神奇的想象作文匯總20篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的神奇的想象作文20篇，希望能夠幫助到大家。

　　神奇的想象作文1

　　我想發(fā)明一種神奇的房子。它物美價(jià)廉，用法也十分方便。

　　它還擁有許多神奇的功能：夏天時(shí)很熱，你只要按一下藍色的按鈕，冷氣就會(huì )從屋頂的小孔出來(lái)；冬天時(shí)很冷，你按一下紅色的按鈕，暖氣就會(huì )出來(lái)了。吃飯時(shí)間到了，按黃色的按鈕，房子就會(huì )自動(dòng)做出可口的`飯菜，讓你飽餐一頓。晚上，按白色的按鈕，房子會(huì )亮出明亮的燈光。房門(mén)只有用密碼才能打開(kāi)。所以，沒(méi)有密碼是不能打開(kāi)的！如果有暴風(fēng)雨或臺風(fēng)的話(huà)，它就會(huì )響起警報，讓我們采取防范措施。這房子還可以防特大地震呢！

　　這就是我想發(fā)明的房子。

　　神奇的想象作文2

　　人類(lèi)自古就有飛上天堂的夢(mèng)想了。他們努力專(zhuān)研，終于在1903年發(fā)明了能夠載人的飛機。經(jīng)過(guò)一系列努力，現在的人們已經(jīng)可以安全的乘坐飛機，在天空中飛翔了�？墒�，我們并不能真正地觸摸云朵，呼吸云層以上的新鮮空氣，在藍天白云之間自由飛翔！

　　我也有這樣的愿望，也想飛上藍天。一天，我走在街上。突然，飛來(lái)一只蝴蝶。蝴蝶怎么飛起來(lái)的呢？��！是靠翅膀！我突發(fā)奇想：如果給人的手上裝上翅呢？那揮舞起來(lái)會(huì )很累。那如果裝在背上，使用馬達呢？在冬天，馬達扇出來(lái)的風(fēng)會(huì )讓人感到非常非常的冷。于是我就想到了將翅膀放在特定的鞋子上的主意。放在哪里解決了，現在就應該研究扇面的材質(zhì)。這個(gè)我打算用一層一層的'羽毛，鳥(niǎo)身上就長(cháng)滿(mǎn)了羽毛，它們飛得可好了。如果你暫時(shí)在陸地上行走，羽毛拖在地上很麻煩。所以，我在飛天鞋的遙控上設了一個(gè)“縮羽”按鈕。按一下，所有的羽毛都會(huì )收到第一層羽毛的下面，而且非常美觀(guān)，棒棒噠！

　　同學(xué)們，讓我們一起，好好學(xué)習，爭取發(fā)明出這雙神奇的飛天鞋吧！

　　神奇的想象作文3

　　夜深人靜。我帶著(zhù)對未來(lái)教室的想象，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　那是一位神秘的人，引領(lǐng)我來(lái)到未來(lái)的教室。我按了門(mén)旁的'電鈕，通過(guò)人臉識別進(jìn)入室內。這是一個(gè)科技智能化的教室：屋頂上藍天白云，地面上綠草如茵。周?chē)�的墻壁上花朵芬芳，散發(fā)出誘人的清香。講臺前的黑板不見(jiàn)了，老師也不用粉筆，輕輕按動(dòng)電鈕，一個(gè)巨大的屏幕便從天而降。老師講課的聲音，同時(shí)變成文字出現在屏幕上。講到春夏秋冬，山川河流，屏幕上同步顯現出美麗的大自然景色。

　　我們每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)小電腦，老師講課的重點(diǎn)和作業(yè)布置都會(huì )被電腦記下來(lái)。遇到不會(huì )的問(wèn)題，老師在電腦上解答。課堂作業(yè)完成后，鼠標一點(diǎn)就傳給老師。老師在電腦上批改后又傳給學(xué)生，真是方便極了。

　　教室兩旁的窗戶(hù)就是天然的空調，不論是酷熱的夏季，還是嚴寒的冬天，教室里總是四季如春，溫度適宜。

　　這就是我們未來(lái)的教室，真是有說(shuō)不盡的神奇，我在夢(mèng)中高興地笑了。

　　神奇的想象作文4

　　在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，我悄悄的進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　在夢(mèng)里我站在一片綠油油的草原上，在草原的天上突然射過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)一座彩虹橋，我禁不住誘惑，走上了那座美麗的彩虹橋。

　　在彩虹橋上許多鳥(niǎo)兒在我頭上旋轉，我不識的轉過(guò)頭去，發(fā)現一件另我吃驚的事情——彩虹橋在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，我看見(jiàn)這情景立馬飛奔起來(lái)，不久我看到了一座小島上站著(zhù)圣誕老人和他的房子。

　　我飛奔的更快了，希望能早點(diǎn)見(jiàn)到他。

　　我到了島上，被圣誕老人邀請進(jìn)入他的房子。

　　圣誕老人的房子又大又寬敞，不僅如此，這里的一切都是吃的：屋頂是巧克力，水里的魚(yú)兒是水煮魚(yú)，河流是牛肉湯，天上的云彩是棉花糖，地下的'石頭是紅燒肉，總之天上飛的地上走的水里游得都是熟的，只要拍一下手掌食物便會(huì )自動(dòng)送到嘴邊來(lái)。這簡(jiǎn)直就是神仙般的生活呀!想著(zhù)想著(zhù)我不知怎么了就掉進(jìn)了“牛肉湯”里，之后從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。

　　這就是我的一次神奇的夢(mèng)，就這樣完美的結束了!

