【實(shí)用】讀后感的作文匯編九篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　今天，我讀了一本名叫《哈佛家訓》的勵志圖書(shū)。書(shū)里的每個(gè)故事都非常精彩，不僅可以激發(fā)青少年對社會(huì )、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內心深處的智慧火花，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙�？梢詮囊粋�(gè)故事來(lái)舉例：從前有一個(gè)班級，班級里的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經(jīng)放棄了，他們對自己也放棄了，沒(méi)有人愿意來(lái)教這個(gè)班。有一天，一位女老師來(lái)任教，她對學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，我讓你們做個(gè)選擇�！薄坝腥齻�(gè)人，一個(gè)篤信巫師，嗜酒如命，一個(gè)少年時(shí)進(jìn)過(guò)禁毒所，有很多情婦，一個(gè)生前沒(méi)干壞事，只喝一店酒，你們愿意當哪一個(gè)人?”同學(xué)們不約而同地選擇了第三個(gè)人，因為他們知道前兩個(gè)人是不會(huì )有好下場(chǎng)的。他們的想法啊符合正常人的，可他們都錯了，前兩個(gè)人是美國前任總統林肯和二戰前線(xiàn)總司令羅福斯，而第三個(gè)是濫殺幾千條無(wú)辜的生命的阿道夫.希特勒。

　　20年后，那些學(xué)生都有了工作，有些還當上了首富。當別人問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì )有這翻改變時(shí)，他們回答：“當我們認為自己沒(méi)希望的時(shí)候，老師告訴我們年輕的時(shí)候犯錯沒(méi)什么只要后來(lái)改正就行了。

　　讀了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理做錯了事沒(méi)有關(guān)系，只要有知錯就改的心就能做好事。

　　正如開(kāi)頭所說(shuō)的：《哈佛家訓》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。

讀后感的作文 篇2

　　《憤怒的象群》這本書(shū)是中國動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的。這本書(shū)不光光是講‘憤怒的象群’，還講了其他的動(dòng)物故事。但這些故事大部分都有一個(gè)共同的特點(diǎn)(不過(guò)得看大家自己的想法了)，就是它都十分的感人！有一些故事我看著(zhù)看著(zhù)都哭了！其中有幾個(gè)讓我映像最深，我下面就告訴大家！

　　‘憤怒的象群’講的是：

　　在一個(gè)晚上。有一大群象在一個(gè)村莊那兒大吼大叫的，象眼里滿(mǎn)是淚水。好像是發(fā)生了什么事。當一個(gè)叫巖溫扁的人走到它們面前時(shí)，它們鼻指罪犯。在大家的逼迫下，他交代了事實(shí)，事情是這樣的：有一次他去山上想打只野兔換酒喝(他是個(gè)酒鬼)，卻看見(jiàn)一只象，于是他就劇了象牙。象群是來(lái)索要兇手的。最后，他跟著(zhù)象群走了。第二天，有人看見(jiàn)了他，就在那只象的身旁，他的腦袋被踩扁了。

　　這個(gè)故事是不感人，但它告訴了我們一個(gè)道理。一個(gè)人，不能只為自己想，要為他人想一想，想想別人的感受。這當中的巖溫扁他就是為了喝那么幾口酒，最后連只好用命去贖罪。

　　如果他沒(méi)有拒掉他其中一位‘鄰居’的象牙，他就不用用命去贖罪了！

　　還有一個(gè)故事，這個(gè)故事叫‘灰夫妻’，這是一個(gè)有關(guān)于贊賞和輕蔑的故事：

　　灰夫妻是一對鵝夫妻，但因他們羽毛灰暗，所以在他們所居住的地方——葫蘆灣那兒的水域是最差勁的。最好的水域是老公鵝‘長(cháng)頸鹿’和雌鵝‘雪妖’的。有一次灰姑姑娘生下了幾只小鵝，正準備下水時(shí)‘長(cháng)頸鹿’來(lái)了，可能是因為它們家添丁增口了，位置不夠，就霸占了灰夫妻的水域�；夜媚镒尰倚∽佑陂L(cháng)頸鹿搏斗，爭回水域�；倚∽幼詈筝斄�，但灰姑娘沒(méi)有去輕蔑它，而是用鵝的歡迎和贊賞的方式去鼓勵它。最后，灰小子勝利了。而雌鵝‘雪妖’卻用輕蔑的方式去數落‘長(cháng)頸鹿’，就這樣，灰夫妻奪回了它們的水域。

