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科學(xué)想象作文

時(shí)間:2022-02-27 14:38:17 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

【精選】科學(xué)想象作文錦集8篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的科學(xué)想象作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】科學(xué)想象作文錦集8篇

科學(xué)想象作文 篇1

  看完影片《勇敢者道路——宇宙大冒險》時(shí),我感觸頗深。機器人由小變大,外星人的來(lái)襲,還有那盤(pán)富有魔力的飛行棋……影片中各式各樣的場(chǎng)面與情景都讓我驚嘆不已。

  那么接下來(lái)我也想講一個(gè)科幻故事。

  如今已是一個(gè)科技非常發(fā)達的時(shí)代,電腦游戲也是鋪天蓋地。然而說(shuō)起孩子們心目中最棒的游戲,那就是當下最流行的一款冒險游戲——《太空漫游者》。這款游戲會(huì )讓玩家身臨其境的處在太空中進(jìn)行一系列的太空闖關(guān),完成一個(gè)個(gè)太空任務(wù)。

  我們的主人公丹尼爾也十分熱衷于這款游戲,當他興致勃勃地把游戲軟件抱回家時(shí),就迫不及待的開(kāi)始了游戲。

  頭戴控制帽,丹尼爾便自動(dòng)被帶入一個(gè)虛擬的宇宙空間中,他的四周是一望無(wú)際的星河。不一會(huì ),丹尼爾化身成為一名太空宇航員,駕駛著(zhù)由《太空漫游者》贈送給他地藍色飛船駛向廣闊的太空中。

  起初,每位玩家的太空飛船性能大致相同,但隨著(zhù)消滅敵人數量的增加,任務(wù)的完成度,飛船的配置也會(huì )不斷升級。

  一開(kāi)始的幾個(gè)關(guān)卡對丹尼爾這位游戲高手并不在話(huà)下,但不久敵人的數量與火力越來(lái)越多,流星雨也變得越來(lái)越大,飛船的警報也接二連三的響起。

  一個(gè)人的力量顯然是不足的。

  幸運的是,丹尼爾的朋友簡(jiǎn)也正好來(lái)到了這一關(guān),丹尼爾用通訊器呼叫了簡(jiǎn):“接下來(lái)該怎么辦!”

  “你有激光散射搶嗎?按F鍵三下!”

  敵人的炮擊越來(lái)越猛烈,丹尼爾迅速找到F鍵,并且使勁兒按了三下。果然丹尼爾的飛船頂端伸出了多孔槍管,緊接著(zhù)數十條激光子彈快速沖向敵人。很快敵人全軍覆沒(méi)。

  當他們還沒(méi)來(lái)得及高興時(shí),游戲的最后一關(guān)也終于顯露出來(lái)。最后一關(guān)是必須在規定時(shí)間內,按照所給出序列號順序擊落相應物體。

  游戲規則看似簡(jiǎn)單的太空射擊游戲,其實(shí)很難。不僅考驗玩家的判斷力與反應力,而且更需要玩家具備一定的智慧頭腦,不能出錯,才能有機會(huì )通關(guān)。

  前方已不斷出現各種形狀的阻礙物,飛船屏幕上顯示出了要擊落的物體。丹尼爾則一邊打開(kāi)防護罩,一邊進(jìn)行射擊。

  但由于簡(jiǎn)的一時(shí)疏忽,他的太空飛船在幾分鐘后爆炸,消失在太空中。而看到這一景象的丹尼爾更加堅定了要完成游戲的決心,他急中生智,挑戰無(wú)人能及的最后艱難一關(guān)……

  最終,丹尼爾的太空飛船凱旋飛回到太空戰,游戲順利結束,他也欣慰地笑了。

  但此時(shí),丹尼爾又望向那無(wú)際的太空,又有幾架太空飛船駛離太空戰,他們又即將開(kāi)始一段,新的太空之旅。

科學(xué)想象作文 篇2

  一、殘酷的事實(shí)

  這是我第一天來(lái)到這個(gè)世上,我被固定在了一張鋪著(zhù)席夢(mèng)思睡墊的玻璃床上。環(huán)顧了一下四周,我發(fā)現這都是一些科學(xué)儀器和裝著(zhù)液體的玻璃試管。除了令人毛骨悚然的“咕嚕咕!钡囊后w聲外,周?chē)黄澎o。我的心不由得揪在了一塊。

  突然,一陣腳步聲響起,仔細聽(tīng)了聽(tīng),似乎是朝著(zhù)我這邊走來(lái)的!我的心提到了嗓子眼上,眼睛緊緊地閉著(zhù),始終不敢睜開(kāi)。

