【必備】讀后感的作文匯編6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家分享。

讀后感的作文 篇1

　　今天放學(xué)回家，我給媽媽講了一個(gè)故事，故事的名字叫《我要的是葫蘆》。

　　這個(gè)小故事寫(xiě)到從前有一個(gè)人，他種了一棵葫蘆，有一天葉子上生了一些蚜蟲(chóng)，鄰居看見(jiàn)了說(shuō)：“葉子上生了蚜蟲(chóng)快治一治吧�！蹦莻�(gè)人說(shuō)“葉子上的蟲(chóng)還用治？”他不聽(tīng)鄰居的勸告，結果葉子上的蟲(chóng)越來(lái)越多，葉子慢慢變黃了，小葫蘆一個(gè)一個(gè)都掉了。講完這個(gè)故事后，媽媽問(wèn)我“讀了這個(gè)小故事你懂得了什么道理�！蔽艺f(shuō)：“我們不能象他那樣懶惰，沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)就沒(méi)有好的收獲�！蔽艺f(shuō)完以后媽媽又說(shuō)“還讓我們明白了一個(gè)道理，對于別人好的勸告，我們要虛心接受�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭對媽媽說(shuō)：“我要做一個(gè)勤勞、虛心的人�！�

讀后感的作文 篇2

　　在暑假里我讀了很多有意義的書(shū)。其中我最喜歡的一本書(shū)是美國兒童文學(xué)作家懷特先生寫(xiě)的《吹小號的天鵝》。

　　我簡(jiǎn)直看得入了迷，被書(shū)里的故事吸引，被這只吹小號的天鵝感動(dòng)了。

　　吹小號的天鵝名叫路易斯，它天生不能發(fā)出聲音，但他并沒(méi)有認定這輩子當啞巴天鵝。當他長(cháng)大一些，他的爸爸和媽媽都為他感到擔心。爸爸為了幫助路易斯，犧牲了自己的名譽(yù)和自尊心，打碎了一家樂(lè )器店的玻璃，搶走了一把小號。路易斯還把自己的右腳的蹼割開(kāi)，用來(lái)練習吹號。經(jīng)過(guò)堅苦的練習他終于吹出了優(yōu)美的曲子，每一首都那么動(dòng)聽(tīng)，好像是來(lái)自?xún)刃纳钐幍母�。音�?lè )不僅打動(dòng)了他心愛(ài)的天鵝，而且也得到了人們的贊揚。為了還清爸爸欠音樂(lè )店的債，路易斯他四處去表演，掙來(lái)的錢(qián)一分也不亂花，攢了足夠多的錢(qián)。然后，路易斯帶著(zhù)沉甸甸的錢(qián)袋回家，還寫(xiě)了一封信向樂(lè )器店老板道歉并說(shuō)明原因。它的爸爸再一次冒著(zhù)危險給店主送還了賠償金，恢復了自己的名譽(yù)。

　　路易斯居然通過(guò)一個(gè)小男孩的幫助，在人類(lèi)的學(xué)校里學(xué)會(huì )的拼寫(xiě)，在一塊小黑板上寫(xiě)下字母，人們就能與他對話(huà)了。我覺(jué)得他太了不起了。

　　我好喜歡路易斯，因為它守信用、聰明、堅持不懈地去做好了每一件事情，就正如它學(xué)吹小號一樣，不管有沒(méi)有挫折，它都會(huì )堅持到底。我覺(jué)得自己應該向他學(xué)習，要做一件事就要堅持到底不放棄。

讀后感的作文 篇3

　　斑羚飛渡讀后感 今年寒假里我讀了一本厚厚的小說(shuō)，它講了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。這些動(dòng)物們有快樂(lè )、也有痛苦，有靈性、也有感情。 其中《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就在這時(shí)，頭羊大聲“咩咩”地叫了起來(lái)，所有的斑羚都害怕極了。這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來(lái)贏(yíng)得種群的生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助成功飛渡過(guò)懸崖。這個(gè)辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來(lái)的橋！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見(jiàn)它邁著(zhù)堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹…… 看到這兒，我的眼圈紅了，沒(méi)有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出這種辦法來(lái)贏(yíng)得生存的機會(huì )，我更沒(méi)有想到老斑羚們會(huì )那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代去開(kāi)通一條生存的道路！ 動(dòng)物之間的靈性和感情讓我極為感動(dòng)和震驚。 我們應該對動(dòng)物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們；不要過(guò)多地砍伐樹(shù)木，使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸；不要把動(dòng)物當作機器使用；更不要讓它們死于非命！ 沒(méi)有了動(dòng)物，生態(tài)就會(huì )遭到破壞，長(cháng)期下去，更會(huì )嚴重地影響到人類(lèi)自己的生存。世界不會(huì )因為一種動(dòng)物的消失而滅絕，卻會(huì )因為生態(tài)的.不平衡而逐漸衰退、老化……造成這些的不是別人，正是我們人類(lèi)自己。 讓我們和動(dòng)物成為好朋友吧！

讀后感的作文 篇4

　　環(huán)游世界80天共有22章。主要說(shuō)的是費利斯。福格先生家里很有錢(qián)。他每天在改良俱樂(lè )部里和別人打“惠斯脫”。忽然有一天他和俱樂(lè )部里的幾個(gè)朋友打賭，如果福格先生環(huán)游世界一圈不超過(guò)80天就有4000萬(wàn)英榜，如果超過(guò)了80天就把4000萬(wàn)英鎊給其他人。福格先生當天就走了當福格先生遇到困難時(shí)總是冷靜。后來(lái)福格先生贏(yíng)了，得了4000萬(wàn)英鎊還救了一位善良的女人：艾達夫人。從此他/她們過(guò)上了辛福的日子。

