有關(guān)讀后感的作文匯總四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的書(shū)頁(yè)翻的真快��！送走了小學(xué)三年級，一轉身便迎來(lái)了暑假生活。
暑假里，每天我都會(huì )毫不猶豫地拿起《我的母語(yǔ)課》這本書(shū)，孜孜不倦地咀嚼著(zhù)每一個(gè)小故事，每個(gè)故事情節都是那么引人入勝，吸引著(zhù)我愛(ài)不釋手。這本書(shū)共有十七個(gè)單元，涉及的范圍非常廣：有兒童故事、兒童散文、兒童小說(shuō)、兒童戲劇、讀書(shū)筆記、日記、書(shū)信、演講。。。。。。幾乎我們小學(xué)生可以閱讀的經(jīng)典的、優(yōu)秀的、文學(xué)底蘊深厚的文體，書(shū)中都很完美地展示了出來(lái)。書(shū)中的精華滿(mǎn)山遍野，遍地開(kāi)花：石頭會(huì )說(shuō)話(huà)、花兒有心事、春天和夏天一起捉迷藏、做一張桌子，需要花一朵。。。。。。真是太有趣啦！其中，4A版本中第四單元《我是一個(gè)小孩》這篇文章，給我留下了深刻的印象。
這個(gè)小故事講述了一個(gè)小孩喜歡玩耍，從不擔心明天的天空是否明媚。于是他的爸爸媽媽開(kāi)始管教他，約束他，讓他學(xué)習彈鋼琴和畫(huà)畫(huà)�？墒切『s強烈抗議，他再也不想當小孩了，要當比爸爸媽媽還要大的大人�；Q角色以后，小孩才親自體會(huì )到當父母的辛苦，更多的是管教貪玩的孩子真的不容易，真是應驗了這句名言：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。不和父母換角色，又怎能體會(huì )到父母的艱辛？
一分耕耘，一分收獲，哪有玩出來(lái)的天才呀？就像今年高考的學(xué)生，平日里的付出只有自己知道，他們中有的.金榜題名，有的名落孫山。有些人接受不了殘酷的現實(shí)，承受不了沉重的打擊，選擇了極端的生活方式，匆匆結束了年輕的生命。正是因為他們在學(xué)習的田地里沒(méi)有辛勤耕耘，所以才會(huì )在高考的季節里沒(méi)迎來(lái)收獲碩果的喜悅。這時(shí)，我不由自主地想起了爸媽平時(shí)對我的嚴格要求，他們這是對我的人生負責��！
通過(guò)讀《我的母語(yǔ)課》這本書(shū)，再加上從生活的大課堂里學(xué)到了許多課外知識，我終于明白了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”這些惜時(shí)警句的意思，同時(shí)也明白了“知識改變命運”、“命運掌握在自己手中”的真正內涵。
讀后感的作文 篇2
今年暑假，我讀了一本書(shū)，叫《愛(ài)的教育》。讀完后，我深有感觸。
《愛(ài)的教育》是一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生的日記，但他寫(xiě)出了人間最樸實(shí)，最平常，最感人的真情，讓我對愛(ài)有了更深的理解。書(shū)中有安利柯的許多同學(xué)，有助人為樂(lè )的卡隆，有學(xué)習優(yōu)秀的代洛西，無(wú)賴(lài)的弗蘭諦，可憐的貝諦。其中，我歸喜歡的是助人為樂(lè )、保護弱者的卡隆，因為卡隆樂(lè )于助人，不求回報，我們要學(xué)習卡隆不求回報，樂(lè )于助人，保護弱者的精神。生活中，有許多人十分可憐無(wú)助，像有困難的同學(xué)，為了孩子乞討的母親，他們是多么地痛苦，我以后要多多伸出援助之手，即使就給人一句安慰，一塊錢(qián)，別人也會(huì )萬(wàn)分感激你。我不由地想起文圣孔子的一句名言：愛(ài)人者人人愛(ài)之，敬人者人人敬之。這句話(huà)是多么地有道理��！我還喜歡卡隆的行為，我對他十分敬佩。書(shū)中有一段關(guān)于卡隆的故事：弗蘭諦欺侮克洛西，笑話(huà)他的母親駝背，克洛西忍無(wú)可忍，飛起墨水瓶砸向弗蘭諦，沒(méi)想到打中了老師。老師生氣地問(wèn)誰(shuí)干的，卡隆竟然站起來(lái)為克洛西頂錯。多么高尚的行為！一般我們犯錯，都是不肯承認。而他舍己為人，為克洛西頂錯，這是常人所做不到的。所以我喜歡卡隆。
從這本《愛(ài)的教育》中，我悟到了真愛(ài)，讓我感受到人們是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助！多奉獻一點(diǎn)愛(ài)吧！讓更多無(wú)助的人感受到愛(ài)的溫暖！我要抱有一顆愛(ài)心，對痛苦無(wú)助的人多一點(diǎn)關(guān)心，對他人多一點(diǎn)誠心。這是我讀《愛(ài)的教育》最大的體會(huì )。
讀后感的作文 篇3
