有關(guān)讀后感的作文400字匯編8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文400字8篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文400字 篇1
暑假期間，我讀了一本童話(huà)書(shū)——《綠野仙蹤》，這本書(shū)把我帶進(jìn)美麗的童話(huà)王國，使我感受到了純真的夢(mèng)幻，并且受益匪淺。
《綠野仙蹤》講述了這樣一個(gè)故事：美麗可愛(ài)的小女孩多蘿西和她的小狗托托被一場(chǎng)大龍卷風(fēng)刮到了芒琦金國，這里離她的家——堪薩斯州太遙遠了。盡管這里美麗富饒，比多蘿西大草原上那破舊的家不知要好多少倍，但是多蘿西仍然想回到自己的家，和家人團聚。于是，多蘿西聽(tīng)從了芒琦金人和善良的北方女巫的建議前往翡翠城求助魔法師澳芝。在路上，她陸續結識了沒(méi)腦子的稻草人、鐵皮人和膽小的獅子最終，他們憑借著(zhù)自己的非凡智慧和頑強的毅力，都如愿以?xún)數赝瓿闪俗约旱男脑浮?/p>
讀了這個(gè)故事后，我的心久久不能平靜。我最喜歡的是多蘿西，因為不畏艱險，帶領(lǐng)小伙伴們打敗西方惡女巫，解救芒奇金，她是一個(gè)充滿(mǎn)正義陽(yáng)光的小女孩。多蘿西雖然是一個(gè)小女孩，但她卻那么勇敢、那么聰明為了現實(shí)回家的愿望一直在努力著(zhù)，堅持著(zhù)。
讀完這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理：當我們遇到困難時(shí)，不要害怕，更不要退縮，要勇敢去面對。我還知道了團結就是力量，團結可以戰勝一切困難，團結可以戰勝敵人�；叵肫鹨郧拔以趯W(xué)習中和生活中遇到很多困難，有時(shí)我回哭泣，有時(shí)我會(huì )退縮、有時(shí)我會(huì )生氣。今后我要像多蘿西學(xué)習遇到困難和挫折要多動(dòng)腦筋，不要害怕。做一個(gè)勇敢、堅持、執著(zhù)的人，為自己的理想而不懈努力！
讀后感的作文400字 篇2
大數據這個(gè)詞一直存在但我們很少在這個(gè)時(shí)代前能有所耳聞，在我讀了維克托寫(xiě)的大數據之后，我明白了在更早的年代之所以不流行這個(gè)詞是因為人們喜歡感性的思考而不是拿數據理性的分析。究其原因，一方面是數據量小，另一方面是人們的思想落后。然而隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)和云技術(shù)的發(fā)展，大數據逐漸成為一個(gè)可靠的參考標準，以及大數據在諸多領(lǐng)域做出的貢獻足以證明他在這個(gè)時(shí)代的重要地位。
維克托在書(shū)中例舉了大量有關(guān)美國在這半個(gè)世紀信息開(kāi)發(fā)技術(shù)創(chuàng )新的典型案例，從側面向我們闡述了大數據在諸多領(lǐng)域的不同作用，例舉其在醫學(xué)方面的作用，在不久之前，你也許可能還會(huì )聽(tīng)到兩個(gè)醫生對于一個(gè)醫學(xué)問(wèn)題爭論的喋喋不休，……公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理……，但怎么說(shuō)都是建立在“我認為”的主觀(guān)臆斷之上，幸運地是，大數據的出現給幫助醫生在問(wèn)題上給予一個(gè)正確的指向，通過(guò)云端和千千萬(wàn)萬(wàn)的數據，可以更清楚還原問(wèn)題的直觀(guān)事實(shí)。
這樣的例子在生活中也數不勝數，其力量存在于人們無(wú)形的生活中，卻有形的幫助人們解決了在經(jīng)濟，科學(xué)，人文方面的各種問(wèn)題，通過(guò)整合混沌的信息，分析加工我們就能很好的了解自己所處的世界并駕馭在時(shí)代的前沿。
讀后感的作文400字 篇3
當我第一次看到《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考，在這變化萬(wàn)千的世界里，愛(ài)究竟是什么？帶著(zhù)這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對祖國的愛(ài)使人讀之，尤如在愛(ài)的懷抱中成長(cháng)。
在我讀完《愛(ài)的教育》后，雖然我沒(méi)有流淚，可是我的'心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。這部處處洋溢著(zhù)愛(ài)的書(shū)籍所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。
