[薦]讀后感的作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
懷著(zhù)對詩(shī)歌的向往,翻開(kāi)冰心奶奶寫(xiě)的《繁星·春水》的第一頁(yè),就被這輕柔雅麗的文字吸引了。這是我第一本詩(shī)集,也開(kāi)啟了我對詩(shī)歌的興趣。
在這本書(shū)里,我最喜歡的就是這一首:“童年!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!边@一首小詩(shī),給了我無(wú)限的`思考。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),接觸社會(huì )的機會(huì )越來(lái)越多,我們有沒(méi)有想過(guò),我們的童真在一天天的消逝。為什么長(cháng)大了我們就失去了我們那些童年的天真?為什么我們不能保留著(zhù)那一份童年的天真?我們該如何去保留這一份珍貴的童真?小的時(shí)候我們會(huì )滿(mǎn)大街的唱著(zhù)那些在幼兒園里剛剛學(xué)會(huì )的那些唱起來(lái)都覺(jué)得很繞嘴的跑掉歌曲,卻不覺(jué)得很丟人,現在如果在在大街上唱著(zhù)那些跑掉的歌曲,會(huì )有很多人的嘲笑。
有人認為,童真就是一種幼稚,可我卻不怎么認為,相反,童真是一種人生的態(tài)度,在現今社會(huì )中,就需要這樣一種童真。我們?yōu)槭裁床荒鼙е?zhù)柔軟的小熊甜美入睡呢?為什么不能吃著(zhù)棉花糖幸福的笑呢?為什么不可以去游樂(lè )場(chǎng)玩個(gè)昏天黑地,最后抱著(zhù)一大捧氣球回家呢?不要以為擁有童真是不可企及的童話(huà),我們需要的,并不是回到過(guò)去,只是改變一下人生的態(tài)度。我們也可以像孩子一樣享受生活,也可以像孩子一樣讓想像的世界里開(kāi)滿(mǎn)花朵。只要我們愿意,就可以長(cháng)出一對翅膀,馳騁在藍天上;只要我們愿意,就可以變成一條小魚(yú),在海底世界里玩耍;只要我們愿意,就沒(méi)有什么辦不到。
那么,我們該如何去找回那一份珍貴的童真呢?童真就是活在一個(gè)純真的世界,崇敬真、善、美,要有堅強的自信心與奮斗精神。我們不要太在乎別人的看法,不太介意別人的眼神,要活出真實(shí)的自己。而且我們要學(xué)會(huì )充實(shí)自己,學(xué)會(huì )遺忘不開(kāi)心的事情!
有人說(shuō)過(guò),人要有一百歲的境界,八十歲的胸懷,六十歲的智慧,四十歲的意志,二十歲的激情,再加上兩三歲的童心。也許現在的我們都希望自己可以早日的成熟,但是我想保持我們的那份童真也許會(huì )讓我們以后的生活過(guò)的更好。相信我,假如我們擁有童真可以更快樂(lè ),因為童真是一種人生的態(tài)度。
讀后感的作文 篇2
今天,我讀了《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》講述了三件事,第一件,松骨峰戰斗;第二件,火中救嬰兒;第三件,一口炒面一口雪。其中最讓我感動(dòng)的.是第三件事,那是作者魏巍在防空洞里見(jiàn)到的,他看到戰士們吃一口炒面吃一口雪,便問(wèn):“你們不覺(jué)得苦嗎?”戰士們說(shuō):“不苦,因為我們在這里蹲防空洞,吃一口炒面一口雪,可祖國的人民就不用蹲防空洞,可以走在陽(yáng)光明媚的大街上,冬天到了,也不用一口炒面一口雪,他們可以圍在爐子前,煮點(diǎn)飯!笨吹竭@里我不禁流淚了,我們的戰士是多么偉大呀!他們默默的奉獻著(zhù)從來(lái)不求什么回報。 誰(shuí)是最可愛(ài)的人?是我們偉大的戰士,他們在前線(xiàn)戰斗,付出了許多許多,甚至是生命,卻一心只想著(zhù)祖國人民,他們是多么偉大!他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊鄥s不求一點(diǎn)回報,我們真應該感謝他們。 我在這想對最可愛(ài)的戰士們說(shuō)一句:“謝謝你們,你們辛苦了。
