讀后感的作文(通用28篇)
作文,就是將生活中的見(jiàn)聞、感受描繪出來(lái),將對生活的想像與思考表達出來(lái),讓讀者產(chǎn)生共鳴,從而讓讀者感受生活、思考生活。以下是小編為大家收集的讀后感的作文,歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
今天,我終于看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū),心情久久不能平靜。
這本書(shū)是以很多小故事來(lái)講述的。當我看到梧羅的媽媽失蹤時(shí),我的心為梧羅隱隱難過(guò)著(zhù)。我原以為他會(huì )每天都很傷心,沒(méi)想到他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者?墒撬酉聛(lái)的日子該什么辦呢?然而,他面對種種不幸時(shí),他沒(méi)有回避。他只是勇敢的去戰勝不幸。又當我看到梧羅在課堂面對歐伯恩的惡毒的話(huà)語(yǔ)刁難時(shí),我的心為他擔心著(zhù)。結果他忍著(zhù)痛苦和憤怒,用了一個(gè)有趣的故事告訴了大家——他的媽媽學(xué)會(huì )了隱身術(shù)。才帶走了這個(gè)悲痛。而姬賽呢?姬賽是一個(gè)非常好的一個(gè)女孩子。她有一頭金色的長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。當她知道是她的爸爸讓她的媽媽把她的頭發(fā)留長(cháng)時(shí),她把對她爸爸的愛(ài)和恨化為她的頭發(fā),她瘋狂的剪著(zhù)她的頭發(fā),為她爸爸的離開(kāi)而發(fā)泄著(zhù)。最終,愛(ài)的陽(yáng)光驅散了他們心中的陰影。
在這個(gè)故事中,我喜歡也很欣賞梧羅的樂(lè )觀(guān)主義和他的聰明機智,還有他的勇敢面對一切的勇氣;而姬賽,我喜歡她一頭金發(fā)。
讀后感的作文 篇2
這個(gè)寒假,我讀了絕境狼王系列中的《孤獨的小狼》,被這本書(shū)深深地吸引了,讓我們一起去看看這本書(shū)吧!
這本書(shū)的主人公是一只叫福狼的小狼,而這只小狼一出生,他的前爪上就有一塊模糊的螺旋狀條紋,好像腳掌里長(cháng)了顆旋轉的星星,這個(gè)于眾不同的標志使這只小狼從一出生便被成為“馬爾卡達哈”——狼族中被詛咒的狼崽,為了保持狼族血統的純凈,這只小狼被“歐貝”叼走,叼到了冰川邊,如果它能活下來(lái),就可以以成為狼群中的啃骨族,重新回到狼族。在冰川融化時(shí),這只小狼被一只尋死的熊救起,這只熊給小狼取了一個(gè)有意義的名字——福狼,福的意思是禮物,狼既含有河浪的意思,又含有狼的意思。福狼被熊媽媽帶回了洞穴,并精心照顧著(zhù)福狼,讓福狼享受著(zhù)母愛(ài),教福狼捕魚(yú)捕獵和一些生活常理知識。
讀后感的作文 篇3
我讀了《我盡了最大努力》這篇文章后,覺(jué)得人,不要怕失敗,跌倒了,一定要能夠站起來(lái)。
文章主要講了:“父親”鼓勵作者去競選學(xué)生會(huì )主席,“我”卻認為肯定不會(huì )贏(yíng)的;“父親”說(shuō)有種寄生蟲(chóng)像龍蝦,“我”卻認為他什么都不懂;“父親”供我上大學(xué)不容易,“我”卻在期中考試時(shí),考得一塌糊涂。在“父親”的鼓勵下,現在我各方面都不錯。
在生活中也有許多這樣的例子:在四年級的時(shí)候,準備考試的前一個(gè)星期,我每天晚上都在復習,把懂得的看一看,鞏固一下,不懂的做一做,一定要弄懂,有時(shí)復習到十點(diǎn)呢!在考試那天,我做題時(shí)很認真地做。但是,我只考了94分,可爸爸沒(méi)有罵我,因為我盡了最大的努力!
