讀后感的作文精華[6篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文 篇1

　　兔子的胡蘿卜讀后感最近，我讀了一本名叫《糖巫婆和超級棒棒糖》的書(shū)，其中有一篇故事叫《兔子的胡蘿卜》。從前，一只兔子住在城市里，他擁有一根跟他形影不離的`胡蘿卜。冬天，兔子決定帶著(zhù)胡蘿卜回鄉下通過(guò)勞動(dòng)得到更多的胡蘿卜。路過(guò)樹(shù)林，兔子遇見(jiàn)了雪人，他們聊了好久。臨走時(shí)，兔子發(fā)現雪人沒(méi)有鼻子，就把胡蘿卜插在雪人臉上，就跳走了。一只鳥(niǎo)飛累了，停在胡蘿卜上休息。鳥(niǎo)餓了，雪人就讓鳥(niǎo)吃胡蘿卜�？吹竭@，我：“他們都是助人為樂(lè )的好孩子呀！”

　　春天到了，沒(méi)了胡蘿卜的兔子很寂寞，他又回來(lái)了。經(jīng)過(guò)樹(shù)林，雪人不在了，兔子的鼻子酸酸的。鳥(niǎo)來(lái)了，鳥(niǎo)指著(zhù)一棵胡蘿卜苗說(shuō)，這是兔子的。兔子幫助了雪人，失去了一根胡蘿卜，得到了一棵胡蘿卜苗；雪人幫助了鳥(niǎo)，失去了半根胡蘿卜，得到了思念他的朋友。幫助是有失去，也有回報的。在生活中，有時(shí)幫助別人得不到回報，但得到的是快樂(lè )。

　　一次，在公交車(chē)上我發(fā)現了一個(gè)位置，便飛快地坐下去。這是，上來(lái)了一位老爺爺，他看了看四周，嘆了一口氣。很明顯，車(chē)上沒(méi)位置了。我站起身，對著(zhù)老爺爺說(shuō)：“您坐這吧！”老爺爺搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)，坐了下去。頓時(shí)，我覺(jué)得很開(kāi)心！兔子幫助了雪人，雪人幫助了鳥(niǎo)。

　　像這樣，全世界都在傳遞著(zhù)愛(ài)，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間，讓世界更加和諧，人與人之間團結友愛(ài)，互相幫助；國與國之間沒(méi)有戰爭，世界和平，那該多好！，兔子的胡蘿卜讀后感作文500字

讀后感的作文 篇2

　　《倩達的秘密》是暑假里我讀的一本書(shū)，故事很感人，但讀來(lái)卻讓人有些沉重。16歲的女孩倩達和媽媽相依為命，可媽媽不知道什么時(shí)候染上了艾滋病，重病不起，倩達很難過(guò)，想給媽媽治病，但因為自己沒(méi)錢(qián)，一直沒(méi)為媽媽買(mǎi)藥。好在鄰居塔法太太是個(gè)好心人，幫助倩達給媽媽買(mǎi)了藥，可惜，媽媽還是去世了�？蓱z的倩達！

　　比起倩達，我不知要幸福多少，我有嚴格要求我卻有極其疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�我有時(shí)常惦記著(zhù)我吃穿的外婆和爺爺，還有一個(gè)雖然總和我搶東西但無(wú)比可愛(ài)的小妹妹。

　　讀著(zhù)《倩達的秘密》，讓我想起了我家的一次家庭日活動(dòng)。

　　那是去年的冬天，老師讓我們制定一份家庭日計劃。星期五晚上，我制定了一張詳細的計劃表，我負責打掃房間，爸爸負責打掃客廳，媽媽負責打掃衛生間，全家合作打掃露臺。我把計劃表給爸媽看，他們都沒(méi)意見(jiàn)。哈，我的家庭日計劃周六就可以實(shí)施了。

　　星期六一大早，我就起床了。媽媽很吃驚：“今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，你怎么這么早就起床了？”“媽媽?zhuān)�你忘了，今天是家庭打掃日，我當然要早起，還要監督你們一起和我打掃呢！”我俏皮地對媽媽說(shuō)。

