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【精品】神奇的想象作文匯總6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的神奇的想象作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的想象作文 篇1
每當我看到墻壁上的污痕,或是人們用涂料和墻磚涂貼在墻上時(shí),我總會(huì )想:白凈的墻上有了污痕，就不美觀(guān)；用涂料和墻磚涂貼在墻上，又太浪費了。我的想法使我產(chǎn)生了一個(gè)想象發(fā)明。
我想發(fā)明一種神奇的墻，它普通的墻差不多。室內的墻可以隨著(zhù)你的心里狀態(tài)變化顏色。你緊張時(shí)墻會(huì )變成藍色，藍色可以調節緊張情緒；你疲勞時(shí)，墻會(huì )變成綠色，綠色可以緩解大腦疲勞；你沉悶時(shí)，墻會(huì )變成淡淡的紫色，紫色可以解除你沉悶的心情；你高興時(shí)，墻會(huì )變成七色彩虹的顏色，讓你的'心情更加愉快、開(kāi)朗。要是你的房間光線(xiàn)暗，墻壁會(huì )變成亮白色，讓你的房間亮堂堂的。如果晚上停電，墻壁會(huì )發(fā)夜光，隨著(zhù)你的心里狀態(tài)變化顏色。在一般情況下，墻壁都是白色的。
這種墻不僅會(huì )隨這你的心狀態(tài)變化顏色，還有環(huán)保作用。
如果墻壁上有了污痕或水，不一會(huì )兒，它會(huì )自動(dòng)消失，變回原來(lái)的顏色。這種墻的室內室外還能吸收房間或街上的灰塵，吸收人們呼出的廢氣，放出帶有香味的氣體，這種香氣對人體健康有益，勝于吃藥。
��！這種墻太神奇了。我相信通過(guò)高科技術(shù)的研究，一定會(huì )發(fā)明出來(lái)。未來(lái)的世界是美好的確，讓我們共同創(chuàng )造美好的未來(lái)！
神奇的想象作文 篇2
一天晚上，我正看著(zhù)一本講述未來(lái)世界的小說(shuō)，不知不覺(jué)中，意識變得模糊起來(lái)……
“哇!這是哪?好漂亮呀!”我下意識的自言自語(yǔ)。
“我叫小A，是你的機器人。我可以幫你做各種各樣的事。這是你家呀！你已經(jīng)穿越到20xx年了，我們該上學(xué)了�！蔽乙豢�，只見(jiàn)一個(gè)紫色的機器人正在說(shuō)話(huà)。
于是，我快速吃完早餐，準備去上學(xué)。我坐上了由小A介紹的飛翼車(chē)，是會(huì )飛的車(chē)，5分鐘我們就到學(xué)校了，我驚訝不已：“哇！學(xué)校好漂亮呀！”看到我這么興奮，小A一邊走一邊向我介紹�！敖淌业膲Ρ诎惭b了自動(dòng)調色系統，墻壁會(huì )隨著(zhù)溫度的變化，變幻出不同的圖案，早上是森林，中午是大海，下午是花的世界。而且，圖案還可以自由調換�！毙仔細地向我介紹到。
學(xué)校里有各種各樣的.教室，有烘焙室、圖書(shū)館、舞蹈室、賽馬場(chǎng)等等，而且每一個(gè)地方都是全自動(dòng)的。比如舞蹈室，如果你覺(jué)得地板太涼，只要踩一下腳下紅色的按鈕，地板就會(huì )變出毛絨絨的地毯；比如圖書(shū)館，你想要的圖書(shū)搜索完畢后，會(huì )自動(dòng)找出，并送到你的座位上……。
來(lái)到教室里面，我正準備拿課本，課桌上卻彈出了一個(gè)類(lèi)似平板的儀器，老師告訴我們這個(gè)儀器不僅有我們要學(xué)習的知識，還可以課外互動(dòng)，好神奇呀！不過(guò)，最吸引我的還是書(shū)桌和椅來(lái)到教室里面，我正準備拿課本，課桌上卻彈出了一個(gè)類(lèi)似平板的儀器，老師告訴我們這個(gè)儀器不僅有我們要學(xué)習的知識，還可以課外互動(dòng)，好神奇呀！不過(guò)，最吸引我的還是書(shū)桌和椅子，下課以后，只要按下綠色按鈕，書(shū)本就會(huì )被自動(dòng)整理后，裝進(jìn)椅子的靠背里，再也不用為整理書(shū)本發(fā)愁了。
“這節課真有趣！”我興奮的大喊起來(lái)。忽然，卻聽(tīng)到了媽媽的聲音：“別睡了，該起床了！”原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！
20xx年的教室真是神奇！我相信，隨著(zhù)科技的發(fā)展，這一天一定會(huì )提前到來(lái)！
神奇的想象作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼20年過(guò)去了，世界也有了新的變化，我們的教室比以前神奇了許多。
教室的門(mén)，跟以前不一樣了，以前是按手把才能打開(kāi)門(mén)，現在門(mén)上安裝上了掃描器，老師把所有自己班的同學(xué)面貌存到里面，只要是這個(gè)班的同學(xué)，站在掃描器前，門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi);如果不是這個(gè)班的同學(xué)，掃描器就會(huì )發(fā)出警報聲，門(mén)很神奇吧!
