想象小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的想象小學(xué)四年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象小學(xué)四年級作文1
穿越星星王國
泡上一杯香濃的咖啡，靜靜針坐在椅子上，望著(zhù)窗外那蔚藍的天空，我的大腦，開(kāi)始奇妙地運轉……
“喂喂，小姐醒醒，醒醒！”什么聲音？我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，環(huán)顧著(zhù)四周，隱隱約約地看到一個(gè)……小星星！這……這這是哪兒？我騰地一下坐起來(lái)，望著(zhù)那個(gè)，唉，小星星�！澳愫�，這里是星星王國，我是這兒的居民。在我去星星幼兒園接妹妹的時(shí)候發(fā)現你躺在地上，于是我就把你帶到了家里，哦對手了，我叫賽琦雅，叫我小雅就行�！毙�，星星說(shuō)話(huà)了！這……“那現在是什么年代？”我深呼吸，深呼吸�！澳憧烧鏁�(huì )說(shuō)笑，現在是星元一億年呀�！毙⊙判α诵��！澳莻�(gè)，呃……難道我穿越了？我去，我怎么這么衰！”我小聲嘀咕著(zhù)�？晌疫�是不信，說(shuō)不定是什么惡搞節目組，“你們是什么節目組的？惡搞也不至于這樣吧？專(zhuān)門(mén)對付我這個(gè)“弱女子”？攝像頭呢？錄音筆呢？“小姐，你說(shuō)什么呢，什么攝像機，錄音筆的��？好吃嗎？我怎么沒(méi)吃過(guò)？”小雅奇怪地問(wèn)。什么，不會(huì )吧，真的穿越到這種鬼地方了？我怎么回去��！冷靜，冷靜，神馬都是浮云，神馬（什么）都是浮云！“我們快去星星宮殿吧，今天星星女王要舉行‘歡度星國’1億周年呢，走吧�！睕](méi)辦法，我只好跟著(zhù)小雅去星星宮殿了。原來(lái)，星星女王是月亮啊，也對，月亮是星星們的“國家領(lǐng)導人”啊。不過(guò)她可真美。表演開(kāi)始了，喲，這些節目可真新奇，比地球上的那些無(wú)聊的節目好玩兒多了……
“小穎，快醒醒，這孩子，怎么睡得跟個(gè)豬似的！馬上要上小桔燈��！”
“唔，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！”我望著(zhù)桌子上的那灘口水無(wú)奈地搖了搖頭。
想象小學(xué)四年級作文2
同學(xué)們，你們想知道未來(lái)的世界是怎樣的嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!
早上，我睡覺(jué)睡到早上十點(diǎn)左右，“管家機器人”就會(huì )叫醒我。我去刷牙，那個(gè)牙刷是高科技的，只要我說(shuō)刷哪里，牙刷就會(huì )來(lái)刷哪里。我說(shuō)：“牙刷�？靵�(lái)刷一下我的牙吧!”牙刷說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題�！辈痪�，我的牙就像白紙那么白了。
我一刷完牙，“管家機器人”就會(huì )對我說(shuō)：“尊敬的主人，您想吃些什么呢?”我說(shuō)：“我要吃牛奶、漢堡包、雞翅、牛排�！薄肮芗覚C器人”說(shuō)：“好的，馬上就到�！辈坏轿宸昼�，早餐做好了，我吃完了早餐，已經(jīng)11點(diǎn)了，我心想：“是時(shí)候上學(xué)了�！�
我坐著(zhù)太陽(yáng)能汽車(chē)去上學(xué)。忽然，發(fā)現自己的瓶子沒(méi)有水，但是，大路兩旁全是果汁機，我連忙拿起一個(gè)一元的硬幣投向果汁機。不到一秒，果汁機就涌出來(lái)了一些果汁，我連忙用我的瓶子去裝果汁，不久，一瓶子果汁到手了。
我開(kāi)車(chē)開(kāi)到了飛機場(chǎng)，那里的票不但是通往我的學(xué)校，而且還是免費的。我立刻拿了一張票，就沖向飛機場(chǎng)。五分鐘還沒(méi)到，我就到了學(xué)校。那里什么都是高科技的，如桌子，它的表面是水晶做的，抽屜里什么都有。上語(yǔ)文課時(shí)，我就按了一下桌子右上角的開(kāi)關(guān)，對著(zhù)它說(shuō)：“我要語(yǔ)文書(shū)�！蔽乙徽f(shuō)完，語(yǔ)文書(shū)就出現在桌前。老師不用粉筆，因為黑板是高科技的，只要老師對著(zhù)黑板說(shuō)什么字，黑板上就會(huì )出現什么字。
下課了，我就來(lái)到了大操場(chǎng)，因為下一節課就是體育課。大操場(chǎng)上的地面是高科技的，我想玩什么都可以。我說(shuō)：“我要打籃球�！贝蟛賵�(chǎng)就變成了一個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，我就拿起一個(gè)籃球，開(kāi)開(kāi)心心地玩了一節課了。我非常開(kāi)心，就像是喝了蜜那么甜。
我知道現在還是一個(gè)夢(mèng)想，但是，只要我努力學(xué)習，總有一天會(huì )夢(mèng)想成真的。
想象小學(xué)四年級作文3
太陽(yáng)是我們天天見(jiàn)到的，要送太陽(yáng)沒(méi)有了，世界會(huì )變成怎樣的情況呢?就讓我來(lái)介紹一下吧!
