物品說(shuō)明文作文匯總九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的物品說(shuō)明文作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
物品說(shuō)明文作文 篇1
在新年里，爺爺總會(huì )做許多金燦燦的蛋餃招待客人。我從小就特喜歡吃蛋，對蛋餃更是情有獨鐘。
蛋餃的模樣可討人喜歡啦。餃子的模樣大家都知道，蛋餃和她可是“親戚”。我從小就認為餃子是在餡上撒上雪，蛋餃是在餡上撒上金。在我的印象里，爺爺總是把蛋餃一個(gè)個(gè)整齊地放在圓盤(pán)里，像一只只在雪地里的小鴨，抱在一起互相取暖呢。
蛋餃不僅樣子好，味道也好。吃蛋餃的時(shí)候，我常常把嘴巴張得大大的，一下子就咬下一半，蛋的鮮美和肉的香嫩一下子溢滿(mǎn)我的嘴巴，還有一滴滴肉汁從另半個(gè)蛋餃上滴下來(lái)。記得有一次，爺爺還特地為我做了“迷你”蛋餃，我一口就能吃一個(gè)，饞嘴的我接二連三的吃，嘴巴里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，嘴角都流出了油。
我最喜歡看爺爺嫻熟地做蛋餃。爺爺一邊做一邊樂(lè )呵呵地告訴我：“這做蛋餃呀，先要做肉餡，肉要選用腿肉，肉先稍加處理再剁成末，然后加入生姜、蔥、料酒、鹽和糖腌制十幾分鐘。然后就開(kāi)始攤蛋皮，拿出幾個(gè)雞蛋打碎，調成蛋液。接著(zhù)把爐火調小，然后把銅勺放到火上，用普通勺子弄舀一勺蛋液，沿著(zhù)銅勺的邊淋下去，來(lái)回搖晃做成蛋皮，火候把握不好，就會(huì )把蛋皮燒焦了。最后把肉放在蛋皮上，用筷子把蛋皮的邊粘合摁緊，一只金燦燦的蛋餃就做好了”，爺爺連說(shuō)帶做，不一會(huì )就包了一碗蛋餃，“小饞蟲(chóng)，等急了吧，爺爺這就給你煮餃子去！”
家鄉的蛋餃真美味，濃濃的親情真難忘！
物品說(shuō)明文作文 篇2
今天，媽媽去買(mǎi)了一個(gè)電熨。媽媽說(shuō)“那個(gè)電熨斗比你的年齡大多了，他都15歲了�！斌@訝的看著(zhù)媽媽說(shuō)“不會(huì )吧？”“真的，這是我和你爸第一年到上海來(lái)打工，你爸買(mǎi)的！”我問(wèn)“那家里還有比我年齡大的東西嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。便帶我去看了看。
我們走到保險柜旁，媽拿出一個(gè)數碼相機說(shuō)“這個(gè)是你爸趕時(shí)髦，那了我們倆的工資去買(mǎi)的，媽媽舍去了一件新衣服。那時(shí)我們能添一件新衣服，很不錯了。一個(gè)季度才有一件。這個(gè)相機跟那個(gè)電熨斗的年齡一樣大。媽媽回憶著(zhù)
過(guò)去給我又講一個(gè)故事。媽媽拿出一本織毛衣的書(shū)說(shuō)“這本書(shū)17歲，這是爸爸跟媽媽訂婚時(shí)，爸爸送的�！�
物品說(shuō)明文作文 篇3
在我衣柜的最底下，有一個(gè)小木盒。
里面有我的胎毛、乳牙，里面還有一雙小小的平安鞋。
這雙平安鞋，是一個(gè)項鏈，平安鞋被銀色的鏈子串著(zhù)。緊緊的靠在一起，這雙鞋上還有兩朵花，小小的，開(kāi)得很盛。
還記得那個(gè)夏天，我們一家三口一起去張家界風(fēng)景區旅游。
雖然張家界的樹(shù)長(cháng)得又高又密，但陽(yáng)光還有偷偷在縫隙中射向我們，頓時(shí)把我們的臉照得雪白。才來(lái)張家界，我就想回家了。因為這里的飯菜一點(diǎn)也不香，賓館也很糟，更重要的就是每天都要爬山了。那一座座山��！又險又陡，真佩服這大自然的鬼斧神工。來(lái)的幾天，我們都是爬山，每天回到賓館，倒頭就睡。我們只坐過(guò)一次纜車(chē)，那是因為我的腳已經(jīng)抽筋了。到了最后一天，我發(fā)現自己一點(diǎn)紀念品都沒(méi)買(mǎi)。我想：那可不成，好不容易來(lái)了一趟，空手而歸也太可惜了吧！我發(fā)現了一家商店。于是我趕緊選了幾樣，我又在一堆項鏈里，挑了平安鞋。老板告訴我：“這平安鞋可以保平安，會(huì )帶來(lái)好運�！坝谑俏叶�(huà)沒(méi)說(shuō)趕緊買(mǎi)了下來(lái)。
