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讀后感的作文

時(shí)間:2023-08-20 12:50:44 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

讀后感的作文經(jīng)典(10篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀后感的作文經(jīng)典(10篇)

讀后感的作文 篇1

  天藍色是一個(gè)干凈純潔的顏色,它象征著(zhù)善良和美好的開(kāi)始。彼岸是一種歸宿,一種犯了錯可以當避風(fēng)港的歸宿!短焖{色的彼岸》正是一本關(guān)于生命和死亡的深刻寓言。

  在讀這本書(shū)之前,我仿佛聽(tīng)到了一種來(lái)自心底的聲音,是那么恐怖又神秘“生命的盡頭是什么?生命的盡頭是什么”他反復的問(wèn)我,“死亡!我戰戰兢兢的說(shuō)道”可他卻笑了,笑的是那么冷那么凄涼,說(shuō):“你不懂生命!自己去琢磨吧!

  “哈里,謝謝你,讓我懂得生命的秘密!

  “我再也不回來(lái)了,這次我是真的生氣了,我們走著(zhù)瞧吧!”這是哈里在人世的前一天對姐姐說(shuō)的話(huà)。然而現在他真的離去了。哈里不知道他要死多長(cháng)時(shí)間,也不知道給如何打發(fā)這些時(shí)間,他多想在對姐姐說(shuō)出這些話(huà)時(shí)再多為她做一點(diǎn)事,他多想在對他的爸爸,他的媽媽?zhuān)暮门笥哑ぬ,最喜歡他的女同學(xué)杰莉.達肯斯再說(shuō)一次再見(jiàn)。

  你不存在了,但是生活還在,生活不會(huì )因為你,而停止他的腳步。失去了他幾天后爸爸、媽媽、姐姐又開(kāi)心的笑了起來(lái),皮特也有了新的好朋友,杰莉也有了新的喜歡對象。

  他為此很傷心,后來(lái)他漸漸明白了人不能總活在過(guò)去里。再見(jiàn)爸爸,再見(jiàn)媽媽?zhuān)僖?jiàn)雅丹我親愛(ài)的姐姐我愛(ài)你們,我非常、非常、非常愛(ài)你們,比我說(shuō)出來(lái)的還要愛(ài)你們。

  死,并不是一件可怕的'事,死只是一次生命的告結詞,是一次美好、安詳的旅行。

  在這個(gè)世界上每個(gè)人都要經(jīng)歷生死,承受親人離別的巨大痛苦。在那些陰霾得日子里我們一人要學(xué)會(huì )堅強,相信總有一天我們會(huì )和他們在同一片藍天下對這太陽(yáng)溫暖的笑! 古人云,人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。在那個(gè)地方有美麗的彼岸花和青青的草地,和煦的微風(fēng)吹在臉上,彼岸花的花瓣在風(fēng)中為人祈禱。死亡是另一個(gè)生命的開(kāi)始,是人們的第二次生命!”

  天藍色的彼岸-----天藍色的遺憾,天藍色的祝福!

  祝福你在天藍色的彼岸幸福,我親愛(ài)的太奶奶!

讀后感的作文 篇2

  我喜歡這篇文章,因為它很感人。

  一天, 天低沉沉的雨“嘩嘩”地流著(zhù),白花花的水爭先恐后地流入下水道。每一個(gè)物體上

  都有白花花的水。

  我向著(zhù)窗外眺望,心想:唉!雨下得那么大,郵遞員不可能來(lái)的!今天看不了《新民晚報》啦!突然,一個(gè)身穿綠色衣服的郵遞員用雨衣把一包東西包在里面。郵遞員來(lái)了,我連忙去開(kāi)門(mén)。我覺(jué)得很奇怪,下那么大的雨,怎么不穿雨衣呢?開(kāi)門(mén)一看,郵遞員渾身濕漉漉的用雨衣包住報紙,氣喘吁吁地說(shuō):“這是你的新民晚報!”我接著(zhù)說(shuō):“我幫你找件雨衣”他說(shuō):“不用了!”說(shuō)完又沖入雨中。

  讀了這篇文章,我覺(jué)得郵遞員工作很辛苦,風(fēng)雨無(wú)阻!