　　要是灰姑娘像雪妖一樣瞧不起另一個(gè)‘人’的話(huà)，這塊水域就會(huì )永遠永遠在長(cháng)頸鹿一家的手上了。而要是雪妖像灰姑娘一樣的話(huà)，這片水域將會(huì )被再次落入長(cháng)頸鹿一家手上。

　　這個(gè)故事告訴大家如果你用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去干一件事的話(huà)，你十有八九是可以干成的。但如果你用一種覺(jué)得什么都不可能的心態(tài)去干一件事，那你十有八九是會(huì )失敗的。對別人你也需要給他信心，讓他知道要相信自己，不要老是對他說(shuō)：‘你不行的.！你不行的！’。你要告訴他：‘你做得到！你做得到！’要相信別人，不要老是對別人有疑心！要支持別人，不要去數落別人。你支持和夸贊別人時(shí)，別人的心情就會(huì )越來(lái)越興奮，最后效率就會(huì )越來(lái)越快。而當你去數落和懷疑別人時(shí)，別人的心情就會(huì )越來(lái)越低落，然后越來(lái)越無(wú)力、越來(lái)越想放棄。

　　如果你還想知道其他的內容就買(mǎi)下來(lái)吧！真的很感人！

讀后感的作文 篇3

　　詹天佑是我國杰出的鐵路工程師。

　　詹天佑主持修筑了京張鐵路。和詹天佑一起在美國留學(xué)過(guò)的同學(xué)們都不敢站出來(lái)修筑鐵路。只有詹天佑，他大膽地站了出來(lái)，帶領(lǐng)著(zhù)他的學(xué)生，扛著(zhù)經(jīng)緯儀，上山勘測線(xiàn)路，開(kāi)始修筑。

　　山勢陡峭，很難爬上山去。詹天佑和他的學(xué)生們你幫幫我，我幫幫你，相互攙扶著(zhù)，很快地爬了上去。

　　那些外國工程師們想控制我們中國修筑的這條京張鐵路，于是英國和日本聯(lián)合起來(lái)對付我們。他們就亂侮辱我們，說(shuō)我們中國人不可能修筑成功，到后來(lái)還是要靠他們英國人和日本人幫忙的。還說(shuō)能修筑京張鐵路的中國工程師還沒(méi)出世呢。他們外國人這么藐視中國，真是太可惡了。

　　詹天佑看了這張外國報紙后，他陷入了深思，他下定決心，一定要靠我們中國人自己修筑成功京張鐵路，不乞求外國人幫忙。

　　詹天佑天天晚上在油燈下繪圖、勘測。我們知道居庸關(guān)地形陡峭，筆直的，一般鐵路是上不去的，他就設計了“z”字形線(xiàn)路，再利用兩頭火車(chē)，一個(gè)推，一個(gè)拉，這樣就方便多了。詹天佑還想出一個(gè)辦法，兩頭一起挖，這樣工期就減短了，4年之內就有可能完成任務(wù)了。詹天佑和另一隊不停地鑿啊鑿，歷盡千辛萬(wàn)苦。終于，來(lái)了個(gè)最后的敲擊，一塊石頭掉了下來(lái)，洞里瞬間光芒四射。洞口的另一邊出現了一只手，詹天佑馬上意識到，兩邊已經(jīng)鑿通了！

　　他們一起歡呼著(zhù)，跑出洞。再經(jīng)過(guò)幾年的努力，京張鐵路路開(kāi)通了，給了外國人一個(gè)有力的回擊。

讀后感的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都是多姿多彩的�！讹w翔的教室》就講述了五個(gè)地地道道的住�！隘傂∽印蓖�年的故事。 這本書(shū)，生動(dòng)的描寫(xiě)了他們：馬丁，一個(gè)懂事，有能力而令人敬佩的孩子；約尼，沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)而寫(xiě)作平極高的孩子；馬蒂亞斯，一個(gè)喜歡用拳頭解決問(wèn)題而仗義的孩子；烏利，一個(gè)膽小而又有勇氣的孩子；塞巴斯蒂安，一個(gè)機智而愛(ài)鉆研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無(wú)不令人耐人尋味，使人回味無(wú)窮。 在這些生動(dòng)的人物中，我最喜歡馬丁。馬丁在學(xué)習與繪畫(huà)方面都卓藝超群，并且特別懂事。圣誕節前幾天，別人都快快樂(lè )樂(lè )的準備回家過(guò)圣誕節，馬丁卻無(wú)法回家過(guò)圣誕節，他實(shí)在沒(méi)錢(qián)！他強行對自己說(shuō)：“不許哭，不許哭……”多虧好心的伯克博士給他錢(qián)，他才能回家和家人一起過(guò)圣誕節，馬丁回到家馬上給伯克博士寄了明信片，表達自己對伯克博士深深的謝意。 每當我讀到馬丁、約尼在期盼著(zhù)父母時(shí)，我就忍不住會(huì )哭出來(lái)。想想我們現在的生活，和爸爸、媽媽在一起，一家人多么快樂(lè )呀！可馬丁回不了家，約尼根本沒(méi)有父母……每當我看到烏利生病了有朋友去看望他；不抽煙的人與伯克博士之間的友誼時(shí)；我多么羨慕他們呀，這友情是多么珍貴呀！ 這個(gè)故事，讓我刻骨銘心……

