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小學(xué)想象作文400字

時(shí)間:2021-12-30 10:25:39 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

【精華】小學(xué)想象作文400字10篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文400字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】小學(xué)想象作文400字10篇

小學(xué)想象作文400字 篇1

  20xx年的一個(gè)寧靜的夜晚,我用手指著(zhù)一粒棕色的種子對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)已兄瞥闪宋宀仕麡?shù)!眿寢屨f(shuō):“什么?不就是一粒種子嗎?”我急忙說(shuō):“它能在一裸樹(shù)上結不同的水果,而且和平常水果的顏色是不一樣的!

  第二天上學(xué)的路上,我把那拉種子種在花園里。不知不覺(jué)地過(guò)了十二天,土里長(cháng)出了一裸怪樹(shù)。!原來(lái)就是那裸五彩水果樹(shù)。它有藍色的蘋(píng)果,黃色的荀萄,綠色的石榴,紅色的抽予,黑色的梨……一棵五彩水果樹(shù)可以結一百個(gè)水果,有二十個(gè)品種,每一種結五個(gè),而且顏色與眾不同。這可真是個(gè)奇跡!

  為什么會(huì )結出這樣的怪水果呢?原來(lái)我把二十種水果的口味提取出來(lái),再把五彩維生素A、維生素B、維生素C等揉合在一起注射在樹(shù)種子里。最后放入CT電腦,把維生素調整一下,全部過(guò)程只需三分鐘。在這短短的三分鐘內,一裸神奇的五彩水果樹(shù)就誕生啦!

  現在,我們的每件衣服上都有一個(gè)米粒般的按鈕,如果你在外面玩兒的時(shí)候餓了,你就按一下按妞,這時(shí)候就會(huì )飛來(lái)一個(gè)五彩水果樹(shù)上的水果。=

  我在全國植物評比會(huì )上,屢屢?jiàn)Z冠,得到了最佳植物發(fā)明獎的榮譽(yù)稱(chēng)號,因而一舉成名……

小學(xué)想象作文400字 篇2

  我坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了1000年的世界。

  我到了3014年,就被那里的環(huán)境給迷住了。整片土地上種的都是花草樹(shù)木,人們的房屋都是建在天上的云彩上的,而一些公共場(chǎng)所確實(shí)在海里面。我們的房子并不需要木頭的幫忙,而是云彩。人們都是住在用云彩做的房屋里,里面的一切都是用云彩做的,而且屋子里的溫度可以自己調整。

  那里的交通工具更是神奇。交通工具的外形是UFO的.形狀。為了節約,UFO是靠空氣來(lái)形式的,而且里面有臥室,工作室,廚房,沐室......它有3中形態(tài):飛行,機器人,潛艇。另外他還具備了各種各樣的功能。例如復制功能,洗心功能(就是把思想不正當的心換掉),自衛功能......

  那時(shí)的人更是不一樣,各個(gè)心地善良,樂(lè )于助人,而且壽命長(cháng)達近500歲。那時(shí)的人既不會(huì )生病,也沒(méi)有煩惱。他們之所以會(huì )這樣,是因為他們都遭遇過(guò)一次世界末日了,他們不想讓那一天再次到來(lái)。因為引發(fā)世界末日的是人類(lèi)的野心,貪婪,自私。

  所有滅絕的生物都活過(guò)了來(lái):霸王龍,翼龍,云龍,蛟龍,三角龍......并和人類(lèi)成了朋友。它們再也不會(huì )自相殘殺了,因為人類(lèi)每天都會(huì )為它們送食物吃。

  我真希望這一天會(huì )早一點(diǎn)到。讓人類(lèi),動(dòng)物都和平。

小學(xué)想象作文400字 篇3

  我夢(mèng)想的新型汽車(chē)十分獨特,它應該是這樣的:

  它擁有一個(gè)能量收集器,可以收集廢氣,不耗廢任何燃料行駛,做到自給自足,還能用這些廢氣給設備充電。多余的廢氣就會(huì )自動(dòng)排出,可排出的地不是二氧化碳,而是氧氣,真正做到“保護環(huán)境,人人有責!

