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冰心散文讀書(shū)筆記（通用15篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編幫大家整理的冰心散文讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冰心散文讀書(shū)筆記 1
今天，我讀了冰心散文集里的《憶讀書(shū)》，讀完了使我感觸頗深。
這篇文章主要講了冰心奶奶在少年時(shí)代讀了許多好書(shū)的故事。冰心奶奶告訴我們一句話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。這句話(huà)里面蘊涵了多么大的含義呀！先說(shuō)讀書(shū)好，多讀書(shū)可以增加我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，可以讓成績(jì)更加飛速的.進(jìn)步，有時(shí)還可以給我們的生活增添幾分愉悅。再說(shuō)多讀書(shū)，讀書(shū)雖然好，但是不勤奮是不行的，讀的書(shū)一定要多，只有這樣，知識面才廣，我家的書(shū)就非常多。最后說(shuō)讀好書(shū)，雖然要多讀書(shū)，但大多數要讀有用的書(shū)籍，不要偏向偵探小說(shuō)之類(lèi)的故事，要多讀文學(xué)方面的書(shū)籍，這樣才有利于我們的學(xué)習�？傊�，三者缺一不可。
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，學(xué)習冰心奶奶說(shuō)的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，每天都堅持讀書(shū)，讓我們在有限的生命里多讀好書(shū)，學(xué)習更多的知識，為祖國將來(lái)的更加繁榮昌盛做努力！
冰心散文讀書(shū)筆記 2
寒假我讀了冰心散文集一書(shū)，其中包括了《寄小讀者》�！都男∽x者》，是冰心女士在1923年—1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留學(xué)期間寫(xiě)成的，主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了她對祖國、對故鄉的熱愛(ài)和思念之情�！都男∽x者》可以說(shuō)是中國近現代較早的兒童文學(xué)作品，冰心女士也因此成為中國兒童文學(xué)的奠基人。主題自然、童真。這樣的主題恰好顯現了冰心女士創(chuàng )作的思想內核：愛(ài)的哲學(xué)。這也正是我最大的感悟。冰心在這本書(shū)中對于愛(ài)的描寫(xiě)，非常讓人感動(dòng)，回味無(wú)窮。
首先就是對于孩子的愛(ài)。
是寄小讀者的主題。在寄小讀者的自序中，冰心寫(xiě)道“小朋友，冰心應許你在這一春中，再報告你們幼稚的快樂(lè )，天真的眼睛，雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿(mǎn)之后，歡笑不成，眼淚不落�！彼虒∨笥褠�(ài)惜生命，做個(gè)好孩子。冰心要求孩子監督她的行為，這也是從另外的一面教育孩子要像她所說(shuō)的那樣做人。其中也有很多話(huà)語(yǔ)是冰心把自己融入小朋友中，成為小朋友而說(shuō)出來(lái)的，其中不乏可愛(ài)的言語(yǔ)，像我的`話(huà)完了，小朋友拍雙手贊成等，顯得更加親切。當然也介紹了很多的海外景色和穿插可很多小詩(shī)。
其次是對于兄弟姐妹的愛(ài)。
文中也有涉及，在冰心的媽媽逝去前后，她始終沒(méi)告訴海外的弟弟們這消息，怕他們在海外傷心，沒(méi)人照顧。再者是和丈夫的愛(ài)，簡(jiǎn)樸的愛(ài)，在舉手投足之間表現了近代的愛(ài)情。
最后是對母親的愛(ài)。
這是我最感動(dòng)的地方，在這本書(shū)中描寫(xiě)的最深刻。在往事一中冰心就自比是紅蓮，母親是荷葉，表現出了母親對冰心的呵護和冰心對母親的愛(ài)。她喜歡常常挨著(zhù)母親，要求母親講冰心孩時(shí)的故事。在冰心離開(kāi)故園出國時(shí)，母親和冰心都是非常的傷心。最后在南歸中寫(xiě)了母親病逝前后的故事，這也是他寫(xiě)給在國外的弟弟的。母親病逝之前依然很關(guān)心家人，而冰心也每時(shí)每刻守在母親身旁，這里是我看得最感動(dòng)的地方。
