（優(yōu)秀）實(shí)用的讀后感的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
從幼年時(shí)，我就喜歡看書(shū)，不過(guò)我最?lèi)?ài)看課外書(shū)。但是自從我上了五年級后，我語(yǔ)文書(shū)上的第一課就是關(guān)于書(shū)的《竊讀記》，課文中講的是一位小女孩兒林海音，他很愛(ài)看書(shū)，每天放學(xué)后都去書(shū)店偷偷去看書(shū)，這位小女孩兒的精神很值得我學(xué)習，因為別人放學(xué)后，都是急匆匆的跑出去玩，而他卻去書(shū)店看書(shū)，如果是我的話(huà)我也會(huì )跑出去玩，而自從我學(xué)了這一課后，我整個(gè)人都變了，而且我還學(xué)會(huì )了自嘲，我原來(lái)竟然為了玩不吃飯，現在想起來(lái)有點(diǎn)不可思議，現在我學(xué)會(huì )了自覺(jué)，按時(shí)起床、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)……
我愛(ài)看書(shū)，但只是課外書(shū)，不過(guò)現在有益的書(shū)我差不多都看�，F在，我已經(jīng)定好了自己的理想：清華大學(xué)。說(shuō)到竊讀記，我也有過(guò)這樣的.經(jīng)歷，我們小區有一個(gè)書(shū)店，必須辦卡才可以進(jìn)去看書(shū)，而我的家長(cháng)不同意，所以我只能在書(shū)店人多的時(shí)候，偷偷溜進(jìn)去，如果人太少的話(huà)就會(huì )被發(fā)現，這種感覺(jué)很不好。但讓人高興的是可以學(xué)到知識，我愛(ài)讀書(shū)！
讀后感的作文 篇2
我讀過(guò)一本名叫《草原上的小木屋》的書(shū)，是美國作家勞拉·英格斯·維爾德寫(xiě)的。我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了勞拉一家人駕著(zhù)馬車(chē)離開(kāi)威斯康星大森林，經(jīng)歷了重重困難搬家到大草原居住的故事。他們一家人生活在風(fēng)景如畫(huà)的草原上，雖然衣食無(wú)憂(yōu)，但也時(shí)時(shí)存在著(zhù)危險。他們勇敢而堅強，重建房子的辛苦不怕，被狼群重重包圍不怕，熊熊燃燒的'大火也不怕，他們用行動(dòng)克服了種種困難。
勞拉一家的故事讓我想起自己學(xué)籃球的經(jīng)歷。二年級時(shí)，我報名參加了學(xué)校舉辦的籃球興趣班。興趣班天天練基本功，還要跑步，真是既枯燥又辛苦！訓練了幾天后，我回家跟媽媽說(shuō)：“籃球訓練太累了，我不想去了�！眿寢屛⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“你這么喜歡籃球運動(dòng)，不能半途而廢，要堅持下去！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我咬咬牙堅持了下來(lái)。到了四年級，經(jīng)過(guò)選拔，我因基本功扎實(shí)被選進(jìn)了學(xué)�；@球隊。訓練更辛苦了，但我沒(méi)有放棄，堅持參加訓練，雖然有時(shí)候也會(huì )打退堂鼓，但一想到勞拉一家遇到那么多困難和挑戰，都能堅強面對，我也要向他們學(xué)習，堅持到底！俗話(huà)說(shuō)，有付出就有收獲。五年級下學(xué)期我代表學(xué)校參加廣州市荔灣區籃球錦標賽，終于獲得了第三名的好成績(jì)。
小說(shuō)源于生活又高于生活。讀完這本書(shū)，我感受到勞拉一家人的堅強和勇敢，他們勇于與困難和危險作斗爭，他們的經(jīng)歷是常人不能想象的。通過(guò)戰勝困難，他們最終獲得了幸福的生活！他們的精神深深鼓舞了我，我以后都要向他們學(xué)習，敢于挑戰學(xué)習和生活中的一切困難，同時(shí)也要珍惜今天的美好生活。
讀后感的作文 篇3
讀了《滴水穿石的啟示》之后，我認識到了一種精神，它就是如文中所描寫(xiě)的：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。
這篇課文用明代著(zhù)名醫藥學(xué)家李時(shí)珍、美國發(fā)明家愛(ài)迪生、現代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家齊白石的例子寫(xiě)出了：古今中外所有成就事業(yè)的.人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著(zhù)這種目標專(zhuān)一，持之以恒的精神，才戰勝種種困難，最終取得成功的。
其實(shí)，還有很多人也是有這種精神。比如司馬光。司馬光從小是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。還有華佗、岳飛、諸葛亮……他們都是從小就定下目標，為這個(gè)目標而奮斗，最終取得成功的人。
記得有一次，我在懊惱一道象棋題怎么解，可是我越懊惱，心里越復雜。我好幾次想越過(guò)這只“攔路虎”，可是心中的一個(gè)信念告訴我：“別放棄，堅持就是勝利�！惫�，我調整呼吸，讓內心平靜下來(lái)，不一會(huì )兒就做出了這道題。
齊白石的一副條幅寫(xiě)得好：“不教一日閑過(guò)�！币馑季褪遣蛔屢惶煸诳臻e中度過(guò)，表示非常珍惜時(shí)間。 是啊，同學(xué)們，我們應該從小有個(gè)目標，讓自己每天都為這個(gè)目標而奮斗。
讀后感的作文 篇4
暑假，我讀了楊紅纓寫(xiě)的《幸福的鴨子》，這本書(shū)通過(guò)小鴨子麻花兒一個(gè)個(gè)感人的小故事，告訴我們原來(lái)幸福無(wú)處不在，幸�？梢院芎�(jiǎn)單。
馬小跳和笑貓他們一起來(lái)到張達鄉下的外婆家，在這里，他們不僅見(jiàn)到了巨人阿空和臘腸狗拖拓，還認識了一位新朋友--鴨子麻花兒。這只叫起來(lái)嗝嗝嗝的鄉下鴨子，心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。
粗心的笑貓掉進(jìn)了一口古老的深井，麻花兒看見(jiàn)了，連忙跳下去，用自己的體溫溫暖著(zhù)笑貓的'身體，讓笑貓不再害怕，不再擁有恐懼感。麻花兒說(shuō)它很幸福。
麻花兒陪孩子們套花環(huán)，玩完后，麻花兒說(shuō)它累，但累得很幸福，因為當它看見(jiàn)孩子們把花環(huán)一個(gè)一個(gè)套到自己頭上時(shí)，聽(tīng)著(zhù)他們一聲聲的歡呼，它自己心里就有一種幸福感。這只不管什么時(shí)候都覺(jué)得幸福的鴨子，不僅讓笑貓很驚訝，讓我也對它十分驚訝。
在回島的路上，看到晚霞，麻花兒又嗝嗝嗝地說(shuō)：“啊，我好幸福��！我看見(jiàn)了今天最后一片晚霞是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)消失的！”
麻花兒非常善良，懂得關(guān)愛(ài)周邊的朋友，它用一個(gè)個(gè)平凡而感人的小事感染了馬小跳他們，也教育了我，只要用心去感受大自然，感受生活，智慧地去對待生活，熱心助人，那么，你就會(huì )隨時(shí)產(chǎn)生一種美妙的感覺(jué)，感受到幸福。
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