實(shí)用的讀后感的作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文6篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
世間的一切事物總有一天會(huì )消失，我們雖然不能留住它們，但可以好好珍惜。千萬(wàn)不要等失去了才懂得珍惜。今天我讀了黑鶴老師寫(xiě)的《喝牛奶的豬》，在遼闊的大草原上發(fā)生的故事，讓我懂得了不要等失去了才懂得珍惜。
故事寫(xiě)了：在綠油油的大草原上、在碧藍的天空里，有母牛和小牛，它們幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)�？墒怯幸惶�，小牛得了重病而死去了。母牛的心情十分的壞，脾氣十分的暴躁，見(jiàn)誰(shuí)都發(fā)脾氣，每天不吃不喝……農場(chǎng)的主人十分的害怕母牛�？墒怯幸惶�，主人發(fā)現母牛的脾氣開(kāi)始不再暴躁，開(kāi)始變得溫柔時(shí)，才發(fā)現每次當太陽(yáng)親吻著(zhù)地平線(xiàn)的時(shí)候，總會(huì )跑來(lái)一只粉嫩嫩的小豬來(lái)喝母牛的牛奶，生活的十分融洽�？墒�，好景不長(cháng)久，主人把那只粉嫩嫩的小豬殺了、吃了。結果母牛因為傷心過(guò)度而死亡。農場(chǎng)主人十分的后悔自己之前做的所作所為，后來(lái)得了重病……
在人世間時(shí)，想要的事物還存在這個(gè)世界上時(shí)，人們總是不珍惜，感受不到它帶來(lái)的溫暖�？墒�，每次當它從這個(gè)世界上消失時(shí)，人們便開(kāi)始后悔自己當初所做的一切、開(kāi)始后悔當初沒(méi)有好好珍惜。當他們感受到失去的痛苦時(shí)，才開(kāi)始懂得了要珍惜現在的一切事物、珍惜現在的人和事。不管關(guān)系與你是否好，當你回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，那總是讓人心痛、想念的�；貞浧鹦W(xué)六年，我們一起哭、一起笑、一起瘋、一起鬧。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，小學(xué)六年就那樣匆匆過(guò)去了。
如果能回到那一天……。那天，正在上美術(shù)課，我和我的好朋友正畫(huà)著(zhù)自己的畫(huà)。突然，好朋友不小心把顏料灑到了我的.畫(huà)上，那藍天上撒上了紅色的斑點(diǎn)。我立刻氣急敗壞，用畫(huà)筆在她的畫(huà)上狠狠的畫(huà)了一筆，她也沒(méi)好到哪去，生動(dòng)的人物上被我畫(huà)上了黑色的一筆。她見(jiàn)了把自己手中的顏料擠到了我的畫(huà)上。我實(shí)在是要被氣瘋了，搶過(guò)她的畫(huà)，把她的畫(huà)撕的支零破碎的。從此，那一筆將我們的友情給破壞了，我們再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，就算見(jiàn)了面也當做陌生人一樣。直到一個(gè)月后，我收到了她要轉學(xué)的消息，雖然畫(huà)弄臟了可以重畫(huà)，但友情和時(shí)間不可以再重來(lái)。不要因為一時(shí)的沖動(dòng)而使自己的一生都因為一件事所悲傷。
還記得我們一起所度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。那年的運動(dòng)會(huì )，我們六年級男生第一次要跑1500米，繞著(zhù)操場(chǎng)整整跑個(gè)七圈半。來(lái)到操場(chǎng)，鮮紅的跑道一圈一圈的繞著(zhù)綠色的籃球場(chǎng)。淡藍色的天空襯托著(zhù)朵朵白云，隨著(zhù)裁判的發(fā)令槍聲，運動(dòng)員們沖了出去，一圈一圈的跑著(zhù)。讀后感幾圈過(guò)后，場(chǎng)上的運動(dòng)員們體力開(kāi)始不支，臉紅的像個(gè)蘋(píng)果，頭上的汗珠滴答滴答的落到地上，氣喘吁吁的。我們全體同學(xué)為運動(dòng)員們齊聲喊著(zhù)加油。女生也不例外，別看平時(shí)男女生老是吵架，不和平，但在關(guān)鍵的時(shí)候還是很給力的。大家全都使出了吃奶的勁喊著(zhù)加油。一個(gè)個(gè)喊得面紅耳赤，也冒出了汗。
望著(zhù)身邊的小伙伴，想想，一起瘋了六年。其間雖然有許多的不愉快，但依舊那么要好。
