【推薦】讀后感的作文400字合集7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的讀后感的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文400字 篇1

　　這本書(shū)是伍美珍“陽(yáng)光姐姐”寫(xiě)的。一共寫(xiě)了兩個(gè)故事。一個(gè)是《我們班的狗仔隊》，另一個(gè)是《我的友褪了色》。

　　我最喜歡的故事是《我的友褪了色》。主人公是江冰蟾，是大隊長(cháng)。

　　故事主要寫(xiě)：江冰蟾和凌揚波是小時(shí)候的好朋友，可是，快樂(lè )的童年時(shí)光過(guò)去后，她們迎來(lái)了學(xué)習上無(wú)情的競爭時(shí)代，玉主任和家長(cháng)處處強調競爭的主要性。漂亮、聰明、好強的江冰蟾在這場(chǎng)競爭中戰勝了好同樣好強的對手凌揚波。她在得意之余突然發(fā)現，自己在這個(gè)世界上竟然沒(méi)有一個(gè)好朋友。

　　我的感想是：六（5）班的班主任這樣做是不對的。學(xué)習很重要。就算學(xué)習好，長(cháng)大后工作的時(shí)候，不會(huì )與人交往也是不行的。這個(gè)故事沒(méi)有一個(gè)完整的結尾，可能作者還不知應該怎么寫(xiě)吧！介我覺(jué)得這個(gè)結尾很好寫(xiě)，可以這樣寫(xiě)：玉主任發(fā)現友誼和學(xué)習都很重要，在班里她強調了這件事情。不光要和同學(xué)比學(xué)習，也要和同學(xué)相處。老師說(shuō)完這些話(huà)后，江冰蟾一凌揚波互相看了對方一眼，又笑了笑。下課后，江冰蟾和凌揚波和好了，江冰蟾也加八了“蛋殼組合”。

讀后感的作文400字 篇2

　　《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》，作者意大利的亞米鍥斯。書(shū)中講述了許多感動(dòng)的故事，其中，最讓我感動(dòng)的是：一個(gè)名叫敘利奧的小男孩，他讀五年級，今年12歲，他的爸爸希望他畢業(yè)后能找到好工作，分擔家里的負擔。一次，因為他爸爸為了增加收入，每天晚上要為別人抄寫(xiě)東西，而且抄到很晚，敘利奧看了就想12點(diǎn)幫他爸爸抄寫(xiě)，從那以后，他每天都幫他爸爸抄寫(xiě)，可是學(xué)習退步了。敘利奧的爸爸越來(lái)越討厭她了。后來(lái)，敘利奧不知為什么就生病了，他爸爸瞟了他一眼就說(shuō)：“有病也是他自找的，以前他用功讀書(shū)的時(shí)候，就沒(méi)有生過(guò)病。！”聽(tīng)了這話(huà)，敘利奧很傷心，覺(jué)得他爸爸已經(jīng)不愛(ài)他了。有一天，敘利奧正在抄寫(xiě)，被他爸爸發(fā)現了。他緊緊地抱住敘利奧，原來(lái)學(xué)習退步了是因為他一直在幫他爸爸抄寫(xiě)。多么懂事的敘利奧，小小年紀就知道為父母分擔重任，還默默忍受父親的誤解，可我們呢？爸爸媽媽對我們那么好，可我們還不知足，還常常跟他們頂嘴，我們真的太不應該了。

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)里的主人公都有著(zhù)高尚的品質(zhì)，有著(zhù)一顆善良友愛(ài)，懂得報答父母，懂得感恩的心。同學(xué)們，趕緊來(lái)讀《愛(ài)的教育》吧，它會(huì )幫助我們更好地成長(cháng)。

讀后感的作文400字 篇3

　　《呼蘭河傳》是蕭紅一部自傳體長(cháng)篇小說(shuō)，這部作品就像一副多彩的故鄉畫(huà)，像一首凄美的歌曲。它樸素清麗，卻又沉郁，將每個(gè)細節描寫(xiě)的十分細膩。在手法上，作者采用了比喻和諷刺的手法，讓故事意味深長(cháng)。有的以旁觀(guān)者的角度，抒發(fā)了自己的情感，還有的以成人的角度，對人于是進(jìn)行評判。幾千年前封閉的小城，就在蕭紅的筆下復活起來(lái)，蕭紅被稱(chēng)為“30年代的文學(xué)洛神”，呼蘭河傳更是讓我們看到了她的人生，她的故鄉。在刻畫(huà)人物中，有一個(gè)二伯的形象，作者三言?xún)烧Z(yǔ)的描述，看出了二伯的孤僻。我想：這就是蕭紅塑畫(huà)奴役地位的典型人吧！盡管篇章小，但短小精悍。

