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魯濱遜漂流記讀后感初中作文（精選72篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的魯濱遜漂流記讀后感初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇1
人怎樣活著(zhù)才會(huì )有意義？
我相信大家讀了《魯濱遜漂流記》后會(huì )找到答案。
《魯濱遜漂流記》主要記述了魯濱遜有很好的生活，但他不安于現狀，要出去闖一番新天地。航海時(shí)船遇風(fēng)浪，一船人都沉入海中，他卻幸存下來(lái)，來(lái)到了一個(gè)從沒(méi)有人到過(guò)的荒島。他把遇難船只上的東西一一搬上岸，又建造了自己的房屋。他在島上打獵、喂山羊、種水稻和小麥，他成了這個(gè)荒島真正的主人。一晃就是二三十年。來(lái)了吃人的人，他救出了被吃的人，于是，島上有了他的仆人———被救的星期五。吃人的人不斷地到來(lái)，他又救了一個(gè)白種人，他的島嶼越來(lái)越興旺。當他救起船長(cháng)時(shí)，他乘這只船離開(kāi)了荒島，回到了離別三十五年的祖國——英國。
讀了這本書(shū)，我讀出了魯濱遜敢于挑戰的精神。魯濱遜原本生活在一個(gè)很好地家庭里，但他為了能夠闖一番新天地，毅然決定航海，去挑戰它；在荒島上他什么也不會(huì )做，但為了生存，他挑戰了很多事情：打獵、種小麥。如果我是魯濱遜，我一定會(huì )生活在這個(gè)很好地家庭里，而絕不會(huì )航海，因為我沒(méi)有那種敢于挑戰的精神。
讀了這本書(shū)，我讀出了魯濱遜的勇氣。魯濱遜經(jīng)歷了兩次航海后，已經(jīng)知道了它的危險，他本來(lái)是可以回家的，但他卻沒(méi)有，他并不懼怕，進(jìn)行了第三次航海，而且當他看到死人骨頭后，并不是一直躲在屋里，而是從被吃的人中救出了星期五。如果我是魯濱遜，當看到死人骨頭后，一定會(huì )全身發(fā)軟，躲在屋里，乞求野人不會(huì )找到我。因為我沒(méi)有魯濱遜那樣的`勇氣。
讀了這本書(shū)，我讀出了魯濱遜的智慧。魯濱遜在荒島時(shí)，處處體現了他的智慧。如果魯濱遜沒(méi)有智慧，那他是如何建造房屋的呢？如果魯濱遜沒(méi)有智慧，那他是如何打造桌椅的呢？如果魯濱遜智慧，那他是如何種植莊稼的呢？從他做面包可以體現出他的智慧；從他做陶器可以體現出他的智慧，從他做傘帽可以體現出他的智慧。如果我是魯濱遜，我一定不會(huì )做出那么多東西，因為我沒(méi)有魯濱遜那樣的智慧。
讀完這本書(shū)后，魯濱遜的勇氣、智慧、力量、樂(lè )觀(guān)、自信以及他永不放棄、敢于挑戰的精神，已經(jīng)埋藏在我心中�！遏敒I遜漂流記》讓我明白了，人應該學(xué)會(huì )生存，擁有智慧、力量、勇氣、樂(lè )觀(guān)、敢于挑戰、堅持自己的信念。只有這樣，我們才會(huì )活得更有意義！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇2
《魯濱遜漂流記》講的是一個(gè)叫魯濱遜克魯索的人的故事他出生在約克郡一個(gè)富裕的家庭。他的父親希望他學(xué)習法律，安安穩穩的當法官，可魯濱遜從小就渴望冒險，所以他拋棄了家里的地位、錢(qián)財，不顧親人的極力反對，在18歲時(shí)離家航海。在途中，他已經(jīng)遇到過(guò)許多險情——遇到強勁的暴風(fēng)雨、被海盜頭子抓去當奴隸……他沒(méi)有想到這是上帝對他離家航海的懲罰，仁慈的上帝一次次讓他逢兇化吉，他卻沒(méi)有感謝上帝，一心想去航海冒險。最后惹惱了上帝，把他的船打翻，讓他漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上。他終于相信了已經(jīng)被他遺忘的宗教，天天認真禱告。后來(lái)他從被掀翻的船上找到了一部分生活必需品，又想了許多有創(chuàng )意的辦法，努力活了下來(lái)。并且救出了被其他部落的土著(zhù)人俘虜到島上的土著(zhù)人，并給他取名：星期五，使他成了他忠實(shí)的仆人，最后還救了一位英國帆船的船長(cháng)，并且幫助他鎮壓了船上的叛亂，并一起回到了英國�；氐搅宋拿魍恋�。我很佩服文中的主人公：魯濱遜克魯索。因為他孤身一人能在孤島生存，并生活的津津有味：有自己開(kāi)墾的.麥田、有牧場(chǎng)、有兩所木房子、有自己烘制的鍋……并且堅持了15年，直到有人到來(lái)孤島來(lái)救援他。而現在的小孩，別說(shuō)在孤島，一個(gè)人在家里都不能自食其力的生存。洗衣服、做飯、洗碗，有些小孩啊，還沒(méi)接觸過(guò)呢！我們這祖國的新一代，安于現狀，不思進(jìn)取，腦子都生銹了。而魯濱遜克魯索在孤島上必須運用智慧才能存活。
假如他當時(shí)安于現狀，不到島的另一邊探索，就不會(huì )發(fā)現那邊世外桃源似的果園；假如他沒(méi)用勇氣救船長(cháng)，就會(huì )失去讓他重新回到文明世界的難得的機遇；假如他當時(shí)沒(méi)有把自己的“住宅”加了一層防護用的樹(shù)，那么在阻止船上的人的叛變時(shí)，就沒(méi)有他們既能躲藏又能射擊的好地方……我一生的榜樣——魯濱遜克魯索！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇3
從前我讀小說(shuō)，剛翻開(kāi)頭就急著(zhù)看末尾，再回頭瀏覽中部。
這個(gè)假期，我手捧《魯濱遜漂流記》讀起來(lái)。故事內容深深地吸引了我，我安靜地坐著(zhù)，逐句逐段地往下讀，不知不覺(jué)中竟改掉了以前走馬觀(guān)花閱讀的壞習慣。
魯濱遜告別安逸的生活，“享受”海外新世界的誘惑，幾次三番出海闖蕩，終于有一次被困在了一個(gè)荒島上。二十八年的孤島生活仍然未能阻止魯濱遜的冒險精神。面對死亡的威脅，他憑著(zhù)堅韌的毅力，在蠻荒之地白手起家，造房子、修田地、種植糧食、馴化野獸、與食人族大戰、勇奪叛變水手控制的商船，歷盡千辛萬(wàn)苦，最后終于脫險，得到可觀(guān)財物……我仿佛就像一個(gè)影子一樣跟著(zhù)魯濱遜，一起出海、一起打獵、一起種糧食、一起發(fā)明新東西、一起攻擊野人�！敒I遜后來(lái)救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”，“星期五”漸漸成了魯濱遜的得力助手。我竟嫉妒起“星期五”來(lái)。因為他不僅從魯濱遜手中學(xué)會(huì )了各種生存本領(lǐng)，還從一個(gè)“野蠻人”成長(cháng)為一位會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，懂得教養的忠實(shí)隨從。
讀完全書(shū)，書(shū)中的故事時(shí)�？M繞在我腦海中，魯濱遜“復活”啦。只見(jiàn)他在遇到困難時(shí)，有堅忍的'毅力，敢于創(chuàng )新的精神。在克服困難時(shí)又用靈巧的雙手將想法付諸行動(dòng)，用聰明冷靜的頭腦不斷積累知識。最終克服困難，解救了自己。作為他的影子，我禁不住和他比較起來(lái)。假如我是他，當船失事后，獨自一人在荒島生活，我會(huì )像他一樣與各種困難做斗爭，重燃生命之光嗎?不!我沒(méi)有他那么頑強的毅力，更不能因時(shí)順變，積極自救。如果我是他，當看到野人在吞食與自己同類(lèi)的白人時(shí)，我會(huì )像他一樣挺身而出，拚命搏斗搭救同類(lèi)嗎?不!我沒(méi)有他那樣的膽量，更不能慎密思考，取得勝利。如果我是他......猛然間，我感到自己實(shí)在是太渺小了，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，沒(méi)有遇到過(guò)風(fēng)險，我把父母的關(guān)心當做心安理得的事，不知感恩，不會(huì )回報，我無(wú)憂(yōu)遠慮地度過(guò)一年又一年。我根本沒(méi)有思索過(guò)怎樣用雙手去開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，怎樣用自信和努力去攻克學(xué)習上的一道道難題。合上這本書(shū)，我暗下決心，要向魯濱遜學(xué)習“我的脾氣是要決心做一件事，不成功決不放棄�！庇掠谛袆�(dòng)、勇于挑戰、勇于追求。我要做一個(gè)堅強的新我，做一個(gè)靠自己雙手生活的新我。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇4
今天，我花費了一個(gè)多小時(shí)看《魯濱遜漂流記》后，心中久久不能平靜……
魯濱遜在很小的時(shí)候有個(gè)愿望——能自己坐船探險，雖然父母反對，但魯濱遜不愿放棄，到成年后愿望實(shí)現。魯濱遜在島上生活了30年左右才回到英國。這讓我想到獨立。
魯濱遜自己一個(gè)人在荒蕪人煙的島上生活，無(wú)依無(wú)靠，吃、住都得自己應付。不難想象，魯濱遜小時(shí)候經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，甚至還做過(guò)苦力活兒。由此更可以看出：魯濱遜的父母雖然愛(ài)孩子，但不是溺愛(ài)，也不是寵愛(ài)。
現在城市里的孩子過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，父母太過(guò)于溺愛(ài)，只覺(jué)得孩子讀好書(shū)就好，這些雜活會(huì )影響孩子的學(xué)業(yè)，玩也會(huì )導致孩子學(xué)習退步，所以整天只允許讓孩子讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。父母們都不知道：玩是孩子的樂(lè )趣，有時(shí)也可以從樂(lè )趣中學(xué)到課本里所沒(méi)有的知識，豐富我們的知識庫。
鄉村里的孩子正好跟我們相反。他們雖然整天走高低不平的.山路去上學(xué)，但他們很開(kāi)心，因為能認識字；他們雖然學(xué)業(yè)繁重，但他們還是會(huì )抽出時(shí)間幫助父母做家務(wù)；他們雖然整天聚集在一起玩，但他們卻會(huì )合理安排時(shí)間……不要以為鄉村里的父母不管孩子，而是要讓他們獨立自主，一面長(cháng)大后什么事都不會(huì )做。
我曾看過(guò)一篇新聞：有一對夫妻，他們先后生了兩個(gè)女孩，覺(jué)得很不高興，就整天毆打孩子。一年過(guò)后，這對夫妻又生了一個(gè)男孩，他們想：終于有人傳宗接待了。便整天圍著(zhù)小男孩轉。小男孩想拿拖把，但下一秒鐘，母親便把拖把搶來(lái)，對小男孩說(shuō)：‘乖，這些活兒我來(lái)做，你去一邊玩�！皾u漸地，小男孩長(cháng)大了，學(xué)習上也很出色，考上了大學(xué)，并住宿在那，才隔一天時(shí)間，小男孩就跑回家來(lái)對父母說(shuō)，他不去上學(xué)了。父母氣得給他兩巴掌，才問(wèn)他為什么，小男孩吞吞吐吐地說(shuō)：“我不會(huì )煮飯、洗衣服…，”父母在原地傻了。而兩個(gè)女孩，因為父母很少管她們，她們早年輟學(xué)，并獨立起居，變成家里最富有的人。
可見(jiàn)，父母太過(guò)于溺愛(ài)，而導致落下一生的“殘疾”。
小孩子更應該獨立自主，自己的事情自己做，不要太依賴(lài)家長(cháng)。獨立是可以陪伴你一生，而父母是不能陪伴你一生的。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇5
打開(kāi)《魯濱遜漂流記》，此書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)“獻給那些依賴(lài)父母、依賴(lài)他人的青少年�！蔽蚁�，身在21世紀的我們，真得應該認真仔細地閱讀這本書(shū)，讀完后大家一定會(huì )被書(shū)中跌宕起伏、引人入勝的故事情節所吸引。
試想一下，假如我們是魯濱孫，會(huì )有多少人能夠在這座孤島上生活下去？有多少人能夠挑戰挫折？又有多少人能夠改變那時(shí)的環(huán)境呢？當我們在家里逸的看電視時(shí)，魯濱孫正在飽受野人的威脅；當我在各種飯店穿梭時(shí)，
魯濱孫正在為食物而焦急；當我在享受幸�？鞓�(lè )的生活時(shí)，魯濱孫卻在忍受孤獨無(wú)助的日子；因此，我們要懂得知足安命，要學(xué)習自信、自立、自強。
想要生存，要學(xué)會(huì )自信。在生活的道路上，我們應該有堅定的信心。如果魯濱孫沒(méi)有生存下去的信心，那么他能在這孤島上崗生活26年嗎，因此不管做什么事都要有必勝的信心。
想要生存，要學(xué)會(huì )自立。在平時(shí)生活中，我們要自己的.事情自己做，自己的衣服自己洗、自己的房間自己收拾。不但如此，我們還要幫父母做一些力所能及的事。
想要生存，要學(xué)會(huì )自強。要有別人能做到，自己也能做到的決心。我們要勇敢超越自己，不斷學(xué)習。作為學(xué)生，刻苦學(xué)習，應該是我們的追求：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！弊x了《魯濱孫漂流記》，我更深刻地理解了這句話(huà)的含義。人的生存環(huán)境雖然受到約束，但我們要做環(huán)境的主人。生活中有許多坎坎坷坷，但我們不能懼怕磨難，要相信：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！�
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇6
《魯濱遜漂流記》是一部雅俗共賞的名著(zhù)，是值得我們細細品嘗的文學(xué)大餐。許多著(zhù)名的文人志士對這部作品做出了很高的評價(jià)，這學(xué)期，語(yǔ)文老師也推薦我們好好看看這本書(shū)。
翻開(kāi)它，你會(huì )看到一個(gè)人如何在絕境中變成自己的“國王”，一座荒島如何從荒蕪之地變成微型的文明社會(huì )，二十八年，一個(gè)名叫魯濱遜的人憑借自己勇往直前的精神和辛勤的勞動(dòng)，成就了一段不可思議的傳奇故事。
那是一次遠洋航行，在航程中他們不幸遇到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他之外，船上的其他人都遇難了。他漂流到了一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上，心中充滿(mǎn)了無(wú)助和孤獨，不知道以后如何在這個(gè)孤島上生存下去，但是，他沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄，憑借著(zhù)自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數的困難，不僅在荒島上生存下去還開(kāi)辟出一片自己的'天地。
堅強不屈的魯濱遜先是在廢船上找到了一些工具，在空地上建起了住所，接著(zhù)種起了麥谷，最后還蓄養了一些動(dòng)物，滿(mǎn)足了自己日常生活的需要。這些說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)很難，想一想，他那個(gè)兩層圍墻的房子差不多用了一年的時(shí)間才建成；他第一次播下大麥和谷子時(shí)，因為播種的不是時(shí)候，不僅沒(méi)有收成還可惜了那些食物；為了挖幾個(gè)地窖以?xún)涞�，他要辛勞地干好幾個(gè)月；為了做一個(gè)能做飯的鍋碗，他更是絞盡腦汁，嘗試用各種陶土胚，這需要多大的耐心……
反過(guò)來(lái)，再想想我們，居住的環(huán)境是多么舒適，吃穿住行樣樣不需要自己操心，簡(jiǎn)直就是溫室的花朵�？墒且坏┯龅揭稽c(diǎn)生活或者學(xué)習上的挫折就悲觀(guān)失望，遇難而退。如果我們能像魯濱遜一樣，在困境中毫不退縮，在絕境中頑強拼搏、努力進(jìn)取，生活中的那些困難又算得什么呢？
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇7
《魯濱遜漂流記》是一部從現實(shí)主義角度寫(xiě)的小說(shuō)。主角羅賓遜想要自由，不會(huì )讓父母為他選擇職業(yè)。他獨自出海。與海盜激烈戰斗后，由于風(fēng)暴，他獨自被困在一個(gè)荒島上。
他在島上沒(méi)有太多的恐慌，而是讓自己冷靜下來(lái)，勇敢地、明智地面對一切。他有很好的生活常識，讀過(guò)很多書(shū)。他知道如何保護自己，如何建造自己的堡壘，如何謹慎狩獵，以及如何通過(guò)圣經(jīng)反思自己的缺點(diǎn)。他為自己制定了一個(gè)詳細的計劃，所以他在島上每天都很飽。他在失蹤的船上發(fā)現了西班牙金幣和銀幣，以及面包、大麥蛋糕、餅干、葡萄酒和無(wú)數其他食物和飲料，如甘賓和椰子酒。
除了他自己，島上還有動(dòng)物陪伴著(zhù)他。他養鸚鵡、小狗、小貓和一群山羊。由于島上環(huán)境不同，他還學(xué)會(huì )了做衣服，并從船上找到了幾套水手服。他還以日記的形式詳細記錄了他在島上的經(jīng)歷。后來(lái)，因為沒(méi)有墨水，工作停止了。島上的生活是無(wú)助的。我認為這一切都不是上帝的恩賜，但羅賓遜的足智多謀、勇氣、想象力、勤奮、自我反省和創(chuàng )新創(chuàng )造了一切。在與加勒比海食人族的`對抗中，他勇敢地戰斗，打得很好，用槍技術(shù)打敗了原始人。把星期五從囚犯那里帶了進(jìn)來(lái)。一個(gè)忠誠的仆人，并且受到了良好的待遇。他們收留了星期五的父親和幾個(gè)西班牙人。最后，魯濱遜被船長(cháng)的大船從困境中救出，成為一個(gè)著(zhù)名的富翁和一個(gè)大規模的產(chǎn)業(yè)。
讀完《魯濱遜漂流記》，我明白了一個(gè)道理。面對困難時(shí)，我應該冷靜地面對。憑借我的常識、智慧、勤奮和知識，如果我等待一段美好的時(shí)光，我一定會(huì )獲救。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇8
《魯濱遜漂流記》是英國現實(shí)主義小說(shuō)發(fā)展初期的作品，是著(zhù)名英國作家：丹尼爾·笛福所寫(xiě)的，它令我深有感觸。
敘述十七世紀有個(gè)叫魯濱孫的英國人，在航海中遇險，他被巨浪卷到了一個(gè)杳無(wú)人煙、沒(méi)有任何生存工具的孤島上，為了戰勝死亡，他運用他的智慧與堅忍，建帳篷、圍籬笆、筑"城堡、制器具、種莊稼、養牲畜，一個(gè)人在荒島上創(chuàng )造了奇跡。平靜的生活被一個(gè)沙灘上的腳印徹底打亂了，魯濱遜于危難中挽他救了野人—"星期五"，從后生活終于不再寂寞，回家的企盼又在心中糾纏。一天，一艘英國船因水手鬧事而在島附近拋了錨，魯濱遜幫那位船長(cháng)奪回了他的船，跟他一起回到了英國。
我對魯賓遜的'崇拜之情與日俱增，因為我感到自己正缺少耐心和戰勝困難的信心。記得有一天我和哥哥玩打撲克牌的游戲，我把兩張牌搭在一起，幾秒鐘后那兩張牌像跟我有仇似的自己躺在桌子上了，看到這情形我并不灰心，再次把兩張牌方向放一起，幾秒鐘后它又始又摔在了桌子上，第三次把兩張牌放在一起的時(shí)候它又倒了，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，我的自信心隨著(zhù)一聲嘆息逃跑了。在哥哥的鼓勵下，我嘗試第九次時(shí)成功了。魯賓遜在到荒島上的時(shí)候，并沒(méi)有失去信心，而是認為在自己的努力下一定會(huì )重返英國，在他不懈的努力下，和剛遇難的船長(cháng)回到了英國。
這本書(shū)告訴人們在困難中不能喪失勇氣、自信。勇氣和毅力是最可貴的,沒(méi)有它,你就永遠擺脫不了困境。就像阿斯圖里亞斯說(shuō)的那樣：只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇9
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文后，我深深地被魯濱遜遇到困難不氣餒的精神所打動(dòng)。
魯濱遜航海冒險時(shí)，不幸遇到了大風(fēng)暴，翻了船，他的伙伴們全都被淹死了，只有他幸存了下來(lái)，他被海水沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，他首先找到了一個(gè)有水源，有樹(shù)陰，又可以防野獸的地方，用木頭搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見(jiàn)過(guò)往的船只，以便請求救援。住的地方找到了，可是吃的到哪里去找呢?魯濱遜看到了那條翻了的船，有一半浮在海面上，離海岸不遠。他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，他找到很多可以用、可以吃的東西。就這樣，魯濱遜在島上定居下來(lái)，他沒(méi)有更高的要求，但是從破船上搬下來(lái)的食物很快吃光了，要想活下，就得想辦法。于是，勇敢的'魯濱遜每天帶著(zhù)槍到森林里去打獵，或到邊捕魚(yú)。不久，他有了成群的山羊，可以喝羊奶，吃羊肉，就這樣，他堅強的在島上生活了20年，最后回到了英國。
