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文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文（精選48篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定沒(méi)少看童話(huà)吧，童話(huà)故事通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張手法來(lái)編寫(xiě)適合于兒童欣賞的故事，你知道都有哪些經(jīng)典童話(huà)故事嗎？以下是小編為大家收集的文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 1
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。此時(shí)，文具盒小主人正在睡覺(jué)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“明天小主人要考試了，我一定能幫他拿滿(mǎn)分，因為我的作用最大！″橡皮不服氣地說(shuō)：“要是你字寫(xiě)錯了，還不是我擦了讓你重寫(xiě)，我的作用最大！”“哼！寫(xiě)到連線(xiàn)題你們誰(shuí)都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自滿(mǎn)地說(shuō)�！般U寫(xiě)粗了，不是我幫鉛筆刨尖的嗎？”刨筆機很不服氣，“不然主人的`試卷會(huì )被減分的，所以我的功勞最大！”就這樣，它們你一言、我一語(yǔ)地爭吵著(zhù)，誰(shuí)也不肯服輸。
第二天，小主人正在專(zhuān)心考試，文具們卻一邊寫(xiě)一邊繼續爭吵，沒(méi)有認真答題，卷面出現了很多錯誤的地方。
成績(jì)出來(lái)了，考得很不理想，只有90分。小主人非常傷心，眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那么傷心，都羞愧不已。
這時(shí)，文具們懂了一個(gè)道理——人心齊，泰山移！只有齊心協(xié)力，才能辦好每一件事情��！
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 2
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。這時(shí)，小主人已經(jīng)躺在床上睡覺(jué)了。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“這次比賽多虧了我，要不是我，小主人怎么寫(xiě)完那密密麻麻的試卷？”鉛筆一邊說(shuō)，一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開(kāi)口了，橡皮說(shuō)：“你算什么？如果小主人寫(xiě)錯了字，你能擦掉嗎？那時(shí)候還不要靠我？”怒氣沖沖的直尺也用它那粗重的聲音說(shuō)道：“你們都是小角色，我才是大角色，我可以將橡皮切成兩半，鉛筆沒(méi)我也畫(huà)不了直線(xiàn)，而且我還很耐用，所以我的功勞最大！”橡皮低下了頭。鉛筆的.眼珠子骨碌碌直轉：“要是沒(méi)有我，您可畫(huà)不了線(xiàn)！”直尺反駁道：“那時(shí)候，你就像根無(wú)用的樹(shù)枝！”橡皮也惱了：“你可以把我切成兩半，可你每切一半，我就多了一個(gè)后代！”
文具盒在一旁小聲說(shuō)：“你們可真厲害，不像我，不能寫(xiě)，不能擦……”鉛筆，橡皮和直尺聽(tīng)了，恍然大悟，紛紛說(shuō)：“雖然你沒(méi)用，但你給了我們一個(gè)家�！薄拔颐靼琢�，每個(gè)事物都有它的用處��！”“對，我們以后再也不爭吵了！”
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 3
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。原來(lái)，小主人今天考試得了滿(mǎn)分，它們在比誰(shuí)最有用。
鋼筆說(shuō)：“小主人寫(xiě)字都用我，所以我最有用�！薄颁摴P，你說(shuō)錯了，”鋼筆橡皮說(shuō)，“小主人字寫(xiě)錯了都用我擦掉，所以我才是最有用的�！便U筆說(shuō)：“你們都錯了。小主人寫(xiě)得不對都要用我來(lái)修改，我最有用！”“不對不對！小主人用鉛筆在修改過(guò)程中出錯，就要用到我來(lái)改正，所以我才是最有用的！”鉛筆橡皮急忙說(shuō)道。