其實(shí),在生活中,別去想會(huì )失敗還是成功,如果總是這樣,你就會(huì )一事無(wú)成。
讀后感的作文 篇4
今天倒數第二節課我們的活動(dòng)《好書(shū)大家讀》是由7組來(lái)舉行的。這組要讀的是《夜!。
夜校這篇作文講了。有一群沒(méi)有上過(guò)學(xué)的大人,他們都來(lái)這里上學(xué)。還有勿蘭諦打破玻璃的事情。
我感覺(jué)那些沒(méi)有上過(guò)學(xué)的大人有兩種情況使他們沒(méi)有上過(guò)學(xué),第一種情況是他們那里沒(méi)有學(xué)校,另一種情況是他們那里有學(xué)?墒菦](méi)錢(qián)交學(xué)費。所以才讓他們沒(méi)有好的工作?墒乾F在有了夜校他們可以上學(xué)了,可是他們只有晚上才可以上學(xué)有的不吃晚飯就來(lái)到學(xué)校上課、有的還在門(mén)沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候就來(lái)到了學(xué)校、有的還帶著(zhù)孩子來(lái)學(xué)校,還可以把童年失去的東西給補回來(lái)。他們沒(méi)有上過(guò)學(xué)才沒(méi)有成就,可是我正在學(xué)習中我應該好好學(xué)習和他們在夜校的時(shí)候一樣才對。他們在夜校重復想著(zhù)不要下課,下課以后就會(huì )想快點(diǎn)上課,可是我卻想著(zhù)快點(diǎn)下課,下課的時(shí)候就想著(zhù)不要上課。我感覺(jué)在夜校的大人很愛(ài)學(xué)習,可是我卻不想學(xué)習,我和他們作比較我實(shí)在比他們差的遠遠的似乎跟不上他們的腳步,我真是他慚愧了。
我要和在他們在夜校的大人們一樣。
讀后感的作文 篇5
今天媽媽說(shuō)讓我讀一本皇帝新裝的童話(huà)故事書(shū),剛開(kāi)始我還撅著(zhù)小嘴跟媽媽斗嘴,這本書(shū)有什么好看的,媽媽說(shuō)你認真讀完后你就會(huì )覺(jué)得很有意思,我講那好吧讀讀看吧,故事講的是從前有一個(gè)皇帝總是愛(ài)慕虛榮只要是好的東西他都要,正好有一個(gè)想掙錢(qián)的人想到了皇帝,于是有一天他來(lái)到了皇帝的面前,吹捧自己有很大的能耐,而且能給皇帝做一套很漂亮奢華的新裝皇帝非常動(dòng)心,命令他立即給他做,不久后皇帝穿上了新裝,人們都看見(jiàn)其實(shí)皇帝什么也沒(méi)有穿可是又不敢講,皇帝自己呢其實(shí)也沒(méi)有看見(jiàn)衣服可是她太愛(ài)莫虛榮,只聽(tīng)那個(gè)給他做衣服人的話(huà)。說(shuō)太經(jīng)典了,這衣服也覺(jué)您穿配,何不借此出去風(fēng)光風(fēng)光就這樣皇帝得意的游走在外面感覺(jué)自己最神氣。和看完后笑得我都不行了,我跟媽媽講還有這么笨的人自己沒(méi)穿衣服還覺(jué)得自己至高無(wú)上唉。
這則故事告訴我,以后不能太愛(ài)慕虛榮,什么事情自己要有主見(jiàn),不能只聽(tīng)別人的意見(jiàn),遇事多想想。
讀后感的作文 篇6
一個(gè)長(cháng)著(zhù)棕色頭發(fā),鼻梁上帶著(zhù)一副寬邊眼鏡,額頭上有一道形如閃電的疤痕的男孩。擁有一根神奇的魔法棒,和一把能在空中飛行的魔法掃帚。他是誰(shuí)?他就是鼎鼎大名的哈里。波特。
《哈利·波特》一書(shū)只能用一個(gè)字來(lái)形容,那就是“奇”。在《哈利。波特》這本書(shū)中,一切都是那么神奇:比如隱形衣,只要披上了它,別人既看不見(jiàn)你的形,也聽(tīng)不見(jiàn)你的聲,肆無(wú)忌憚的隨意走動(dòng),卻不會(huì )被人發(fā)現。還比如:那里的信件都是由貓頭鷹送的,當貓頭鷹把信件送到收信人手中時(shí),收信人不用看信就能知道信的內容。因為,信會(huì )把內容全部讀出來(lái)。怎么樣!很神奇吧?
哈利·波特是這個(gè)故事的主角,他是個(gè)善良、富有正義感和同情心的男孩。當他遇到解決不了的難題時(shí),他一定會(huì )想辦法解決。當他遇到危險的時(shí)候,他不退縮,還機智斗惡。我最佩服的是哈利。波特和他的朋友們面對黑暗勢力的那種勇敢。
這本書(shū)告訴了我們,在生活中也要像哈利·波特一樣。遇到解決不開(kāi)的問(wèn)題時(shí),不管想什么辦法,一定要把問(wèn)題給解決。遇到危險和困難時(shí),不能慌張,要勇敢的去面對。只要堅持不放棄,就一定能成功。
讀后感的作文 篇7
今天,我再次讀了《荔枝》一文,心中洶涌澎湃,久久不能平息。我被兒子對母親的敬愛(ài),與母親對兒子的慈愛(ài)所深深地感動(dòng)。
從母親不經(jīng)意拿走沙果,可以看出母親對作者很理解,知道這丑小鴨般的沙果傷害了兒子的自尊心,便不經(jīng)意地拿走沙果,維護了兒子的自尊心與虛榮心,可見(jiàn)母親用心良苦。還有,母親視荔枝如寶,不讓肉弄臟,一是她真的喜歡荔枝,二是她珍惜兒子的一片孝心!
見(jiàn)到母親那么愛(ài)兒母親那么愛(ài)兒子,而我呢?平時(shí)都是媽媽關(guān)心我:她為我蓋被,接送我放學(xué),輔導我做作業(yè),考試前幫我復習,吃飯時(shí)為我?jiàn)A菜,而我呢?似乎沒(méi)有關(guān)心她。例如,她一次生病,我做完作業(yè)后,只顧去看電視,絲毫不問(wèn)媽媽覺(jué)得怎樣,也沒(méi)有給水她喝,沒(méi)有給……但是,有時(shí)我也有關(guān)心她,但她卻“不領(lǐng)情”。
一次,我正在做作業(yè),聽(tīng)到“啊”一聲,我尋聲找去,見(jiàn)媽媽弄傷了手指,我立刻給她紅藥水,她接過(guò)后,表情嚴肅地對我說(shuō):“關(guān)你什么事?快做作業(yè)!蔽倚睦锵耄赫媸呛眯谋焕着,我知道,她是為了我的,她不讓我做作業(yè)分心,才故意這樣。其實(shí),我媽媽與文中的母親一樣,不是,是和天下母親一樣,都是為了我們的健康成長(cháng)。
大家快行動(dòng)起來(lái),報答母親的行列吧!
