實(shí)用的讀后感的作文400字集錦八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的讀后感的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文400字 篇1
當我讀了《我沒(méi)有釣到那條魚(yú)》這篇課文后，讓我回味了很久，這篇課文講的是這樣一個(gè)道理：在做任何事情沒(méi)有完全成功之前，不能隨便說(shuō)自己很厲害，成功了！
文中主要講得是作者跟著(zhù)他叔叔去池塘邊釣小狗魚(yú)，作者在釣小狗魚(yú)時(shí)，小狗魚(yú)遲遲不肯上鉤，作者不免大為失色。在小狗魚(yú)拽鉤線(xiàn)時(shí)，猛地一拉，自以為小狗魚(yú)上鉤了，可小狗魚(yú)磷光一閃，跳進(jìn)池塘里。最后，作者十分沮喪。但這是一開(kāi)始的驕傲造成的。
這使我想到了一句名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。驕兵必敗，做人不能驕傲，否則，“輸”將是你的歸宿！如《龜兔賽跑》中的兔子，因為驕傲才在路上睡覺(jué)，被烏龜追上了，最終烏龜獲勝了。我自從看了這個(gè)故事后，就時(shí)時(shí)想著(zhù)烏龜，因為我太像兔子，所以我想和“驕傲”說(shuō)再見(jiàn)。
無(wú)論是現代的名人，還是古代的名人，只有時(shí)時(shí)刻刻保持不驕不躁，才會(huì )有那么多的發(fā)明創(chuàng )造。記得有一次，我英語(yǔ)考試考了100分，特別驕傲，后來(lái)干脆連復習都不復了，到期中考試時(shí)，可想而知，試卷一下發(fā)，一看傻眼了，鮮紅的80分，那一幕讓我記憶猶新。
從那以后，我再也不敢驕傲了，因為我知道：只要一驕傲，失敗就會(huì )跟隨我！
讀后感的作文400字 篇2
弱者等待機會(huì )，而強者卻創(chuàng )造它們。懦弱動(dòng)搖者經(jīng)常用沒(méi)有機會(huì )來(lái)原諒自己。其實(shí)，生活中到處布滿(mǎn)著(zhù)機會(huì )!學(xué)會(huì )每一門(mén)課程，每一個(gè)客人，每一篇文章，每一次演講，每一次貿易 ......全都是機會(huì )。這些機會(huì )帶來(lái)教養，帶來(lái)勇敢，培養品德，制造朋友。對你的能力和榮譽(yù)的每一次考驗都是寶貴的機會(huì )。假如像道格拉斯這樣的奴隸都能成為演說(shuō)家、著(zhù)作家和政治家，那么我們應該怎么辦呢?道格拉斯連身體都不屬于自己!
沒(méi)有誰(shuí)，在他的一生中，運氣一次也不降臨，但是，當運氣發(fā)現他并不預備去接待她的時(shí)候，她就會(huì )從門(mén)口進(jìn)入窗口了。
機會(huì )非常重要，干柴若遇不到火種，永遠不會(huì )燃燒;千里馬若碰不到伯樂(lè )，也只能拉車(chē);英雄生不逢時(shí)，只好仰天長(cháng)嘆。但機會(huì )均等只是人們的希望，實(shí)際上很難做到。雖說(shuō)機會(huì )往往屬于有自信的自信者競爭者，但它并不都是以?shī)Z目的光彩呈現在你的面前。
能夠獲得最佳的機會(huì )當然最好，但是，假如一下子不可能求得，何必拒絕已經(jīng)光臨過(guò)的機會(huì )呢?