就這樣，它們越吵聲音越大，把一邊睡覺(jué)的小主人都吵醒了。小主人起來(lái)說(shuō)：“都這么晚了，誰(shuí)在吵架？”鋼筆說(shuō)：“小主人，你醒了，正好過(guò)來(lái)評評理，我們誰(shuí)最有用？”小主人聽(tīng)了鋼筆的`講述，他笑著(zhù)說(shuō)道：“你們都很有用！”“為什么？”文具們疑惑道，互相看了看�！耙驗殇摴P可以用來(lái)寫(xiě)很多文字，但鋼筆橡皮可以把寫(xiě)錯的鋼筆字擦了，鉛筆可以修改病句，不過(guò)鉛筆橡皮可以把錯誤的鉛筆字擦了，所以你們都很有用，都是缺一不可的啊�！毙≈魅苏Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。文具們聽(tīng)了小主人的話(huà)后，明白了它們的作用不分高低，都是有用的。
“其實(shí)啊，人也一樣。社會(huì )上每個(gè)人有不同的分工，都可以在各式各樣的崗位上為社會(huì )做出貢獻�！毙≈魅擞终f(shuō)。文具們聽(tīng)了，不禁連連點(diǎn)頭。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 4
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次激烈的爭吵，原來(lái)它們在爭論誰(shuí)是小主人最有用的文具。
只見(jiàn)鋼筆哥哥抬起頭，雙手叉著(zhù)腰，驕傲地說(shuō)：我是小主人最有用的.文具，因為小主人在考試時(shí)都要用上我，所以我才是最有用的文具。
不對，鉛筆弟弟大步流星地走到鋼筆哥哥面前，眼睛鼓得像牛眼一樣，臉漲得通紅地說(shuō)：我才是小主人最有用的文具，因為你在作業(yè)上寫(xiě)錯了字不能擦，而我則在作業(yè)上一寫(xiě)，只要用橡皮就擦掉了，所以我才是最有用的。 你們都不對，尺子姐姐疾速地跑了過(guò)來(lái)，眼睛像兩個(gè)刺眼的燈泡一樣，憤怒地說(shuō)：我才是最有用的文具，因為遇到連線(xiàn)題時(shí)，就可以用到我。 天漸漸變暗了。正在文具們吵得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)話(huà)了：其實(shí)你們每個(gè)人都有各自的長(cháng)處，比如：鋼筆可以考試時(shí)就用上，尺子可以在畫(huà)線(xiàn)時(shí)用上爺爺捋了一下他的胡子，我們都是小主人的好幫手。
聽(tīng)了文具爺爺的話(huà)，他們三個(gè)都羞紅了臉，紛紛都低下了頭。
通過(guò)這次事，我明白了每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 5
架子上有兩個(gè)盒子，一個(gè)是破舊的鉛筆盒，另一個(gè)是全新的食品盒。都是小師傅的好朋友。
有一天，飯盒對鉛筆盒說(shuō):“喂，兄弟，你這么大了，還占座位。走開(kāi)�！闭f(shuō)著(zhù)，把鉛筆盒推到一邊。
第二天一早，小主人去了學(xué)校，但他找不到鉛筆盒。他不吃不喝，完全沒(méi)注意到全新的食盒。他心里還一直想著(zhù)那個(gè)鉛筆盒。
鉛筆、橡皮和尺子無(wú)家可歸，他們四處尋找鉛筆盒。食品盒看著(zhù)他們在屋里轉來(lái)轉去，眼花繚亂，過(guò)了一會(huì )兒就睡著(zhù)了。
當食盒醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是中午了。之前這個(gè)時(shí)候小主人應該是從肚子里拿出食物來(lái)吃的.，但是這個(gè)時(shí)候小主人手里拿著(zhù)鉛筆在發(fā)呆！
過(guò)了幾天，食盒里的食物有點(diǎn)發(fā)霉，食盒心痛的哭了。小主人早就幫他打掃干凈了，可是現在，飯盒的皮一個(gè)個(gè)脫落，他終于知道，不趕走自己愛(ài)的人，就無(wú)法享受愛(ài)情。如果我帶著(zhù)我的鉛筆盒，我就不會(huì )在這里了。他立刻把鉛筆盒拿了回來(lái)。主人喜出望外，清理了食盒。尺子、橡皮和鉛筆都回到了他們的家。
小主人把書(shū)包和飯盒背在背上，說(shuō)了聲再見(jiàn)。他愉快地去上學(xué)了。
是的，派個(gè)人去愛(ài)，一生都伴隨著(zhù)愛(ài)！
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 6
夜深了，安安進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。在朦朧的月色里，文具們吵了起來(lái)，原來(lái)，他們正在爭論誰(shuí)是小主人的得力助手。