回到家中，我立馬把平安鞋放入我裝乳牙的小木盒里，因為我堅信：它能給我保平安，能給我帶來(lái)好運。
直到上周，我聽(tīng)說(shuō)好伙伴丁鑠淇會(huì )動(dòng)眼睛手術(shù)，成功率不是很高，可能會(huì )失明。于是我決定把平安鞋送給她，愿她手術(shù)平安，會(huì )有好運。
我的平安鞋也就從我的木盒里消失了，但它卻永遠印在我心里。
物品說(shuō)明文作文 篇4
當你走在街上或者商店里，你會(huì )發(fā)現：風(fēng)鈴是一個(gè)繽紛的世界。令人眼花繚亂的顏色，令人目不暇接的式樣，尤其是那陣陣悅耳的鈴聲，使你覺(jué)得：用風(fēng)鈴來(lái)表達美的意境，實(shí)在是再恰當不過(guò)了。
我家的這串風(fēng)鈴堪稱(chēng)“風(fēng)鈴之首”--至少我是這么認為。因為它不僅制作精細，音色優(yōu)美，更在于它的造型新穎、別致。說(shuō)到這里，你一定想聽(tīng)一聽(tīng)我對它的介紹了吧。
它和普通風(fēng)鈴的大小差不多，約半米長(cháng)，由一根很細的金屬線(xiàn)懸掛著(zhù)。主體大部分呈銀灰色，看上去樸素、高雅。
它的頂端有一個(gè)銀灰色的吊盤(pán)。你可別小瞧了這個(gè)吊盤(pán)，整串風(fēng)鈴都由它懸吊著(zhù)，沒(méi)了它，風(fēng)鈴也就成了“一盤(pán)散沙”。它的上面還有-些簇擁著(zhù)的向日葵花點(diǎn)綴著(zhù)，為那單調的銀灰色帶來(lái)一份生機。
說(shuō)過(guò)這些，你一定有呰不耐煩了，因為這些和其他風(fēng)鈴沒(méi)有什么區別嘛，不過(guò)你先別急，聽(tīng)我接著(zhù)介紹，下面就精彩多啦。
吊盤(pán)的下面懸掛著(zhù)幾根15？20厘米不等的'銀灰色鋁管和一片正圓形的“西瓜”。千萬(wàn)別笑，的確是一片“西瓜”，大小和吊盤(pán)差不多，不過(guò)不能吃，因為它是鋁制的，而且是風(fēng)鈴的一個(gè)重要組成部分。它被懸吊在幾根銀管的中央，通過(guò)銀管和它的撞擊才能產(chǎn)生悅耳的鈴聲�？�，那翠綠的“瓜皮”，那透紅的“瓜瓤”，以及那歷歷可數的“西瓜籽”，一切都那么逼真。你是不是有些饞涎欲滴了？
不過(guò)，一片顯得有些單調了，不是嗎？--它自己也會(huì )感到寂寞的。于是，風(fēng)鈴的設計者，又在銀管上增添了幾角西瓜。它們大小不等，姿態(tài)各異地攀在銀管上，顯得活潑而調皮。每一片都是那么鮮嫩，吃到嘴里一定很甜很甜。
一陣風(fēng)吹來(lái)，隨著(zhù)銀管的晃動(dòng)，那幾角“西瓜”也頑皮地碰撞著(zhù)，中央的大西瓜盤(pán)也有節奏地左右搖擺著(zhù)。于是，它們的結晶串美麗的音符就誕生了*
因為“西瓜”就是這串風(fēng)鈴的特色，所以，我為它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字--西瓜風(fēng)鈴�，F在，你明白它為什么堪稱(chēng)“風(fēng)鈴之首”了吧。
聽(tīng)，那鈴聲又飄起來(lái)了，那么和諧，那么完美，使人在那一瞬間真正地感受到了美的內涵與真諦......提起說(shuō)明文，有些同學(xué)就皺起了眉頭，認為它是枯燥無(wú)味的，但我卻不這樣認為。
物品說(shuō)明文作文 篇5
空調和蒲扇都是用在夏天，每當天氣很熱的時(shí)候，人們都會(huì )用到它們。
