【精品】小學(xué)想象作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
嘀嗒，嘀嗒
什么聲音？哦，原來(lái)是一群小雨點(diǎn)兒在唱歌。
小雨點(diǎn)兒落到草地上，小草偷偷地伸出腦袋，吮吸這甜甜的甘露。
小雨點(diǎn)兒落到花園里，小花露出羞答答的小臉，開(kāi)得更加燦爛。
小雨點(diǎn)兒落到池塘里，小魚(yú)樂(lè )得合不攏嘴，快樂(lè )地游來(lái)游去。
小雨點(diǎn)兒落到小河里，河水嘩啦啦地，流得更樂(lè )了。
小雨點(diǎn)兒落到大地媽媽溫暖的懷抱里，大地媽媽緊緊地抱住了他。
小學(xué)想象作文 篇2
今天是周六，我們一家要去旅游，難得起了一回早。揉揉懵松的睡眼，不禁大吃一驚——“我”怎么在睡覺(jué)？我不是在這兒?jiǎn)�？我以為自己起早了，出現了幻覺(jué)，便沒(méi)把這個(gè)“我”當回事兒。
做好準備，已經(jīng)7點(diǎn)半了。要是平時(shí)，我現在才起來(lái)呢！我忘記拿餐巾紙了，便重返房間�！疤彀�！”我大叫一聲。那個(gè)端坐在床上的“我”，正在看著(zhù)我呢！我腿一軟，癱坐在了地上。便沒(méi)有了知覺(jué)。
“我”便成了我的“替身”，和爸爸媽媽旅游去了。一路上，“我”和媽媽坐在一起，媽媽問(wèn)什么，“我”答什么。和我朝夕相處的媽媽竟然絲毫沒(méi)有察覺(jué)這不是真正的我。來(lái)到旅游景點(diǎn)，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，除了那個(gè)“我”以外。由始至終，“我”都沒(méi)有喜怒哀樂(lè )的透露，讓媽媽為她的這個(gè)“女兒”擔憂(yōu)起來(lái)�！澳銢](méi)事吧？感冒了嗎？”媽媽很是著(zhù)急�！拔摇敝皇抢淅涞恼f(shuō)：“沒(méi)事，不用擔心�！�
這個(gè)“我”的確沒(méi)有感冒，可是媽媽在坐過(guò)快艇之后，立刻不舒服起來(lái)，但她還是強顏歡笑，只為了讓這個(gè)“我”能夠玩的盡興。要是真正的我看到媽媽這樣，我一定會(huì )放棄所有玩樂(lè )的東西，去照顧媽媽�？墒沁@個(gè)冷酷無(wú)情“我”根本沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，仍然是自己玩自己的。
心思縝密的爸爸發(fā)現了蹊蹺之處，立刻問(wèn)“我”：“你是誰(shuí)？”“我”很從容地說(shuō)：“你女兒��！不過(guò)是克隆體�！卑职謬樍艘淮筇�，趕快問(wèn)我在哪里。這個(gè)克隆的“我”很老實(shí)地交代了，不過(guò)語(yǔ)氣還是那么的.冷冰冰，讓人不寒而栗。
爸爸媽媽二話(huà)不說(shuō)，帶著(zhù)我的克隆體馬不停蹄地往家趕。不過(guò)這個(gè)克隆體倒是很淡定，什么也沒(méi)說(shuō)，什么也不做，就端坐在那里，眼睛里透著(zhù)寒光。
爸爸媽媽回到家，已經(jīng)兩點(diǎn)半了。我迷迷糊糊地睡了幾個(gè)小時(shí)，可能是太困了，直到媽媽給我講整件事情的過(guò)程，我還是暈乎乎的�？墒且宦�(tīng)到“克隆體”這三個(gè)字，好奇心又讓我清醒了過(guò)來(lái)——原來(lái)我沒(méi)有眼花呀！那就是“我”！
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不管克隆技術(shù)是多么的發(fā)達，克隆人是多么的神奇，但還是我的女兒最好，媽媽的貼心小棉襖！”就在我和媽媽這件事時(shí)，克隆人不見(jiàn)了。也許，是回家了吧！
她，不是我！我就是我，是永遠不會(huì )被取代的！
小學(xué)想象作文 篇3
在地球上,人們過(guò)著(zhù)幸福的生活�？墒怯幸惶�，邪惡的黑暗之王降臨，帶來(lái)許多怪獸來(lái)破壞地球。
正在這時(shí)候，在宇宙中有一只飛碟,里面有一個(gè)蛋,這只飛碟飛到了地球,撞在一座小屋上,那個(gè)蛋立刻碎了,走出一個(gè)星之戰士卡比,卡比的身體圓圓的,是粉紅色的。它看見(jiàn)一個(gè)怪物正拿著(zhù)刀要殺一個(gè)人，便一頭把怪物撞倒，怪物暈了過(guò)去�？ū冗B忙帶著(zhù)那個(gè)人逃跑了。