讀后感的作文 篇8
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),名字叫《白雪公主》,它是《格林童話(huà)》其中的一個(gè)故事。
這篇故事講述的是有一個(gè)王后生了一個(gè)美麗又健康的孩子,起名字叫白雪公主?墒遣恍业氖峭鹾蟛痪镁腿ナ懒,國王又娶了新王后,新王后美麗但心腸狠毒。她嫉妒比自己漂亮的白雪公主,就千方百計的害白雪公主,白雪公主逃出了王宮。但是惡毒的王后還是找到了她,騙她吃下了毒蘋(píng)果,害死了白雪公主。一個(gè)愛(ài)上白雪公主的王子要把她帶走,在回去的路上,一顆倒下的樹(shù)砸在了白雪公主身上,正好使白雪公主把毒蘋(píng)果吐了出來(lái),白雪公主醒來(lái)了。她和王子結了婚,過(guò)著(zhù)幸福的生活。
讀了這篇故事,我知道了壞人往往會(huì )裝成好人去害人。我要提醒那些善良的人們,不要輕易相信陌生人的話(huà),即使他們說(shuō)出再多的花言巧語(yǔ),也要提高警惕,不要上他們的當。特別是我們小孩子,更是不要輕易和陌生人說(shuō)話(huà),或者是吃陌生人給的東西。
我很喜歡《白雪公主》這篇故事,也喜歡《格林童話(huà)》這本書(shū),有時(shí)間我還會(huì )再看一遍的。
讀后感的作文 篇9
我看到這本書(shū)的時(shí)候我以為簡(jiǎn)愛(ài)就是簡(jiǎn)單的愛(ài)的意思。但是當我看了這本書(shū)我才知道了原來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)人名。
小說(shuō)一開(kāi)頭就寫(xiě)了簡(jiǎn)愛(ài)在舅母家的艱苦生活,除了貝茜以外的所有人都欺負她。特別是里德太太的兒子。簡(jiǎn)愛(ài)在那里的'生活還真是慘!要是換了我,我肯定會(huì )受不了的。
過(guò)了一些日子,簡(jiǎn)愛(ài)去了她的學(xué)校,從此以后簡(jiǎn)愛(ài)擺脫了她的冷酷無(wú)情的家。
到了洛伍德學(xué)校之后,她試著(zhù)和同學(xué)們搞好關(guān)系。就這樣過(guò)了一個(gè)季度,在這期間她還遇到了普爾小姐。普爾小姐看起來(lái)十分善良。但是還遇到了布羅克赫斯特先生。布羅克赫斯特當著(zhù)許多人的面說(shuō)了里德太太曾經(jīng)對他說(shuō)的簡(jiǎn)愛(ài)的壞話(huà),并且懲罰了簡(jiǎn)愛(ài)。簡(jiǎn)愛(ài)還真是不幸!
在學(xué)校里的生活并不怎么好過(guò),不過(guò)比在里德太太家里的生活好多了。
學(xué)校的生活結束了,簡(jiǎn)愛(ài)也找到餓了一份工作,就這樣簡(jiǎn)愛(ài)開(kāi)始了她的新生活。我很同情簡(jiǎn)愛(ài),在里德太太家中的那種環(huán)境下,她都能夠忍受得住,我真的很佩服她。
讀后感的作文 篇10
今天學(xué)習的《仙人掌》這一課使我受益匪淺。
我為什么會(huì )喜歡仙人掌呢?因為它不僅有默默奉獻的精神,還具有頑強的生命力,在惡劣的環(huán)境下也能存活。雖然它外表沒(méi)有玫瑰那樣嬌艷,也沒(méi)有牡丹那樣富貴,但它的精神卻使我非常感動(dòng)。
仙人掌的果實(shí)是紫紅色的,呈橢圓形,大一點(diǎn)兒的果實(shí)有鵝蛋那樣大。汁多且味甜。仙人掌的莖片,經(jīng)過(guò)發(fā)酵加工可以做飼料。在農村干枯的仙人掌可以當燃料。仙人掌在墨西哥有五百多個(gè)品種,由于墨西哥境內多山區缺水,耐旱、根系又長(cháng)又發(fā)達的仙人掌為當地的農民所用,更好地保護了農田和水土。
在學(xué)習《仙人掌》這一節課的時(shí)候我們先觀(guān)看了一個(gè)仙人掌開(kāi)花的小視頻,鏡頭下仙人掌開(kāi)花的一剎那,猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈,在展示自己五彩繽紛的生命。我被這個(gè)場(chǎng)景深深的打動(dòng)了。試問(wèn)在人世間有幾個(gè)人能像仙人掌那樣默默奉獻、不怕艱苦的呢?
讀后感的作文 篇11
讀完了《半根樹(shù)枝》,我不禁暗暗感嘆。我贊嘆哥哥這種為弟弟著(zhù)想的精神;贊嘆哥哥舍己為人的品質(zhì);贊嘆哥哥在緊急時(shí)刻所凸現出的聰明才智;贊嘆……
《半根樹(shù)枝》講了一個(gè)貧窮家庭生了兩個(gè)男孩,他們的成績(jì)都十分優(yōu)秀。在哥哥上高中時(shí),他們抽簽(抽到短的樹(shù)枝不再上學(xué))決定了哥哥不再上學(xué)。又一次,弟弟得重病,哥哥血型相符,是捐肝還是不捐,又一次抽簽。哥哥是短樹(shù)枝,卻發(fā)現是把長(cháng)長(cháng)樹(shù)枝折了一半……這讓我感受到深深地兄弟情誼,手足情感。哥哥這種舍己為人的品質(zhì)讓我折服。
如果這一對兄弟生活在當今,像我們一樣該多好!這樣哥哥就不會(huì )輟學(xué),不會(huì )為了經(jīng)濟困窘而在家種田。到時(shí)候,哥哥、弟弟一定都會(huì )前程似錦。
我要珍惜這大好的機會(huì ),把握時(shí)光里的每一分鐘。更要學(xué)習哥哥,做一個(gè)舍己為人的好孩子。
以上是小編為你整理的有關(guān)于讀后感的作文,希望對你有幫助哦。
讀后感的作文 篇12
讀完這篇文章,我覺(jué)得文中的父親們,在忙于維持家庭,長(cháng)年累月由于長(cháng)期的奔波,使父親的那顆心漸漸深沉,這種父愛(ài)漸漸的是孩子們厭倦和逃避,他們喜歡的是母親那種溫柔縱容的愛(ài),或許在他們的眼中,母愛(ài)是最偉大的。
從古至今,有多少人在歌頌著(zhù)母愛(ài)的偉大?的確,母愛(ài)是很偉大,但又有誰(shuí)在享受母愛(ài)的同時(shí),在母子之間打鬧的時(shí)候,想到過(guò)自己因掙錢(qián)養家而日漸蒼老的父親呢?父親在外奔波一天,回到這個(gè)家的時(shí)候,只有母親和孩子們在一起玩耍,把父親置之度外,似乎家里的溫暖不屬于父親,那父親的心情又會(huì )是怎樣?