尺子哥哥扯著(zhù)嗓門(mén)說(shuō)：在美術(shù)課上，在數學(xué)課上，我畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)筆直筆直的，沒(méi)有我，小主人的作業(yè)本上會(huì )出現很多條&ls毛毛蟲(chóng)的。老師還要給個(gè)差評。說(shuō)完大拇指往自己一豎。
鉛筆弟弟氣得直跺腳：你別再吹牛了，看看我，有苗條的身姿，更重要的是，我為小主人做好了作業(yè)，畫(huà)好了畫(huà)，還受到了老師的表?yè)P，論功勞我最大！鉛筆弟弟兩手叉腰，得意極了。
切！哪一次小主人寫(xiě)錯字，不是我幫你擦干凈？橡皮妹妹大聲打斷了鉛筆哥哥的話(huà)，我才是功勞最最大的！
正當橡皮妹妹得意的`時(shí)候，文具盒爺爺清了清嗓子：孩子們，你們都是有用的，少了誰(shuí)也不行，再說(shuō)我們都是文具家族里的成員，有什么可吵的呢？我們齊心協(xié)力幫助小主人。才對呀！
聽(tīng)完文具盒爺爺的話(huà)，大家一個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉低下了頭，都相互道歉起來(lái)。從那以后，文具盒里再也沒(méi)有吵鬧聲了，而是陣陣歡笑聲
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 7
一天晚上，夜深人靜。大家都睡了，只有我書(shū)包里的文具們吵吵鬧鬧，惹得文具盒奶奶都睡不著(zhù)覺(jué)，文具盒奶奶打了個(gè)哈欠，想聽(tīng)聽(tīng)，這些文具們到底再吵些什么。
原來(lái)他們在吵誰(shuí)的用處大，作為老大的水筆，得意地說(shuō)：“哼，你們都算什么，小主人只要一寫(xiě)字，就會(huì )用到我，你們這些文具，有我厲害嗎？我的用處最大！”筆芯不愿意了，他對水筆咆哮著(zhù)說(shuō)：“水筆也會(huì )有用盡的時(shí)候，要是沒(méi)有我，你早就不能用了！”
改正液看自己被晾在一邊，推開(kāi)眾筆，沖了過(guò)去，他撅著(zhù)嘴說(shuō)：“主人寫(xiě)錯字怎么辦，還是用我來(lái)覆蓋，要是沒(méi)了我，主人簡(jiǎn)直會(huì )急瘋的！”其他的文具也忍不住了，鉛筆說(shuō)：“哼！我還要幫小主人畫(huà)圖呢。沒(méi)了我，怎么行？”橡皮也不甘落后，大聲說(shuō)道：“小主人畫(huà)錯了，我還得幫忙擦呢！”
就這樣，大家你一言我一語(yǔ)的，喋喋不休的爭吵起來(lái)。
看到這些，文具盒奶奶對著(zhù)正在爭吵的文具們，吼了一聲，說(shuō)：“你們不要再吵了！誰(shuí)都是有用的，在小主人的'生活里，少了哪一樣都是不行的！”大家你望我，我望你，羞愧地低下頭來(lái)，就連平時(shí)腰板總是挺得直直的尺子也彎下了腰。
第二天，文具盒里又恢復了往日的平靜。，文具盒奶奶滿(mǎn)意的笑了……
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 8
文具盒里面住著(zhù)一個(gè)大家庭，它們分別是橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、修正液。它們相處得非常和睦。
可是，有一天中午，文具們卻在爭吵誰(shuí)是最重要的。鉛筆首先擺動(dòng)一下她美麗的外衣，說(shuō)：“我最重要。如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不出字了�！薄澳汶m然可以幫小主人寫(xiě)字，”橡皮有點(diǎn)生氣地說(shuō)，“但是，如果沒(méi)有我，小主人怎么修正寫(xiě)出來(lái)的錯誤的字呢？”“你們都不如我！如果沒(méi)有我，小主人怎么練書(shū)法呀！”鋼筆得意忘形地說(shuō)道。一旁的修正液和尺子你看看我，我看看你，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，只是看著(zhù)它們一直在爭吵。就這樣吵來(lái)吵去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后，它們都氣憤憤地躺在各自的角落里睡大覺(jué)去了。
