有關(guān)讀后感作文500字匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文500字 篇1
拉爾夫在一次度假中找到了獨自旅行的梅吉，愛(ài)情之火將兩人燃燒從而拋棄了上帝和精神的禁錮走在了一起，在短短的兩天時(shí)間里梅吉得到了拉爾夫的種子，之后梅吉生下了拉爾夫的兒子。然而梅吉對拉爾夫隱瞞了真相，直到兒子成年后也選擇了做上帝的使者，梅吉無(wú)奈把他送到了拉爾夫身邊。
自始至終拉爾夫不知道那個(gè)跟他有著(zhù)同一張面孔的年輕人是他的兒子，但是拉爾夫愛(ài)梅吉所以也愛(ài)梅吉的兒子對這個(gè)年輕人關(guān)懷備至。不幸的是兒子在一次救人中溺水而死。拉爾夫護送兒子的遺體回到了梅吉身邊，當他知道真相后在梅吉的懷里痛苦地死去······
一部充滿(mǎn)著(zhù)傷感的愛(ài)情小說(shuō)就這樣落幕了，讀后感慨很多，當愛(ài)情和欲望擺在你面前的時(shí)候，你是選擇前者還是后者呢？選擇以后你是否能夠保證一輩子不后悔呢？
書(shū)中最后一段文字寫(xiě)的非常好，我現在摘錄在這里供大家慢慢體會(huì )吧。
鳥(niǎo)兒胸前帶著(zhù)棘刺，她遵循著(zhù)一個(gè)不可改變的法則。她被不知其名的東西刺穿身體，被驅趕著(zhù)，歌唱著(zhù)死去。在那荊棘刺進(jìn)的一瞬，她沒(méi)有意識到死之來(lái)臨。她只是唱著(zhù)、唱著(zhù)，直到生命耗盡，再也唱不出一個(gè)音符。但是，當我們把棘刺扎進(jìn)胸膛時(shí)，我們是知道的。我們是明明白白的。然而，我們卻依然要這樣做。我們依然把棘刺扎進(jìn)胸膛。
讀后感作文500字 篇2
莫里斯。梅特林克大家可能還不熟悉他吧！他是比利時(shí)的著(zhù)名作家，在近六十年的文學(xué)生涯中，他創(chuàng )作了《不速之客》、《佩萊阿斯和梅麗桑德》等十七部劇作和十九部散文集以及兩部詩(shī)集。當然，《青鳥(niǎo)》這本書(shū)也是它的一大力作�？戳诉@本書(shū)后，我激動(dòng)的當晚難以入眠。就讓我向大家慢慢道來(lái)。
這個(gè)故事主要講了，兩個(gè)孩子尋找青鳥(niǎo)的故事。樵夫的孩子狄狄和美狄 在平安夜見(jiàn)到一位仙女，仙女說(shuō)她的小女兒必須得到青鳥(niǎo)才能幸福，吩咐他們尋找。兩個(gè)孩子用仙女的魔鉆，召集了面包、糖、火、水、牛奶、貓、狗和光的靈魂，先后搜索了思念之鄉、夜宮、森林、墓地、幸�；▓@和未來(lái)王國，卻一再受挫。醒來(lái)時(shí)，狄狄卻意外的發(fā)現。整個(gè)故事有童話(huà)、寓言和傳統戲劇的長(cháng)處，所以很受各國人民的歡迎。
當我讀了《青鳥(niǎo)》這本好書(shū)以后，我特別喜歡作者的那種寫(xiě)作手法，又神秘還不失幽默。讓讀書(shū)的人能深深的和他的書(shū)融為一體。它還讓我知道了真正的幸福并不藏身于某個(gè)遙遠的地方，它就藏在我們身邊藏在日常生活里，但卻需要智慧是我眼睛去發(fā)現它。幸福并不是只要找到就能夠長(cháng)久的，而是在尋找它的路途中獲得對幸福的領(lǐng)悟。
然而，《青鳥(niǎo)》并不僅僅是蘊含著(zhù)深刻道理的書(shū)，雖然幸福是這部作品的中心，但卻遠遠不能代表他的全部，因為書(shū)里還有很多面對現實(shí)的勇氣和辦法。啊，感謝您，梅特林克先生！您的這本書(shū)讓我們懂得了很多，讓我們那雙被現實(shí)生活中的誘惑蒙蔽了的雙眼亮了起來(lái)，我們衷心的感謝您！
讀后感作文500字 篇3
“我們每一個(gè)人都尋求著(zhù)自己的幸福，而且都費盡心機，受盡痛苦的失望。其實(shí)幸福并不是這樣難得的，如果我們經(jīng)常懷著(zhù)無(wú)私的、良好的愿意，那幸福就近在咫尺之間�！边@段話(huà)是梅特林克在《青鳥(niǎo)》一書(shū)中寫(xiě)到的。
《青鳥(niǎo)》敘述了伐木工人棣爾的孩子棣棣和咪棣為救鄰居家孩子，在圣誕夜出發(fā)尋找幸福的代表——青鳥(niǎo)。棣棣和咪棣在經(jīng)歷了回憶國、夜宮、未來(lái)王國、墓地與森林里的“尋鳥(niǎo)歷險記”之后，回到了家里�？墒窃诩依�，一無(wú)所獲的棣棣與咪棣竟然奇異地發(fā)現自己的鴿子的羽毛變成了青色的，原來(lái)幸福就在他們身邊。
這個(gè)故事，深深地地感動(dòng)了我。幸福，到底是什么呢?在窮人的眼里，幸福只是三餐溫飽，衣食無(wú)憂(yōu);而在富人眼里，幸福是擁有更多的金錢(qián)�？戳恕肚帏B(niǎo)》這本書(shū)，我知道了幸福不是單一的，友情、親情……都是幸福的一部分，給予也是一種幸福。原來(lái)，幸福到處存在。
《青鳥(niǎo)》中的棣棣和咪棣把給予當作他們的目標，把給予當作一種快樂(lè )，一種幸福。正如巴金所說(shuō)的“人的一生在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取�！痹趯W(xué)校組織獻愛(ài)心捐款時(shí)，你捐出了自己的心意，是不是覺(jué)得暖融融的;在馬路上，你幫助了一位老奶奶過(guò)馬路，你是不是覺(jué)得暖融融的;當同學(xué)遇到困難，你幫他一起渡過(guò)難關(guān)，是不是覺(jué)得暖融融的……這就是幸福。
原來(lái)，幸福是給予一個(gè)深深的擁抱、給予一句關(guān)愛(ài)的問(wèn)候、給予一個(gè)善意的座位、給予一次真誠的鼓勵和幫助，甚至是一次眼神的交流……
只要我們經(jīng)常懷著(zhù)無(wú)私的、美好的心愿，用心地去生活，去關(guān)愛(ài)別人，幸福就在我們平凡的生活中，幸福近在咫尺。
相信這句話(huà)吧：給予是通向幸福的基石，幸福則是你通過(guò)你的給予所得到的累累碩果!