在很多人眼中,父親的愛(ài)是微不足道的,因為這些孩子們畏懼那種不愛(ài),他們更傾向于母親的懷抱,但是父愛(ài)卻非常的偉大,父愛(ài)與母愛(ài)的表達方式截然不同,父愛(ài)是一種男人之愛(ài),是一種深沉的愛(ài),父愛(ài)就像大山,威嚴聳立,但父愛(ài)又像冰河,心里流淌著(zhù)真情,只是不善于像母親一樣很會(huì )表達罷了。
如果細細品味,你會(huì )明白,父愛(ài)是對你厚重的撫摸,不愛(ài)是對你深情的凝望,如果說(shuō)父愛(ài)是本書(shū),需要你敞開(kāi)心靈去認真感悟,到那時(shí),你就會(huì )重新認識父親,重新了解父愛(ài),重新認為父愛(ài)的價(jià)值是多么的偉大!
讀后感的作文 篇13
今天,我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,令我感到熱血沸騰,同時(shí)還包含著(zhù)我對日本人的仇恨。
這篇課文主要講了,七連和群眾準備轉移。把掩護的的任務(wù)留給了六班。六班的五個(gè)戰士用計將鬼子引上狼牙山絕路,令鬼子死傷無(wú)數?傻阶詈,彈盡糧絕的情況下,為了不屈服敵人只得英勇跳崖。
俗話(huà)說(shuō)得好,死有重于泰山,有輕于鴻毛。五位壯士的死就是重于泰山,他們死得其所,使得應該。他們的死是光榮的,他們這種勇往直前,大義凜然的精神值得我們學(xué)習。同時(shí)他們那種,把危險留給自己,把安全送給別人的英雄氣概,將一代一代延續下去。最令感動(dòng)的是他們那種視死如歸的心情。還有他們那熱愛(ài)祖國熱愛(ài)人民,敢于犧牲,絕不屈服于敵人的革命精神。令我最為驚訝的是他們五個(gè)人,竟將幾千人的鬼子一次又一次的打走,是什么在支持他們。是他們那顆奮發(fā)圖強,一定要報效祖國的心。他們最后的遺言是多么的豪邁,多么的壯烈,多么的驚天動(dòng)地!從這可以看出,戰士們是多么的仇恨日本鬼子,多么的要保家衛國。
讀完了這篇課文,我想說(shuō)的是:“五位壯士是英雄,是中國人的驕傲他們的精神將一代代的延續下去!庇来共恍!
讀后感的作文 篇14
讀完《“淘氣包馬小跳系列”》所有叢書(shū)后,我感慨萬(wàn)千。
馬小跳是個(gè)淘氣包,他身上有這樣那樣的缺點(diǎn),每天錯誤不斷,但他勇敢,有愛(ài)心,誠實(shí),純真,幽默感,還有一種特別重要的精神品質(zhì)———快樂(lè )?鞓(lè )也是一種能力,是一個(gè)人可以面對遭遇的能力。馬小跳與現實(shí)中的我們一樣,有成長(cháng)的煩惱,也有不被成人所理解的委屈,還有種種不同的無(wú)奈,但是他有能力讓自己考慮起來(lái)。在這點(diǎn)上, 馬小跳就表現得了不起,非常值得我學(xué)習。
馬小跳不漂亮,不聰明,不聽(tīng)話(huà),而且調皮搗蛋,錯誤百出。而像馬小跳這樣最最普通的大群體人物卻具有孩子本色,在他們身上潛藏著(zhù)許多鮮活的東西,他們比那些聰明漂亮聽(tīng)話(huà)的出色孩子更具有魅力,即使在長(cháng)大以后,也會(huì )成為社會(huì )上的頂梁柱。
馬小跳在學(xué)校里一度被老師們其視為“壞孩子”,因此滿(mǎn)腔熱情的他經(jīng)常遭遇一次次“冷落”、“嘲笑”、“鄙視”、甚至“不公”,可最終他都以“善良”、“毅力”的天性擺平自己,靠自己和三個(gè)人鐵哥們兒的共同力量來(lái)戰勝它。
馬小跳像一顆快樂(lè )的種子,在我們心中生根發(fā)芽,傳遞了一代又一代的快樂(lè )精神,給予了一天又一天的快樂(lè )心情。我們感謝馬小跳。
讀后感的作文 篇15
要說(shuō)母親愛(ài)孩子,那可是理所應當。雖然母親的青春正在慢慢流逝,但愛(ài)依然永恒。我看智慧背囊后懂得了許多許多,千萬(wàn)個(gè)愛(ài)的故事縈繞耳畔!