云中的仙鶴，不如手中的山雀。
讀后感的作文400字 篇3
《刻苦的女孩》這個(gè)故事主要講了居里夫人兒時(shí)就學(xué)習出眾，到后來(lái)讀大學(xué)時(shí)，她為了省錢(qián)買(mǎi)資料與書(shū)本，每天就只吃面包與牛奶，有時(shí)候錢(qián)不夠，就買(mǎi)一些很便宜的水果來(lái)吃。她每天放學(xué)回家后就是學(xué)習，從未想過(guò)休息或游玩。一次，她由于營(yíng)養不良，休息時(shí)間短，而昏倒在小屋內，同學(xué)們把她送到姑父那里，姑父為她開(kāi)了藥，讓她好好休息，不要只顧學(xué)習，可她就是不聽(tīng)，在第二天就帶病學(xué)習。最終，她取得了最大成就。
讀完《刻苦的女孩》這個(gè)故事后，我若有所思。居里夫人是因為她兒時(shí)刻苦努力才會(huì )有長(cháng)大后的偉大成就。而且她當時(shí)的學(xué)習條件并不是很好。我們現在有優(yōu)越的條件，不用不吃不喝省下錢(qián)買(mǎi)書(shū)，不會(huì )因為營(yíng)養不良而生病，而且能住在寬敞明亮的房屋內，為什么我們就不能好好學(xué)習呢？既然祖國給了我們一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，為什么我們就不能象居里夫人一樣，做一個(gè)勤奮刻苦，努力學(xué)習的人呢？ 我們一定要好好學(xué)習，珍惜每一分每一秒，每天認真完成作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，晚上回家后，不要光顧玩耍，要主動(dòng)復習或預習，省下買(mǎi)零食的錢(qián)，多買(mǎi)些學(xué)習資料和課外書(shū)籍，我一定會(huì )朝著(zhù)這幾點(diǎn)努力，讓自己的生活變的充實(shí)。
將來(lái)做一個(gè)像居里夫人一樣有偉大成就的人。為祖國的發(fā)展做出貢獻。
讀后感的作文400字 篇4
《狗的友誼》這則寓言講了這么一個(gè)故事：有一戶(hù)人家養了兩條狗，這兩條狗互相吹捧，都說(shuō)對方是自己最好的朋友，并互相承諾，有困難的時(shí)候，一定互相幫助，堅決做到有福同享，有難同當�？雌饋�(lái)，它們倆已經(jīng)建立了真正的友誼。它們之間的這種虛偽的友誼能長(cháng)久嗎果然，沒(méi)一會(huì )兒，它們倆為了一根骨頭拼個(gè)你死我活。就在那一瞬間，它們剛剛建立的.友誼就像肥皂泡一樣破滅了。
像它們那樣建立在阿諛?lè )畛猩系挠颜x怎么能長(cháng)久呢它們共同看中的是利益。一旦它們在利益上發(fā)生了沖突，它們之間的那種所謂的友誼立刻就會(huì )破滅，立刻就會(huì )反目成仇。
如果我們交朋友，友誼是建立在金錢(qián)、利益、權力上的，那么，這種友誼我寧可不要，我不想給彼此造成不必要的傷害，更不想對友誼二字感到恐懼。所以，我們交朋友要謹慎，不能因為他在某些方面對自己有利就和他做朋友，這對你、對他都是不負責任。人家真心那你當朋友，你卻是在利用他來(lái)達到自己的目的，即使你的目的達到了，你的良心過(guò)得去嗎你們的這種友誼能長(cháng)久嗎
真正的朋友是要相互了解，在你困難的時(shí)候幫助你，在你傷心的時(shí)候安慰你，在你沒(méi)有信心的時(shí)候鼓勵你。這樣的朋友很難找到，如果你身邊有這樣的知心朋友，你一定要珍惜喲。如果你們想和我交朋友，我一定會(huì )以誠相待，相信我們會(huì )成為最要好的朋友。
讀后感的作文400字 篇5
春天的夜晚，依偎在媽媽的懷里，看雪松枝頭懸掛的星星，聽(tīng)月光下婉轉的鳥(niǎo)鳴……這是多么優(yōu)美寧靜的一幅畫(huà)面��！
作者格拉迪用筆描繪了他的人生中最美好的時(shí)刻，寫(xiě)了與媽媽坐在門(mén)廊的石階上，月光是那么明亮。然而在那片黑壓壓的樹(shù)林里，卻不那么寧靜——野兔子和小松鼠、負鼠和金花鼠，他們在那兒蹦跳、歡笑；還有那田野里納花園的陰影處，花草樹(shù)木都在悄悄的生長(cháng)。四周又都洋溢著(zhù)生的氣息。
作者注意到自然世界里的生命成長(cháng)。雖然那些紅的桃花，白的梨花，很快就會(huì )飄散零落，留下的將是初結的果實(shí)……
��！在這片無(wú)邊無(wú)際的寧靜中，作者體會(huì )到了生命——這種神秘的東西，它既摸不著(zhù)燁聽(tīng)不見(jiàn)，只有大自然那無(wú)所不能、溫柔可愛(ài)的手在撫摸著(zhù)它——正在活動(dòng)著(zhù)，它在生長(cháng)，它在壯大。對于作者來(lái)說(shuō)，８歲的他也許還不知道自己正沉浸在無(wú)邊無(wú)際的寧靜，和諧之中。他與四周的一切相融而合一了。那個(gè)夜晚的情景對作者來(lái)說(shuō)也許是莫名其妙的，也許已經(jīng)是他模糊的意識到正在美好的生命的含義。
每個(gè)人一生中都有自己最美好的時(shí)刻，問(wèn)題是你有沒(méi)有去真正的領(lǐng)悟到生命的含義……
讀后感的作文400字 篇6