母親為我們付出太多，而我們要學(xué)會(huì )回報，這里就和我們寒假的作業(yè)相呼應了。讀完這本書(shū)我得到最深刻的就是要理解父母的愛(ài)，關(guān)心父母，回報父母，有空沒(méi)空也要多給父母打打電話(huà)，不要等他們給你打，因為父母為我們付出的實(shí)在太多太多，我們看到的已是很多，看不到的就更多。
冰心散文讀書(shū)筆記 3
冰心是少年兒童文學(xué)作家，今年寒假，我也閱覽了一本她寫(xiě)的書(shū)——《冰心散文集》。這本書(shū)是由散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等堆積在一塊兒構成的。因為每一篇的篇幅都不是很長(cháng)，所以我很愛(ài)讀。漸漸地我發(fā)現了冰心奶奶寫(xiě)的書(shū)都有一個(gè)共同的獨特之處——愛(ài)。她愛(ài)藍天滄海，愛(ài)河流山水，愛(ài)花草樹(shù)木……但他最?lèi)?ài)的還是我們祖國的花朵。因為在她的眼里除了宇宙，孩子就是最美好的。在她的.文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中到處都有愛(ài)的身影。讀后給我印象最深的依然是選編在小學(xué)課本里的兩篇文章《寄小讀者的信》以及《給當代青少年的信》。
《寄小讀者的信》中告訴小讀者如何寫(xiě)文章。我總結了幾點(diǎn)，第一是要多寫(xiě)、多練，如果有自己印象深的就記下來(lái)，這樣在寫(xiě)時(shí)不僅知道自己寫(xiě)什么，而且表達的感情也最真實(shí)。第二是要多讀書(shū)，吸
取書(shū)里好的地方，比如寫(xiě)作要領(lǐng)、修辭伎倆、好詞好句等等。第三是寫(xiě)作時(shí)忌諱去模仿以及抄襲，也最忌諱無(wú)病而呻。
《給當代青少年的信》就是告訴我們不僅要“讀萬(wàn)卷書(shū)”還要“行萬(wàn)里路”。因為要使我們感情升華，充滿(mǎn)魅力，就必須多讀書(shū)，還要讀好書(shū)。比如讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、四大名著(zhù)，還有現代很多文學(xué)作品，我們還可以通過(guò)電視、電腦等這些先進(jìn)的設備來(lái)了解更多知識。
冰心的巨著(zhù)分四個(gè)部門(mén)，一是舊事、二是寄小讀者、三是有關(guān)女人、四是冰心自轉。我會(huì )繼續讀下去。
冰心散文讀書(shū)筆記 4
今天，我讀了冰心散文集里的一篇文章，名叫《憶讀書(shū)》，讀完了使我感觸頗深。
這篇文章主要講了冰心奶奶在少年時(shí)代讀了許多好書(shū)的故
事。冰心奶奶告訴我們一句話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。這句話(huà)里面蘊涵了多么大的含義呀～
先說(shuō)讀書(shū)好，多讀書(shū)可以增加我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，可以讓成績(jì)更加飛速的`進(jìn)步，有時(shí)還可以給我們的生活增添幾分愉悅。再說(shuō)多讀書(shū)，讀書(shū)雖然好，但是不勤奮是不行的，讀的書(shū)一定要多，只有這樣，知識面才廣，我家的書(shū)就非常多。最后說(shuō)讀好書(shū)，雖然要多讀書(shū)，但大多數要讀有用的書(shū)籍，不要偏向偵探小說(shuō)之類(lèi)的故事，要多讀文學(xué)方面的書(shū)籍，這樣才有利于我們的學(xué)習�？傊�，三者缺一不可。
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，學(xué)習冰心奶奶說(shuō)的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，每天都堅持讀書(shū)，讓我們在有限的生命里多讀好書(shū)，學(xué)習更多的知識，為祖國將來(lái)的更加繁榮昌盛做努力！
冰心散文讀書(shū)筆記 5
最讓我記憶尤深的是《夢(mèng)》這篇文章，雖然這篇文章的主題是《夢(mèng)》，但講的不是她夜晚做的夢(mèng)，而是她的童年。
看到冰心的奶奶寫(xiě)的童年，給我的第一感覺(jué)是：好玩。沒(méi)有想到她的童年，是一個(gè)“假小子”。她竟然不喜歡像個(gè)女孩那樣生活。