　　神奇的想象作文5

　　我有一顆種子，用它能種出各種水果，這可不是簡(jiǎn)單的水果，它是水果形狀的房子，表面看上去跟水果一模一樣，還散發(fā)著(zhù)水果的香味，嗯真誘人，可里面卻是我們所住的房子。

　　20xx年的一天，我將種子種在了山上，沒(méi)過(guò)多久，種子就長(cháng)成了參天大樹(shù)，上面開(kāi)著(zhù)各種水果的花，有蘋(píng)果花、有梨花、有桃花。有的花我還叫不出名字，真是千奇百怪呀!我迫不及待的乘著(zhù)樹(shù)干式電梯來(lái)到了一朵花的面前，呀，原來(lái)這個(gè)花蕊就是房門(mén)呀，我推開(kāi)門(mén)一看里面散發(fā)著(zhù)的不是水果的香味，而是花香，有百合花玫瑰花、紫蘿藍各種各樣的花香混合在一起，真是與眾不同啊!光是聞房間里的氣味都讓人感到神清氣爽啊，要是人住在里面不就比神仙還快活了嗎？哈哈。又過(guò)了幾天，我再來(lái)看這棵樹(shù)，哎呀，上面的花已經(jīng)變成水果了�！�1、2、3、4……101”一共有101間“水果套房”嘍，跟101忠狗還挺相似的呢。我走進(jìn)一間水果套房，嗯，淡淡的草莓香，那這一間一定就是草莓房了，看房間的墻壁上，有很多跟草莓有關(guān)的圖案，咦，這不是動(dòng)畫(huà)片里的草莓妹嗎？嘻，真可愛(ài)。

　　不過(guò)好像有點(diǎn)熱哦，一定是冬天住的哎喲，不行了，越來(lái)越熱了，我得趕快出去，哎呀，媽呀，熱死我了我又進(jìn)了一間房，嗯，淡淡的哈蜜瓜香味，那這一間一定就是哈蜜瓜房了，正在我要飄飄欲仙的時(shí)候，突然手和腳都結成冰棒，連身體也……喂，有沒(méi)有搞錯呀，我可不是哈蜜瓜口味的冰棒呀。真的是好不容易從“虎口”掙脫出來(lái)呀，現在是春天好像這兩個(gè)房間都不太合適，得再找一間，“我找呀找呀找，找到一個(gè)蘋(píng)果房”青蘋(píng)果我最喜歡了，趕快去看一看，嗯，冷熱適中，真想睡覺(jué)啊，正當我手按在墻上要睡著(zhù)的時(shí)候手中忽然出現一個(gè)蘋(píng)果，又按又出現一個(gè)，原來(lái)墻上的.蘋(píng)果都是可以摘下來(lái)的，而且還是不限量的。那不是連上街買(mǎi)水果的錢(qián)都省了嗎，要是老人住在這里，不就變得“年青”了嗎。

　　又過(guò)了幾天。我再次來(lái)到這里，發(fā)現這里全都變了，雖然房子還是水果形狀的，但味道變了，是氧的味道，顏色也變了，變成綠色的了，這是怎么回事，后來(lái)我才發(fā)現如果你在地上亂扔垃圾或使空氣受到污染的話(huà)，這些房子就會(huì )自動(dòng)清理干凈，不過(guò)人們可不要因為這樣而更加地放肆了，這些房子可是會(huì )給破壞者一些懲罰的哦，那這些房就成了房了。

　　各位聽(tīng)眾，我相信再過(guò)不久這種種子就要問(wèn)世了。咦，為什么？因為有天份及高的本人跟99位助手一起研究啊!不是有句話(huà)叫“天才=百分之一的天份+百分之九十九的勤奮”嗎？到時(shí)候大家一定要來(lái)光顧哦，如果賣(mài)得好的話(huà)我還會(huì )申請專(zhuān)利呢！

　　神奇的想象作文6

　　未來(lái)的教室充滿(mǎn)了神奇！你是不是想知道未來(lái)的教室為什么那么神奇吧？就讓我們走進(jìn)美麗、神奇的教室吧。

　　來(lái)到校門(mén)前，七點(diǎn)十分大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，保安就可以休息一下。進(jìn)門(mén)上面會(huì )有一個(gè)無(wú)人機，要是你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生就可以進(jìn)去，要是你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，無(wú)人機就會(huì )發(fā)出警報，最后就會(huì )被推出去。

　　來(lái)到教室里，你一定會(huì )說(shuō)：“哇，太美了�！币驗� 里面的墻上有小草和小花，黑板會(huì )說(shuō)話(huà)，老師也不用上課。因為黑板就會(huì )講課，老師只用坐在那里，桌子 上有四個(gè)顏色不同的按鈕，按下其中一個(gè)，就會(huì )有不同的功能，譬如紅的，只要你在上課前，把所需的'課程輸入進(jìn)去，它就可以幫助老師給學(xué)生講課，教室里有空調，夏天的時(shí)候，教室里溫度只要超過(guò)35度，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，給我們吹涼風(fēng)；冬天的時(shí)候，只要教室里特別冷，它就給我們吹暖風(fēng)；要是同學(xué)們想知道作業(yè)，按下黃色按鈕，它就會(huì )把老師所布置的作業(yè)告訴我們；按下紫色按鈕，要是你不會(huì )的問(wèn)題，它就會(huì )幫你解答；按下藍色按鈕，它就會(huì )幫你告訴老師作業(yè)完成 。

