有關(guān)說(shuō)明文作文匯編9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的說(shuō)明文作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)明文作文 篇1
我的教室位于實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓的左邊。
早晨，走進(jìn)教室，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑進(jìn)教室里，使整個(gè)教室充滿(mǎn)生機和活力。郎郎的讀書(shū)聲從教室傳到教學(xué)樓的每個(gè)角落。教室黑板正上方寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)紅白相間的大字：以美育人，育美的人。我每天看著(zhù)這幾個(gè)醒目的大字，它們漸漸地印入我的心里，鼓舞我努力學(xué)習，奮發(fā)圖強。
八個(gè)大字下面是一塊大黑板，又黑又亮。平時(shí)，這張大黑板就像會(huì )變的臉，在美術(shù)課上，它的臉成為美麗的圖案，把同學(xué)們引進(jìn)奇妙的世界里；在語(yǔ)文課上，它的臉變成厚厚的詞庫，讓同學(xué)們在知識的海洋里遨游；在數學(xué)課上，它的臉出現一道道思考題，培養同學(xué)們勤動(dòng)腦的好習慣。黑板是會(huì )變的臉，老師自然就是魔術(shù)師了！
黑板下面是老師的講臺，老師站在上面默默地耕耘，辛勤勞動(dòng)。他們的話(huà)語(yǔ)，就像雨水。小溪，悄悄地流進(jìn)我們的心田。
黑板正前方是八行整齊的桌椅，同學(xué)們坐在這里玲聽(tīng)老師傳授知識。黑板左邊放著(zhù)飲水機，隨時(shí)給同學(xué)們帶來(lái)喝水的方便。在飲水機上方有一個(gè)29寸的電視機，中午，我們可以輕松愉快地聽(tīng)音樂(lè )或看英語(yǔ)節目。這時(shí)，教室里成了歡樂(lè )的海洋。
最后，再來(lái)看看黑板報吧！黑板報的題目是：我和祖國同成長(cháng)。這是老師帶領(lǐng)同學(xué)們精心設計的欄目，上面的內容可豐富了，有國家大事的文章，有同學(xué)畫(huà)的畫(huà)，還有看著(zhù)黑板報，我仿佛看到了老師那希望我們成材的愿望。
這就是我的教室，我將從這個(gè)人生驛站整裝待發(fā)，這就是我的教室，我將從這座知識殿堂放飛希望！
我愛(ài)我的教室。
說(shuō)明文作文 篇2
記得小時(shí)候，每當我去幼兒園的路上，經(jīng)過(guò)建新街小學(xué)，從學(xué)校大門(mén)看到學(xué)校里寬闊的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓，使我充滿(mǎn)了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的學(xué)校。
每天早晨我們伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著(zhù)紅領(lǐng)巾的男孩抱著(zhù)籃球、夾著(zhù)書(shū)，洋溢著(zhù)青春的活力;另一個(gè)女孩微笑著(zhù)正在放飛一只和平鴿。每當我看到這座雕像，我仿佛看到了學(xué)校中的我們，在這里我們不僅學(xué)到了知識，還開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。
學(xué)校大門(mén)的右邊是一片高大的法國梧桐樹(shù)林，清晨的陽(yáng)光中，在林間歌唱的小鳥(niǎo)為我們送來(lái)清晨的問(wèn)候;夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱，歡樂(lè )的笑聲在學(xué)校里回蕩。梧桐樹(shù)林后面便是我們的教學(xué)樓，我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的正前方是主席臺，主席臺右邊是一根筆直的旗桿，每當國歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內全體師生肅立，就會(huì )讓我們感到無(wú)比的神圣和自豪。