今天，我讀了《巨人的花園》一文，我有了很深的感受。
這篇文章主要講述一個(gè)巨人，有一座美麗的花園。 一天，巨人家里很熱鬧，是一群孩子在巨人的花園里玩，因為巨人出去游玩了，所以孩子們才來(lái)玩。過(guò)了幾天，巨人突然回來(lái)了，他看見(jiàn)這些孩子在他的花園里玩，覺(jué)的很生氣，就去說(shuō)：“是誰(shuí)讓你們來(lái)我這兒玩的�！焙⒆右�(jiàn)了，馬上就逃跑了。時(shí)間一天一天的過(guò)去，巨人覺(jué)得很無(wú)聊。心想，要是那些孩子在這兒就好了，巨人決定要去把孩子們給找來(lái)，和他一起玩，于是他去找孩子們了。他把孩子找來(lái)了，讓孩子們在花園里玩，孩子們高興極了，他（她）們沒(méi)有想到巨人讓他（她）在花園里玩。從此，巨人和孩子就過(guò)上了快樂(lè )幸福的美好時(shí)光。
通過(guò)學(xué)習這篇童話(huà)，我懂得了能和別人分享的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )。我知道了做人不能自私自利冷酷無(wú)情，只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡迎！我想到這里，暗暗下定決心，以后一定要慷慨大方，把快樂(lè )分享給別人，成為一個(gè)思想好、品德好、愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人得好學(xué)生。
讀后感的作文400字 篇7
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇很著(zhù)名的安徒生童話(huà)——《賣(mài)火柴的小女孩》，這幾天，我又重讀了幾遍，也對這篇童話(huà)有了更深的理解。
這篇童話(huà)主要講了在下著(zhù)大雪的圣誕節前夜，富家的孩子們都在快樂(lè )地過(guò)圣誕前夕，而賣(mài)火柴的小女孩卻赤著(zhù)腳在大街上賣(mài)火柴。沒(méi)人買(mǎi)她的火柴，她擦然了幾次火柴取暖，看到了火柴中的幻象。
小女孩第一次劃亮火柴看到的幻象是火爐，第二次是燒鵝，第三次是圣誕樹(shù)，最后一次看到了她那在天國慈祥的奶奶。為什么小女孩看到了這些幻象？因為她需要這些�；馉t代表著(zhù)溫暖，燒鵝代表食物，圣誕樹(shù)代表快樂(lè )，而小女孩的奶奶代表著(zhù)愛(ài)。她正處著(zhù)這樣的環(huán)境：寒冷、饑餓、悲傷、孤獨，然而，那些幻象只能在她的幻覺(jué)里得到。
最后，小女孩和奶奶在光明和幸�？鞓�(lè )中向天堂走去，她，已經(jīng)凍死了。當圣誕節的陽(yáng)光照耀著(zhù)她時(shí)，她早就在美好的幻夢(mèng)中被凍死了。
讀了這篇童話(huà)故事，我情不自禁地感受到了窮苦人家的悲慘，也對小女孩非常同情。同時(shí)，也對那些富人家的浪費深感不滿(mǎn)�，F在的孩子生在福中不知福，我們應該要學(xué)會(huì )經(jīng)勤儉節約。
讀后感的作文400字 篇8
上學(xué)期，我們班共讀了《愛(ài)的教育》，我有很多感想。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)講的是以日記的形式敘述的，主要寫(xiě)了安利柯在班級中和同學(xué)之間的故事，每當讀到那幾件有趣的事，我覺(jué)得這些事好像就發(fā)生在我們班。
其中有一件事是最喜歡的，題目叫"吵架"。講的是："我"和克萊蒂吵架了，是因為可萊蒂不小心碰"我"了一下，使"我"把別人的本子搞臟了，"我"故意還擊了一下他，后來(lái)，我們都認識到了自己的錯誤，他向我道歉，我們倆又成為了一對好朋友。我喜歡這個(gè)故事的原因是：對待友誼，應以善解之心去理解，用自己最先伸出的手化解彼此的誤會(huì )，這既是一種寬容，又是一種美德。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得故事的主人公安利柯，他天性善良，觀(guān)察敏銳，是個(gè)樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的好少年，安利柯的父親對兒子采取了一種寬容理解的教育方式，讓他從日常生活中懂得如何和朋友相處和友情的重要。尤其是他送給菠菜柯西玩具火車(chē)，富有愛(ài)心，富有同情心是值得贊揚和學(xué)習的。而代洛西是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，他同情關(guān)愛(ài)弱者，樂(lè )觀(guān)活潑，心地純正，團結友愛(ài)，具有博愛(ài)精神。
同學(xué)們，你們讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，有什么感受呢？寫(xiě)下了吧！沒(méi)讀的同學(xué)也可以讀讀，十分有趣。
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