小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年。小學(xué)的時(shí)間是最長(cháng)的。所以，我希望正在讀這篇文章的你要珍惜現在，不要等失去了才懂得珍惜，不要像《喝牛奶的豬》里的主人那樣的一時(shí)沖動(dòng)�？墒�，就算失去了，也不要難過(guò)、傷心、后悔。你必須要樂(lè )觀(guān)的活下去，余生還長(cháng)，何必慌張。最后，愿溫柔善良的你將被世界溫柔以待。
讀后感的作文 篇2
周末下午在家，我閱讀了一篇讓人心情沉重的文章———《探尋最后的犀�！�。這篇文章主要講述了地球上犀牛的艱難處境，提醒人們保護野生動(dòng)物。
1970年，地球上的黑犀牛的數量可達65000頭，然而，在過(guò)去的四十多年里，它們的數量不但沒(méi)有增加，反而急劇減少，如今已不足5000頭。而那些盜獵者，仍然在瘋狂地捕殺它們。更令人傷心的是，全世界的東北白犀牛數量屈指可數。
讀著(zhù)這些數據，我十分心痛。動(dòng)物是我們人類(lèi)的好朋友，我們怎么能這樣無(wú)情地殺害它們呢？我們賴(lài)以生存的地球也是動(dòng)物朋友賴(lài)以生存的空間啊。如果再不去關(guān)心保護這些動(dòng)植物，以后我們就只能看看它們的圖片了，那地球將是多么無(wú)聊孤寂的星球��！
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)去的地方就是動(dòng)物園，尤其愛(ài)看有趣的猴子動(dòng)物表演。長(cháng)大了，我不再去觀(guān)看了，因為我漸漸明白，觀(guān)眾的一聲聲歡笑，都是它們的`一遍遍痛苦的訓練換來(lái)的。如果小動(dòng)物們表現得不好，還將受到訓練員皮鞭的抽打。它們是多么痛恨我們這些觀(guān)眾，它們是多么向往自由和安寧��！
假期媽媽帶我去甘肅鳴沙山旅游，景區有項最熱門(mén)的騎駱駝項目，可我絲毫沒(méi)有參與的興趣，我覺(jué)得駱駝們太可憐了，望著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的駱駝隊伍，它們每天要載著(zhù)一批又一批的游客在大漠里從早到晚、勤勤懇懇地行走，有的駱駝甚至累得趴到在地。它們內心一定在控訴：難道你們就不能讓我們多休息一會(huì )嗎？
保護動(dòng)物是我們每個(gè)人義不容辭的責任和義務(wù)，地球離不開(kāi)這些動(dòng)物朋友。為了犀牛不再哭泣，為了人與自然和諧共處，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，給予它們更多的保護和關(guān)愛(ài)吧！
讀后感的作文 篇3
文中有一只藍鯨生活在一個(gè)村子旁邊的大海里，村里漁民們聽(tīng)說(shuō)藍鯨的眼睛是靈魂之光，可以幫助失明的人重獲光明，可是誰(shuí)也拿不到藍鯨的眼睛。有一位年輕人，為了幫助失明的女孩重見(jiàn)光明，冒著(zhù)生命危險，把藍鯨的一只眼睛取了出來(lái)。藍鯨失去了眼睛，痛苦憤怒涌上心頭，開(kāi)始瘋狂的報復漁民們。年輕人為了不讓漁民受到傷害，在藍鯨面前自殺了，用自己的鮮血和生命平息了藍鯨的憤怒，最后藍鯨停止報復漁民，并將自己的`眼睛送給了女孩。
這只藍鯨性格善良從不傷害漁民，安靜的保護著(zhù)海洋。盡管為失去眼睛報復漁民，但是當藍鯨看到了年輕人的義舉之后，選擇原諒，停止報復，并將自己的眼睛送給了女孩。年輕人之所以傷害藍鯨是為了救治女孩的眼睛，當他意識到自己的過(guò)錯，能夠用自己的生命來(lái)彌補過(guò)錯。年輕人很勇敢，藍鯨報復漁民的時(shí)候，他沒(méi)有逃避，而是挺身而出保護了漁民。
我要向年輕人學(xué)習他的勇敢，做錯事要及時(shí)彌補道歉。
讀后感的作文 篇4
今年寒假，我讀了一冊書(shū)，名字叫《上下五千年》。這本書(shū)記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。讀它的時(shí)候的我仿佛穿梭時(shí)光隧道，看到了飲毛如血的遠古時(shí)代和極度繁榮的明清時(shí)代，我被中華民族的悠久文化深深地吸引和感動(dòng)。 我清晰地記得“神農氏勇嘗百草”這個(gè)故事，遠古時(shí)代，人們只食用動(dòng)物，不吃植物，飲食單一，結果病魔肆虐侵襲人們的身體。神農氏看到這種情況，就想著(zhù)要改變人們的這種狀況，他看到山上長(cháng)滿(mǎn)的'草，忽然想到：為什么人們不試著(zhù)吃植物呢?于是神農氏鼓起勇氣，嘗遍了山上所有的植物，邊品嘗邊記錄邊總結：發(fā)現有些植物味道甜美，非常好吃;有些植物味道不錯，但吃后嘔吐腹瀉，身體有不適反應;而有些又難以下咽。他把這些都一一記下來(lái)并告訴大家。他又想：“為什么大家要大老遠的去采集食物呢?而不在家門(mén)口種植呢?于是他又摸索總結植物的生長(cháng)規律，教人們種地種莊稼，開(kāi)辟了中華農耕文化的源頭。從此，人們的食物更加豐富了，生活也更穩定了。 神農氏的故事讓我明白了一個(gè)道理：“在生活中只要仔細觀(guān)察，認真思考，勤于實(shí)踐，善于總結，就會(huì )取得新發(fā)現。運用到生活中，小則幫助家庭，大則幫助社會(huì )進(jìn)步。