　　我拿起了掃把，先打掃爸爸媽媽的房間，他們的房間很大，不過(guò)小妹妹出生后加了小床，另外靠窗的一排柜子下面堆滿(mǎn)了小妹妹的尿不濕和奶粉，要打掃的地方并不多。我很快就把房間打掃干凈了，還用拖把拖了一遍，地板頓時(shí)閃閃發(fā)光，啊，一個(gè)房間搞定。

　　我又走到自己的房間，房間我昨天收拾過(guò)了，桌面、床上的物品擺得井井有條�？墒堑孛�，我昨天來(lái)不及打掃，落了不少紙屑，我拿掃把很快把紙屑解決了，卻發(fā)現床底下積了厚厚的灰塵。我使勁伸長(cháng)手臂用掃把去夠，灰塵好像頑皮的`小搗蛋，從這里跑到了那里，我折騰了好一會(huì )兒也沒(méi)打掃干凈。對了，媽媽買(mǎi)的掃地機正好派上用場(chǎng)。我搬來(lái)了掃地機，先把房間里的椅子往旁邊挪，然后打開(kāi)掃地機的開(kāi)關(guān)，最后把房門(mén)一關(guān)。哈，讓掃地機替我打掃吧！

　　趁掃地機工作時(shí)，我偷偷溜到衛生間看媽媽?zhuān)�浴缸已�?jīng)被媽媽擦得潔白如新，掀起馬桶里面散發(fā)出檸檬的清香，洗手臺上被擦得烏黑發(fā)亮，沒(méi)有一絲水跡，還有那鏡子也已經(jīng)閃閃發(fā)光，媽媽的速度可真快啊。

　　我又跑到客廳看爸爸，原先堆滿(mǎn)物品的藤椅被收拾得干干凈凈，爸爸正坐在上面看電視呢！“爸爸，你地掃了嗎？”“早掃好了�！卑职肿院赖卣f(shuō)，“我已經(jīng)用拖把拖過(guò)好幾遍了�！�

　　“那我們一起去打掃露臺吧�！蔽矣妹�令的口氣對爸爸媽媽說(shuō)，“爸爸你負責東面，媽媽你打掃樓梯，西面就歸我了�！比�家拿起了掃把合作打掃起露臺來(lái)。哈，人多力量大，沒(méi)過(guò)多久，露臺被打掃得干干凈凈。

　　等我回到房間，掃地機已經(jīng)停止了工作，我仔細瞧地面，嘿，真干凈，連一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有了。

　　“家里變干凈整潔了，看看就舒服�！蓖馄疟е�(zhù)小妹妹一進(jìn)門(mén)就說(shuō)。啊，全家總動(dòng)員，我家變了樣，我的家庭計劃成功了！

　　有家人的陪伴，勞動(dòng)也幸福！倩達，你是不是很羨慕我呀！

讀后感的作文 篇3

　　《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)據說(shuō)是世界暢銷(xiāo)書(shū)，是西點(diǎn)名校的教材。最近由于公司搞活動(dòng)，有幸能夠詳細閱讀這本書(shū)。就我個(gè)人的看法來(lái)說(shuō)，如果把本書(shū)中所謂的《沒(méi)有任何借口行動(dòng)手冊》死搬硬套當作做人的信條，在目前中國的現實(shí)中，不太現實(shí)，有可能屢屢碰壁。但是把它當作一個(gè)企業(yè)文化發(fā)展的信條，我覺(jué)得還是有很多可取之處。其實(shí)就我本人的理解，這本書(shū)最主要的強調沒(méi)有任何借口，并不是強調盲目服從，其實(shí)強調的就是一個(gè)執行力的問(wèn)題。

　　在我們平時(shí)的管理工作中，往往會(huì )感到制度、規定有了，計劃、方案也做了，可是在實(shí)際工作中就是達不到理想的效果？這是許多管理者時(shí)時(shí)感到困惑的問(wèn)題。其實(shí)歸根結底這就是執行力的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，不管任何一個(gè)人，其實(shí)都存在一定的執行力。因為每個(gè)人都需要生存，所以他就必須去執行一切與生存有關(guān)的行為。那為什么有的人執行力好，有的人執行力差呢？我從多年的基層管理經(jīng)驗中得出一個(gè)結論，那就是：要有良好的執行力，必須有良好的態(tài)度。