進(jìn)入教室內，室內有感應器，室內四季如春，當教室里溫度低的時(shí)候，它會(huì )讓教室溫度升高，當教室溫度高時(shí)，它會(huì )讓教室溫度變低，一直保持舒適的溫度;教室里的空氣變渾濁時(shí)，它會(huì )自動(dòng)清新轉換，讓空氣值變得清新,還同學(xué)一個(gè)美好舒適的教室環(huán)境。下課時(shí)，教室的墻壁上有青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的動(dòng)態(tài)圖案，讓同學(xué)們如置身于大自然的懷抱。
教室里的多媒體黑板也發(fā)生了神奇的'變化，以前需要老師拿遙控或電子筆才會(huì )搜出所講題目，現在不用了，有了聲控器，只要老師對著(zhù)聲控器說(shuō)出題目，大屏幕就會(huì )自動(dòng)出現這類(lèi)題和習題，并教給同學(xué)們，要是同學(xué)們不會(huì )，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有講題器，可以把不會(huì )的題目點(diǎn)收藏、下課后再仔細解答，并做到舉一反三。這個(gè)講題器不僅會(huì )給同學(xué)講題，還能提醒同學(xué)，比如，有同學(xué)上課打瞌睡，注意力不集中，它都會(huì )發(fā)出小警報，而且不會(huì )影響其他同學(xué)。
我們在這樣的神奇教室里學(xué)習，同學(xué)們的成績(jì)肯定提高很快，以更好的科學(xué)技術(shù)來(lái)改變世界，讓我們的祖國更昌盛富強!
神奇的想象作文 篇4
西娜娜八歲生日那一天，她爸爸叫她起床：起起床，我將送給你一輛神奇的自行車(chē)。西娜娜一下子驚呆了！心想：這個(gè)世界上怎么會(huì )有神奇的自行車(chē)呢？這讓她立馬有了精神。從懶洋洋變得精神抖擻，西娜娜馬上跳下床，穿好衣服，像箭一般地沖了出去，她真想看看那個(gè)神奇的自行車(chē)。她一跑到門(mén)口就看見(jiàn)爸爸已經(jīng)站在神奇的自行車(chē)旁邊了。
西娜娜急不可耐地問(wèn)道：爸爸，這輛自行車(chē)真的很神奇嗎？
你試試就知道了！爸爸帶著(zhù)神密回答。
西娜娜馬上騎上自行車(chē)，疾馳而去。她來(lái)到一條小河旁，突然想去萬(wàn)多多家玩，可是萬(wàn)多多家在河對岸，怎么辦呢？忽然她靈機一動(dòng)，想到何不用這輛神奇的自行車(chē)試試，想到這兒，她騎上自行車(chē)，通往直前地向小河沖去。神奇的事情出現了，自行車(chē)竟然跳到了空中，連轉三圈，變成了一個(gè)小潛水艇，潛入水中。水中有會(huì )發(fā)光的水母，有黑黑的小蝌蚪，有在捕食的青蛙，還有在潛水的鴨子。
到了岸邊，小潛水艇躍出水面，又在空中連轉三圈，落在岸邊的'草地上，又變回原來(lái)的樣子。西娜娜禁不住贊揚道：這真是一個(gè)神奇的自行車(chē)！說(shuō)完，她高高興興跑到萬(wàn)多多家找多多玩耍了。
從萬(wàn)多多家出來(lái)，西娜娜想到山上種牽�；�，可是山十分的陡，上山十分困難。西娜娜心想：既然是神奇的自行車(chē)，那我讓他變成什么，那它就會(huì )變成什么吧！想著(zhù)想著(zhù)，她就喊了一聲變火車(chē)，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，一條軌道就出現在眼前，直通山頂，軌道上停著(zhù)一列小火車(chē)。
西娜娜興奮極了，她坐上火車(chē)，火車(chē)就自動(dòng)往山上開(kāi)。
山上非常漂亮，有很植物，有紅花、黃花、紫花、粉花、桃花，五顏六色。西娜娜下了火車(chē)，拿出小鏟子，找了一個(gè)開(kāi)闊的地方，挖了一個(gè)小坑，再把牽�；ǖ姆N子放進(jìn)去，然后用土埋上，最后澆點(diǎn)水，就完成了。有了這輛神奇的自行車(chē)，西娜娜每天都坐上小火車(chē)上山給牽�；菜�。
