【精品】讀后感作文500字合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的讀后感作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感作文500字 篇1
1980年圣誕剛過(guò)，一個(gè)神秘物體從天而降，劃破了漆黑的夜幕。目擊到這一現象的人們，立刻將目光和所有的對空儀器對準了太空，試圖確定來(lái)者是友好使者還是不速之客。編者將這一事件用故事的形式編輯成《迷影追蹤》，讓我們去一探究竟。
當時(shí)，有眾多的不明飛行物目擊者，有說(shuō)是三角形，有說(shuō)是星形，橄欖球狀……他們所說(shuō)的共同點(diǎn)是飛行物會(huì )發(fā)出刺眼的強光，速度很快，飛行高度低，會(huì )瞬間消失。大家看到的是什么呢？飛機？彗星？……有興趣的人進(jìn)行了研究：
流星？人們看到了一個(gè)發(fā)光物體在森林中著(zhù)陸，但沒(méi)有看到慧星般的璀璨彗尾，而且如果是彗星撞擊地面應該會(huì )引發(fā)巨大的爆炸。
太空衛星？
有人說(shuō)是由于衛星運行軌道出現問(wèn)題而墜落并焚毀，目擊者看到的是衛星碎片在空中燃燒而顯現的光亮？這也只是一種說(shuō)法。
宇宙之光？1983年11月，美國三個(gè)目擊者遇到一個(gè)會(huì )散發(fā)輻射的三角形物體，并且受到了嚴重的創(chuàng )傷。一直到1996年，斯坦福大學(xué)的一個(gè)研究小組稱(chēng)已經(jīng)花了十多年的功夫關(guān)注，他們確信那些東西是從云層下面出來(lái)射向宇宙的。美國專(zhuān)門(mén)配置了特殊的儀器，想搞清楚這些東西來(lái)自何方。他們覺(jué)得這種現象是自然的，當然也可以通過(guò)某種特定的秘密裝備人工合成。
真的有UFO存在嗎？外星人真的是乘UFO來(lái)到地球的？他們是敵人，還是朋友呢？在電視，網(wǎng)絡(luò )，報刊上時(shí)常有關(guān)于不明飛行物的報道，一切不解之謎還等著(zhù)我們去探索研究。
讀后感作文500字 篇2
這些天，我看了大仲馬的長(cháng)篇小說(shuō)《三個(gè)火槍手》，世界大文豪大仲馬手下的《三個(gè)火槍手》是如此精彩，我最向往的就是文中的主角達大南與三個(gè)火槍手正氣凜然的氣質(zhì)，他們不畏衣主教的亞勢力的'阻撓，保住皇后的尊嚴。
我認為這部名著(zhù)最大的特點(diǎn)就是通谷易懂，對主角人物的刻畫(huà)十分鮮時(shí)清晰。達大南就是其中最鮮明的一個(gè)。大仲馬把他刻畫(huà)成了一個(gè)勇敢、機智、見(jiàn)義勇為、珍惜友誼的大英雄，三個(gè)火槍手也各具鮮明的特點(diǎn)，阿多斯處理老煉，嫉惡如仇又一身正氣，波托斯善良冒失，沒(méi)頭腦，愛(ài)自夸自大，阿拉米舉止文雅，酷愛(ài)神學(xué)。這四個(gè)性格各異的兄弟?chē)鹾屯鹾蟮睦娓皽富�，在他們身上彌漫了英雄議和浪漫主義的氣息，這就17世紀法國騎士們。
這本巨著(zhù)的主題很廣，最顯著(zhù)的就火槍手們勇敢不屈，不畏艱苦的英雄氣概，不管前方的路有多么艱苦，都不屈不撓，這種可貴的精神，是值得我們學(xué)習的，因此，我十分欣賞這些忠誠的騎士們。
為了國家的榮譽(yù)而戰，這是他們勇往前進(jìn)的一個(gè)主要動(dòng)力，使命感的強烈，這就騎士的風(fēng)度，祖國在心中是最高的，而性命可能早已忘記，不知道死高亡什么會(huì )到來(lái)，可是為了國家可是赴湯蹈火。
這個(gè)故事是個(gè)悲劇，一切為了王后和白金漢，而紅衣主教竭力制止，導致了一個(gè)兩敗俱傷的結果，白金漢，波那雪被紅衣主教的手下暗殺，火槍手各奔東西，只留下了達達尼昂一個(gè)人。這又告訴我們，人與人之間的斗爭陰險狡詐的，危險無(wú)處不在。
讀后感作文500字 篇3
《隋唐演義》是清朝褚人獲的首著(zhù)，這本書(shū)是我最?lèi)?ài)看的一本歷史小說(shuō)，里面豐富的人物形象深深地吸引了我，如混世魔王程咬金，行俠仗義的秦瓊，忠心耿耿的王伯當，情誼深厚的單雄信等。它主要講述了隋朝的興亡和唐朝掃除各路反王的精彩故事。在隋朝末年，因為隋煬帝非常殘暴，人民無(wú)法忍受，便開(kāi)始反抗隋煬帝。
十八路反王中我覺(jué)得瓦崗寨大軍最為強大，以程咬金為首領(lǐng)，在秦瓊，裴元慶，單雄信，王伯當，史大奈，張公瑾，魏征，徐茂公等人的協(xié)助下，他們英勇善戰，多次打敗過(guò)朝廷的大軍。這本書(shū)我最喜歡的部分還是李元霸錘震四明山的故事。講的是大運河剛剛完成，隋煬帝要坐龍舟，觀(guān)看大運河。眾反王聚集四明山，準備殺掉隋煬帝，推翻隋朝。隋煬帝派宇文成都前去殺敵。他打敗雄闊海，伍天錫，伍云召后，體力大減，被裴元慶殺得落荒而逃，此時(shí)的隋煬帝又想起了李元霸，便讓李元霸前去殺敵，到了戰場(chǎng)李元霸獨自一人應對十八路反王，把十八路反王的聯(lián)軍打得大敗而逃。李元霸力大無(wú)窮，驍勇善戰，十分令人佩服。