主席臺的兩邊是花壇，夏天這里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場(chǎng)上有百米跑道，那里可是春季田徑運動(dòng)會(huì )的盛地，運動(dòng)員精彩的.表現，同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開(kāi)各種大會(huì )的好地方，電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)基地。電教樓的門(mén)口種著(zhù)槐花樹(shù)，每到春天，槐花盛開(kāi)，滿(mǎn)校飄香。
大操場(chǎng)的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓，里面有音樂(lè )教室、科學(xué)教室、圖書(shū)室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著(zhù)同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺和運動(dòng)器械，一下課，許多同學(xué)就會(huì )聚集在這里，臨時(shí)舉行一個(gè)小小的比賽……
看！這就是我的學(xué)校。
說(shuō)明文作文 篇3
現在，正是櫻桃成熟的季節，一走進(jìn)水果市場(chǎng)，那小巧玲瓏、晶瑩發(fā)亮的櫻桃就呈現在你的眼前，讓你口水直流。晚上，媽媽的朋友約我們去楓橋摘櫻桃，我聽(tīng)了歡呼雀躍起來(lái)，纏著(zhù)媽媽到時(shí)一定要帶上我。
星期六一大早，我們一群人，興趣盎然，乘車(chē)向楓橋進(jìn)發(fā)，不一會(huì )兒，就來(lái)到了楓橋鎮。下了車(chē)，我們走過(guò)一棵棵樹(shù)，翻過(guò)小竹林，眼前便是一片櫻桃的世界。只見(jiàn)一片片樹(shù)葉里含著(zhù)一顆顆小櫻桃，真像一盞盞小紅燈籠掛滿(mǎn)枝頭。我迫不及待地爬上梯子，像只機靈的猴子。那一顆顆的小櫻桃，看起來(lái)馬上要破裂似的，還掛著(zhù)露珠呢。我拿起一顆往嘴里送，輕輕地咬上一口，甜甜的，略有點(diǎn)酸味兒的果汁，直沁人心脾，讓人陶醉。我邊摘邊吃，不知不覺(jué)，肚子已經(jīng)飽了，這時(shí)候往籃子里一看，空空的，才想起還沒(méi)有把籃子盛滿(mǎn)呢！經(jīng)過(guò)媽媽的幫忙，終于把籃子采滿(mǎn)。我們擦著(zhù)豆大的汗珠，看著(zhù)自己豐收的果實(shí)，開(kāi)心地笑了。
回來(lái)的路上，我看著(zhù)車(chē)窗外的景色，想著(zhù)今天的活動(dòng)，覺(jué)得真有意思，吃著(zhù)自己勞動(dòng)的果實(shí)，比什么都要甜。
說(shuō)明文作文 篇4
云，潔白無(wú)暇，總在空中悠閑地飄著(zhù)，不時(shí)變幻著(zhù)模樣，使人很難真正了解它。而我，就是一片云。 云是樂(lè )于助人的。當急躁的夏來(lái)到時(shí)，驕陽(yáng)便無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，獵狗吐出舌頭發(fā)喘，水牛在泥塘里打滾，老柳樹(shù)垂下柳條，人們咒罵著(zhù)天氣。此時(shí)，云就會(huì )盡自己所能，用身軀遮擋酷熱，給地上萬(wàn)物一片陰涼。
我，就是這樣的。當與我斗過(guò)嘴的同學(xué)，支支吾吾得地向我借東西，我會(huì )慷慨地將東西一遞;當好友須要幫助時(shí)，我回隨著(zhù)一聲“行”，尾隨著(zhù)她離開(kāi);當弟弟妹妹受了傷，我回義不容辭地幫他們清洗傷口。這就是我，樂(lè )于助人的云。云是團結的。細心的，請告訴我，何時(shí)看見(jiàn)過(guò)蔚藍的天空上飄著(zhù)一片不大的云彩呢?沒(méi)有。云總是一大片一大片，浩浩蕩蕩的隨風(fēng)飄動(dòng)，總是“一方有難，八方支援�！蔽�，就是這樣的。在校運動(dòng)會(huì )上，雖然很少看見(jiàn)我在比賽場(chǎng)上揮汗如雨的情景。
但，我總在后方，默默支持著(zhù)那些為班級爭光的運動(dòng)員們。端茶送水，少不了我;匯報比賽成績(jì)，少不了我;吶喊助威，更少不了我。這就是我，團結的云。云是勇往直前的。抬頭仰望藍天，總是看見(jiàn)云朵不緊不慢地前進(jìn)，似乎一點(diǎn)也不擔心困難的出現。即使困難悄然來(lái)到身邊，它們還是慢條斯理地解決困難，并將它變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。
我，就是這樣的。當一道道難題映入眼簾時(shí)，我還是分外從容地把難題攻破，使自己的成績(jì)再上一個(gè)臺階;當遇上我從未試過(guò)的體育項目時(shí)，我只是咬了咬下唇，毅然去試一試。這就是我，勇往直前的云。我是一片云，一片樂(lè )于助人，團結，勇往直前的云。
說(shuō)明文作文 篇5
科技，人文究竟給我們的生活帶來(lái)了什么?
