讀后感的作文優(yōu)秀（9篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
最近一段時(shí)間讀了吳非老師的《不跪著(zhù)讀書(shū)》。這本書(shū)里并沒(méi)有講什么晦澀難懂的教育原理，都是吳非老師在這幾十年的教育感受。而讀完此書(shū)，可以說(shuō)是收獲頗豐，在此簡(jiǎn)單的談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
開(kāi)篇第一章《永不凋零的玫瑰》，吳非老師談到了對他影響很大的一個(gè)教育故事——蘇霍梅林斯基看到一個(gè)小女孩在校園里摘花，就問(wèn)這個(gè)小女孩為什么要摘花。小女孩回答說(shuō)，她要把玫瑰給她的奶奶。這時(shí)候，蘇霍姆林斯基非但沒(méi)有批評小女孩，反而是幫小女孩摘了兩朵最大的玫瑰，獎勵這個(gè)孩子。因為他認為這個(gè)小孩懂得愛(ài)。
吳非老師在這文章中寫(xiě)到他把這個(gè)故事的前半段選出來(lái)讓學(xué)生去續寫(xiě)，學(xué)生都續寫(xiě)成教育家去教育孩子不要采摘花朵，要愛(ài)護公物。吳非這個(gè)時(shí)候，感到我們的教育缺乏愛(ài)，都是在進(jìn)行道德教育，反而讓學(xué)生內心中的花朵已經(jīng)凋零。想想，我作為班主任，我經(jīng)常在告訴學(xué)生不要去損害公物，好像效果并不是很明顯，雖然我們種種禁令，雖然我們種種懲罰措施，但學(xué)生依然會(huì )去踩草坪，依然會(huì )去摁走廊的開(kāi)關(guān)。我想正如吳非老師所說(shuō)，“讓我們的孩子能具備美好的人性，能像一個(gè)人那樣活著(zhù)，心中有一朵永不凋零的玫瑰花”。這樣的教育才能教育出更加優(yōu)秀的孩子。
在書(shū)中，吳非老師談到了很多關(guān)于教師成長(cháng)的事例。其中，讓我印象比較深的一篇就是《只要肯讀書(shū)》。吳非老師在書(shū)中說(shuō)到教師的成長(cháng)，講到“只要肯讀書(shū)，什么都好辦”。他講到現在的老師很少去讀書(shū)，這個(gè)現象在我們身邊也是經(jīng)常見(jiàn)到的。
就在我讀《不跪著(zhù)讀書(shū)》這本書(shū)的時(shí)候，有一個(gè)老師看到之后，說(shuō)，你還真當回事呢？意思就是，你還把教書(shū)當回事。我想，這樣的氛圍下，我們教師如何能成長(cháng)呢？一個(gè)教師都不把讀書(shū)當回事，學(xué)生又怎么可能把讀書(shū)當回事呢？讀書(shū)不僅僅是為了教學(xué)生，我想讀書(shū)更多的是豐富自我，提升自我修養。如果作為一個(gè)語(yǔ)文老師都不愿意去讀書(shū)，我想我也沒(méi)什么前途了。我相信吳非老師這句話(huà)，“只要肯讀書(shū)，什么都好辦”。
掩卷深思，吳非老師為什么能夠成為一個(gè)教育專(zhuān)家，為什么成為一個(gè)語(yǔ)文特級教師。我想他大概是一個(gè)真性情的`人，他是一個(gè)愿意去讀書(shū)，愿意去反思身邊的教育現象。我這樣一個(gè)剛剛走上工作崗位的語(yǔ)文老師，人生道路還很漫長(cháng)，自己需要更加努力的去閱讀，也更加需要去反思，去總結�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，只有勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)鉆研，自己才能在教育這條道路上有所收獲。