愛(ài)之所以偉大，是因為它不僅僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著(zhù)一種共同的東西—對自己的祖國的深深的愛(ài)，對親友的真摯之情。
《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……我想這部好書(shū)籍將會(huì )把這種美好的感受帶給更多更多的人。
讀后感的作文400字 篇4
20xx年的時(shí)候，陽(yáng)光姐姐出了一本書(shū)《生命流淚的樣子》。剛開(kāi)始去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，偶然看見(jiàn)了這本書(shū)，它那標題和封面早早就把我吸引住了，我想：生命流淚的樣子是怎樣的呢？主角是誰(shuí)？一連串的問(wèn)號不斷在我腦海里浮現，于是，我買(mǎi)下了這本書(shū)。
回到家后，我迫不及待，如饑似渴地讀了起來(lái)，僅僅用了差不多一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就讀完了，讀完這本書(shū)后，我已成了一個(gè)“淚人兒”。
小說(shuō)的內容是這樣的：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著(zhù)一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著(zhù)老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開(kāi)了她，而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
我為欣怡的遭遇倍受同情，雖然她和我差不多大小，但我們的命運卻截然不同�；叵胛疑r(shí)媽媽在旁邊忙碌的情景；回想我傷心時(shí)媽媽在旁邊安慰我的情景……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是媽媽對我深深的愛(ài)��！回想上次我惹媽媽生氣的情景，我與媽媽頂嘴的情景，我頓時(shí)感到萬(wàn)分羞愧。
愛(ài)像一朵綻放的百合花，傾吐著(zhù)它那濃郁的芳香，純潔而清新。雖然沒(méi)有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、蘭花的高雅、梅花的堅強，但它卻有本身獨特的芳香，冰清玉潔。讀了《生命流淚的樣子》，我仿佛長(cháng)大了許多。謝謝在我身邊給我愛(ài)的所有人！
讀后感的作文400字 篇5
老師給我們發(fā)了一本很好看的童話(huà)書(shū)，那就是《夏洛的網(wǎng)》。這本故事書(shū)講的是心地善良的弗恩，救下了它家的落腳豬，賣(mài)給了她的舅舅朱克曼。在朱克曼家的谷倉里，小豬威爾伯逃不掉被殺掉的命運。它想跑掉，可這太難了，雖然有雖然有羊、牛、鵝等動(dòng)物們的幫助，可它經(jīng)不住好吃的誘惑，又回到了豬圈里。是那只看上去有點(diǎn)嗜血，但卻最終幫助了威爾伯的灰色蜘蛛，它就是夏洛。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了好朋友。夏洛想到了一個(gè)很好的辦法：就是用它的織網(wǎng)技術(shù)幫助威爾伯，在網(wǎng)上織出“王牌豬、了不起等等”這些字。幫助威爾伯，讓它在集市大賽中贏(yíng)得了大獎，逃脫被殺的命運�？上穆宓纳鼌s走到了盡頭。幫助威爾伯是夏洛的承諾，它用生命做了最好的回答。它說(shuō)過(guò)為了讓生命活得更精彩，它做到了。
讀了這本書(shū)讓我非常感動(dòng)，是夏洛的美好品質(zhì)感動(dòng)了我，它不求回報只為活得精彩，為它這一生不留下遺憾。夏洛為威爾伯編織的網(wǎng)是一張友誼的網(wǎng)，它是在幫助它的朋友，朋友之間就是要互相幫助的，我們都要向他們學(xué)習，學(xué)習弗恩的心地善良，學(xué)習夏洛樂(lè )于助人的好品質(zhì)。
讀后感的作文400字 篇6
我看了一篇作文《在困難的日子里》，特別令人感動(dòng)。寫(xiě)的是作者的媽媽下崗后賣(mài)紅薯，維持一家人的生計，卻受到了許多年輕人的鄙視。在困難的日子里母女倆相依為命，不怕別人的流言蜚語(yǔ)，勇敢地生活著(zhù)。
我在眼里，急在心里，我覺(jué)得作者這時(shí)一定希望自己能快快長(cháng)大，為媽媽出一份力。母親給了我們很多，但我們卻沒(méi)什么給媽媽。正如文章所說(shuō)，作者問(wèn)媽媽需要什么來(lái)回報她，可她媽媽卻說(shuō)什么也不要，只要孩子永遠快樂(lè )。這短短的幾句話(huà)，卻深深的觸動(dòng)了我的心！多么令人感動(dòng)，催人淚下。但愿這位母親能找一個(gè)好工作，這樣，作者也不會(huì )常常流淚了……我相信，只要作者和她媽媽之間還有愛(ài)，就一定能夠度過(guò)難關(guān)。