　　在《沒(méi)有任何借口》的第六章，主要講述的就是“態(tài)度決定成敗”。而在我們廣前電力有限公司的臨建區，我記得有一扇墻面上的標語(yǔ)也寫(xiě)的是：態(tài)度決定成敗。關(guān)于態(tài)度問(wèn)題，也是我在聽(tīng)過(guò)的所有關(guān)于管理方面的課程和讀過(guò)的.管理書(shū)籍中所提到最多的。所以我要說(shuō)，態(tài)度才是執行力的關(guān)鍵，只有態(tài)度端正了，才不會(huì )隨便找一個(gè)借口來(lái)掩飾自己的過(guò)錯和無(wú)能。如果想做一個(gè)成功又成熟的人，那就沒(méi)有任何借口可以不擁有良好的態(tài)度。因為我們在讀過(guò)這本書(shū)以后就會(huì )明白：即使你找出一萬(wàn)個(gè)借口，也改變不了現狀。

　　但是在實(shí)際工作中，我們往往會(huì )遇到一些很自然就找借口的現象。而這些找借口的現象又嚴重的影響到了管理者對執行的力度。結合我常年的基層管理經(jīng)驗，一般來(lái)說(shuō)，我認為有以下4種現象比較典型：

　　第一，在事物的初始階段，我們往往忽略了防微杜漸。每每在發(fā)現執行出現偏差的第一時(shí)間，我們的態(tài)度是不怎么在意�？偸钦J為無(wú)傷大局，總是認為以后還有的是時(shí)間來(lái)更正。

　　其實(shí)任何事情都是，在初級階段的時(shí)候有小偏差，以后偏差就會(huì )越來(lái)越嚴重。就象一個(gè)銳角的扇形區域，哪怕你只偏差了1度，扇形區域越大，區域面積偏差就會(huì )越大。正所謂蟻穴可以潰堤。也許我們在工作中都會(huì )遇到這樣的情況：當你召集會(huì )議的時(shí)候，這個(gè)說(shuō)我還有點(diǎn)事情沒(méi)處理完，需要過(guò)會(huì )來(lái)；那個(gè)說(shuō)我還要準備點(diǎn)材料，也要等下來(lái)。這樣就導致一個(gè)本來(lái)該4點(diǎn)召開(kāi)的會(huì )議將要推遲到5點(diǎn)或者更后。更可怕的是，我們會(huì )根據這一次的經(jīng)驗從而在以后的每一次會(huì )議召集時(shí)多預留一點(diǎn)時(shí)間，因為大家當作習慣了，不準時(shí)是正常，準點(diǎn)是不正常，這就形成了一個(gè)怪圈。這還只是會(huì )議，試想如果是一個(gè)重大的攻堅工作中，你耽誤點(diǎn)時(shí)間，他貽誤點(diǎn)時(shí)機，這個(gè)攻堅工作還能完成嗎？所以說(shuō)大家對偏差無(wú)所謂，這是我們管理者習慣犯的一個(gè)毛病。我們必須認識到，當一切偏差已經(jīng)形成習慣的時(shí)候，我們找出再多的借口也已經(jīng)為時(shí)已晚。

　　第二，不求有功，但求無(wú)過(guò)。甚至得過(guò)且過(guò)。沒(méi)有把所有事情都想做到完美的想法，甚至認為追求完美的人都是狂熱的理想主義者，其實(shí)追求完美是一個(gè)良好的態(tài)度，而且這種態(tài)度往往能助你成功。

　　如果我們做物業(yè)管理服務(wù)的人在對客服務(wù)的時(shí)候總是說(shuō)“差不多、大概、馬馬虎虎、還可以”，那么可以斷言我們廣前管理處在每一次的滿(mǎn)意度調查中肯定不會(huì )得到優(yōu)良的評價(jià)。追求完美是一種品質(zhì)，是一種心態(tài)，是一種素養。當然世界上所有事物沒(méi)有最好，只有更好。所以我們應該經(jīng)常組織管理人員和員工去各個(gè)地方去參觀(guān)去學(xué)習，去找差距。我們也可以通過(guò)創(chuàng )優(yōu)這樣一些設定的限期目標來(lái)提升工作熱情和積極的工作態(tài)度。特別是作為基層管理人員，一定要讓員工深切明白，什么是功，什么是過(guò)，同時(shí)更要明白，找出任何借口，也改變不了功過(guò)的現實(shí)。