被子，是我們天天蓋的，假如沒(méi)有太陽(yáng)，被上會(huì )有許許多多的細菌，螨蟲(chóng)也會(huì )在被子里面生息繁衍，我們蓋的全身都會(huì )生病，要是太陽(yáng)還掛在天空，那被子的細菌也會(huì )坐著(zhù)滑梯滑向樓下，里面的蟲(chóng)子也不會(huì )亂爬，我們也不會(huì )生病。假如沒(méi)有了太陽(yáng)，被子不會(huì )變暖和，不會(huì )變干凈，整天濕漉漉的，也不知道什么時(shí)候能重見(jiàn)光明。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，眼前會(huì )一片黑暗，不分上下。我們就只能帶著(zhù)黑暗處，不知什么時(shí)候是白天，什么時(shí)候是晚上。這樣的情況，車(chē)和車(chē)追尾的現象就會(huì )越來(lái)越多，最后還有可能所有的汽車(chē)都沒(méi)了，人們只能徒步行走。要是太陽(yáng)還在，那世界會(huì )有多么精彩，人們能清楚的知道方向，能知道自己的去向，有了太陽(yáng)我們什么事都能做。
太陽(yáng)是植物生長(cháng)的必備條件，植物要是沒(méi)有了太陽(yáng)，那么會(huì )怎樣的?植物會(huì )無(wú)法生存下去，動(dòng)物的吃食也沒(méi)有了，動(dòng)物也無(wú)法生存，也不會(huì )自相殘殺。人類(lèi)沒(méi)有吃的，人類(lèi)也會(huì )吃對方。這樣下去，整個(gè)地球會(huì )變成一片空，里面什么都沒(méi)有。太陽(yáng)，要是在天空，植物會(huì )生長(cháng)結果，動(dòng)物們也會(huì )有吃的，人類(lèi)也會(huì )有吃的。這下子，地球又充滿(mǎn)生機勃勃，會(huì )有生命存在。
太陽(yáng)，是我們必不可少的，要是沒(méi)了，我們就無(wú)法生存下去。地球會(huì )沒(méi)有，我們一定要珍惜這個(gè)世界。假如沒(méi)有太陽(yáng)，我們就不會(huì )在這里讀書(shū)�！�
想象小學(xué)四年級作文4
看到這個(gè)題目，我想大家都很好奇，我們三年級的時(shí)候了解過(guò)《電腦住宅》，沒(méi)有學(xué)過(guò)什么《機器人住宅》，而我今天就來(lái)給大家介紹一下我想發(fā)明的機器人住宅。
首先，當然是介紹大門(mén)了。我設置的大門(mén)有兩道關(guān)卡，第一道是指紋識別，只要是主人的'親人，都有機器人的登記，可以防止小偷進(jìn)入，如果你的指紋不匹配，那只有當主人下達了“同意”的命令，大門(mén)才會(huì )為你開(kāi)啟。
進(jìn)入住宅，悅耳舒心的歌曲就會(huì )播放，有機器人把椅子搬來(lái)，你坐上去，機器人把茶杯端來(lái)為你把各種東西泡到水里，泡好以后，為你端去。如果你想吃零食，只要對機器人說(shuō)：“我想吃零食�！睓C器人一會(huì )兒就會(huì )為你端來(lái)很多種零食，任你挑選。沒(méi)吃完的，機器人可以幫你封起來(lái)，等下一次想吃的時(shí)候再吃。
如果想看電視的話(huà)，直接對機器人說(shuō)一聲你想看什么節目，電視就會(huì )自動(dòng)調到那個(gè)頻道。如果不是你喜歡看的那個(gè)頻道，只要對機器人說(shuō)一聲，機器人就會(huì )啟動(dòng)語(yǔ)音識別功能，比如果想看電視連續劇32集，只要對機器人說(shuō)一聲就好了。
從一樓到二樓只要一秒鐘，電梯就可以到達二樓了，二樓有臥室、廚房、浴室。我就介紹一下臥室吧。我發(fā)明設計的臥室，最大的特點(diǎn)是舒服，可以讓主人享受特殊待遇，而且每天都可以讓機器人給你洗腳、洗臉等。
我再介紹一下浴室，也有一大特點(diǎn)，就是每天回家都可以洗上熱水澡，比如你晚上七點(diǎn)鐘到家，一回去，水就放好了，這樣的話(huà)既方便又省時(shí)間，而且機器人可以幫你洗頭發(fā)、搓澡、按摩，保準你舒服解乏!
