【精華】文具說(shuō)明文作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的文具說(shuō)明文作文3篇,希望能夠幫助到大家。
文具說(shuō)明文作文 篇1
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是長(cháng)方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫(huà)著(zhù)兩只活潑可愛(ài)的小熊,它們正手拉手地在尋找食物。
打開(kāi)文具盒,里面是個(gè)和睦相處的大家庭:有文靜的課程表、樂(lè )于助人的橡皮、無(wú)私奉獻的鉛筆和很少說(shuō)話(huà)的直尺。它們都是我學(xué)習的好幫手,課程表可以讓我知道每天要學(xué)習的功課,橡皮可以幫助我改正錯題,尺子可以幫我畫(huà)畫(huà),鉛筆可以幫我寫(xiě)文章、算數學(xué)題……
我喜歡我的文具盒,因為它是我形影不離的好朋友,總是默默無(wú)聞地為我服務(wù),給我的學(xué)習帶來(lái)了方便。
我有一個(gè)漂亮的文具盒,我很喜歡它。
我的文具盒是藍色的外殼,長(cháng)方體形狀的,長(cháng)約15厘米,寬約8厘米,高約2厘米。打開(kāi)文具盒,里面分了層,每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇,米奇在青青的草地上打籃球,米奇的旁邊還寫(xiě)有幾句英語(yǔ)。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時(shí)候,我就打開(kāi)我的文具盒看卡通米奇的圖畫(huà)。我的心情就會(huì )輕松而愉快。
我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮,第二層放直尺,第三層放筆芯。這樣,我的`文具就可以盡情地伸展四肢,舒舒服服地躺在里面了。
我很愛(ài)惜我的文具盒,每當它掉在了地上,我就趕快把它撿起來(lái)。我用膠帶把文具盒的四個(gè)角用膠帶粘了起來(lái),以防止生銹。如果有的地方生銹了,我也用膠帶粘起來(lái),這樣,它就不會(huì )再生銹了。
我的文具盒是我的學(xué)習武器,是我學(xué)習的好伙伴。有了它,我的學(xué)習更方便了!
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它跟我相處了一年多了,是小姑在六一兒童節送給我的禮物,我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒大概長(cháng)十九厘米,寬九厘米,形狀呈長(cháng)方形,穿著(zhù)一件天藍色的外套,外套有著(zhù)漂亮的彩色英文字母,正面有一只可愛(ài)的小白貓,它瞪大著(zhù)眼睛,手上拽著(zhù)一朵花,也不知道它在干嗎,我還給那只小貓取了個(gè)可愛(ài)的名字那,叫乖乖貓。
鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬,里面住著(zhù)水性筆妹妹,鉛筆姐姐,熒光筆阿姨與紅筆叔叔,第二層是尺子家族的房間,第三層便住著(zhù)自動(dòng)鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了,而第四層則住著(zhù)可以修改錯誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦!
每當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我會(huì )從第一層樓里拿出鉛筆姐姐,認真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái),如果寫(xiě)錯一個(gè)字,我會(huì )拿出有著(zhù)香味的按動(dòng)橡皮,輕輕地在錯的地方擦一擦,改正一下錯字,就OK了。在畫(huà)畫(huà)地時(shí)候,我會(huì )拿出尺子,借助尺子畫(huà)出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆,這時(shí),躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場(chǎng)了,我可以用它們來(lái)涂上漂亮的顏色,涂出來(lái)的效果可好了。每當我考試獲得好成績(jì)的時(shí)候,我就會(huì )高興的看著(zhù)它,因為也有它們一份功勞。
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭,鉛筆.橡皮.尺子……都是這個(gè)家庭的成員,它們和睦地相處,從不爭吵,幫助我完成每一樣作業(yè)!
在我的文具盒里,有許多我精心挑選的學(xué)習用品。有漂亮的鉛筆小姐,憨厚的橡皮先生,筆直的小尺子,還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手,還是我的好伙伴。
在一個(gè)夜深人靜的晚上,我正在睡覺(jué),可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭吵。
“我的身體非常漂亮,又有許多許多美麗的條紋,小主人每次畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字都用我!”鉛筆小姐驕傲地說(shuō)。
聽(tīng)了這句話(huà),一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂(lè )意地說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的?每次你寫(xiě)錯字,都是我幫助你改掉錯字,小主人應該更喜歡我才對!”
小尺子不服氣地說(shuō)“小主人每次連線(xiàn)都離不開(kāi)我,還顧得上你們?”
這是,文具盒大叫“不要吵了!還讓不讓小主人睡覺(jué)?你們呀,只看到別人的缺點(diǎn),卻忽略了自己的缺點(diǎn)……”大家羞愧地說(shuō)不出話(huà)了。
文具說(shuō)明文作文 篇2
我有一個(gè)很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的,面上有“小博士”幾個(gè)綠色的大字,似乎在提醒我要好好學(xué)習、天天向上。
打開(kāi)文具盒,總有兩層。第一層裝著(zhù)鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著(zhù)小刀、鋼筆等一些文具。
當我寫(xiě)數學(xué)的時(shí)候,小鉛筆會(huì )跑來(lái),好像在說(shuō):“寫(xiě)好了字,以后才能大本領(lǐng)!薄鞍パ!這道題寫(xiě)錯啦!毙∠鹌ご掖颐γΦ嘏軄(lái):“不怕錯,錯不怕!闭f(shuō)完,把我寫(xiě)的錯題擦得無(wú)影無(wú)蹤!斑@條線(xiàn)怎么也畫(huà)不直呀!”突然,小尺子慢吞吞地走過(guò)來(lái),說(shuō):“線(xiàn)要畫(huà)直,找我啊!”說(shuō)完,躺在紙上一畫(huà)!昂!直了!薄芭!”筆尖斷了,急得我像熱鍋上的螞蟻似的,這時(shí)小刀說(shuō):“好鉛筆,寫(xiě)字好!闭f(shuō)著(zhù)把我的鉛筆削得尖尖的。
看!我的工具不錯吧!
文具說(shuō)明文作文 篇3
我有一個(gè)精致的文具袋。那是一個(gè)穿著(zhù)黑白相間衣服的文具袋。
它是我從文具店里買(mǎi)回來(lái)的。它的表層有一條小狗,那狗笑嘻嘻的,好像對我說(shuō):“我的小主人,你可要好好學(xué)習喲!”文具袋里裝著(zhù)我的好伙伴——溫柔的鉛筆,風(fēng)度翩翩的鋼筆先生,還有一位年老的橡皮奶奶。
哦,還有一位要好的情侶呢——年輕漂亮的藍筆小姐,還有藍筆小姐的男友——涂改液先生呢!每當我要寫(xiě)東西的時(shí)候,藍筆小姐總會(huì )很樂(lè )意地跳出來(lái)說(shuō):“小主人,您要開(kāi)始寫(xiě)東西了嗎?讓我來(lái)幫你,OK?”藍筆小姐寫(xiě)的字真是既漂亮又工整呢!如果藍筆小姐寫(xiě)錯的話(huà),就急忙召來(lái)自己的男友——涂改液先生。
涂改液就急忙趕來(lái)忙完了自己的工作,就會(huì )躺在一邊休息。每當我要畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,溫柔的鉛筆就會(huì )來(lái)助我一臂之力。如果畫(huà)的不正確,慈祥的橡皮奶奶就會(huì )來(lái)幫助溫柔的小鉛筆改正錯誤,并教導它下次該怎樣做。文具袋是我形影不離的好伙伴!我永遠喜歡它!
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