魯濱遜真是太勇敢了，我和他比起來(lái)，真是太渺小了。平時(shí)，我遇到一點(diǎn)困難都克服不了，如果要是我去那個(gè)荒島的話(huà)，一定會(huì )凍死、餓死。因為我一點(diǎn)勞動(dòng)能力都沒(méi)有。所以，我以后要像魯濱孫學(xué)習，把以前遇到的困難就退縮，不愛(ài)勞動(dòng)的的壞習慣都改掉，做一個(gè)遇到困難不氣餒，勇于勞動(dòng)的人。勞動(dòng)可以使我們增強體質(zhì)，還可以讓我們少得病，強壯我們的身體，健健康康過(guò)每一天。我們平時(shí)住的、吃的、穿的、用的也都來(lái)自人們的勞動(dòng)，勞動(dòng)是一切之源，勞動(dòng)是最光榮的，我不僅要學(xué)會(huì )勞動(dòng)，更要珍惜勞動(dòng)成果。我們要學(xué)會(huì )生存，克服一切困難。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇10
書(shū)，有百味，酸甜苦辣咸需要我用一輩子的時(shí)間去細細體會(huì )。而這個(gè)寒假，我又重新回味了一番丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，受益匪淺。
本書(shū)的主人公魯濱遜因為一場(chǎng)暴風(fēng)雨而流落荒島，但他并沒(méi)有因此而感到絕望，他搭建居所，外出打獵，蓄養山羊，種植小麥，還有了一個(gè)好幫手星期五，他在努力地生存下去，努力把生活過(guò)好，在島上呆了二十八年后，他終于回到了英國。
在荒蕪人煙的孤島上生活了二十八年��！多么令人吃驚的.數字。讀完這個(gè)故事，我不禁陷入了沉思：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又�?huì )干些什么？打獵？做飯？我想我大概會(huì )因為那未知的危險而躲在一旁手足無(wú)措吧。每每想到這，我不禁更加佩服魯濱遜那堅忍不拔的毅力和藐視困難的勇氣。
我很喜歡書(shū)中的一句名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。一個(gè)具有大無(wú)畏冒險精神的人，無(wú)論在何種惡劣的情況下，都能成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。當面對困難時(shí)，要勇于抗爭，并且保持豁達開(kāi)朗的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)面對生活。是的，書(shū)上的這些話(huà)，這些故事無(wú)不告訴我，要學(xué)會(huì )勇敢，要直面人生路上的各種荊棘和苦難。
我一直害怕黑夜獨行，怕暗，怕那充滿(mǎn)未知的前路，但最近想著(zhù)：如果連這樣的困難都無(wú)法克服，還如何強大起來(lái)？一天晚上，經(jīng)過(guò)多次躊躇，我最后還是鼓足勇氣出發(fā)了，一路上，我緊握雙拳，不安地向四周張望，不停地告訴自己：不要怕，不用怕，我已經(jīng)長(cháng)大了，得像魯濱遜一樣勇敢、無(wú)畏。就這樣，我最終到達目的地了，一路平安，原來(lái)一切的恐懼不過(guò)是自己內心的作祟罷了。
人生的路上，雖荊棘遍布，但我堅信我終能克服恐懼，一路無(wú)畏地走下去。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇11
這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事；這是一個(gè)人與死神較量的故事；這是一個(gè)教會(huì )我們如何生存的故事。讀完了《魯濱遜漂流記》，我對文中的主人公魯濱遜由衷敬佩，我佩服他堅強活下去的意志，佩服他頑強不屈的精神，佩服他勇于與上天抗爭的那種勇氣。
在一次航海冒險中，魯濱遜乘坐的船只不幸遭遇暴雨的.襲擊，除他之外，其余人員全部落難，而他流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，靠著(zhù)自己的雙手，靠著(zhù)自己的智慧，克服了無(wú)數的困難，靠自己度過(guò)了28年!28年!最后也如愿以?xún)�，回到了故土�?/p>
魯濱遜是一個(gè)堅強、勇敢、有毅力的人。雖然他初到荒島時(shí)很悲觀(guān)，但他憑著(zhù)自己的頑強毅力找到事物來(lái)安慰自己重拾希望，重現樂(lè )觀(guān)，重燃生機。
想到這里，我有一絲對自己的不滿(mǎn)，我做事總半途而廢，不能堅持到底。一道數學(xué)題，一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法，一句古文翻譯……似乎每種題都有我不做的理由，讓我失去做下去的勇氣與毅力。
現在的我們如溫室里的花骨朵，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)人生真正的挫折，所以如此脆弱，缺乏毅力。而這正是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)想要告訴我們的人生哲理：只有歷盡磨難，才能成為一個(gè)真正堅強的人！
魯濱遜在荒島上與命運斗志斗勇，怎么到了我這就不行了呢？與魯賓遜相比，我這點(diǎn)小事也太不值一提了吧!看完書(shū)，我暗暗下定決心，不能放棄，要做到底才行。當我解開(kāi)那第一道難題時(shí)，努力與堅持的果實(shí)便在心中綻開(kāi)。
當我們遇到困難時(shí)，只有奮斗才有出路！同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)吧！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇12
有人說(shuō)：困難象彈簧，你強我就弱，在困難中要有勇氣面對，就一定能戰勝它。
魯濱遜是一個(gè)堅強、勇敢的人，他第一次航海就經(jīng)歷了無(wú)數除情，后來(lái)，整條船不幸在大洋上遇難，因他會(huì )游泳，所有，魯濱遜奇跡般地活了下來(lái)，并且，他一人漂落到一座荒無(wú)人煙的孤島上，在那里失去了最基本的生活用品，如鍋、盆……，于是，魯濱遜用自己的智慧生存了下來(lái)，魯濱遜在那孤島上開(kāi)墾荒地，圈養牲畜，種植水稻，魯濱遜曾與野獸斗勇，也和吃人肉的'野人斗智……，最后，他終于回到了英國。
讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我大開(kāi)眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼，只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì )成功呢？
在生活中，我也是一個(gè)不畏困難的孩子，就是這個(gè)暑假，我們全家決定去爬泰山，我們來(lái)到了泰山之后，就開(kāi)始往上爬，一會(huì )兒，我們便爬到了半山腰，這時(shí)，我兩腿沉甸甸的，就像灌了鉛似的走不動(dòng)了，往上看看還有一大半還沒(méi)爬呢，我有點(diǎn)不想爬了，于是，我坐在了路邊的大石頭上，這時(shí)，我想起了魯濱遜那不怕困難、堅強地在那座荒島上生存的精神，于是，我下決心一定爬上山頂，一路上，雖然腰酸腿困，大汗淋漓，我都不顧及，最終，我爬到了山頂，登到了最高處，看到了最美的風(fēng)景，找到了“一覽眾山小”的感覺(jué)，這種興奮之感難以說(shuō)出來(lái)。
我從魯濱遜這個(gè)故事中，獲得了力量和勇氣，以后在學(xué)習、生活中，面對困難，我都要堅強的去面對。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇13
這個(gè)假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，獲益匪淺。
一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了島上。憑借著(zhù)他驚人的毅力和勇氣，28年后，他依靠自己智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運的魯濱遜克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年呀！多么驚人的一個(gè)數字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。處到孤島的他是絕望的，他說(shuō)："我整天悲痛著(zhù)這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣物，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……"但是慢慢地，他獨特的個(gè)性體現出來(lái)，對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的`安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了自己的小王國。
魯濱遜抱著(zhù)不拋棄，不放棄的信念，他經(jīng)過(guò)自己極大的努力，最后變得有船用，有面包吃，有陶瓷用，有種植園，有牧場(chǎng)，有"豪華"的住所......
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？我連洗自己衣服還笨手笨腳呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤獨呀！我準會(huì )憋死的！可見(jiàn)魯濱遜的毅力。信念！我覺(jué)得人應該學(xué)習他那種不拋棄，不放棄的信念，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇14
這個(gè)寒假里，我看了《魯濱遜漂流記》，深有感觸。
這個(gè)故事講述了主人翁魯濱遜多次航海，都遇到了不同的困難，但他通過(guò)自己的努力和意志，頑強地克服了重重考驗，在到處漂泊之后回到了祖國大地。
這個(gè)故事最吸引人的地方就是它詳細地講述了魯濱遜在荒島上整整生存了28年零兩個(gè)月十九天的離奇經(jīng)歷，展現了一個(gè)人艱難的生存處境，以及孤獨無(wú)助和時(shí)刻渴望獲救的心情。
魯濱遜在島上最大的問(wèn)題，就是克服孤獨和恐懼感了。不過(guò)后來(lái)他結識了一個(gè)野人，稱(chēng)他為“星期五”，他們相處融洽，后來(lái)魯濱遜和星期五之間建立了一種充滿(mǎn)溫情的友情。
我從他的事跡中，感受到魯濱遜具有強烈的開(kāi)拓進(jìn)取和冒險的精神；他勤勞、勇敢、機智，并且具有頑強的毅力；他虔誠、仁慈，而且還知恩圖抱。魯濱遜的每次航海和冒險都有著(zhù)明確的商業(yè)目的，不斷計算著(zhù)自己的財產(chǎn)和利益；他還將自己生活過(guò)的那個(gè)孤島當做自己的.領(lǐng)地。這樣也表現了魯濱遜有高智慧的經(jīng)濟頭腦，令我十分佩服。
我看了這本書(shū)，不僅可以從曲折離奇的故事中得到樂(lè )趣，讓人緊張、投入。還可以從魯濱遜荒島求生的故事中認識到勞動(dòng)對人類(lèi)生存的重大意義，從而獲得許多有益的啟蒙。
我們應該學(xué)習主人翁魯濱遜為生存而拼搏的聰明才智和頑強毅力。
看了這本書(shū)，我真是受益匪淺，讓我懂得了許多道理，學(xué)習魯濱遜的品質(zhì)，頑強、努力、拼搏、仁慈�？梢宰屛覀兠總�(gè)人都受到不小的啟迪��！
寒假里看一本好書(shū)，是一件很享受的事，一本好書(shū)能讓我們得到許多的……
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇15
我前些日子學(xué)了一篇文章，名字叫《魯濱孫漂流記》，讀了這篇文章，我的感受很深。
這篇文章主要說(shuō)了：“從前有一個(gè)人叫魯濱孫，是個(gè)英國人，他喜歡航海和冒險。有一次他和同伴們乘船前往南美洲，可是途中遇上了暴風(fēng)雨，船被掀翻了，同伴們無(wú)疑幸免，全部遇難，只有魯濱孫活了下來(lái)，他在孤島上無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有吃的，也沒(méi)有同伴們陪她解悶。不過(guò)幸運的是，他在破船上撿到了許多吃的用的，還撿到許多錢(qián)，可是錢(qián)在孤島上并沒(méi)有用�？墒囚敒I孫并沒(méi)有放棄生存的希望，他首先建造了一個(gè)帳篷，然后他每天出去打獵，后來(lái)他竟可以天天吃羊肉。有一次，他在島上散步，忽然發(fā)現了也野人的.蹤跡，后來(lái)還救了一個(gè)野人，給他取名為星期五。經(jīng)過(guò)了28年的等待，他終于回到了英國�！�
當我讀完這個(gè)故事，我的心引起了很大的顫動(dòng)。因為，魯濱孫的種。種行為都讓我驚嘆萬(wàn)分。如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎？我想不會(huì )，我可能會(huì )絕望，可能會(huì )自生自滅，或是什么事都不做，等待別人的救援。魯濱孫他雖一人在孤島，可是他并沒(méi)有放棄生存的希望，這對我們來(lái)說(shuō)是一種多大的困難，多大的挑戰呀！魯濱孫他是個(gè)堅強的人，他面對困難不放棄的精神令我感動(dòng)，他那種想要生存下來(lái)的希望更令我震撼。我崇拜他，敬仰他，他面對野人被同伴追逐時(shí)，居然救了他，這需要多大的勇氣和決心��！
我從這篇文章里明白了：“遇到困難或挫折時(shí)，我們應該學(xué)習魯濱孫的這種精神，想辦法去面對�！遏敒I孫漂流記》是一本非常有意思的書(shū)，我建議大家多去看一看。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇16
《魯濱遜漂流記》是一篇膾炙人口、聞名世界的探險小說(shuō)，內容是這樣的：魯濱遜是一位年輕的水手，因船只失事，流落在了荒島上，不得不孤獨求生。作者以自述的方式，表達了魯濱遜的傳奇經(jīng)歷：他在進(jìn)退無(wú)門(mén)，悲觀(guān)失望之余，開(kāi)始想辦法自救——做木筏，造屋子，種糧食，養牲口。在一個(gè)偶然的機會(huì )，他救下了一個(gè)奴裨，起名叫“星期五”，開(kāi)始倆人語(yǔ)言不通，后來(lái)，“星期五”在魯濱遜的教育下學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，他倆一起竭力投入與大自然的對抗之中。最終，靠自己的雙手和智慧，用整整28年的時(shí)間，把一座孤獨、寂寞的荒島建成了世外桃源。
一次，一輛大輪船經(jīng)過(guò)，他們終于獲救，回到了祖國。
讀了這篇小說(shuō)后，我認識到：自然環(huán)境再險惡，也能用人的.智慧和力量去戰勝它，就看你有沒(méi)有勇氣、毅力和智慧。挫折只能?chē)樀谷跽�，毀滅弱者，而強者只�?huì )把困難看成人生的一場(chǎng)經(jīng)歷。即使被大自然毀滅了，但仍給人類(lèi)的精神世界，留下了豐厚的遺產(chǎn)，最后，魯濱遜獲救回到了祖國，他就是戰勝困難的強者。
在我學(xué)習中，也經(jīng)常遇到困難，如果我往后退，它就向我呲牙咧嘴，使我停步不前；如果我向它挑戰，那么，我就有戰勝它的把握。比如我剛去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)什么，不像什么。但我并沒(méi)有灰心，而是努力練畫(huà)，終于，功夫不負有心人，我畫(huà)畫(huà)的了七彩夢(mèng)一等獎。
從這件事，我認識到《魯濱遜漂流記》這本書(shū)給我的啟迪：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這句話(huà)指引著(zhù)我追求知識，搏擊社會(huì )的人生歷程。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇17
《魯濱遜漂流記》是一篇膾炙人口、聞名世界的探險小說(shuō)。
內容是這樣的：魯濱遜是一位年輕的水手，因船只失事，流落在了荒島上，不得不孤獨求生。作者以自述的方式，表達了魯濱遜的傳奇經(jīng)歷：他在進(jìn)退無(wú)門(mén)、悲觀(guān)失望之余，開(kāi)始想辦法自救——做木筏、造屋子、種糧食、養牲口。
在一個(gè)偶然的機會(huì )，他救下了一個(gè)奴裨，起名叫“星期五”，開(kāi)始倆人語(yǔ)言不通，后來(lái)，“星期五”在魯濱遜的教育下學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，他倆一起竭力投入與大自然的對抗之中。最終，靠著(zhù)自己的雙手和智慧，用了整整28年的時(shí)間，把一座孤獨、寂寞的荒島建成了世外桃源。一次，一輛大輪船經(jīng)過(guò)，他們終于獲救，回到了祖國。
讀了這篇小說(shuō)后，我認識到：自然環(huán)境再險惡，也能用人的智慧和力量去戰勝它，就看你有沒(méi)有勇氣、毅力和智慧。挫折只能?chē)樀谷跽�，毀滅弱者；而強者只�?huì )把困難看成是人生的一場(chǎng)經(jīng)歷。即使被大自然毀滅了，但仍給人類(lèi)的'精神世界留下了豐厚的遺產(chǎn)。最后，魯濱遜獲救回到了祖國，他就是戰勝困難的強者。
在我的學(xué)習中，也會(huì )經(jīng)常遇到困難，如果我往后退，它就向我呲牙咧嘴，使我停步不前；如果我向它挑戰，那么，我就有戰勝它的把握。比如：我學(xué)畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)什么，不像什么。但我并沒(méi)有灰心，時(shí)常督促自己反復練習，終于，功夫不負有心人，我畫(huà)的畫(huà)終于獲得了“七彩夢(mèng)”書(shū)畫(huà)比賽的一等獎。
通過(guò)《魯濱遜漂流記》中的主人翁給我的啟迪：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這句話(huà)指引著(zhù)我追求知識，搏擊社會(huì )的人生歷程。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇18
當我讀完18世紀英國作家丹尼爾。笛福寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》時(shí)，我被主人公魯濱遜堅強勇敢，努力生存的品質(zhì)所感動(dòng)。
《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜出海、沉船遇難，獨自流落到荒蕪人煙的小島上。他憑借著(zhù)自己的智慧和不屈不撓的精神，戰勝了種種困難生存了下來(lái)。他改變了荒島上的生活，蓋起了住所，種植糧食，圈養山羊，擠羊奶，做黃油、奶酪和蠟燭。這一切，在他剛登島時(shí)都是不可能被制作出來(lái)的，甚至都無(wú)法想像出來(lái)。最后，在他智慧的幫助下，救下了野人星期五，并幫助了一位英國船長(cháng)，最終回到了家鄉。接著(zhù)，在老船長(cháng)的幫助與支持下，把荒島變成了幸福島。
拿破侖說(shuō)過(guò)“人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己�！濒敒I遜的經(jīng)歷就是這句話(huà)最好的證明�；膷u與世隔絕也沒(méi)有人煙，魯濱遜的一切都來(lái)源于他的雙手�；膷u上沒(méi)有醫生，生了病，受了傷，只能自己護理，他用自己的智慧和雙手在島上創(chuàng )造和發(fā)明才得以生存下來(lái)。
相比之下，我的'生活就已經(jīng)很幸福了。豐衣足食，溫馨舒適，無(wú)論什么東西都一應俱全，從來(lái)都沒(méi)有體驗過(guò)一切來(lái)源于雙手的感受。在荒島上，要自己做衣服，縫衣服；還要出去打獵……假如是我們，估計連飯都吃不上，還要時(shí)刻警惕著(zhù)野人和野獸的出沒(méi)。我們現在是困了就直接躺上床，餓了就喊：“媽媽?zhuān)茵I了！”一點(diǎn)也不用擔心接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么。俗話(huà)說(shuō)：“要生活下去，只有靠自己創(chuàng )造財富�！彼�，從現在起，我就要走出精神上的溫室，去磨練自己，為長(cháng)大之后做鋪墊。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇19