怎么樣?這就是我發(fā)明的機器人住宅，你喜歡嗎?
想象小學(xué)四年級作文5
一身反射出幽藍的光，一身光滑的流線(xiàn)型設計，扁平得像只盤(pán)子，只有中間隆起，玻璃散放著(zhù)光芒，沒(méi)有輪子，但是底下有許多小球……你問(wèn)我這是什么，我自豪地告訴你，這是我腦海中的未來(lái)的汽車(chē)。
這汽車(chē)的速度可快啦，就在你看完前面的“快”字時(shí)，它已行駛了3000米了，當然，這還不是最高速度了。問(wèn)題在于，如此快的速度遇到堵車(chē)也毫無(wú)用武之地，這時(shí)，車(chē)底下的小球就派上了用場(chǎng)，平時(shí)，這小球可以當輪子滾，比現今用的車(chē)輪子靈便。堵了車(chē)，它就散發(fā)出一種磁力，與地球磁場(chǎng)相排斥，車(chē)子散發(fā)出磁力就使它離開(kāi)地面和堵車(chē)的諸位嘍！
這汽車(chē)還能當船使，可必須借助蒸汽，汽車(chē)接觸到水后會(huì )施放出一種油，油浮于水，汽車(chē)浮于油上，因為這種油接觸水，會(huì )產(chǎn)生強烈的蒸汽，蒸汽驅動(dòng)推力槳，產(chǎn)生反作用力，使汽車(chē)行駛于水上，油揮發(fā)完了，汽車(chē)也靠岸了。
這汽車(chē)這么大，速度這么快，不會(huì )撞車(chē)嗎？當然會(huì )，但車(chē)不會(huì )壞，為什么呢？因為汽車(chē)表面除了幽藍的電波電池板光能以外，還用鋁鎂鎳合金制作了記憶金屬外殼，一遇到撞車(chē)、刮擦之類(lèi)的事故，金屬可以變形，以抵消沖撞帶來(lái)的力量，降低司乘人員的損傷。
上述的所有的神奇的力量，都歸功于一種新奇的清潔能源：太陽(yáng)能！太陽(yáng)能電波電池板收集光束，儲存成電量或轉化成更利于保存的氫氣，每當陰雨或深夜氫氣就能燃燒轉化成汽車(chē)的能量了！
這種汽車(chē)現今固然不能出現，但我相信，不遠的將來(lái)，它將行駛在全國的大街小巷！
想象小學(xué)四年級作文6
當汽車(chē)飛過(guò)馬路，當輪船劃過(guò)海面。我會(huì )情不自禁地聯(lián)想到未來(lái)。有許多人急切的想知道，未來(lái)到底是什么樣的?