讀后感的作文 篇3
今天我學(xué)了第五課《真情的回報》這篇課文后,我受到了很大的教育。
本文寫(xiě)了一個(gè)9歲的小男孩因家境貧寒,而且爸爸得了肺病住進(jìn)了醫院,他不得不幫家里掙錢(qián)。經(jīng)過(guò)別人的幫助他得到了一份送報紙的工作。由于他誠實(shí)的勞動(dòng),換來(lái)了人們的`關(guān)懷和愛(ài)意。我對小男孩的遭遇表示深深地同情,我和小男孩比起來(lái)我真是太幸福了,我要好好珍惜眼前的幸福生活,珍惜眼前這美好時(shí)光,好好學(xué)習,掌握更多的文化知識,將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人。同時(shí)我也被小男孩工作認真的態(tài)度所感動(dòng),我也要向小男孩學(xué)習,做什么事情都要認真,不能有一絲馬虎,只有這樣才能把事情做好。
這篇課文使我懂得一一個(gè)道理:只有誠實(shí)的勞動(dòng),認真的工作才能換來(lái)人們的信任,得到真情的回報。
讀后感的作文 篇4
在不經(jīng)意間,讀到了林海音的那篇文章《城南舊事》。在剛讀到這本書(shū)時(shí),我就感到十分有興趣,一開(kāi)始就被作家林海音那嫻熟的文筆和她的文字吸引住了,作家林海音的作品讀起來(lái)讓人能跟上節奏,她的作品很受大家的喜歡,我讀了她的作品之后也一樣感受到了舒服與流暢!
一本真正的好書(shū),伴隨著(zhù)人們的讀書(shū)步伐,給人的第一感覺(jué)應該是讓人可以在作者的筆尖下游走、活靈活現,就像我們的老師說(shuō)過(guò)的這樣一句話(huà):“讀書(shū)就像喝酒,如果是一本好書(shū),那么就會(huì )有后勁,能在你過(guò)了很長(cháng)時(shí)間之后還能想起來(lái),只有這樣,那才可以被成為一本好書(shū),因為只有這樣才可以真正的過(guò)癮!
當我看到作者寫(xiě)的那章序《冬陽(yáng).童年.駱駝隊》,我仿佛也到了那幾頭駱駝的面前,作者林海音寫(xiě)得實(shí)在是太傳神了,她說(shuō)她看駱駝咀嚼時(shí)看呆了,不要說(shuō)她了,就在我讀了她的作品之后,我也覺(jué)得自己看駱駝咀嚼時(shí)看呆了。
第二個(gè)故事很長(cháng),我是在飯后開(kāi)始看的,等到看完已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了,也許是是因為天黑的緣故吧,我的心情由剛開(kāi)始時(shí)的開(kāi)心歡快到現在的`十分壓抑,故事一開(kāi)始,我就認為她十分可憐,我希望她能找到她的小桂子,同時(shí)希望思康三叔也可以回來(lái),與秀珍與小桂子團聚,最好是能在賺了很多錢(qián)之后與秀珍與小桂子娘倆團聚。
除了秀珍以外,我認為妞兒也是值得同情的,她也十分可憐,遇上了這么一個(gè)狠毒的后爸,我希望她能在齊化門(mén)那兒找到自己的親生父母,擺脫掉這個(gè)狠毒的后爸,能過(guò)上幸福的日子。
從現在開(kāi)始,我一定要好好地對待自己的父母親,因為我知道他們是多么的辛苦,所以,我一定會(huì )好好努力,好好學(xué)習,爭取考上一個(gè)好大學(xué),來(lái)報答父母的恩情!
讀后感的作文 篇5
《笨狼的學(xué)校生活》是我的書(shū)架上不可缺少的書(shū)。里面的主人公就是笨狼。聽(tīng)了“笨狼”這個(gè)名字,你一定會(huì )想:“笨狼?這只狼是不是特別笨?”其實(shí)笨狼有時(shí)笨有時(shí)不笨,想知道答案的話(huà),就接著(zhù)往下看吧。
說(shuō)笨狼笨,說(shuō)也說(shuō)不完。有一次上數學(xué)課,眼鏡蛇小姐問(wèn)笨狼:“笨狼,假如你的.口袋里有五塊巧克力,吃掉了三塊還有幾塊?”“眼鏡蛇小姐,我口袋里沒(méi)有巧克力!北坷强隙ǖ鼗卮,“如果我口袋里有巧克力的話(huà),我一定會(huì )分給聰明兔、伶俐兔、豬小胖和貓小花吃的。它們都是我的朋友!”