這個(gè)寒假，我讀完了《魯濱遜漂流記》一書(shū)。這本書(shū)的作者是英國作家丹尼爾·笛福。它曲折生動(dòng)的情節如磁石一般吸引著(zhù)我，而主人公魯濱遜面對困境的樂(lè )觀(guān)頑強更是讓我佩服不已。
魯濱遜喜歡冒險，在一次航海探險途中，不幸遇到海難，孤身流落到荒島。初到荒島，他與常人一樣憂(yōu)傷、失望，但很快他就調整好了自己的心態(tài)，積極努力地想辦法生存。他先是用木筏運下船上的物資，接著(zhù)，又開(kāi)始為今后的生活作籌劃：自己動(dòng)手做器具，建房搭屋，捕魚(yú)打獵，馴養動(dòng)物、種植小麥……他一刻也沒(méi)有放棄努力，堅持了二十八年，終于回到自己的祖國。
孤身一人，流落荒島，失去了所有，但不自棄、不消沉，更沒(méi)有放棄希望與努力，多么頑強！正是因為這份頑強，魯濱遜最終才能回到自己的祖國，故事有了圓滿(mǎn)的結局。
讀完這本書(shū)，我不禁想起另一個(gè)故事：
一個(gè)人所搭乘的輪船出事了，他跟魯濱遜一樣流落到了荒島，他也努力地搭了一個(gè)小木棚，用來(lái)儲存從船上運下的物資。他依靠這些物資在島上生活了一段時(shí)間。一天，一場(chǎng)暴雨降臨，雷電擊中了他的木棚，木棚著(zhù)了火，他賴(lài)以生存的一切都完了，他絕望地吊在一棵樹(shù)上。這在他咽氣的那一瞬間，有船來(lái)了。原來(lái)船是被燃燒引起的黑煙吸引的，富有經(jīng)驗的.老船長(cháng)看到了眼前的景象，明白了一切。老船長(cháng)說(shuō)：“如果他再堅持一秒，那么他就會(huì )獲救�！�
同樣的遭遇，同樣的災難，最開(kāi)始的努力也是一樣的，但結局卻有天壤之別。究其原因，魯濱遜比故事中的他多了一秒的堅持。
是呀，再堅持一秒，就能扭轉逆境。多一秒的堅持，說(shuō)不定就能夠“柳暗花明又一村”。這是《魯濱遜漂流記》帶給我的啟示。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇20
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的代表作，同時(shí)也是我愛(ài)不釋手的探險小說(shuō)。
主人公魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭，但他從小就夢(mèng)想著(zhù)環(huán)游世界，成為一名出色的航海探險家，他不顧父母的反對，多次出海，結果在一次前往非洲的航行中，發(fā)生了海上風(fēng)暴，只有魯濱遜一人幸存，流落荒島�；膷u上危機重重，遍地的亂石野林，雨季中的狂風(fēng)暴雨，旱季中的.烈日暴曬，還有野人族的威脅，讓人心驚膽戰！魯濱遜在這樣惡劣的環(huán)境下，靠著(zhù)勤勞的雙手，有限的工具，整整生活了28年，才重新回到家鄉的懷抱。
這篇小說(shuō)不僅情節跌宕起伏，妙趣橫生，而且讓我受益匪淺。主人公身上的勇敢、樂(lè )觀(guān)、積極向上，勇往直前，富有創(chuàng )造力的精神品質(zhì)讓我們非常值得學(xué)習！魯濱遜面對困難，沒(méi)有畏縮不前，也不怨天憂(yōu)人，惡劣的荒島沒(méi)有將他擊垮，憑借樂(lè )觀(guān)、勇敢的精神，聰明的頭腦和靈巧的雙手，魯濱遜造出了房屋、獨木舟、斧子、椅子等生活必須用品。
由于現在生活優(yōu)越，家人不讓孩子自立自主，不讓孩子去冒險，久而久之，孩子就沒(méi)有自主能力了。
我現在都開(kāi)始認真地考慮著(zhù)，如果我到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，我都會(huì )干些什么呢？是站在小島上干等著(zhù)有人來(lái)救我，還是每天都哭爹喊娘，叫天天不應，叫地地不靈，等死呢？而換做是魯濱遜就是另一種結果了，而魯濱遜則會(huì )用勤勞的雙手打獵、捕魚(yú)、建造房屋，面對現實(shí)，與生命做斗爭。
今后無(wú)論是生活還是學(xué)習，我們都要勇敢樂(lè )觀(guān)、自主自強、堅持不懈。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習本領(lǐng)，在人生的道路中勇往直前吧！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇21
一六五九年，一位英國青年在一次航行中遇到了可怕的大風(fēng)大浪，而船不幸撞上了礁石，除他以外的人全部遇難，并且英國青年流落到了孤島上。二十八年后，他逃離了荒島，而這人，正是被上帝眷顧的人——魯濱遜。
二十八年，這是一個(gè)何等漫長(cháng)的時(shí)間，從中可以體會(huì )到他有著(zhù)過(guò)人的勇氣。初到孤島，一切從零開(kāi)始，是多么的絕望與失落。魯濱遜什么也沒(méi)有，要么被野獸所吞，要么成為野人的.美餐。但是慢慢的，魯濱遜的勇氣如星星一般，在似黑夜的荒島里散發(fā)光芒，他不再把自己鎖在他設計的密室中，開(kāi)始對生活充滿(mǎn)希望，一心一意安排自己的生活，造離子、做桌子、種稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了一個(gè)王國。
我佩服魯濱遜那不滅的意志，佩服魯濱遜那過(guò)人的勇氣，也佩服魯濱遜那不屈的精神。在看似無(wú)望的境遇里，及時(shí)調整自己的心態(tài)，積極樂(lè )觀(guān)應對生活中的不確定，從而創(chuàng )造生活的奇跡。
然而，在我們身邊，任性、嬌氣、依賴(lài)成為了當今青少年的通病，曾見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面：放學(xué)后，一個(gè)來(lái)接小孩的老人滿(mǎn)頭大汗，拿著(zhù)書(shū)包，而在一旁的小孩子卻開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)零食，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“走快點(diǎn)，走快點(diǎn)�！痹噯�(wèn)如果沒(méi)有長(cháng)輩的接送，這些青少年能自己干好事情嗎？面對學(xué)習上的壓力選擇逃避，面對生活上的困難，選擇求援，銳意進(jìn)取的光芒在我們身上漸漸黯淡。
讀了這本書(shū)，我認識到：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都要保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對，去挑戰困難。我要讓魯濱遜的精神存于我的心間，在困難面前學(xué)會(huì )自強，遇見(jiàn)更好的自己！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇22
在假期的漫長(cháng)日子中，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：閱讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，在老師未布置作業(yè)之前，我就已經(jīng)“如雷貫耳”般聽(tīng)到過(guò)這本書(shū)的鼎鼎大名了，現在的我已迫不及待了！
在讀完這本書(shū)之后，我覺(jué)得主人公坎坷的身世經(jīng)歷讓我頗有感觸，同時(shí)又讓我十分同情、憐憫，但這同情憐憫的情分中又夾雜著(zhù)一種令人肅然起敬的敬畏、佩服。主人公出生在一個(gè)處于社會(huì )中級的家庭，他的母親也是當地名門(mén)望族的女兒，她的兩位哥哥已經(jīng)撒手人寰，拋棄兩位體弱多病的父母，而魯濱遜卻對母親的淚水、父親的阻撓置若罔茫，毅然決然的.準備出海。他躊躇滿(mǎn)志地登上了船，但因寡不敵眾，武器的落伍淪為奴隸，但是他經(jīng)過(guò)九九八十一難，絕處逢生，逃離了那個(gè)令人絕望的地方。他成為了巴西一家種植園的園主，在安逸的生活中和金錢(qián)的誘惑下，他選擇了金錢(qián)，但上天又一次跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑——他流落了一個(gè)“連鳥(niǎo)都不拉屎”的荒島，同伴葬身魚(yú)腹，恐懼、孤寂像夢(mèng)魘一般纏著(zhù)他。雖然在這二十八年的漫長(cháng)歲月中，他吃了太多的苦頭，但他學(xué)會(huì )了做面包、種糧食，他也有了一個(gè)忠心耿耿、得力的幫手——“星期五”，最終，他們乘著(zhù)大船離開(kāi)了荒島。
我覺(jué)得這本書(shū)稱(chēng)之為“航海探險小說(shuō)的先驅”，他，當之無(wú)愧。魯濱遜用自己的雙手、勤勞打造了一個(gè)充實(shí)、無(wú)悔的人生，他教會(huì )我的不只是一點(diǎn)，而是在遇到困難時(shí)，激流勇進(jìn)的勇氣；在絕望時(shí)，可以重燃希望的斗志；無(wú)論在何方，無(wú)論在何地，心中有不滅的信念；還有，不向父母衣來(lái)張手、飯來(lái)張口的自力更生的能力。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，好讀書(shū)�！蔽矣X(jué)得，這就是一本好書(shū)，一本教會(huì )了我刻苦銘心的道理：希望在絕望中孕育，上帝只救自救之人！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇23
今天中午，我一口氣將《魯濱遜漂流記》剩下的100多頁(yè)讀完了，這本書(shū)好看的讓人停不下來(lái)，若你還沒(méi)有看，建議你一定要看完這本經(jīng)典名著(zhù)。
《魯濱遜漂流記》作者是英國的丹尼爾福笛。丹尼爾福笛是英國近代小說(shuō)家，小說(shuō)繼承了文藝復興時(shí)期西班牙流浪漢小說(shuō)的傳統，結構不落斧鑿痕跡，擅長(cháng)環(huán)境描寫(xiě)，細節逼真。
這本書(shū)主要講了主人公魯濱遜由于遭遇沉船，漂流到了一個(gè)荒島上。他憑借著(zhù)自己勤勞的'雙手和堅韌的毅力生存下來(lái)了。后來(lái)，魯濱遜在荒島上遇到了可怕的“野人”，魯濱遜解救了其中一個(gè)野人，起名為“星期五”。直到28年之后，魯濱遜才搭乘一艘商船，返回了自己的故鄉。
魯濱遜的堅強勇敢的性格把我打動(dòng)了，同時(shí)，我也想到了另一個(gè)人——海倫凱勒。
海倫·凱勒是美國著(zhù)名的作家、慈善家，出生后不久就因病被奪去視力和聽(tīng)力，她致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機構。
海倫一歲多的時(shí)候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不到，后來(lái)，連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，她在黑暗中摸索著(zhù)長(cháng)大。七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的蘇利文老師。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì )手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì )了讀書(shū)，后來(lái)用手摸別人的嘴唇，終於學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。蘇利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛(ài)的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了世界各國人民的贊揚與尊敬。
《魯濱遜漂流記》是一本世界經(jīng)典，我們可以從書(shū)中獲得良多，不僅得到酣暢淋漓的閱讀樂(lè )趣，還能學(xué)習優(yōu)秀品德，了解更多知識。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇24
這是一本男生、女生必讀的書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》。書(shū)的作者是笛福。這本書(shū)主要講魯濱遜在一次航海中，船因觸礁，大多乘客都死光的情況下，自己被卷上一座荒島，開(kāi)始長(cháng)達28年孤島生活的`故事。我從魯濱遜身上學(xué)會(huì )了勇敢和堅強，學(xué)會(huì )了如何生存，學(xué)會(huì )了如何在困難面前永不低頭。
記得有一次，我學(xué)習騎自行車(chē)，可真是困難重重。當時(shí)，姑姑給我買(mǎi)了這輛自行車(chē)，我可高興了，馬上推著(zhù)它來(lái)到小路上就跨上去了�？蛇�沒(méi)等我坐穩，我就得到了自行車(chē)的回報——摔下來(lái)了。媽媽急忙從后面趕來(lái)，扶起了我，說(shuō)：“看吧，心急吃不了熱豆腐，慢慢來(lái)吧�！眲偛拍且凰�，讓我對自行車(chē)有了恐懼感，我都不想學(xué)了。媽媽說(shuō)，我扶你學(xué)。但因為害怕我怎么也騎不穩，車(chē)晃晃悠悠地又倒了。我坐在地上一看，自己的腿竟然受傷了，發(fā)誓再也不騎這車(chē)了�！坝龅嚼щy應該知難而上才行！”媽媽這么一說(shuō)，讓我想起了魯濱遜。他在荒島上生活28年靠的就是知難而上的精神。不就是學(xué)車(chē)嗎？比起魯濱遜來(lái)，我的這點(diǎn)困難算得了什么？我一定行！我又從地上爬起來(lái)，在媽媽的幫助下重新坐上了自行車(chē)。我用力踏著(zhù)板，一圈一圈，車(chē)速漸漸快了起來(lái)，也更穩起來(lái)。騎著(zhù)騎著(zhù)，我感覺(jué)車(chē)后靜悄悄的了。往后一看，媽媽竟然不在了。她正站在遠處看我笑呢。我下了車(chē)跑到媽媽面前興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍W(xué)會(huì )騎車(chē)了，耶！”高興之余，我想，魯濱遜靠勇敢走出了孤島，我靠他的精神學(xué)會(huì )騎車(chē)。
魯濱遜，讀書(shū)，我認識了你，是你的力量鼓勵了我學(xué)車(chē)。我一定學(xué)你的精神，在人生道路上一路前行。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇25
大家好，到了這快樂(lè )的暑假了，玩歸玩、學(xué)歸學(xué)，也不要天天在家里玩，也要看一看書(shū)，寫(xiě)一寫(xiě)做作業(yè)。更要勞易結合。
歡就我也在最近看了兩本書(shū)一本就是《魯濱遜漂流記》和《水滸傳》。我最喜是《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜漂流記講的是，魯濱遜因不聽(tīng)父親的勸告，違背了父親的勸告，而乘船去周游世界。但是因為在海上遇風(fēng)，只有自己一個(gè)人活了下來(lái)。
所以接下來(lái)的`28年。令他深有感悟，
一天他被海水卷上了岸。他發(fā)現只有他一個(gè)人活了下來(lái)，他先在樹(shù)上睡了一覺(jué)。第二天他發(fā)現那只大船盡然被大浪打到了海岸上，他首先做了小木排，回到了船上，他首先來(lái)到木匠的房里找了三袋釘子和螺絲釘，一把大鉗子，一兩打小斧子，尤其是一個(gè)磨刀刃用的輪子，他把這些東西收集在一起，又拿來(lái)了一些屬于炮手的東西，特別是兩三只起貨的鐵鉤，兩桶槍彈，七支短槍?zhuān)恢B(niǎo)槍?zhuān)�有一堆火藥，一大袋小子彈，一卷鉛皮。魯濱遜用拿到的鐵鉤把它們從大船上鉤到了小木排上，把它們運回了小島上。這些東西對魯濱遜一個(gè)人，從輕多的了。雖然是這樣，但是就算是這樣，魯濱遜還是在13天中上了12次船。
他把一切東西都安排好后，他建立了一個(gè)小城堡，這樣一來(lái)魯濱遜既安全又舒服。
魯濱遜在島上收服了一個(gè)野人做奴隸，他給野人取了名字叫星期五。因為他星期五那里被魯濱遜從野人中救了出來(lái)（因為兩個(gè)野人部落打仗，星期五被抓了。）所以星期五變成了魯濱遜忠誠的仆人。
我最喜歡的一章就是激戰野人族，這是因為魯濱遜看不下去，自己的同伴吃掉，所以就個(gè)星期五殺死了野人。
好了，到這里故事就結束了。再見(jiàn)！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇26
英國丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓我大開(kāi)眼界，故事的主人公―魯濱遜，他有著(zhù)驚人的毅力和百折不撓的精神值得我們學(xué)習，只要我們像魯濱遜那樣有勇氣在困境中逃生，就不會(huì )有更糟的事情發(fā)生在我們身上。
英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著(zhù)云游四海的高遠志向，在9月10日這個(gè)不吉祥的日子里，他告別家人，登上了一艘開(kāi)往倫敦的船。越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數險情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難�！妒ソ�(jīng)》成為他的精神支柱，憑著(zhù)驚人的毅力和頑強不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的.野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)土人，稱(chēng)他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng )造了一個(gè)生存的家園。
一直到第28個(gè)年頭一艘英國船來(lái)到該島附近，魯濱遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，才返回英國。這時(shí)他父母全部雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的受益，并把一部分贈給那些幫助過(guò)他的人們。
讀完這本書(shū)我的感受是：如果一個(gè)人遇到困境，而無(wú)人解救就必須學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)的去改變現狀，而這需要魯濱遜那要有驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇27
《魯濱遜漂流記》被譽(yù)為英國文學(xué)史上第一部長(cháng)篇小說(shuō)，作者是丹尼爾·笛福�！遏敒I遜漂流記》的故事是講一個(gè)名叫魯濱遜的青年，不滿(mǎn)足安逸舒適的生活，想出海，作水手，但在一次航行中，突遇風(fēng)暴，船毀人亡，只有他一人僥幸未死，被沖到一座孤島上，從此，魯賓遜自己動(dòng)手，創(chuàng )作出了一片他自己的天地。他把一個(gè)山洞當作棲息之處，開(kāi)始在這里生活，豐衣足食。魯賓遜先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊。接著(zhù)他為了方便自己的生活，制作了很多器具。偶然的一次，他在破船上翻找東西的.時(shí)候，發(fā)現了一只裝了被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋，沒(méi)想到，這幫了他的一個(gè)大忙。
大約過(guò)了一個(gè)月后，在魯賓遜把那些谷殼都抖掉的地方，長(cháng)出了一些綠油油的嫩苗，慢慢的長(cháng)出了麥子。這樣，魯賓遜就有糧食了，不用整天再為沒(méi)有食物發(fā)愁。后來(lái)，他又養了一些牲畜等等。魯賓遜在這個(gè)孤島上一下就生活了二十八年，中間不知遇到了多少困難，但他以頑強的毅力克服了他們，創(chuàng )造了奇跡，最后終于如愿以?xún)�，回到了自己的家鄉。
當重返故鄉面對三百多只狼的時(shí)候，他非常鎮定，不是拿著(zhù)槍亂打，而是按照順序一排一排的打，如果是我，我就會(huì )亂打，不過(guò)我也會(huì )用火把它們嚇走，所以做什么事都要冷靜，也要有個(gè)計劃，這樣才能起到事半功倍的效果。
我想：我們也應該這樣，要敢勇于向世界挑戰，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇于斗爭、勇于行動(dòng)、勇于挑戰、勇于追求，這樣才能創(chuàng )出一個(gè)堅強的自我。