不過(guò)通過(guò)冰心奶奶的描述，我倒想裝扮成男生酷酷的。
看呀！騎著(zhù)白馬，在草原上散步，真瀟灑，有點(diǎn)像白馬王子呢！但很遺憾，她終究是個(gè)女孩。
“扮”男孩“扮”了十年，她回到了家鄉，拋開(kāi)了十年前的一個(gè)夢(mèng)想，穿上了女人的衣服，不知道她那是怎樣的`心情呢？是非常喜歡這種服裝，還是懷念那種大方大膽的感覺(jué)？在接下來(lái)的事情中，我明白了她沒(méi)有后悔過(guò)。
靠在窗前，外面搖曳的樹(shù)枝勾起了十年前的回憶，黃昏的號角似乎在這個(gè)時(shí)候響起。她那十年轟轟烈烈的生活深深地印在她的腦海里，使她難以忘懷。我很喜歡她的童年，我覺(jué)得很新鮮。
我真的想試試這種美妙的樂(lè )趣。身穿制服，佩帶軍刀，騎著(zhù)白馬，要就像馬兒自由自在一樣。我喜歡她的童年，我相信她更愛(ài)她寶貴的童年！
冰心一直是我最喜歡的作家之一。她的《再寄小讀者》和《小桔燈》一直存在于我的心中。就像一顆閃亮的晨星，指引著(zhù)我的寫(xiě)作一步一步向前。
然而，讓我最開(kāi)始關(guān)心她的是她翻譯的泰戈爾散文詩(shī)《吉檀迦利》和《園丁集》。她的才華，讓我佩服，她的天真，讓我感慨。
可以說(shuō)，正是這本文集使我認識了她。冰心無(wú)疑是幸福的，她有一個(gè)幸福的童年，有一個(gè)完美的家庭，受過(guò)高等教育，她是不幸的，因為她虛弱身患疾病，出生在戰爭時(shí)期。
在她那么多的文章中，最讓我感動(dòng)的，是紀念她母親的文字《南歸》，字字血淚，句句深情，令人潸然淚下。
我端著(zhù)一杯咖啡，坐在沙發(fā)上，一邊看著(zhù)，一邊擦著(zhù)眼淚，還有不時(shí)傳來(lái)的傷感音樂(lè )，把我的這種情緒推向了高潮，我只好放下書(shū)，埋頭落淚。
冰心散文讀書(shū)筆記 6
今天，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動(dòng)。這篇文章反映了1945年抗戰期間革命者在國民黨反動(dòng)派統治下的艱難處境和對光明的渴望，贊揚了他們鎮定，勇敢，樂(lè )觀(guān)的精神。
文中描寫(xiě)的中心人物是一個(gè)地下黨員的女兒。當時(shí)國民黨反動(dòng)派殘酷地逮捕，屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著(zhù)重慶上空。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開(kāi)了家。母親也因受到特務(wù)的追蹤毆打而吐了血，然而，這位小姑娘不像一般孩子那樣驚慌失措，哭鼻子，而是能夠幫著(zhù)或替大人做事。這對于一個(gè)xx歲的小女孩來(lái)說(shuō)該是多么的不容易啊!
我讀到小姑娘獨自一人上山，到鄉公所樓上打點(diǎn)話(huà)給媽媽請大夫，遇到作者后，平靜地回答了作者的問(wèn)話(huà)這一段時(shí)，我感到她是多么地勇敢，鎮定啊!正因為她堅信：總有一天革命會(huì )勝利，總有一天父親會(huì )回來(lái)的，到那一天，人民群眾就可以翻身做主人了，大家的生活就會(huì )好了。所以，她有這種勇氣，有這種膽量!
在讀到作者問(wèn)她吃過(guò)東西了嗎?鍋里是什么?她笑著(zhù)回答：“紅薯稀飯——我們的年夜飯”時(shí)，我的心里感到一陣酸楚。年夜，這是多么誘人的時(shí)刻呀!我已經(jīng)度過(guò)了13個(gè)年夜。每當這時(shí)，我不僅能夠受到父母的疼愛(ài)，全家人一起吃著(zhù)香噴噴的餃子，還觀(guān)看五光十色的煙花，傾聽(tīng)著(zhù)辟辟啪啪的.鞭炮聲。我感到這是我最幸福的時(shí)刻，我的心里別提有多美了!可是這些東西對這位小姑娘來(lái)說(shuō)卻一樣也沒(méi)有，她的母親被打傷，父親出走而不知下落，過(guò)年只能吃紅薯稀飯。然而，她仍充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )觀(guān)精神。這是一個(gè)多么堅強，多么了不起的姑娘啊!抗戰期間的斗爭是殘酷的，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。
通過(guò)本文的學(xué)習，我更深深地理解了這一點(diǎn)，我們有什么理由不努力為祖國的繁榮而學(xué)習呢?