  “孩子!边@說(shuō)多么令人感到溫暖的充滿(mǎn)磁性的聲音!“你好,你的名字就叫楚兒,歡迎初次來(lái)到這個(gè)世界上。我叫馬拉爾,你可以叫我馬拉爾爺爺!薄 你好,馬拉爾爺爺!薄斑馈鋵(shí)……”我馬上意識到,我肯定有什么地方不一般,不同于平凡的正常人!“其實(shí),你是一個(gè)克隆人”說(shuō)到這里,馬拉爾爺爺哽咽了,眼睛里淚水翻滾,只是沒(méi)有流下來(lái)!笆裁!這不會(huì )是真的!不是真的!我不相信!不。!”我歇斯底里大喊,甚至把桌子上的'玻璃試管都掃到了地上,刺耳的聲音回蕩在整個(gè)克隆中心內。我沉默了,馬拉爾爺爺也沉默了,一會(huì )兒,我便想到了反駁他的理由:“如果我是克隆人的話(huà),為什么我一出生就這么大?!”我用到“出生”一詞,是因為我不能在言語(yǔ)上輸給非克隆人!昂苓z憾的,楚兒,在你一復制成功后,我就對你使用了生長(cháng)劑,讓你快速地長(cháng)到了這么大。我知道你不能接受這個(gè)殘酷的事實(shí),但是,你必須相信,你真的是克隆人,或許我不應該這么快告訴你,你是個(gè)克隆人,但,但到了以后,你畢竟還是會(huì )知道的!”

  “天!這怎么可能!不可能!我不是克隆人!不是!”我簡(jiǎn)直瘋了,一邊亂嚷一邊揮動(dòng)著(zhù)手跑出克隆中心,盡管我的手因為把幾臺貴重的儀器推倒了而疼痛,盡管馬拉爾爺爺正在大聲喊我,盡管我真的是克隆人,我都不管,我要逃出這可怕的克隆中心!

  二、遇到賦予我生命的人

  我非常沮喪,非常失望,心里一直想著(zhù):為什么,為什么這個(gè)世界是那么不公平!為什么偏偏我就是個(gè)克隆人!不知不覺(jué)的,我來(lái)到了一條繁華的大街上。這里的人們臉上都掛著(zhù)可親的笑容,使我感到那么溫暖,那么窩心。沒(méi)有人會(huì )知道我是克隆人,沒(méi)有人會(huì )用異樣的眼光看我,沒(méi)有人會(huì )使我傷心!我喜歡這種感覺(jué),一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。讓我漫步在這讓人感到溫暖的地方吧!我沒(méi)有別的要求了!

  走著(zhù)走著(zhù),我被一些紅彤彤的圓圓的東西吸引住了,多么像我心中向往的溫暖太陽(yáng)!我被好奇心推到了攤前!斑@蘋(píng)果多少錢(qián)一斤?”“2.5元!薄敖o我稱(chēng)一斤!编!原來(lái)這些紅彤彤的東西叫蘋(píng)果!哈!多么好聽(tīng)的一個(gè)名字,一切對我來(lái)說(shuō)是那么新奇!

  “嘿!前面的那個(gè)女孩!等等!”后面傳來(lái)喊聲,我回頭一看,呀!是一個(gè)跟我一模一樣的女孩!難道,難道她就是賦予了我生命的人?!

  “楚兒是吧?我剛才到克隆中心找你去了!馬拉爾博士說(shuō)你逃走了,我就到處找你!真的是你嗎!”她把轉來(lái)轉去,打量著(zhù)我,把我都轉暈了!巴!真像我耶!”

  這時(shí),我的內心里有兩股氣流在沖擊:我,是該感謝她給了我生命,還是埋怨她不該給我這條沒(méi)有意義的生命?在良心驅使下,我選擇了前者。

  于是,她把我帶回了家,她叫清兒,我叫楚兒。

  我們吃飯一起吃,學(xué)習一起學(xué),玩耍一起玩……什么都分不開(kāi),就像連體嬰兒一樣。

  三、好景不長(cháng)

  說(shuō)得不錯,好景不長(cháng),就是針對這美好的生活的!清兒得了絕癥,她的父母,當然,也可以說(shuō)是我的父母了。他們竟然……竟然要求我把器官捐贈給清兒!