我讀后最有感觸的是:不一樣的愛(ài)!雖然題目顯得非常平淡,但它卻飽含著(zhù)一位母親對兒子深深的愛(ài)!內容是:一位從小就愛(ài)亂花錢(qián)的孩子長(cháng)大后成就了一番事業(yè),他母親卻月月要他的十萬(wàn)日元。不給還要大發(fā)雷霆,說(shuō)他無(wú)用,敗家子……
十年……他的媽媽去世了,他高興萬(wàn)分。當他走入母親的墳地時(shí),發(fā)現上面有一張仰躺在泥土上的紙條。寫(xiě)著(zhù):我怕你亂花錢(qián),才向你要錢(qián)。我知道,以后你會(huì )不愛(ài)我,回家的次數也少了,我也很想告訴你這件事。但看著(zhù)你事業(yè)有成的樣子,我寧愿自己受苦!兒子讀完信后,嚎啕大哭,在銀行卡上鏡存了幾千萬(wàn)日元。他恨自己,恨自己的良心!
我讀完后產(chǎn)生了同感,我的母親對我那么好。我卻調皮,讓母親為我操心!可憐天下父母心,其實(shí)每一位父母,都是為自己的兒子著(zhù)想!我們一定要好好學(xué)習,將來(lái)也讓父母也享享福!我懂得了一個(gè)重要的道理:母親的愛(ài)是永恒的!
讀后感的作文 篇16
今天我讀了《養花》這篇文章,作者寫(xiě)了許多養花的實(shí)踐和樂(lè )趣。我讀了這篇文章,不僅了解了一些養花的知識,而且懂得了一些生活的道理。
沒(méi)有想到養花也要有學(xué)問(wèn),要根據各種花的特征來(lái)管理,正如作者從實(shí)踐中摸索出來(lái)的那樣,有的喜干,就別澆太多的水,有的喜陰,就不要放在太陽(yáng)下暴曬,摸著(zhù)了這些門(mén)道,花草養活了,新鮮茂盛,能為生活平添美感,我也很喜歡這些花草,可我確不注意摸索這些門(mén)道,不管喜陰還是喜干的,都三七二十一的一滴水都不澆水,結果卻是有的開(kāi)出了絢麗的花朵,有的確枯死了,看來(lái),我也要好好學(xué)習養花知識了。作者從養花中得到了知識和樂(lè )趣,并從中悟出了哲理,不勞動(dòng)連棵花都養不活,是的,勞動(dòng)創(chuàng )造一切,勞動(dòng)能給你帶來(lái)幸?鞓(lè )。文章里寫(xiě)到有朋友家訪(fǎng),朋友高興的拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),這是作者以引為傲的事情。
我從中也體會(huì )到養花的樂(lè )趣,我自己養的牽;ㄩ_(kāi)出喇叭一樣的花朵時(shí),我流露出的成就感是用語(yǔ)言無(wú)法表達的,有喜有憂(yōu)、有笑有淚、有花有果、有香有色,即需要勞動(dòng),又長(cháng)見(jiàn)識,這就是我養花的樂(lè )趣,也是我學(xué)習這篇文章的心得。
讀后感的作文 篇17
我看了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書(shū),它里面的內容是:一個(gè)村子叫吵鬧村,村子很小只有三戶(hù)人家,分別住在三個(gè)院子里,南院、中院、北院,這個(gè)村子里有六個(gè)孩子。但是這里又是個(gè)快樂(lè )的地方,生活在這里的孩子們十分幸福,他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè )趣。在學(xué)校,有溫和的老師、友善的同學(xué)、寬松的環(huán)境。
冬天的時(shí)候,吵鬧村的孩子去參加一次宴會(huì ),他們吃了很多東西,有牛排,魚(yú)肉等,吃完飯后他們玩鬼和人的游戲,主人家孩子當鬼,其他孩子當人。
有一次孩子們和大人去湖里面抓蝦。他們第一步先去找去年在湖邊用松樹(shù)枝建的小屋,找了很久都不見(jiàn),他們一起開(kāi)始重新建小屋。建好小屋后他們一起下好多網(wǎng),吃完飯午休的時(shí)候其中有個(gè)小女孩睡不著(zhù),想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)。但是找不到她只好也睡了。第二天一早,他們一起去收網(wǎng),抓了小蝦五十幾只,大蝦五十幾只,然后他們就回家了。晚上他們聚集在中院吃蝦宴,孩子們開(kāi)心極了。
在這兩個(gè)故事當中,我感覺(jué)到他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲,肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中他們學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、自信、關(guān)愛(ài)別人。在勞動(dòng)中要相互合作、團結一致,才能得到更大的收獲。他們享用自己勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)開(kāi)心極了。
讀后感的作文 篇18
讀完《丑小鴨》這篇文章后,我懂得了“不能以貌取人”,不能嘲笑別人,雖然有些人小時(shí)候長(cháng)的難看,但她的心底善良、有智慧,長(cháng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時(shí)候長(cháng)的挺漂亮,像公主一樣,可是她的內心惡毒,愛(ài)嘲笑別人,等到過(guò)一段日子,她就會(huì )一個(gè)朋友也沒(méi)有,越長(cháng)越難看,小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì )變成“丑小鴨。
外表的美與丑只是人生很小的一部分。我覺(jué)得雖然這篇文章的丑小鴨沒(méi)有信心,但它還是很堅強的,它知道自己長(cháng)的很丑,它知道朋友們不喜歡它,但是它沒(méi)有想:“既然我自己長(cháng)的那樣的丑,既然朋友們都不喜歡我,我活在這個(gè)世界上還有什么用!”要是我是文章中的丑小鴨,那些小鴨子、小狗、小貓再嘲笑我,我會(huì )對它們說(shuō)“:雖然我長(cháng)的難看,但是我心底善良,堅強,總會(huì )有人喜歡我的!蔽覀円蛭恼轮械某笮▲唽W(xué)習,不管別人說(shuō)什么,你都要堅強,不要輕言放棄,我們也要懂得一個(gè)道理“一個(gè)人的美丑不在外表,美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈!