　　多么神奇的教室呀！教室不止會(huì )給我們講課，而且是一個(gè)又好玩又充滿(mǎn)知識的教室。它不僅有古代教室、大海教室，還有花園教室、動(dòng)物教室……為了將來(lái)孩子們能夠走進(jìn)這樣的教室，我一定要努力學(xué)習，自己發(fā)明這樣的教室，讓我們未來(lái)的小朋友都到這樣的教室去上課。

　　神奇的想象作文7

　　明天晚上，我就要去鋼琴表演了，天知道我有多緊張呢？如果可以帶上自己的鋼琴去表演那該多好��！突然，從琴譜中“撲哧”地竄出一個(gè)相貌古怪的小精靈，我吃了一驚，環(huán)顧四周，咦，這是從哪兒來(lái)的呢？

　　我正尋思著(zhù)，那個(gè)小精靈神秘地說(shuō)道：“新的一年開(kāi)始了，您是20xx年未來(lái)音樂(lè )廳邀請表演的第一個(gè)人，帶上您的鋼琴，出發(fā)啦！”它指了指我的手，我低頭一看，手上正戴著(zhù)一個(gè)黃綠色，閃著(zhù)熒光的手環(huán)，上面細細地刻著(zhù)許多大大小小的音符。其中，最顯眼的就是那個(gè)高音符號了。我碰了一下這個(gè)高音符號，手環(huán)上立即出現了一個(gè)閃著(zhù)金光的大屏幕。

　　屏幕上“唰唰”地跳出幾行字，我仔細地瞧了瞧，只見(jiàn)屏幕上寫(xiě)著(zhù)：您好，歡迎使用20xx年最新版智能手環(huán)，不管多重的物體，只要用手環(huán)上的低音符號觸碰一下，它都可以吸入手環(huán)。

　　我驚訝極了，心想：“任何東西都能裝進(jìn)這小小的手環(huán)里，那我的手環(huán)承載得了嗎？”于是，我按著(zhù)指示，在密密麻麻的音符中，好不容易找到了那個(gè)不起眼的低音符號，我輕輕地將低音符號碰了碰鋼琴，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)鋼琴漸漸升到空中，閃著(zhù)光，又逐漸縮小，最后化作一股青煙，飄進(jìn)了手環(huán)。更奇妙的`是，那么重的鋼琴在手環(huán)里竟然比螞蟻還輕，甚至感覺(jué)不到它的重量！

　　在我震驚之際，屏幕上又“唰唰”地出現了一些字：您好，請問(wèn)你要去哪兒？說(shuō)出您想去的地方，一秒鐘之后就可以到了！

　　天啊，真的有這么神奇嗎？這時(shí)，我迫不及待地隨意按下一個(gè)音符，說(shuō)到：“請帶我到20xx年未來(lái)音樂(lè )廳吧！”轉眼間，我便站在一個(gè)富麗堂皇的大廳中。我輕輕按下了低音符號，鋼琴又出現在我面前。我完全陶醉在演奏中，四周一篇寂靜，只有悠揚的琴聲飄蕩在這豪華的音樂(lè )大廳的上空。我興奮地演奏完，期待著(zhù)那熱烈的掌聲。漸漸地，漸漸地，掌聲停止了，手環(huán)消失了。

　　我渴望著(zhù)，20xx年，這神奇的手環(huán)能再次出現在我的生活中！

　　神奇的想象作文8

　　現在許多車(chē)子都要汽油，汽油既污染環(huán)境，且不可再生。地球上石油越來(lái)越少，由石油煉出的汽油很快就要用完。但自從20xx年我發(fā)明了Vm車(chē)以后，就讓汽車(chē)變得可愛(ài)多了。

　　這輛Vm車(chē)是我花了一年的時(shí)間才完成的`，別看它只有一部小轎車(chē)那么大，外形也像小轎車(chē)，可它用處比小轎車(chē)厲害得多呢！下面聽(tīng)我介紹吧！

　　我的Vm車(chē)是一種水陸空三用車(chē)。在它的體內隱藏有避水罩、機翼呢！它也有隱形、變形開(kāi)關(guān)，能像變形金鋼一樣變形，也能隱形。因此，我可以隨心所欲地游覽世界各地。

　　我車(chē)子的動(dòng)力裝置是多功能采集器：晴天用太陽(yáng)能，下雨天采集雨水打在車(chē)子上的雨能，刮風(fēng)天采集風(fēng)能。所以無(wú)論什么天氣我的車(chē)子照開(kāi)不誤。車(chē)子里裝有高智能電腦和衛星導航儀，即使你睡著(zhù)了，它也照樣行駛。

　　有些同學(xué)可能要問(wèn)，這么好的東西被盜怎么辦？簡(jiǎn)單，這里安了報警器，只要壞人來(lái)動(dòng)手擺弄它，它會(huì )發(fā)出一枚催眠彈讓他睡著(zhù)，再報警，讓警察把他帶走。

　　怎么樣？先進(jìn)吧？這就是我的Vm車(chē)。希望我這個(gè)發(fā)明能為你帶來(lái)快樂(lè )。

　　神奇的想象作文9

　　我和表哥來(lái)到一棵十分茂盛的大樹(shù)下，看見(jiàn)了好多好多的蘑菇：有紫色帶斑的，有藍色漸變的，也有金黃帶圓點(diǎn)的，色彩艷麗。表哥興奮地上手去采，我連忙阻止：“你難不成忘了爸爸說(shuō)不能亂碰其他東西嗎？”

