮進(jìn)行還擊。正在這時(shí)，連續六個(gè)超星星爆炸，把敵人全部毀滅。我們又用時(shí)空躍遷到s星，把所有的東西轉移到地球上。
人類(lèi)開(kāi)始醒悟了，就經(jīng)常植樹(shù)造林，節約用水，不用紙，不砍樹(shù)木；用太陽(yáng)能車(chē)，愛(ài)護動(dòng)物，不亂捕殺動(dòng)物，維護生態(tài)環(huán)境。
地球又恢復到從前 ，到處生機勃勃充滿(mǎn)了綠，她是那么美麗、和平， 再也沒(méi)有了戰爭。
叮鈴鈴、叮鈴鈴鬧鐘把我叫醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
科學(xué)想象作文 篇7
動(dòng)物學(xué)校有一只調皮、愛(ài)做惡作劇的小螞蟻，他叫塞薩爾，在老師眼里他就是差生，可他有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——做一個(gè)為祖國努力的偉大科學(xué)家。
“丁零零……”科學(xué)課的鈴聲響起，塞薩爾悄悄地對自己說(shuō)：“塞薩爾，你一點(diǎn)兒也不差，現在是你學(xué)習科學(xué)的最好時(shí)機，千千萬(wàn)萬(wàn)不能錯過(guò)啦！”可惜，這節課是考試。當塞薩爾想認真做試卷時(shí)，定睛一看，題目他都不會(huì )做，這可憐了剛上初一的塞薩爾。他不想自己第一次考試就考了“鴨蛋”，便開(kāi)始蒙了起來(lái)。
“NO！NO！我為何考了個(gè)“鴨蛋”啊……緊接著(zhù)是一串喊叫聲。塞薩爾痛苦極了，他真想一肚氣撞到門(mén)上，但又想起老師說(shuō)的話(huà)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要肯努力，就會(huì )成功�！北阌珠_(kāi)始用功起來(lái)……
果真，塞薩爾沒(méi)過(guò)多久就成了一所私立高中的全免生，又考上了國外一所名校的學(xué)生。十五年過(guò)去了，當塞薩爾站在諾貝爾領(lǐng)獎臺上，舉著(zhù)獎杯，高興地喊道：“多虧了小學(xué)老師給我的幫助，我才會(huì )站在這領(lǐng)獎臺上，我要謝謝您對我的幫助�！�
十年后，塞薩爾發(fā)現了一種未知元素，正如他二十五年前說(shuō)得一樣，他總會(huì )為祖國做貢獻的。
科學(xué)想象作文 篇8
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種電瓶車(chē)，如果有人駕駛它，前面有車(chē)子，它會(huì )自動(dòng)停下來(lái)。這樣世界就不會(huì )有悲劇發(fā)生，母親不會(huì )失去兒子，妻子不會(huì )失去丈夫，兒子不會(huì )失去爸爸。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種汽車(chē)，它不會(huì )排出危害空氣的氣體，這樣，空氣不會(huì )被破壞，天會(huì )變得更藍。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種機器人，它能像交警那樣維持秩序，如果是炎熱的夏天，它會(huì )代替交警叔叔,阿姨們，幫他們維持秩序。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明心靈感應器，如果小孩一人出門(mén)，感應器出現紅色的燈光，那個(gè)人就是好人，如果出現黑色的燈光，那個(gè)人就是壞人。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明......怎么樣，當科學(xué)家好嗎？
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