西娜娜非常喜歡這輛神奇的自行車(chē)，也非常感謝爸爸，這是她收到的最好的生日禮物。爸爸看到西娜娜那么開(kāi)心，自己心里也樂(lè )開(kāi)了花。
神奇的想象作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉眼就到了20xx年，我無(wú)意中發(fā)現了一雙神奇的鞋子！
一天早上，我發(fā)現家里有雙新鞋，這個(gè)鞋子的樣子簡(jiǎn)直太酷了，有雙小翅膀，還有4個(gè)小輪子。我心想，老媽太棒了，又給我買(mǎi)了雙新鞋。當我穿上這雙鞋子的時(shí)候，它突然抖動(dòng)了一下，發(fā)出清脆的聲音，“主人，你穿著(zhù)我感覺(jué)舒服么？”我被這個(gè)聲音嚇了一跳，低頭望去，原來(lái)是腳上的鞋子在說(shuō)話(huà)……我便順口答道，感覺(jué)有點(diǎn)熱。我話(huà)音剛落，鞋子里面就瞬間涼爽了下來(lái)。出門(mén)的時(shí)候，鞋子好像能了解我的心思，知道今天時(shí)間緊張，鞋子一抖身體，我瞬間飛到天上，轉眼就到了學(xué)校，哦，上帝保佑，沒(méi)遲到！
從此鞋子就成了我的好伙伴，轉眼到了暑假。我突發(fā)奇想想去看看美國讀書(shū)的.姐姐，我實(shí)在太想念她了！我就給鞋子說(shuō)，帶我給到美國吧，鞋子猶豫了一下，說(shuō)：“可能會(huì )有點(diǎn)久哦，您真的要去嗎？我毫不猶豫，說(shuō)：“是的”！話(huà)音剛落，鞋子帶我騰空而起。緊緊十分鐘不到，我發(fā)現我已然站在了紐約的街頭，身邊穿梭著(zhù)各色各樣皮膚的外國人！我驚訝的說(shuō)：“哦，我的天啊”這是你說(shuō)的有點(diǎn)久嗎？這簡(jiǎn)直是光的速度啊……”正當我還沒(méi)回過(guò)神的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影拍了拍我肩膀，是姐姐。
這就是我神奇的鞋子，怎么樣，酷斃了吧，它帶我游走各地，看遍了祖國的大好河山！我想說(shuō)，我愛(ài)你神奇的鞋子！
神奇的想象作文 篇6
開(kāi)學(xué)后，每個(gè)班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設計了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報用的。黑板旁的按鈕，它們能根據不同的節日和學(xué)校的要求，把黑板設計成不同的版面，這樣既節省時(shí)間，又節省了同學(xué)們的力氣。
教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的.按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會(huì )讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時(shí)弄出的粉筆粉進(jìn)行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著(zhù)使用，接保護了環(huán)境，又節約了資源。左邊的按鈕是設計兩面墻的，它能根據季節的不同，會(huì )在墻上顯現出不同的詩(shī)句，詞語(yǔ)，句子，名人名言，讓同學(xué)們快樂(lè )的學(xué)習！
現在說(shuō)一說(shuō)機器人吧，它可立了大功，同學(xué)們在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì )的題，它能馬上把正確的答案解決出來(lái)，并且告訴你為什么。這樣，就能讓老師省了很多力氣。
怎么樣？神奇的教室還不錯吧！