這本書(shū)也告戒大家：熱愛(ài)生命，學(xué)會(huì )生存，自強不息，努力進(jìn)取。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇28
前不久，我看了一本世界名著(zhù)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》，它講述了一位遇險的航海商人獨自飄流去一座荒無(wú)人煙的荒島。憑著(zhù)驚人的毅力和勇氣，克服了種種意想不到困難的魯濱遜·克羅索。
這本書(shū)的主人公魯濱遜可讓我佩服的五體投地。他在荒島上生活了28年，整整28年，多么驚人的數字。他剛到島上時(shí)是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著(zhù)，我這凄涼的生活環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……�！笨上攵�，一個(gè)人孤零零的在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪他，甚至人病時(shí)也沒(méi)有人照顧他。但是因為求生的欲望越發(fā)強烈，他不再沉浸于悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，建設了自己的鄉間別墅，做了桌子小匣子等生活用具，捕捉了山羊，種了小麥、稻子，制作了面包……就這樣，他用自己的雙手在島上打出一片自己的天地。多么令人敬佩的心理承受力啊。
比起魯濱遜來(lái)，我的心理承受力可太糟糕了。不要說(shuō)在小島上28年，就連28天，我都呆不住。更別說(shuō)有些他那樣的傳奇經(jīng)歷，甚至遇到一些芝麻大的事，也會(huì )輕易被打擊。因為當我們被打擊的'時(shí)候，才會(huì )向好的一方去想，就可能會(huì )有意想不到的快樂(lè )等著(zhù)你去收獲、探索！
最令我感動(dòng)的，是魯濱遜的毅力，他的堅強！他是一個(gè)勇于挑戰命運，卻不會(huì )向命運低頭的人。他成功了戰勝了自己的命運，使其更加輝煌、燦爛，所以我們都要他那種堅忍不拔的毅力和堅強，找到自己的優(yōu)勢，去努力，去拼搏，使命運掌握在自己手中。
我們要學(xué)習魯濱遜的精神，用自己的雙手控制自己的命運。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇29
魯濱遜漂流記這個(gè)故事，講他第一次出海，到一個(gè)孤島上生活了28年，又回到了他的植物園，最后他再回去了他的故鄉，英國。他想坐船環(huán)游整個(gè)世界，因此出海了。
他爸爸媽媽本來(lái)要他做一個(gè)舒舒服服的律師，可當時(shí)，魯濱孫還是想去環(huán)游世界，從此他就出海了，可是第一次出海他就遇到了風(fēng)暴，第二次又遇難了，他在回英國的路上遭到兩批狼群的襲擊。當時(shí)魯濱孫已經(jīng)在晚年時(shí)期，他為什么要回英國呢？因為想結婚，把自己的錢(qián)留傳給寶寶。他為什么要生活在植物園呢？因為植物園是他第一次遇難的時(shí)候，被一只大船送到了這里，所以他在那里搭了一個(gè)植物園，好好地生活了下去。植物園里有小麥和煙草，而他的食物就是自己種的小麥變成的米和集市上買(mǎi)來(lái)的菜和肉。
魯濱孫他很擅長(cháng)打槍。有一次，魯濱孫在外面散步，當時(shí)他肩上就有一把槍?zhuān)蝗凰l(fā)現，附近有些野人在那里要舉行生吃會(huì )，他的意思是可能要把自己人給吃了，魯濱孫害怕他們會(huì )吃自己，所以他就兩槍打死了兩個(gè)人。之后，他解救了準備被吃掉的野人，還把他當成朋友和仆人。準備被吃掉的那一個(gè)黑人的仆人的名字叫“星期五”。
第二次生吃會(huì )吃掉的黑人就是星期五的爸爸，后來(lái)，他們兩個(gè)人也用同樣的方式又打了兩個(gè)黑人，救走了星期五的爸爸。
還有一個(gè)有趣的'故事，很多船員背叛船長(cháng)，要把他們扔在魯濱孫所在的孤島上，自己回國了。他神奇的地方是魯濱孫只用船長(cháng)、星期五和支持船長(cháng)意見(jiàn)的人，就把一艘船給奪了回來(lái)，于是他們使著(zhù)大船朝魯濱孫植物園的地方航去。
魯濱孫是一個(gè)具有冒險精神，不怕危險，無(wú)所畏懼，勇往直前的人。我要學(xué)習魯濱孫的冷靜，做事情該怎么做，不要魯莽，要理智。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇30
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！独峭鯄�(mèng)》讓我朝思暮想，《野鴨的友誼》讓我明白友誼超過(guò)所有……其中，最?lèi)?ài)的是《魯濱遜流浪記》這本書(shū)了。
《魯濱遜流浪記》這本書(shū)描寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：魯濱遜去帆海，然而天有意外風(fēng)波，海上刮起了風(fēng)暴，全部的人都死了，惟有他走運地活了下來(lái)。他和船被波浪沖到一個(gè)人跡罕至的小島上。島上的環(huán)境非常卑劣，沒(méi)有吃的、穿的，也沒(méi)有效的`，魯濱遜開(kāi)端搭建衡宇，造就小麥，還把生擒來(lái)的野山羊圈養起來(lái)。為了有朝一日可以回到大陸上，還每天記日志、造船，功夫等候回到大陸上的時(shí)機。成天，他從野人手中救回一個(gè)俘虜，取名為“禮拜五”，禮拜五同樣成了他忠誠的奴隸。經(jīng)過(guò)28年的等候，魯濱遜總算找到時(shí)機回到了英國。
讀到這邊，我就想到了我本人，假如我的船蒙受風(fēng)暴，也惟有我一個(gè)人走運地活下來(lái)。我會(huì )想：島上連根底的生活前提都沒(méi)有，本人早晚會(huì )死去，還不如簡(jiǎn)潔早點(diǎn)死算了。究竟上，當我到達一個(gè)毛病生活前提的孤島上，我肯定不會(huì )像魯濱遜一樣有著(zhù)堅毅的意志，為提升生活品質(zhì)造就小麥、圈養動(dòng)物；也不會(huì )在發(fā)現野人吃掉本人差錯時(shí)，像魯濱遜一樣勇猛地與野人格斗，我肯定會(huì )先關(guān)懷本人的安危，勤奮躲避他們，更不會(huì )去救人。我沒(méi)有魯濱遜那種堅韌的生活認識，也一定擔當不了痛苦與故障，讓本人在何處自生自滅，更不敢一定在28年后才離開(kāi)那個(gè)活該的小島。
此刻的我，整日飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，沒(méi)有那種堅韌的認識，更沒(méi)有領(lǐng)會(huì )過(guò)生活的艱巨，還整日憤恨這憤恨那，像個(gè)小天子一般。假如我被扔到孤島上，肯定不行能活下來(lái)。
念書(shū)之樂(lè )哪里尋，多數梅花天下心。我要向魯濱遜學(xué)習那種堅毅的生活意志，等候時(shí)機攻破極限。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇31
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓我受益匪淺，也讓我找到了身上的許多不足之處。此書(shū)講述了魯濱遜·克魯索——也就是文中的"我"——一生的傳奇事跡�！遏敒I遜漂流記》一文開(kāi)頭就講述了魯濱遜的身世，與他從小的夢(mèng)想——航海，可是他的父母沒(méi)有讓他像他的兩個(gè)哥哥一樣，他們不希望魯濱遜失蹤。父親想讓他當法官，過(guò)上中層社會(huì )的生活，過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但是，魯濱遜沒(méi)有聽(tīng)從父母的意見(jiàn)，還是堅持自己的夢(mèng)想。后來(lái)從一位朋友的船長(cháng)父親那兒開(kāi)始了他的航海生活�？墒撬麕缀趺看魏叫卸疾豁樌�。他違抗父命，他父親所信仰的上帝怎么會(huì )饒恕他呢？于是他在上帝的`安排下，流落到了一個(gè)"絕望島"上，又成為了"星期五"的主人。后來(lái)魯濱遜幫助一位船長(cháng)奪回了那位船長(cháng)的大船，回到了大陸上。后面又講述了他后來(lái)的生活。
這是一本很勵志的書(shū)。如果我們在頹敗之際看看這本書(shū)，也會(huì )被這本書(shū)所激勵的吧。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了找出并改變自己的缺點(diǎn)。也讓我對這個(gè)世界充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)，充滿(mǎn)斗志了。魯濱遜·克魯索先生在那么艱難的情況下，都能改過(guò)自新，發(fā)奮圖強。我們在如此舒適的環(huán)境下就不能努努力嗎？
40多年了，魯濱遜離開(kāi)家人40多年，一生有幾個(gè)40多年呢？法國的貝楚齊亞尼最為人熟知的名言是："如果我真的高大，那是矮小成全的！"魯濱遜最為人熟知的名言就應該是："如果我真的富有，那是貧窮成全的！"
讀了這本書(shū)，我受益匪淺。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇32
“不管多么困難，也要有活下去的意志”這是《魯濱遜漂流記》里的一句話(huà)。
暑假，媽媽陪我讀完了英國“小說(shuō)之父”笛福的《魯濱遜漂流記》，我深深的感受到主人公魯濱遜的胸懷大志、堅強勇敢與勤勞善良。
魯濱遜胸懷大志、志向高遠，他很小的時(shí)候就立下遠大志向——去航海。父親萬(wàn)分阻撓，船只幾次遇險翻船，魯濱遜因此險些喪命，但他航海的決心沒(méi)有動(dòng)搖，依然尋找機會(huì )出海遠航。
一次航海時(shí)船隊遭遇風(fēng)暴觸礁，船上的`人不幸遇難，只有魯濱遜幸存。他漂到了一座荒無(wú)人煙的島上，從此開(kāi)始了28年的孤島生活。小島上沒(méi)有適宜的生存條件，起初他也孤獨無(wú)助，不知該如何生存下去，但他很快調整心態(tài)，憑借自己的智慧、勇敢與勤勞克服種種困難，在島上建城堡、種稻谷、養山羊……使自己的生活過(guò)得越來(lái)越富足，足以看到他堅強勇敢自力更生的精神品質(zhì)。
之后他救下了“星期五”，我不禁在想從吃人的野人手中救下“星期五”，這需要多大的勇氣啊。獨自一人在荒無(wú)人煙的孤島上生存下來(lái)，難道不是靠自己的智慧與勤勞為自己爭取到生存的機會(huì )嗎？
從魯賓遜的身上我想到了我們偉大的祖國。
自古以來(lái)，堅強、勇敢、勤勞、志向高遠的精神從未在中國人身上褪去光輝。歷史長(cháng)河奔流不息，歲月變遷，繁華落幕，熠熠閃光的精神卻代代相傳，作為新時(shí)代的少年，也定會(huì )這些精神伴隨我們走好未來(lái)的人生路。
“不管多么困難，也要有活下去的意志”，她已深深刻在了我的腦海里，激勵著(zhù)我不斷進(jìn)步！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇33
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種。種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。
曾有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應當學(xué)會(huì )的便是如何生存�！濒敒I孫并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣在生活著(zhù)。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱孫同困境對抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì )到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為在一個(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的時(shí)間被拉長(cháng)了。
如果我是他，當船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去理解那重重的`困難和波折，因為我沒(méi)有自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去應對突如其來(lái)的災難，進(jìn)取自救，因為我沒(méi)那個(gè)本事。
如果我是他，當看到野人用自我同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，因為我沒(méi)有那種膽量。
雖然，我是個(gè)男生，但也不得不承認自我的軟弱與無(wú)能，在自我的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著(zhù)我，然而幸福中的我根本沒(méi)意識到家人關(guān)愛(ài)是一種莫大的歡樂(lè )看著(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，讓我能夠想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛(ài)之火。
生活就像是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的期望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇34
這段時(shí)間，我看了一部小說(shuō)，是英國小說(shuō)家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。世界杰出的思想家盧俊曾建議每個(gè)成長(cháng)中的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀它。
我認為，英國小說(shuō)家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》除了故事超級精彩以外，最吸引人的地方就是魯濱遜，那它又是什么樣的.人呢？魯濱遜出身于商人之家，他不想像父親那樣平庸地度過(guò)一生，一心向往著(zhù)充滿(mǎn)冒險與挑戰的海外生活，于是他舍棄了安康舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現遨游航海的夢(mèng)想。有一次風(fēng)暴將船打翻，魯濱遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上，然后在那里度過(guò)了28年的時(shí)光，驚心動(dòng)魄，小說(shuō)的主要部分就是對她這段荒島生活的生動(dòng)記載。那他又是什么性格呢？
他敢于冒險，敢于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落荒島，也絕不會(huì )失去信心。在荒無(wú)人煙，連最基本的生活條件都沒(méi)有的小島上，他孤身一人，也克服了很多很多常人無(wú)法想象的困難，也以超級驚人的毅力頑強地活了下來(lái)，并在這座小島上生活了28年。給我印象最深的是他抗擊瘧疾時(shí)，吃海龜蛋，用煙葉治療瘧疾，頑強的活下來(lái)，房子，他就自己搭建；但是還沒(méi)有食物，他嘗試打獵、種谷子、養山羊、曬葡萄干；他還自己摸索著(zhù)做桌椅、做陶器、做面包。他還救了一個(gè)野人，給他取了個(gè)名字叫“星期五”。在他的教導下，“星期五”成了一個(gè)他忠實(shí)的仆人。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國。
我們需要學(xué)習魯濱遜刻苦奮斗的精神。我們在學(xué)習中也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科都學(xué)好。這樣，在學(xué)習過(guò)程中才會(huì )有一股動(dòng)力促使我們不斷前行。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇35
28年能改變什么?28年后的我肯定已經(jīng)結了婚，有了孩子�？捎羞@樣一個(gè)人，卻用28年時(shí)間在一座孤島上開(kāi)辟了一個(gè)新世界。這人便是《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜。
這個(gè)暑假，我花了一天時(shí)間就一口氣讀完了《魯濱遜漂流記》。它是一部歷險小說(shuō)，由“英國小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福所寫(xiě)。這部小說(shuō)主要講了多次出海的主人公魯濱遜在一次海難后漂到了一座孤島上，在島上創(chuàng )造出了許多生存的物品，后來(lái)又從野人族手中救下了野人“星期五”，并教他語(yǔ)言和怎么使用武器，而后兩人“并肩作戰”，堅守孤島，終于盼到一艘英國船在此經(jīng)過(guò)，最終成功登船回家的故事。
對這本書(shū)我真是愛(ài)不釋手，就像鳥(niǎo)兒筑巢，搭了一點(diǎn)還想再搭一點(diǎn)。書(shū)中令我印象最深的`是人物自然便是魯濱遜了。他出生于英格蘭，從小就有一個(gè)航海夢(mèng)，但一開(kāi)始，家人并不同意他出海，無(wú)奈之下他只好偷偷跟隨好友登上了船。一開(kāi)始的航海還算順利，他們一路航行，最終到了巴西，經(jīng)過(guò)多年的辛勤勞作，魯濱遜也擁有了自己的產(chǎn)業(yè)園，在巴西安頓了下來(lái)。但心中的航海夢(mèng)仍讓他蠢蠢欲動(dòng)。這不，他又一次出海了�？蛇@一次卻沒(méi)那么幸運，他遭遇了海難，慶幸的是他沒(méi)死，而是漂到了一個(gè)孤島上。雖然身陷孤島，但他始終很勇敢，敢于與豹子周旋;他的槍法也很好，一槍就能殺死兩個(gè)野人;他還有堅定的信念，即使生了病，沒(méi)有藥物，但卻頑強與病魔抗爭，最后竟奇跡般地康復了!
讀完這本書(shū)，我不禁被魯濱遜身上那種無(wú)懼困難、坦然面對、勇往直前的大無(wú)畏精神和正視現實(shí)、積極向上的樂(lè )觀(guān)主義精神所深深吸引。我要向他學(xué)習，爭做一個(gè)勇敢陽(yáng)光的好少年!
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇36
在寒假里，我讀了一本《魯賓遜漂流記》，作者是英國丹尼爾。笛福，這本書(shū)里的主人公魯濱遜克魯索讓我知道了有夢(mèng)想的人也是有頑強毅力的人，他們?yōu)榱藢?shí)現自己的夢(mèng)想，不怕困難，努力奮斗最后成為他們想成為的人!
《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯濱遜·克魯索的夢(mèng)想就是環(huán)游世界，一次去非洲航海的路上遇到了風(fēng)暴，一個(gè)人漂流到了無(wú)人的荒島上，為了生存下來(lái)所發(fā)生的一系列故事。主人公憑著(zhù)自己堅強的意志與不懈的努力，在荒島上生存了下來(lái)，歷時(shí)二十八年兩個(gè)月十九天才返回故鄉。
讀到魯濱遜在島上遇到各種困難時(shí)，我的心也跟著(zhù)緊張，心想魯濱遜怎么辦，接著(zhù)下去，我看到到了魯濱遜的聰明智慧、堅持不懈、遇到挫折、困難不害怕不放棄，不退縮而是積極想辦法勇敢前進(jìn)，在荒島中樂(lè )觀(guān)的精神，他的`這種精神真是讓我在心底佩服的五體投地。
在生活中，我在學(xué)羽毛球時(shí)遇到困難我就不想學(xué)了，這時(shí)我腦海里就出現了魯濱遜，他揮起拳頭和我示意：加油!放棄的就是懦夫，就不是男子漢!我于是就想到了他那種堅持不懈，遇到挫折困難不放棄的毅力，我就重拾信心，努力地學(xué)習羽毛球，最終我獲得了羽毛球比賽的第二名。
在我學(xué)習時(shí)，有時(shí)犯懶學(xué)不下去時(shí)，我又想到了魯濱遜，即使那么多磨難，困難重重，他都沒(méi)放棄，于是，我又重新好好學(xué)習，不再犯懶。
我覺(jué)得《魯濱遜漂流記》是一本關(guān)于男人怎樣成長(cháng)為真正男人的小說(shuō)，有許多讓人感動(dòng)的情節，有醍醐灌頂的名句，還有讓人思考的人生道理，還有無(wú)窮無(wú)盡的生活動(dòng)力任你汲取。歌德說(shuō)讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人對話(huà)，當你在學(xué)習、生活中遇到困難時(shí)覺(jué)得堅持不下去的時(shí)候，就來(lái)讀讀這本書(shū)，這本書(shū)會(huì )讓你成為內心強大的男子漢!
