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【推薦】散文作文匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的散文作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
散文作文 篇1
年年的清明，擊碎了虛渺的晨夢(mèng)。
年年的山祭，打破了暗夜的沉靜。
——題記
清明，毫無(wú)預兆的到來(lái)了，對于清明，卻總有一種特殊的情愫，滿(mǎn)山的祭祀，就真的可以換來(lái)靈魂的歸宿？就可以換來(lái)地下之人的祥和？蕭條的清明，便總易想起一句話(huà)：生時(shí)不珍惜，死又何必長(cháng)跪與墳前？的確，在世之時(shí)不珍惜，死了才懂得挽留，才愿花時(shí)間，花金錢(qián)與地下之人，才可以安心的活在世上，這便是人，以為這樣，就可以無(wú)愧于地下之人，就可以贖罪，這又與掩耳盜鈴有何區別？自欺欺人而已……
墳前的花，開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，看著(zhù)這年復一年滿(mǎn)山絡(luò )繹的人群，花也無(wú)奈，墳下之人，愈是無(wú)奈，到了黃泉，也要回頭，回頭看去，卻在心底留下一烙印記，是后悔，是無(wú)奈，無(wú)奈于在世之人的無(wú)知，后悔于方才的回眸。
雨絲打在墳前的的一片泥濘，絲絲細雨，就如同被篩子刷過(guò)的心，一條一條的血絲，橫倒于墳前，看著(zhù)滿(mǎn)山的人群，似笑非笑，悲傷的天地，卻洋溢著(zhù)歡愉悅的氣息，這種諷刺般的矛盾，令人心痛，這種贖罪的方式，便讓他們覺(jué)得輕松。滿(mǎn)山飄逸的煙霧，彌漫在矛盾的空間里，似聚似散，凝聚了，便容易散開(kāi)，散開(kāi)了，就想著(zhù)凝合，可最終，也只會(huì )消散于空中，于天地融為一體，才終于懂得了存在的真諦，可已經(jīng)晚了，矛盾的空間里，便只存在著(zhù)矛盾。
一個(gè)個(gè)的墳堡均勻的分布在一個(gè)個(gè)山頭，無(wú)知的人卻不知道，墳堡已如他們的心，空空如也，肉體不復，靈魂也會(huì )飛去遠方，亦或是早已消散，靈魂只會(huì )在一個(gè)輪回里轉著(zhù)，轉著(zhù)－－一世一世的走向新的輪回，一世一世跪倒于墳前，再一世一世的回到墳堡。這可笑的輪回……
滿(mǎn)山絡(luò )繹逐漸消散，只剩下一個(gè)個(gè)孤寂的墳堡，黑夜將一個(gè)個(gè)山頭逐漸籠罩，他們也是害怕鬼魂才匆匆離去的？黑夜拉下了表演的帷幕，主角與配角最終也離開(kāi)了這蕭條之地，毫無(wú)春意的枯枝與墳堡相映成趣。當黑夜完成降臨，他們還會(huì )記得，今天是清明么？
暗淡的清明逐漸上升，飄蕩，最終，只剩下一個(gè)虛影，飄渺的虛影，掙破了墳堡的束縛，漸行漸遠……
清明，猶逝……
梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。題記清明時(shí)節，草熏風(fēng)暖，柳葉深青，梨花若雪。"梨花開(kāi)了信君，又是清明了嗎?那個(gè)清明，我偷偷跑去看梨花。...