讀后感的作文 篇19
這幾天,我把《百花園》這本書(shū)看完了,這本書(shū)告訴我許許多多的道理。其中,最讓我記憶猶新的是《每一只小狗都有一個(gè)目標》這一篇文章。文章的主要內容是:有一對夫婦,有兩個(gè)孩子,當孩子還小的時(shí)候,父母決定為他們養一只小狗,小狗抱回來(lái)以后,他們就請朋友幫忙訓練這只小狗。訓練之前,女馴狗師問(wèn):"小狗的目標是什么?"夫妻倆很是意外,嘟嚷著(zhù)說(shuō):"一只狗的目標,當然是當一只狗了。"女馴狗師說(shuō):"每一只狗都有一個(gè)目標。"夫妻倆商量后說(shuō):"白天陪孩子玩,晚上看家。"后來(lái),狗被訓成了他們想象中的樣子。
夫妻倆牢牢記住了這一句話(huà)——做一只狗要有目標,更何況是做一個(gè)人。
是啊,我們常常把別人的期待當成了自己的目標,孩童時(shí),這幾乎順理成章。但是,你會(huì )漸漸的長(cháng)大,無(wú)論別人的期望是怎樣美好,它也不屬于你。除非有一天,你成功地在自己的心里將這個(gè)期望生根發(fā)芽,長(cháng)成了你的目標,她的靈魂完完全全只屬于你,它被你的血脈所滋養。
我們不是樹(shù),我們不可能窮盡也不可能明白樹(shù)的心思。我們是人,我們可以為自己確立一個(gè)目標,這是做人的本分之一。
讀后感的作文 篇20
我十分喜歡看百科全書(shū),由其是關(guān)于動(dòng)物的秘密,今年寒假,姑姑借我一本《中國少年兒童百科全書(shū)之自然環(huán)境》。剛拿到,我就認認真真地看起來(lái),天天愛(ài)不釋手。
里面的天文地理另我大吃一驚。硨磲是一種大型雙殼貝類(lèi),最大的殼長(cháng)可達兩米,重300公斤,貝殼可用來(lái)給嬰兒做洗澡盆。硨磲不僅是雙殼貝類(lèi)之王,而且也是貝類(lèi)中的老壽星。生命周期可達80—100年,甚至活到數百年。硨磲也能產(chǎn)生珍珠,1934年,有人從硨磲中取出一顆亙古罕見(jiàn)的大珍珠,重635千克,珠質(zhì)潔白,晶瑩奪目,人們給它起名為“真主阿拉珠”。
和硨磲相比,蜉蝣可差遠了。蜉蝣的成蟲(chóng)往往活不到一天,一般幾個(gè)小時(shí)就死亡了。其實(shí),蜉蝣成蟲(chóng)壽命很短,幼蟲(chóng)壽命卻很大。幼蟲(chóng)在水中要經(jīng)過(guò)1—3年后才變成亞成蟲(chóng),爬出水面蛻過(guò)皮后變?yōu)轵蒡龀上x(chóng)。如果把它在水中生活的階段算在一起,壽命還是不短的。蜉蝣的成蟲(chóng)之所以短命,主要因為它的嘴已經(jīng)退化,不能再吃東西的緣故。
同學(xué)們,讓我們在美好的大自然中探索更多的秘密,并且多多看書(shū),“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。
讀后感的作文 篇21
我最喜歡《可愛(ài)的骨頭》這部電影,滿(mǎn)滿(mǎn)的全是愛(ài),很少有電影給我想哭的感覺(jué)了,很少有電影能讓我在情感上非常的壓抑,他做到了。但是這部電影似乎沒(méi)有做太大的宣傳,我沒(méi)有看到很多的宣傳報道和電影院的大畫(huà)幅海報,悄悄的來(lái)了,似乎象電影中的父愛(ài)一樣,慢慢的來(lái),但是來(lái)了之后就再也揮之不去,越久越濃。
臺詞很樸實(shí),故事情節只有在蘇茜的妹妹進(jìn)入罪犯屋里時(shí)候才感覺(jué)有了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的感覺(jué),整個(gè)電影一直沉浸在一種綿綿的來(lái)自蘇茜的絮絮叨叨的自訴中,她只是在低低的講自己的悲慘故事,但是片子卻定位在明亮的祥和的基調上,去襯托那份糾纏在一起的永遠也講不完的愛(ài),正因為這種祥和的愛(ài)卻隱藏著(zhù)悲殘的故事,叫觀(guān)者心里一直有一種難過(guò)的情緒。
也許導演在講訴或說(shuō)在宣揚一種家庭的愛(ài),我看到了姐妹之間、父女之間、夫妻之間甚至戀人之間那種至誠至敬的愛(ài),純潔的無(wú)可挑剔!即使有一些像哈維那樣的丑惡的東西,也無(wú)法改變那種愛(ài)。
很多很多想說(shuō)的話(huà),重要的是電影告訴了我們什么,一定要愛(ài)自己以及周?chē)袗?ài)和不愛(ài)自己的人,每個(gè)人的周?chē)加心敲炊嗟募儩嵉膼?ài),來(lái)自父母、兄弟姐妹、戀人、朋友……
向偉大的愛(ài)致敬!