　　“又沒(méi)關(guān)系，這只不過(guò)是一些蘑菇而已！”

　　“別，別……”為了安全起見(jiàn)，我去叫爸爸。當我領(lǐng)著(zhù)爸爸過(guò)來(lái)時(shí)，只見(jiàn)表哥已躺在地上，口吐白沫，手中還抓著(zhù)藍色漸變的蘑菇，上面還有一個(gè)牙印。爸爸見(jiàn)狀，從藥箱里掏出一個(gè)紅色的藥丸，撬開(kāi)表哥的嘴，灌了下去。漸漸的.，表哥開(kāi)始恢復意識，天也已到黃昏，我們吃過(guò)晚餐便在帳篷里睡了。

　　第二天，我們繼續在島上參觀(guān)。走著(zhù)走著(zhù)秦究突然停下說(shuō)：“前面有艘商船，我們過(guò)去看看吧！”到了那兒我們發(fā)現船上還有人，游惑就趕緊上去抓著(zhù)一個(gè)人問(wèn)道：“這是哪兒？你是誰(shuí)？”“我哪知道這個(gè)鬼地方是哪里？我、我可是這船上的大副！我們正在想辦法怎樣修補船只呢！”這大副直接無(wú)視游惑的那張“冰山”臉，掙脫開(kāi)游惑的手，沒(méi)好氣地說(shuō)道。眼看著(zhù)游惑就要發(fā)脾氣了，我立馬拉著(zhù)他走開(kāi)了。

　　離開(kāi)商船之后，我們在附近游走，找到了一個(gè)山洞。我們決定在山洞里稍作休息。我們吃了點(diǎn)食物，喝了點(diǎn)水又到外面找了些柴火。很快火生起來(lái)了，我也烤暖和了，一陣困意襲來(lái)，我靠著(zhù)石頭睡著(zhù)了。

　　我睡得正香，突然被一陣陣噼噼啪啪的聲音給吵醒了，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是游惑和秦究正在對付一只變異的大章魚(yú)。那只大章魚(yú)的某根觸手瞬間抽長(cháng)，就像壁虎的舌頭彈蚊子一樣，猛的伸向秦究身后，“轟”的一聲，觸手所碰之處留下一個(gè)深深的洞。秦究冷哼一聲：“不自量力！”他拿著(zhù)匕首手腳利落地切斷觸手，并將觸手拋給我，帶著(zhù)一絲笑容說(shuō)：“看看能不能當燒烤吃�！蔽铱粗�(zhù)還在地上蠕動(dòng)的章魚(yú)觸手，嚇得趕緊往旁邊挪了挪。我看向游惑，突然發(fā)現自己就是過(guò)來(lái)玩的，什么用都沒(méi)有——游惑一腳踩住大章魚(yú)剩余的所有觸手，拿著(zhù)繩子給章魚(yú)扎了一對雙馬尾，又圍著(zhù)章魚(yú)的腦袋繞了幾圈，把它牢牢的綁在了石柱子上�！澳艹灶D好的了�！苯又�(zhù)又補充了一句：“這幾天的伙食不用愁了�！蔽叶⒅�(zhù)章魚(yú)，章魚(yú)也鼓著(zhù)眼睛瞪著(zhù)我，突然它的觸手一下子變長(cháng)向我橫掃過(guò)來(lái)，我眼前一黑，大聲尖叫起來(lái)：“啊……”

　　神奇的想象作文10

　　今天，我和爸爸來(lái)到了熱帶雨林，開(kāi)始了一次驚心動(dòng)魄的探險之旅。

　　熱帶雨林里十分美麗，不斷有一些小松鼠、小兔子之類(lèi)的動(dòng)物，從我們身邊跑過(guò)。有一顆巨大的榕樹(shù)讓我印象深刻，那榕樹(shù)有十幾米高，巨大無(wú)比的樹(shù)冠就象一把巨大的'雨傘，將太陽(yáng)擋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。更加驚人的是幾百米樹(shù)干、樹(shù)杈上生長(cháng)出來(lái)的氣根直插地下，看上去就像一棵棵大樹(shù)，走進(jìn)這“氣根林”就如同走進(jìn)了一片樹(shù)林，根本分不清哪里是根哪里是枝了。

　　正當我欣賞著(zhù)這些美景時(shí)，我聽(tīng)到了一些窸窸嗦嗦的聲音，我轉頭一看，天哪！一群比汽車(chē)還大、渾身毛茸茸的巨型蜘蛛正邁著(zhù)八條腳朝我跑來(lái)，我被嚇得魂飛魄散兩腿發(fā)軟、整個(gè)人呆呆地站在那兒。

　　“喂！你還愣著(zhù)干嘛！快點(diǎn)跑呀！”現在我前面的爸爸大喊道。我回過(guò)神來(lái)，急急忙忙向前跑，慌亂中，我摔了個(gè)狗啃泥。這時(shí)，比人還高、長(cháng)著(zhù)八只眼睛的大蜘蛛已爬到了我身上。我毛骨悚然，渾身冒出雞皮疙瘩，恐怖片里的男主角就是被蜘蛛吸干后的樣子出現在我眼前，我用力甩著(zhù)……

　　“趕跑它！”爸爸一邊向蜘蛛扔石子，一邊對我喊著(zhù)。我抓起身邊一塊石頭，朝著(zhù)它那燈籠似的大眼睛扔去，大蜘蛛往后退了半步，躲開(kāi)了石頭。我趁機從它的腳下爬了出來(lái)。