銘記吳非老師的這句話(huà)“想要學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著(zhù)教書(shū)”。做一個(gè)博學(xué)多識的教師，做一個(gè)有思想的老師，做一個(gè)挺起脊梁的老師。
讀后感的作文 篇2
“人生或有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。
一只貓，活了一百萬(wàn)年，死了一百萬(wàn)次，活了一百萬(wàn)次，但只有貓活著(zhù)的最后一次，才可以稱(chēng)作“重于泰山”。一只貓，它開(kāi)始被人們作為寵物，每次它死時(shí)，人們?yōu)樗奁�，但貓卻沒(méi)有流下一滴眼淚。當貓成為野貓時(shí)，它感到了前所未有的快樂(lè )。也就在這時(shí)，貓愛(ài)上了一只小白貓，它們一起生兒育女，貓愛(ài)白貓，也愛(ài)小貓。
直到一天，白貓躺在貓的懷中，靜靜地離去，貓悲痛萬(wàn)分，它哭了一百萬(wàn)次。當新一天太陽(yáng)升起時(shí)，貓跟著(zhù)白貓，去極樂(lè )世界中去了。生命，它的意義既簡(jiǎn)單又困難，說(shuō)它簡(jiǎn)單是因為只要生命中充滿(mǎn)了愛(ài)，一切困難便迎刃而解；說(shuō)它困難是因為如果生命中缺少了一個(gè)重要的調和劑------愛(ài)的話(huà)，生命將毫無(wú)意義。有了愛(ài)，生命將得到升華；有了愛(ài)，世界上的“冰”都將變成炙熱的`“巖漿”；有了愛(ài)，本是反目成仇，冤家對頭的兩人，將會(huì )變成肝膽相照，合穿一條褲子都嫌肥的好朋友……愛(ài)不僅偉大，它也正是生命所在的意義。
一個(gè)人（或物）來(lái)到這個(gè)世上，只有付出了愛(ài)，哪怕只是一丁點(diǎn)兒，那么他來(lái)到這個(gè)世上也問(wèn)心無(wú)愧。書(shū)中的貓一開(kāi)始不懂得如何去愛(ài)別人，所以，它前幾次的死，毫無(wú)意義。當它愛(ài)上了白貓，并真心去愛(ài)白貓和小貓時(shí)，它的生命也充實(shí)了許多。當它再一次去世時(shí)，它的臉上洋溢著(zhù)笑容，也許，它已在天堂與白貓相遇了……相傳有愛(ài)，世界將更好。
讀后感的作文 篇3
大家都聽(tīng)過(guò)賣(mài)火柴的小女孩吧，但是沒(méi)聽(tīng)過(guò)賣(mài)火柴的小男孩吧，現在我就告訴大家吧。
事情是這樣的：在一個(gè)寒冷的冬天有一位紳士從一個(gè)小男孩那里買(mǎi)了一包火柴，小男孩說(shuō)是去換錢(qián)，但是半個(gè)多個(gè)小時(shí)了他都沒(méi)回來(lái)紳士以為自己被騙了就走了。第二天，又一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)找紳士，原來(lái)，他是昨天那個(gè)小男孩的弟弟，他說(shuō)‘’：昨天那個(gè)小男孩是我的哥哥他被車(chē)撞了只剩下了幾個(gè)便士，他讓我一定要還給你，紳士馬上跟著(zhù)弟弟去找哥哥，他病的很重，快要死了，紳士答應哥哥要照顧好弟弟的，哥哥安心的'閉上了眼睛。()
哥哥真是謙虛，我們應該多多向他，學(xué)習他的謙虛。
讀后感的作文 篇4
我讀了一本叫橘子味的夏天，主人公是一個(gè)比平常女生個(gè)性，感覺(jué)不一樣的一個(gè)女生，她的名字叫駱雨澄，她有一個(gè)很關(guān)心她，很愛(ài)護她的爸爸，她的媽媽很早就去世了，出了意外，本來(lái)很疼駱雨澄的奶奶因為這個(gè)不幸而造成了由愛(ài)生恨，自從過(guò)后再也沒(méi)有了聯(lián)系。
