讀后感的作文5篇[合集]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文 篇1

　　一位名叫派西尼·莫利托·帕特爾的少年，簡(jiǎn)稱(chēng)派，16歲的他，與父母登上了前往太平洋的輪船。但是，他們并不知道，那是一艘通向死亡的船。一場(chǎng)暴風(fēng)雨把一切都改變了，電閃雷鳴，電光火石之間，山崩地裂，勁風(fēng)刮過(guò)之處，驚濤駭浪，大雨無(wú)情的撕毀了一切。他，那個(gè)幸運的孩子，他就是派！

　　只有他在這場(chǎng)災難中逃過(guò)一劫，一艘孤單的小船，一個(gè)落難少年，一只名叫理查德·帕克的孟加拉虎，一片海洋，一個(gè)上帝和一大堆物資，這就是他所有的，可以支持他活下去的東西，他們要挺過(guò)南太平洋上，最艱難的`生存考驗……

　　其實(shí)少年P(guān)i所身處的就已經(jīng)是個(gè)難以想象的絕境，要和一頭孟加拉虎在救生艇中一起漂流，要對抗外在惡劣的環(huán)境，還得保衛自己免受猛獸的攻擊，從打開(kāi)書(shū)起就想著(zhù)這故事到底該如何進(jìn)行？尤其是當場(chǎng)景縮小到只是一艘小小的救生艇，主題當然是求生，能發(fā)生的矛盾與沖突能有多少？不會(huì )讓讀者感到枯躁無(wú)趣？讀著(zhù)讀著(zhù)我反倒笑了起來(lái)：這樣也能是篇小說(shuō)，還是篇得獎的小說(shuō)。就和頭孟加拉虎勾心斗角，就這么一天一天過(guò)著(zhù)單調無(wú)趣的生活，楊。馬泰爾確實(shí)把想象力運用到極致，雖然老虎可能對生命構成威脅，但卻相對形成一股努力求生的力量，就像湯姆。漢克漂流到荒島上一個(gè)人生活，后來(lái)得找個(gè)排球當作伙伴，還無(wú)時(shí)無(wú)刻煞有介事的和它聊天談心。絕對的孤獨才是可怕的，比老虎還要可怕。

　　但在奇幻的故事中卻也因而更讓人充滿(mǎn)期待：接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么？或許少年P(guān)i所身處的情境實(shí)在太過(guò)嚴苛，幾乎是生死交界之間，但荒謬可笑的情節出現之際，還是讓人忘了少年P(guān)i是在與死神搏斗而笑了起來(lái)。精彩的奇幻故事不需要飛龍巨蛇幻術(shù)魔法，一趟與虎共處的生存之旅，也就夠了。

讀后感的作文 篇2

　　不愛(ài)喝咖啡的人，所以說(shuō)咖啡苦澀；愛(ài)喝咖啡的人，卻說(shuō)咖啡香濃。一杯咖啡，為什么會(huì )有兩種感受呢？其實(shí)，品嘗咖啡跟讀書(shū)也一樣。不喜歡讀書(shū)的人如同不會(huì )品嘗咖啡的人一樣，只知道咖啡的苦澀；喜歡讀書(shū)的人如同會(huì )品嘗咖啡的人一樣，知道咖啡的香濃。

　　而我從書(shū)中享受到了閱讀的快樂(lè )……有一次，我因為作業(yè)寫(xiě)好了而感到無(wú)聊，所以想去圖書(shū)館看書(shū)，古人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽冶闳鰦傻貙�媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想去圖書(shū)館！下午四點(diǎn)半就回來(lái)，好不好��？”媽媽擔心我一個(gè)人去危險，所以不同意。但后來(lái)經(jīng)不住我的死纏爛打便同意我去圖書(shū)館，條件是讓我早點(diǎn)回家。我乘公交車(chē)到圖書(shū)館后，便挑了兩本文學(xué)書(shū)，走到一個(gè)比較安靜的位子坐下來(lái)慢慢地看。我的兩只眼睛如同磁鐵把書(shū)給吸住了，我全神貫注地看著(zhù)每一個(gè)字，仿佛已經(jīng)置身在書(shū)的故事里了。莎士比亞說(shuō)得好：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�

　　我一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)書(shū)，卻不知道時(shí)間也在跟書(shū)的頁(yè)數一樣正在到達盡頭�！班�嗒嗒……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去，而我看書(shū)看得已經(jīng)入了神，完全不記得自己在家里說(shuō)過(guò)的諾言了。因為讀書(shū)帶給人的并不僅僅是一種心靈的釋放，也是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的快樂(lè )。美麗的夜空中鑲嵌著(zhù)閃爍的星星，朦朧的霧似乎把月給隱藏起來(lái)了，月光下我微笑地看著(zhù)書(shū)……“終于看完了！”我仿佛卸下了一個(gè)沉重的包袱，我抬頭一看，已經(jīng)是晚上了。心里感到一驚，有種不好的預感。果然，我一看手表已經(jīng)是晚上六點(diǎn)鐘了，我馬上把書(shū)放回書(shū)架立刻跑回家。我一進(jìn)門(mén)，就感到一種凝重的氣氛，似乎呼吸都停止住了。媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了生氣地說(shuō)：“你到底去哪里了？怎么遲才回家！你忘了你下午是怎么說(shuō)的嗎？”我低下了頭，心里感到十分愧疚，便說(shuō)了一聲：“對不起！”可是我的聲音小得連我自己也聽(tīng)不清了，也許是怕媽媽的責罵吧！“你以后不能再去圖書(shū)館里看書(shū)，你既然連自己的承諾都不懂的得遵守，那你看再多的書(shū)也沒(méi)用！”媽媽怒氣沖天。我不知道哪里來(lái)的勇氣，居然不服氣地說(shuō)：“為什么？不讀書(shū)怎么增長(cháng)知識？不讀書(shū)能寫(xiě)出好文章嗎？每個(gè)人都有讀書(shū)的權利��！我為什么不能讀書(shū)？”我哭著(zhù)跑回房間，生氣地關(guān)上門(mén)。

　　爸爸看到我哭著(zhù)跑回房，便對媽媽說(shuō)：“孩子愛(ài)看書(shū)是好事��！作為家長(cháng)我們不應該反對不是嗎？你這樣跟她說(shuō)，她能聽(tīng)進(jìn)去嗎？”爸爸說(shuō)完便敲了敲門(mén)，走進(jìn)來(lái)安慰我說(shuō)：“好啦！別哭了，你既然說(shuō)過(guò)會(huì )早點(diǎn)回家，就應該遵守承諾。你知不知道媽媽剛才多擔心你��？你去讀書(shū)當然好��！讀書(shū)既可以幫助你增長(cháng)知識，又可以使你感到快樂(lè )！”爸爸說(shuō)完去我的書(shū)架里拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》對我說(shuō)：“這本書(shū)可以讓你知道許多生活中需要做到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也可以告訴你做人的道理。從這本書(shū)里你會(huì )發(fā)現自己許多的不足和需要改進(jìn)的地方，好好看看吧！”爸爸走后，我擦了擦眼淚，拿起這本書(shū)津津有味地看起來(lái)�？吹揭话�，我從抽屜里拿了一本四百格，寫(xiě)下了自己看完這本書(shū)的.感受：一看這本書(shū)的名字，便可以知道，鋼鐵煉成是需要長(cháng)久的過(guò)程。而我們人生也一樣，要做到最好便要懂得循序進(jìn)步和努力。這本書(shū)中教會(huì )了我做人需要的堅強和勇氣，我們在遇到挫折和困難時(shí)不應該逃避，而是應該懂得如何去克服和解決。

　　書(shū)是一把把金色的鑰匙，它能使人通往成功的大門(mén)；書(shū)是我們的精神糧食，給我們充裕的知識；書(shū)是蔚藍的大海，豐富的知識等待著(zhù)我們的發(fā)掘；書(shū)是……莎士比亞曾經(jīng)形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象小鳥(niǎo)失去了翅膀�！�。當我打開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得我面對的不單單是一本書(shū)，而是奔流不息的長(cháng)江……

　　讀書(shū)是一種享受的過(guò)程，隨著(zhù)閱讀的腳步，我們有時(shí)會(huì )痛苦，有時(shí)會(huì )快樂(lè )，有時(shí)會(huì )憤怒。如果書(shū)是帆，閱讀是風(fēng)，那么讀書(shū)便是探險的航船了……

讀后感的作文 篇3

　　這是一個(gè)真實(shí)事件。

　　在某天，有一位孕婦，隨著(zhù)刺耳的剎車(chē)聲倒在血泊中，警方立馬調查，事情原來(lái)是這樣：這位孕婦大嫂遵守著(zhù)交通規則，在綠燈亮起時(shí)行走，可不巧的是一輛黑色商務(wù)車(chē)的主人趕著(zhù)上班，所以沒(méi)顧紅燈，撞傷了孕婦。

　　孕婦被送進(jìn)了醫院，醫生說(shuō)胎兒正常，記者納悶了：她剛才被撞出好幾米遠呢！為什么呢？原來(lái)，孕婦被撞時(shí)，身體卷縮成一個(gè)安全的“大圈”，以這樣一個(gè)犧牲自我的姿勢保住了胎兒。

　　��！這分明是愛(ài)的拋物線(xiàn)！英雄的拋物線(xiàn)！生命的拋物線(xiàn)！這位偉大的母親為還未出世的孩子開(kāi)辟了一條用愛(ài)和生命凝聚的通道。在一次次為別人愛(ài)的本能感動(dòng)，一次次為別人的`故事而淚流滿(mǎn)面時(shí)，你是否想過(guò)，時(shí)候注意過(guò)，你的身邊也有這么一顆慈母的心，你的生活里，也充斥著(zhù)這么一份偉大的愛(ài)。