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇37
假期里，我讀了英國作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。書(shū)里的情節驚險刺激，讓人意猶未盡。
這本書(shū)主要講述了一位名叫魯濱遜�？肆_伊茨內的年輕人冒險的故事。魯濱遜出生于商人之家，但不甘心平庸，一心向往冒險的生活。他從小向往大海，長(cháng)大后不顧父母勸阻，拋棄家庭出海遠航。
但他乘坐的船只卻意外遇難，只有他一個(gè)人幸存。魯濱遜流落到一個(gè)荒島上，面對孤獨、無(wú)助和恐懼，他憑借自己的勇氣和智慧，想方設法在荒島上生活了二十七年，最終得救、平安返鄉的傳奇故事。
故事里的魯濱遜是一個(gè)非常勇敢和樂(lè )觀(guān)的人。面對困境，他沒(méi)有氣餒，而是依靠自己的聰明才智，努力在島上生存下去。他先是在島上的山巖下發(fā)現一個(gè)山洞，把它進(jìn)行了加固和改造，作為自己的棲身之所，奠定了生活基礎。后來(lái)，魯濱遜又養了羊、狗、貓等小動(dòng)物，在自己做的木架上用劃痕記錄日期，并且拿船上獲取的紙筆寫(xiě)下島上生活的重大事件。
在這期間，他還從吃人的野人手里救下了一個(gè)奴隸，使他的生活不那么孤單和勞累。魯濱遜用自己的雙手將一個(gè)荒島改造成了自己的家，并且生活了二十七年。這需要多大的勇氣��！
我不禁自問(wèn)，如果換做是自己遇到這樣的處境，我會(huì )怎么辦？如果我不幸流落荒島，會(huì )不會(huì )像魯濱遜一樣堅強和勇敢？能不能像他一樣有毅力堅持二十七年？我想，依照我現在的生存能力，我可能早就餓死在島上了。我們現在如同生活在溫室里的'花朵，缺少風(fēng)雨的洗禮和挫折的磨煉。
面對困難，我們要學(xué)習魯濱遜的勇敢、樂(lè )觀(guān)、實(shí)干，堅強地面對各種挫折，把握住每一個(gè)鍛煉的機會(huì )，磨煉自己，努力學(xué)習，做一個(gè)勇敢、智慧、堅強的人！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇38
這個(gè)寒假又我讀了一遍《魯濱遜漂流記》，受益匪淺。冒險是一個(gè)讓人非常害怕的事情，許多人都不敢想，更不敢嘗試，而魯濱遜卻勇敢地邁出了第一步！
這本書(shū)主要講述了主人公魯濱遜不愿意在家享受富裕的日子，一心想當水手去外面的世界冒險。在去非洲的航行中不幸遇上了大風(fēng)暴，全船除了魯濱遜一人外無(wú)人生還，魯濱遜也漂到了一個(gè)無(wú)人生存的荒島，開(kāi)始了一段與世隔絕的`生活，并在那里生活了28年，他終于回到了現實(shí)中的文明世界。
讀到這里，我不禁十分佩服魯濱遜，他在荒無(wú)人煙的地方生活了28年，他是多么的勇敢！
剛到荒島時(shí)，他是絕望的，過(guò)了一段時(shí)間，他開(kāi)始慢慢的重拾信心，開(kāi)始對生活充滿(mǎn)希望，不再悲觀(guān)地面對生活，開(kāi)始利用身邊的東西創(chuàng )造出自己的家園：他自己動(dòng)手做小椅子、小桌子、小板凳、小床，甚至做出了小狗、小貓，慢慢的他有了自己的兩座別墅，有了果園農場(chǎng)，有了自己的小船，他用雙手創(chuàng )造出了自己的世界。
讀到這里，我不禁問(wèn)自己：如果是我在海上航行的期間，遇到了大風(fēng)暴，我會(huì )有這種信念支撐著(zhù)活下去嗎？就算我活下去了，我會(huì )在孤島上生存28年嗎？我覺(jué)得我不會(huì )，我可能連活下去的勇氣都沒(méi)有，而魯濱遜，他卻有著(zhù)極強的信念，支撐著(zhù)他活下去！當然他也想過(guò)放棄，可是他總是讓自己打消那種念頭。在荒島上，他沒(méi)有工具，沒(méi)有助手，甚至他做一塊木板都需要47天，但是他毫不灰心，每次失敗都撣撣身上的塵土，重新開(kāi)始。
我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人，無(wú)論何時(shí)，都應該堅強地努力地生活下去，絕不能放棄自己，種種困難都壓不倒他，而生活在幸福中的我們，又有什么資格放棄生命呢？
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇39
我讀了《魯濱遜漂流記》以后，從中因而明白到了，魯濱遜為了實(shí)現自己在心中偉大的夢(mèng)想，不顧家人們的反對，不顧一切的艱難險阻，他無(wú)論經(jīng)過(guò)多少磨難，也依然向著(zhù)實(shí)現自己夢(mèng)想的道路前進(jìn)著(zhù)，這種為了自己的而夢(mèng)想不顧一切的無(wú)畏精神值得我們中小學(xué)生去學(xué)習。
其實(shí)在我們現實(shí)生活中也有許許多多和魯濱遜一樣的人，比如說(shuō)，明朝著(zhù)名醫學(xué)家李時(shí)珍，他從小立志學(xué)醫，他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪(fǎng)名醫，嘗藥草，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》�，F代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家齊白石，就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫(huà)三幅，因此，他的技藝達到爐火純青的境界。美國發(fā)明家愛(ài)迪生，畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項發(fā)明專(zhuān)利權。
我，其實(shí)也是一位以魯濱遜當模范的人。我也像他一樣，做過(guò)一件堅持不懈的'事。
還記得當時(shí)，我才二年級，媽媽那時(shí)老催我快點(diǎn)學(xué)一個(gè)什么愛(ài)好，她總是說(shuō)，等到考初中或考高中的時(shí)候就可以為自己加一加分數了，我也是和她的心意，選了個(gè)畫(huà)畫(huà)。于是，媽媽就問(wèn)我要不要報一個(gè)畫(huà)畫(huà)培訓班，可是我卻對媽媽說(shuō)："不，我不要去培訓班，我要自學(xué)成材，不要別人教我成材，那樣我只是學(xué)到了別人的特技，并沒(méi)有真正領(lǐng)悟到畫(huà)畫(huà)的精華所在。"說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我其實(shí)只是不喜歡聽(tīng)別人說(shuō)東說(shuō)西，說(shuō)三道四的。并非不想去培訓班。到了現在我依然堅持每天畫(huà)一幅很有趣的畫(huà)，我相信，我一定能成功的。
讀了<<魯濱遜漂流記>>后，我更加堅信我能成功，因為我擁有魯濱遜的支持，我相信，只要我努力了，就一定能成功的！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇40
當你的船在大海中遇難時(shí)，你會(huì )怎樣做！當你沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有一切時(shí)，你會(huì )怎樣做！是絕望地認命，還是勇敢地接受！是堅強地面對，還是懦弱的逃避?在這種種災難同時(shí)降臨在我們面前時(shí)，我想魯濱遜給了最好的答案。
從小就熱愛(ài)航海的魯濱遜偷偷背著(zhù)父條坐上了一條出海的船。但他沒(méi)想到的是，他所坐的船遇上了暴風(fēng)雨，所有人的翻葬身大海，只有他被海浪沖上了一座荒無(wú)人煙的小島。他在這座小島上足足生活了二十八年，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的.奇跡，還從野人的手里救下了一個(gè)被抓的土著(zhù)人，并為他取名為“星期五”。
丹尼爾·笛福筆下的魯濱遜是勇敢與智慧的化身，他教會(huì )了我們要學(xué)會(huì )生存，在遇到災害發(fā)生時(shí)，應該沉著(zhù)冷靜，隨機應變。我們每個(gè)人都要學(xué)習魯濱遜那樣頑強的毅力和百折不撓的精神。
魯濱遜雖然只是個(gè)小說(shuō)中的人物，但他的事跡卻影響了成千上萬(wàn)的人。他用他面對逆境的堅韌不拔，永不放棄和不畏艱險的精神為我們譜寫(xiě)出一段令人驚奇的傳奇！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇41
今天，我讀完了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，覺(jué)得這本書(shū)太精彩了。魯濱遜的荒島生活十分傳奇，是我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的.，讓我不得不佩服作者豐富的想象力。
這部小說(shuō)主要寫(xiě)了魯濱遜年少時(shí)出去航海，他先意外遇難流落荒島，后來(lái)兩次遇上沉船擱淺，在船上運回了許多物資。他在島上建房定居，建籬笆、挖山洞，還種了糧食、馴養牲畜、燒廚具、制作獨木舟、縫衣服......每天都在想方設法讓自己過(guò)得更舒適，缺少什么就自己動(dòng)手做什么。他慢慢地適應了島上孤獨的生活，頑強生存，克服了許多困難，最后先后解救野人“星期五”和被做俘虜的船長(cháng)，搶到了大船回到英國，結束了28年的荒島生活。
我被魯濱遜頑強生存、樂(lè )觀(guān)向上、百折不撓的精神深深地震憾到了。魯濱遜在前二十五年的生活中他只有幾只貓、狗和鸚鵡陪伴，而且嚴重缺少物資，天氣還非常惡劣，但他沒(méi)有失去信心和希望，不怕困難和挫折，憑著(zhù)自己的勇氣和信心克服了種種困難。他花了很多時(shí)間才掌握了島上天氣變化，把大麥種植成功；他花了幾個(gè)月時(shí)間才制作出廚具，將種出的大麥做成面包；他用了多少心血才做出的第一條獨木舟，卻無(wú)法下水，他沒(méi)有氣妥，而是總結經(jīng)驗重做了一條。如果換作是我，我只會(huì )在島上放聲大哭，還不知道自己在島上能維持多久呢！
讀完這本書(shū)我感觸很深，一個(gè)人在身處絕境時(shí)能這樣充滿(mǎn)信心，樂(lè )觀(guān)面對生活，頑強地去生存的精神難能可貴。這使我認識到，無(wú)論遇到多大困難和挫折，都不能被嚇倒，只有勇敢地面對困難，去努力克服困難，鼓勵自己，積極向上才能獲得成功。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇42
有一種成功，叫克服；有一種渴望，叫自信；有一種勇敢，叫堅強。每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇到不同的困難，我們要學(xué)會(huì )去克服。
這是我讀完《魯濱遜漂流記》后的感悟。魯濱遜生于一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，他的夢(mèng)想是出海航行。有一次偶然的機會(huì )，他從家里偷跑了出去，開(kāi)始了航海旅行。
一開(kāi)始還算順利，可后來(lái)他們的船遇到了海上風(fēng)暴，船翻了，他成了唯一的幸存者，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，開(kāi)始一個(gè)人的荒島求生。魯濱遜利用島上有限的資源和船上少量的物資，自己建造房屋，種植食物。他用智慧和堅持把孤島打造成了美麗的家園。在孤島上生活28年后，終于得救回到了自己的`家鄉。
故事中，最值得我學(xué)習的是魯濱遜不怕困難、永不放棄的精神，我們在學(xué)習和生活中也要有這種精神，遇到困難不畏懼、不逃避，勇于面對，刻苦鉆研，把解難題變成我們得心應手的技能。
就拿寒假運動(dòng)鍛煉這件事來(lái)說(shuō)吧，今年寒假期間，北京冬奧會(huì )正如火如荼舉行�？粗�(zhù)運動(dòng)員們的矯健身姿，我也想運動(dòng)運動(dòng)，于是就決定每天繞著(zhù)小區跑3公里。但這件事想著(zhù)容易，做起來(lái)卻難。第一天跑完，我就腰酸腿痛，趴在床上起不來(lái)了。等到第二天，我躺在床上不想跑了。這時(shí)，我扭頭一看，正好瞥見(jiàn)了床頭上的《魯濱遜漂流記》，我突然想到了魯濱遜，想到他就算只身一人流落孤島也不放棄，我怎么能放棄呢？想到這里，我一下子爬了起來(lái)，繼續開(kāi)始我的跑步訓練。
今后無(wú)論我遇到什么困難都要堅持勇敢面對，我相信魯濱遜頑強的精神會(huì )一直鼓勵著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，讓我在成長(cháng)的道路上，越來(lái)越強大。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇43
有人說(shuō)命運就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強；有歡樂(lè )，自然也有悲傷。我們要做的，只有樂(lè )觀(guān)地面對一切，做一個(gè)堅強的自己。
記得在去年暑假中，我再一次讀了《魯濱遜漂流記》，這一次讀這本書(shū)給我帶來(lái)了不同的感想和領(lǐng)悟。在我看完這本書(shū)的`一段時(shí)間后，我從中感受到了魯濱遜堅強的精神。他做到了在船員們全都死亡的情況下頑強地生活了二十八年。在這期間，他怎么可能沒(méi)有遇到任何困難呢？但他卻頑強地活了下來(lái)，靠的不就是他堅強的精神嗎！
我以前遇到困難與挫折時(shí)總是想放棄，所有事情都是依靠父母長(cháng)輩，自己都沒(méi)有怎么想辦法。但是在我讀了《魯濱遜漂流記》后，我遇到困難時(shí)就完全不同了。有一次，在洗衣服的過(guò)程中，我努力想把衣服洗干凈，但是即使我用了九牛二虎之力，這衣服上還有一個(gè)地方有污漬。這使我非常氣憤，甚至想把這衣服扔了。但是，正當我舉起衣服想扔出去時(shí)，我的思緒飛到了《魯濱遜漂流記》那本書(shū)上，書(shū)中的魯濱遜都沒(méi)有被惡劣的處境所打敗，我有什么理由因為這小小的困難而被打敗呢？接下來(lái)，我靜下心來(lái)慢慢地洗，還請教媽媽怎樣才能把衣服洗干凈。最終，在我的不懈努力下，衣服終于被洗干凈了，我不禁感到自己又成長(cháng)了。
如果我說(shuō)生命就像彈鋼琴，每個(gè)人都只是在彈奏自己生命的人，每個(gè)人都想讓自己活得更加精彩�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)就像遠方的燈塔，為我指明了方向。讓我知道了做人一定要堅強，我相信堅強一定能打敗困難。在以后的日子里，希望在我遇到任何困難時(shí)，魯濱遜能一直提醒我：“別放棄，要堅強！”
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇44
初讀此書(shū)的時(shí)候，被魯濱遜的與世隔絕中的強韌的意志和不懈的努力所震撼，同時(shí)也有著(zhù)一個(gè)令人震驚的時(shí)間，28年2個(gè)月19天。當我再次回讀這本書(shū)的時(shí)候，發(fā)現到這個(gè)由真實(shí)案例改編的故事中，我的心中想起這樣一句話(huà)，當我們脫掉自己的衣冠之后，去掉我們的科技成果之后，我們像不像一只猴子。魯賓遜漂流記成為在如此多的荒島求生的'作品中成為經(jīng)典的原因我認為也是因為本就在這本書(shū)中，魯濱遜馴服山羊時(shí)的突破，種出作物時(shí)的探索，更有遭遇災難后再來(lái)的勇氣。固然是孤獨的，這本書(shū)中但也或多或少的映射出人類(lèi)從零到有的一段濃縮。
野人不能使其懼怕，地震不能使之灰心，環(huán)海的小島也更不能讓他絕望。這本書(shū)中我讀到了人類(lèi)的力量那是一種求生的力量，是一種不屈服于自然的力量，同時(shí)或許也正是這種力量使得我們人類(lèi)文明經(jīng)久不衰源遠流長(cháng)。與此同時(shí)我也讀到了人類(lèi)的渺小，許多人自詡人類(lèi)乃是食物鏈頂端的生物，可真的放到?jīng)]有任何科技加成的如此的荒島上，又有多少勝算呢。敬畏自然，永遠都是我們要做的。
《魯濱遜漂流記》還曾有過(guò)續集，故事中的魯濱遜仍是以自敘的角度來(lái)到了中國，但是卻對中國的農耕制度和工業(yè)程度產(chǎn)生了鄙夷，后隨著(zhù)商隊來(lái)到了俄羅斯。笛福一改前作的風(fēng)格，似乎打造出的不是一位荒島生活成功的求生者，而是一位十分驕傲的殖民者。故事中的魯濱遜戰勝了海難，饑餓，孤獨，困苦�，F實(shí)生活中的笛福卻有了功成名就和來(lái)自殖民主義的傲慢。續集的反向品牌，由此可見(jiàn)，不傲，也固然可貴。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇45
一座與世隔絕的荒島，一位孤立無(wú)援的海島求生者，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的荒島求生……魯濱遜的故事就在這座荒島上緩緩展開(kāi)。這本關(guān)于勇氣，關(guān)于冒險的書(shū)帶給了讀者不一樣的體驗。讀完了《魯濱遜漂流記》，我的心頭涌上了許多感受。
書(shū)中描寫(xiě)了魯濱遜不聽(tīng)父親勸誡，出海經(jīng)商，在海上遇險，流落荒島28年之久。在島上，魯濱遜經(jīng)歷著(zhù)一系列艱難、嚴酷、驚心動(dòng)魄的考驗。他更是經(jīng)受住了被野人屠宰的恐懼，最終他憑借著(zhù)勇敢和智慧，打敗了野人。在島上，他與自然作斗爭，收留野人“星期五”，在機緣巧合之下，終于回到了久違的故鄉。
魯濱遜是幸運的。在碰到“星期五”之前，魯濱遜在這座荒島上沒(méi)有人和他說(shuō)話(huà)，自己一個(gè)人忍受著(zhù)孤獨寂寞。不僅如此，他還要獨自解決食物、住所、安全等問(wèn)題�？上攵�，他當時(shí)的心里是多么的崩潰。當他第一次碰到“星期五”時(shí)，書(shū)中這樣寫(xiě)到：“我不明白他的意思，但這并不主要。他的聲音對我來(lái)說(shuō)特別悅耳，因為這是我二十五年來(lái)第一次聽(tīng)到一個(gè)人和我說(shuō)話(huà)�！碑斘铱吹竭@里的時(shí)候，我欣慰地笑了，魯濱遜終于有伴了。魯濱遜還說(shuō)：“這是我來(lái)到荒島上度過(guò)的最愉快的一年！”
我覺(jué)得魯濱遜不僅是幸運的，而且他的'勇敢、富于冒險的精神同樣激勵著(zhù)我們。在一系列困難面前，魯濱遜克服了自己的恐懼，憑借著(zhù)自己的勇氣和意志力在惡劣的環(huán)境下生存下去，這讓我佩服不已。我們要向魯濱遜學(xué)習，在生活上、學(xué)習上不怕困難，勇于探索新知識。
我相信，每一個(gè)讀完《魯賓遜漂流記》的人，內心久久不能平靜，因為它將我們的思緒帶到了那個(gè)荒島上，我們仿佛能看到魯濱遜那高大的身影……
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇46
按照計劃今天去看電影《魯濱遜漂流記》，故事完全跟書(shū)本上的不同。
一群生活在孤島上的小動(dòng)物，萌萌噠形象，加上搞笑的話(huà)語(yǔ)，這一切都是小朋友們特別喜歡的，鸚鵡的炫麗色彩更加修飾著(zhù)畫(huà)面感，3D的立體感又讓你時(shí)不時(shí)的伸手去接住迎面而來(lái)的樹(shù)葉，或者是被突然伸到眼前的蜥蜴舌頭嚇一大跳。
魯濱遜的出場(chǎng)又打破了腦袋里書(shū)本上的形象，他是個(gè)有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的小瘦子，這完全不是有著(zhù)強大冒險精神的人設啊，居然連坐船都暈的吐了又吐。然后那場(chǎng)引發(fā)了故事主題的暴風(fēng)雨來(lái)了，幸運活下來(lái)的魯濱遜和他的狗來(lái)到了荒島。
對于外來(lái)事物，動(dòng)物們是高度警惕的，半夜的巨大聲響是“船”死的時(shí)候發(fā)出的聲音，魯濱遜和狗是海里漂來(lái)的“海怪”，加上一直做對的.兩只野貓挑撥離間，雙方從開(kāi)始的敵對到慢慢的接觸、了解，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間和誤會(huì )，直到那只舍身救了鸚鵡性命的狗改變了這種局面，他們成了互相幫助，一起團結起來(lái)創(chuàng )造家園的朋友。
越來(lái)越美好的生活總是很短，死心不改的兩只野貓也變成了龐大的野貓家族，在一起抵抗野貓家族進(jìn)攻的時(shí)候，魯濱遜和那只鸚鵡，哦，對了魯濱遜給它起的名字叫“星期二”，他們陰差陽(yáng)錯的上了海盜船，原本以為可以回家的魯濱遜又開(kāi)始了和星期二的逃亡，當經(jīng)歷了各種困難終于滑著(zhù)小船向小島的方向走去的時(shí)候，故事結束了。
是不是有點(diǎn)意猶未盡，雪兒說(shuō)感覺(jué)故事剛剛開(kāi)始怎么就結束了呢，是呢，看了完整的故事后再看電影確實(shí)如此，不過(guò)故事情節還是挺好看的，也許還會(huì )有續集呢不是。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇47
“我已經(jīng)學(xué)會(huì )了不去對任何事絕望�！笨吹竭@句話(huà)時(shí)我無(wú)法想象，這是一個(gè)經(jīng)歷了多少磨難、內心多么堅毅的人才能說(shuō)出的話(huà)。查詢(xún)后得知，這句話(huà)出自《魯濱遜漂流記》。歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)是和一位高尚的人談話(huà)”。今天，我希望把“魯濱遜”介紹給更多人認識，他敢于冒險，面對困難永不妥協(xié)，陷入絕境卻愈發(fā)強大。我們如今的生活環(huán)境遠沒(méi)有那么艱難，但通過(guò)“魯濱遜”，我明白了越是身處逆境，越要奮力前行。
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的著(zhù)作，是一部成功的'現實(shí)主義小說(shuō)，還被認為是第一本用英文以日記形式寫(xiě)成的小說(shuō)。這本書(shū)主要記述了主人公魯濱遜毅然放棄安逸舒適的家庭生活，選擇踏上冒險和航海的經(jīng)歷。他曾航行到倫敦、非洲、巴西，經(jīng)歷過(guò)大沉船，還曾被海盜劫持，做過(guò)奴隸，并在巴西經(jīng)營(yíng)了自己的種植園。但因為航海的誘惑，他再次踏上前往非洲的旅程。不幸的是，旅程途中遭遇了大風(fēng)暴，整條船只有他活了下來(lái)，被海浪卷到了一個(gè)沒(méi)有人、沒(méi)有水、沒(méi)有食物、更沒(méi)有房子的孤島上。但他沒(méi)有屈服，堅持在小島上生活了28年，把整個(gè)小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊，還救下了“星期五”，打死兩個(gè)野人。書(shū)中對環(huán)境、人物肢體、情感的細膩描寫(xiě)讓我沉迷其中，魯濱遜從剛到荒島時(shí)的無(wú)措到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì )生存技能，用智慧在28年的時(shí)間里發(fā)展出了山羊養殖場(chǎng)、葡萄種植園等等，讓人驚嘆。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我又想再看一遍了，大家聽(tīng)完我的講述，是不是也想看呢？那就趕緊拿起書(shū)，走進(jìn)書(shū)中的主人公，與魯濱遜一起航海吧！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇48
前不久，我看了一本世界名著(zhù)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》，它講述了一位遇險的航海商人獨自飄流去一座荒無(wú)人煙的荒島。憑著(zhù)驚人的毅力和勇氣，克服了種種意想不到困難。
這本書(shū)的主人公魯濱遜可讓我佩服的五體投地。他在荒島上生活了28年，整整28年，多么驚人的數字。他剛到島上時(shí)是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著(zhù)，我這凄涼的生活環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的.期望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”可想而知，一個(gè)人孤零零的在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪他，甚至人病時(shí)也沒(méi)有人照顧他。但是正因求生的欲望越發(fā)強烈，他不再沉浸于悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，建設了自己的鄉間別墅，做了桌子小匣子等生活用具，捕捉了山羊，種了小麥、稻子，制作了面包……就這樣，他用自己的雙手在島上打出一片自己的天地。多么令人敬佩的心理承受力啊。
比起魯濱遜來(lái)，我的心理承受力可太糟糕了。不好說(shuō)在小島上28年，就連28天，我都呆不住。更別說(shuō)有些他那樣的傳奇經(jīng)歷，甚至遇到一些芝麻大的事，也會(huì )輕易被打擊。正因當我們被打擊的時(shí)候，才會(huì )向好的一方去想，就可能會(huì )有意想不到的快樂(lè )等著(zhù)你去收獲、探索!