當3012年的時(shí)候，中國已經(jīng)研制出了真真正正的“飛車(chē)”，為什么要叫飛車(chē)呢?因為這種車(chē)的車(chē)門(mén)可以折疊，當你啟動(dòng)“飛行模式”的時(shí)候，飛車(chē)的“翅膀”就會(huì )展開(kāi)，然后像飛機一樣飛上藍天。
還有一種“自動(dòng)識別汽車(chē)”。這種汽車(chē)的門(mén)上有一個(gè)微型掃描器，只要主人將自己的指紋數據輸入電腦中，當主人走到汽車(chē)旁邊，掃描器就會(huì )用紅外線(xiàn)掃描一遍，如果是主人的話(huà)，就可以自動(dòng)打開(kāi)車(chē)門(mén)。當然‘對于那些圖謀不軌的人，汽車(chē)也會(huì )給他們來(lái)個(gè)“下馬威”。
“電腦住宅”是那個(gè)年代被人們廣泛應用的，一些忙碌的“上班族”會(huì )在回家之前給電腦送出指令，當主人回家后，一切就已經(jīng)準備就緒了。
那個(gè)時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)不再暴露在室外了，全部建在地下。聽(tīng)到這兒，你可能覺(jué)得十分恐懼，那你就錯了!地下小學(xué)雖然建在地下，但卻十分明亮，有操場(chǎng)，有小草，有小花，還有大樹(shù)。學(xué)生們都不背書(shū)包了，咦，不背書(shū)包去學(xué)校干什么?哦，原來(lái)同學(xué)們用的是電子課桌，課桌上有智能顯示屏，從那里邊，什么東西都能找到，所以就不用背書(shū)包了。
雖然這些都只是幻想，但是，我相信，總有一天，這些幻想都會(huì )變成現實(shí)。
想象小學(xué)四年級作文7
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我正在課桌前一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩小足球。我就是一個(gè)懶惰的人，這不，我的小足球從桌上滾了下來(lái)，我一步一步地跟著(zhù)它，就這樣來(lái)到了懶人國。
走在懶人國的大街上，天空中滿(mǎn)天飛舞著(zhù)綠頭蒼蠅，馬路上到處是動(dòng)物的尸體和懶人國居民隨手亂扔的垃圾。這時(shí)，迎時(shí)走來(lái)了幾個(gè)懶人國的居民，他們可邋遢了：頭發(fā)油膩膩的，甚至還打著(zhù)綹，衣服上不知道沾染了多少灰塵，還帶著(zhù)一股發(fā)酸、惡心的味道，我連忙避開(kāi)了他們。
走了一段路程后，肚子餓的咕咕叫。正好，旁邊有家飯店，我去填飽一下肚子吧。我心里這樣想著(zhù)。剛走進(jìn)店里，一股刺鼻的氣味頓時(shí)傳了過(guò)來(lái)。我坐下來(lái)，點(diǎn)了幾個(gè)小菜，等著(zhù)服務(wù)員端菜進(jìn)來(lái)。菜上桌后我立刻拿起筷子吃起來(lái)，卻突然發(fā)現菜里面還有蟲(chóng)子。原來(lái)廚師因為懶惰連菜都沒(méi)有清洗。剛吃了一口，卻又發(fā)現菜都沒(méi)有放調料。我再也受不了，沒(méi)吃完就走了。
剛走出來(lái)，就看到門(mén)外來(lái)了許多官兵，要帶我去面見(jiàn)國王。到了宮殿，放眼望去，這里金碧輝煌，一彎新月劃過(guò)精致的角樓，給高樓內灑下一片朦朧昏黃的光，宮殿里顯得神秘又安靜。
正當我在觀(guān)賞這宮殿時(shí)，國王發(fā)話(huà)了：“你在人類(lèi)世界如此懶惰，這說(shuō)明你也是我們懶人國的一員，你以后就住在我們這兒吧。來(lái)人，賜坐、“我剛坐下來(lái)，椅子就破了，一站起來(lái)，地板就塌了下去。原來(lái)，懶人國的工匠們基石還沒(méi)有打牢就開(kāi)始建了。我實(shí)在待不下去了，飛快地逃出了懶人國。
從那之后，我就變了。我不再懶惰，變得理勤奮了。我可不要像懶人國的居民們一樣。