有時(shí)候，我總是在想：科技給我們帶來(lái)了什么?帶來(lái)了智能手機?帶來(lái)了電腦?帶來(lái)了一棟棟高樓大廈?還是飛馳的汽車(chē)，在天空翱翔的飛機?但我認為給我們帶來(lái)的最多的不是這些實(shí)物，而是一種前衛的思想，一種創(chuàng )新的思想，一種可以用“大膽”來(lái)形容的思想。
舉個(gè)例子吧!
讓我們試想一下，三國時(shí)期，劉備坐在軍營(yíng)里給遠在荊州的關(guān)羽打電話(huà)會(huì )是怎樣的場(chǎng)景?根本無(wú)法想象對吧!而他們也不會(huì )想到如今二十一世紀會(huì )是什么樣子!而如今的人們卻敢去規劃未來(lái)的生活!如今，什么家庭機器人保姆;20xx年在火星上建造賓館讓地球人到火星上旅游等項目規劃案無(wú)不體現了現代人前衛，科技的一種思想!不說(shuō)遠了，單是倒退二十年這些事情也是想都不敢想的!這就是科技給予人民最多的一個(gè)東西——思想!
如今，在高科技時(shí)代的影響下，我們中國人的傳統文化也發(fā)生了巨大的改變!
在城里，老老小小都拿著(zhù)智能手機在看，買(mǎi)個(gè)東西，吃個(gè)飯都要拿出手機刷個(gè)微博，如今在大街小巷都看不到坐在板凳上下棋，聊天，喝茶的老人了，是人情味淡了嗎?或是被高科技控制的無(wú)法自拔?我無(wú)以得知!如今在遠方打工的人們想念父母親人都不用等到過(guò)年放假了回家，甚至為了掙錢(qián)過(guò)年都不回家了，他們只要打開(kāi)QQ視頻通話(huà)便可以看到久違的父母，親人!可是，一年到頭父母是多么希望子女能夠回家看一看他們，他們真的需要人陪，而這樣的機會(huì )卻很少!
寫(xiě)到這里，我又在想：科技給我們究竟帶來(lái)了什么?
如今在鄉下，已經(jīng)看不到老婆婆，老奶奶蹲在河邊揮舞著(zhù)一種我不知其名的棍子拍打著(zhù)衣物的場(chǎng)景了!今年回老家，我走到給我無(wú)數記憶與歡樂(lè )的小溪旁，小溪離家僅僅百來(lái)步，但我好像從憧憬走到了殘酷，小溪的水變得渾濁不清，已經(jīng)沒(méi)有了老婆婆在河邊洗衣服，也沒(méi)有了那些在河邊戲水的小孩，更不要提那些在河中游戲的小魚(yú)兒們，那些童年記憶中溫馨的場(chǎng)面早已隨童年一同逝去了，短短三年沒(méi)回家，而我卻恍如隔世!