春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。這個(gè)時(shí)節的春意總帶著(zhù)三分凄絕，像是開(kāi)至極盛的花，下一秒，就會(huì )從枝頭墜落似的。一個(gè)穿著(zhù)黑色風(fēng)衣的男人從車(chē)上下來(lái)，他深吸了口帶著(zhù)清晨濕氣的空氣，眼神定定的望著(zhù)不遠處無(wú)聲的墓。
今年清明我不哭媽媽?zhuān)路疬�記得扎著(zhù)羊角辮的小丫似小雀繞著(zhù)你的周身追逐戲耍嘰嘰喳喳，幸福溢滿(mǎn)臉頰，與春風(fēng)爭寵，與春花媲美，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，童貞無(wú)瑕媽媽?zhuān)松?風(fēng)雨襲來(lái)你訇然倒下。
清明時(shí)節紛紛，路上行人欲斷魂，今年的清明節可不像以往充滿(mǎn)了濕潤的雨珠，雨已經(jīng)停了兩天了，空氣清新，正是踏青的好日子。早上九點(diǎn)，天空中帶著(zhù)一縷陽(yáng)光，我們一家三口帶著(zhù)好心情出發(fā)了，登上了踏青掃墓的路上。
清明節作文結尾1：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，作文之作文指導：清明節作文結尾。借問(wèn)酒家何處有，牧童謠指杏花村。隨著(zhù)清明時(shí)節逼近，不禁暗生怯意。
一片樹(shù)葉落入水中，改變了水的味道，從此有了茶。茶，是人處在草木之間。茶，經(jīng)歷了水與火，生與死的歷練，與我們相遇，茶的命運也是我們的命運。
素白，飄舞著(zhù)，輕盈，好似白鴿，撲哧撲哧著(zhù)翅膀，飛。落日的余暉中，所有的畫(huà)面都很美，是獨屬清明的韻味，枯槁，斷魂。若塵世的天之國，巍巍，純凈，空空如也，似脫離生命的循環(huán)，開(kāi)敗的因果，走出了周知的清醒，與凌亂。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：今天我們懷著(zhù)沉重的心情來(lái)到這里，一個(gè)埋葬著(zhù)無(wú)數英雄的地方，這矗立在我們面前的烈士豐碑，訴說(shuō)著(zhù)英雄們光榮而無(wú)悔的事業(yè)，歲月的風(fēng)塵早已在它身上刻下斑駁的印記，讓我們無(wú)法不回想起那段滄桑沉重的往事。
散文作文 篇2
我愛(ài)家鄉的夏夜，家鄉的夏夜比夢(mèng)境還令人神往——————
當晚云還在西天上撒錦，知了的啼鳴還在樹(shù)梢縈繞，蝙蝠就飛舞起來(lái)了，歡迎天末的一隅。那一絲夏夜的風(fēng)，拌著(zhù)家里屋頂上劈哩叭啦的炒菜聲，夜幕也徐徐拉開(kāi)。
此刻，那些調皮的男孩就一個(gè)個(gè)的從家飛了出來(lái)，單看他們把褂子夾在腋下那狼狽樣，準知道他們是從媽媽打好水的澡盆邊悄悄溜出來(lái)的。不信你抓住他們中間的一個(gè)問(wèn)問(wèn)，肯定是一陣吱唔，然后乘你不防，猛地甩開(kāi)你的胳膊，倏的溜走了。這些小淘氣每天晚上都聚集在里弄東面的大場(chǎng)上，捉迷藏，玩棺材紙牌，頂橄欖核，打水仗，造房子——————盡情地玩耍，才不管晚上那屁股蛋上又要印上幾巴掌��！