想象小學(xué)四年級作文8
“悠悠天宇曠，切切故鄉情……”20xx年5月28日這一天，我以作家的身份乘坐著(zhù)小飛船，回到了闊別已久的家鄉。
一陣秋風(fēng)吹到我的臉上，讓我感覺(jué)渾身上下都充滿(mǎn)了活力，我睜大眼睛四處疑望，這是我的家鄉嗎?會(huì )不會(huì )走錯路了呀?以前的巫峽廣場(chǎng)變成了寬闊平坦的飛機場(chǎng)，以前的高樓大廈變成了可以移動(dòng)，旋轉的房子，那些房子為什么會(huì )這樣呢?原來(lái)人們用太陽(yáng)來(lái)轉化能量，人們已經(jīng)學(xué)會(huì )了環(huán)保，怪不得空氣這么清新，環(huán)境那么優(yōu)美。
正當我陶醉于這一切時(shí)，我忽然聽(tīng)到有人叫我，轉過(guò)頭一看，原來(lái)是爸爸媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)了我興奮地把我擁抱了起來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“走!去咱們家吧�！庇谑�，我和爸爸媽媽乘著(zhù)小飛船，“嗖——”的一下就到了，一進(jìn)門(mén)，哇!這哪兒是家呀!簡(jiǎn)直就是花園，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，使人感覺(jué)神清氣爽，舒服極了。房?jì)妊b飾得很豪華，四周的墻壁全是金黃色的，不知用什么詞語(yǔ)來(lái)形容，只知道美麗，美麗，真的美麗……
吃過(guò)午飯，我又乘坐小飛船來(lái)到了我的母�！饷餍W(xué)。學(xué)校煥然一新，進(jìn)入教室，眼前的一切讓我目瞪口呆，黑板變成了用電腦控制的顯示屏。同學(xué)們的課桌上也有一臺電腦，假如同學(xué)們遇到了難題，隨時(shí)可以用電腦來(lái)解決，老師也可以用電腦為大家講課，方便極了。
看著(zhù)這可愛(ài)的校園，美麗的故鄉，我想：我應該為我美麗的故鄉盡一點(diǎn)微薄之力，我出版一部書(shū)籍，記載家鄉的發(fā)展歷程，和家鄉人民一起陶醉在成功的喜悅之中。
想象小學(xué)四年級作文9
我是一個(gè)快樂(lè )的“小傘兵”，我的媽媽是蒲公英，生長(cháng)在草原上。
秋天到了，媽媽告訴我：“孩子呀，你們要去闖蕩外面的世界了，不能老是在家依靠我呀!”我聽(tīng)了，非常的幸災樂(lè )禍，因為，我已經(jīng)不賴(lài)煩了，想去看看外面的世界了。
風(fēng)爺爺來(lái)了，他鼓足了勁，使勁一吹，我就像一顆打出去的子彈，“呼”的一聲，飛快的飛向了天空。呼”的一聲，飛快的飛向了天空。我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛呀飛呀!飛到了護城河，只見(jiàn)，從前波光粼粼的護城河，已經(jīng)變得臟亂不堪。我大聲問(wèn)道：“護城河姐姐，你怎么變得這么不堪入目?”
護城河姐姐氣急敗壞的說(shuō)：“這還不是人類(lèi)干的好事!‘“小傘兵”小心!’”我回頭一看，“啊!是誰(shuí)那么沒(méi)素質(zhì)?”我生氣地說(shuō)。
我繼續往前飛，飛到了城市里�！巴�!這里的空氣真好呀!可為什么沒(méi)有土?”我不僅這樣想。突然，我發(fā)現了一塊綠茵茵的“草地”我高興地哇哇大叫道：“這里才是我理想的家!”說(shuō)完，我就就要跳下去，風(fēng)爺爺一把把我拉走了。我疑惑不解的問(wèn)：“風(fēng)爺爺，您為什么不讓我在這兒安家?”
風(fēng)爺爺解釋說(shuō)：“傻孩子，你是不是把那兒當作成草地了?那里是足球場(chǎng)，你去了必死無(wú)疑�！�
我只好繼續向前飛行。過(guò)了一會(huì )兒我來(lái)到了原來(lái)生活的草地，可是，草地上擺滿(mǎn)木頭，鋼筋。我問(wèn)：“草地怎么變成這樣?”