讀后感的作文 篇5
“圍城”取自書(shū)中才女蘇文紈的一句話(huà)，“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)”
婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中，人永遠逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書(shū)中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經(jīng)令方鴻漸向往，之后又無(wú)奈于城中的無(wú)聊。而在三閭大學(xué)著(zhù)實(shí)是一座事業(yè)的圍城，這里面充斥著(zhù)爾虞我詐、明爭暗斗，時(shí)刻讓人感到壓抑，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受，但當他離開(kāi)那里，面對的卻是一個(gè)集父母的封建思想，家庭的責任，事業(yè)的衰敗，多層混雜的社會(huì )大圍城之中，讓他更加覺(jué)得無(wú)所適從，似乎所有的一切都被一只無(wú)情的大手掌控著(zhù)。本就無(wú)材的方鴻漸也只會(huì )牢牢地屈服于這只手，逆來(lái)順受的承受朋友的施舍，義無(wú)反顧得踏入愛(ài)情陷阱，事業(yè)低谷。整本書(shū)中，除了他對唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運的思想外，其余的.，指示方鴻漸徒勞的思想斗爭和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結局。
終于將圍城的故事讀完了。我很少會(huì )完完整整地將一本書(shū)讀完，但圍城確是個(gè)例外，感懷與自己成長(cháng)路上“圍城”的困惑，想從中獲得解答一樣，我希望自己快快讀完它；而這部妙語(yǔ)連珠的書(shū)也使得讀者讀之并不乏味。
我羨慕錢(qián)鐘書(shū)的“癡人癡�！�，還有就是他的好記性和從小養成的讀書(shū)的好習慣，以及他對生活的樂(lè )觀(guān)豁達，自己找樂(lè )子。
學(xué)者之為學(xué)者并非偶然。
對圍城這本書(shū)，我也在邊讀邊尋找這些虛構人物身上的真實(shí)人物的影子。那些人物是那么貼切和生動(dòng)，栩栩如生，讓我覺(jué)得似乎某個(gè)角色就是我的某個(gè)身邊的熟人。其實(shí)我想凡人總是可以從這些小人物的身上發(fā)現自己的影子。
圍城中的比喻運用得讓我嘆服，甚至可以有讓人回味的余地，它不是某幾句話(huà)寫(xiě)得精恰，而是整段話(huà)，或者就是你一口氣讀完的這本書(shū)。我覺(jué)得趙辛楣這個(gè)人物最討我的好，我很喜歡這個(gè)人物——知世事卻不世故，精明、智慧又不算計，處世靈活卻夠不上圓滑（當然僅僅是我自己個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)）。而圍城電視劇中他的扮演者是英達。所以就更平添了我對這個(gè)人物的幾分關(guān)切和喜愛(ài)。
人海茫茫,兩個(gè)人有緣在一個(gè)圍城里并不容易,既然結婚了,就要相互理解,互相體諒,經(jīng)營(yíng)好這份愛(ài),經(jīng)營(yíng)好一個(gè)家庭.大家都要相互謙讓,才不致讓對方有逃出去的念頭,試問(wèn)哪些逃出婚姻圍城的人,你們都更好的找到幸福了嗎?你們回想往日的恩愛(ài)的時(shí)候就沒(méi)有后悔過(guò)嗎?
讀后感的作文 篇6
今天，我聽(tīng)了這個(gè)故事后，我覺(jué)得爺爺在生活中是一個(gè)非常勤儉節約的人。因為，他能把舊的`東西改成能繼續用的。我們生活中也要像爺爺一樣節約。
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