讀后感作文500字 篇4
《匹克威克外傳》是英國著(zhù)名作家查理斯·狄更斯寫(xiě)的。這本書(shū)使他獲得了巨大的成功，成為了著(zhù)名的寫(xiě)作家。
這本書(shū)主要寫(xiě)了善良、有錢(qián)的老紳士老匹克威克先生外出游歷的所見(jiàn)所聞。途中很高興結識金格爾先生并且當做好友，而金格爾居然是個(gè)大騙子，在以后的相遇中，一次又一次地“坑害”他；老匹克威克先生好心關(guān)照和接濟寡婦巴德?tīng)柼�，卻被自作多情的巴德?tīng)柼缚厮皻壔榧s”。老匹克威克先生被陷害入獄。好人有好報，最終，他感化了大騙子金格爾，并且出了監獄。
讀了《匹克威克外傳》，我對本文作者狄更斯先生非常感興趣。狄更斯生于1812年的一個(gè)海軍小職員家庭中，后因父親欠債全家進(jìn)入監獄，小時(shí)候家境貧寒，所以沒(méi)有受過(guò)多少教育，幾乎完全是靠自學(xué)獲得的知識。出獄后，十六歲的狄更斯當律師事務(wù)所的繕寫(xiě)員，二十三歲時(shí)做采訪(fǎng)記者，狄更斯從小就親身體驗著(zhù)窮人的苦難和辛酸，也耳聞目睹了富人的罪惡和丑態(tài)。狄更斯一生不知疲倦到處追尋生活的蹤跡，廣泛的接觸和艱難的生活使他更加了解下層社會(huì )的苦難和社會(huì )的不公。
英國當時(shí)的社會(huì )等級森嚴，貧富差距巨大，即使犯了罪的人在監獄里也有貧富貴賤等級之分�！镀タ送送鈧鳌芬粫�(shū)中，匹克威克在監獄里住單間，其他犯人住有霉臭味的牢房，這里就反應出當時(shí)社會(huì )地位不同的.差距是非常大的。小說(shuō)中凡是寫(xiě)到與法律有連系的人，不是被金錢(qián)收買(mǎi)，就是罪犯�！镀タ送送鈧鳌贩从吵隽说腋箤Ξ敃r(shí)社會(huì )***的痛恨，對下層人民的苦難和反抗斗爭給予的同情和支持，宣揚了博愛(ài)的思想。
讀后感作文500字 篇5
親愛(ài)的鐘老師：
您好！
我在假期讀了一本名叫《紅塵》的書(shū)，這本書(shū)是由許多不同的小故事組成的。讀完這本書(shū)后我受益匪淺。這本書(shū)主要寫(xiě)了人們在生活中遇到的事情，這本書(shū)也會(huì )舉出相對應的事例向人們反映出相對應的道理。
其中，我最喜歡的一個(gè)故事叫《姜還是老的辣》，講的是一個(gè)名叫《四海心聲》的節目整整辦了10年，而這個(gè)節目的主持人——古先生也深受大家歡迎�？墒沁@個(gè)節目換了一個(gè)主持人，名叫小宋，他來(lái)主持的時(shí)候，這個(gè)節目的收視率不但沒(méi)提高，反而下降了。電視臺臺長(cháng)又請回了古先生做主持了，結果節目又越做越好，收視率大幅提升，還開(kāi)辟了新一季《四海心聲》，這是為什么呢？這就是人們所說(shuō)的“姜還是老的辣”，如果小宋做好了節目，那就說(shuō)明古先生教得好。如果小宋沒(méi)做好，那又會(huì )換回古先生來(lái)繼續做，因為古先生會(huì )做節目，反正從頭到尾古先生占的便宜最大。在你最得意的時(shí)候千萬(wàn)記得：“天下沒(méi)有白吃的午餐！”
那么，這個(gè)事例所講的道理就是——天下沒(méi)有白吃的午餐。而這本書(shū)就是這樣講的，我非常喜歡這種類(lèi)型的書(shū)，因為我喜歡聽(tīng)小事例或案例，而每個(gè)小事例或案例里都講述著(zhù)不同的道理，所以我喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)教會(huì )了我看透生活和社會(huì )，然后又教會(huì )了我怎樣去解決這些小事，我一定要把它看得完完整整，好讓我的未來(lái)變得美好。
祝：
工作順利，身體健康
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