  然而它的功能可遠遠不止這些,汽車(chē)內部裝配了人工智能,可以在開(kāi)車(chē)時(shí)做任何事。不用擔心和別人撞車(chē),汽車(chē)內部還設有自動(dòng)防撞裝置,當兩車(chē)即將撞上時(shí)系統就會(huì )自行啟動(dòng),從而避免碰撞。開(kāi)車(chē)也不用去駕校學(xué)習,會(huì )按幾個(gè)按鈕就行。

  到那時(shí),飛機、輪船、火車(chē)、地鐵、火箭等,在地球上會(huì )十分少見(jiàn),因為他們都被新型汽車(chē)給代替了。新型汽車(chē)不僅會(huì )跑,還會(huì )跳、飛、游,更能潛水、爬山、吸附在墻上,甚至還能在宇宙中遨游,欣賞宇宙中的美景,移民到其他星球上去。

  最厲害的還是汽車(chē)上一個(gè)不為人知的秘密裝置,這個(gè)裝置只有在戰爭時(shí)期就會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)。戰爭中受害的國家的汽車(chē)會(huì )變成裝甲車(chē),在周?chē)纬梢粋(gè)保護罩,這個(gè)保護罩可以反彈任何攻擊,使自己不受傷害。目前這個(gè)裝置還沒(méi)有使用過(guò),希望以后也不會(huì )使用。

  這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē),你喜歡么?

小學(xué)想象作文400字 篇4

  未來(lái)的我創(chuàng )造了很多新奇的發(fā)明,而這座學(xué)校就是我發(fā)明的項目之一。 這座學(xué)校很小,每個(gè)年級一共就有五六十個(gè)學(xué)生,教室就更別說(shuō)了,但你可別小看了這所學(xué)校。

  早上,同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校,到了學(xué)校,你肯定會(huì )問(wèn)教室里怎么沒(méi)有老師?你要是這樣問(wèn)那你就錯了,上課的時(shí)候老師就會(huì )出現在黑板上的大電子屏幕上。然后學(xué)生拿出電子書(shū),老師就開(kāi)始講課了,同學(xué)們拿出電子筆在書(shū)上掃一遍之后就會(huì )出現三個(gè)功能“一、課文朗讀 二、場(chǎng)景進(jìn)入 三、生字教學(xué)!蹦阋欢ú恢缊(chǎng)景進(jìn)入是什么意思吧,進(jìn)入課文其實(shí)就是進(jìn)入課文的場(chǎng)景,目的是讓學(xué)生們能更好的觀(guān)察,不會(huì )有什么不明白的地方。

  上體育課怎么辦呢?沒(méi)有問(wèn)題,教室里有一個(gè)按鍵,只要一按教室就會(huì )大換裝了,教室立馬會(huì )分成三層“第一層是滑冰場(chǎng),第二層是游泳館,第三層是球場(chǎng)!鄙象w育課的問(wèn)題這樣就解決了。

  這個(gè)學(xué)校深受學(xué)生們的喜愛(ài),這就是我發(fā)明的學(xué)校!

  “叮鈴鈴!逼鸫驳聂[鐘響了,哦,原來(lái)是我的一個(gè)夢(mèng)呀!但我以后一定要努力學(xué)習使這個(gè)美夢(mèng)成真!