隨著(zhù)那點(diǎn)刺鼻但卻味香的咸香魚(yú)在夜空中蕩盡，忙乎了一整天的人們都緩緩地走出家門(mén)，三三兩兩地來(lái)到弄中間空曠處互致寒暄，坐在各自搬來(lái)的小板凳上天南海北的閑聊起來(lái)，有古老的古代傳說(shuō)，像《山海經(jīng)》里的精衛填海，女?huà)z補天；有荒誕的鬼怪故事，如《阿里巴巴七十大盜》。粗俗善意的玩笑戲噱，勤勞致富的金點(diǎn)銀招——————特別是那些饒舌婦們，傳起弄內弄外的奇聞軼事，真比新民晚報的《薔薇花下》還要離奇，總之他們一直要扯到中間有人打哈欠時(shí)。才興猶未盡地散去。翌日，只要天不下雨，他們又好像是約好似的聚攏在這里，拉扯著(zhù)漫無(wú)邊際的閑話(huà)。
"人散景不散，夜色正好看"當喧囂了一天的里弄漸漸平息后，一個(gè)人站在空曠的場(chǎng)院里，或者獨自徘徊在幽靜的小街上，欣賞城市的`夜景，那真是一種妙不可言的美的享受，星夜舉頭仰望一片星光燦爛的夜空那偶爾閃耀在樹(shù)枝間的點(diǎn)點(diǎn)星光，常常會(huì )使你的思緒躍出塊的局限，牽�？椗陌�，甚至早已埋進(jìn)記憶深層童年的夢(mèng)幻——————統統溶進(jìn)夜的懷中。
斗轉星移，迷人的家鄉的夏夜，那只屬于天真稚童的時(shí)光隨無(wú)情歲月的流逝似乎被吞噬了。但它卻像烙印一樣滯留在我的腦海里，那些童年時(shí)一起玩耍的朋友，如今散落在祖國各地，如今我徜徉那夏夜地故居，目睹的卻是張張不再熟悉的面孔，然而我會(huì )沖動(dòng)地不顧一切的沖到一家家門(mén)檐外，呼喊著(zhù)熟稔的又陌生的名字——————偶爾邂逅一兩位，便猶如久逢知己般地聊起家鄉那迷人的夏夜和揚溢天真無(wú)邪的童年趣事。
啊，我愛(ài)家鄉的夏夜，愛(ài)家鄉如今散落在祖國各地的童年朋友。
散文作文 篇3
在林語(yǔ)堂的閑談散文中，我們讀到了自我，從他的漫不經(jīng)心，語(yǔ)而不論和厚實(shí)平易的閑談中，我們看到很高的知識文化含量、超越的觀(guān)念、過(guò)人的智慧以及較為恬淡的心境、閑情逸致的.濃濃的生活趣味，融成了林語(yǔ)堂閑談散文的整體風(fēng)貌。
林語(yǔ)堂為文一生，獨尊“閑談體”，一個(gè)“閑”字標榜了它的情調，一個(gè)“談”字表明了它與讀者的關(guān)系，與20世紀中國文學(xué)中另外兩類(lèi)文體即啟蒙式與自語(yǔ)式鼎足而立。林語(yǔ)堂也許算不上特別偉大，但他在百年文學(xué)史上獨具一格，而獨特本身就是一種貢獻，不可重復本身就有一種永久的生命力。
林語(yǔ)堂的閑談散文內容豐富，識見(jiàn)卓著(zhù)、極見(jiàn)靈氣，才氣橫流、心態(tài)平正、語(yǔ)言?xún)?yōu)美，如一桌滿(mǎn)漢全席可令人盡情欣賞和品味。越是到了人生的中年和晚年，這種文體越是受到歡迎，因為它包含了人生成熟的智慧，那是看透一切表面的浮華，領(lǐng)悟到生命的真諦之后，產(chǎn)生的一種自信、雍容、平淡和寧靜的心情。在這方面，林語(yǔ)堂圓熟的閑談散文會(huì )給人教益良多，也會(huì )令人終生受益的。
最后，筆者引用美國波士頓西門(mén)斯學(xué)院圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)家安德森對林語(yǔ)堂有一段這樣的贊詞作結：“他一身融匯了東西的智慧。只要將他的著(zhù)作讀上數頁(yè)，誰(shuí)也會(huì )覺(jué)得與高人雅士相接，智者之言，親切有味。其思想合理中節，謙虛而寬容，開(kāi)朗而友善，熱情而明智。其風(fēng)度，其氣質(zhì)，古之仁人，不能過(guò)也。其寫(xiě)作著(zhù)述，機智而優(yōu)美，巧慧而閑適，不論涉及人生哪方面，莫不如此。于人生則因林見(jiàn)樹(shù)，由大識小，辨別重輕，洞悉本末。若尋一詞足以形容林氏，只有‘學(xué)養”一詞。若謂文化人中之龍鳳，林氏當之無(wú)愧也�！�
筆者很清楚、很明白，用自己局限去讀林語(yǔ)堂閑談散文的豐富，很難“論”出他的千姿百態(tài)。僅僅想從“我”的冰山一角，道出一點(diǎn)寒，讀出千萬(wàn)個(gè)林語(yǔ)堂中的“我”那獨有的一個(gè)。
讀是體驗，感是收獲，思是觸動(dòng)，悟才是智慧的果子。用感性去讀，用理性去感，用智慧去悟，想必這樣讀林語(yǔ)堂才會(huì )通達，也應該是最閑適不過(guò)的。
散文作文 篇4
守住承諾，就像天空守住蔚藍與明凈；守住承諾，就像大地守住雄厚與遼闊；守住承諾，就像駿馬守住剽悍與健壯。
飛雪守住了對大地的承諾，于是有了雪花片片，玉樹(shù)瓊枝；花兒守住了對春天的承諾，于是有了萬(wàn)紫千紅，百花爭艷；落葉守住了對樹(shù)根的承諾，于是有了“化作春泥更護花”的壯舉；星星守住了對天空的承諾，于是有了夜空中的交相輝映，繁星閃爍。
若干年后，經(jīng)過(guò)歲月洗禮和時(shí)間的打磨，我們是依然記得昨天的笑臉，還是任憑那份承諾蒼白無(wú)力地暴露在歲月的長(cháng)河中，讓風(fēng)吹日曬雨淋，讓時(shí)間的利斧刻上道道傷痕？
同窗三年的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡笑淚水，同窗三年的真摯情誼，十年后是否依然歷歷在目？那份承諾是否能完美地兌現？一件件用你我組成的往事堆砌起來(lái)的心靈珍珠，是否依然被我們呵護得光滑如玉？
當那張寫(xiě)著(zhù)沉甸甸的承諾的紙條傳到我們手中時(shí)，我們都滿(mǎn)懷深情地說(shuō)：“我一定會(huì )回來(lái)，一定會(huì )參加這個(gè)十年后聚的會(huì )�！碑攦冬F承諾的那天到來(lái)時(shí)，我們是否依然記得當年那兩行熱淚，一腔深情？我們是否還能守住那份純真的感情？
承諾，是成長(cháng)的.腳步，是希望的資本，是失望的源頭，是個(gè)人時(shí)代的終結。多一份承諾就多一份責任。永遠不要忘記，我們之間有一份承諾，我們就要承擔一份責任。
讓我們共同守住那份承諾，守住心中那道最脆弱又最堅強、最甜美又是苦澀的防線(xiàn)。
散文作文 篇5
初讀此書(shū)，也只是在老師的推薦下，無(wú)聊的時(shí)候隨意翻翻，卻從不仔細體會(huì )含義深刻的句子。到后來(lái)，才發(fā)現自己是真的慢慢讀了進(jìn)去，那一幅幅林海音小時(shí)候童玩的畫(huà)面，無(wú)一不浮現在腦海中。
這本書(shū)主要講了作者小時(shí)候的生活：逛天橋、跳用竹筆管穿的跳繩、踢用彩紙做羽毛的毽子……都透露著(zhù)濃濃的鄉愁氣息。在林海音的筆下，童年是故鄉的春夏秋冬，述說(shuō)著(zhù)一點(diǎn)一滴；童年是孩子們在做游戲，蕩漾著(zhù)銀鈴般的笑聲；童年是一所所校園，如同歲月的'素箋般記錄著(zhù)往事……虎坊橋、天橋上當記、我的童玩、在胡同里長(cháng)大、家住書(shū)坊邊……一篇篇作者飽蘸著(zhù)濃墨寫(xiě)下的文章，向我們展示了許多古老而自然的畫(huà)卷。