一天，有戶(hù)人家吃完晚飯，那家的女主人正拿著(zhù)蒲扇在扇，而那家的男主人卻打開(kāi)空調在屋子里享受，他們倆各有各的作法。這時(shí)空調笑瞇瞇地說(shuō)：“你真沒(méi)用，人家熱了還要自己動(dòng)手扇才會(huì )涼快，而我只要主人按一下按鈕，我就會(huì )給主人帶來(lái)涼快，你看我多了不起!”蒲扇聽(tīng)了并沒(méi)有生氣，只是謙虛地說(shuō)：“空調啊，你固然好，但你也會(huì )給人們帶來(lái)空調病的呀!我雖然不方便，但我是不會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)病害的呀!當人們在有你的房間呆了一會(huì )兒，然后走出房間來(lái)到火辣辣的太陽(yáng)下，再回到房間里，這樣來(lái)來(lái)回回就容易得空調病。只要一得空調病就會(huì )每天傷風(fēng)感冒很難治好。而我即便宜又不會(huì )讓人類(lèi)得怪病�！�
空調聽(tīng)了蒲扇的話(huà)，似乎明白了，對蒲扇說(shuō)：“我收回我剛才說(shuō)的話(huà)，我向你道歉。如果停電的話(huà)也自然少不了你�！�
蒲扇和空調和好了，蒲扇說(shuō)：“我們是朋友不應該為了小事斤斤計較，以后我們要看到自己的不足取長(cháng)補短�！�
從此空調和蒲扇成了最好的朋友。
物品說(shuō)明文作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，它是去年媽媽送給我的生日禮物。它每天和我朝夕相處，形影不離。
書(shū)包是天藍色的，是用牛津布做成的。正面刻畫(huà)著(zhù)一只巨大的小貓，小貓的旁邊是一行整齊的英文，“快樂(lè )生活每一天”赫然在目。小貓目光炯炯，全神貫注地目視前方，好像在說(shuō)：“小主人，我們一起努力，朝著(zhù)理想的目標奮斗吧！”
書(shū)包的兩側有兩只小網(wǎng)袋，一只是放水壺的，另一只是放紙巾。書(shū)包共分四倉，第一倉是身份倉，里面放著(zhù)我的紅領(lǐng)巾和胸卡。第二倉是體育倉，放著(zhù)跳繩、沙包、毽子等體育用品，它是我課間休息的好伙伴。第三倉是工具倉，放著(zhù)字典和文具盒，每當我遇到不認識的字時(shí)，我就會(huì )請出“不說(shuō)話(huà)的老師”——字典；每當我做作業(yè)時(shí)，我就會(huì )請出文具盒來(lái)幫忙。第四倉是文化倉。這倉最寬敞，也是學(xué)問(wèn)最多的地方，里面放著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各門(mén)功課以及課外書(shū)。語(yǔ)文書(shū)讓我學(xué)會(huì )了a、o、e；數學(xué)書(shū)讓我學(xué)會(huì )了加減乘除；英語(yǔ)書(shū)讓我學(xué)會(huì )了字母A、B、C。每當我做完作業(yè)時(shí)，我就會(huì )讀課外書(shū)來(lái)放松自己的心情。
每天早晨，我背起書(shū)包上學(xué)，當我走進(jìn)教室，放下書(shū)包時(shí)，書(shū)包會(huì )囑咐我：“一定要專(zhuān)心致志，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言喲！我會(huì )叫小貓時(shí)刻關(guān)注你的一言一行的�！痹谡n堂上，如果我認真聽(tīng)講時(shí)，小貓就會(huì )用溫柔的目光看著(zhù)我；如果我開(kāi)小差的話(huà)，那小貓就會(huì )瞪著(zhù)眼珠子，好像在說(shuō)：“小主人，你可要認真學(xué)習喲！”每天下午，放學(xué)回家當我小心翼翼放下書(shū)包時(shí)，書(shū)包會(huì )叮囑我：“先做完功課才可以玩哦！”睡覺(jué)前，我十分感激地對書(shū)包說(shuō)：“你也勞累了一天了，好好休息吧。晚安，明天見(jiàn)！”
這就是我喜愛(ài)的書(shū)包，它時(shí)刻陪伴著(zhù)我、激勵著(zhù)我不斷取得進(jìn)步。
物品說(shuō)明文作文 篇7
我有一個(gè)文具盒，是我九歲生日時(shí)，我媽媽送給我的。我可喜歡這個(gè)文具盒呢。