小學(xué)想象作文400字 篇5

  唉,又是周末了,想想做完了語(yǔ)文還有數學(xué),寫(xiě)完作文還有奧數,練完英語(yǔ)還有鋼琴……我的思緒開(kāi)始漫無(wú)邊際地飄飛起來(lái)。

  眼前閃過(guò)一只色彩斑斕的蝴蝶,舞著(zhù)美麗的翅膀,一會(huì )兒翩翩飛在空中,一會(huì )兒豎著(zhù)雙翅立在花上。呵,假如我會(huì )變,變成一只蝴蝶也不錯啊,多么自由自在,多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,多么……不知不覺(jué),我真的變成了一只蝴蝶,和朋友們在花叢中高興地跳舞、追逐?上,好景不長(cháng)在,突然來(lái)了一群拿著(zhù)網(wǎng)兜的小朋友,一下子就捉走了我們的一個(gè)伙伴。唉,原來(lái)美麗的蝴蝶也會(huì )有飛來(lái)橫禍!

  眼前又出現了一棵參天大樹(shù),舒適地沐浴在陽(yáng)光下,仿佛在向我點(diǎn)頭微笑。對,假如我會(huì )變,變成一棵大樹(shù)也挺好啊。多么蔥蘢,多么茂盛,多么……不知不覺(jué),我搖身一變,真的成了一棵拔地而起的大樹(shù),腿長(cháng)成粗壯的樹(shù)干,手伸展出長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝,頭上布滿(mǎn)了茂密的樹(shù)葉。我盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖、清新的空氣。沒(méi)想到,安寧不長(cháng)久,川流不息的汽車(chē)日夜不停地從我身邊駛過(guò),弄得我渾身又是塵土又是泥,刮起的旋風(fēng)卷走了我的葉,排出的廢氣熏得我暈頭轉向。沒(méi)幾天,我只剩下了慘敗的幾片葉、枯瘦的幾支干。唉,看來(lái)挺拔的大樹(shù)也會(huì )有許多煩惱!

  “還是做我自己吧!”我回過(guò)神來(lái),定下心來(lái),決心面對現實(shí),去做一個(gè)快樂(lè )的、堅強的積極向上的自己。

小學(xué)想象作文400字 篇6

  如果我是語(yǔ)文老師,我不會(huì )備課到12點(diǎn),我會(huì )在晚上8點(diǎn)半睡覺(jué),早上7點(diǎn)起床。到了學(xué)校大約是7點(diǎn)半,同學(xué)們還在早讀,我會(huì )先進(jìn)教室,關(guān)照一下領(lǐng)讀員,然后回到辦公室,打開(kāi)電腦,趁機玩著(zhù)QQ和小游戲。如果第一節不是我的課,一節課鈴聲響了,我馬上在電腦上找卷子。下課了,我來(lái)到教室和同學(xué)聊天,上課后,我會(huì )讓同學(xué)做卷子。如果學(xué)生乖,那么我就讓他們暫時(shí)不做。

  如果我是語(yǔ)文老師,當同學(xué)有題目不會(huì )做時(shí),我會(huì )讓他們先自己思考一下,如果還是不會(huì ),那我就耐心地開(kāi)導他們,而不是告訴他們答案。等他做完了,我會(huì )讓他們先說(shuō)一下思路,這樣可以讓他明白做題的思路,下次自己一定會(huì )先思考,不會(huì )馬上問(wèn)我(因為怕麻煩)。如果我沒(méi)空,我事先會(huì )跟同學(xué)說(shuō)好,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)幫助某某某學(xué)習。我還會(huì )不讓他們只是給被幫助同學(xué)答案,而是要被幫助人自己想,當然可以給一些提示。

  如果我是語(yǔ)文老師,如果有同學(xué)沒(méi)考好,我不會(huì )帶他去辦公室談話(huà)。因為我明白,在辦公室談話(huà),即使是再溫柔的語(yǔ)調也蓋不住詞語(yǔ)的原來(lái)的意義,有時(shí)甚至會(huì )傷害個(gè)人自尊心。所以我會(huì )以寫(xiě)信的方式去問(wèn)候他,問(wèn)問(wèn)他最近有沒(méi)有什么不開(kāi)心的事,并以朋友的方式去告訴他考試沒(méi)有考好的原因,讓他明白,其實(shí)他自己與成功只有一步之遙。