一根狗尾巴草說(shuō)：“這還不是應為人類(lèi)……”
我聽(tīng)了，號啕大哭起來(lái)：“人類(lèi)呀!請給我們一片生存之地吧……”
想象小學(xué)四年級作文10
我們去廈門(mén)的第二天是去鼓浪嶼，在漫長(cháng)的路上，導游對我們說(shuō)這鼓浪嶼名字的由來(lái)：廈門(mén)是個(gè)半島，而鼓浪嶼，則是廈門(mén)的一部分，靠海邊，海水沖上來(lái)像鼓敲一樣，就是鼓，浪，就是海浪，而嶼，就是島嶼的意思。
“到了，到了！”不知是誰(shuí)叫了起來(lái)，我們都陸陸續續的下車(chē)了�！鞍�，好熱！”我驚呼。的確，外面驕陽(yáng)似火，而車(chē)里開(kāi)著(zhù)空調，相差太大了！好難受啊……導游給我們介紹了一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)，因為熱昏了頭，印象都很模糊。只有鋼琴博物館給我留下了深刻的印象，有兩個(gè)原因，1.因為那里的鋼琴實(shí)在是太稀有了，而且我也挺喜歡鋼琴。2.鋼琴博物館是在室內，而且打著(zhù)空調。下面我就講講鋼琴博物館，讓你們開(kāi)開(kāi)眼界！
走進(jìn)鋼琴博物館，看到最多的是那種插著(zhù)燈的鋼琴，或有蠟燭臺的鋼琴。有的看起來(lái)很新，容光煥發(fā)。有的則很舊，上面的油漆都快掉光了。我看到這種鋼琴，想：制造這些鋼琴的人一定很聰明，在鋼琴的兩側做個(gè)燈或蠟燭，真方便啊……鋼琴博物館的大廳中間，有一臺超大型的鋼琴，琴鍵多的不得了。天哪，如果是很快的曲子，那么多的琴鍵，怎么來(lái)得及彈啊……還有最稀有的鋼琴，彎著(zhù)的，成一個(gè)直角。我用手做了一下，也不知道，以前制造這鋼琴的人是怎么彈的……還有和我們課桌差不多大小的鋼琴等等，真是稀奇古怪啊……
今天我的收獲還不小……
想象小學(xué)四年級作文11
今天是個(gè)令人激動(dòng)的日子，因為在今天我將和我的隊友們乘坐宇宙飛船登上那令人神往的月球。
“3、2、1發(fā)射！”隨著(zhù)倒計時(shí)結束，火箭“轟”的一聲發(fā)射出去，搭載著(zhù)我們向月球奔去。飛船像一葉孤舟在太空中緩緩行駛，我們透過(guò)太空艙望著(zhù)美麗的月球，它散發(fā)著(zhù)淡淡的銀光，我們仿佛看見(jiàn)了嫦娥在向我們招手。懷揣著(zhù)期待的心情，飛船平穩地降落在月球上，我們興奮地向地面中心報告：我們已安全抵達月球，我們將出艙與月球拉一次親密接觸！我們換上厚重的出艙服，慢慢地步出登月艙，踏在月面柔軟的細小顆粒上，這感覺(jué)真像踩在地球的海灘上！說(shuō)到地球，我們慢慢轉身，在茫茫宇宙中搜尋著(zhù)可愛(ài)的地球。啊，我找到了！那個(gè)蔚藍的星球在宇宙中是多么的耀眼��！那就是我們美麗的地球母親！
在月球上做任何運動(dòng)感覺(jué)都與在地球上做的感覺(jué)不一樣。在地球上跑步只需幾秒的距離在月球上跑卻要用十幾分鐘來(lái)完成。不用說(shuō)，跳遠則更是一個(gè)艱巨的任務(wù)。但跳高是一個(gè)特例。你只要稍稍一用力、微微一蹬腿，你就能跳出讓你意想不到的高度！
月球的表面到處都是一些坑坑洼洼的環(huán)形山。放眼望去，荒涼一片。但這片荒涼的地方也許將成為我們未來(lái)的家園。地球遭到人類(lèi)無(wú)盡摧殘已快承受不住。
采集了月壤和月巖的樣品后，插上一面鮮紅的五星紅旗，我們即將搭乘飛船離開(kāi)。真舍不得這片徒弟，我一定還會(huì )再來(lái)的！
想象小學(xué)四年級作文12
在五百多年前，風(fēng)沙與樹(shù)是一對形影不離的好兄弟。他們一起吃飯一起睡覺(jué)……但是，這樣的寧靜卻要被打破了。
一天，風(fēng)沙誤打誤撞地進(jìn)了一座大城市。他見(jiàn)到人們瘋狂逃脫的樣子，覺(jué)得很好玩，于是，他就常常來(lái)到城市中搞破壞。從此，人們叫苦連天、生不如死。
這件事很快傳入了樹(shù)的耳朵里。樹(shù)找到風(fēng)沙，和氣地對他說(shuō)：“風(fēng)沙，你這樣是不對的，你別再去破壞城市了�！�
“沒(méi)事兒，反正不會(huì )出什么亂子�！憋L(fēng)沙剛說(shuō)完，就又去了一座城市。
風(fēng)沙搞完破壞后，自言自語(yǔ)道：“看來(lái)樹(shù)不是很贊成我這樣做啊，但這實(shí)在是太好玩了。就算樹(shù)能把我消滅，但我們可是名副其實(shí)的好兄弟啊，他怎么會(huì )因為這件芝麻小事就翻臉不認人、大打出手呢?”