外婆告訴我，政府推出了家電下鄉的政策，我們買(mǎi)家電都要得到優(yōu)惠，再者說(shuō)那小河早就被上游的工廠(chǎng)給污染了，所以大家現在洗衣服都用洗衣機了也更方便了!大家也不用弓下身子，彎下腰去洗衣服了，洗的衣服也干凈多了!
“真的嗎?”
聽(tīng)到了這句話(huà)時(shí)，我又在想：科技究竟給我們帶來(lái)了什么?
說(shuō)明文作文 篇6
當自己身陷絕境的時(shí)候，給自己一縷希望之光;當自己遇到困難的時(shí)候，給自己一縷勇敢之光;當自己感到迷茫時(shí)，給自己一縷冷靜之光;當自己氣餒時(shí)，給自己一縷信心之光。這縷光，會(huì )讓你絕處逢生;會(huì )讓你有勇氣;會(huì )讓你解決疑惑;會(huì )讓你增加信心。
記得有一位著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬，他一生創(chuàng )造了無(wú)數的歌曲，例如:《幻想奏鳴曲》、《英雄給交響曲》、《暴風(fēng)雨》、《熱情》等作品�？墒钦l(shuí)會(huì )想到他有如此悲慘的命運。貝多芬出生于一個(gè)貧窮的家庭，他本身相貌丑陋，童年還經(jīng)常挨父親的罵，他十七歲喪母，一個(gè)人承擔著(zhù)教育兩個(gè)弟弟的責任和義務(wù)。從1796年開(kāi)始，貝多芬日夜作曲，最終導致雙耳失聰。他小腦萎縮最終導致全身癱瘓，只有幾根手指能動(dòng)，可他還是堅持不懈的作曲。度過(guò)了春秋，讓我們不得不敬佩。這就是這縷光的能力，只要你不怕困難，不怕迷茫，不怕麻煩，你永遠是最厲害的。
也許我們會(huì )為這種人悲傷，但他卻是我們的名人是我們的作曲家。我們也曾經(jīng)為一次考試的失利，而放棄了學(xué)習;也許我們也曾因親人的離去，而迷失了心中的自我;也許我們也曾因一次比賽的輸贏(yíng)，而放棄了比賽、放棄了愛(ài)好;也許我們曾因一次的友情破裂，而不在交友了。但我們的事只是小事，面對他而言，我們應該堅強，只要有陽(yáng)光就有希望。
朋友，給自己一縷陽(yáng)光——希望、樂(lè )觀(guān)、勇敢、自信。那樣我們將無(wú)所畏懼，朋友敞開(kāi)性靈的窗戶(hù)吧，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。
說(shuō)明文作文 篇7
狗，亦稱(chēng)“犬”，系由早期人類(lèi)從灰狼馴化而來(lái)，通常被稱(chēng)為“人類(lèi)最忠實(shí)的朋友”。在中國文化中，狗屬于十二生肖之一。
李時(shí)珍說(shuō)：狗的品類(lèi)很多，但就它的功用可分為三類(lèi)：田犬長(cháng)嘴，善于狩獵；吠犬短嘴，善于看守；食犬體肥，可用來(lái)做食品。只要是本草中所用的，都是食犬。犬受孕三月后出生，豺見(jiàn)到狗會(huì )下跪，虎吃狗會(huì )醉，狗食番木鱉則會(huì )死，這是因為物性相制伏的原因。
護家也會(huì )逗它們玩。陳志歲《載敬堂集》記載：“狗秉性謹忠，固德。一旦主人抱養過(guò)它，而后不管主人多么貧寒，餓煞都不會(huì )忘家，不會(huì )離家出走。主人無(wú)食可供，而心愛(ài)之，欲使另處生存，幾回送之，竟是絕之不得。白日間出，野食返家，鎮夜警門(mén)。主人跋涉謀生，它總?咿咿?，逼裾緊隨，教人滋淚。與狗相比，貓則秉性大不如狗，但要誰(shuí)家有美食可口，有良窩可安，貓便樂(lè )不思蜀，不念原主。