　　這個(gè)故事告訴了我們要冷靜，什么事都能做好。

讀后感的作文 篇5

　　今天在網(wǎng)上和孫巧雯一起閱讀了《最棒的玉米》這篇短文，這篇文章以擬人的手法敘述了整個(gè)故事，自以為最棒的玉米開(kāi)始對自己極度自信，也有一定的堅持，相信自己很完美，但后來(lái)發(fā)現和自己想的不一樣時(shí)，它懈氣了，埋怨了，甚至想到自暴自棄放棄自己，雖然最后玉米想明白了，老婆婆是想讓它成為種子的，它有更好的另一種用途和歸宿。

　　我看后笑了。且不說(shuō)這個(gè)最棒的玉米最后怎樣，這個(gè)玉米的成熟過(guò)程讓我情不自禁的想起了孩子，孫巧雯今年小學(xué)畢業(yè)，無(wú)論是學(xué)習還是生活，她都處在一個(gè)小十字路口，往前走生活她將逐漸長(cháng)大，會(huì )慢慢獨立。在這個(gè)過(guò)程中，她會(huì )徬徨，會(huì )疑慮，會(huì )奮斗，會(huì )收獲。像最棒的玉米一樣有自信固然好，但要適度，不要過(guò)分相信完美，她從小我就對她說(shuō)：“做人一定要自信，有自信不一定成功，但沒(méi)自信一定會(huì )失敗�！�

　　我覺(jué)得最棒的玉米還有一點(diǎn)是不可取的，不堅持，喜歡走極端，由過(guò)于自信到想要自暴自棄，這一點(diǎn)在孩子的成長(cháng)過(guò)程中尤為重要。孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )遇到各種挫折，體現在學(xué)習上就是進(jìn)初中、高中后，學(xué)習任務(wù)加重孩子成績(jì)上不去，如果放棄那就可惜了，所以堅持不懈，對自己有信心，很重要，相信“天生我材必有用”，要養成樂(lè )觀(guān)豁達的人生觀(guān)。

　　孫巧雯是我一手拉大的，沒(méi)離開(kāi)過(guò)我，讓我慶幸、欣慰的是她學(xué)習習慣良好，學(xué)習責任心強，缺點(diǎn)就是嬌氣、要強，碰到挫折就抹眼淚，不堅強。在學(xué)習中，我總是不斷的鼓勵她、肯定她，讓她學(xué)著(zhù)去克服解決問(wèn)題，讓她充滿(mǎn)自信的去挑戰。雖然過(guò)程不怎么完美，收獲不是很多，但看見(jiàn)她健康的陽(yáng)光的笑容。我們也很欣慰的為她驕傲，我們希望她快樂(lè )健康的成長(cháng)著(zhù)。

讀后感的作文 篇6

　　暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《抓著(zhù)友情的褲腳》。剛翻了幾頁(yè)，我就被這本書(shū)深深地吸引住了，花了一天時(shí)間讀完了它。這本書(shū)講的是主人公瓶雙與朋友之間的故事，她們在一起，經(jīng)歷過(guò)校園里的快樂(lè )時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)實(shí)習時(shí)出現的意外，經(jīng)歷過(guò)關(guān)系驟然惡化，但是，最后她們化解了誤解，最終成為了最真最好的朋友。

　　看了這本書(shū)的人應該都會(huì )感觸頗深，我也不例外。我有過(guò)書(shū)中主人公類(lèi)似的親身經(jīng)歷，也能更深地體會(huì )到主人公在友誼問(wèn)題上的痛楚。五年級第一學(xué)期，我交了一個(gè)很要好的朋友，我們幾乎每天都一起玩，這讓我的生活過(guò)得無(wú)比快樂(lè )。這樣的快樂(lè )日子沒(méi)過(guò)多久，我感覺(jué)與她的距離越來(lái)越遠，直到我們彼此不再那么親密。我做錯了什么嗎？我的心仿佛被千萬(wàn)支針深深地扎了進(jìn)去。后來(lái)有同學(xué)告訴我，說(shuō)她以為我在背后說(shuō)她的壞話(huà)，也有的同學(xué)說(shuō)她本來(lái)就沒(méi)有把我當真正的朋友看待。從那以后，我不敢輕易交那么親密的朋友，只是與幾個(gè)比較要好的同學(xué)聊聊天，我不想再抓住拋棄我的人的褲腳，而是把那原本緊緊挽住的手放開(kāi)。直到有一天，我們有機會(huì )聊天，才知道原來(lái)是彼此誤會(huì )，從此，我們又恢復了往日的親密。

　　“我們要挽著(zhù)手，而不是抓著(zhù)彼此的褲腳”。友誼就像一個(gè)冰激淋，你不去品嘗它的味道，它就化了；但如果你去嘗試它，它或許還會(huì )化得慢一些，也有可能永遠藏在你的肚子里。呵護好友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單，用心、用真誠去對待它。友情是十分珍貴的，需要大家一起去珍惜、保護，它一定會(huì )永遠留在我們身邊。

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