　　大蜘蛛對我們窮追不舍。它們腳比我們長(cháng)、耐力又比我們好，很快我們便被團團包圍，四面八方都有蜘蛛，怎么辦？危急時(shí)刻，我發(fā)現一大大的樹(shù)洞，大喊道：“爸！樹(shù)洞！”爸爸立刻明白了我的意思，我們立即鉆了進(jìn)去，大蜘蛛用力地搖晃著(zhù)大樹(shù)，可樹(shù)太大了，蜘蛛們用盡吃奶的力氣也沒(méi)搖動(dòng)，它們又用尖銳的腳來(lái)刺我們也刺不著(zhù)。

　　我們都松了一口氣，才發(fā)現自己累得連手指頭都動(dòng)不了啦！大約呆了一個(gè)多小時(shí)，外面沒(méi)動(dòng)靜了，我和老爸小心翼翼的爬出樹(shù)洞，離開(kāi)了這個(gè)恐怖的地方。

　　神奇的想象作文11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”······一陣悅耳的鈴聲響了起來(lái)，放學(xué)的鈴聲總是那么愉快，我背起書(shū)包蹦蹦跳跳地朝外走去。

　　咦，我的書(shū)包怎么會(huì )這么輕呢？因為，我的書(shū)包不是普通的書(shū)包，而是一只神奇的書(shū)包，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。我的書(shū)包小小巧巧，是天藍色的，正中間有一個(gè)可愛(ài)的女孩，右上角有三朵不同顏色的花。第一朵花是淡紫色的，第二朵花是米白色的，第三朵花是粉紅色的。別小瞧這三朵小花，每朵小花都有不同的'功能。就拿淡紫色的小花來(lái)說(shuō)吧，按一下，平時(shí)你沉甸甸的書(shū)包就會(huì )變得輕飄飄的，這樣，我們就再也不用每天背著(zhù)“一座小山”了。

　　米白色小花的奇妙之處就在于換色。它就像是我們平常繪畫(huà)用的調色板，各種各樣的顏色絢麗多彩，任你選，任你挑，可以根據你的心情自由換色，是不是很神奇呢？

　　粉紅色的小花是最最神奇的。像我們這樣的小朋友都特別喜歡新鮮的事物。書(shū)包也喜歡經(jīng)常換，今年流行什么樣的款式，就買(mǎi)個(gè)這樣的，明年流行那樣的款式，又要買(mǎi)個(gè)新的，喜歡跟著(zhù)潮流走�，F在有了我這樣的書(shū)包，小朋友們就不用每年買(mǎi)書(shū)包了。因為啊，按下粉紅色的小花，書(shū)包的表面就會(huì )出現像平板電腦一樣的屏幕，可以在上面任意挑選自己喜歡的款式。如果沒(méi)有你喜歡的款式，在屏幕的左上角會(huì )有個(gè)“自由定”的指標，點(diǎn)一下，就會(huì )出現空白頁(yè)，我們可以在上面自己設計書(shū)包的款式。這樣就不用經(jīng)常換書(shū)包了，而且可以背自己最中意的款式。多么神奇的書(shū)包��！

　　“起床了，起床了！”哦，原來(lái)那神奇的書(shū)包只是一個(gè)夢(mèng)��！不過(guò)我相信，隨著(zhù)人類(lèi)科技的快速發(fā)展，我的美夢(mèng)一定可以成真。

　　神奇的想象作文12

　　我和表弟在家里正在看電視，忽然電話(huà)鈴響了，奧特叔叔說(shuō)：“童話(huà)世界的水晶球被偷走了，現在被保存在了海底的水下城市，我們需要你們的幫忙�！�

　　我和表弟穿上了去海底城市的裝備，往海底的深處游。游著(zhù)游著(zhù)，被迅猛的龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)神奇的'地方。這個(gè)地方很漂亮，也有繁華的高樓大廈，就像是一座城市。

　　我問(wèn)路人：“阿姨，請問(wèn)你知道這是什么地方嗎?我們被龍卷風(fēng)卷到了這里了�！薄斑@里是海底的水下城市，這里有許多條大街，你順著(zhù)這條路左拐到中心就知道了�！甭啡擞H切地回答我們。

　　我們到了海底中心，這里人山人海，好像在圍觀(guān)著(zhù)什么。好吧，沒(méi)有什么好看的，就是一些無(wú)聊的雜技表演。我百無(wú)聊奈地四處瞧著(zhù)，看到了一條神奇的小路，那里有很多蝴蝶和花瓣，我拉著(zhù)表弟的手，跟隨著(zhù)這些蝴蝶來(lái)到了一個(gè)秘密花園�；▓@的正中央有一個(gè)水晶球!這是不是電話(huà)里說(shuō)的水晶球?