我的文具盒呈長(cháng)方體。長(cháng)約20厘米，寬約9厘米，高約4厘米。拿出文具盒，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案：一片綠油油的草地上，種著(zhù)許多小花。小花的顏色有：紅的、黃的、藍的、綠的……五顏六色，美麗極了！草地上還有一些可愛(ài)的小羊，它們在草地上快樂(lè )地玩耍著(zhù)。
在草坪的盡頭，種著(zhù)一棵高大的樹(shù)，樹(shù)的下面坐著(zhù)一只小熊，它正在深情地看著(zhù)這片地毯般的草地，好像在說(shuō)：“這可真是個(gè)美麗的世界��！”我的文具盒里面非常簡(jiǎn)單。打開(kāi)文具盒，可以很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層。在文具盒的上層放著(zhù)一只性格直爽的鋼筆。鋼筆的旁邊是兩只有著(zhù)漂亮外衣的鉛筆。鉛筆的上面放著(zhù)一個(gè)粉紅色的橡皮，上面畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的小貓，它正躺在床上呼呼大睡。
文具盒的下層放著(zhù)一些彩色鉛筆，它們的顏色一個(gè)比一個(gè)漂亮，好像正在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的上面放著(zhù)一把尺子，正躺在上面養神。文具盒里面的文具可有用處了。當我用鉛筆寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮就跳出來(lái)得意地說(shuō)“小主人，我來(lái)幫你吧！”
于是橡皮在我的本子上快樂(lè )地跳起舞來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，本子上的錯字便奇妙的消失了�！罢嬗憛�，這條線(xiàn)怎么老是畫(huà)不直！”這句話(huà)吵醒了尺子先生。尺子先生說(shuō)：“小主人，你怎么把我給忘了？讓我來(lái)幫你吧！”于是那條線(xiàn)一下就畫(huà)直了。
我喜歡我的文具盒，這不僅僅是一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒，同時(shí)還深藏著(zhù)媽媽對我無(wú)限的愛(ài)！
物品說(shuō)明文作文 篇8
“滴”，“滴”，一顆顆小珠子碰撞的聲音響起。只見(jiàn)在一個(gè)棋盤(pán)的旁邊，有兩位少年正在進(jìn)行一輪對腦力考驗的游戲——跳棋的比賽。他們實(shí)力在仲伯之中，兩人一邊思考，一邊“進(jìn)攻"。他么的頭上布滿(mǎn)了細密的汗珠。終于，勝利的碰撞聲響起，勝利的少年如同卸下了重擔一樣，大大地喘了口氣。
跳棋的棋子數量一般在六十顆之中，有的只有四十克。跳棋的棋盤(pán)呈現著(zhù)一個(gè)六芒星的圖案，每一個(gè)角都用不同的顏色代表不同的“領(lǐng)地”，每個(gè)“領(lǐng)地”上都有十個(gè)圓孔，每個(gè)圓孔都有一個(gè)“士兵”在守著(zhù)，一共能守十個(gè)“士兵”。棋盤(pán)上有許多精心布置的圓孔，供“士兵們”進(jìn)行“戰斗”。棋子是球形的，有點(diǎn)兒像彈珠。它們是實(shí)心的，很硬，像一個(gè)個(gè)“實(shí)心小球體”�！皩�(shí)心小球體”中有一個(gè)像胃一樣的實(shí)心裝飾物。它的顏色繽紛多彩，有如夕陽(yáng)般鮮艷的艷紅色，有如桂花般清淡的淡黃色，有如天空般澈藍的天藍色，有如泉水般清澈的純白色……這些顏色多姿多彩的實(shí)心裝飾物將棋子打扮得像一件件小巧玲瓏的藝術(shù)品一樣。這些勇敢的“戰士們”在“沙場(chǎng)”上與“敵人”“作戰”，為的就是占領(lǐng)“敵人”的“領(lǐng)地”，完成主人交給他們的“使命”。跳棋是一項可供多人玩的益智游戲。