還有一次,笨狼想蕩秋千,把自己蕩到月球上去。幸好鵝太太一把接住了它,要不然啊,笨狼早就摔倒粉身碎骨了。
笨狼雖然笨,但是也有聰明的時(shí)候。比如有一次,他想星期四下午去踢球,但是前提條件是必須搞完大掃除。因為客廳里的標語(yǔ)是這樣寫(xiě)的:搞好家庭衛生,人人有責。聰明兔神秘的對笨狼說(shuō):“你在前面的人上面加一橫,就變成大人了,那不就跟你沒(méi)有關(guān)系了嗎?”笨狼爸爸呢,準備去釣魚(yú),但看見(jiàn)標語(yǔ)要大掃除,也頭疼了。笨狼笑嘻嘻的說(shuō):“把后面的人也加上一橫吧,再都加上點(diǎn),改成太太不就可以溜之大吉了!”
讀了這本書(shū),我覺(jué)得笨狼是一只快樂(lè )的小狼。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理,不要老是看人家的缺點(diǎn),要多看別人的優(yōu)點(diǎn)。正如笨狼媽媽說(shuō)的:“你們的孩子聰明十回,說(shuō)不定也笨一回呢!我們家笨狼笨九回,難道就不能聰明一回?”
讀后感的作文 篇6
寒假里我讀了一本書(shū)《秘密的后花園》,我對這本書(shū)愛(ài)不釋手,便津津有味地讀了起來(lái),尤其是《奇特的聲音》這一部分我讀了感受很深。
我讀懂了《奇特的聲音》這一部分,知道了聲音的王國很大,像無(wú)邊無(wú)際的大海,也沒(méi)有人從聲音的王國走出來(lái)過(guò),人們一直都生活在聲音的王國里。
《手搖風(fēng)琴》中的旅行者在樹(shù)林中迷路了,那是又黑又靜的.夜晚。怎么辦?繼續走,也許更糟糕,停下來(lái)也不會(huì )更好;站著(zhù)休息,腿腳會(huì )發(fā)麻;躺下也許會(huì )被一根刺扎著(zhù)……這個(gè)時(shí)候,旅行者聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè )聲,遇見(jiàn)了搖奏手風(fēng)琴的人,旅行者跟著(zhù)音樂(lè )聲跳舞,跳著(zhù)跳著(zhù)他就穿過(guò)了樹(shù)林,到達了目的地。我認為旅行者很聰明,因為旅行者會(huì )接受別人的幫助獲取別人的經(jīng)驗,為自己排憂(yōu)解難,隨著(zhù)聲音的方向走出了樹(shù)林。但是生活中有某些人和旅行者恰恰相反,他們不愿意接受別人的幫助,自作聰明,最后以失敗告終,這是很可悲的。
《獅子的吼聲》中有位生重病的,病獅偶然大聲一吼,結果聲音飛走了,那吼聲飛得太快了,但掛在荊棘上被纏住了。獅子沒(méi)幾天就病死了,可吼聲總也找不到落腳的地方,沒(méi)有一只獅子愿意要這個(gè)聲音。病獅的吼聲其他動(dòng)物都不要,是他們只要一聽(tīng)見(jiàn)這吼聲,就嚇得躲起來(lái),吼聲最終被老鼠認領(lǐng)了。我認為,其他動(dòng)物都不敢認領(lǐng)獅子的吼聲,他們很不聰明。只有小老鼠最聰明,他知道自己弱小,只有借助強大的威力,才能壯大自己,使自己不被其他動(dòng)物欺負。在生活中,我們也要像小老鼠那樣,懂得用智慧來(lái)保護自己。比如看到小偷,能對付他就抓住他,不能對付就報警或找大人,只有機智勇敢,才能對付遇到的困境。如果在學(xué)習上遇到困難,要向同學(xué)或老師請教,求得真知。
《奇特的聲音》里的各種聲音太美妙了,對我們的啟發(fā)真大。以后我要勤于觀(guān)察,勤于思考,去探索聲音王國更多的奧妙。
讀后感的作文 篇7
我早已知道韓寒的大名,在我的閱讀概念里,對于韓寒的了解更多來(lái)自報刊網(wǎng)絡(luò ),他同時(shí)擁有賽車(chē)手和作家兩個(gè)身份。起初我并不知道這樣一個(gè)人能給我帶來(lái)多大的思考。然而他的筆下,一個(gè)現實(shí)的世界里走著(zhù)許多面目全非的人。
對國家社會(huì ),他有勇氣發(fā)表見(jiàn)解,不在乎別人看法說(shuō)法;對自己,他客觀(guān)地指出自身不足,反思言行舉止是否得體。雖說(shuō)話(huà)直白,招來(lái)社會(huì )輿論的誤解諷刺,可他這個(gè)獨立的人依然堅守初衷。在人性冷漠的社會(huì )環(huán)境中,曾有一個(gè)二十多歲的青年站出來(lái)批判社會(huì )現象,而與此同時(shí)中國千百萬(wàn)同齡青年思想著(zhù)什么?或許混混過(guò)日一事無(wú)成,或許忙碌朝夕日理萬(wàn)機。彼一時(shí),此一時(shí),誰(shuí)能在心中騰出一席之地,細看明思我們生活的環(huán)境,我們所處的時(shí)代,以及作為社會(huì )公民所肩負的基本的道義?