在城市里，雨澄和爸爸過(guò)著(zhù)辛苦卓絕的生活，還要在奶奶家住，要應對著(zhù)可怕的叔叔嬸嬸，造成了雨澄心中總要提防的對象，在這個(gè)時(shí)候雨澄失去了那和諧的親情，只有那表面的虛偽，過(guò)了不久，雨澄的爸爸買(mǎi)了一個(gè)比較小的房子，兩個(gè)人過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活，雨澄本來(lái)在老家讀書(shū)，但是之后雨澄的媽媽去世了，所以就轉到了爸爸工作的城市里讀書(shū)。
雨澄第一天去到了學(xué)校，同桌沒(méi)有來(lái)，她很期望能夠跟同桌見(jiàn)一面，雨澄聽(tīng)說(shuō)她的同桌已經(jīng)請了一星期的假了，還聽(tīng)說(shuō)了他的名字叫陸盞，一星期過(guò)后同桌回來(lái)了，所有的同學(xué)都圍在他的身邊問(wèn)著(zhù)他去旅游好玩嘛，本來(lái)這些同學(xué)都就應圍在雨澄的身邊，但是陸盞回來(lái)了，同學(xué)們就圍在陸盞的`身邊，有說(shuō)有笑的交談著(zhù)，陸盞是班里比較受歡迎的同學(xué)，陸盞很快的就認識了他的新同桌，陸盞說(shuō)雨澄是一個(gè)比較個(gè)性的女生，就過(guò)了幾天陸盞和雨澄就有了許多經(jīng)歷，陸盞也和雨澄友好的相處，雨澄認識了比她大的一個(gè)男生名叫何攜，他們是老鄉，何攜經(jīng)常會(huì )送一下電影票給雨澄，讓雨澄在周末的時(shí)候不會(huì )孤單，過(guò)了許久何攜和雨澄結下了互相信任的好朋友，不久之后雨澄的爸爸新交了一個(gè)朋友還聽(tīng)說(shuō)要當雨澄的后媽?zhuān)瓿沃悦靼走@件事是因為班上的樂(lè )悠悠說(shuō)的，還說(shuō)是樂(lè )悠悠的媽媽?zhuān)谝淮斡瓿稳ツ棠碳页燥埖臅r(shí)候嬸嬸向雨澄爸爸介紹了一個(gè)對象，還去見(jiàn)過(guò)面但是沒(méi)有什么結果，雨澄對于爸爸相親的事情很生氣，爸爸去相親肯定沒(méi)什么結果因為他已經(jīng)和樂(lè )悠悠的媽媽在一齊，雨澄很生氣就離家出走，何攜正好要回老家所以他們就一齊走了，爸爸明白了很生氣，立馬就與樂(lè )悠悠媽媽斷絕了關(guān)系，去找雨澄，爸爸很快就到了雨澄身邊，爸爸很生氣，立刻就要帶雨澄回去，回去后雨澄爸爸一天一天的衰老，而且還發(fā)燒了，雨澄不明白叫誰(shuí)帶他爸爸去醫院，最后叫了樂(lè )悠悠的媽媽?zhuān)詈笥瓿芜�是讓他們在一齊了，因為雨澄覺(jué)得爸爸始終要有一個(gè)人陪。
讀后感的作文 篇5
我讀完《寶貴的一分鐘》后，懂得了一分鐘的價(jià)值，我要珍惜每一分鐘。時(shí)間就是財富。當我讀到“激光一分鐘可以走一千八百萬(wàn)公里。最快的電子計算機一分鐘能運算九十億次”時(shí)，這巨大的數據使我驚訝的`吐舌頭。我想：在一分鐘，里能做這么多事，能為國家創(chuàng )造多少財富��！時(shí)間就是生命。醫生在搶救垂危病人時(shí)，總是爭分奪秒，從死神手里奪回生命。
延誤一分鐘，都會(huì )招致可怕的后果。在熊熊的烈火之中，消防戰士早沖上去一分鐘，就可以阻住火勢的蔓延。時(shí)間就是知識。偉大的科學(xué)家牛頓從小抓緊時(shí)間動(dòng)腦筋，學(xué)知識；我國著(zhù)名的大畫(huà)家齊白石，“從不教一日閑過(guò)”，他幾十年如一日地堅持作畫(huà)，從不間斷。時(shí)間是多么寶貴，我們應該抓緊時(shí)間學(xué)習文化知識，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