相比之下，我們的生活似乎更加寬裕�？墒�，現在的孩子都奔波于各種興趣班之中，失去了“童玩”這一概念。此外，文章里的人物都到集市上買(mǎi)賣(mài)東西，孩子們也常常聚在一起踢踢毽子、跳跳繩，盡情在大自然中活動(dòng)。沐浴在陽(yáng)光下的人們，個(gè)個(gè)臉上笑靨如花。但是現在，無(wú)論大人還是孩子，都整天待在家里，不去盡情享受大自然的美好。生活從去集市做買(mǎi)賣(mài)、玩游戲切換成了上淘寶、做作業(yè)。這是物質(zhì)上的富裕，卻是精神上的狹窄和貧瘠。
我有時(shí)會(huì )聽(tīng)媽媽講她小時(shí)候的故事：孩子們晚上聚在一起，就著(zhù)房子的燈光玩耍，老人們邊聊天邊笑，天上有無(wú)數顆繁星，好一幅和諧的場(chǎng)面！可是，我們一放學(xué)就被家長(cháng)禁錮在書(shū)房里，只能透過(guò)小窗戶(hù)看一角天空。這時(shí)，我們是多受拘束��！和那些吃不飽穿不暖的孩子相比，你不覺(jué)得現在的孩子更苦嗎？
合上書(shū)，我望了望隔著(zhù)玻璃看到的天空，心里多么想穿越時(shí)空，來(lái)到90年前，享受藍天，享受自然。
散文作文 篇6
讀了《林清玄散文自選集》讓我明白了，人生的挫折和感受的離散乃是人生的必然，這本書(shū)讓我再挫折中學(xué)習智慧；在離散中學(xué)習成長(cháng)。在書(shū)中，還有很多的事情和道理都深深地印在了我的心里，印在我的腦海之中。
其中在卷一：天真的心這里面的“挑水肥的人”，讓我記憶最深。這是說(shuō)他們鄉間有一種專(zhuān)門(mén)挑水肥的人，每隔一個(gè)星期就會(huì )來(lái)一次。小孩子貪甜惡咸，喜香怨臭，所以每個(gè)人一見(jiàn)到挑水肥的人就捏著(zhù)鼻子往反方向跑，有一次他和爸爸同行，見(jiàn)到了挑水肥的人，又不能跑，所以把鼻子捏住，過(guò)去之后，他爸爸說(shuō)了他，他以后，見(jiàn)到挑水肥的人就深呼吸，在憋住氣。
從這個(gè)故事中，讓我體會(huì )了，那個(gè)挑水肥的人是多么偉大呀！他為了“我們”，忍耐著(zhù)臭氣，再幫我們用這些水肥給農作物灑上。而我們還見(jiàn)到就跑了，那是多么的打擊別人的自尊心呀！再加上他們也是人呀，“我們”應該對這世間的每一個(gè)人，都要好，他在家中是人的`兒子，也是他兒子的爸爸，我們大家應該尊重人、疼惜人。這樣可以讓別人心里舒服，也讓我們有一種莊嚴之感。
有一次，我們大家一起吃飯桌邊，圍滿(mǎn)了，見(jiàn)到旁邊奶奶沒(méi)有上桌吃飯，我就在想：我是一個(gè)小孩，可以到邊上吃。于是我就說(shuō)：“奶奶你還沒(méi)吃飯呀，上桌去吃吧！”奶奶就說(shuō)我是個(gè)好孩子，就坐上去了。我下來(lái)后果真有一種莊嚴之感。感覺(jué)很自豪似得。還有一個(gè)故事也讓我深有體會(huì )——吹冷氣的狗。
這是講在夏天，銀行門(mén)前蹲著(zhù)五只狗。我立刻感到迷惑。每只狗臉上都入出了幸福的表情，原來(lái)是因為銀行門(mén)很大，進(jìn)出人很多，只要有人，門(mén)就會(huì )開(kāi)，里面冷氣出來(lái)了，吹在野狗身上。
野狗的內心里，，也有著(zhù)對幸福的向往。+這些狗雖然知道追求幸福，但是它沒(méi)辦法在自己家里裝空調。而我們可以在家里裝空調，所以我們真幸運呀！我們要珍惜自己的生活。
這本書(shū)真是對我大有啟發(fā)。
散文作文 篇7
沒(méi)事，不用緊張，其實(shí)，我就是領(lǐng)你去串門(mén)。
不過(guò)，路上耽誤的時(shí)間可能要稍微的長(cháng)一點(diǎn)，因為，咱們要去的目的地，只能步行前往，不能乘車(chē)。