他們逃到一座小屋后面，那個(gè)人說(shuō):“謝謝你救了我，不然我就完了！”卡比說(shuō)：“那些怪物來(lái)干什么？”那個(gè)人說(shuō):“它們是來(lái)破壞地球的�！笨ū葐�(wèn)：“有什么辦法可以打敗它們？”那個(gè)人說(shuō):“有三顆寶石，分別是綠寶石，紅寶石和藍寶石，它們有著(zhù)神圣的力量，不過(guò)它們被黑暗之王搶走了�！�
“哈哈，找到你們啦！準備受死吧！”昆蟲(chóng)怪物們慢慢地向卡比他們走過(guò)來(lái)。
�。ǹū人麄冊撛趺崔k呢？請看下集。）
小學(xué)想象作文 篇4
水，是人類(lèi)生存的必要條件，如果人類(lèi)離開(kāi)水，那將無(wú)法生存！
假如我是一滴水，我愿化作沙漠里的一洼水，挽救一個(gè)人的生命，告誡這個(gè)人好好珍惜僅有的生命，鼓起生活的勇氣。
假如我是一滴水，我愿成為雨后空氣中凝結而成的小水珠，和伙伴們一起從高出觀(guān)賞彩虹下的孩子，他們多可愛(ài)��！聽(tīng)他們歡呼：“彩虹好美！”那才是一種享受！
假如我是一滴水，我愿化作人們需要的用不完喝不盡的水。幫助人們洗衣、燒飯，當孩子們向我跑來(lái)，拿起杯子，將我喝下肚里時(shí)，我會(huì )是多么的爽快！
假如我是一滴水，我愿化作從天而降的雨珠，滋潤每一寸干旱缺水的土地。當烏云伯伯飛臨時(shí)，我會(huì )高興地看著(zhù)人們拿著(zhù)鍋碗瓢盆等待我的降臨。我輕盈地跳入盆中，孩子們沖我笑，我也樂(lè )滋滋，這是對人們最大的幫助��！
假如我是一滴水，我會(huì )用我全部的力量進(jìn)入到水力發(fā)電廠(chǎng)，發(fā)出節能又環(huán)保的電力，讓千家萬(wàn)戶(hù)用上干凈又環(huán)保的電力資源！
假如我是一滴水，我愿意做大江大河中的一分子，當我同伙伴一起流出黃河，流出長(cháng)江，匯入大海，那是我幸福日子的又一個(gè)開(kāi)始。
當我變成一滴水，我可以對著(zhù)藍天高呼：“我創(chuàng )造了生命的奇跡，創(chuàng )造了一道又一道迷人的風(fēng)景！我棒，我值！”
小學(xué)想象作文 篇5
春天到了，太陽(yáng)暖洋洋的照在大森林里。萬(wàn)物復蘇，鮮花盛開(kāi)。蟄伏了一冬天的小浣熊，伸了個(gè)懶腰，從洞穴里鉆出來(lái)曬太陽(yáng)。
在森林里玩耍了一會(huì )后，小浣熊感覺(jué)肚子餓了，開(kāi)始四處尋找食物。
這時(shí)，玫瑰花叢中飄來(lái)一陣香甜的味道。小浣熊循著(zhù)香味跑了過(guò)去。
原來(lái)玫瑰花叢中有個(gè)蜂巢，是勤勞的小蜜蜂們釀的蜜散發(fā)出了香味。
小蜜蜂們都去外出采蜜了。蜂媽媽也到鄰居家去串門(mén)。沒(méi)有人在家。
小浣熊實(shí)在抵擋不了蜂蜜的誘惑和饑餓的困擾，看看四下無(wú)人，伸手抓了些蜂蜜就跑。
外出采蜜的小蜜蜂們回到蜂巢發(fā)現蜂蜜少了許多，它們開(kāi)始四處尋找。發(fā)現了正在小河邊埋著(zhù)頭，偷吃蜂蜜的小浣熊。
小蜜蜂們非常生氣，它們正要俯沖下去，教訓教訓這個(gè)不勞而獲的家伙。幸好蜂媽媽及時(shí)趕到，制止了悲劇的發(fā)生。
小浣熊意識到了自己偷東西的行為是不對的，慚愧地低下了頭。
這一天夜里，狂風(fēng)大作，暴風(fēng)雨來(lái)了，并襲擊了玫瑰花叢。蜂巢里的小蜜蜂們非常害怕，它們擠作一團，依偎在媽媽身邊�？蓱z的蜂巢也搖搖欲墜。
這時(shí)一條黑影冒著(zhù)風(fēng)雨，閃進(jìn)了玫瑰花叢。它用身體和一只碩大的紅芭蕉葉為蜂巢遮擋著(zhù)風(fēng)雨。蜂巢轉危為安了。
一道閃電劃過(guò)夜空，大家發(fā)現，原來(lái)是小浣熊來(lái)報答小蜜蜂們，在為他們遮風(fēng)擋雨。
第二天，蜂媽媽帶著(zhù)小蜜蜂們拎著(zhù)一罐蜂蜜，去看望因著(zhù)涼而感冒，在家休息的小浣熊。小浣熊不好意思的笑了。百靈鳥(niǎo)阿姨還給小浣熊頒發(fā)了“森林助人為樂(lè )獎”。
從此，小蜜蜂們和小浣熊成了好朋友。大家都明白了這樣一個(gè)道理，寬容和諒解是一件多么快樂(lè )的事情。
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