讀后感的作文 篇22
《藍鯨的眼睛》這是一個(gè)感人肺腑的童話(huà)故事。
故事講述了發(fā)生在海上的事,一個(gè)年輕人駕著(zhù)漁船,來(lái)到海面上,他是沖藍鯨的眼睛來(lái)的,因為得到藍鯨的眼睛能使盲人的眼睛恢復光明。
當我看到那勇敢冒失的年輕人,用冰冷、白森森的鉤矛,無(wú)情的把眼睛從藍鯨深凹的眼睛里挖出時(shí),我的心好痛,心一下子沉入谷底,好殘忍、好自私!我深刻體會(huì )到失去了比生命更寶貴的眼睛,此時(shí)的藍鯨是多么痛苦、憤怒、驚愕、絕望。
接下來(lái),慘不忍睹的事情發(fā)生了,藍鯨瘋狂的報復漁民,整個(gè)村子生靈涂炭。無(wú)意間得到藍鯨眼睛的小女孩在知道這是藍鯨眼睛時(shí),那善良的小女孩選擇放棄好不容易得到的光明,她天天坐在海邊,希望藍鯨來(lái)尋找它的眼睛。
最后藍鯨被小女孩感動(dòng)了。它的靈魂升到了天上,它將美好的眼睛留給了小女孩。那個(gè)勇敢而又冒失的年輕人為了能夠得到藍鯨的原諒,彌補自己的過(guò)錯,將他的熱血和生命洗凈藍鯨眼睛里的憤怒,洗凈了他內心的邪惡。
這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我,文中我看到了年輕人敢作敢當,小女孩純潔善良的心。
讀完這個(gè)故事我明白了:做錯了事,要敢作敢當,要用寬廣的心胸,去包容他人,要擁有一顆純潔善良的心靈。
讀后感的作文 篇23
讀了這本書(shū),我哭了。特別是在讀第一篇《愿望樹(shù)下的呼喚》時(shí),我的淚水滴落在書(shū)上,像落在愿望樹(shù)上,又像落進(jìn)了我的心底。一閉眼,除了愿望樹(shù)下那孤獨落寞的背影,就沒(méi)有別的了。愿望樹(shù)下的人,可能是你,也可能是我,還可能是他。人在落寞無(wú)助時(shí),是何等需要一棵愿望樹(shù)啊,此時(shí)回首過(guò)去,會(huì )發(fā)現愿望樹(shù)已經(jīng)我心中深深扎下了根。
愿望樹(shù)要什么,愛(ài)什么,我又會(huì )失去什么?
誰(shuí),也不知道,人永遠是寂寞的。
扎下根的愿望樹(shù),是人心中的迷,也是一堵墻。
太空太大的心愿會(huì )使人失去友情、親情和愛(ài)情。伸出手,去摸它,是空虛的,一切好似一場(chǎng)夢(mèng),過(guò)去了,也不再回來(lái)了。但是,愿望樹(shù)枯了,死了,世界又有什么意義呢?愿望樹(shù)是必不可少的,因為愿望是一種幸福,一種永遠的幸福。
陽(yáng)光姐姐這本書(shū)一點(diǎn)也不陽(yáng)光,變?yōu)榧儩嵉难┗,避免不了刺骨的寒冷,但放眼望去,一片潔白,一片純真。也許,在此時(shí),純善的種子已播種在我的心中。傷感,是這本書(shū)的代名詞,這是冷,冷得透徹,但卻想讓人繼續冷下去。因為,它的感動(dòng)。
讀后感的作文 篇24
朱克曼先生的谷倉里生活著(zhù)一群快樂(lè )的小動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最誠摯的友情。他們親密無(wú)間,無(wú)話(huà)不談。然而,一個(gè)噩耗傳來(lái)——威爾伯的將來(lái)竟是餐桌上的熏肉火腿。為此,威爾伯悲痛欲絕,一時(shí)不知如何是好。正在他絕望的時(shí)候,好朋友夏洛毅然站出來(lái),精心編織了一張充滿(mǎn)愛(ài)的大網(wǎng),尤其是被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”、“光彩照人”、“了不起”,徹底逆轉了威爾伯的命運,他成為了一鳴驚人的名豬。就在威爾伯走向輝煌的那一刻,夏洛卻走到了生命的盡頭,她悄然逝去,沒(méi)有一個(gè)人陪在她的身邊,更沒(méi)有人知道她曾經(jīng)做過(guò)多么了不起的事情……
我想:夏洛雖然身體渺小,但她偉大的精神令人敬佩。她用生命譜寫(xiě)了友愛(ài)的篇章,她不僅挽救了朋友的性命,而且還將其推上了巔峰,讓朋友在安享未來(lái)的同時(shí),把美好的記憶珍藏于心底。
。ㄟ@正是夏洛舍己為友的偉大精神所在)
讀完這本書(shū),我覺(jué)得夏洛已經(jīng)不再是一只普通的蜘蛛了,她是真情、友愛(ài)、體現生命價(jià)值的代名詞。我相信,她會(huì )激起無(wú)數讀者心中的溫情,譜寫(xiě)出一曲忠誠、動(dòng)人的英雄贊歌。
讀后感的作文 篇25
今天,我讀了一本《漂亮老師和壞小子》的書(shū),剛開(kāi)始讀的時(shí)候,我就被它幽默而曲折的故事情節深深地吸引了。但我又覺(jué)得它過(guò)于理想化,因為在我們的現實(shí)生活中,誰(shuí)也沒(méi)有遇到過(guò)像米蘭這樣的老師。有一種伸手摸不著(zhù)太陽(yáng)的感覺(jué)。但等我復讀了幾遍后,又覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的真實(shí)!于是,我處于現實(shí)與理想的夾層,或許這個(gè)矛盾正是這本書(shū)引人入勝的亮點(diǎn)。
這本書(shū)很好笑,文中那幾個(gè)整天快活有點(diǎn)小聰明的H4也就是肥貓幾個(gè)。他們在班上有時(shí)調皮搗蛋,但有時(shí)也很正義。我喜歡文中的米蘭老師,也喜歡六三班的“壞小子”,這些“壞小子”們幾乎天天都要吃漢堡、奶昔、炸雞卷、可樂(lè )等等,畢竟吃、喝、玩、樂(lè )是每個(gè)兒童的天性。米蘭老師沒(méi)有心動(dòng)的對象,但白副校長(cháng)和毛志達對米蘭老師動(dòng)心了,可最終米蘭老師對兩個(gè)人都沒(méi)有心動(dòng)。H4中的肥貓,大名叫魯云飛,可他太胖了,又有點(diǎn)像貓,所以大家都叫他肥貓。米老鼠叫米奇,因為他兩顆大門(mén)牙都露在外面,像老鼠,所以大家就叫他米老鼠,豆芽?jì)航悬S豆豆,兔巴哥是戰小歐。他們是出了名的H4。
這本書(shū)太有趣了,我喜歡這樣的書(shū)!