以前，我對一分鐘可不在乎。浪費了不知多少個(gè)一分鐘�，F在，我改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。每天放學(xué)，回家就做作業(yè)。小伙伴來(lái)找我玩，我對他們說(shuō)，我現在不能和你們一起去，時(shí)間是很寶貴的，我必須做完作業(yè)才玩呢！晚上，吃完飯，我還要看會(huì )課外書(shū)，不讓一分鐘溜走�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽野堰@句名言作為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻警示自己時(shí)間的寶貴。白煜
讀后感的作文 篇6
今天，媽媽帶我去滑雪。早晨8點(diǎn)我們就到了集合地點(diǎn)。我和媽媽的朋友們一起坐車(chē)前往大圍山野外滑雪場(chǎng)。
汽車(chē)從山下繞著(zhù)盤(pán)山公路一路前進(jìn)，我們發(fā)現路邊的積雪越來(lái)越多，從星星點(diǎn)點(diǎn)一直到白白的雪花堆滿(mǎn)樹(shù)枝，樹(shù)枝在風(fēng)中擺動(dòng)，像是一個(gè)穿著(zhù)白衣裳的小姑娘，美麗極了。山上越來(lái)越冷，霧也越來(lái)越濃，我們的'汽車(chē)在霧里穿來(lái)穿去，象飛在仙境一般。
終于來(lái)到滑雪場(chǎng)，遠遠看到好大的雪坡上有很多“黑螞蟻”在移動(dòng)，這就是在滑雪嗎?
一進(jìn)滑雪場(chǎng)我們就換好專(zhuān)門(mén)的裝備，只見(jiàn)我身穿滑雪服，頭戴滑雪帽，腳穿滑雪鞋，手握滑雪杖，放下滑雪鏡，踩溫滑雪板，樣子神氣極了。
開(kāi)始滑雪了，我兩眼緊盯著(zhù)前方，手中的雪杖用力往后一蹬，從高坡上沖了下去，速度越來(lái)越快，只聽(tīng)風(fēng)呼呼的在我耳邊響著(zhù)，腳下的白雪飛快的閃過(guò)，真像一只小鳥(niǎo)，在白云上自由的飛翔。
我興奮極了，因為這次是我第一次滑雪，它比我想象的還要刺激，下次我還要來(lái)這里，大圍山野外滑雪場(chǎng)，等著(zhù)我哦!
讀后感的作文 篇7
我含著(zhù)眼淚讀完了《玩具柜臺前的孩子》這篇課文，課文主人公小兵對父母是那么的體貼和關(guān)愛(ài)，對自己是那樣的自尊自重，我深深地被他的高尚品質(zhì)感動(dòng)了。
課文講述了小兵體貼關(guān)愛(ài)父母的故事。小兵家庭很不富裕，爸常年生病，小兵十分懂事，非常關(guān)心愛(ài)護和體貼父母，從不增添家庭的負擔。他很喜歡玩具汽車(chē)，渴望能得到一輛，但是他卻從來(lái)不讓媽媽為他買(mǎi)。
“六一”兒童節前，他和媽媽去商場(chǎng)為爸爸買(mǎi)藥，當看見(jiàn)很多家長(cháng)在為自己的孩子買(mǎi)玩具車(chē)時(shí)，他忍不住飛跑過(guò)去分享一下其他小朋友的喜悅，看見(jiàn)他們拿著(zhù)玩具車(chē)興高采烈地離去后，他呆呆站在玩具柜臺前目不轉睛地盯著(zhù)柜臺里的玩具汽車(chē)。我每次讀到這里時(shí)，課文的情節都會(huì )浮現在眼前。當小兵不僅不讓他媽媽為他買(mǎi)玩具，還謝絕好心的售貨員阿姨送玩具時(shí)，我被他關(guān)愛(ài)體貼父母和自尊自重的高尚品質(zhì)感動(dòng)了，我深深地陷入了沉思中，為什么貧困家庭的小孩能體貼和關(guān)愛(ài)父母？我們充滿(mǎn)家庭幸福的孩子卻不太珍惜自己的幸福呢？