我們要攀登科學(xué)的高峰，就需要勇氣，需要珍惜這美好的時(shí)光，學(xué)習更多的知識。我愿做一個(gè)像小姑娘那樣的人，以鎮定，勇敢，樂(lè )觀(guān)的精神為祖國的現代化建設做出自己最大的貢獻。
冰心散文讀書(shū)筆記 7
我很早就很欣賞散文的語(yǔ)言，形散神不散。使得我不由自主翻開(kāi)了冰心奶奶寫(xiě)的散文集。
冰心說(shuō)：散文可以寫(xiě)得鏗鏘得像詩(shī)，雄渾得像軍歌，生動(dòng)曲折得像小說(shuō)，活潑精銳得像戲劇對話(huà)。讀了幾篇我深有同感。我挑選了一篇名為《閑情》，我感受到的不只是一種閑適的.感覺(jué)，還有冰心奶奶那享受生活的境界。就如文末所說(shuō)那幾句：“東坡云‘因病得閑殊不惡’，我一生平善病者，故知能，閑真是大功夫，大學(xué)問(wèn)。如能養神之外，偶閱《維摩經(jīng)》猶妙，以天女能道盡眾生之病，斷無(wú)不能自己其病也！恐擾精神，余不敢及�！北陌堰@種愛(ài)化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫(xiě)成了散文。散文里有另外一個(gè)世界，有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，也是冰心所向往的世界。
這篇讀后感十分倉促，但卻是內心之感��！
冰心散文讀書(shū)筆記 8
看這篇文章，我有幾度的停滯，不是因為別的，只是因為冰心這片深情和痛苦難過(guò)的悲傷，不是魚(yú)和鳥(niǎo)不能聚在一起，而是看他們的親人，逐漸走向死亡，他們卻什么都做不了。
突然很想念我的母親。我很久沒(méi)回家了，不知道家里一切都好嗎？現在，我似乎已經(jīng)成為了逃避的影子，總是把自己藏在最深的塵埃里，想著(zhù)遠離。
也許這些冰冷的淚水里，搖擺著(zhù)的不是冰心的話(huà)語(yǔ)，而是自己蒼白的靈魂，在無(wú)邊的荒野里，顫抖著(zhù)，無(wú)處可逃。
看著(zhù)冰心在慰冰湖畔，感受她的孤獨和深度的骨髓，仿佛躺在那里的，不是她，是我，凄風(fēng)冷雨，獨自一人在國外，這種寂寞是別人聽(tīng)不懂，但她是幸福的，因為她可以用筆，向她可愛(ài)的小讀者展示她的靈魂深處的孤獨和寒冷，她有太多的愛(ài)和朋友。
正如她所說(shuō)，從情感上來(lái)說(shuō)，她是最幸福的.女人。
喜歡看冰心的《繁星春水》，這本書(shū)里收集了冰心的多篇詩(shī)歌、散文和短篇小說(shuō)。最近一段時(shí)間，空閑的時(shí)候，我一直在翻閱。讀的過(guò)程，仿佛在和冰心做心靈的交流，年齡的差距并沒(méi)有在我們之間有任何鴻溝。感覺(jué)她就好像看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的比如裴姐姐、竇姐姐一樣的人，知道她有時(shí)候開(kāi)心，有時(shí)候難過(guò)，有時(shí)候我又跟著(zhù)她的視線(xiàn)了解上個(gè)世紀的風(fēng)土人情、冷暖人生。
我認真讀冰心的書(shū)，是緣分使然。書(shū)是前年買(mǎi)的，是兒子的初中語(yǔ)文老師羅列出的學(xué)生必讀課外書(shū)籍之一。買(mǎi)回來(lái)后，兒子并沒(méi)有怎么看，匆匆翻閱一下便扔在書(shū)櫥里了。前些日子，我清理屋子，翻出來(lái)，便想起我自己小時(shí)候，讀冰心的課文《寄小讀者》、《一盞小桔燈》，印象很深刻。那時(shí)候，老師也是極其推崇冰心的，只是，孩子們更愿意積極踴躍地去了解比小桔燈還要新奇的大千世界（我兒子現在也是如此），所以便將冰心拋在腦后了。
至此，冰心留給我的，就是一位慈眉善眼的老奶奶形象，就像我的外婆。只是，冰心會(huì )寫(xiě)文章，外婆是文盲。我腦海里，外婆年輕的時(shí)候，是在給自己縫制旗袍嫁衣，那么，冰心年輕的時(shí)候，一個(gè)上個(gè)世紀初的女子，在那樣動(dòng)蕩的年代，她是什么樣的經(jīng)歷，讓她最后成就了這樣的事業(yè)，成為萬(wàn)人敬仰的文學(xué)大師？她的文章到底是怎樣的好？對這些，我很好奇。
讀者也慢慢感受到冰心的內心世界，仿佛是陽(yáng)光照過(guò)的溫暖、清風(fēng)吹過(guò)的和煦，多數時(shí)候，很平靜，很舒服。水草搖曳時(shí)，是冰心在吶喊，因為不是唯唯諾諾的那種舊式女子，所以，她有自己堅定的聲音，勇敢的用文字含蓄表達對時(shí)事的不滿(mǎn)。一點(diǎn)點(diǎn)接觸，我就妄自評判這位老人，汗顏！但都是欽佩、敬仰的話(huà)，所以大膽的寫(xiě)：她就是一個(gè)文化素養極高的人、有高尚品質(zhì)的人，她有安詳平和的心態(tài)，有看透世事的睿智。