讀后感的作文 篇5

　　上周日，我讀了一本書(shū)——《公主的月亮》。

　　書(shū)里的公主埃莉諾生病了，她想要月亮。為了讓她的病早點(diǎn)好起來(lái)，國王找來(lái)了五位聰明人幫他想辦法，可是他們想出的辦法都不行。后來(lái)，國王找來(lái)了宮廷小丑，他去問(wèn)公主心里的月亮是什么樣子的，原來(lái)公主想要的月亮只是指甲蓋兒那么大，圓圓的，用金子做的。小丑滿(mǎn)足了公主的愿望，公主的病很快就好了。

　　這個(gè)故事告訴大人們，不要總是按照大人們的想法來(lái)滿(mǎn)足孩子的愿望，而是要聽(tīng)聽(tīng)孩子們自己的想法。我把這個(gè)故事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她深受啟發(fā)，以后一定要多問(wèn)問(wèn)我的看法，我覺(jué)得太棒了！

讀后感的作文 篇6

　　“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”。讀完《天藍色的彼岸》這本書(shū)，我被深深的感動(dòng)了，這是一部感人至深,觸動(dòng)靈魂的人性寓言。

　　故事我們講述了一個(gè)小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著(zhù)去天藍色的彼岸，但他覺(jué)得自己還有很多事沒(méi)做完：他想念著(zhù)他的親人、朋友、老師，他想知道沒(méi)有他的日子，他們會(huì )怎么辦。卻又不知如何傳達他的心聲。直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈，于是他跟阿瑟的幽靈偷偷溜下凡間，而哈里看到的情況卻出乎他的預料：最好的朋友跟他的“死敵”一起玩，他以為他的死會(huì )讓全班十分悲傷，可同學(xué)們卻還和從前一樣的上課，他的位置坐上了另一個(gè)人。哈里忽然意識到生活不會(huì )因他而改變，他死了，但生活還在。

　　在生活中有許多人認為，自殺，就得到了解脫，但他們不知道，他們死后就會(huì )失去許多東西：他將感覺(jué)不到風(fēng)吹到臉上的感覺(jué)，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)清脆的歌聲……人們總是在死后才發(fā)現，他們生前曾經(jīng)用勁全力想追求的東西，往往在死后卻變的一文不值。到了那個(gè)時(shí)候，才感覺(jué)到有許多事沒(méi)做完，懂得對他人的諒解與寬容，學(xué)會(huì )如何去愛(ài)與告別。

　　當哈里來(lái)到電影院，很驚異的發(fā)現有那么多的幽靈躲藏在這里，這讓他覺(jué)得難過(guò)，有那么多的人舍不得這個(gè)世界，有那么多的人還惦記著(zhù)世界里面的人，但他們永遠和世界隔著(zhù)一道玻璃，那么清晰的看見(jiàn)卻又那么遙遠。

　　但這一切都以經(jīng)來(lái)不及了。

　　“你不在了，但生活還在” 看著(zhù)別人快樂(lè )是快樂(lè )的，但不得不承受心中的一份無(wú)奈，懷念風(fēng)的感覺(jué)是死去的幽靈的體會(huì )，而活著(zhù)的人也許根本沒(méi)有享受過(guò)這自然的標示——你還活著(zhù)，你有感覺(jué)。

　　死亡會(huì )忽然出現帶走你或你身邊的人。面對死亡，我們無(wú)能為力，我們變得無(wú)比脆弱，哪怕是一縷陽(yáng)光，也會(huì )變成將我們身體燃燒的助燃器。

　　但死亡其實(shí)并不可怕，它只在于每個(gè)人對待它的態(tài)度。有的人為了能不接受死亡的來(lái)臨，尋找長(cháng)生不死藥。有的人厭惡生命，為了更快地迎接死亡，傻傻的輕生……仔細想想有多少的人死于他對待死亡的態(tài)度?