我想到了我的媽媽?zhuān)驗槲覌寢屢矊ξ液芎�，每當我對自己沒(méi)有信心的時(shí)候，她總是鼓勵我。當我考試分數差時(shí)，就鼓勵我別灰心；考得好時(shí)，就高興地說(shuō)：“我為你感到驕傲！”媽媽從不讓我對事失去信息，她還讓我用“有時(shí)不好的東西也有優(yōu)點(diǎn)�！弊鳛樽毅�。有時(shí)當我想到自己體育成績(jì)很差，不能得“三好學(xué)生”的獎狀時(shí)，我就笑不出來(lái)了�！耙塍w育好，就得天天鍛煉！”媽媽似乎看出了我的心思，就對我說(shuō)。對，我要天天鍛煉，報答敬愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
讀后感的作文400字 篇7
讀《夏洛的網(wǎng)》是美國的EB。懷特寫(xiě)的，這本書(shū)寫(xiě)的是一只蜘蛛和小豬的故事，讓我感受到受益匪淺。
書(shū)中講述一只蜘蛛為了救小豬威爾伯，不要讓小豬威爾伯死。用自己一生的時(shí)間，用自己的絲在網(wǎng)上寫(xiě)出了“王牌豬”“了不起”“謙卑”這八個(gè)字，讓小豬威爾伯出了名，所以小豬威爾伯沒(méi)有被殺死，可是，蜘蛛—夏洛在小豬威爾伯得救了那一天，夏洛卻死了。而在夏洛死的前幾天，有五百十個(gè)卵袋有了，于是小豬和老鼠把卵袋帶回去，孵了出來(lái)。
我重重的合上了這本書(shū)，腦海中浮現出一個(gè)問(wèn)題：為什么夏洛要幫助別人，不過(guò)著(zhù)自己快樂(lè )的生活呢?我想著(zhù)想著(zhù)就想起了一篇文章，那是《像風(fēng)一樣幻想》這本書(shū)中“幫助的心”里面有一句話(huà)說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己!”我沉默了……
當我還沒(méi)有這本書(shū)的時(shí)候，我有一個(gè)故事。那時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)水粉畫(huà)，還完全在一個(gè)陌生的環(huán)境。有一次，我水粉料沒(méi)了，于是就向同桌借，我問(wèn)了同桌，同桌爽快的說(shuō)：〝可以〞。下課了，我問(wèn)同桌，你為什么會(huì )借給我呢?她說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己!”
《夏洛的網(wǎng)》在我眼中是一本難忘的書(shū)。
讀后感的作文400字 篇8
我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)�！断穆宓木W(wǎng)》講了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉里，地著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯感人的。一個(gè)壞消息打破了谷倉的平靜，威爾伯的命運將是成為火腿熏肉。威爾伯似乎只能任人宰割了，然而夏洛說(shuō):“我救你�！庇谑�，夏洛在網(wǎng)上織出讓人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，這徹底改變了威爾伯的命運，還讓它贏(yíng)得集市大賽的特別獎，和安享天年的未來(lái)，這時(shí),夏洛的卻走到了盡頭……
夏洛，一直渺小的蜘蛛，但是又是那么偉大，它用生命織出“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”，“謙卑”，這幾個(gè)字對我們來(lái)說(shuō)，寫(xiě)出來(lái)輕而易舉，對夏洛來(lái)說(shuō)卻不是這么容易。夏洛用自己苦苦織出的幾個(gè)字拯救了威爾伯，改變了威爾伯的命運。夏洛用自己的絲織出了愛(ài)的大網(wǎng)。因為夏洛的存在，威爾伯也許是世界上最幸運的豬吧！世界各地，有多少個(gè)“渺小的夏洛”呢？又有多少個(gè)“幸運的威爾伯”呢？在我看來(lái)，我們都是“幸運的威爾伯”，我們的母親和親友都是“渺小的夏洛”，失落中，母親的一個(gè)擁抱，親人的一句鼓勵，的一份安慰，都會(huì )讓我們小小的心感受到溫暖。
讓我們都做“渺小的夏洛”吧！讓整個(gè)世界變成一張愛(ài)的大網(wǎng)吧！
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