最令我感動(dòng)的，是魯濱遜的毅力，他的堅強!他是一個(gè)勇于挑戰命運，卻不會(huì )向命運低頭的人。他成功了戰勝了自己的命運，使其更加輝煌、燦爛，因此我們都要他那種堅忍不拔的毅力和堅強，找到自己的優(yōu)勢，去發(fā)奮，去拼搏，使命運掌握在自己手中。
我們要學(xué)習魯濱遜的精神，用自己的雙手控制自己的命運。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇49
魯濱遜漂流記是我最喜歡的一本書(shū)了，所以我在一段期間里一口氣就將它讀完了。
對于柳冰心這個(gè)主人公，我的感覺(jué)是很敬佩的，他出生于一個(gè)幸福的家庭，可是出生于平凡的家庭的，他卻有著(zhù)不平凡的夢(mèng)想，航海，為了這個(gè)夢(mèng)想，他不惜犧牲一切代價(jià)去實(shí)現它，終于他完成了。在第一次航海過(guò)程中，遇到了突如其來(lái)的風(fēng)暴，毫無(wú)經(jīng)驗的'他被嚇了個(gè)半死，在一次次的考驗之后，魯濱遜克服了心里的恐懼，慢慢的適應了這種生活，后來(lái)他又被某人拐去了，做了幾年奴隸，之后逃往巴西，成了種植園主，過(guò)著(zhù)幸福的生活。
可羅賓遜不甘心。在過(guò)著(zhù)幸福又美好的日子，在家不也可以嗎？為什么要跑到這來(lái)活受罪呢？于是他選擇了再次出海，可不幸的是，在航海中不幸出了事事故，僅限他一人活了下來(lái)，被困在一個(gè)小島上，通過(guò)他自己頑強的，生命力和樂(lè )觀(guān)主義精神，他活了下來(lái)，并解救了一個(gè)成了他非常好朋友，同時(shí)也是他的奴隸星期五，之后過(guò)著(zhù)長(cháng)達25年的荒島生活，一次終于他們被救出了這個(gè)難忘歷經(jīng)。
思考著(zhù)學(xué)習
在這里我佩服羅賓遜的動(dòng)手能力和追求夢(mèng)想，但我更佩服他的精神，他在一個(gè)了無(wú)人煙的地方生活了25年，如果沒(méi)有頑強的意志力，一般人恐怕連一年也受不了了吧？
現在像新事物這樣的朋友也不都見(jiàn)了，真正對你真心的也很少了，所以我們要珍惜友誼，對別人好就是對自己好，所謂贈人玫瑰，手有余香
羅賓遜漂流記絕對是一本再三品味的好書(shū)，像羅賓遜這樣的人物，還有很多，讓我們追求夢(mèng)想，堅持不懈去打造一片屬于自己的小天地吧。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇50
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我喜歡的讀書(shū)，最喜歡的書(shū)就是《魯濱遜漂流記》，魯濱遜的堅強、智慧與樂(lè )觀(guān)深深地吸引了我。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾。笛福寫(xiě)的，出版于吉林大學(xué)出版社。書(shū)中主要講了魯濱遜在一次航海的途中遇到風(fēng)暴，漂流到了一個(gè)荒島上，開(kāi)始過(guò)著(zhù)與世隔絕的`生活，但他憑借自己的智慧、勇氣和堅強的意志，在荒島上生活了28年，終于返回了故鄉。
魯濱遜雖然身陷絕境，但依然憑借著(zhù)自己的堅強和毅力，在殘酷的生活面前頑強不屈地生存了下來(lái)，最終回到了人類(lèi)社會(huì )，他的精神令我欽佩不已。這本書(shū)給了我很多啟迪：生活中不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到挫折和失敗，我們在面對困難時(shí)要學(xué)會(huì )不畏懼、不退縮、勇于面對挑戰，只有這樣所有困難才能迎刃而解。
在生活中，我很缺乏魯濱遜遇到困難時(shí)的堅強和樂(lè )觀(guān)。有一次，爸爸教我輪滑，我迫不及待地穿上輪滑鞋，剛想站起來(lái)時(shí)卻摔了一跤。我扶著(zhù)椅子膽戰心驚地站了起來(lái)，可是沒(méi)滑幾步又摔倒了，膝蓋也摔得紅腫了，于是我便不想再學(xué)了，垂頭喪氣地坐在了椅子上。就在這時(shí)，我看到一個(gè)小孩子也在練習輪滑，看著(zhù)他一次又一次摔倒，可始終堅持不懈，我被深深地觸動(dòng)了。我想到了魯濱遜，他在荒島上那么堅強、那么勇敢、那么樂(lè )觀(guān)，這些不正是我要學(xué)習的嗎？于是我咬緊牙關(guān)站起來(lái)繼續練習，功夫不負有心人，最后我終于學(xué)會(huì )了輪滑。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓我受益匪淺，以后碰到任何困難我都會(huì )學(xué)習魯濱遜的堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)，做一名生活中的強者。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇51
上學(xué)期我讀完了魯濱遜漂流記這本書(shū)，這本書(shū)的內容十分精彩。讀完后，我被書(shū)中跌宕起伏的情節深深地吸引了。
魯濱遜漂流記是一部不可多得的好書(shū)。書(shū)中主要描述了18世紀的一艘英國船只，在一個(gè)荒島附近，遇上風(fēng)瀑，船因觸礁而沉沒(méi)，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)，在荒島上開(kāi)始了長(cháng)達28年的孤獨生活。他將船上飄落的食品運到一個(gè)山洞內，并在那個(gè)放眼能看到海的山洞里安了家。在島上，他學(xué)著(zhù)種植了大麥、水稻等農作物，還馴養了許多羊、牛等動(dòng)物。在一個(gè)星期五的早晨，魯濱遜救下了一個(gè)野人，并訓導他、教育他，為他取名叫星期五。他們在孤島上克服了猛獸的攻擊、食人部落的侵略和吃、穿、住等問(wèn)題，終于頑強地在孤島上生存下來(lái)。面對危險，他們沒(méi)有退縮，終于在28年后回到了自己的`故鄉。
魯濱遜深深地打動(dòng)了我，他之所以能生存下來(lái)是因為他是一個(gè)擁有大無(wú)畏精神的人。面對危險、困境，他沒(méi)有退縮、害怕。正如笛福所說(shuō)：“害怕危險的心理比危險本身還可怕一萬(wàn)倍�！边@樣一個(gè)勇敢、頑強的成功者難道不值得我們去學(xué)習嗎？聯(lián)系平時(shí)的生活，一遇到困難，我們就去找父母幫助，讓他們幫我們解決。這樣便使我們慢慢失去了獨立克服困難的能力和精神。我們應該向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他遇事不慌張，不怕困難和危險。只有這樣才能克服生活中的困難，在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )上生存下來(lái)。
從本書(shū)中我得到一個(gè)啟示：只有具有大無(wú)畏精神的人，才能克服生活中的種種困難，最終成為一個(gè)強者、一個(gè)智者、一個(gè)成功者。面對困難和危險，不必害怕，要勇于面對，因為害怕困難和危險的心理比困難和危險本身還要可怕一萬(wàn)倍！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇52
書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)。讀完一本書(shū)從而收獲到的不僅是豐富的知識，還有做人的道理。讀《愛(ài)的教育》讓我領(lǐng)略到愛(ài)的偉大；讀《草房子》我領(lǐng)略到不能被命運嚇倒，而讀《魯濱遜漂流記》我才懂得了一個(gè)人不能受命運的魔鬼擺布。
這本書(shū)主要講了主人公魯濱遜偷偷背著(zhù)父母去遠航探險，在一座孤島上的生活故事。
一次遠航途中，在大風(fēng)暴來(lái)臨之際，船上的人全部葬身海底，只有他一人僥幸活了下來(lái)。身邊只有從破船上搬來(lái)的一些食物、火藥，靠著(zhù)這些東西度過(guò)了28年。28年，要多少天哪！魯濱遜靠著(zhù)自己的著(zhù)雙手造出了一件又一件的生活必須品。有時(shí)做一件事，失敗了好幾次，但他從未放棄過(guò)，仍不斷努力著(zhù)，創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。魯濱遜還救過(guò)一個(gè)土人讓他成為自己的仆人，并給他取名為星期五。星期五對他忠心耿耿，不惜一切代價(jià)保護他。過(guò)了好多年魯濱遜才搭著(zhù)一艘輪船回國。
正如同一句話(huà)所說(shuō)：人生最大的破產(chǎn)是絕望。到了絕望的時(shí)刻，魯濱遜依然不放棄生命和希望，正是這種精神讓他獲得新生，讓他活了下來(lái)，這種從容面對生活的勇氣是我應該向他學(xué)習的。命運不是一本參不透的天書(shū)，路是自己走出來(lái)的.，命運是自己創(chuàng )造的。
我要像他一樣不斷堅持努力、持之以恒，不曾放棄灰心的毅力，不磨蹭，不拖拉，不絕望的精神，有一絲希望都不放過(guò)的作風(fēng)。但能像魯濱遜一樣有這種精神，是要經(jīng)過(guò)多少人生的磨練與挫折呀！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。在人生道路上多摔幾次跤，才會(huì )成為生活中的佼佼者。
書(shū)是營(yíng)養，書(shū)是我生活的伙伴，有了書(shū)，才有我充實(shí)的生活。愛(ài)書(shū)吧！它會(huì )給你甘雨，它會(huì )給你滋潤，和書(shū)交朋友會(huì )從中懂得影響你一生的道理！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇53
你覺(jué)得自己在孤島上可以生活二十八年嗎？你能在物資極度貧乏的島上創(chuàng )造屬于自己的屋舍，過(guò)上日出而作，日落而息的美滿(mǎn)日子嗎？或許很多人覺(jué)得這是癡人說(shuō)夢(mèng)，或許會(huì )選擇直接結束生命，可是有一個(gè)做得到了，他在荒島上創(chuàng )造了奇跡，這就是笛福筆下的魯濱遜。
在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜自小有著(zhù)航海的夢(mèng)想，于是他乘船四處游蕩�？墒且淮芜h航中，事故發(fā)生了，船沉入了海底，只有他一人僥幸逃過(guò)了一劫，可等待他的不是劫后余生的歡喜，而是二十八年荒無(wú)人煙的荒島生活。但他并沒(méi)有放棄人生，于是他找了一塊有水源可以防御野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷，以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度面對，用自己的智慧和非同平常的毅力，克服了種種困難在島上勞作，建立了自己的物質(zhì)和精神王國，堅強的度過(guò)了二十八年的時(shí)光。
一個(gè)孤島上都可以創(chuàng )造生命奇跡，可安逸的生活中依然有不少人在挫折面前怨天尤人，他們迷失在黑暗中，殊不知黎明前的黑暗也是勝利的號角。
毋庸置疑，人生之途不可避免地會(huì )遭遇坎坷和荊棘，若是一味地退縮怯懦，那注定只能與成功擦肩而過(guò)。況且，相較與魯濱遜所遇到的困境，我們這區區問(wèn)題又何來(lái)掛齒呢？所以啊，在遇到困難和挫折之時(shí)，我們應當無(wú)所畏懼地向前沖闖，唯有這樣才能找到，彼方的.榮光。
通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我懂得了想要到達成功的彼岸，首先要積極地去尋找解決方案，其次，要永遠的相信自己可以，不論什么時(shí)候都不要輕言放棄，要學(xué)習魯濱遜不屈不撓、絕不屈服的精神，以及他的樂(lè )觀(guān)和他的頭腦靈活。遇到什么事都不要輕易放棄。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇54
讀完《魯濱遜漂流記》，我感覺(jué)有一個(gè)偉大的人物頓時(shí)在我的腦海中呈現，具有大無(wú)畏冒險精神的人——魯濱遜。魯濱遜是一個(gè)勇敢的航海家、探索者、發(fā)明家，他憑借著(zhù)堅強的毅力、聰明機智和永不放棄的精神，實(shí)現了他的航海夢(mèng)想。
魯濱遜出生于一個(gè)體面的人家，家庭很富裕，他渴望航海，一直都想去海外見(jiàn)識一番。他瞞著(zhù)父親，坐上了冒險之船。這時(shí)，不幸的'事發(fā)生了。就在魯濱遜第三次航海時(shí)，船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上所有水手、乘客都被淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。海水把他卷到了一個(gè)不知名的小島上，魯濱遜把這座島叫做“絕望島”。
在這座島上，魯濱遜沒(méi)有食物，沒(méi)有住處，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器。他把沉船的桅桿做了木筏，把船上所有的食物、水、和彈藥等都一一送到島上，又在島上搭起帳帳篷定居下來(lái)，他還制作了家具，馴養了幾只山羊作為肉食的來(lái)源，喝小溪里的淡水，克服了重重困難。
魯濱遜在島上獨自生活了15年后，意外地在島上發(fā)現了一個(gè)腳印。不久，他又發(fā)現了人骨，原來(lái)外島的野人曾經(jīng)在這里舉行過(guò)人肉宴。魯濱遜很害怕，結果直到第24年，島上又來(lái)了一群野人，帶著(zhù)準備殺死并吃掉的俘虜。魯濱遜發(fā)現以后，救出來(lái)其中一個(gè)，因為那天是星期五，所以他就給他取名為“星期五”,從那以后，“星期五”就成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。
整整28年過(guò)去了，魯濱遜和“星期五”在這座島的附近發(fā)現了一艘英國船。他和“星期五”終于有機會(huì )離開(kāi)這座孤島。
我非常喜歡魯濱遜這個(gè)人物，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他還具有著(zhù)大無(wú)畏的冒險精神和強烈的求生精神。這本書(shū)告訴了我們在遇到困難的時(shí)候不要退縮，要臨危不懼，勇往直前!
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇55
魯濱遜這一生很不平凡，一人在荒島上生活了28年，可謂是孤獨而又頑強的冒險者啊!
魯濱遜出生于一個(gè)商人之家，本可以一生平安的他，卻舍棄了安逸舒適的生活，獨自一人出家航行，歷盡艱險。在一次大風(fēng)暴中，魯濱遜被刮到了一座荒島。在荒島的28年里，他打獵、種植、巡邏、造船，過(guò)著(zhù)看似精彩卻十分枯燥的生活，但他始終沒(méi)有放棄回去的念頭。在他發(fā)現了令他惶恐的野人腳印的幾年后，他救了一個(gè)野人——星期五。魯濱遜教會(huì )了他打獵、種植、狡猾，星期五成為了他重要的伙伴。一天，魯濱遜救了一個(gè)英國船長(cháng)，這位船長(cháng)為報答魯濱遜，帶魯濱遜和星期五回到了巴西。
人生也如同在荒島上生活。當你面臨著(zhù)一些困境時(shí)，難免會(huì )慌張、慌亂，可大多數時(shí)候，我們會(huì )選擇勇敢、堅強地去面對，也許也會(huì )選擇逃避。課魯濱遜面對“最大的敵人”——孤獨——時(shí)，他很堅強。如果讓你在荒無(wú)人煙的島嶼上呆28年，沒(méi)有人陪伴著(zhù)你，你會(huì )變成什么樣?我想我會(huì )崩潰。所以，我們要去學(xué)習魯濱遜的堅強，學(xué)會(huì )他的'勇于面對。就算在生活中，遇到了一些失敗、一些挫折，要學(xué)會(huì )勇于面對。魯濱遜在荒島后面的幾年的有趣的生活源自于他創(chuàng )造性的雙手。在生活中，我們何嘗又不是有自己創(chuàng )造性的雙手去創(chuàng )造一切?科學(xué)的不斷發(fā)張，每一件獨特的工具，何嘗又不是我們的創(chuàng )造力所驅使的?在時(shí)代的變更下，創(chuàng )造了驅使著(zhù)我們發(fā)明新的事物，可見(jiàn)創(chuàng )造了的重要性。
魯濱遜是我們每一個(gè)人的影子，在這個(gè)喧鬧的環(huán)境，我們難免會(huì )感受到孤獨，而在荒島生活的魯濱遜用他的堅強和他的創(chuàng )造力戰勝了困難。我們要向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他的堅強和創(chuàng )造性。我相信，我們每一個(gè)人都是“魯濱遜”!