我希望她是我的榜樣，在我讀她的時(shí)候，能夠起到潛移默化的效果，也擁有安詳平和的心態(tài)。也許現在，也許將來(lái)，不讓這個(gè)浮躁社會(huì )攪亂我的心，做一個(gè)靜心的人。
冰心散文讀書(shū)筆記 9
《冰心散文》這本書(shū)用散文的形式記錄了冰心兒時(shí)的瑣事，成長(cháng)時(shí)重要的長(cháng)輩，成年時(shí)的雜憶以及對生命和身邊人事的談想。
有人說(shuō)，冰心是“五四”時(shí)期的林黛玉，我卻認為，她是那時(shí)的李清照。至少，她的童年是溫馨的，是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的。隨著(zhù)時(shí)間的腳步，她的性子漸漸硬朗，漸漸柔韌，漸漸不屈于命運的安排。但她從不為此缺少對身邊事物的`觀(guān)察。其中，那篇《我的奶娘》讓我最為欣賞。文章語(yǔ)言質(zhì)樸，但寥寥幾筆，便勾畫(huà)出了奶娘那慈祥的面容和她那跟明鏡似清楚的心。雖說(shuō)是個(gè)鄉下的農家人，可是，她對世間的一切都明晰在心。于是，她便向她的“榮官少爺”說(shuō)出了“日本鬼子”的惡行，用略帶教訓的口氣不許她的“榮官少爺”再進(jìn)日本飯館子，不許“他”再碰“東洋鬼子”的東西……因為她希望她的“榮官少爺”成為一個(gè)跨海征東的民族英雄！
或許，正是在這樣的一個(gè)正義的奶娘的尊尊教導下，冰心不甘于做一個(gè)不問(wèn)世事的“富家木偶”，她不希望像那些小姐太太一樣，小口細嚼著(zhù)新鮮的蛋糕，品嘗著(zhù)美味的下午茶。雖說(shuō)這本應是一個(gè)富家小姐的日常生活。
可她不要！
她用清潤的文筆，寫(xiě)出對祖國的期望，如夢(mèng)如幻的地景兒中又帶了些許悲切，似漆黑夜幕中的幾點(diǎn)零星，迷茫中又帶了幾絲光亮，耐人尋味……
冰心散文讀書(shū)筆記 10
這次我在書(shū)店一直想該找一本書(shū)什么樣的書(shū)呢，結果就看到冰心的作品，我不知道我確實(shí)領(lǐng)會(huì )了多少冰心所作的作品中的心情和懷想，但我已滿(mǎn)足于她的文字給我寧靜的心境。
于是我就一幅幅現實(shí)“清美”的圖畫(huà)已讓我迷戀，加之那微微的一笑，更讓我神往，這就是冰心筆下的《笑》。在一個(gè)宛如世外桃源的地方，有著(zhù)圣潔的天使、可愛(ài)的孩子，聰明的婦人，還有她們獨特、唯美的笑。
《笑》表現了人間那溫馨而有無(wú)須回報的愛(ài)。冰心向我們描繪了一幅幅好似人間仙境的圖畫(huà)，又展現了三個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的笑。我想那不止是人間樂(lè )土，更是愛(ài)的家園，在那里我們可以感受到作者發(fā)自?xún)刃牡膶λ�、對生活的�?ài)。也許，這就是作者所要真正展現給我們那發(fā)自?xún)刃�、通過(guò)微微一笑的愛(ài)吧！
笑究竟是什么，是獨特而又平凡的笑，它給人帶來(lái)“春風(fēng)般溫暖”，只要你用心去感受，用心去體驗，你會(huì )發(fā)現那溫馨而又無(wú)
須回報的愛(ài)。讓我們用愛(ài)去對待每一個(gè)，讓我們用愛(ài)意去溫暖每一個(gè)人心里，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)愛(ài)的世界。
笑是一種快樂(lè )的表情。那安琪兒的笑，那小孩兒的笑，那老婦人的笑，是那么純正，那么美好，那么友善，她們的笑不僅打動(dòng)了冰心，更打動(dòng)了我的.心。那種笑，是表情，也是快樂(lè )，在平凡而又簡(jiǎn)單的生活中，她們卻充滿(mǎn)快樂(lè )，這種快樂(lè )溢于言表，這微微一笑，讓生活在快節奏中城市的我感受到了一種久違的和諧與溫馨。她們的笑讓人為之一振。
笑是一段美妙的音樂(lè )。雖然很短，卻令人刻骨銘心。那抱著(zhù)花兒、揚著(zhù)翅兒、赤著(zhù)腳兒、微微一笑，就好像是動(dòng)人的音符，串連在一起，成為一段音樂(lè )。音樂(lè )給人以享受，而笑也給人享受，快節奏生活中的我們，浮躁、緊張，這微微一笑讓我們放松了心情，能夠靜下心，享受生活中的樂(lè )趣。這笑是那么自然，讓人難以置信。
笑是一種唯美的愛(ài)。三個(gè)微笑，笑容相似，神韻相同，讓我們深切體會(huì )到了暖暖的愛(ài)意。世界并非如此冰冷，只是我們難以發(fā)現愛(ài)，而這微微一笑，表現了生活中那溫馨而又無(wú)須回報的愛(ài)。這笑是那么平凡，讓人驚訝。也讓我們的生活多一些笑吧。