　　第三，在工作中遇到困難的時(shí)候習慣相互推諉，推卸責任。本來(lái)是自己的崗位職責范圍，卻不自己盡力去解決問(wèn)題。

　　我們在實(shí)際管理工作中，經(jīng)常會(huì )有員工來(lái)反映，客戶(hù)那邊的某人或者某部門(mén)比較難招呼。也會(huì )有員工來(lái)反映，本公司某個(gè)崗位的人或者某個(gè)部門(mén)的人比較難招呼。而有些管理者往往會(huì )順口就說(shuō)：這個(gè)人就是這樣，你自己把他搞定就可以啦，或者說(shuō)：這個(gè)人就是這樣，你不要理他那么多。這樣一來(lái)，就等于這個(gè)管理者幾乎沒(méi)有解決任何問(wèn)題，而是找個(gè)“這個(gè)人就這樣”的借口把自己的責任一把推卸了。其實(shí)作為一個(gè)管理者，不僅應該會(huì )管理，更應該會(huì )協(xié)調，可以幫助自己的員工與那位難協(xié)調的員工或者客戶(hù)溝通（注意溝通的方式），也可以通過(guò)其直接上級溝通，還可以向自己的部門(mén)經(jīng)理反映，多種做法都是管理者的職責范圍，為什么不盡責來(lái)處理問(wèn)題呢？

　　態(tài)度和熱情是戰勝負面影響，實(shí)現理想的動(dòng)力。而要解決困難，實(shí)現理想，我認為有一個(gè)基本的工作態(tài)度是值得借鑒的——“在工作中始終保持緊張感”。所謂隨時(shí)要保持緊張感，是緊張不是慌張，是放下不是放棄，是隨和不是隨便。一個(gè)人要緊張，但是不要慌張，一個(gè)人要放得下，但是不是放棄，一個(gè)人要隨和不是隨便。想一想喬治-華盛頓吧，在咈吉峽谷他曾經(jīng)在寒冷的冬夜獨自一個(gè)人走在士兵熟睡的帳篷外面。他相信自己有這個(gè)責任和權利建立一個(gè)新國家，所以他時(shí)刻保持緊張。但是他有因為緊張而慌張嗎？沒(méi)有。他有因為緊張而放棄嗎？沒(méi)有。所以他最終完成了自己的偉大事業(yè)。作為一位管理者，要善于營(yíng)造緊張感。每天督促自己的下屬，你今天必須做什么，我可以幫助你什么，期限是什么時(shí)候，達到的要求是什么。緊張感就是想辦法把事情做好，不要以為可以推諉，更不要發(fā)呆，員工如果沒(méi)有緊張感，就會(huì )感覺(jué)百般無(wú)聊，就會(huì )心不在焉，甚至表情都是呆滯的。

　　第四，執行工作標準“能屈能伸”，不能做到不折不扣�？偸切拇鎯e幸，或者干脆心底不是很堅持標準。

　　其實(shí)什么東西都有標準，一旦這個(gè)標準不能也不想堅持，就沒(méi)有執行力了。比如人過(guò)馬路，有人行紅綠燈，有交通規則，有了標準不去執行，不自律，照樣不等綠燈亮就通行，習以為常。這樣就導致交通事故的發(fā)生，弄的不好把命都搭上。比如保潔，質(zhì)量標準有了，不執行，表面看過(guò)去，光亮，用手一摸，全部是灰塵；特別是我們服務(wù)的是發(fā)電企業(yè)，都有一套嚴格的安全生產(chǎn)制度。如果不執行，“電老虎”可是時(shí)時(shí)都會(huì )跑出來(lái)咬人的。

　　我們粵電物業(yè)現在也在不斷的完善各種標準，有了標準不去執行，那就是無(wú)用的。為什么這次要每個(gè)員工參與到《沒(méi)有任何借口》的學(xué)習活動(dòng)中來(lái)，就是為了在大家心目中培養一種執行力的概念。而作為管理者，更要先從自己做起，按標準來(lái)做，再要求員工做好。