　　《呼蘭河傳》寫(xiě)出呼蘭河的沉悶，寂靜。闡釋了封閉小城中人們的行為舉止都表現出他們內心的保守以及思的愚昧。通過(guò)一些零零碎碎的生活小事，折射出了人生的悲劇。雖然作者批判了故鄉的傳統作風(fēng)，但更多表達了作家蕭紅對故鄉深深的愛(ài)，呼吁我們用博大的胸懷呼喚愛(ài)。整本書(shū)的尾聲含著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，在詩(shī)意的語(yǔ)言中，蕭紅的生活就告一段落。

讀后感的作文400字 篇4

　　今天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《沒(méi)有耳朵的兔子》。我一拿到就迫不及待地看起來(lái)，里面講的是一只兔子，它沒(méi)有耳朵，但是任何一只有耳朵的兔子會(huì )的本領(lǐng)，它都會(huì )!

　　可是其他兔子還是不喜歡和它做朋友，連狐貍都不要吃它，雖然捉迷藏它每次拿第一，可是還是沒(méi)有動(dòng)物喜歡它，它非常孤單！

　　媽媽告訴我，這本書(shū)很有名，是德國一位著(zhù)名的電影制片人和一位童話(huà)書(shū)插畫(huà)家共同創(chuàng )作的。

　　這本書(shū)告訴我們，不管我們哪里和別人不一樣，也要快快樂(lè )樂(lè )生活下去!

　　世界上兔子有很多種，長(cháng)耳朵，短耳朵，只有這只兔子沒(méi)有耳朵，這只沒(méi)有朋友的兔子有一天撿到一個(gè)蛋，于是它給蛋貼尋物啟事，結果沒(méi)有人來(lái)領(lǐng)。后來(lái)把蛋帶回家自己養，給蛋講讀書(shū)、教蛋游泳，還一起和蛋看可怕的電影……因為它看到網(wǎng)上說(shuō)這種蛋里面孵出來(lái)的動(dòng)物都是沒(méi)有耳朵的，可是有一天蛋破了，里面出來(lái)一直長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)耳朵的小雞，兔子很失望但是小雞一出來(lái)就給了兔子一個(gè)大大的暖暖的擁抱，兔子開(kāi)心極了，覺(jué)得有沒(méi)有耳朵真的沒(méi)有什么關(guān)系了！于是它們成了很好的朋友！

　　我覺(jué)得我們小朋友也是一樣的，不管現在成績(jì)好不好，都不能氣餒，只要我們努力，快快樂(lè )樂(lè )長(cháng)大就可以了！

讀后感的作文400字 篇5

　　雖然里面幾乎全部是神話(huà)傳說(shuō)，都是虛構的，但情節卻都合情合理，每個(gè)“神”刻畫(huà)得非常形象，故事神奇精彩，引人入勝。

　　其中，有一個(gè)“皮拉和丟卡利翁”的故事是這樣的.：宙斯聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)變得非常殘忍，決定變成人到人間查看�？蔁o(wú)論到什么地方，情況都比想象中還要嚴重。宙斯來(lái)到一個(gè)國王那里，仆人們都向他膜拜，國王卻想殺害宙斯。宙斯識破了他的詭計，用憤怒的烈火把王宮燒掉。國王好不容易逃出來(lái)，呼救了一聲，但叫聲變成了嗥聲，手變成了前腿——國王變成了一只飲血的狼。宙斯掀起一場(chǎng)人類(lèi)的大災難，洪水漫延，淹沒(méi)了村莊。只有皮拉和丟卡利翁因為他們的善良而被宙斯解救，幸存下來(lái)。

　　讀了《希臘神話(huà)》這個(gè)故事，我深深地體會(huì )到：國王因為他的殘忍，最終變成了一只狼，不再是人;皮拉和丟卡利翁卻因為他們的善良，在災難中得以幸存。殘忍會(huì )使人變成一只兇殘的“狼”，善良會(huì )使人變成災難中的“幸存者”，人類(lèi)應該永遠保持自己勤勞與善良的本質(zhì)。