　　“絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋父母痕”母親給予我們的愛(ài)，你是否曾細細體會(huì )？或許，你的母親無(wú)微不至：在你疲憊時(shí)，母親送來(lái)一碗熱騰騰的夜宵；或許你的母親很仁慈，在你犯錯誤時(shí)，會(huì )鼓勵你改正……這一個(gè)個(gè)母愛(ài)的細節，你知道嗎？感謝過(guò)嗎？或許你早已習慣，因此，在我們回首往事時(shí)，往往只看見(jiàn)繽紛的彩虹，卻看不見(jiàn)襯托它的藍天。

　　捫心自問(wèn)，母親為我們做的實(shí)在太多太多了，而我們?yōu)槟赣H做的，實(shí)在太少太少了。感恩母親吧，像小草感恩春天一樣坦然；像小鳥(niǎo)感恩藍天那樣快樂(lè )，大家感恩母親吧，在下一個(gè)緋紅的黎明，你對母親的就不止是愛(ài)，還多了幾分關(guān)心和理解……

讀后感的作文 篇4

　　笨笨豬給人留下最深刻的印象就是快樂(lè )，這種快樂(lè )是笨笨豬與生俱來(lái)的。它會(huì )給大家制造快樂(lè )，無(wú)意間的快樂(lè )，弄巧成拙的快樂(lè )……每次每次，笨笨豬都會(huì )用最樸實(shí)的行為幫伙伴們化解危機，漸漸的伙伴們也接受了這個(gè)憨厚可愛(ài)的新成員。

　　說(shuō)起伙伴們，笨笨豬可是幫了他們不少忙呢！

　　比如說(shuō)：

　　在小熊的`生日會(huì )上，因為笨笨豬最貪吃，見(jiàn)到食物就流口水，便一口氣把所有的蘑菇全部吃光了，可是它卻不知道這些蘑菇是有毒的，卻因此救了所有的朋友，自己的肚子反倒疼的不得了。

　　因為自己睡覺(jué)的呼嚕聲格外地響，猶如打雷一般，可居然嚇退了來(lái)吃它們的大灰狼。

　　伙伴們約好了一塊兒去野餐，各自都準備好了美味的食物，當然，笨笨豬也不甘示弱，蒸了一大鍋香噴噴的窩窩頭，正準備與伙伴們一同分享……它們要出發(fā)了，可遲遲不見(jiàn)笨笨豬的身影，只好先行一步。它們沒(méi)想到，掉進(jìn)了狡猾的狐貍事先設好的陷阱里，而這一幕，正好被笨笨豬撞見(jiàn)，它毫不猶豫的救下伙伴們，并與伙伴們分享了最美味的窩窩頭。

讀后感的作文 篇5

　　最近，我喜歡上了一本書(shū)——《會(huì )唱歌的小窗口》。

　　這本書(shū)中，主要講述了深山里有一座白城堡，白城堡里面有一扇會(huì )唱歌的小窗口，城堡里面住著(zhù)一位長(cháng)不大的白精靈；藍帆船上的蝴蝶帆鼓滿(mǎn)了海風(fēng)小綠人和小不點(diǎn)兒就要分手……

　　每當我讀到小牧童獨自上山找白城堡時(shí)，我驚住了，莫說(shuō)讓我一個(gè)人上山就是讓我自己一個(gè)人在家玩電腦，看電視心里面都難免有些害怕，每當我看到墩兒努力攀登著(zhù)高山，即使大口喘氣，滿(mǎn)臉淌著(zhù)汗還不停地攀登，我震撼了，墩兒這樣堅持不懈，而我呢？每當遇到一點(diǎn)兒小挫折的時(shí)候就想退縮還真不如墩兒，每當我看到，大海上波浪滔滔時(shí)，小綠人和小不點(diǎn)兒卻在大海上破浪前行，我呆住了，如果換做是我的話(huà)，我可能會(huì )嚎啕大哭，但小不點(diǎn)兒卻很鎮定，它們的.勇氣也很值得我學(xué)習。每當我看到，墩兒打開(kāi)白城堡的第三扇窗戶(hù)出現紅胡子怪時(shí)，我便心驚膽戰，生怕墩兒出事�？砂拙�靈卻很鎮靜。每當我看到，藍蝴蝶舍己為人幫助小綠人和小不點(diǎn)兒時(shí)，我想到了自己，平常自己最喜歡捉漂亮的蝴蝶，拿蝴蝶做標本，可從未想過(guò)蝴蝶的感受，看到這兒我覺(jué)得十分慚愧，我以后一定要好好保護蝴蝶。保護自然！保護我的家園！

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