狗——人見(jiàn)人愛(ài)，聰明伶俐的好動(dòng)物。
說(shuō)明文作文 篇8
我生日那天，外婆送給我兩只可愛(ài)的小金魚(yú)。我給它們取名叫金金和晶晶。
兩只小金魚(yú)有著(zhù)金燦燦的鱗片，那鱗片上金色的光芒通過(guò)陽(yáng)光的照耀反射在魚(yú)缸上。小金魚(yú)的腮上鼓著(zhù)兩個(gè)又大又圓的小泡泡。
雖然兩只小金魚(yú)是雙胞胎，但是，它們的性格卻有著(zhù)天差地別般的不同。金金很害羞，又膽小，晶晶既大方也膽大心細，每當我把魚(yú)食灑進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，晶晶總會(huì )游過(guò)來(lái)，把魚(yú)食吃個(gè)精光，兒金金卻總是躲在一個(gè)角落看著(zhù)晶晶吃，口水都快滴下來(lái)了，刻還不敢過(guò)去吃東西，好像晶晶會(huì )欺負它似的，為此，我還得特地在角落里為它準備一頓午餐。
金金和晶晶有一個(gè)溫馨、舒適、漂亮的家，它們的家里有一座小木屋，小木屋的周?chē)鷨言S許多多美麗的鵝卵石，鵝卵石的上面“種”著(zhù)一株紅艷的“雞冠花”的旁邊豎立著(zhù)一個(gè)晶瑩剔透的小蘋(píng)果，這些擺飾把小金魚(yú)的家裝點(diǎn)的格外漂亮，有了這個(gè)家，小金魚(yú)變得更加快活了。
一次，我在灑魚(yú)食的時(shí)候，一不小心把魚(yú)食全倒進(jìn)了魚(yú)缸，晶晶一看馬上沖過(guò)去大口大口地吃起來(lái)，連平時(shí)最膽小的金金也忍不住游過(guò)來(lái)狼吞虎咽地大吃起來(lái)，兒時(shí)的我，還不懂事，看到這種狀況便高興地走開(kāi)了，沒(méi)想到，地二天，我看到小金魚(yú)肚皮翻上來(lái)，它的尸體浮在了水面上。
我知道小金魚(yú)死了，心中傷心不已，十分自責，這件事雖然過(guò)去了很久，但我卻依然記憶憂(yōu)新。
說(shuō)明文作文 篇9
是我最?lèi)?ài)吃的水果之一。只見(jiàn)紅紅的草莓的外形圓圓的，到最下面就比較細。顏色紅如火，非常鮮艷，上面有許多小點(diǎn)點(diǎn)。紅紅的草莓的頂上還有一個(gè)綠色的“小環(huán)冠”，挺神氣的。
紅紅的草莓的味道很甜，吃了一個(gè)還想吃，讓人回味無(wú)窮。當我吃了一口時(shí)，汁水立刻從我的嘴里流了下來(lái)。甜甜的，不知讓人怎么形容。紅紅的草莓的根藏在地上，果實(shí)在土上，好像不想和我們玩捉迷藏，真調皮！
紅紅的草莓的顏色更讓我喜愛(ài)。紅紅的，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，人們就搶著(zhù)要紅紅的草莓。紅紅的草莓的顏色跟蘋(píng)果的顏色相同，紅彤彤的，非常美麗，而且顏色鮮艷。而且，紅紅的草莓一擺在攤上，有許多人來(lái)買(mǎi)，而且專(zhuān)買(mǎi)那些顏色鮮艷的紅紅的草莓，那樣的紅紅的草莓才好吃。
我想：紅紅的草莓甜甜的，真討人喜愛(ài)！我以后要多觀(guān)察關(guān)于紅紅的草莓的知識，然后再研究。
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