  這一刻我懂得,人真的是自私的。

  “爸爸,媽媽?zhuān)覍δ銈兲!雖然這是我第一次叫你們爸爸媽媽?zhuān)俏乙恢倍荚诋斈銈兪前职謰寢專(zhuān)!但你們,你們到了這種情況就要我去死,要你們的親生女兒活,我跟你們也是有血緣關(guān)系的!如果要你們捐贈器官,你們會(huì )愿意嗎?”

  我離開(kāi)了這個(gè)“傷心地”。我頓時(shí)感到,這比我是克隆人的事實(shí)更殘酷!人類(lèi)是多么可怕!

  四、永別了,非克隆人!

  光陰似箭,又過(guò)了幾年;仡欉@幾年,我真是辛苦啊,加入了“克隆義勇隊”,為人們做出了許多好事!但這都是得不到報償的!因為我們是被人歧視的克隆人,曾經(jīng)有多少人找我們捐贈器官!

  這一天果然來(lái)了,秘密克隆中心被發(fā)現了。那份克隆人名單暴露了。我們最終還是逃不了被銷(xiāo)毀的命運,最終還是沒(méi)有意義的生命!

  非克隆人們!永別了!

科學(xué)想象作文 篇3

  為什么現在的小孩子都討厭學(xué)習呢?我發(fā)現原來(lái)現在的小孩子都是被強迫學(xué)習,這使他們都討厭學(xué)習。我要想辦法改變這種現象。

  假如我是科學(xué)家,我會(huì )發(fā)明一種玩具給懷著(zhù)寶寶的媽媽們,這小東西的肚子里裝著(zhù)千萬(wàn)首的胎教音樂(lè ),能幫助還在肚子里的寶寶,讓他們那時(shí)候開(kāi)始就慢慢對學(xué)習有興趣。

  假如我是科學(xué)家,我會(huì )發(fā)明一種玩具。這種玩具會(huì )改變孩子們的學(xué)習方法,讓他們不討厭學(xué)習。這種玩具很小,是專(zhuān)門(mén)給1歲的小孩子。別看這玩具小,作用可大了。孩子們在玩弄它的時(shí)候,它同時(shí)播放出音樂(lè ),引誘孩子們學(xué)習的興趣。

  假如我是科學(xué)家,我最大的夢(mèng)想是在月球和地球之間造兒童游樂(lè )園,來(lái)到這里的小朋友可以快樂(lè )的玩,也可以乘坐游覽車(chē)去見(jiàn)嫦娥姐姐和玉兔,和她們一起交流學(xué)習的方法。

  假如我是科學(xué)家,我還要發(fā)明一種房子,這種房子很容易搬家,因為他是用網(wǎng)絡(luò )做的,還可以防止地震也可以防止臺風(fēng)各種自然災害,汽車(chē)也是這樣只不過(guò)是浮起來(lái)。這讓我們隨時(shí)隨地可以正常學(xué)習。

  我們要好好讀書(shū),長(cháng)大完成這些夢(mèng)想。

科學(xué)想象作文 篇4

  每個(gè)人生活在社會(huì )上一定要有自己的職業(yè),而我呢,將來(lái)就想做一個(gè)偉大的科學(xué)家。

  假如是我一個(gè)科學(xué)家,我要做一種智能手套,這種智能手套有兩種功能。功能一:它能在你買(mǎi)東西時(shí)識別那樣東西是不是假貨。如果是假貨的話(huà),手套就會(huì )變成白色并讓你覺(jué)得這件商品特別重。功能二:預知未來(lái)。這是一種特殊功能,會(huì )把你一個(gè)星期內遇到的特殊事都讓你提前知道。如果手套顯示出:小偷光顧,這四個(gè)字的時(shí)候,那你就快點(diǎn)設陷阱來(lái)捉小偷吧!不然你的東西就會(huì )被小偷偷清光。智能手套所遇測的事有百份之九十九是正確的。

  假如我是一個(gè)科學(xué)家,我還做一種豪華電筒。顧名思義,它可以將你不要的舊東西變成非常豪華,有用的東西。例如:它可把一個(gè)古老的老爺鐘變成一個(gè)漂亮的電子記時(shí)鐘;它也可以把一只丑陋的流浪貓,變成美麗可愛(ài)的波絲貓;它還可以把一片荒蕪的土地變成一片水草肥美的沃土。