　　當我和表弟悄悄靠近水晶球，一團白霧不知從哪兒冒出來(lái)，擋住了我們的視線(xiàn)。白霧消失后，水晶球竟然不見(jiàn)了。我們在周?chē)鷮ふ�，發(fā)現了一個(gè)樹(shù)叢有點(diǎn)奇怪。掀開(kāi)樹(shù)葉，樹(shù)葉后有一扇鐵門(mén)，并且那扇鐵門(mén)沒(méi)有關(guān)緊。我一把拉開(kāi)門(mén)，我又看到了水晶球!我尋思著(zhù)這肯定有什么陰謀。

　　我折了一根樹(shù)枝丟進(jìn)去，果然，有一個(gè)大擺錘朝我們擺來(lái)，我們閃到了門(mén)后，避開(kāi)了。大擺錘消失后，我以最快的速度搬走了水晶球。我把水晶球放在了包里，帶著(zhù)表弟往水面游去。三分鐘，五分鐘，十分鐘，半個(gè)小時(shí)……這一個(gè)小時(shí)特別漫長(cháng)，但我們終于游出去了!奧特叔叔也在岸邊等待著(zhù)我們，他和我們帶著(zhù)水晶球來(lái)到了博物館，把珍貴的水晶球交給了保管員。美好的時(shí)間總是短暫的，我們遺憾地結束了海底之旅。

　　神奇的想象作文13

　　我有一間自己的房間，那是一間寬敞、美麗的小屋。我把它打掃得干干凈凈，小屋頂上有個(gè)哆啦A夢(mèng)的螺旋槳，它可以讓小屋飛上天。

　　神奇小屋坐落在鮮花的王國，那里有各種各樣的花朵可以陪伴我。我的床是巧克力做的，枕頭是面包做的，被子是漢堡做的`。如果餓了，可以咬一口，咬完后，按下黑色按鈕就會(huì )出現一張新的床。

　　有一次放學(xué)時(shí)，下起了瓢潑大雨。神奇小屋飛了過(guò)來(lái)，把“金色陽(yáng)光”學(xué)校的所有人一同帶回了各自的家。一路上，同學(xué)們都議論紛紛：“如果我也有這樣的一間小屋，那該多好！”

　　還有一次，我邀請所有的朋友來(lái)參加我的生日聚會(huì )。當朋友們都到齊了以后，我故作神秘地按下紅色按鈕，我的神奇小屋頓時(shí)變成了一輛無(wú)人駕駛的生日派對列車(chē)。穿越時(shí)空隧道，我們來(lái)到了海洋世界。朋友們都驚奇地歡呼著(zhù)，魚(yú)兒們和大家一起跳舞。我們一起吃著(zhù)海草蛋糕，玩得不亦樂(lè )乎。

　　這就是屬于我的神奇小屋，你想要來(lái)看看嗎？

　　神奇的想象作文14

　　我有這樣一輛神奇校車(chē)，他無(wú)所不能，可以七十二變、躲避殺身之禍......

　　它是一輛白色的汽車(chē)，根據孩子的創(chuàng )意任意改變外觀(guān)，能在海陸空中隨意行駛，不需司機駕駛，自動(dòng)選擇最近和最安全的路線(xiàn)，遇到違反交通法規的.車(chē)輛，能迅速抓拍，將車(chē)牌號，違反法規條例，地點(diǎn)時(shí)間等通知警察，還能將周邊災難通知各個(gè)行政。遇到撞來(lái)的車(chē)輛，車(chē)身自動(dòng)變成海綿般柔軟，防止發(fā)生安全事故，而車(chē)內平穩舒適，一點(diǎn)不受外界影響，如坐在校園中。校車(chē)既可以減少警察和醫生的工作量，還能安全行駛，保護兒童，使家長(cháng)安心。

　　別看校車(chē)外觀(guān)小，里面的容量卻是外觀(guān)的十倍、百倍或因需求增加。由于孩子在途中無(wú)聊，校車(chē)的燈光適度，明亮卻護眼，為孩子制造美好的環(huán)境。校車(chē)里面設置了廁所、教室、宿舍......珍惜時(shí)間，讓孩子自主安排，或許還有意外的收獲，甚至教師們可以邊講課便乘坐校車(chē)。

　　這便是無(wú)所不能的神奇校車(chē)，相信在三十年的明天，一定會(huì )發(fā)明出這樣放心舒適的神奇校車(chē)。

　　神奇的想象作文15

　　早就聽(tīng)說(shuō)了張家界具有泰山之雄，桂林之秀，黃山之奇，華山之險了，讓我迫不及待想去那�？墒�，每次暑假我總錯過(guò)，不過(guò)，去年暑假我終于夢(mèng)寐以求了！

　　在火車(chē)上我迫不及待的希望趕快到那里，看看哪有多美，有多險峻。不過(guò)“苦難“終會(huì )熬到頭的。終于到了張家界的大門(mén)口，可是要買(mǎi)票才能進(jìn)，我看見(jiàn)買(mǎi)票口的隊排得像條龍，左等右等才進(jìn)去。

　　我們先去的.是金鞭溪，聽(tīng)導游介紹金鞭溪全長(cháng)為6公里，自西向東蜿蜒流淌于奇峰峽谷間，溪水傳情，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一步一景，如詩(shī)如畫(huà)。綠樹(shù)成蔭，小溪在流淌，清澈的溪水里還有小魚(yú)在嬉戲玩耍，我迫不及待的在小溪邊玩起水來(lái)，情不自禁的喊了聲“涼快“一高興我竟然沒(méi)站穩，和小溪來(lái)了個(gè)親熱的“擁抱“。在往前走溪水被大樹(shù)籠罩著(zhù)，樹(shù)的倒影映在了水上，站在這可以看到奇峰竟秀的山峰。美麗極了！

　　下個(gè)景點(diǎn)是袁家界，聽(tīng)導游說(shuō)在唐朝時(shí)，因湖南辰州袁姓人避難隱居而得名。袁家界風(fēng)景如畫(huà)，美麗壯觀(guān)。其中，主要景點(diǎn)有；后花園，迷魂臺，天下第一橋等等。我印象深刻的就是天下第一橋，這座橋駕于兩座高山上是大自然的杰作。云霧繚繞顯的更為神奇壯觀(guān)。