冰心散文讀書(shū)筆記 11
冰心散文集是冰心的著(zhù)作中的重要的著(zhù)作，她的著(zhù)作分四個(gè)部分，一是：往事，二是：寄小讀者，三是：關(guān)于女人，四是：冰心自轉。
冰心是20世紀中國的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運動(dòng)開(kāi)始，投入新文學(xué)活動(dòng)，在這長(cháng)達八十年的文學(xué)生涯中，創(chuàng )作了大量散文、詩(shī)歌和小說(shuō)等作品，取得了卓越的成就。
冰心寫(xiě)的散文風(fēng)格清新，文體秀美。在散文《寄小讀者》中，冰心通過(guò)描寫(xiě)她兒時(shí)幼稚的歡樂(lè )和天真的淚水，盡情歌頌母愛(ài)、童真、大自然和祖國。
《寄小讀者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，因而最能表現出冰心率真的個(gè)性，塑造出冰心純真的自我形象�！都男∽x者》體現出冰心的性格、氣質(zhì)、才情和思想風(fēng)貌。通訊中無(wú)論是描寫(xiě)母親的慈愛(ài)，姐弟的情誼，或是大自然的每秒，無(wú)不映射出冰心的鮮明的自我形象。
冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔，許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中，冰心會(huì )想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現在的我們，不正像那時(shí)的冰心，又何嘗不會(huì )為了一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的'，我們也許也做過(guò)不仁愛(ài)的事，但畢竟我們的心靈是純潔，是善良的。
我一直想看冰心奶奶的書(shū)，但是沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)一本，在這個(gè)暑假的閱讀活動(dòng)我買(mǎi)到了《冰心散文集》，讓我領(lǐng)略到冰心奶奶非凡的文學(xué)才華，和細膩的語(yǔ)言。
我非常喜歡冰心奶奶的語(yǔ)言，就像一場(chǎng)春雨滋潤著(zhù)我們的心田，一縷陽(yáng)光灑落在我們的心坎上。
她優(yōu)雅含蓄的語(yǔ)言一直縈繞在我們耳邊。冰心奶奶成為了孩子們好朋友。
閱讀這本書(shū)，我不僅學(xué)會(huì )了冰心奶奶的真誠的心，知道冰心奶奶還是個(gè)孩子的時(shí)候的事，也知道她在我們這個(gè)年紀的一些故事等等。
冰心散文讀書(shū)筆記 12
今日，我讀了冰心散文集里的一篇文章，名叫《憶讀書(shū)》，讀完了使我感觸頗深。
這篇文章主要講了冰心奶奶在少年時(shí)代讀了許多好書(shū)的故事。冰心奶奶告訴我們一句話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。這句話(huà)里面蘊涵了多么大的含義呀！
先說(shuō)讀書(shū)好，多讀書(shū)可以增加我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，可以讓成績(jì)更加飛速的進(jìn)步，有時(shí)還可以給我們的生活增添幾分愉悅。再說(shuō)多讀書(shū)，讀書(shū)雖然好，但是不勤奮是不行的，讀的書(shū)一定要多，只有這樣，知識面才廣，我家的書(shū)就非常多。最后說(shuō)讀好書(shū)，雖然要多讀書(shū)，但大多數要讀有用的.書(shū)籍，不要偏向偵探小說(shuō)之類(lèi)的故事，要多讀文學(xué)方面的書(shū)籍，這樣才有利于我們的學(xué)習�？傊�，三者缺一不可。
同學(xué)們，讓我們從今日開(kāi)始，學(xué)習冰心奶奶說(shuō)的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，每日都堅持讀書(shū)，讓我們在有限的生命里多讀好書(shū)，學(xué)習更多的知識，為祖國將來(lái)的更加繁榮昌盛做努力！
冰心散文讀書(shū)筆記 13
散文是一中不受拘束的體裁。冰心奶奶一生就創(chuàng )作了很多優(yōu)秀的散文。那是自然的流露，是天性的流露，是美的流露，至真至純。從學(xué)校拿回《冰心散文集》。當時(shí)看了看，并沒(méi)有什么特別的。瞧，薄薄的一本，拿在手上也沒(méi)有覺(jué)得有什么沉重；白色的書(shū)頁(yè)透著(zhù)一股白紙特有的味道……閱讀時(shí)，我默默地看，靜靜地想，不知是喜還是憂(yōu)。冰心奶奶并沒(méi)有奢侈的用太華麗的詞語(yǔ)去修飾它，而是將自己的真情實(shí)感融入到里面。