國事即家事
國家就是我們的家,身為一個(gè)家庭成員無(wú)不對家事上心。
很多人恨特權,因為特權沒(méi)有在自己手中。隨便掛個(gè)警備牌就能在長(cháng)安街上調頭的事還真不少。擁有特權的人享受特權帶來(lái)的虛榮和愉悅;沒(méi)有特權的人厭惡特權;人總是很矛盾;可這些擁有特權的人多顧取悅自己。
前年七月的一場(chǎng)特大暴雨襲擊北京,市氣象臺連發(fā)五個(gè)預警,全市平均降雨量164毫米。這座地表光鮮,地下不堪的城市最終變身水城。為死難者默哀。城市里看的見(jiàn)的地方重要,看不見(jiàn)的地方更重要。要是人們多留心一些細節,盡量做到規劃合理,那這座城市會(huì )讓生活更美好。
真愛(ài)就是要讓被愛(ài)者更受尊重,而不是以愛(ài)之名逃避懲罰,以愛(ài)之名讓這個(gè)國家變成一個(gè)笑話(huà)。熱血,沒(méi)灑對地方就會(huì )成雞血。
雖然可以說(shuō)很多事是官方的錯,但無(wú)奈卻也成了這個(gè)民族的注釋。
韓寒寫(xiě)到,“中國的老百姓和小龍蝦很像,最能忍最能扛,在什么樣的.環(huán)境下都能生存,雖然有兩只鉗子,但常被人在背后捅刀,而且也夾不到對方。一有驚嚇,第一反應就是往后退!毙稳莸锰普,令人拍案叫絕。這又不得不讓我想到汪曾祺的《胡同文化》,他指出胡同文化的精義就是“忍”,安分守已、逆來(lái)順受!案F忍著(zhù),富耐著(zhù),睡不著(zhù)瞇著(zhù)”真有你的!
民主與法制并不陌生,每個(gè)公民都可以談?wù)撍,關(guān)心它并且完善它。
常有國事離我很遠的錯覺(jué),實(shí)則很近。
崔衛平老師說(shuō)過(guò)一段話(huà),“你所站立的那個(gè)地方,正是你的中國。你怎么樣,中國便怎么樣。你是什么,中國便是什么。你有光明,中國便不黑暗!