　　真是不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳呀！還有更奇特的景觀(guān)，等你們來(lái)了自己看吧！

　　神奇的想象作文16

　　昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我心中神奇的教室。神奇的教室里有什么呢？

　　神奇的教室里有幾位神奇的老師。分別是數學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師，數學(xué)老師把數學(xué)魔法交給了我們讓我們把小小的數字變得靈活運用。語(yǔ)文老師把語(yǔ)文知識教給了我們。讓我們變成了語(yǔ)言匯通表達的小精靈。英語(yǔ)老師把外國的語(yǔ)言教給了我們。讓我們以后走上社會(huì )和外語(yǔ)朋友談吐自如。

　　神奇的教室有許多神奇的`文具�？荚嚨臅r(shí)候只要你不會(huì )，你只要對著(zhù)字典說(shuō)不會(huì )，字典就會(huì )給你答案。還有神奇的鉛筆，你只要筆畫(huà)寫(xiě)錯，筆尖就會(huì )縮回去，還會(huì )把正確的筆畫(huà)顯現在本子上面。還有神奇的課桌和椅子。如果你上課打瞌睡，課桌上就會(huì )出現一個(gè)拍子拍你一下，讓你從瞌睡蟲(chóng)的魔爪下逃脫。你如果上課有小動(dòng)作，坐姿不正，椅子會(huì )往后移，讓你撲通一聲坐在地上，只要你上課不認真聽(tīng)講。書(shū)就像點(diǎn)讀機一樣，讓你所學(xué)的知識在你腦海里面過(guò)一遍，還有神奇的本子，如果你寫(xiě)字姿勢不對，它就會(huì )合起來(lái)，你想寫(xiě)字也不讓你寫(xiě)。

　　神奇的教室里還有神奇的黑板。它似乎與老師的思想相互貫通，老師說(shuō)的每一個(gè)知識點(diǎn)都會(huì )出現在黑板上。這就是我夢(mèng)中的神奇教室。

　　好了，我介紹完了，你們喜歡未來(lái)的這個(gè)神奇教室嗎？

　　神奇的想象作文17

　　一天， 我正在寫(xiě)作業(yè)，因為作業(yè)太多，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就睡著(zhù)了。

　　這一天，我站在一個(gè)海灘上，看見(jiàn)一只金色的海龜在沙灘上艱難地爬著(zhù)。我三下五除二地跑上前，把它放進(jìn)大海。哪知，這只金龜開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“謝謝你！小朋友，為了報答你，我送給你一件寶貝。只要你說(shuō)一遍愿望，再吹一下就可以了！”說(shuō)著(zhù)，從嘴里吐出了一個(gè)像海螺一樣的東西給了我。我說(shuō)了聲謝謝就走了。

　　我先對海螺說(shuō)：“海螺呀海螺，讓我去欣賞一下大森林的.美麗吧！”然后再使勁一吹。霎時(shí)間，我就來(lái)到了大森林。真美��！小鳥(niǎo)在枝頭高聲唱歌，小鹿在林間奔跑，一切都是那么美好。就在這時(shí)，一只老虎向我撲來(lái)，真是說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急忙對小海螺說(shuō)：“小海螺，快帶我回家�！比缓蟠掖业卮盗艘幌�。哈，到家了。當我看見(jiàn)姥爺那半身不遂的樣子時(shí)，我想：要是姥爺病好了該多棒��！對！用小海螺��！于是，我躲到房間里悄悄說(shuō)：“小海螺，讓姥爺的病消失吧！”緊接著(zhù)對著(zhù)海螺吹了一下。只聽(tīng)姥爺驚喜地說(shuō)：“我的病怎們好了？”聽(tīng)到這里，我得意極了。晚上，我去上英語(yǔ)課的路上竟然堵車(chē)了，我想：英語(yǔ)課的李老師可是很?chē)绤柕�，要是遲到了肯定會(huì )挨批評。便躡手躡腳地從書(shū)包里拿出小海螺說(shuō)：“快讓路通吧�！庇执盗艘幌潞Ｂ�，路忽然通了。媽媽說(shuō)：“真是神了�！庇⒄Z(yǔ)課上，我 正玩著(zhù)海螺，被李老師發(fā)現了，我一下子被驚醒了，哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　我想：這夢(mèng)要是真的該多好呀！

　　神奇的想象作文18

　　未來(lái)的神奇教室，將會(huì )是什么樣子的呢？我來(lái)說(shuō)一下我的想法吧！

　　教室里面有空調、桌椅、掛在墻上栩栩如生的畫(huà)像、和名人名言、佳句、警句、以及各種各樣的花擺在窗臺上向太陽(yáng)微笑。這些東西把教室弄得漂漂亮亮的。

　　黑板、書(shū)籍、紙筆還有老師的桌子等教學(xué)用品。讓人一下子就感受到了濃厚的學(xué)院氣息。

　　還有同學(xué)們的作品。有栩栩如生的畫(huà)，每一幅畫(huà)都代表著(zhù)學(xué)生的笑臉。和漂亮精致的手工制作，都是同學(xué)們的努力。

　　神奇教室當然也有未來(lái)的高科技。有衛生掃地機。把教室打掃的一塵不染。還有高科技智能時(shí)間作業(yè)表，一天早上老師發(fā)作業(yè)發(fā)到智能時(shí)間表上晚上一到放學(xué)時(shí)間，他就可以提醒老師，并且為同學(xué)布置作業(yè)。