  為了我的愿望能實(shí)現我現在要好好學(xué)習,早日為人們做出更大的貢獻。

科學(xué)想象作文 篇5

  假如我是一名科學(xué)家,我首先發(fā)明一種"氫氣提取器",這種機器可以從水中提取出氫氣,供汽車(chē)做燃料,不過(guò)那時(shí)候汽車(chē)可能就改名叫"氫車(chē)"了。發(fā)明它是因為現在汽車(chē)污染太嚴重,藍天變成了“灰天”,臭氧層在南極也已經(jīng)出現了大空洞。如果汽車(chē)使用氫氣作為燃料,排放的尾氣全部是水蒸氣,不會(huì )給大氣造成一點(diǎn)點(diǎn)污染,我們會(huì )生活在藍天白云綠草的環(huán)境中,那該多美!還有就是現在已經(jīng)出現了“石油危機”,石油非常短缺,要是有一天石油“滅絕”了,那上哪提煉汽油去呀?用氫氣代替汽油,這個(gè)“石油危機”也就不用再危機下去了。

  假如我是一名科學(xué)家,我還要發(fā)明一種名叫“臭氧生成器”的機器。這種機器可以到大氣中去,把大氣中的氧氣吸進(jìn)去,變成臭氧,再發(fā)射到空中,這樣就可以補上南極的臭氧空洞,紫外線(xiàn)就不能肆意傷害我們人類(lèi)了。

  我還有很多很多的想法,我想要把我們人類(lèi)共同的家園建設、保護的更好。我會(huì )為把這些想法變成現實(shí)而加倍努力的!

科學(xué)想象作文 篇6

  世界上有很多個(gè)科學(xué)家,他們一生發(fā)明了許多造福人類(lèi)的東西,每個(gè)人都有屬于自己的理想,當然我也不例外,我的理想就是當一個(gè)偉大的科學(xué)家。

  如果我是一個(gè)科學(xué)家的話(huà),我會(huì )發(fā)明很多有用的東西,其中智能機器人是我最想發(fā)明的一個(gè)東西。這個(gè)智能機器人有很多個(gè)功能,它可以幫助主人輔導作業(yè),洗衣服,做飯,洗碗,打掃衛生等等。他有八雙手,每倆雙手的功能都不一樣,在打掃房衛生時(shí),她的一雙手會(huì )變成掃帚掃地,然后會(huì )在很短的時(shí)間內將垃圾帶扔在外面的垃圾桶里,在洗衣服時(shí),他有一個(gè)防水功能,一雙手會(huì )變成搓衣板另一雙手不變,因為他要這雙手搓衣服,洗完衣服后它會(huì )自動(dòng)將衣服曬起來(lái),衣服曬干時(shí),它會(huì )自動(dòng)將衣服收起來(lái),這樣就完全不用我們去忙活這些事啦。

  如果你擔心他的個(gè)頭太大,不用的時(shí)候沒(méi)有足夠的空間去放。他那么請你不用擔心,他還有一個(gè)縮小功能,只要啟動(dòng)這個(gè)縮小功能,你就不用愁他沒(méi)有地方放了,只要他一縮小起來(lái)。長(cháng)只有12cm寬30cm高才2cm。它縮小的時(shí)候其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是把他的身體手頭角全部鋪扁,然后裝進(jìn)箱子里即可。

  在做飯的時(shí)候,那你就算是有口福啦,只要有他在不管你要吃什么,只要說(shuō)一句話(huà)就可以了,他會(huì )在最短的時(shí)間內做出最美味的食物!如果你的朋友去你家做客,你就可以讓智能機器人為你和你的朋友做一頓美味可口的飯菜了。

  怎么樣?不錯吧?我的這個(gè)智能機器人是不是非?,雖然現在這只是個(gè)遠大的理想,但是我相信,只要我好好學(xué)習,我這個(gè)理想,早晚有一天會(huì )實(shí)現的。

科學(xué)想象作文 篇7

  今天,王老師剛一走進(jìn)教室,就在黑板上寫(xiě)了“看未來(lái)科學(xué)家的‘照片’”這幾個(gè)醒目的大字。頓時(shí),教室里像一把鹽撒進(jìn)熱鍋里——噼哩叭拉爆炸了!同學(xué)們交頭接耳,議論紛紛,“王老師怎么知道未來(lái)的科學(xué)家是誰(shuí)呢?”“會(huì )不會(huì )是電腦制作的呢?”“難道王老師能穿超時(shí)空?”“……”我們得騎驢看唱本——走著(zhù)瞧。