　　作為管理者對執行力的態(tài)度一般就是這四個(gè)很明顯做的不到位的地方：首先是對偏差無(wú)所謂；第二從來(lái)不想追求完美，不求有功但求無(wú)過(guò)；第三自己職責范圍內的事也不會(huì )盡責做，有推諉的現象；第四對物業(yè)管理服務(wù)要求的標準不能堅持，對于一些不標準的現象睜一只眼閉一只眼。所以執行力并不是工具，而是工作態(tài)度，工作效果不夠優(yōu)秀，就是因為這些原因造成的。

　　俗話(huà)說(shuō)：行為養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。而《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)就是要我們養成良好的行為習慣，而良好的行為習慣也是我們走向成功的關(guān)鍵。所以說(shuō)《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，是本好書(shū)，是本值得經(jīng)常閱讀的書(shū)，是一本需要活學(xué)活用的書(shū)！

讀后感的作文 篇4

　　20xx年7月，這是我來(lái)到實(shí)驗的有一個(gè)暑假。

　　為了在暑假期間不斷充實(shí)老師們的生活，學(xué)校給我們布置了“三個(gè)一”工程：讀一本書(shū)、到企業(yè)鍛煉、寫(xiě)一篇教學(xué)或管理的論文。

　　讀一本書(shū)：《遇見(jiàn)心想事成的自己》書(shū)中通過(guò)一個(gè)神話(huà)故事，給我們講述關(guān)于心想事成的提示、探索、引導等。故事大致內容是關(guān)于一個(gè)農夫阿南為迎娶公主踏上了一段尋求“秘密”的旅程，在一個(gè)神秘學(xué)院學(xué)成“心想事成”，之后又遇見(jiàn)了“心想事成”的創(chuàng )始人“王子”，在“王子“的指引下，他最終學(xué)會(huì )了心想事成的真正的秘密，而他也明白了，其實(shí)他真正所愛(ài)的人其實(shí)并非公主，而是那個(gè)對他無(wú)微不至的宮女。

　　心想事成，我想是每個(gè)人的愿望吧。要如何使人相信，真的可以遇見(jiàn)心想事成的自己呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題看完了全書(shū)以后才知道，這個(gè)心想事成的方法，是不能轉讓的，要本人親自去實(shí)踐。一邊看，我一邊將這本書(shū)與我自己所有的知識（包括宗教、哲學(xué)，甚至武學(xué)等知識）融合貫通在一起，用多個(gè)不同的角度去聯(lián)想和分析，嘗試以自己最易接受的途徑去理解這里所闡述的觀(guān)點(diǎn)。

　　一、認同的觀(guān)點(diǎn)：

　　書(shū)中從科學(xué)的角度講到萬(wàn)物之間頻率共振和宇宙中正負能量的吸引原理，這是很容易理解的：有形的世界也受到無(wú)形的世界的掌控，這個(gè)無(wú)形的世界，有其內在的運作規律。因為宇宙萬(wàn)物都有各自不同的頻率，頻率相近的事物就會(huì )產(chǎn)生共振，正面的能量能聚集吸引過(guò)來(lái)，負面的能量也互相吸引，所以掌握了這個(gè)規律，我們就可以“趨吉避兇”了。

　　對于張德芬老師的這一觀(guān)點(diǎn)我很贊同。

　　二、聯(lián)系實(shí)際：

　　我們的思想影響我們的行為，行為影響我們的結果，所以心想事成就要先改變我們的思想，更深刻地說(shuō)應該是先形成我們強烈的信念。這個(gè)信念必須是正面的積極的，正面的東西才能產(chǎn)生正面的能量，向宇宙不斷地發(fā)放這個(gè)強烈的信息，將美好的事物吸引過(guò)來(lái)，通往心想事成之路。凡是我們所關(guān)注的，一定會(huì )因我們所聚焦的能量而擴大、增強，凡是我們所抗拒的，亦會(huì )更加地持續，因為抗拒而賦予了它能量，它的能量會(huì )因我們的抗拒而增強，形成一個(gè)像鉤子一樣的東西，從周?chē)�招引這些事物來(lái)到我們的生命中。這就是為什么我們明明很不喜歡某種負面情緒，但卻一直在生活中招惹到它的原因。嫉妒、怨恨、怒氣等都是負面的能量，當我們升起負面能量時(shí)，其實(shí)會(huì )讓我們想要的東西離自己更遠。消極負面的思想只會(huì )吸引到不良的人和事到我們的身邊，我們身上積壓的情緒是一種堵塞的能量，它們會(huì )阻礙宇宙的能量流向自己，因此，我們要關(guān)注所有正面的事物，時(shí)刻保持積極的思想。