　　神奇教室，一定還有一些更好玩的高科技。就比如科幻攝像頭。往屋里照一關(guān)燈，教室里就變成了宇宙�？梢宰屛覀冋J識太空知識，可以說(shuō)是一種娛樂(lè )項目。

　　最后神奇教室的`高科技是雨水窗臺它可以把下雨天的雨水接住，并把它們凈化，同學(xué)們就可以喝到純天然無(wú)公害的水了。

　　這就是我想像的神奇教室，是不是很有趣？你們的一定也很好玩�？靵�(lái)分享分享吧。

　　神奇的想象作文19

　　“哎！又要重畫(huà)了！”拿著(zhù)美術(shù)老師給我的畫(huà)紙，我有氣無(wú)力地嘆著(zhù)氣。

　　我很喜歡畫(huà)畫(huà)，可我畫(huà)出來(lái)的東西一點(diǎn)都不好看�；氐郊�，我便開(kāi)始認真地重畫(huà)，可畫(huà)筆卻總是不聽(tīng)話(huà)，畫(huà)的也不像個(gè)樣。

　　“你為什么連這么簡(jiǎn)單的東西都畫(huà)不好呢？！”美術(shù)老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)回蕩在我的腦海里，在無(wú)聊又無(wú)趣中，我慢慢地睡著(zhù)了。突然，有一位自稱(chēng)“畫(huà)神”的白胡子老爺爺出現在面前，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“孩子，我這里有一盒神奇的畫(huà)筆，就送給你吧！要努力把畫(huà)畫(huà)好，千萬(wàn)不要亂用�！�

　　我驚喜地睜開(kāi)眼，呀！桌子上真的有一盒嶄新的畫(huà)筆！一支支畫(huà)筆色彩各異，閃著(zhù)金燦燦的光芒。拿起畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)，我頓時(shí)被神奇的畫(huà)面驚呆了：畫(huà)個(gè)小鳥(niǎo)，眼睛水靈靈的，翅膀像真的一樣；畫(huà)棵樹(shù)，葉子脆生生的，仿佛真的在風(fēng)中搖曳一般……與以前的畫(huà)真是有天壤之別呀！

　　第二天，我興奮地將作品傳給同學(xué)們看，大家都驚嘆不已�！澳愕漠�(huà)畫(huà)的真好！”“你真是位小畫(huà)家！”“你的畫(huà)可以賣(mài)不少錢(qián)了！”……當然少不了老師的'表?yè)P，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　自從有了這些神奇的畫(huà)筆，我的佳作層出不窮。于是我有了新的想法：既然畫(huà)筆如此神奇，不如像同學(xué)說(shuō)的那樣，多畫(huà)些來(lái)賣(mài)錢(qián)，這樣我就可以有很多錢(qián)來(lái)買(mǎi)自己喜歡的東西了……

　　說(shuō)干就干，放學(xué)一回家，我便開(kāi)始勞作起來(lái)�？僧�(huà)筆一下子卻失靈了：畫(huà)出來(lái)的小鳥(niǎo)眼睛再也不水靈靈的了，像個(gè)死魚(yú)眼；畫(huà)出來(lái)的樹(shù)葉子再也不搖曳了，像霜打過(guò)的一樣……

　　唉！看來(lái)貪心是要不得的！

　　神奇的想象作文20

　　考試前一天，也就是星期天，我正在家專(zhuān)心地復習�？墒�，前一分鐘背得好好的，后一分鐘就忘了，就好像剛擠上公交車(chē)，就被擠下來(lái)了一樣。

　　“如果，我能有一些神奇的紙就好了，我把答案寫(xiě)在紙上就等于記在腦子里，這樣就不用背書(shū)了！”我差點(diǎn)偷偷笑出來(lái)，“可這怎么可能呢？”

　　我拿來(lái)一張買(mǎi)的糯米紙，在紙上用果醬寫(xiě)滿(mǎn)了答案，我希望能和想的一樣，雖然不可能，但我還是想試試，萬(wàn)一成功了呢？寫(xiě)好答案后，我一口氣吃了下去。突然，知識像刻在我腦子里一樣，想忘都忘不掉，我看了看說(shuō)明書(shū)，原來(lái)，這紙是有魔力的，只要我寫(xiě)在紙上，然后吃下去，就會(huì )牢牢的.記在腦子里�！疤�好了！這下我可就夢(mèng)想成真啦！”我太搞笑了，竟沒(méi)看到“注意事項”，上面寫(xiě)著(zhù)：吃完后一個(gè)小時(shí)內不能吃更多東西了，不然，后果自負�？墒�，我吃完后就到飯點(diǎn)了，媽媽燒了我最?lèi)?ài)吃的紅燒帶魚(yú)，還有糖醋排骨。我吃了非常非常多的飯菜，沒(méi)一會(huì )兒，我的肚子就脹得難受。媽媽看到我這樣，忙給我吃了瀉藥，上了趟廁所后我的肚子終于舒服了。好不容易吃下去的知識都拉出來(lái)了，這可不行！我趕緊又寫(xiě)了一些答案在紙上吃了下去，吃完之后我安心地睡著(zhù)了。

　　第二天，我考八十多分，因為我寫(xiě)的答案是語(yǔ)文，結果今天考數學(xué)，明天才考語(yǔ)文，真是得不償失呀！

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