有一天早上，文具盒的小主人要考試了。他打開(kāi)文具盒，發(fā)現有很多文具都不見(jiàn)了。他非常著(zhù)急，四處找呀找呀，在一個(gè)角落里只找到了鋼筆。最后，老師要收卷了，他才做了四五道題。沒(méi)辦法，考試時(shí)間到了，他只能把試卷交上去。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，小主人考得很不好，就傷心地哭了起來(lái)。文具們看到了，趕忙回到文具盒里，又開(kāi)始互相幫助起小主人來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的.長(cháng)處，只有用自己的長(cháng)處，去幫助別人的短處，大家在一起才能生活得開(kāi)心，幸福。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 9
夜深了，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。月光悄悄地照在窗戶(hù)上，文具盒里傳來(lái)了一陣陣爭吵聲。誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？哦，原來(lái)是文具們在比誰(shuí)的功勞大呢！
鉛筆大哥走出來(lái)說(shuō)：“要比功勞我最大！小主人每天寫(xiě)字、做數學(xué)題、寫(xiě)英文，哪一樣都少不了我！這學(xué)期期末考試，小主人作文考了一百分，全是我的'功勞！”
橡皮小姐眨了眨眼說(shuō)：“你別吹牛了！你每一次寫(xiě)錯字，都是我幫你擺平的！記得那一次，小主人沒(méi)考一百分，差一點(diǎn)就把你扔了，幸好我讓小主人消氣，要不然你早就沒(méi)命了！要說(shuō)功勞誰(shuí)最大，當然我最大了！”
尺子小弟挺了挺身子說(shuō)：“要比功勞誰(shuí)最大，我的也不��！小主人都是用我來(lái)畫(huà)畫(huà)、畫(huà)直線(xiàn)和量距離呢！怎么樣？我的本領(lǐng)也不小吧！
這時(shí)，文具盒老爺爺彎著(zhù)腰它的腰走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，都別爭了，你們都有自己的本領(lǐng)和功勞，不要驕傲，努力為小主人工作吧！我相信你們一定會(huì )成功的！”
大家聽(tīng)了文具盒老爺爺的話(huà)，齊聲回答：“好的，沒(méi)問(wèn)題！我們會(huì )非常努力做好自己的工作！放心吧！”
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 10
聽(tīng)，小紅的筆袋里發(fā)出了說(shuō)話(huà)的一聲音。這是誰(shuí)說(shuō)話(huà)呢？小紅自言自語(yǔ)的說(shuō)道。原來(lái)是小紅筆袋里的文具在說(shuō)話(huà)。下面讓我們和小紅聽(tīng)聽(tīng)他們在說(shuō)什么吧！紅鋼筆說(shuō)：這個(gè)主人太不好了。今天，她居然把我扔到垃圾桶里，幸好老師看到我沒(méi)壞，才把我還給小紅。其它鋼筆一起說(shuō)：就是，就是，小紅老是欺負我們�？墒�，小紅最喜歡的鋼筆――花鋼筆卻說(shuō)：你們說(shuō)的`一點(diǎn)都不對，小紅很好的。還有紅鋼筆如果你沒(méi)壞，主人是不會(huì )把你扔到垃圾桶里的。你一定是壞了。紅鋼筆說(shuō)：我一點(diǎn)兒也沒(méi)壞，主人就把我扔了�；ㄤ摴P又說(shuō)：反正，主人對我最好。其它文具都知道小紅偏心向著(zhù)花鋼筆。橡皮、鉛筆、改正貼、鋼筆等文具都說(shuō)主人小紅不好，只有花鋼筆說(shuō)小紅是好的。
小紅聽(tīng)到了一切，她很后悔欺負那些文具。她對筆袋里的文具們說(shuō)：對不起，我親愛(ài)的文具，我以后一定好好對待你們。不再欺負你們，不在偏心。也不會(huì )把你們扔了，如果你們壞了，我會(huì )把你們保存在一個(gè)小盒子里。留著(zhù)，以后沒(méi)準有用呢！文具們也原諒了主人小紅。
后來(lái)，主人小紅真心誠意的對待文具們。沒(méi)有過(guò)偏心，而且，她〔它〕們成了最好的朋友。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 11
一天晚上，主人聽(tīng)見(jiàn)文具盒里很吵，就來(lái)看看他們在吵什么呢？
文具盒里的鋼筆說(shuō)：“我的作用最大，因為我可以幫主人寫(xiě)字�！毙拚龓дf(shuō)：“我的作用才最大，我可以幫主人把寫(xiě)錯的字清除�！庇谑撬麄儍蓚�(gè)吵了又吵。
修正帶一氣之下離家出走了。一天，主人從文具盒里拽出鋼筆，使勁打了一下。鋼筆哭著(zhù)說(shuō)：“主人，你為什么打我？”主人拿出本子說(shuō)：“你看我錯了多少個(gè)字，我都沒(méi)法改正錯誤�！变摴P一看說(shuō)：“主人，我這就像修正帶道歉�！�
經(jīng)過(guò)三天三夜的尋找，鋼筆終于在一個(gè)大大的石頭下面找到了修正帶，并向他道歉說(shuō)：“修正帶，我知道錯了，離開(kāi)你的這些天，我好孤單��！我和主人都需要你，你回來(lái)吧，我錯了，你能原諒我嗎？”
修正帶原諒了鋼筆，就跟他回到了文具盒里。后來(lái)，文具盒里再也沒(méi)有爭吵過(guò)了。修正帶說(shuō)：“我也有錯，我不該和你吵，而且我還離開(kāi)你和主人。
主人看著(zhù)他們相互原諒了對方，就對他們語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你們誰(shuí)都重要，我一個(gè)都離不開(kāi)，你們應該和睦相處，繼續發(fā)揮你們的優(yōu)點(diǎn)，而不是爭強好勝�！变摴P和修正帶聽(tīng)了主人的話(huà)，慚愧的`都低下了頭。
從那以后，主人的文具盒里再也聽(tīng)不到爭吵聲了，大家都和睦的生活在一起。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 12
這是陽(yáng)光明媚的一個(gè)午后，我悄悄走進(jìn)教室，隱隱約約地聽(tīng)到了幾聲爭吵，我四處打量發(fā)現這些爭吵聲是從文具盒里傳來(lái)的。我好奇的跑了過(guò)去，靜靜地聽(tīng)了一會(huì )兒，然后慢慢地打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)里面已經(jīng)吵的不可開(kāi)交。
鋼筆神氣的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)得出好的作文來(lái)呢？”尺子急忙爭辯說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你怎么能畫(huà)出筆直的線(xiàn)條？”橡皮生氣的說(shuō)：“哼！如果沒(méi)有我，你們的錯誤就會(huì )更多�！蔽木吆胁换挪幻Φ膶Υ蠹艺f(shuō)：“你們呀都別急，要是沒(méi)有我，你們都去那兒去住呀？”要不是親眼看見(jiàn)，親耳聽(tīng)到我真不敢相信這個(gè)神奇事情會(huì )讓我碰上。
我連忙小聲說(shuō)道：“嗨！大家好！你們別吵了，你們每一個(gè)對我都很重要，少了任何一個(gè)，都會(huì )影響我的學(xué)習�！蔽疫@一說(shuō)話(huà)嚇得鋼筆、尺子、橡皮都規規矩矩地回到原位不說(shuō)話(huà)了。于是，我又接著(zhù)問(wèn)：“嗯！你們怎么不說(shuō)話(huà)了？”這時(shí)尺子結結巴巴地回答說(shuō)：“主——主人，我——我們……”還沒(méi)等口吃的尺子把話(huà)說(shuō)完，老師的.手就在我的胳膊上輕輕地推了兩下，并說(shuō)道：“唉！唉！快看你的書(shū)，別玩文具盒了”。這時(shí)的我就像尺子一樣口吃得說(shuō)不出話(huà)來(lái)……
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 13
一個(gè)夜深人靜的夜晚，蟲(chóng)兒們在草坪上開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )，星星點(diǎn)綴著(zhù)天空，一閃一閃的，像是給他們打著(zhù)節拍。這時(shí)，從文具盒里傳出了一陣爭吵聲。原來(lái)，文具們在爭吵誰(shuí)的作用最大。
首先，鉛筆大搖大擺地走到前面，驕傲地說(shuō)：“小主人最喜歡我了！每次寫(xiě)信、做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)……都會(huì )用到我。如果沒(méi)有我，小主人怎么學(xué)習呢？我的作用最大！”
站在一旁的'橡皮聽(tīng)了，從文具中間沖了出來(lái)，生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯了字怎么辦？還是我的作用最大！”說(shuō)完，還白了鉛筆一眼。
尺子也不甘示弱，趕緊跳到文具中間，自大地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人畫(huà)的線(xiàn)就變成一條‘蚯蚓’了。我的功勞最大！”說(shuō)著(zhù)，它不看鉛筆和橡皮，而是驕傲地昂起了頭。