《冰心散文集》中，有一篇是《我的老師》。冰心奶奶的'教師Ｔ女士。Ｔ老師覺(jué)得“我“什么都好，就是數學(xué)不行，降一級又太可惜，于是，Ｔ老師無(wú)論多忙，她都會(huì )抽出一個(gè)鐘頭，為“我”補習數學(xué)習題，讓冰心奶奶的數學(xué)成績(jì)大大提升了。
這讓我想起三年級的語(yǔ)文老師－－鄭英老師。鄭老師長(cháng)得胖胖地，留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，十分和藹。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)做錯了事，都不會(huì )責怪他。記得那時(shí)我的閱讀水平不高，鄭老師在百忙中，從網(wǎng)上搜索了一大堆閱讀理解的題目。放了學(xué)，還特地留我下來(lái)，一道一道地把題目講了一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂、讀懂。終于，功夫不負有心人，我的閱讀水平大大提升了。
冰心奶奶那樸實(shí)無(wú)華的散文，令我陶醉……
冰心散文讀書(shū)筆記 14
冰心原名謝婉瑩，生在福州省常樂(lè )縣一個(gè)海軍軍官家庭。她一生寫(xiě)過(guò)許多散文和小說(shuō)，如《春水》、《往事》、《櫻花贊》。
這學(xué)期我們學(xué)習了幾首關(guān)于她的詩(shī)�！赌赣H》：母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;
心中的風(fēng)雨的來(lái)了，我只躲到你的懷里。這首詩(shī)表現作者對母親的依依不舍，鳥(niǎo)兒在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，鳥(niǎo)巢成了它躲避風(fēng)雨的地方，母親成為作者受傷后躲避的場(chǎng)所。母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，不求回報的。
櫻花是圣潔的，預報春天的到來(lái)。我們喜歡櫻花，就是因為它在凄厲的寒冬之后，首先給人們帶來(lái)春天到來(lái)的消息，讓人們意識到春天快來(lái)了，萬(wàn)物即將復蘇，世界很快變得五彩繽紛。冰心對櫻花也有種別樣的情感，《櫻花贊》櫻花開(kāi)遍了蓬萊三島，是人們自己的花，它永遠給人們以春天的興奮與鼓勵，看花人的心里活動(dòng)，形成對于某些花卉的'特別喜愛(ài)。金擇的櫻花其實(shí)并不比別處的更加美麗，不過(guò)汽車(chē)司機的一句深切動(dòng)人的，表達日本勞動(dòng)人民對于中國人民的深厚友誼的談話(huà)，使得我眼中漫天遍野的櫻花幻成一片中日人民友誼的花的云海。讓友誼的輕舟激劍似的，向著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)前進(jìn)!這段話(huà)表達作者希望中國和日本成為朋友，櫻花在作者眼中已是一種精神的象征。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，月亮早以成為人們心靈的象征，月圓人也希望團圓，可事事豈能如意，于是有了游子借月抒懷之情。冰心在《往事》中提到：月光是多么
地溫柔，假如我能飛身月中下視，依山上下曲折的長(cháng)廊，雪色侵圍闌外，月光浸著(zhù)雪凈的芹稠，逼著(zhù)玲瓏的眉宇。這一帶長(cháng)廊之中：萬(wàn)籟寂靜、萬(wàn)緣俱斷，有如水的容愁，有如絲的鄉夢(mèng)、有幽感、有徹悟，有祈禱，有懺悔、有萬(wàn)千種語(yǔ).......這段話(huà)表達了作者多么喜歡月光下的景色，有著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)想對月光姐姐說(shuō)：你真美，純潔無(wú)暇，你是天際的天使。
往事依依喚起我心中的記憶：在別人只是模糊記著(zhù)的事情,然而在心靈脆弱者，已經(jīng)反復而深深地鏤刻在回憶的心版上了!索性憑著(zhù)深刻的印象，將這些往事移在白紙上罷—再回憶時(shí)，不在心版上收索了!這首詩(shī)傳達著(zhù)作者對往事的追求和祈禱。
