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寫(xiě)讀后感作文300字

時(shí)間:2021-05-19 19:39:14 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

【精華】寫(xiě)讀后感作文300字3篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的寫(xiě)讀后感作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】寫(xiě)讀后感作文300字3篇

寫(xiě)讀后感作文300字 篇1

  《小抄寫(xiě)員》這篇文章講的是12歲的敘利奧有一次看到父兼職當抄簽條員,每天晚上抄寫(xiě)到12點(diǎn),敘利奧想幫父親分擔家庭責任,可父親說(shuō)不行,學(xué)習要緊,可敘利奧依然堅持,雖然父親不給,他天天等父親睡了以后幫父親抄寫(xiě),父親不知道。敘利奧由于睡眠不足,白天在上課的時(shí)候打盹兒,而且學(xué)習成績(jì)也下降了,常常被父親責罵,可他依舊堅持,4個(gè)月后,父親知道了,以前的冷淡和責罵沒(méi)有了,從此以后,父親更加疼愛(ài)敘利奧了。

  “苦難也是一種快樂(lè )”,這篇課文的主人公——敘利奧詮釋了這句話(huà)。

  讀了這篇課文,我覺(jué)得敘利奧是個(gè)孝順的孩子,他為了幫父親分擔責任,起早摸黑地幫父親抄寫(xiě),盡管面對父親的冷淡與責罵,他依舊堅持著(zhù)。

  讀了這篇課文,我覺(jué)得文中的父親很偉大,他為了讓家里的生活更好一些,夜以繼日地工作,還有,當他得知敘利奧幫他抄寫(xiě)時(shí),不但沒(méi)有責備他,反而理解他,原諒他,我覺(jué)得他是個(gè)偉大的父親。

  愛(ài),閃爍著(zhù)光芒……

寫(xiě)讀后感作文300字 篇2

  寒假時(shí)間,我讀了許多書(shū),有《可怕的科學(xué)》(數學(xué)系列)、《感動(dòng)閱卷老師的220篇作文》等。其中,我感受最深的就是《愛(ài)的教育》。

  《愛(ài)的教育》十月集里有一個(gè)每月故事,是《帕多瓦的愛(ài)國少年》,讓我每次“品”都有別樣的風(fēng)味!

  故事說(shuō)了:一艘法國輪船從西班牙駛向熱那亞,船上有法國、意大利、瑞士人,在這些人當中有一個(gè)十一歲男孩。有三個(gè)旅客不停地問(wèn)他話(huà),他開(kāi)口了,他只能用3種不熟悉的語(yǔ)言和旅客們交流。三個(gè)旅客給了男孩一些錢(qián),然后幾位太太走出來(lái),也給了男孩一些錢(qián)。男孩心里想,到了熱那亞能夠買(mǎi)到一些好吃的.東西,再買(mǎi)一些衣服。這時(shí),三個(gè)旅客說(shuō)男孩的祖國,是無(wú)知的民族、下流的民族、小偷。男孩聽(tīng)后,忍無(wú)可忍,把他們施舍給自己的錢(qián)從他們頭上扔過(guò)去,說(shuō):“拿去,你們的臭錢(qián)!”

  我覺(jué)得這個(gè)故事中的男孩非常有志氣,寧愿自己餓著(zhù)、凍著(zhù),也不愿別人辱罵自己的國家和民族。我們要向他學(xué)習,熱愛(ài)我們的祖國!

寫(xiě)讀后感作文300字 篇3

  這個(gè)寒假我讀了《安徒生童話(huà)精選》,《丑小鴨》是其中的一個(gè)童話(huà)故事,也是我最喜歡的故事之一。

  丑小鴨一生下來(lái)便很丑,它被鴨咬.被雞啄、被女傭人踢,甚至連父母都討厭它?蓱z的丑小鴨在成長(cháng)中受盡了各種磨難!爸灰阍(jīng)在一只天鵝蛋里待過(guò),就算你是生在養鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系!苯K于在一個(gè)溫暖的春天,丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝!它連做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì )有這么多的幸福!

  讀了這個(gè)故事,我明白了:無(wú)論遇到什么困難,只要堅持下去,就有成功的希望!想到自己,平時(shí)也算努力學(xué)習,認真完成老師布置的任務(wù),但是一遇到困難就馬上退縮了。有一次一道奧數題把我難住了,我想了好一陣子,就是想不出來(lái),于是我就厭煩了,把作業(yè)本扔在了一邊,想:待會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)媽媽不就好了嗎?現在想想,我自己的作業(yè),為什么要麻煩媽媽呢?如果沒(méi)人幫忙呢?想到丑小鴨在那樣艱苦的逆境中仍努力活下去,我感到無(wú)比慚愧。

  丑小鴨外表丑,但內心美,更可貴的是它永遠有希望和信心,并在遇到困難時(shí)永不放棄。我要向丑小鴨學(xué)習,像它一樣朝著(zhù)自己的夢(mèng)想,不斷去努力,去追求。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”只要我堅持,只要我努力,我就一定會(huì )看到自己夢(mèng)想中的彩虹!

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