  文中郵遞員的形象很真實(shí)。為了不讓郵件受雨淋,用雨衣包裹,自己淋大雨也不怕。作者通過(guò)環(huán)境的襯托,人物描寫(xiě)的對比,把這么一個(gè)普普通通的`郵遞員形象寫(xiě)得生動(dòng),真實(shí)。令我更加尊敬他們,敬重需許許多多為人民服務(wù)的普通人。我長(cháng)大后也要成為像郵遞員叔叔那樣的人,為更多的人服務(wù),幫助更多的需要幫助的人。

讀后感的作文 篇3

  前些天,在校學(xué)習了魯迅的《拿來(lái)主義》有幾點(diǎn)感受,想發(fā)表一下。

  第一次讀完這篇文章,其實(shí)感覺(jué)魯迅說(shuō)得有些過(guò)了,但是,重讀一遍,又感覺(jué)到,文化的取舍真的沒(méi)有這么簡(jiǎn)單,一味地守舊或一味的接受,都會(huì )給民族帶來(lái)災難與痛苦。我過(guò)去一直強調,要保留自己國家的文化,堅定不移地不被西洋人所同化,那也得加上一層“拿來(lái)主義”的思想。我讀完魯迅的這篇文章后,更加堅定地認為:在革除自身不良的腐敗文化的同時(shí),也要有新的先進(jìn)文化來(lái)替代,莫成為把自己的“魚(yú)翅”送給外國人,而把“煙槍”“煙斗”往自己家搬的情況再次重現。我們國家有些有識青年已經(jīng)認識到了這個(gè)問(wèn)題,但是迫于言論自由與高壓政治,也沒(méi)有過(guò)多說(shuō)些什么,這里我也不便對這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)言論,也沒(méi)有資格;而更多的人,則是被一些“御用文人”所寫(xiě)的文章而蒙蔽頭腦。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我的作品,不論早期或晚期,一律都在封禁的行列!蔽蚁,現在有很多人也深有體會(huì )吧。

  既然一個(gè)國家的文化要革新,那么“革”的那一部分要“命”出來(lái),而創(chuàng )造性的思想也越發(fā)重要,這又不得不講到教育,當然,中國的教育現狀人皆見(jiàn)之,病態(tài)的制度和無(wú)效的改革也有目共睹,這無(wú)法改變,能改變的只有學(xué)生,想象一下,一個(gè)國家的學(xué)生可以當商品一樣賣(mài)來(lái)賣(mài)去的,這有多么恐怖,并且改變學(xué)生的,是這樣的一種制度而已,這已是公開(kāi)的秘密了,我不舉例說(shuō)明了。前面說(shuō)到創(chuàng )造性,那么真正負責國家大業(yè)的'創(chuàng )造性的研究生等科研人員中,有大半是為了求得高薪職位,而并不是想真正研究科學(xué);然而那些真正想研究科學(xué)的人,承擔國家文化接替的人,卻拼命在過(guò)四六級英語(yǔ),而無(wú)心去研究科學(xué),如此這搬,革去的文化又怎么來(lái)用優(yōu)良的新文化來(lái)替代呢?

  《拿來(lái)主義》寫(xiě)得精彩,對文化取舍的建議也值得我們參考,而又有多少人會(huì )想到一個(gè)世紀后的國家呢?

讀后感的作文 篇4

  《神秘島》的作者是法國人儒勒·凡爾納,他是19世紀著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)作家,被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”,代表作為三部曲:《格蘭特船長(cháng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》。

  《神秘島》敘述了美國南北戰爭時(shí)期,被困在南方軍隊中的五個(gè)北方人伺機乘氣球逃脫,途中,被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒(méi)有絕望,從林肯島到安全島,從感恩河到遠西森林,從“煙囪管道”到花崗石宮,靠團結和互助,憑智慧和勤勞,他們從一無(wú)所有的難民,變成了在這片土地上幸福生活的公民。房屋、煙草、搶支、電報機,他們都能靠自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)。

  他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通,使他恢復了人性,成為他們忠實(shí)的'伙伴;膷u的歲月絕不是一帆風(fēng)順的,但每當危難時(shí)刻,總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(cháng)。故事的最后,在一次火山爆發(fā)中,格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特指揮“鄧肯號”游艇來(lái)解救他們;氐矫绹,這些人在屬于自己的土地上,重建林肯島,讓林肯島精神復活!渡衩貚u》告訴了我們一個(gè)精神:無(wú)論現實(shí)變得怎樣糟糕,我們都不應對未來(lái)失去信心。我覺(jué)得我要向五位開(kāi)拓者學(xué)習,學(xué)習他們敢于面對困難并努力克服困難的精神。當你流落荒島時(shí),你會(huì )選怎樣選擇呢?尋求救援?放棄?還是不屈不撓,奮勇前行?當你正站在困難面前時(shí),請報以微笑,這是《神秘島》給我的啟示。