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇56
看完了暑假老師指定的書(shū)目后，回顧一下每本書(shū)里的內容，我還是最喜歡那本書(shū),就是《魯濱遜漂流記》。那是一個(gè)流落荒島的故事，通過(guò)自己不斷地辛勤勞動(dòng)，看到了希望的曙光，最后返回家鄉。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫魯濱遜的人十分喜愛(ài)冒險，他從小就愛(ài)上了航海周游世界，由于父母的反對，魯濱遜就獨自一人出海航行，得到了許多船長(cháng)的欣賞。一次，風(fēng)暴將他所乘坐的船打翻了，他一個(gè)人流落在荒島上�？墒菦](méi)想到，他居然沒(méi)有向絕望低頭，自己做房子，種小麥，養羊······他就這樣在島上生存了二十八年!真是一個(gè)驚人的數字。在這期間他還從吃人的'野人中救出了一個(gè)野人，魯濱遜叫他“星期五”，教會(huì )了他很多東西。最后，魯濱遜重返了家鄉。
看完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，我忽然覺(jué)得未知的世界無(wú)窮無(wú)盡，自己只不過(guò)是一只“螞蟻”罷了�？赐炅诉@本書(shū)我明白了，即使自己如此的渺小，也不要言敗。一、克服困難，不要低頭，不要放棄，勇往直前，堅持住，風(fēng)雨后，總會(huì )有彩虹。要樂(lè )觀(guān)地面對未來(lái)，命運永遠掌握在自己的手中。二、堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，不管別人說(shuō)什么，只要做自己認為對的事情就可以了，這樣才能干出一番事業(yè)，而不是像木偶一樣被人使喚。我想，這應該就是魯濱遜想讓我們學(xué)習的吧!
現實(shí)中，也許我不會(huì )像魯濱遜那樣發(fā)生那些需要多少勇氣與堅持的事情，但是，我覺(jué)得認真學(xué)習就是現在我最大的目標，只要努力，克服學(xué)習上的種.種困難，我相信，我一定會(huì )有好的回報!
有時(shí)，人生不會(huì )有太多坎坷，但這不說(shuō)明你就不需要努力，生活就是波濤洶涌的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì )有一些起伏不定，但是通往未來(lái)的小船由自己掌控，決定方向的，永遠是自己!
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇57
本書(shū)記敘了17世紀的英國人魯濱遜，在一次去海外歷險的途中，不幸孤身一人流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，為了戰勝死亡，他同大自然展開(kāi)了頑強的斗爭，戰勝了種種困難，在荒島上建起了自己的家園。經(jīng)過(guò)28年的`孤獨生活，他終于脫險，返回故鄉。
讀完這本書(shū)后，我心中泛起了漣漪。魯濱遜處于孤島之上時(shí)，沒(méi)有坐以待斃，而是用生命創(chuàng )造價(jià)值，他靠自己聰明的大腦和一雙勤勞的雙手，為孤島開(kāi)辟了一個(gè)新的天地�？墒乾F在，某些小朋友呢，在家是“小皇帝”“小公主”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。連自己的生活起居的都照料不好。干什么都以自己為中心，不顧及別人的感受，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，我們這些在溫室里成長(cháng)是花朵，風(fēng)吹不到，雨打不到，被無(wú)微不至地呵護著(zhù)。我真擔心：如果有一天，我們自己要獨自去經(jīng)歷風(fēng)雨，會(huì )受的了嗎？如果我們個(gè)個(gè)都是在溫室里嬌生慣養的花朵的話(huà)，那我們長(cháng)大以后怎么為國家效力，為國家添彩呢？
那么，造成這個(gè)后果的根源是什么呢？誰(shuí)會(huì )想到，導致這個(gè)后果的不是別人，正是愛(ài)著(zhù)我們的家長(cháng)，如果家長(cháng)從小就溺愛(ài)我們，對我們百依百順，家務(wù)兒從來(lái)不讓我們沾邊——可謂是：頂在頭上怕飛了，捧在手中怕摔了，含在嘴里怕化了。
21世紀的我們，肩負著(zhù)建設國家偉大藍圖的責任。所以更需要像魯濱孫身上所附有的勇氣與頑強。真正的成功者總是善于從黑暗中找到光亮，在逆境中找到力量，并發(fā)現成功的契機。逆境能打敗弱者，也能造就強者。天無(wú)絕人之路，奇跡多是在經(jīng)歷磨難和挫折后賜予那些勇敢者的最大獎賞！
家長(cháng)們，請你們放開(kāi)懷抱；伙伴們，讓我們鍛煉自己的能力，做新社會(huì )的真正小主人。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇58
《魯濱遜漂流記》是一篇舉世聞名的著(zhù)作——英國人魯濱遜·克羅索一心出海探險，可誰(shuí)知在一次出海中，他不幸流落荒島，一住就是二十幾年。他在島上定居，學(xué)會(huì )了在平時(shí)生活中學(xué)不到的知識，最終以頑強的毅力，永不放棄的精神，鍛造了又一個(gè)堅強的自我！人的一生如同一次冒險，會(huì )經(jīng)歷很多磨難�？墒钱斘覀兣龅竭@些困難時(shí)，該怎么做呢？是坐以待斃，還是怨天尤人？不！我們不應向曲折的命運屈服！我們要站立起來(lái)，用盡全身的力量，來(lái)抵抗命運的玩弄。我們要在逆境中鍛煉自己，成就一番不平凡的事業(yè)！我們歷經(jīng)考驗，傷痕累累，但是我們不能安于現在的生活，我們要開(kāi)辟出新一代的自我！
如果你是一艘迷失方向的船只，你就應該重新?lián)P起心中導航的燈；如果你是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，你就應該破繭成蝶，綻放自己生命的.精彩；如果你是一棵受傷的樹(shù)苗，就應該在飽經(jīng)風(fēng)霜之后，重新變得枝繁葉茂……歷經(jīng)風(fēng)霜的我們，有著(zhù)不同于普通人堅毅的心，我們懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血，綻放屬于自己生命的花朵！
在面對一次次的挫折時(shí)，也許你會(huì )自甘墮落，自怨自艾，以至于到最后無(wú)動(dòng)于衷，頹廢的等待命運的安排。但我們怎能面對這一絲小小的考驗，就輕言放棄呢？只要希望的余暉沒(méi)有消散，我們就不應該退縮，而是要大步向前，掙開(kāi)命運的枷鎖。我們要展開(kāi)羽翼，在藍天下如同雄鷹一般飛翔！我們要對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的憧憬與向往！
不管今后會(huì )有多大的困難，挫折等著(zhù)我們，我們都要像魯濱遜那樣不畏艱險，勇敢生存，這才能穿過(guò)這些暗礁險灘，迎來(lái)光輝的明天。只有在危險與磨難中生存的人，才能鍛煉出一顆獨立自主的心！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇59
關(guān)于旅行、探險的故事非常多，可是我最喜歡的還是《魯濱遜漂流記》的故事，他給了我很大的啟發(fā)，對我以后的人生道路影響最大。
這個(gè)故事主要講的是魯濱遜在出海的時(shí)候，不幸船被打翻，其他的船員都落難，而他幸運的活了下來(lái)，被海浪吹到一個(gè)無(wú)人的小島上，自己一個(gè)人憑借著(zhù)強大的毅力活下來(lái)的故事。在他自己生活在小島上這么多年中，孤獨、恐懼、哀傷都曾經(jīng)包圍著(zhù)他，每當夜晚降臨的時(shí)候，一個(gè)人的孤獨就會(huì )襲來(lái)，他無(wú)處躲藏。陪伴他的只有自己，或是那些沒(méi)有生命的物體，排球被他化成一張孩子的臉，就像孩子陪著(zhù)他一樣，他自己跟自己對話(huà)，還有能支撐他活下去的就是那本，《圣經(jīng)》，那是他唯一的精神支柱，當他處在困境的時(shí)候，就拿出來(lái)凈化自己的心靈，給自己希望，給自己活下去的'勇氣。
我們的生活中也是需要這樣的精神，我們與魯濱遜比起來(lái)簡(jiǎn)直好太多了，我們有朋友、有家人、有吃的、穿的、用的，所有的東西都會(huì )讓我們活的更好，可是，有些人還在抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨家庭的不滿(mǎn)等等。如果把我們自己放到那個(gè)小島上，我們能不能像魯濱遜一樣活下去呢？
生活給了我們太多的選擇，不論哪一種，都是自己選擇的，而且生活不會(huì )偏袒那一個(gè)人，他對每個(gè)人都是公平的，不公平的是自己的心，沒(méi)有擺正，只要我們有一顆堅強的心，對生活充滿(mǎn)信心，那生活一定是多姿多彩的。
所以，魯濱遜給我人生很大的啟迪，也讓我對生活充滿(mǎn)了希望，無(wú)論我遇到什么樣的事情，都會(huì )一笑而過(guò)。
記�。簮�(ài)笑的人運氣不會(huì )太差！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇60
翻開(kāi)那本放了許久的《魯濱遜漂流記》，一股濃郁的古書(shū)香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。我津津有味地“品嘗”著(zhù)、“回味”著(zhù)
《魯濱遜漂流記》是美國作家丹尼爾·笛福，主人公是魯濱遜。他出生在一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，立志遨游四海。第四次出海時(shí)，遇上了大風(fēng)暴，只身一人流浪到一座荒無(wú)人煙的孤島上，整整生活了28年2個(gè)月19天。
他來(lái)到了這座島上時(shí)，身無(wú)分文，沒(méi)食沒(méi)水。他便開(kāi)始收集種子，種植蔬果糧食。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗，每到雨季，他都播下一半種子，收獲了許多糧食，從一個(gè)花花少年變成了一個(gè)農業(yè)家。如果我遇到這種情況，肯定一下栽到沙灘上，嚎啕大哭，大叫著(zhù)爸爸媽媽。然后，絕望地等待著(zhù)死神的降臨。
食物解決了，可用什么東西來(lái)放呢？于是他又開(kāi)始試著(zhù)做器皿。先找粘土，然后做成容器，放在太陽(yáng)下曬，但不久便裂開(kāi)來(lái)了，次次都以失敗告終，偶然他發(fā)現用火烤粘土做的容器立刻像石頭一樣硬。他從一個(gè)無(wú)知的青年，成了一個(gè)陶藝家。如果我身處這種環(huán)境，肯定無(wú)從下手，把食物堆進(jìn)火里，有焦味了之后滅了火再吃焦食。
一次，他發(fā)現來(lái)了一群野人，準備吃他們的俘虜，跟蹤著(zhù)，魯濱遜發(fā)現了他的同類(lèi)，然后等野人去吃人肉時(shí)，救出了一個(gè)同類(lèi)。他從一個(gè)落難者變成了俘虜們的.大救星。如果我遇上了野人又遇同類(lèi)，肯定猶豫地偎縮在草叢里，不敢去救人，生怕被野人發(fā)現。
有人說(shuō)魯濱遜是一個(gè)木匠，有人說(shuō)魯濱遜是一個(gè)農業(yè)家，有人說(shuō)他是一個(gè)陶藝家，有人說(shuō)他是一個(gè)航海家我認為，他不僅是以上所說(shuō)的，還是一個(gè)頑強勇敢的奮斗者。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇61
我讀過(guò)許多書(shū)，如《淘氣包馬小跳》、《森林報》、《魯濱遜漂流記》等等，但是我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，從中得到了很大的啟示。
故事講了一個(gè)叫魯賓遜的英國人，他出海航行了，但是，在海面航行的時(shí)候，來(lái)了一場(chǎng)風(fēng)暴，他們遭遇沉船，只有魯濱遜漂流到了荒島上，在荒島上，魯賓遜憑著(zhù)自己勤勞，種出了可以吃的麥子，又從樹(shù)林里摘了許多野葡萄曬成了葡萄干，又用麥子做成了面包，然后又建造了自己的住宅，勇敢地面對種種困難，后來(lái)遇到了吃人的野人，從中就出了一個(gè)即將要被吃掉的野人，給他取名為“星期五”因為他是在星期五被魯賓遜救的`，魯濱遜教給星期五英文和宗教，他們在荒島上生活了二十八年，才搭上一艘商船，回到自己的故鄉。
讀完這個(gè)故事，我不禁想到我自己，我要是漂流到荒島上，肯定會(huì )大哭一場(chǎng)，每天坐在沙灘邊看著(zhù)大海，不吃不喝，遲早會(huì )變成傻瓜，然后餓死，但是這本書(shū)告訴我遇到事不要慌，要想想解救的辦法，我雖然聯(lián)想到我自己會(huì )有如此慘的厄運，但是我在生活中也是個(gè)獨立的人，有一次，爸爸媽媽沒(méi)有在家，我就自己在家里寫(xiě)作業(yè)，到了中午爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我就害怕了，想：萬(wàn)一爸爸媽媽不要我了怎么辦。不過(guò)這個(gè)想法很快就被打消了，因為爸爸媽媽很愛(ài)我，我就端起菜鍋，打開(kāi)煤氣灶，把菜鍋放上去等鍋干了以后，就放一些油，等油熟了以后，我就把已經(jīng)打好的雞蛋倒進(jìn)去，用筷子炒一炒，放一些鹽再炒炒就行了，我吃著(zhù)雞蛋，心里很高興，我又睡了一覺(jué)，醒來(lái)后爸爸媽媽就回家了。
我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，知道了遇事要鎮靜，要想辦法解決。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇62
在日常生活中，我常常會(huì )接觸到許多書(shū)籍。今天我要說(shuō)的，就是《魯濱遜漂流記》。
在還沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，只是略有耳聞時(shí)，我對魯濱遜這個(gè)人物充滿(mǎn)了無(wú)限的想象：他是怎么存活下去的呢？他身強力壯嗎？經(jīng)過(guò)幾天的閱讀后，這些疑惑我都有了答案：第一，他存活下去是因為他有堅定的意志力；第二，他只是一個(gè)普通人。這本書(shū)十分的引人入勝，讀著(zhù)讀著(zhù)，我不由得思緒萬(wàn)千……
魯濱遜多么頑強��！不論“絕望島”的條件多么惡劣，他也能想盡一切辦法，解決吃喝拉睡！后來(lái)，魯濱遜還養了羊等小動(dòng)物，在自己做的十字架上記錄了日期，并且拿從船上獲取的筆與紙記錄下他在島上生活28年以來(lái)的重大事件。如：勇敢地救出野人——“星期五”，共同生存，互幫互助。換作是我自己，可能看到野人撒腿就跑！所以，我們要向魯濱遜學(xué)習,學(xué)習他那聰明機智,勇敢的'品質(zhì)！魯濱遜這種不畏艱苦，勇于嘗試的精神讓我佩服！
說(shuō)完魯濱遜，再來(lái)看看我自己，如果我到了那座“絕望島”，應該要不了多久，就只有絕望了！危險重重的海中，可怕的野人！我無(wú)法與野人溝通，也不會(huì )制作工具，等待的我的，只有水源的耗盡，終點(diǎn)的死亡！我們現在的生活，就如溫室里的花朵——雖然生活在風(fēng)吹不到，雨打不著(zhù)的地方，但是少了風(fēng)雨的洗禮和挫折的磨煉，我們的野外生存能力也會(huì )大大降低！
所以，我們要珍惜現在的美好生活，把握每一個(gè)鍛煉的機會(huì )，磨煉自己。遇到困難坎坷，就讓自己同魯濱遜一樣，堅強的挺過(guò)！
讀完這本書(shū)，我懂得了：一個(gè)勇敢無(wú)畏的人，無(wú)論在怎樣的環(huán)境下，都會(huì )獲得成功！我們要把這種不怕困難，堅持不懈的精神運用到學(xué)習上，取得成功！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇63
在一生中，人總會(huì )遇到逆境，但能在逆境中露出燦爛的微笑的卻難得一見(jiàn)。這便是我讀了《魯濱遜漂流記》后的感受。
《魯濱遜漂流記》講了魯濱遜在孤島上生活了二十八年，在這二十八年里，魯濱遜并沒(méi)有因為孤獨、恐懼、無(wú)助、絕望而死去，而是樂(lè )觀(guān)的在島上生活了二十八年。二十八年呀，不是一天兩天，如果讓我一個(gè)人在孤島上沒(méi)有食物、沒(méi)有伴侶、我恐怕連二十八小時(shí)都活不下去，而魯濱遜卻能一個(gè)人生活二十八年，他的唯一精神支柱便是樂(lè )觀(guān)。如果一個(gè)人一天中是悲觀(guān)的想著(zhù)一切，他很快會(huì )因為絕望而死去；但魯賓孫選擇的是樂(lè )觀(guān)，選擇的是微笑著(zhù)度過(guò)每一天，微笑著(zhù)解決一切困難，微笑著(zhù)面對人生的挫折，即使沒(méi)有人救他，沒(méi)有人陪伴他，他也能快樂(lè )的度過(guò)余生。也正是魯賓孫微笑著(zhù)面對老天對他的不公，才使魯濱遜活了下來(lái)。魯濱遜多么偉大呀，如果沒(méi)有他的`那種樂(lè )觀(guān)精神，魯濱遜就不會(huì )活著(zhù)回到自己的國家，正是魯賓孫的樂(lè )觀(guān)精神救了自己。
能在任何挫折來(lái)臨時(shí)，卻微笑面對，即使他是一個(gè)殘疾人，他也能成為最偉大的人�；艚痣m然身患殘疾，但他十分樂(lè )觀(guān)，面對老天的不公，他沒(méi)有抱怨，只有微笑，只有面對。他就像魯濱遜一樣，無(wú)論有多少無(wú)法想象的困難也能微笑面對。是樂(lè )觀(guān)，讓霍金在困難面前挺起胸膛；是樂(lè )觀(guān)，讓霍金戰勝了死神的“判決書(shū)”，度過(guò)了一個(gè)兩年半，兩個(gè)兩年半；是樂(lè )觀(guān)，讓霍金在困難面前成為了一個(gè)巨人，一個(gè)攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，在困難面前從不低頭的巨人。
只有在逆境中樂(lè )觀(guān)的面對一切挫折，笑對人生，才不會(huì )被困難打倒，成為永遠的巨人。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇64
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是一本男孩與女孩都必須讀的書(shū)，是出自美國作家丹尼爾；笛福的筆下�，F在，再讓我們一起來(lái)回憶這本書(shū)吧！故事的主人公是一個(gè)勇敢和頑強的人。有一次航海中，船上的人多的變成了“人�！�，其中就有魯濱遜，突然，船不受控制了，撞上了大礁石，一下子船裂開(kāi)了，船上的人，都淹死在了海里，只有魯濱遜一人幸運的被海水沖上了荒島。
一開(kāi)始，島上什么都沒(méi)有，只有樹(shù)和一些動(dòng)物，他聰慧地把樹(shù)木做成了一個(gè)木屋，從此，長(cháng)達28年的荒島生活開(kāi)始了，過(guò)了幾個(gè)月，他自己做了家具，養了野雞，鴿子，甚至還養了寵物。在荒島上能生存28年是很不容易的，這全是魯濱遜憑自己的.毅力和智慧創(chuàng )造的奇跡。讀了這本書(shū)，我不由自主地想起了之前發(fā)生的一件事。那天，爸爸媽媽去奶奶哪兒一天，直到晚上才會(huì )回來(lái)，怎么辦呢？我只好自己想辦法咯！我翻我翻，終于翻出來(lái)了方便面，誒，單憑我這個(gè)實(shí)力，哪能煮飯啊，只能煮方便面啦！“滴！”隨著(zhù)微波爐的“終止聲”，方便面終于好了，香味是有香味，但怎么聞起來(lái)不對頭呢？拿出來(lái)一看，我的心臟停止跳動(dòng)了幾下，我無(wú)語(yǔ)了，我沒(méi)放水！��！我崩潰了！家里沒(méi)有任何吃的了，我可怎么辦呢？無(wú)奈，只好打電話(huà)叫他們回來(lái)了。想起這件事，我便對魯濱遜更加佩服了，他那種不輕易放棄的決心，不退縮的信心，深深刻在了我的腦海里。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們一定要敢于面對困難，克服困難，要記住，害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。
最美的雪蓮開(kāi)在陡峭的冰崖，最美的風(fēng)景盡在險峰之上，我們伸出勤勞的雙手，知難而上……
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇65
以前，我總是一位自理能力并沒(méi)有多大的重要性，自從我讀了《魯濱遜漂流記》之后，我才明白了自理能力是多么重要！
《魯濱遜漂流記》主要寫(xiě)一個(gè)叫魯濱孫的人因所乘船只發(fā)生事故，來(lái)到了一座荒島，他用自己的雙手克服了種種困難，在荒島上生存了28年，最后終于回到了闊別28年的祖國。
當我讀完這個(gè)情節曲折的'故事時(shí)，我深深地被震撼了。我不由得想起了自己，如果我也遭遇到像魯濱孫那樣的困境，我能夠像他一樣頑強地生存下去嗎？不，我做不到。因為我幾乎沒(méi)有自理能力，不會(huì )用自己的雙手創(chuàng )造美好的生活。對我來(lái)說(shuō)，即使釘紐扣，洗衣服這些簡(jiǎn)單的工作都是非常困難的'。而魯濱孫呢？他自己動(dòng)手做出了一切的東西，在荒島上的惡劣環(huán)境中生活了28年，是多么不容易��！
我不得不承認與魯濱孫相比我真是太無(wú)能了，從小到大，父母、學(xué)校為我們鋪設了平坦的成長(cháng)道路，在這條大道上沒(méi)有任何挫折和風(fēng)浪，整天過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活，可我還總是抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，實(shí)在是身在福中不知福。實(shí)際上，被幸福包圍著(zhù)的我，根本沒(méi)有真正嘗到生活中的苦澀�！疤斓紫聸](méi)有什么人類(lèi)解決不了的困難，只要人類(lèi)充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解。這句話(huà)說(shuō)得太對了！我們在生活中也要提高自理能力，充分運用自己的智慧和雙手來(lái)解決困難。
只要我們像魯濱孫一樣，有他那種在困境面前毫不退縮的精神和在絕境中求生的信念，并在平時(shí)坐到自己的事情自己做，即使再艱難的困境，我們也能夠化解。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇66
如果一個(gè)人遭遇困境而無(wú)人解救就必須學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)地去改變現狀，這是我從小說(shuō)《魯濱遜漂流記》里體會(huì )到的。
這個(gè)故事講述的是魯濱遜因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開(kāi)始想辦法自救的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救下一個(gè)土著(zhù)人——“星期五”，和他共同生活，最終離開(kāi)了荒島......