　　珍惜在世界上的每一分每一秒的時(shí)間。學(xué)會(huì )在生的時(shí)候，珍惜身邊的每一個(gè)人，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，但不要期待生活的公平。

讀后感的作文 篇7

　　獻給阿里薩的膽怯！你離開(kāi)之后，滿(mǎn)世界都是你。連陽(yáng)光下的塵埃里都是你。沒(méi)有人阻攔我，只有我自己隱藏起了自己的真心。真愛(ài)表現在阿里薩身上，是膽怯。很難相信，阿里薩火山一般的愛(ài)情，永遠都在淹沒(méi)一切的時(shí)候退縮。曾經(jīng)他愛(ài)的癡狂，甚至連費爾明娜被迫離開(kāi)的時(shí)候，他能夠安排好一整條路線(xiàn)的電報，總有人能夠將他的愛(ài)意傳遞給費爾明娜。

　　然而在費爾明娜拒絕他后，當費爾明娜結婚的時(shí)候，他甚至沒(méi)有勇氣去問(wèn)個(gè)清楚，沒(méi)有勇氣去搶回真愛(ài)。阿里薩不是沒(méi)有勇氣，只是阿里薩的勇氣還不夠，一次又一次的退后將他們之間的距離拉長(cháng)到了五十三年。在餐館看到魂牽夢(mèng)繞數十年的她時(shí)，阿里薩在角落里喝了四杯咖啡，觀(guān)察著(zhù)她的每一個(gè)動(dòng)作，衣服上的每一個(gè)褶皺，卻最終沒(méi)敢走上前，哪怕是簡(jiǎn)單問(wèn)一聲好。在她離開(kāi)后，阿里薩瘋狂地問(wèn)店主要鏡子，因為那面鏡子里，有兩個(gè)小時(shí)，映照的是費爾明娜的面容。如此癡情，都不能給他一個(gè)上前的理由。然而，這種膽怯，恰恰是愛(ài)的表現。最初阿里薩的膽怯，是因為費爾明娜的拒絕。

　　所愛(ài)隔山海，山海亦可平。但是如果山海那邊，沒(méi)有了等他的愛(ài)人，你要他拿什么勇敢呢？費爾明娜給了他愛(ài)情的狂熱，又從他身上抽走了它們。哪怕阻攔阿里薩的是全世界，只需要費爾明娜的一個(gè)點(diǎn)頭，阿里薩便有勇氣牽著(zhù)她走，可是拒絕他的是費爾明娜自己。經(jīng)過(guò)了這么多年沉淀的愛(ài)，費爾明娜在阿里薩身邊變得更加易碎。

　　餐廳里，他沒(méi)有去和費爾明娜見(jiàn)面，一方面是對比烏爾比諾，自己的自卑，另一方面，是他無(wú)法知道費爾明娜的心里是否還有自己的一席之地了。既然如此，何必去打擾。 希望阿里薩能夠勇敢一些。 Besame，Besame Mucho。

讀后感的作文 篇8

　　蘇菲面對的第一個(gè)問(wèn)題，“我是誰(shuí)”。

　　我是誰(shuí)？你可以叫我雨，可以叫我全名更可以直接喊我外號或是小名，這個(gè)稱(chēng)呼并沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義，只要能讓我明白你所說(shuō)的是我就已足夠。否則那些重名的人豈不是很痛苦。我只是泱泱人類(lèi)中的一分子，就像人體萬(wàn)億個(gè)細胞中的一員。細胞里面只以肌細胞，骨細胞，血細胞等等來(lái)區分細胞的類(lèi)別，而不是萬(wàn)億個(gè)細胞就有萬(wàn)億個(gè)名字，更不會(huì )有什么姓甚名甚字甚號甚。類(lèi)似的，人類(lèi)中可以分醫生，工人，農民，律師，工程師等，這對于人類(lèi)的整體發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。而每個(gè)醫生，工人的名字重要性就微乎其微了。人體細胞中有負責指揮支配聯(lián)絡(luò )的神經(jīng)細胞，有負責發(fā)揮具體生物學(xué)作用的體細胞，有負責調節，糾正的內分泌細胞，有負責支撐保護的骨細胞等，以及負責提供動(dòng)力和清理垃圾的紅細胞，吞噬細胞，這一切，都只是為了保證人體的正常運行以及做出某些行為。所以，在人類(lèi)社會(huì )中，重要的只是整個(gè)人類(lèi)組織的持續存在及發(fā)展，個(gè)人的聲明和得失完全可以忽略。人類(lèi)只記得那些為人類(lèi)做出了突出貢獻和造成重大損失的人，比如李時(shí)珍和希特勒，但人們記住的不是他們的名字，畢竟你也可以名叫李時(shí)珍，他也可以名叫希特勒。人們記住的只是李時(shí)珍的精益求精，不辭勞苦為人類(lèi)做事實(shí)的精神還有希特勒帶給人類(lèi)的血的教訓。那些所謂的名字只是一個(gè)象征罷了，就像那些圖騰，難道那些動(dòng)物的身體真的是什么天材地寶或是每一個(gè)都與人類(lèi)有著(zhù)不解之緣？我們都是人類(lèi)的一分子，我們或多或少的可以給人類(lèi)帶來(lái)微不足道的改變，這就是存在的意義。你可以選擇什么都不做，而人類(lèi)卻完全不缺你這一份。做些什么吧，為人類(lèi)的意義增光添彩。