  同時(shí),《神秘島》也是儒勒·凡爾納的代表作三部曲:《格蘭特船長(cháng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》的最后一部,它將前兩部的劇情有效銜接,形成了一個(gè)完整的故事。

讀后感的作文 篇5

  《秘密花園》,這本書(shū)經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的歲月,經(jīng)過(guò)了古往今來(lái)歷史的驗證,仍然深受讀者的喜愛(ài)。這個(gè)寒假,我讀了這本書(shū),一下子喜歡上了它。

  這本書(shū)主要講述了父母雙亡的瑪麗在姑父家慢慢地從一個(gè)性格怪異的小女孩變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的`小女孩。她和迪肯這個(gè)男孩一起探索與開(kāi)發(fā)秘密花園,與表哥科林交流,最終讓科林重獲自信,變得活潑起來(lái)……

  我認為人與人之間的關(guān)愛(ài)、交流對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要,只要溝通交流、關(guān)愛(ài)與重視才能改變一個(gè)人。正如這本書(shū)中的主人公瑪麗和科林一樣,是因為與身邊的每一個(gè)溝通、互動(dòng),感受到來(lái)自他們的呵護與憐惜,才逐漸改正不好的習慣。

  溝通可以使人與人的關(guān)系更加密切,溝通可以使人更加了解你,溝通可以使自己發(fā)現自己的缺點(diǎn),加以努力從而改變這些惡習。在日常生活中,也只有與人多多溝通,才能知道與了解你身邊正在發(fā)生的事情,才知道如何去應對這些變化。

  看著(zhù)瑪麗從怪脾氣女孩走向快樂(lè )小精靈,我可是有著(zhù)親身經(jīng)歷的;貞浧饛那,我總是認為自己是最棒的,根本聽(tīng)不進(jìn)任何人任何批評的話(huà)語(yǔ),然而我慢慢長(cháng)大了,通過(guò)與老師、父母的一次次交流,發(fā)現了自己的許多不足之處。我努力嘗試著(zhù)改變,努力嘗試著(zhù)取長(cháng)補短,學(xué)習別人的好方法,好品質(zhì),一步步向前走,逐漸改變了我的高傲。

  交流是一種輕松的學(xué)習,也是一種美好的交際方法。讓我們學(xué)些通過(guò)交流,學(xué)著(zhù)接納這個(gè)世界,學(xué)著(zhù)改變自己。那么,我們將會(huì )變得越發(fā)幸福與美好。

讀后感的作文 篇6

  近段時(shí)間,我閱讀了楊紅櫻的著(zhù)作《笑貓日記》系列。這套書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)有趣,故事富有哲理。其中,第一本《保姆狗的陰謀》尤其令我感慨良多。

  《保姆狗的陰謀》講述了一只名叫老頭兒的臘腸狗和一只帥氣的牧羊犬帥仔的故事。老頭兒和帥仔同屬一個(gè)主人,他對帥仔疼愛(ài)有加,并像保姆一樣帶大了帥仔,單純善良的帥仔對保姆狗非常信賴(lài)和依戀。但是,由于主人日益寵愛(ài)帥仔,失寵的保姆狗對帥仔心生妒忌,便處心積慮地設計陰謀陷害帥仔。善有善報,惡有惡報,想通過(guò)車(chē)禍害死帥仔的保姆狗自己卻命喪車(chē)輪。

  我實(shí)在不喜歡保姆狗的嫉妒心和惡行,但我也為保姆狗的死感到惋惜!侗D饭返年幹\》讓我深刻地認識到,嫉妒是心靈上的'毒瘤,它不僅會(huì )使人,也會(huì )使狗、使貓喪失理智,做出一些瘋狂的事情來(lái)。強烈的嫉妒心使得原本善良的保姆狗喪失了理智,一步步走向罪惡的深淵。性格決定命運,讓我們心存仁愛(ài),學(xué)會(huì )寬容,做一個(gè)善良正直、心態(tài)平和的人,擁有好性格,創(chuàng )造好命運!