魯濱遜的樂(lè )觀(guān)和勇氣是可嘉的，為了生存做出了常人難以想象的事情。而最為感動(dòng)的是他竟然救下了以個(gè)土著(zhù)人，我們都知道土著(zhù)人會(huì )吃人的，何況素不相識的“外人”，與他隔著(zhù)一個(gè)文明的土著(zhù)人呢？可能是他的善良，才讓他身處危險也會(huì )想著(zhù)去救別人。那個(gè)土著(zhù)人也可能是被他的善良而感動(dòng)了。
在現實(shí)生活中，我一遇到困難就會(huì )放棄。有一天老師布置要背一篇很長(cháng)的'課文，我看這么多，覺(jué)得肯定背不下來(lái)。但是，又不能不背。我非常的反感，心想這么長(cháng)的課文什么時(shí)候才能背完。懷著(zhù)這種不滿(mǎn)的心情我開(kāi)始背了，但我的腦子好像拒絕接收這些東西。怎么也背不下來(lái)，這是，我忽然像到趙老師從前說(shuō)過(guò)背課文想快就要多讀。我就把心投入在里面，背著(zhù)背著(zhù)，覺(jué)得這篇課文沒(méi)有想象中的那么難背，沒(méi)過(guò)多久就背完了，而且背得還很流利。我現在才知道，你如果遇到了困難，首先應該把心理障礙除掉，然后專(zhuān)心去做那件事，最后就會(huì )成功。這樣我想到了魯濱遜不停的實(shí)驗，經(jīng)過(guò)反復的實(shí)驗和屢次的失敗，最后值得網(wǎng)名學(xué)習的是他這種堅持。不放棄的精神。
我想魯濱遜之所以能逃出荒島，一定和他的樂(lè )觀(guān)向上。銳意進(jìn)取。百折不撓的生活態(tài)度有關(guān)改變困境就得有這種信念支柱！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇67
我從小就想去歷險，希望能像徐霞客那樣游歷天下，可至今未能如愿。一次偶爾的機會(huì )，我讀了《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)，剛翻開(kāi)書(shū)，我就被書(shū)中的情節深深的吸引住了，仿佛我就是魯濱遜。
生活富裕的魯濱遜從小就想當一名水手，雖然父母百般阻撓，他還是背著(zhù)他們，和朋友踏上了航海的旅程。在他數次航海歷程中，多次遭碰到風(fēng)浪、暴雨、海盜的襲擊，最后他被巨浪拋在一座荒無(wú)人煙的海島上，獨自一人生活了二十八年。在這二十八年當中，他靠自己的勤勞、勇敢和聰明克服了饑餓、嚴寒、孤獨、恐驚等種種難以想象的困難，終于獲救，回到了自己的家鄉。
這時(shí)，我想到了我們自己。我們從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，很少靠我們自己的力量去完成一件事。碰到困難就退縮，似乎父母欠我們似地。讀完《魯濱遜漂流記》后，我明白了一個(gè)道理：我們不但不能害怕困難，而且還要有戰勝困難的.決心和勇氣。凡事都要對自己說(shuō)：我能行！信心最重要的。蝴蝶若不經(jīng)過(guò)一場(chǎng)痛苦的蛻變，怎么會(huì )體驗到在花叢中飛舞的快樂(lè )呢？小雞雛若不經(jīng)住破殼而出的磨練，怎么會(huì )見(jiàn)到美好的世界呢？我們也一樣，不要以碰到困難就哭爹喊娘，告天求佛，一定要靠自己的實(shí)力去戰勝困難。
其實(shí)，生活就像描出的一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望；而有的人卻畫(huà)出了春天的寂靜，夏天的暴躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，完全取決于作畫(huà)的人對生活的態(tài)度。假如人人都像魯濱遜那樣敢于挑戰自我，敢于拼搏，這樣，我們的生活就很出色。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇68
有這樣一本書(shū)能讓人堅持不懈，能讓人豁達樂(lè )觀(guān)，能幫助壞人改過(guò)自新……這本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)的作者是英國著(zhù)名作家丹尼爾笛福。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)講述了主人公魯濱遜在海中遇難，但是他幸運地活了下來(lái)，在荒島上生存下去。把附近遇難的船只上的資源拿回，魯濱遜還在荒島上種菜。有一天，他就下了一個(gè)西班牙人，從此他不寂寞了。魯濱遜在經(jīng)過(guò)28年兩個(gè)月零19天的時(shí)候被一艘船發(fā)現，回到家鄉。
我從《魯濱遜漂流記》中體會(huì )到魯濱遜堅持不懈、永不放棄的精神。魯濱遜如果在遇難之前不去航海，那他就不會(huì )流落荒島，但是這樣更能體現他的'精神。魯濱遜流落荒島今28年兩個(gè)月零19天回家能體現魯濱遜的毅力。魯濱遜之所以能在荒島上活下去，是因為他有這種精神，魯濱遜的身體里住著(zhù)“希望”，在我們生活中也有許多這樣的人。比如鄰居張阿姨，她因一場(chǎng)車(chē)禍失去了雙腿，可她并不像別人那樣天天以淚洗面，而是面帶微笑開(kāi)心地活下去，因為她有愛(ài)她的丈夫。幫助她的好鄰居，所以“希望”埋在了她的體內，讓她非常開(kāi)心。
所以，在現實(shí)生活中，我們也應該學(xué)習魯濱遜，不要過(guò)分依賴(lài)別人，依賴(lài)機器。面對困難時(shí)，我們應該想辦法挑戰、克服困難，而不是選擇退縮，讓自己永遠定格在困難的后面。在遠離塵世，在生命不能承受的孤獨之中，魯濱遜面對困難從未退縮，他那頑強的意志與敢于冒險的精神，讓我深受啟發(fā)與教育。
今后，無(wú)論在生活上還是在學(xué)習上，我都要學(xué)習魯濱遜那種大無(wú)畏的冒險、進(jìn)取精神，靠自己的雙手去創(chuàng )造自己的未來(lái)！
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇69
魯濱遜是一個(gè)熱愛(ài)冒險的英國人，他從不畏懼那前方未知的重重危機、疊疊險境，他的理想是環(huán)游世界。
有一次，他在乘船前往非洲的途中遭遇了風(fēng)暴的襲卷，他的`伙伴全部葬身海底，只有魯濱遜流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，得以幸存。面對困境，他消沉了一陣，又很快振作了起來(lái)，在浮于海面的大船上拆木做筏，運輸船上物資，救下兩只貓，還有一條狗主動(dòng)跟隨他來(lái)到岸上。
魯濱遜擇了一塊有水源、在高處、可攻守、可求救的良地，搭了一處陋室定居下來(lái)。
他每天要么擎槍帶犬在森林里打獵，要么到海邊淺水處捕魚(yú)，要么捉山羊畜養成群，常飲羊奶、吃羊肉。他搬來(lái)的物資里有一些被鼠啃過(guò)的麥子，他將其隨意丟撒在地，不久后竟然長(cháng)出嫩芽，后來(lái)又結了穗子。他反復種收，終于在第四年吃上了自己精心灌溉而成的米糧。他已然過(guò)上了自給自足的生活。
蒼天，端詳著(zhù)苦難之后平靜如水的日子，或許就會(huì )投一顆石子下來(lái)，加點(diǎn)一波三折。
很多年后，魯濱遜在沙灘上發(fā)現了野人的蹤跡，他驚恐萬(wàn)分，擔心野人會(huì )吃掉他，采取了各種防御措施：插楊柳枝作圍墻，分地圈養山羊等。忐忑不安的兩年后，他發(fā)現那野蠻宴會(huì )留下的痕跡：焦黑的木柴和滿(mǎn)地的人骨！
凡事總有例外。
又過(guò)了幾年，有一次，他救下了一個(gè)野人，并給他取名為當天的日期：“星期五”�！靶瞧谖濉背蔀榱怂牡昧χ�。他們辛勤耕耘，生活得非常愉快，魯濱遜幾乎淡忘了回歸文明社會(huì )的想法。
幾乎只是幾乎。
有一天清晨，魯濱遜與“星期五”解救下一個(gè)遭遇水手叛變并綁架的船長(cháng)，船長(cháng)欣然答應帶他們去英國。于是，魯濱遜終于重返故國，結束了二十八年的荒島生活。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇70
我們從小錦衣玉食，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，一切的一切父母早已幫我們細心地打理好。我們如同溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。殊不知，一個(gè)出身于英國上流社會(huì )的16歲少年卻開(kāi)始了他驚險的航海歷程。
他便是魯濱遜。由于天性對大海的`癡迷，他非常向往航海周游世界，但家人又因危險而阻撓，這更加勾起了他的好奇心。終于，他受不住這好奇心的驅使，開(kāi)始了他第一次航海。他以出海運輸物資為借口，領(lǐng)略了大海的波濤洶涌、激情澎湃，圓了他夢(mèng)寐已久的的航海夢(mèng)，他高興地有點(diǎn)忘乎所以。那天晚上，他大口大口地喝著(zhù)甘蔗酒，享受著(zhù)眼前的美好。突然，海上風(fēng)狂雨驟，船劇烈地晃動(dòng)起來(lái)。不知過(guò)了多久，暴風(fēng)雨這位不速之客將他刮到了荒島上，他倍感后悔。想起家人的諄諄教導，他傷心極了。不過(guò)人生就是如此的高低起伏，在他絕望時(shí)，一艘大船路過(guò)，好心的船長(cháng)載上了他，并愿買(mǎi)下他所有的物品，就這樣他得救了。但他依然初心不改，又開(kāi)始了第二次航海�；蛟S這便是他的運氣，不巧第二次又遇上了暴雨，但結果相同，又獲救了。第三次，他仍念念不忘，又開(kāi)始了航海之旅�？赡艽蠹医�(jīng)歷了兩次刻骨銘心的旅程之后，都不會(huì )再如此堅持，但魯濱遜不一樣。他堅持初心。為夢(mèng)想執著(zhù)追求。但夢(mèng)想的路上注定荊棘密布，崎嶇坎坷。他終究還是逃脫不了孤苦的命運，再一次到了荒島，不過(guò)這次沒(méi)有那么幸運了。要生活在荒島上，可什么都沒(méi)有，那該怎么辦呀？
假設如果是我，恐怕早就放棄了生的希望，但可愛(ài)的魯濱遜沒(méi)有后退，他知難而進(jìn)，不屈不撓，學(xué)會(huì )了自己做飯，自己打獵，自己建房子，他憑著(zhù)堅韌不拔的意志和不屈服命運的勇氣，頑強地活了下來(lái)，創(chuàng )造了28年零九個(gè)月的奇跡，這就是平凡而偉大、可親又可敬的魯濱遜。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇71
國慶期間，我可以說(shuō)是哪都沒(méi)去，因為爸爸對我說(shuō)：“劉闖，有時(shí)間多讀讀課外書(shū)籍，可以增長(cháng)知識，開(kāi)擴眼界�！闭f(shuō)著(zhù)就拿出《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，隨即就踏上了和魯濱遜�？唆斔鞯拿半U旅程了。
一開(kāi)始，我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)、倔強的一個(gè)人，不聽(tīng)父母的勸告，放著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活不去過(guò)，偏要去航海，才有了那段悲慘的經(jīng)歷，但越往后讀，我就越被他的人格魅力所吸引。
他在剛開(kāi)始的幾次航海途中，都遭到了大風(fēng)暴的'襲擊，海盜的綁架，但他憑借著(zhù)自己的機智和勇敢都闖過(guò)去了，令我甚是佩服！
后來(lái)他逃到了西班牙，但被自己內心欲望強大的力量所迫使下，他又一次踏上了航海征途，這次航�？赡苁撬詈笠淮魏胶Ａ�，途中，他們的船擱淺了，而且又遇到了大風(fēng)暴；幾十米高的水墻拍向他們，一下子把他的同伴們吞沒(méi)了，只有魯濱遜一人奇跡般的活了下來(lái)，被海水沖到了孤島上去了。令我最佩服的是她到了孤荒上后，并沒(méi)有選擇自暴自棄、在上面等死，而是選擇了好好活下去。
在島上的生活很艱難，什么東西都要自己做，即使是一個(gè)椅子，一個(gè)桌子都要花上幾個(gè)星期，
甚至一個(gè)月才能做成，而且還不像樣。就是在這種惡劣、艱苦的條件下，他生活了二十多年，面對種種困難和挑戰，他從不退縮、服輸，要是我，早一頭撞死算了，何必這么艱苦地活著(zhù)呢？
一本書(shū)，我很快看完了，但他這個(gè)人的形象被深深地刻在我的腦海里，是他告訴我面對困難要堅強，再怎么艱難的路也是人走出來(lái)的，只要你堅持不懈、永不言棄，困難最終還是會(huì )向你俯首稱(chēng)臣的。我知道在以后的漫漫人生路上，要面臨著(zhù)許多困難、挑戰，但我一定不會(huì )輸，因為我的榜樣是魯濱遜克魯索。
魯濱遜漂流記讀后感初中作文 篇72
當合上書(shū)時(shí)，我心里有種說(shuō)不出的感受。慢慢地我才知道了這種感受，是魯濱遜對夢(mèng)想的執著(zhù)、勇氣。也許也包含了一種對他的眷顧。我才明白魯濱遜把他的夢(mèng)想當做是生命中最重要的東西。
父母的反對并沒(méi)有阻礙一個(gè)人對夢(mèng)想的執著(zhù)，雖然父母的再三反對�？婶敒I遜依然沒(méi)有改變自己的'想法。其實(shí)要魯濱遜實(shí)現夢(mèng)想很難，想到年事已高的父母，家里除了自己已經(jīng)沒(méi)有兒女，在這里還有他的朋友們。這里有許多他兒時(shí)的回憶。這里 關(guān)于他的一切都對他非常重要，可他還是選擇離開(kāi)了。這不是別的東西能讓他放下這里的一切去離開(kāi)，就是一種對夢(mèng)想的執著(zhù)，這一股力量足以讓他去追尋夢(mèng)想。
魯濱遜對夢(mèng)想，有著(zhù)永不放棄的勇氣。當他第一次踏上旅程時(shí)，就遇到了危險。對于第一次航海的人來(lái)說(shuō)，他也只能祈禱自己能度過(guò)這一次的危險，魯濱遜這樣做了。他也活了下來(lái)，但他并沒(méi)有放棄，當他再一次的踏上旅程時(shí)，他早把說(shuō)過(guò)的話(huà)拋到腦后。就這樣一次又一次的踏上旅程，每一次危險過(guò)后，他就忘記了上一次的教訓。這是勇氣的力量鼓動(dòng)著(zhù)他前進(jìn)。每一次的航海，都代表了魯濱遜離自己的夢(mèng)想更近一步。
讓魯濱遜前進(jìn)動(dòng)力的是對夢(mèng)想的執著(zhù)和勇氣。但這里面或多或少也包含了上天對他的眷顧。不信，你們看。當魯濱遜每一次向上天祈禱時(shí)，他都可以成功。當他到荒島上之前，船上有十幾個(gè)人，只有他一人僥幸地活下來(lái)。當在了無(wú)人煙的荒島上，他可以生存下來(lái)。這一切都說(shuō)明這冥冥之中似乎也包含了上天對他的眷顧。
魯濱遜最后成功了，這就是他堅持自己夢(mèng)想的結果，我們也應該向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他的勇氣、機智，更要學(xué)習他對夢(mèng)想的執著(zhù)。
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