讀后感的作文 篇26
懷著(zhù)興奮的心情,我第三次翻開(kāi)了《三國演義》。
曹操的狡詐,劉備的謙虛虛,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都有不同的氣質(zhì),作者把人物刻畫(huà)得淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一個(gè)境界。
這個(gè)故事的主要內在意義來(lái)自智慧和勇氣,但我認為智慧總是勝過(guò)勇氣。例如,在西城,孔明利用一座空城嚇跑了司徒義率領(lǐng)的15萬(wàn)軍隊,這樣的例子不勝枚舉。
但在故事中也存在“智不劃謀,勇不合適敵,文不拿筆,武不動(dòng)槍”。就像阿斗一樣,整天喝酒取樂(lè ),不顧朝政,甘愿獻出蜀國。最終竟演出了讓天仆人恥笑的事物,樂(lè )得不知道返回。誰(shuí)能想到一個(gè)國家的統治者會(huì )做出這樣的事呢?
說(shuō)說(shuō)關(guān)羽說(shuō)。他降漢不降曹、秉燭通宵、千里走單騎、過(guò)關(guān)斬將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋放曹操。他忠于他的故主,后來(lái)敗給敵人但是一聽(tīng)到故主的消息,變立馬投奔故主。關(guān)羽的忠,是難能可貴的忠!度龂萘x》中表達關(guān)羽方式也很簡(jiǎn)單,“鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”。后來(lái)又增加了“赤兔馬”,刮骨療毒不憚疼,斬顏良,誅文丑”,真是感覺(jué)天下無(wú)敵了。
讀后感的作文 篇27
這本書(shū)一共有十五課,每一課都是有許多個(gè)文明美德的小故事組成的,每個(gè)故事的背后都蘊含著(zhù)一個(gè)道理,它們深入淺出,不信,你瞧:第十課《老師,您好》告訴我們:要尊敬師長(cháng);第十三課《公眾場(chǎng)合我最棒》告訴我們排隊時(shí)不能插隊,要尊重他人。如果書(shū)中的道理都學(xué)會(huì )并做到了,他能伴隨我們成長(cháng),使我們受益一生。
其中,讓我印象最深的是《爸爸媽媽辛苦啦》這一篇,它讓我想起了生活中的一段小插曲兒:有一次我發(fā)燒了,媽媽用臉盆接了點(diǎn)冷水,又放了兩條毛巾浸濕,把其中一條擠干后放在我頭上,過(guò)了一會(huì )兒,毛巾熱了,媽媽又換了一條毛巾。過(guò)了一段時(shí)間,媽媽還在繼續,累了也不休息,渴了也不喝水,一直在我床邊!……爸爸媽媽整天在外奔波、打工、賺錢(qián),都是為了我們,而我們自己又如何才能不讓他們操心?我認為作為一個(gè)學(xué)生,能做的就是把學(xué)習成績(jì)搞上去,在生活中要學(xué)會(huì )自立自強,不要讓父母擔心,F在他們用堅實(shí)的臂彎為我們遮風(fēng)擋雨,將來(lái)我們要用自己日益豐滿(mǎn)的羽翼為爸爸媽媽撐起一片藍天。
讀完了這本書(shū),我明白了文明美德是多么重要,我們應該從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
讀后感的作文 篇28
《會(huì )飛的教室》這本書(shū)里有膽小怕事的鄔理。身體強健而且有一個(gè)“大胃王”綽號的馬提斯。才華橫溢的戴馬亭。多愁善感的姚尼。和藹可親的“禁煙”老師······印象深深的印在我的腦海中的是一位善良的船長(cháng)。
姚尼小時(shí)候父母就離婚了,姚尼的父親因為工作太忙就讓姚尼去姚尼奶奶那里住。姚尼父親在姚尼身上掛了一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù):請把我的兒子送去漢堡市。在船上船長(cháng)在船上講了許多冒險的故事,姚尼在船上津津有味的聽(tīng)著(zhù)船長(cháng)講故事。到了漢堡市,姚尼在碼頭等了一天也沒(méi)有等到姚尼的奶奶過(guò)來(lái)接自己。原來(lái)姚尼的奶奶一年前就去世了。之后,船長(cháng)看姚尼舉目無(wú)親收留了姚尼。把姚尼當親兒子一樣愛(ài)護。過(guò)了許多年,船長(cháng)看姚尼也不小了,船長(cháng)把姚尼送進(jìn)了學(xué)校學(xué)習知識。
看完這一篇故事讓我聯(lián)想到我們五年級上冊學(xué)到的一篇課文【地震中的父與子】里面有一位父親為了救兒子不辭辛苦,挖了三十六個(gè)小時(shí),終于找到了兒子和兒子的其他同學(xué)。
那一位船長(cháng)就連不認識的人都照顧的體貼入微,那一位父親為救兒子不辭辛苦而且,挖了三十六個(gè)小時(shí)。那一位船長(cháng)和那一位父親一樣偉大。
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