正在它們爭吵得熱火朝天的時(shí)候，水彩筆聽(tīng)了，也不服氣，走上前去，說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人怎么涂色呢？我才是最重要的�！�
最后，所有的文具吵作一團……
就這樣，它們每天夜晚都會(huì )爭來(lái)吵去，分不出勝負。日復一日，年復一年……夜晚，蟲(chóng)兒們都在唱歌，文具呢？當然在爭吵。大家說(shuō)是歌聲好聽(tīng)，還是爭吵聲好聽(tīng)？
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 14
深夜，方方的房間里一片寂靜，只有文具盒里的文具在爭吵。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“今天，小主人考試得了一百分，主要的功勞是我的`呀！要不是我在馬不停蹄地寫(xiě)字，主人還不得一個(gè)零分哪！”橡皮見(jiàn)它這么得意，不服氣地說(shuō)：“你還說(shuō)呢，要不是你寫(xiě)錯字了，我來(lái)給你擦，小主人是得不了一百分的�！边@時(shí)，格尺發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“你們還是算了吧，要不是我給主人連線(xiàn)、打格，小主人還不是照樣得不了一百分�！备癯邉傉f(shuō)完話(huà)，躺在一旁睡覺(jué)的鉛筆刀醒了，說(shuō)：“你們也太不自量力了吧！如果鉛筆鈍了，或者斷了，沒(méi)有我削，橡皮沒(méi)有什么可擦的，你格尺也沒(méi)有什么可連的�！边@些話(huà)，文具盒都聽(tīng)在耳里，說(shuō):“你們都別吵了，在我們文具的世界里，你們都是缺一不可的呀，你們各有各的用處，少了誰(shuí)，小主人也得不了一百分，你們應該互相合作，更好的為小主人服務(wù)��！”聽(tīng)了文具盒的話(huà)，鉛筆，橡皮，格尺，鉛筆刀都不由自主地低下了頭。
從此，文具們都成了好朋友，文具盒里再也沒(méi)有爭吵了，又恢復了往日的平靜。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 15
一天晚上，文具盒里爆發(fā)出了一次激烈的爭吵。
首先發(fā)言的是鉛筆。它挺直胸脯，神氣地說(shuō)：“文具里就數我最重要！小主人只有靠我才能寫(xiě)出一手漂亮的字，我有時(shí)候還被貼在墻上展覽呢！”
“你要是這樣說(shuō)。就大錯特錯了，”橡皮檫很不服氣，嘟著(zhù)嘴巴，“如果你寫(xiě)錯字了，是誰(shuí)幫你改的？還不是要靠我！如果沒(méi)有我，你寫(xiě)出來(lái)的字就是黑乎乎的，多難看��！”
卷筆刀挺著(zhù)它的大肚子，得意地指著(zhù)鉛筆說(shuō)：“你有什么了不起的。你如果不尖了，還不是要到我的理發(fā)店來(lái)理發(fā)，所以，你只不過(guò)是一個(gè)小幫工罷了�！�
尺子很不高興，說(shuō)：“我也有我的作用呢！小主人畫(huà)線(xiàn)可是都要我幫忙的.�！�
看來(lái)很多人都對鉛筆有意見(jiàn)，你看！連水筆都跳出來(lái)反駁鉛筆：“你只是在低年級用一用，到以后還不是都要靠我嗎？”
涂改液和涂改貼都來(lái)反駁水筆，它們說(shuō)：“那如果你寫(xiě)錯了，靠誰(shuí)？還不是要我們嗎？還敢驕傲？”
這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話(huà)了：“你們不要吵，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，不是嗎？”大家聽(tīng)了，都覺(jué)得不好意思地低下了頭。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 16
一個(gè)寧靜的夜晚，大家都入睡了，可惟獨小主人的書(shū)包里鬧哄哄的。走近一看，原來(lái)是文具盒里的兄弟們在討論誰(shuí)的功勞最大。
瞧！它們互相不讓?zhuān)车妹婕t耳赤，第一個(gè)發(fā)言的是風(fēng)度翩翩的鋼筆，只見(jiàn)它挺著(zhù)腰板，敲著(zhù)二郎腿，得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞最大，誰(shuí)也沒(méi)有我厲害！每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，小主人都離不開(kāi)我�！