于是風(fēng)沙照樣到處搞破壞、欺侮人們。
樹(shù)再也看不下去了，他找到風(fēng)沙，看見(jiàn)風(fēng)沙還在制造災害，就怒氣沖沖地說(shuō)：“風(fēng)沙，你快停下!”
“我就不停下，你能怎么樣!?”風(fēng)沙覺(jué)得他和樹(shù)是兄弟，樹(shù)不會(huì )把他怎么樣。
“那，對不起了!我也是迫不得以呀!!!”樹(shù)流下淚水，叫來(lái)一大排大樹(shù)朋友，他們合力將風(fēng)沙消滅了。
從那以后，別的災害——比如說(shuō)泥石流——都不敢在樹(shù)多的地方膽大妄為地搗亂了。
后來(lái)，樹(shù)被人們大加贊賞。樹(shù)也盡心盡力地為人們服務(wù)。
想象小學(xué)四年級作文13
神奇的水果星球
一天夜里，我準備睡覺(jué)了，但被一股神奇的力量吸引過(guò)去了。
如同過(guò)了一個(gè)世紀的時(shí)間，我睜開(kāi)眼睛，眼前的景物是那樣的奇妙，那樣的神奇，“你醒了呀！”一個(gè)聲音打破了我的遐想，我身旁坐著(zhù)一位酷似草莓的小姑娘，“��！”我一聲尖叫，“這是什么地方��？你又是誰(shuí)？”“你說(shuō)我呀，我叫草莓多，這里是水果星球，你是怎么到這里來(lái)的��？”“我也不知道，明明剛才在睡覺(jué)，為什么現在到了這個(gè)不知明的水果星球��！”“原來(lái)是這樣啊，那你先到我的王宮吧！”草莓多對我說(shuō)�！澳呛冒��！蔽腋�(zhù)草莓多，路上我看到了據說(shuō)是叫七彩果瀑布，我走近瀑布，俯下身去，捧了一口粉紅色的泉水，哇！原來(lái)是草莓汁��！黃色的應該是香蕉汁，藍色的應該是藍莓汁吧……聽(tīng)草莓多說(shuō)，這里住著(zhù)守護水果星球的七彩精靈，她們把力量都化為七彩的泉水，源源不斷地流向四面八方，我真想看看這七個(gè)七彩精靈，應該很可愛(ài)吧！“水果王宮到了！”草莓多對我說(shuō)。
我面前矗立著(zhù)一個(gè)五顏六色的建筑物，這就是水果王宮��！它的形狀很像一個(gè)蛋糕，“走動(dòng)吧！”草莓多對我說(shuō)。我跟著(zhù)草莓多進(jìn)入了水果王宮的內部，“公主殿下您回來(lái)了！”一個(gè)酷似香蕉的小男孩，咦！公主殿下？難道是草莓多，“草莓多，你難道是公主殿下？”“對��！你看我都忘了告訴你�！薄岸喽�！你回來(lái)了��！”一個(gè)酷似葡萄的女人出現了，“母后！”那個(gè)人是王后吧�！澳负�，這個(gè)人是從地球來(lái)的，但它回不去了！”草莓多看著(zhù)王后又指了指我，“好吧！”王后念了一條類(lèi)似咒語(yǔ)的句子。
于是，我離開(kāi)了充滿(mǎn)歡樂(lè )的星球。
想象小學(xué)四年級作文14
在沒(méi)大人的世界時(shí) 沒(méi)完沒(méi)了的補習班，沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習，本來(lái)可以出去玩耍，卻被一些“好好學(xué)習，不能天天玩”，“玩哪能玩夠��？快學(xué)習去……”攔在家里；暑假、寒假里又是復習又是預習，讓我打消了出去旅游的念頭。這些都是大人們逼孩子們干的。