人事即心事
“沒(méi)人能讓所有人滿(mǎn)意,所以讓自己和你中意的人滿(mǎn)意就可以了。你所判定的一切,也許就是你自己內心的投影。人生就是一個(gè)不斷接納和拋棄的過(guò)程,就是一段迎接冷眼嘲笑孤獨前行的旅途!弊x了韓寒的這么多文字給了我一個(gè)整體的啟示:要勇敢面對自己的內心,聽(tīng)從心靈的選擇。
韓寒就是這樣一個(gè)人,對于自己與公眾人物形象極為不符的心理活動(dòng)也毫不掩飾地說(shuō)了出來(lái),或許多于他來(lái)說(shuō)這并不需要下多大的勇氣,因為他本身就是這樣的人。一如繼往的犀利,敢于表達,敢于批評,思想成熟、平和。但對于我來(lái)說(shuō),這是需要努力的,因為我總是想太多,總是被這樣那樣的事情束縛。其實(shí)細想想,與其費盡心機追求那些浮云般的東西,倒不如聽(tīng)從內心,做自己真正喜愛(ài)的事。找到自己所熱愛(ài)的才重要,千萬(wàn)不要放棄不要怕嘲笑。紅燈永遠不能照亮你的前程,照亮你前程的永遠是你的才能。
是我,造就自己。
在文字中,我看到一路走來(lái)的韓寒,這艱辛的人生歷程也是心路的成長(cháng)歷程。經(jīng)歷過(guò)的事才會(huì )在腦中留下深深的印象,才會(huì )有真切的感悟。
景由心生,因心事而成人事。在他的心境里,每一個(gè)人,縱然缺點(diǎn)一身,但必然有一些地方是長(cháng)于他人的,那是你區別于他人的標記,也是造物者公平的地方,就看你能否找到這些標記。他人的鼓勵是助燃的汽油;他人的笑話(huà),也是汽油里的添加劑。
這樣的人,無(wú)論世界如何變化,都能夠守住自己的一方圣土。
小事即大事
總而言之,這的確是一本好書(shū),你可能會(huì )覺(jué)得它沒(méi)什么中心思想。但是書(shū)中就是要告訴你韓寒理解的生活。在如今資訊魚(yú)龍混雜的時(shí)代,不能一味相信眼睛、耳朵,要相信自主閱讀獨立思考后的內心感覺(jué)。當我們相信自己對這個(gè)世界已經(jīng)相當重要的時(shí)候,其實(shí)這個(gè)世界才剛準備原諒我們的幼稚。不是每一個(gè)人都可以幸運地過(guò)自己理想中的生活,有樓有車(chē)當然好了,沒(méi)有,難道哭嗎?所以呢,我們一定要享受我們所過(guò)的生活。生活小事亦是重要的大事。
認清生活的真相后依然熱愛(ài)生活。
這,即是我最大的收獲。
讀后感的作文 篇8
最近,我讀了一本很有意義的好書(shū),名叫《成長(cháng)的滋味》。這本書(shū)收編了許多獨立的短文,組成若干個(gè)不同主題的章節,其中,最讓我感動(dòng)的一個(gè)章節是——“走不出的母愛(ài)”。里面共有四篇短文,分別從不同的角度講述了發(fā)生在作者身邊的母愛(ài)的故事,每一篇讀來(lái)都使我感慨萬(wàn)千。
第一篇名為《秋天的懷念》,寫(xiě)的是一位患有重病的母親面對雙腳癱瘓的兒子,忍受著(zhù)傷心和病痛,千方百計鼓勵和幫助兒子堅強地面對生活。但最后,母親自己卻因病情太重而去世了。這是一篇短短的散文,文中并沒(méi)有直接描寫(xiě)作者對母親感情的文字,但是作者通過(guò)細膩的筆觸,栩栩如生地刻畫(huà)了與母親有關(guān)的每一個(gè)細節。這每一個(gè)細節都表達出作者對母親永遠的摯愛(ài)和懷念,我情不自禁地被那份濃厚的感情所深深地感染。我覺(jué)得母愛(ài)既是偉大的,也是永恒的,即使當有一天母親離我們遠去,那份對母親的`記憶也永遠不會(huì )淡忘。
還有一篇散文《丑姆媽?zhuān)竽穻尅。文中的丑姆媽是一位歷經(jīng)苦難卻純樸善良的農村婦女,他把屬于一個(gè)鄉村婦女的全部的關(guān)心和疼愛(ài)都傾注在了一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的養子身上。文中作者以平實(shí)的筆墨,描寫(xiě)了丑姆媽與養子之間細微而又感人的生活瑣事。我覺(jué)得,丑姆媽感動(dòng)我們的地方并不在于他的高尚和偉大,而是在于她的平凡和善良。在她的身上同樣閃耀著(zhù)母愛(ài)圣潔的光芒。
是的,母愛(ài)是人世間最無(wú)私、最溫馨、最美好的感情!這份感情實(shí)在是太深、太濃了,也許有時(shí)已經(jīng)超出了語(yǔ)言可以表達的范圍。這也正是我們讀到有關(guān)歌頌母愛(ài)的文章時(shí),常常會(huì )產(chǎn)生強烈共鳴的原因吧?
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