变摴P還沒(méi)說(shuō)完，鉛筆就氣勢洶洶地說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)最大，我也可以幫助小主人寫(xiě)字，每次寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，哪沒(méi)有我的影子，只有你有時(shí)候你變得無(wú)影無(wú)蹤�！变摴P聽(tīng)了怒氣沖天。只見(jiàn)它們你一句，我一句，不分勝負。又高又直的尺子妹妹聽(tīng)了它們的`對話(huà)，也跑上來(lái)湊熱鬧，它天真無(wú)邪地說(shuō)：“你們別急，我的功勞最大，我才是最牛的！我可以幫小主人畫(huà)直線(xiàn)�！闭f(shuō)著(zhù)，下巴就翹到了天上。鋼筆聽(tīng)了更生氣了，它叉著(zhù)腰，跺著(zhù)腳氣急敗壞地說(shuō)：“我才是最牛的！”就這樣，你一句，我一句……它們爭吵不休。把文具盒姐姐鬧醒了。文具盒姐姐看著(zhù)它們這樣子，心平氣和，語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)：“你們各有各自的長(cháng)處，誰(shuí)也不是最強大的，要齊心協(xié)力才是最美的�！�
它們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 17
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然，文具盒向左移動(dòng)了一下，又向右移動(dòng)了一下，我嚇壞了，想：是不是鬧鬼了?還是我在做夢(mèng)?不行，我的去看看。
我一打開(kāi)文具盒，原來(lái)是文具在爭吵誰(shuí)的本領(lǐng)大，你一拳我一腳的的。首先發(fā)言的是鋼筆，他說(shuō)的話(huà)就像銅鼓敲：”要說(shuō)本領(lǐng)大，我在文具盒里最重要，沒(méi)有我，你們就寫(xiě)不出漂亮的`字!文具盒 里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!“鋼筆的話(huà)招來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是鉛筆：”哼!要不是我給你打好基礎，那漂亮的字怎么來(lái)呢?“小橡皮說(shuō)話(huà)總是頭頭是道，他和涂改液一起反駁鋼筆和鉛筆：”要不是我們 幫你們改正錯誤，還不知道要寫(xiě)出多少錯字呢!“這時(shí)，文具吵得不可開(kāi)交，平時(shí)少言不語(yǔ)的尺子也站出來(lái)了，慢吞吞的說(shuō)：”要不是我幫主任畫(huà)直線(xiàn)，量東西有多寬有多長(cháng)，主人的數學(xué)根本沒(méi)法學(xué)! “所以，我才是最重要的。
大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒把意見(jiàn)發(fā)表：”文具們，你們都很重要，少一個(gè)，小主人的學(xué)習就沒(méi)那樣美妙!“文具們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)羞紅了臉，不好意思的低下了頭，從此，他們和睦相處，再也沒(méi)有吵架!
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 18
晚上，月亮圓圓的，到處都靜悄悄的。鉛筆、橡皮和直尺跳出文具盒，比一比誰(shuí)的'本領(lǐng)大。
鉛筆向前走了幾步，說(shuō)道：“嘿，我的本領(lǐng)最大。我每天小主人寫(xiě)字，讓她得了第一名呢！你們的本領(lǐng)肯定沒(méi)有我大�！�
橡皮不服氣，高聲喊到：“胡說(shuō)！我的本領(lǐng)才大呢！每次小主人寫(xiě)錯了字，都是我幫她擦的，你呢？就在旁邊站著(zhù)，就是不幫忙。我的本領(lǐng)才叫大！”
“你們都說(shuō)錯了！”直尺也很不滿(mǎn)。
“我的本領(lǐng)最大�？荚囈螽�(huà)直線(xiàn)，鉛筆你，畫(huà)得彎彎曲曲，而我讓小主人畫(huà)得直直的，考試才考出了好成績(jì)！我的本領(lǐng)才叫大呢！”
鉛筆早已生氣了，指著(zhù)直尺大聲說(shuō)：“如果考試就把你放在哪兒的話(huà)，肯定會(huì )扣分的。我呢？幫你把直線(xiàn)描了下來(lái)。難道你沒(méi)有看見(jiàn)嗎？”
就這樣，它們吵來(lái)吵去，鬧得不可開(kāi)交。最后，它們評不出說(shuō)的本領(lǐng)最大，只好去找文具盒姐姐評一評。