讀后感的作文 篇7

  中唐是中國文學(xué)傳統乃至文化傳統發(fā)生深刻變化的歷史時(shí)期,宋代及其后世的許多文化現象都是在中唐嶄露頭角的。換句話(huà)說(shuō),這是中國文學(xué)傳統的一個(gè)新開(kāi)端,它孕育這不同以往的新的美學(xué)規范。在楊曉山的這本《私人領(lǐng)域的變形:唐宋詩(shī)歌中的園林與玩好》中,我們能夠品讀出在這一獨特的時(shí)期、在這個(gè)被宇文所安目之為中國的“中世紀”時(shí)期的'詩(shī)歌不一樣的味道。

  在本書(shū)中,作者從“私人領(lǐng)域”這一獨特的視角,為我們展現了詩(shī)歌的另一種獨特魅力。它不僅為我們打開(kāi)了一個(gè)可居可游的、充滿(mǎn)詩(shī)意的文化審美空間,同時(shí)也展示了這個(gè)精致文雅的私人空間是如何在“修身齊家治國平天下”的文化結構中收到擠壓并開(kāi)始變形的。從書(shū)中,我們能夠看出,作者認為這種抽象的“私人領(lǐng)域”是需要一個(gè)空間的,而這個(gè)空間首先就是園林。因此,在我的閱讀過(guò)程中發(fā)現,雖然他并不是全部關(guān)注于園林,但他在書(shū)中所討論時(shí),都直接地或間接地與園林文化的方方面面相關(guān)。

  偉大的詩(shī)人白居易高呼“誰(shuí)能將我語(yǔ),問(wèn)爾骨肉間:豈無(wú)窮賤者,忍不救饑寒?如何奉一身,直欲保千年?不見(jiàn)馬家宅,今作奉誠園!鄙萑A的奉城園與人民貧困的生活形成了鮮明的對比。在書(shū)中,作者重點(diǎn)從詩(shī)人白居易的詩(shī)來(lái)著(zhù)重體現“私人領(lǐng)域”這一獨特視角。這是白居易的《傷宅》中的句子,我們能夠從他的詩(shī)句中看出唐詩(shī)人對過(guò)度奢華的不滿(mǎn) ,他將筆墨集中在園林宅第上。此詩(shī)通過(guò)對權貴們的豪華宅第及奢華生活的描繪,對豪門(mén)顯貴的奢侈之風(fēng)進(jìn)行了無(wú)情的揭露和抨擊。全詩(shī)的語(yǔ)言樸實(shí),描寫(xiě)細膩,感情悲憤沉郁,深刻反映出中唐時(shí)期整個(gè)統治階層享樂(lè )腐化,不思進(jìn)取的社會(huì )現實(shí),表達了詩(shī)人對民生疾苦關(guān)注和對國家命運的憂(yōu)慮之情。并且,在后文中作者認為園林不僅僅是一個(gè)容身之所,更是一種中隱的歸宿之地,更是一種精神的歸宿。作者還列舉出李德裕的詩(shī)。他的詩(shī)有許許多多都是寫(xiě)自己的園林的,他喜歡自己園林的生活,喜歡自己園林的一切,甚至,他想讓自己的這座園林一直的被子孫后代傳承下去。園林就是自己的家。在白居易的詩(shī)中,他很好的將“家”和“邦”兩者聯(lián)系起來(lái),家的好壞與主人的個(gè)人品性有著(zhù)極大的關(guān)系,家與國更是休戚相關(guān)。

讀后感的作文 篇8

  今天,我讀了一篇文章,名字叫做《聰明的小牧童》。

  我覺(jué)得小牧童真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子!為什么說(shuō)他聰明呢?因為國王問(wèn)牧童很難很難的問(wèn)題,他都能回答出來(lái)。

  下面我給你們講一講這個(gè)故事的大概內容吧!這個(gè)故事的主人翁是一位聰明的牧童。別人無(wú)論問(wèn)什么,他都能給一個(gè)聰明的回答。他像一個(gè)智者一樣回答了國王提出的.三個(gè)問(wèn)題。從此,他就和國王一起住在王宮里過(guò)著(zhù)幸福的日子。

  小朋友,只要你善于觀(guān)察,善于思考,你也會(huì )是個(gè)聰明的孩子!