  如果我是語(yǔ)文老師,我會(huì )和同學(xué)做朋友,無(wú)論何時(shí)何地。

小學(xué)想象作文400字 篇7

  我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩,經(jīng)常會(huì )對一些事物浮想聯(lián)翩。有一次,我無(wú)意間得到了一只非常奇異的鳥(niǎo),你想知道這是一只怎樣的鳥(niǎo)嗎?就讓我來(lái)告訴你吧。

  我給這只小鳥(niǎo)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字,就是金絲雀。因為它身上的羽毛有時(shí)候是翡翠綠的,有的時(shí)候是金色的,還有的時(shí)候是銀白色的……真是變化無(wú)常。因為翡翠綠和金色出現得比較多,所以我就叫它金絲翠鳥(niǎo)。

  它飛行的速度比箭還快,所以它飛行的時(shí)候,你會(huì )看不見(jiàn)它。這是為什么呢?原來(lái),它飛行的速度實(shí)在是太快了,飛的時(shí)候,你就會(huì )看到一道金光閃過(guò),外加一些銀光閃閃的仙粉,非常美麗。

  對了,我忘記告訴你它的外形了。

  它的羽毛色彩鮮艷,就像一位年輕的女士穿著(zhù)一身綴滿(mǎn)了珍珠和寶石的禮服。頭上的羽毛像陽(yáng)光般的金發(fā),上面還有三根如金光閃閃的花冠般的羽毛。尾巴更加的光彩奪目。它的尾巴比鸚鵡、孔雀,甚至比鳳凰還要美麗。有時(shí)它飛得慢,就會(huì )看見(jiàn)它的尾巴拖著(zhù)一條銀光閃閃的仙粉加水晶和寶石的彩帶,讓人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。有時(shí)候,它的尾巴是七彩的,好像它在天空中用尾巴畫(huà)了一道美麗的彩虹。當然,它的尾巴還有很多的用處。

  它也是一只代表和平,安詳的鳥(niǎo)兒。它可以使戰爭變成和平,悲傷變成快樂(lè ),仇恨變成友愛(ài)。但它也是屬于大自然的,因此,我又給它起了一個(gè)名字,那就叫“自然之鳥(niǎo)”。它飛得很高,不容易受傷。

  這就是我夢(mèng)寐以求的鳥(niǎo)兒,你喜歡它嗎?我相信你們一定會(huì )喜歡的。

小學(xué)想象作文400字 篇8

  長(cháng)大以后,我要發(fā)明一只有多種功能的盒子,不用加電池,因為它是太陽(yáng)能的。

  這個(gè)盒子上面有七個(gè)按鈕,每一個(gè)按鈕有一種功能。按第一個(gè)按鈕,它可以變成一種會(huì )飛的動(dòng)物或者機器人。它只能飛一個(gè)小時(shí),時(shí)間久了它會(huì )從天空中掉下來(lái)。按第二個(gè)按鈕,它可以變大。你想要它變得多大,它就會(huì )變得多大?梢员确孔哟,可以比學(xué)校大……按第三個(gè)按鈕它可以變小,可以變得比螞蟻還要小。按第四個(gè)按鈕,可以得到自己喜歡的書(shū)。還可以讓你變成這本書(shū)里的一個(gè)人物或者一種東西。按第五個(gè)按鈕,這個(gè)盒子就會(huì )變成一個(gè)人,或者一樣東西。如果它變成一樣東西,那么這東西也能像人一樣說(shuō)話(huà)和活動(dòng)。它可以和你一起玩和運動(dòng)。按第六個(gè)按鈕,它可以讓你變成在水里游的人或者一種水里游的生物。如果在水里游的話(huà),那會(huì )比魚(yú)還要游得快。按第七個(gè)按鈕,它可以讓你變成飛機,在天空中飛行……