　　20xx年是我剛剛來(lái)到實(shí)驗，我所任教的班級都是高一的新生。剛開(kāi)始覺(jué)得他們挺聽(tīng)話(huà)的，可是慢慢的發(fā)現他們的.本性越來(lái)越明顯了，上課的時(shí)候偶爾也會(huì )給我制造點(diǎn)小麻煩看見(jiàn)我生氣了就會(huì )以另一種方式讓我無(wú)法生氣，真是不知道拿他們怎么辦。慢慢的自己也摸索到了一點(diǎn)小規律，他們要是跟不聽(tīng)話(huà)的，我就用眼睛瞪著(zhù)那個(gè)制造麻煩的當事人，知道教室里邊的安靜為止。不管我多么厭惡他們的吵鬧，我都不能表現在臉上，對于他們做的任何事情都一微笑對之。這一年的工作讓我收獲了很多之前從來(lái)沒(méi)有接觸到過(guò)的，漸漸地他們也喜歡上了我的課堂，雖然在教學(xué)方法上自己還有很多需要改進(jìn)的地方，讓學(xué)生們能夠每天都擁有一節與眾不同的課堂。

　　三、反思重構：

　　在實(shí)驗短短的一年時(shí)間了，有過(guò)成功的時(shí)候，也有過(guò)失敗的時(shí)候，正如張德芬老師所說(shuō)的，我們要正確看待自己，認清自己負面的觀(guān)念和情緒，并取而代之以積極的信念和情緒。這是心想事成的前提，因為負面的態(tài)度是實(shí)現愿望的阻礙，只有清除了這一阻礙，“心想”與“事成”之間才能一路暢通。

讀后感的作文 篇5

　　這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)——《笑貓日記》全集。里面的故事豐富多彩，常使我隨著(zhù)里面的人物一起歡樂(lè )，悲傷隨著(zhù)人物一起漫游，歷險，就像我是其中一個(gè)似的。其中，我印象最深的就是“藍色的兔耳朵草”。

　　笑貓是一只會(huì )微笑，狂笑，冷笑，獰笑，苦笑，還會(huì )皮笑肉不笑的貓。它成年以后，愛(ài)上了一只超凡脫俗的貓——虎皮貓。他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于在一座鐘樓里找到了她，然而她已經(jīng)成了一只敲鐘的貓。每個(gè)黃昏，她都會(huì )為人們敲響祈福的晚鐘�？墒�，他的耳朵卻被鐘聲震聾了。笑貓知道了，便想盡辦法要治好虎皮貓的耳朵，這時(shí)一只活了不知多少年的老鼠——老老鼠告訴他，有一種草，名叫“兔耳朵草”，在藍山。于是笑貓出發(fā)了，感動(dòng)了山蜘蛛，母老虎，公花豹和湖怪。最終，在一只貓頭鷹的`幫助下，終于采下了兔耳朵草，卻在回家的路上，兔耳朵草被幾只不負責的兔子分著(zhù)吃了。這時(shí)，我憤怒極了，甚至想把那幾只討厭的兔子從書(shū)里拽出來(lái)烤著(zhù)吃掉。笑貓悲痛欲絕，這時(shí)，綠毛龜出現了，告訴笑貓：只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì )出現……