十八路反王在路上攻打隋煬帝，并不是為了自己的榮華富貴，而是不愿意看到百姓這樣繼續受苦受難，想把這個(gè)昏君打倒，讓百姓過(guò)上平安幸福的日子，雖然最后沒(méi)有成功，但是他們這種為百姓著(zhù)想，奮起反抗的無(wú)私精神很值得我們去學(xué)習。
《隋唐演義》這本書(shū)里的人物讓我學(xué)到了許多做人的道理，也讓我對歷史更新的了解。
讀后感作文500字 篇4
人的一生，只不過(guò)是一本書(shū)，傻瓜們走馬觀(guān)花似地隨手翻閱它，聰明人則用心閱讀它。因為，他們知道這本書(shū)只能讀一次，而沒(méi)有機會(huì )去重新閱讀。
一個(gè)人的一生似洪水奔流，有的人活得轟轟烈烈，有些人卻平淡無(wú)奇。
在僅有十一年生命的江小迪眼里，他的每一分鐘都活得精彩、活得有意義、活得有價(jià)值……他用自己生活的每一刻里，證實(shí)了自己并不比別人差，體現了自己的能力，讓別人知道：自己并不是永恒的“病人”，總會(huì )有“站”著(zhù)來(lái)的一天。江小迪把握每一分生存的希望，每一分都有自己努力與收獲，因此而證實(shí)了生活的價(jià)值。
人不能熄滅希望的火焰，但還要把這團火焰燃燒的更加明亮。把自己的一生點(diǎn)燃吧!創(chuàng )造精彩生活。
將把握擁有一切，不斷向上攀登，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走，人生的路途永遠不會(huì )有捷徑。珍惜每一秒，利用每一分，和時(shí)間賽跑，不斷追求……
蕭伯納曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人生不是一只短短的蠟燭，而是一只由我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把它燃的十分光明燦爛，然后，交給下一代的人們。
“讓我們暫時(shí)拿著(zhù)火炬，”或許漫長(cháng)而又長(cháng)遠，可能短暫、快捷，但是無(wú)論時(shí)間長(cháng)短，當它在我們手中時(shí)，我們則要讓它燃燒和煥發(fā)!
蠶在臨終之前，總會(huì )吐出自己全部的絲，才肯瞑目;蠟燭在它有生之年，總放射出奪目的金光;更何況我們人類(lèi)呢?讓我們活得精彩起來(lái)把，放飛希望之花。
讓我們做個(gè)聰明人，認真耐心的閱讀和品味人生這本書(shū)吧……
讀后感作文500字 篇5
今天，我讀了一本書(shū)——《水孩子》，《水孩子》講的是：在愛(ài)爾蘭北鎮住著(zhù)一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字，也不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí)，每天被他那狠毒的老板逼著(zhù)替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。
湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶(hù)人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長(cháng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅擺脫困境。一開(kāi)始，小湯姆很不愿意去，因為他非常怕師傅會(huì )再次把他變成掃煙囪的小孩�？墒窍膳嬖V他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗之后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。
這本書(shū)講了水孩子從一個(gè)調皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對自己的錯誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢。
跟湯姆比比，我覺(jué)得羞愧極了。我是個(gè)淘氣的男孩子，有時(shí)候也會(huì )因為一點(diǎn)小事跟同學(xué)鬧矛盾，老師批評我，我卻不服氣，還跟老師頂嘴。事后，我從不查找缺點(diǎn)，更不虛心接受批評，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后，我才知道，應該像湯姆那樣，做一個(gè)勇敢、懂事的孩子。有錯誤要及時(shí)改正，不應該逃避。
讓我們一起讀《水孩子》這一本書(shū)，一起做一個(gè)勇敢的好孩子吧!
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