生命屬于人們只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)他不致因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……
——題記
這雖然是我第二次閱讀這本書(shū)了，但奧斯特洛夫斯基極其嚴肅的創(chuàng )作態(tài)度依然使我震撼。
在這本書(shū)中：
保爾是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位；他更是一個(gè)剛毅堅強的革命戰士，在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗；保爾又是一個(gè)平凡間偉大的英雄人物。他頑強、執著(zhù)、刻苦、奮進(jìn)、不為命運所屈服，自我犧牲的精神和堅定不移的信念讓我為之欽佩。
朱赫來(lái)是一個(gè)堅強的紅軍戰士，他勇敢、機智，善于領(lǐng)導和組織群眾，他在革命中很好地團結了廣大的工人和教育了無(wú)數的青年，保爾也就是在他的影響下逐漸成長(cháng)起來(lái)。
麗達是一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是真正值得也是保爾深?lèi)?ài)的對象。她漂亮、機智，打扮簡(jiǎn)單而干練，心地善良而堅定。她的愛(ài)憎分明使我感動(dòng)。
合上最后一頁(yè)時(shí)，心中不由得產(chǎn)生了一種羞愧之情。在我的世界里只有我自己。
遇到困難，我只會(huì )往后退縮，不會(huì )迎難而上。
碰到煩心事，我只會(huì )抱怨，不會(huì )冷靜下來(lái)想辦法。
如果有時(shí)不開(kāi)心，只會(huì )有著(zhù)自己發(fā)泄，從來(lái)不會(huì )顧及別人的感受。
保爾像我這么大時(shí)，為了不讓母親因為生計更加勞累，早已去做那永不是盡頭的苦工。而我呢，安安逸逸地坐在教室里上課，接受最美好的教育，什么都不用擔心。
不知道為什么，在讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書(shū)后，腦海中竟有無(wú)限的感慨。也許是因為我被保爾精彩的人生所吸引了吧，我開(kāi)始想要一個(gè)不一樣的人生。
人活著(zhù)，不應該追求生命的長(cháng)度，而應該追求生命的質(zhì)量。不是嗎？
朱赫來(lái)的一句“鋼鐵就是這樣煉成的”驚醒了夢(mèng)中人，看來(lái)我也應該像保爾一樣去煉就我人生中的鋼鐵。
讀后感的作文 篇4
生活中，每一次全新的教育都是在我們腦海中一份寶貴的知識，我看的一部名叫《愛(ài)心》的電影也叫我受益匪淺。
電影開(kāi)場(chǎng)了，講的是一個(gè)叫小柯的孩子，從小失去了父親，和媽媽相依為命，娘倆過(guò)著(zhù)天天上街買(mǎi)餃子養活自己的窮苦生活。后來(lái)，他的媽媽奮發(fā)圖強，辦起了一家餃子公司，成為了一位民營(yíng)企業(yè)家�？赡赣H沒(méi)有忘記自己在困難時(shí)幫助過(guò)她的人，沒(méi)有忘記自己成功后的故事，于是小柯的媽媽不斷捐錢(qián)給有麻煩、有困難的人�？梢庀氩坏降氖戮谷话l(fā)生了——她得了不治之癥，活的時(shí)間不長(cháng)了。但這位母親此時(shí)想到的，是她恨鐵不成鋼的兒子——小柯，于是她下狠心，讓兒子，自己打拼，自己奮斗，成為一個(gè)有志氣的人，終于小柯在一次次艱苦磨練中，成為了一個(gè)意志堅強、關(guān)愛(ài)他人、團結奮斗的好孩子。當小柯回家后，才知道母親是為了自己能成為一個(gè)有用的人，但母親卻再也聽(tīng)不見(jiàn)了。這是一部催人淚下、感動(dòng)人心的故事，它向我們描述了母親的偉大，母愛(ài)的寬廣，盡管有時(shí)母親會(huì )因為一些小事而訓斥你，可是，如果你是站在另一個(gè)角度上來(lái)想的話(huà)，你就會(huì )發(fā)現她也是為了你好，如果不是因為教育你，她可能早就完成工作任務(wù)了。我有時(shí)也經(jīng)常嫌麻煩而在自理方面依賴(lài)媽媽。記得幾會(huì )，我吃完飯后桌子上自己吃剩的飯菜我連看都不看一眼便扭頭就走，媽媽說(shuō)：“以后，自己的飯菜碟碗要自己收拾�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，極不情愿的應了一聲，可現在想起這事，我羞愧難當。
所以我們要多體會(huì )父母的心情，和他們成為朋友，倆人之間的距離也就不遠了。
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