　　之后，他就與虎皮貓一起，給她講那個(gè)故事。不知講了多少遍。終于，虎皮貓能聽(tīng)見(jiàn)了，他高興至極，這時(shí)，老老鼠馬上召集他的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老鼠子孫，為笑貓與虎皮貓舉行了一個(gè)盛大的婚禮，母京巴狗地包天當了虎皮貓的伴娘，富貴犬小白做了笑貓的伴郎。那一刻，我興奮極了，為虎皮貓耳朵好了感到高興，為他倆結婚感到驚喜。 我們的人生，難道不和就像笑貓尋“兔耳朵草”之旅一樣么？它不可能一帆風(fēng)順，充滿(mǎn)了荊棘坎坷和重重的危險。但只也有這樣，我們才能學(xué)會(huì )臨危不懼，懂得隨機應變，度過(guò)重重難關(guān)，認識很多朋友，獲得珍貴的友誼，最終獲得的是滿(mǎn)滿(mǎn)的精神上的收獲——快樂(lè )和幸福。 笑貓的這次奇遇，不就是我們人生的縮寫(xiě)么？

讀后感的作文 篇6

　　今天，我讀了一本叫《鼴鼠的月亮河》的故事，這本書(shū)非常好看，希望大家去讀一讀。

　　從前，有個(gè)地方叫月亮河，住著(zhù)一個(gè)鼴鼠一家，它們家里有九個(gè)小鼴鼠，不久，又有一只小鼴鼠，它叫米加。這只小鼴鼠是黑色的。但米加跟別人有點(diǎn)與眾不同，就是白天睡覺(jué)，晚上起床。

　　過(guò)了幾天，鼴鼠爸爸帶著(zhù)小鼴鼠們去挖洞，大家都在忙著(zhù)挖洞，就只有小米加一個(gè)人躺在草叢里睡覺(jué)。這時(shí)，兄弟們挖到一塊很硬的石頭，它們只能用炸藥炸掉那塊硬石頭，只聽(tīng)一聲巨響，把熟睡的米加都給吵醒了。

　　在一天晚上，米加再次出去游玩，發(fā)現了一只鼴鼠姑娘，叫尼里。原來(lái)，尼里是在幫家里洗衣服。尼里洗完衣服以后，就和米加聊上了。當在聊的過(guò)程中，尼里發(fā)現了一塊精致的卵石，尼里把卵石送給了米加，米加還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫作月亮石。

　　有一天，尼里病了，已經(jīng)全身筋疲力盡了，可是，沒(méi)辦法，它還得來(lái)，它來(lái)了以后米加說(shuō)：“尼里，我來(lái)洗衣服吧！”尼里說(shuō)：“好，謝謝你，米加！”然后，尼里很快的睡著(zhù)了。

　　米加準備幫尼里造一臺洗衣機，可是，它沒(méi)錢(qián)買(mǎi)零件。于是，它把自己的`行李打了個(gè)小包包，走了。在走的過(guò)程中，它發(fā)現了一位魔法師在那里變魔法，他叫咕哩咕。米加很羨慕他，就拜他為師了。

　　現在，米加已經(jīng)要學(xué)習幾個(gè)簡(jiǎn)單的魔法了�？墒�，米加怎么也學(xué)不會(huì )，原來(lái)，是一直在想著(zhù)它的那塊月亮石。咕哩咕只好將月亮石變成雞蛋，這下子，米加果然學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的魔法了。

　　后來(lái)，米加跟咕哩咕說(shuō)明它的情況，咕哩咕準備先用魔法變出它想要的零件，然后，再去城里賺錢(qián)，買(mǎi)零件。城里的黑熊先生正在招聘魔法師，據說(shuō)演出一次就可以轉很多錢(qián)，米加和咕哩咕就報名了。

　　米加和咕哩咕上場(chǎng)了，咕哩咕先表演了一個(gè)魔法，馬鈴薯變鐘。接著(zhù)就米加表演魔法了，它表演了一個(gè)紙片變樹(shù)葉的故事。觀(guān)眾們看得津津有味，有的甚至連眼皮都不敢眨，深怕看漏了什么精彩的部分。在第二場(chǎng)演出的時(shí)候，咕哩咕一不小心念錯了口訣，把米加變成一只烏鴉！

【讀后感的作文】相關(guān)文章：

草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文05-16

讀后感作文精選：《歐洲筆記》讀后感01-31

讀后感作文06-18

讀后感的作文06-09

（精選）讀后感的作文09-05

讀后感的作文06-14

讀后感的作文（經(jīng)典）08-19

[經(jīng)典]讀后感的作文08-17

【經(jīng)典】讀后感的作文08-25

(經(jīng)典)讀后感的作文08-12