“失敗乃成功之母”冰心也寫(xiě)過(guò)一首關(guān)于成功的詩(shī)：成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這首《成功的花》預示著(zhù)我們學(xué)生在學(xué)習上，力爭上游，不怕艱難，排除萬(wàn)難，戰勝難題，取得勝利!不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見(jiàn)彩虹!無(wú)論干什么事，都要不屈不撓，堅強。
我的這片海，是在祖國的北方，附近沒(méi)有秀麗的山林，高懸的泉瀑。冬來(lái)冬去，大地上一片枯黃，海水也是灰藍灰藍的，顯得十分蕭瑟。春天來(lái)了，青草給高大的南山坡披上新裝，遠遠的村舍頂上，偶然露出一兩樹(shù)桃花。海水映到春天的光明，慢慢地也蕩漾出翠綠的波浪.......這段話(huà)表達著(zhù)作者對祖國山山水水有著(zhù)一種依依不舍的的感情。
讀了《冰心散文. 》后，我感受到冰心才思敏銳，充滿(mǎn)童心。她的話(huà)深深打動(dòng)了我，催我不斷奮進(jìn)。只要努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。我們要學(xué)習成功的花，在通向成功的路上，充滿(mǎn)艱難險阻，需要我們去努力開(kāi)拓。
冰心散文讀書(shū)筆記 15
冰心是20世紀中國的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運動(dòng)開(kāi)始，投入新文學(xué)活動(dòng)，在這長(cháng)達八十年的文學(xué)生涯中，創(chuàng )作了大量散文、詩(shī)歌和小說(shuō)等作品，取得了卓越的成就。
冰心散文集是冰心的著(zhù)作中的重要著(zhù)作，冰心寫(xiě)的散文風(fēng)格清新，文體秀美。在散文《寄小讀者》中，冰心通過(guò)描寫(xiě)她兒時(shí)幼稚的歡樂(lè )和天真的淚水，盡情歌頌母愛(ài)、童真、大自然和祖國。
冰心在《寄小讀者》中不停的在孩子面前懺悔，許多事情是她的靈魂受了隱痛。而現在的我們，不正像那時(shí)的冰心，又何嘗不會(huì )為了一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受的傷黃雀嗚咽。在書(shū)的封面上，冰心說(shuō)：“散文可以寫(xiě)得鏗鏘得詩(shī)，雄渾得像軍歌，生動(dòng)曲折得像小說(shuō)，活潑精銳得像戲劇對話(huà)�！�
冰心的散文集中我最喜歡《一只小鳥(niǎo)》這篇文章：
這篇文章講述的是一只小鳥(niǎo)對大自然充滿(mǎn)了新意，它飛到這枝上唱起了歌，它的聲音里滿(mǎn)含著(zhù)清——輕——和——美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑傾聽(tīng)一般，孩子們聽(tīng)見(jiàn)那歌聲優(yōu)美。從此，孩子們每天都來(lái)聽(tīng)它唱歌�？刹痪煤�，不幸的事發(fā)生了。一天，小鳥(niǎo)正在唱這歌，突然，一顆子彈橫空飛來(lái)，小鳥(niǎo)翻了個(gè)身跌了下去，這時(shí)它的父母從林子里飛過(guò)來(lái)把它銜上巣上，從此孩子們再也沒(méi)有聽(tīng)到那歌聲。
讀了這篇文章，我為那只小鳥(niǎo)感到傷心。這就好像我們多難的祖國一樣，她在暴風(fēng)雨中搖曳，在一個(gè)不在意的瞬間，她就會(huì )被弄的遍體鱗傷。例如：八國聯(lián)軍的.侵犯，十年的等那一次她不是傷痕累累。所以，我們不能去傷害他，因為，只有和諧才能創(chuàng )造和諧。
當我讀完冰心散文后，我發(fā)現冰心不僅愛(ài)用“呵”字這樣簡(jiǎn)單，而且在她的字里行間都充滿(mǎn)了一個(gè)字：愛(ài)。冰心愛(ài)美麗的大自然，她愛(ài)海，因為還是溫柔而沉靜，是威嚴，是神秘，也是神秘，廣博……冰心把這種愛(ài)化為一種清麗溫婉的文筆，寫(xiě)成散文……散文里有另一個(gè)世界，有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，是冰心向往的世界，亦是我們大家向往的世界……
現在我們生活在這個(gè)和平的年代里，我們應該認真學(xué)習，為今后祖國的繁強富榮貢獻自己的力量。我們是成長(cháng)中的一代，我們是開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的一代，新世紀的建設離不開(kāi)新一代的創(chuàng )造和奮斗！努力吧，新世紀的寵兒，把我們的生命，把我們的一切都奉獻給祖國，奉獻給我們親愛(ài)的母親！
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