也好，我可以讓你見(jiàn)識一下鄉間的景致，好好的呼吸一下清新的空氣，這不是一舉兩得了嗎？
鄉間的小路有點(diǎn)崎嶇婉轉，腳下踩著(zhù)野草，時(shí)不時(shí)的驚出幾只螞蚱，展開(kāi)翅膀飛到遠處了；路邊的莊稼都排著(zhù)隊的向我們敬禮。什么都有，高的，矮的，長(cháng)葉的`，圓葉的，還有爬在架子上的，只是葉子都萎黃了，可是果實(shí)卻飽滿(mǎn)的很，一派豐收的景象。
忘了告訴你，這是深秋，如果擱在夏天，遍野都是蔥綠，其間點(diǎn)綴著(zhù)各種顏色的花兒，那景觀(guān)可比畫(huà)上的美，更不用說(shuō)蝴蝶和蜜蜂了，草棵子里什么活物都有，飛的，跳的，爬的，跑的……是啊，肯定有蛇啊，不過(guò)現在可能沒(méi)有，因為適逢秋收，蛇也怕人。
喔，你問(wèn)冬天��？給你說(shuō)吧，我們這兒，冬天的田野里也沒(méi)有一處空白地，全都長(cháng)著(zhù)莊稼呢！麥苗，油菜苗和大蒜苗，它們是不怕凍的。在冰天雪地里，你如果蹲下身子，摸一摸它們依舊綠色的葉子，我想，你一定會(huì )動(dòng)心的。
不用我說(shuō)，你也會(huì )想象得到，我們這兒春天的田野有多么美了，所有的莊稼，經(jīng)過(guò)春風(fēng)的召喚，經(jīng)過(guò)春雨的滋潤，就如同一個(gè)個(gè)青澀少女，遇到了自己中意的白馬王子一樣，心中的情意日夜的膨脹著(zhù)，迅速的綻開(kāi)自己美麗的蓓蕾，伸長(cháng)著(zhù)自己那綠色的手臂，揚起自己那蕩漾著(zhù)笑意的臉，展示著(zhù)自己那最美麗，最可人的一面。
是的，每一個(gè)少女都會(huì )有這種經(jīng)歷的，都會(huì )在人生的春天，把自己開(kāi)成一朵最漂亮的花兒�？墒�，我們故事里的主人公，靈秀，卻恰恰沒(méi)有……
別急，再過(guò)去這片玉米地，就是靈秀的家了。她家不在村子里，獨門(mén)獨院，背靠著(zhù)一條河岸，環(huán)境不是一般的好。
影影綽綽一座紅磚瓦房，坐在一片黃黃綠綠的的玉米地里。因為玉米棵已經(jīng)衰敗，唯有頂部的幾片葉子還有點(diǎn)綠色，其余的全都萎黃，干枯了。不過(guò)，看上去依然像儀仗隊一樣整齊，好像隨時(shí)都在整裝待發(fā)的軍隊，包圍著(zhù)那個(gè)孤獨的小院子，給人一種戒備森嚴的感覺(jué)。
腳下的小路，忽然沒(méi)有了人走過(guò)的足跡。
野草茂盛的生長(cháng)在窄窄的小路上，幾棵結了種子的野菜，個(gè)頭都超過(guò)了人！
“不入虎穴，焉得虎子”，還有，“舍不得孩子，套不住狼，”嗨，都不確切。靈秀家又不是虎狼之穴，沒(méi)有你想的那么可怕。
“汪汪！”“汪汪！”
雖不是狼窩，卻傳來(lái)了狼狗的吼叫，叫聲里明顯的帶著(zhù)強烈的不滿(mǎn)和問(wèn)詢(xún)，甚至可以翻譯成：“你們是誰(shuí)？不要進(jìn)來(lái)！”“給我出去！走的遠遠的！”
誰(shuí)知道呢，或許狗的叫聲傳達給我們的就是這個(gè)意思吧。
看來(lái)這陣勢有點(diǎn)威懾人，要不，怎么再往前就沒(méi)有人走過(guò)的痕跡了呢。
怎么辦？
要不，咱們也……
我雖然也有點(diǎn)打怯，但是，誰(shuí)讓我做了解說(shuō)員呢。
去靈秀家，我真的不怕，可是要走眼前這段路，我是真的怕！
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