讀后感的作文 篇9

  讀論語(yǔ),感到收獲頗多,讓我汲取思想的火花,感悟智慧的光芒?鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮慕逃宜枷爰,儒家學(xué)派的創(chuàng )始人,他的智慧啟迪著(zhù)一代又一代人,所以后人稱(chēng)他為圣人,這就是我們常說(shuō)的孔圣人。

  《論語(yǔ)》教會(huì )我學(xué)習方法。子曰:溫故而知新,可以為師矣?鬃訌娬{學(xué)習時(shí)要注意溫習舊知識,就能有新體會(huì ),新發(fā)現,這樣就可以當老師了。

  《論語(yǔ)》讓我懂得了要怎樣為人處事。子曰:人而無(wú)信,不知其可也。大車(chē)無(wú)輗,小車(chē)無(wú)軏。其何以行之哉?意思是,作為一個(gè)人卻不講信用是根本不可以的,就好像大車(chē)沒(méi)有輗,小車(chē)沒(méi)有軏一樣,如何行走呢?誠信是一個(gè)人做人做事的根本,唯有做到這一點(diǎn)才能立足才能有所成就。

  《論語(yǔ)》告訴我一定要孝順父母。子曰:“今之孝者,是謂能養。至于犬馬,皆能有養;不敬,何以別乎?”孝道僅僅指的是奉養父母嗎?如果是這樣的話(huà)這跟飼養牲畜有什么區別呢?子曰:“色難。有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌。曾是以為孝乎?”真正的孝子從對待父母的和顏悅色就能看得出來(lái)。

  《論語(yǔ)》中的“禮”也讓我感悟良多。子曰:“克己復禮為人。一日克己復禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉!笨鬃拥摹岸Y”強調要克制自己,使自己的言行符合禮的規范,就是仁。如果能做到這點(diǎn),天下都會(huì )稱(chēng)許你是仁人。因此實(shí)踐仁德全靠自己,不能靠別人。

  《論語(yǔ)》更教會(huì )了我崇高智慧。子曰:“知之為知之,不知為不知,是知也!敝谰褪侵,不知道就是不知道,這樣才是真正的智慧。這是在提醒人們要用老師的態(tài)度對待知識問(wèn)題,來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。要養成踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度,實(shí)事求是的作風(fēng),避免魯莽虛榮的風(fēng)氣。

  這個(gè)世界上真正的真理永遠都是樸素的,就好像太陽(yáng)每天從東邊升起一樣,就好像是春天要播種、秋天要收獲一樣!墩撜Z(yǔ)》告訴大家的'東西,永遠都是最簡(jiǎn)單的!墩撜Z(yǔ)》真正的道理,就是告訴大家怎樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè )的生活。

讀后感的作文 篇10

  最近我讀了一本很有意思的書(shū)——《查理九世》,一共二十本。我讀的是《羽蛇神的黃金眼》,內容大致講了墨多多收到一本爺爺寄來(lái)的一本古書(shū),書(shū)中記載了這樣一段話(huà):

  在20xx年12月21日的時(shí)候,人類(lèi)將要經(jīng)受一場(chǎng)浩劫,地球上所有的人類(lèi)文明都會(huì )在這場(chǎng)災難中消失......地球要毀滅了?那還了得?拯救地球的唯一方法,是尋找有著(zhù)第三只通靈之眼的羽蛇神后裔。于是DODO冒險隊帶著(zhù)一張奇怪的迷宮地圖出發(fā)了!在尤卡半島 的'生靈街14號,等待著(zhù)他們的確實(shí)一個(gè)離奇死亡的男人和三只眼睛蛇嬰。預知死亡的神秘力量,不可思議的死而復生,秘密的羽蛇神寶藏......古老的神已經(jīng)覺(jué)醒,黑暗之地蠢蠢欲動(dòng)。

  我讀完這本書(shū)后感觸很深。查理和多多,唐曉翼都是我最喜歡的人物。

  查理是一只有兩個(gè)黑眼圈的紳士,有風(fēng)度的”小賤狗”。多多是一個(gè)十足的“問(wèn)題多多”,原名墨小俠,因為他的稀奇古怪的問(wèn)題很多,所以被同學(xué)們叫做“問(wèn)題多多”。他很聰明,可是不愛(ài)學(xué)習。唐曉翼是一個(gè)身患頑疾的孩子,但也是DODO冒險隊的引導者。

  總之,查理九世這本書(shū)寫(xiě)的非常好,人物刻畫(huà)的很有個(gè)性,我們在寫(xiě)作時(shí)可以借鑒,大家可以好好的去閱讀品味。

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