跳棋的玩法十分簡(jiǎn)單。將自己選定顏色的十個(gè)“士兵”擺在你選好的“領(lǐng)地”上，等雙方都做好了準備，選好誰(shuí)先出，誰(shuí)后出，就可以開(kāi)始了。通向“敵方”“領(lǐng)地”有兩種方法，一種是一步一步按方向走，另一種是“搭橋”�！按顦颉本褪侵咐米约夯颉皵撤健钡钠遄舆M(jìn)行前一個(gè)棋子同一方向地跳過(guò)去。自己與前一個(gè)棋子間隔多少，就可以跳多少。除非前面的棋子直路到達的地方與那個(gè)棋子間隔比本方少跳不過(guò)去，或者前面有棋牢牢固固地攔著(zhù)在間隔數或間隔數以?xún)鹊母褡永�，或到達不是本方或敵方的禁忌領(lǐng)地中，那你這次“搭橋”就失敗了。只要你所有的“士兵”到達自己的“敵人”的領(lǐng)地，并成功占領(lǐng)完畢比敵人先，你就贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。
我曾經(jīng)使用過(guò)這款益智游戲，并深受其影響。曾經(jīng)的我經(jīng)常屁顛屁顛地拿著(zhù)它一起去和朋友玩。每當開(kāi)始時(shí)，我便絞盡腦汁地想每個(gè)棋子的走法。每當走完一步，我邊思索下一步該怎么走。這時(shí)的我玩跳棋的能力大大提升，這里也開(kāi)發(fā)了不少，幾乎我每一次都會(huì )贏(yíng)。所以，跳棋是一款老少益智、開(kāi)發(fā)腦力的游戲。跳棋也有注意事項：跳棋內含小彈珠及小零件，可能產(chǎn)生窒息危險，不適合3歲及以下兒童使用。細小零件謹防入口，以免誤食。學(xué)齡前的兒童須在成人護理及監護下使用。塑料袋請作妥善處理，以免誤用引起窒息。
跳棋這款游戲受到多人好評，是一款簡(jiǎn)單的益智游戲。希望以后能有更多人使用它，開(kāi)發(fā)自己的智力。
物品說(shuō)明文作文 篇9
我夢(mèng)寐以求在生日那天能有一個(gè)薩克斯。今年，我生日時(shí)終于實(shí)現了。
事情是這樣的：去年生日那天，我像以往一樣收到不少禮物。雖然我臉上充滿(mǎn)了微笑，但我還是露出遺憾的神情。愛(ài)觀(guān)察的媽媽竟然發(fā)現了。當大家都了解后，誰(shuí)知一直以來(lái)生活節省的老奶奶竟然搶先一步答應給我買(mǎi)。奶奶生活在農村，每月沒(méi)有工資，但薩克斯又要幾千元。為了能讓我今年的生日如愿以?xún)�，她每天只好天沒(méi)亮就上山砍柴，然后回家把木頭砍成木塊挑到集市去買(mǎi)。就這樣，奶奶一分一分地把錢(qián)攢起來(lái)。直到有一天，奶奶終于攢夠了錢(qián)，她決定到商場(chǎng)幫我挑上最好的�？墒�，那天下著(zhù)蒙蒙細雨，奶奶由于地滑不小心把腿摔傷了。她為了省錢(qián)，不僅沒(méi)有及時(shí)去醫院治療，（只是隨便買(mǎi)點(diǎn)要擦擦，）還一瘸一拐地幫我去商場(chǎng)仔細地挑選了一個(gè)斯克斯。
今天的生日，奶奶帶著(zhù)我心愛(ài)的薩克斯從老家趕來(lái)深圳給我慶祝生日。我看見(jiàn)嶄新的薩卡斯高興地抱奶奶不知轉了多少圈�？墒�，我發(fā)現奶奶的腳因沒(méi)及時(shí)治療，到現在還走路腿腳不靈便，心里又不知多難受。
這個(gè)薩克斯是我的珍藏的樂(lè )器，我一定要練好它。吹出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲給奶奶聽(tīng)�？墒�，我還沒(méi)練好，奶奶前不久因病去世了。在送她的最后一程，我帶回薩卡斯在她的靈前好好地吹著(zhù)，直到我傷心得無(wú)法吹下去。
現在，每當我拿起薩卡斯，我就會(huì )想起我的奶奶。奶奶雖然離我們而去，但是奶奶的愛(ài)讓我們世世代代傳承。
【物品說(shuō)明文作文匯總九篇】相關(guān)文章：
物品說(shuō)明文作文匯總五篇11-28
物品說(shuō)明文作文匯總六篇11-26
【必備】物品說(shuō)明文作文3篇10-25
精選物品說(shuō)明文作文4篇10-22