有一天晚上，我看見(jiàn)天空中劃過(guò)一道流星，便在心里許下了一個(gè)愿望：如果世界沒(méi)有大人只有孩子那該多好��！我躺在床上，只見(jiàn)一個(gè)萬(wàn)能老爺爺來(lái)到面前。我問(wèn)“萬(wàn)能老爺爺，你來(lái)這里干什么呀？”他變魔術(shù)似的拿出一面鏡子說(shuō)“你走進(jìn)鏡子里，就會(huì )發(fā)現一個(gè)沒(méi)有大人的世界”。我迫不及待的走進(jìn)了鏡子里，大人們真的沒(méi)有了。我興高采烈得跟小伙伴們玩耍，我們玩捉迷藏、玩剪刀石頭布游戲，玩得痛快極了。一直玩到天昏地暗，才發(fā)現沒(méi)有大人管連飯也沒(méi)有吃，急忙找了些零花錢(qián)，買(mǎi)來(lái)漢堡、炸雞腿、可樂(lè )、冰激淋一頓狂吃，要知道平時(shí)父母是不允許我吃這些食品的。沒(méi)有大人的世界真叫倍兒爽，玩個(gè)痛快、吃個(gè)痛快后我準備休息，突然感到肚子很不舒服，胃里也翻江倒海的直想吐，進(jìn)而肚子疼得象刀剜一樣。我剛想下床去找藥，結果不小心摔倒在地上，膝蓋也摔破了，我無(wú)助得喊起了“媽媽?zhuān)瑡寢尅薄?/p>
“起床嘍”正好媽媽來(lái)叫我起床，沒(méi)有大人的世界真可怕，我揉著(zhù)眼睛在想，盡管大人們給我們報補習班占據了我們的一些玩耍的時(shí)間；盡管大人們整天嘮叨著(zhù)這不能吃那不能吃我們很有怨言；盡管他們有些時(shí)侯做得也不對，可他們是真真切切愛(ài)我們的，我們可以去要求他們改正。但是在孩子的世界里是不能沒(méi)有大人的。
想象小學(xué)四年級作文15
我想變成一只小鳥(niǎo)，飛向世界各地，在探索世界和幫助別人中找到自己的歡樂(lè )。
飛向森林
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛翔到森林，去看那些小動(dòng)物的藝術(shù)節。我也會(huì )投入進(jìn)去，和他們一起跳舞、唱歌，和他們一起吃飯一起睡覺(jué)，一起快樂(lè )，有難同當有福同享。在那里，不用想爸爸和媽媽的嘮叨，拋開(kāi)所有的煩惱。和動(dòng)物們一起玩耍，還要和小蝴蝶一起飛舞，和小蜜蜂一起去采蜜，和小猴子一塊兒到山下的修好河里打水，和別的鳥(niǎo)兒一塊兒飛過(guò)叢林，飛過(guò)海洋，一直飛到一個(gè)幸福、美好的地方。
飛向學(xué)校
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )和伙伴兒一起落在學(xué)校院子里的樹(shù)枝上，在那上邊歌唱春天的到來(lái)和夏天的美好�？粗�(zhù)同學(xué)們上課下課，聽(tīng)從教室里傳出來(lái)的書(shū)聲瑯瑯。下課了，和孩子們一起玩，跳皮筋或者是在操場(chǎng)上又跑又叫。假如有一個(gè)小朋友總是欺負別人，我就會(huì )用嘴啄他，讓他知道欺負別人的后果，讓他和別人友好相處，去和被他欺負的小朋友認錯。假如有一個(gè)小朋友總是幫助別人，奉行助人為樂(lè )，我會(huì )歡快地為他唱歌，表?yè)P他，讓他一直幫助別人。
飛向加工廠(chǎng)
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛向加工廠(chǎng)，去看那些人是怎樣加工食品的。要是他們用臟東西，或者用泥來(lái)做人們吃的東西，我會(huì )招來(lái)我的伙伴，把他們加工廠(chǎng)的東西打翻，讓他們重做，這樣他們會(huì )知道騙人的后果。如果他們把加工后剩下的東西，比如廢料、污水排在小河中，我們會(huì )把那些東西撈出來(lái)，再把這些東西扔到他們的加工廠(chǎng)。再把他們喝的水關(guān)上，讓他們三天喝不上一滴水，這樣他們就會(huì )知道破壞水源的后果。
假如我真是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )一直去做好事，保護小動(dòng)物，懲罰那些壞人，讓世界更美好。雖然我便不成小鳥(niǎo)，雖然這些全是我的想象，但這些是我真心的愿望。
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