我自己就是沒(méi)有小兵那么懂事。爸爸在我剛剛學(xué)會(huì )走路時(shí)就給我買(mǎi)了一輛非常漂亮精美的小火車(chē)，那火車(chē)不僅會(huì )嗚笛，在火車(chē)頭還會(huì )噴煙呢，我的玩具多得幾乎堆滿(mǎn)了半間房子�？墒�，我在很多時(shí)候都沒(méi)在意爸爸為我所做的一切，記得有一次，爸爸在接我放學(xué)回家時(shí)，天突然下起了雨，爸爸馬上脫下自己的.外衣為我擋雨，但是當時(shí)我竟然連謝謝也沒(méi)說(shuō)！我很羞愧�，F在，我完全領(lǐng)悟了爸爸對我的關(guān)愛(ài)，懂得了以后該如何體貼愛(ài)護長(cháng)輩和父母了。
“六一”兒童節就要到了，我想把爸爸送給我的玩具汽車(chē)送給小兵，讓他像我們一樣快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)上自己的節日，我要抓緊時(shí)間認真學(xué)習，珍惜已得到的幸福。
讀后感的作文 篇8
我們現在生活在一個(gè)安定富裕的家庭里，根本不懂得什么是戰爭。黨在我們心中也只是一個(gè)抽象的概念，在以前的我心中，黨只是一個(gè)用一個(gè)個(gè)感人的故事和一個(gè)個(gè)英雄組成的 。
1866年11月2日革命先驅孫中山先生出身在廣東香山縣翠享村的一個(gè)農民家庭。孫中山的`哥哥孫眉17歲時(shí)隨舅母來(lái)到了夏威夷。經(jīng)過(guò)幾年的勤苦勞作成為了一名新富。1877年夏威夷鑒于孫眉的成就，準許他招許多華人來(lái)本島工作。孫中山隨母親上了海輪。孫中山到島上后由于學(xué)習出色，受到夏威夷國王親手交給的獎品。孫眉十分高興并把自己財產(chǎn)的一部分給了孫中山。
孫中山由于把關(guān)帝像給撕了，被送回了家。
后來(lái)，孫眉真誠表示原意成為弟弟最有力的支持者。甲午戰爭失敗后孫眉又拿出一部分錢(qián)給了孫中山。終于在1894年中國第一個(gè)革命團體興中會(huì )成立了。在20世紀初，隨著(zhù)革命形勢不斷發(fā)展，各地革命團體陸續出現。1905年7月，孫中山從歐洲到達日本，鑒于革命團體，建立革命聯(lián)盟組織。7月30日召開(kāi)籌備會(huì )議。組成了同盟會(huì )。
孫中山于1910年2月和1911年4月在廣州兩次舉事，后者即是黃花崗事件。1911年10月9日，孫武配置炸藥不慎爆炸，機密泄漏。10月晚7時(shí)，辛亥革命爆發(fā)了。經(jīng)過(guò)一夜血戰，革命軍戰領(lǐng)了總督府等重要機關(guān)。湖廣總督逃走。此后，孫中山一直致力于革命，將畢身精力都用在革命的事業(yè)上。
我們長(cháng)大后，也要像孫中山一樣努力建設好中國。
讀后感的作文 篇9
今天，我看完了《木偶的森林》。
其中我最最喜歡阿燦和阿湯先生。那是因為他們都很善良，還不斷地幫助木偶人羅里和其它小動(dòng)物們。
說(shuō)起木匠，也許有的人不一定會(huì )喜歡他，甚至還會(huì )討厭他。但是我還是有點(diǎn)喜歡他。因為他知錯能改。不過(guò)我想對他說(shuō)：“要三思而后行，既然悲傷已造成，再怎么后悔也于事無(wú)補。應該用行動(dòng)來(lái)彌補自己的過(guò)錯”。自從你砍了它之后它的心情從快樂(lè )變得悲傷，要不是阿燦的關(guān)心，它那顆冰冷的心將永遠是冰冷的。就因為有了這個(gè)關(guān)心它又從悲傷變回了快樂(lè )。你該好好地謝謝她，是她幫你完成了你的.心愿。
這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理：做什么事，都要想好了再去做。
相信你們看了這本書(shū)也會(huì )有相同的感受。你們可一定要買(mǎi)這本書(shū)，將這本《木偶的森林》看完。
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