  王老師請同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上講臺看“照片”,但不能泄露“照片”的秘密。諶信宇緊張地走上了講臺,他小心翼翼地把“照片”從信封里抽出來(lái),躲在講桌后面一看,臉上一下子笑成了一朵花。王老師的葫蘆里到底裝的是什么藥?同學(xué)們一個(gè)挨一個(gè)地上去了,他們走下講臺時(shí)都捂著(zhù)嘴笑,再一看王老師那神秘兮兮的樣子,我更加疑惑了。調皮鬼——肖云顥走上了講臺,他虛著(zhù)眼,偷偷地抽出“照片”,一看,便哈哈大笑起來(lái),止都止不住。終于輪到我了,我抑制住自己內心的激動(dòng),走上了講臺。我悄悄地把“照片”從信封里取了出來(lái)。哇!照片原來(lái)是鏡子,鏡子里的的確確有個(gè)科學(xué)家:小小的眼睛,大大的耳朵,兩個(gè)小酒窩,衣服上還有個(gè)可愛(ài)的米老鼠呢!這不是本人嗎?想著(zhù)想著(zhù),我不禁哈哈大笑起來(lái)。我把“照片”塞進(jìn)了信封,捂著(zhù)嘴偷偷地笑。

  我們一個(gè)挨一個(gè)地看完了照片,老師問(wèn)道:“未來(lái)的科學(xué)家是誰(shuí)?”“是我們!”大家異口同聲地答道!袄蠋煘槭裁匆蠹铱础掌?”王老師又笑嘻嘻地問(wèn)道。我們沉思了一會(huì )兒,老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“這是老師對你們的殷切希望,未來(lái)的科學(xué)家就在你們中間。孩子們,世界需要你們,祖國需要你們,努力吧!”聽(tīng)著(zhù)老師親切的話(huà)語(yǔ),我仿佛當上了天文學(xué)家,陸續發(fā)現了幾個(gè)有生命的星球,還利用“龍鳳號”推進(jìn)器將土衛六推到了近地軌道上,讓這顆星球變得生機勃勃。

  晚上,我坐在窗前,凝視著(zhù)燦爛的星空,思緒萬(wàn)千。有志者,事竟成,讓我們?yōu)樾闹忻利惖膲?mèng)想去努力吧!

科學(xué)想象作文 篇8

  首先,得解決上學(xué)上班遲到的問(wèn)題。小學(xué)生遲到挨罵,大人們上班遲到扣工資,這樣的問(wèn)題可不少呀!那么這樣的問(wèn)題怎樣解決呢?22世紀絕對更加發(fā)達,那么就會(huì )發(fā)明出一個(gè)神奇的小玩意兒:時(shí)光停止機器,每個(gè)人生下來(lái)就把這個(gè)東西壓到自己的皮膚里,如果不想要,就可長(cháng)按十秒,自己輕松取出,免費使用。在你按的時(shí)候,如果別人也在按就得看時(shí)間多長(cháng)的問(wèn)題了。

  第二,給復習階段的學(xué)生免費提供方便,也不能是免費,在買(mǎi)房子時(shí),自帶的,在學(xué)習新知識時(shí),能手動(dòng)刷牙,洗臉,在復習階段,學(xué)生們時(shí)間緊,就能自動(dòng)刷牙了,也能自動(dòng)洗臉刷牙,洗了臉也能讓你精神百倍,更加有精神學(xué)習,復習。

  還有,它就是“聰明飯”,吃了能讓你的智商增加百分之五十,能讓學(xué)生更聰明,家長(cháng)也更省心。

  最后,還有一個(gè)最厲害的了,時(shí)間魔表!時(shí)間魔表男女老少都能用,只要你按下開(kāi)關(guān),就能向時(shí)間魔表指定的人借用時(shí)間,就假如考試就要結束了,但你就能向你的朋友借時(shí)間,但是時(shí)間魔表要看人的,不同的場(chǎng)合向誰(shuí)借時(shí)間,就像剛才所說(shuō)的考試場(chǎng)景,時(shí)間魔表會(huì )讓你向寫(xiě)完試卷的人借時(shí)間。這就是向時(shí)間魔表指定的人借用時(shí)間。這個(gè)時(shí)間想什么時(shí)候還,就什么時(shí)候還,當你無(wú)聊時(shí)就能還,這樣,你就省去一半的時(shí)間了。

  這些只是我們幻想的,因為我覺(jué)得科學(xué)技術(shù)會(huì )更加發(fā)達,科學(xué)家們也會(huì )發(fā)明發(fā)現更多的小玩意兒,能讓大家生活更好,也許我說(shuō)的實(shí)現了呢?但記住,同學(xué)們也不能因為有了科技而偷懶哦!

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