　　至于每一個(gè)人都有死去的一天......其實(shí)人類(lèi)有死有生本就是一種另類(lèi)的公平，否則又怎會(huì )有現在的你我？或許你說(shuō)，如果最原始的那些人類(lèi)永遠不死，不斷的學(xué)習總結，經(jīng)驗將遠超我們每一代人，或許能做出很多我們現在想都不敢想的問(wèn)題。。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，首先，人類(lèi)的個(gè)體素質(zhì)不論多少年都不會(huì )有什么大的改變，而環(huán)境卻不斷的改變，冷熱旱澇地震海嘯，作為個(gè)體的存在，不可能適應這些改變。所以，需要以傳承來(lái)改變身體結構素質(zhì)以適應新的環(huán)境。其次，人類(lèi)是一個(gè)創(chuàng )新的種族，但卻也會(huì )因循守舊落入桎梏，而后者往往更占優(yōu)勢，人類(lèi)可能因此止步不前，而偶爾出現一個(gè)“叛逆者”，也會(huì )被眾人聯(lián)合轟殺。因此，這事情就交給了新的一代，一點(diǎn)點(diǎn)的潛移默化將那些桎梏以愚公移山的形式逐漸破除，并不是所有組織都會(huì )因為某些人稍微的有些左傾右傾而排擠施壓。最后，每個(gè)人都被生出來(lái)唱一出人生大戲，然后草草收場(chǎng)，過(guò)程簡(jiǎn)單而不枯燥，大家都會(huì )用心用力吧��！

讀后感的作文 篇9

　　我們的老師常說(shuō)：“要學(xué)好語(yǔ)文，就要多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�。所以我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)堆滿(mǎn)了書(shū)架。我常常在書(shū)海中遨游其中，有一本書(shū)令我十分難忘，她的名字叫做小海蒂。

　　這本書(shū)是瑞士作家約翰娜斯比寫(xiě)的，里面講了一個(gè)十分溫暖的故事：有一個(gè)叫小海蒂的小女孩，從小沒(méi)父母。她姨媽把她帶大的，有一次她把小海蒂帶到了他爺爺那，讓他撫養小海蒂。大家都說(shuō)她爺爺性子十分古怪，從來(lái)不跟村民講話(huà)。獨自住在一座叫阿魯姆的山上。在小海蒂住在這座山上的期間，她認識了羊倌貝塔，還去了富蘭克托，認識了克拉拉——一個(gè)體弱多病，不能走路的女孩。他們仨之間發(fā)生了很多有趣的事情。有一次，克拉拉的輪椅在外面放著(zhù)。貝塔看見(jiàn)了，出于海蒂不跟他玩的緣故，把輪椅推了下山。這件事，可沒(méi)讓他好過(guò)。后來(lái)，在大家的努力下，克拉拉終于可以從輪椅上站起來(lái)了，貝塔每星期可以得到10拉邊，貝塔的奶奶也終于可以睡上一張好床了。

　　書(shū)像是一個(gè)無(wú)邊的寶庫。俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋�！边@些財富我一生受用。從這本書(shū)中，我就得到了許多財富。

　　其中，我知道了人心都是善良的，不管再壞的人，也會(huì )有善良的一面；也知道了良心如枕，如果你做了違背良心的事，你一輩子也不會(huì )安寧；還知道了，再冷漠的人，也會(huì )被熱情改變；如果你犯了錯誤，及時(shí)改正，你就還是好人；如果你夠勇敢，內心夠堅強。世上就沒(méi)有奇跡……知識的海洋無(wú)邊無(wú)際， 只要你堅持探索，就一定會(huì )有新發(fā)現。

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