　　《希臘神話(huà)》里還有很多精彩的故事，有興趣的朋友也可以讀一讀。好了下次在和你們分享《希臘神話(huà)》的故事吧。

讀后感的作文400字 篇6

　　我最喜歡的一本書(shū)，雖然沒(méi)有像那些名著(zhù)、科幻書(shū)、宋詞……獨具魅力，但是它能滋潤我的心田，打開(kāi)我智慧的大門(mén)。

　　我最喜歡的一本書(shū)《綠山墻的安妮》�！毒G山墻的安妮》中的主人公是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休的女孩。她自幼失去父母，11歲陰差陽(yáng)錯的來(lái)到了馬修家。那里有綠山墻農莊，讓安妮活潑熱情，天真善良，滿(mǎn)腦子都是幻想著(zhù)浪漫的事。在農莊生活得日子里，安妮不僅得到鄰居們的喜愛(ài)，還遇見(jiàn)了自己的知心伙伴。不過(guò)，由于她那天馬行空的想象力和特立獨行的做事風(fēng)格，闖了不少禍，惹了不少麻煩，到最后改正了自己的錯誤，在每一天的逐漸成長(cháng)中成為了一位知書(shū)達理的漂亮少女，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

　　《綠山墻中的安妮》有許多描寫(xiě)方法在文章中的作用。比如語(yǔ)言描寫(xiě)、照應前文、環(huán)境描寫(xiě)：開(kāi)篇的環(huán)境描寫(xiě)渲染了一種寧靜、和諧的氛圍；場(chǎng)面描寫(xiě)、人物描寫(xiě)為下文做鋪墊……最重要的事設置懸念、敘述、承上啟下，多種修辭手法的運用。

　　這些描寫(xiě)都能體現出安妮的堅強、樂(lè )觀(guān)、天真爛漫等的性格。

　　這個(gè)本書(shū)教會(huì )了我如何面對生活中的困境，教會(huì )了我如何感受自然、熱愛(ài)生活，讓我看到了人間的真善美。

　　正是這一點(diǎn)值得我們學(xué)習，有了幻想，我才有了目標，有了動(dòng)力，有了追求，才會(huì )樂(lè )于奮斗。

讀后感的作文400字 篇7

　　靜，就是生命的完美，水就是生命的本源。

　　流，就是生命的體現，深就是生命的蘊藉。

　　——題記

　　初次，我看到的《靜水流深》這篇文章，是在《讀者》上看到的，第一次看，我并沒(méi)有很注意，現在，再次閱讀，我居然感受到了一種妙不可言的心情，

　　靜，這個(gè)字眼是多么微妙呀!這個(gè)字讓我想到了鄉間林道的寧靜，也讓我想到學(xué)數學(xué)時(shí)所需要的靜，我想，靜應該是人生精神的超凡境界，一個(gè)人越是深沉厚重就越發(fā)的靜，所以讓我們洗去所有的張揚和浮躁，靜下心，踏踏實(shí)實(shí)的工作，努力做好每件事，我想這就是生命的完美之處吧!

　　水是十分常見(jiàn)而又珍貴的東西。因為我們知道，沒(méi)不水也就沒(méi)有生命，所以作者說(shuō)水是生命的本源，我想應該是吧!

　　流，一聽(tīng)這個(gè)字，我就可以感覺(jué)到我熱血沸騰，眼前仿佛出現一條湍急的河，河中的水正在流，它們要流到大海中，所以它們日日夜夜不停地流淌，因為他們知道，只有流，它們才能完成愿望，它們才能成功，它們才能體現出自已的蓬勃向上和生命。

　　深，越發(fā)的深沉，才能越發(fā)的靜，深和靜，我想應該要理解在一起，正因為了深，才有了靜。深，就是讓我們遇事不驚慌，要冷靜做事，靜下心，慢慢思考。所以說(shuō)深，就是生命的蘊藉。

　　靜水流流深，我們都應該做到。因為我們正年輕，我們還活著(zhù)，生命就像滾滾的流水永不止息，所以我們要勇敢地流，向前!瞧，那高高的山，登上去吧，那是生命向你發(fā)出的邀請。

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