  還有一個(gè)按鈕可以變出一瓶藥來(lái)幫你治病。不管你生什么病,它都可以醫治。這種藥只有好人才能夠使用。壞人使用就會(huì )被扔到河里去淹死。

小學(xué)想象作文400字 篇9

  未來(lái)的教室功能奇特、有趣。

  就說(shuō)教室的屋頂吧!上面安裝了向日葵形狀的太陽(yáng)能裝置,它能夠隨著(zhù)太陽(yáng)方向轉動(dòng)來(lái)吸收太陽(yáng)的能量,讓教室獲得源源不斷的能源。教室外的墻壁更是神奇,它是用納米材料做成的,它具有特異功能:夏時(shí)冷、冬時(shí)暖。它還會(huì )隨著(zhù)季節的變化,自動(dòng)更改圖案的。春天就變成農民在播種,蚯蚓正在幫農民松土呢!夏天就變成一個(gè)游泳池,那里的小朋友在游泳。秋天就變成一幅瓜果飄香的景象,還散發(fā)一陣陣令人可口的香味。到了冬天,就變成孩子們打雪仗的天地了。

  走進(jìn)教室里就看見(jiàn)一排排的桌子上都有一臺臺智能電腦,電腦里保存課本里全部的知識,同學(xué)們就可以不用背書(shū)包上學(xué)。同學(xué)們只要打開(kāi)電腦,電腦里就會(huì )出現課本內容。同學(xué)們輕輕用鼠標點(diǎn)一下,電腦就生動(dòng)地說(shuō)出豐富多彩的內容,同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。講臺上的黑板已經(jīng)變成一個(gè)電腦大屏幕了,粉筆換成電子筆。老師拿著(zhù)電子筆一觸摸到大屏幕上,屏幕就出現要學(xué)習的內容,給同學(xué)們和老師帶來(lái)極大的方便。

  隨著(zhù)科學(xué)不斷發(fā)展,不久的將來(lái),我的設想一定會(huì )夢(mèng)想成真!

小學(xué)想象作文400字 篇10

  在一片安靜的大海下,一只海龜和一頭鯨鯊在議論著(zhù)。

  “唉,老啦,不中用了!”老海龜嘆道。

  “人們可真殘忍那!”那頭鯨鯊也嘆道。

  “我們海龜本來(lái)在大西洋、太平洋、印度洋的海域中一輩又一輩地生存繁殖?墒侨藗儾稓⑽覀,數量已經(jīng)下降很多老了!

  “是啊。在印度古吉拉特邦的海岸一帶的鯨鯊,已經(jīng)被人們殺死了很多,剩下的已屈指可數了!

  “人們不但捕殺我人們,還把他們使用的塑料垃圾污染海水!焙}敽藓薜卣f(shuō),“我們海龜家族經(jīng)常把人類(lèi)拋棄的塑料袋當成水母吃掉,最后很多族人都痛苦地死去,其他族人也瀕臨死亡。

  “那也是沒(méi)辦法的。只希望人類(lèi)快點(diǎn)停止破壞我們海洋生物的海洋環(huán)境,再這樣下去,我們海洋生物都沒(méi)法生存下去了!”鯨鯊無(wú)可奈何地回答。

  “我們只能等到人類(lèi)明白我們生存的重要性才肯罷休!

  “我們就慢慢地等著(zhù)吧?傆幸惶,他們會(huì )明白的!

  “是啊,他們會(huì )明白的……”

  我聽(tīng)到了這一段話(huà),心想:人類(lèi)同胞們太殘忍了,為了自己的利益而破壞海洋中的精靈的家園。海洋生物們也有生活的權利,它們也是地球上的主人。我們要保護它們,讓它們在地球上安逸的生活。

  同胞們,讓我們從自我做起,保護海洋生物,讓它們在地球上一代一代地生存吧。

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