到了文具盒姐姐那兒，鉛筆、橡皮、直尺七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。文具盒姐姐聽(tīng)明白后，她說(shuō)：“鉛筆、橡皮、直尺，你們個(gè)個(gè)都很重要。沒(méi)有了哪一個(gè)，小主人都不會(huì )這么快樂(lè )啊，你們不要再吵了，還是好好相處吧！”
聽(tīng)完后，它們都羞紅了臉，然后又和好了。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 19
“叮零零”鬧鐘響了，小明準備上床睡覺(jué)。剛睡著(zhù)，小明放在桌上的筆盒就發(fā)出了爭吵聲。
原來(lái)是文具們在吵架，又高又瘦的鉛筆妹妹用尖細的嗓子叫道:“我的功勞最大了，小主人漂亮的字，都是我寫(xiě)出來(lái)的�！卑装着峙值南鹌げ链髬鸩荒蜔┑姆瘩g道:“你寫(xiě)錯的字，還不是我幫你擦掉的，憑什么你的功勞最大呀!”小小的方形削筆刀爺爺用低沉的聲音吼道: "鉛筆妹妹啊，當你寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候，還不是我幫你削好的!”這時(shí)，鋼筆先生昂首挺胸，踱著(zhù)方步慢條斯理的`說(shuō):“切，鉛筆妹妹，小主人只不過(guò)是從幼兒園用到二年級而以，自從小主人上了三年級他還動(dòng)過(guò)你！很少了吧！”涂改帶弟弟生氣的喊道：“你錯字連篇，明明是我幫你涂改掉錯字的！”他們七嘴八舌的，簡(jiǎn)直鬧翻了天。
筆袋叔叔吼道: "你們別吵啦，就不能靜一靜嗎!”剛說(shuō)完。小明就從床上下來(lái)了，他們趕緊倒下不動(dòng)，假裝什么事情沒(méi)發(fā)生過(guò)。
小明說(shuō)道:“啊，謝謝你們這次幫我考了一百分! ”他們都恍然大悟，原來(lái)他們都有自己不同的好用處。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 20
“啪嗒”，明明房間里的臺燈滅了，寂靜的夜晚來(lái)臨了�？擅髅鞯奈木吆欣�，還在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)文具的爭吵。
爭吵的雙方分別是筆類(lèi)家族：紅筆、黑筆、鉛筆、鋼筆等。一邊是百變門(mén)派：橡皮、膠水、尺子、書(shū)簽等，雙方各執一詞，你來(lái)我往，毫不相讓。
黑筆先發(fā)話(huà)了：“我們筆類(lèi)家族多了不起，主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、批改作業(yè)時(shí)都要用到我們，我們最重要�！鞍僮冮T(mén)派的”方丈尺子不同意了：“我們門(mén)派才有用呢，你們就只寫(xiě)寫(xiě)字，而擦字跡、訂?wèn)|西、畫(huà)直線(xiàn)、粘物品，你們一點(diǎn)也幫不上忙，還是我們最重要！”文具盒作為這個(gè)“文具江湖”的頭號隱士，聽(tīng)到他們的'爭吵頓時(shí)拉下臉來(lái)，不屑一顧地說(shuō)：“切，你們有什么用，沒(méi)有我，你們指不定哪天就會(huì )被丟掉、遺忘掉。只有裝在我的肚子里，你們才能讓主人看見(jiàn)，用到，我才厲害呢！”文具盒也加入了爭吵。
窗邊的三葉草被吵醒了，一臉困意地跟他們說(shuō)：“你們啊，缺誰(shuí)也不行、沒(méi)筆寫(xiě)不了字，
沒(méi)有尺子不能畫(huà)直線(xiàn)，缺一不可�！甭�(tīng)完過(guò)后，三個(gè)方派都羞愧不已，低下了頭。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 21
晚上，這具有搏斗精神的鋼筆引發(fā)了一場(chǎng)戰亂。
“嘿！伙伴們！你們可否發(fā)現我被使用的次數愈發(fā)減少了！”“你的地位很低，自然會(huì )少用啦！”水筆們不屑地說(shuō)。鋼筆生氣了，咬牙切齒。水筆們就說(shuō)：“要不我們打一架吧！”他們二話(huà)不說(shuō)，沖了上去�！八P們！你們雖然地位是比他高，但不能如此拳打腳踢地對待他吧！”削筆刀說(shuō)，“再說(shuō)，你這說(shuō)出口的'話(huà)，真是要傷透了他的心��！”頓時(shí)，這文具盒里像炸開(kāi)了鍋似的，眾說(shuō)紛紜，議論紛紛。
“你們管什么管，橡皮，你來(lái)評評理！”水筆們不服氣。橡皮也一下不吭聲了。
他們不小心把文具盒爺爺吵醒了：“你們吵什么呢？大家都有各自的用處，不能論地位高低��！你想，如果水筆沒(méi)墨了就得用鋼筆寫(xiě)字，如果鋼筆沒(méi)墨了就得用鉛筆，鉛筆寫(xiě)錯了就得用橡皮擦……如此，你們都有各自的用處��！”大家聽(tīng)完文具盒爺爺的教誨，都不好意思地低下了頭�！拔覀冎厘e了！對不起，鋼筆！”水筆們異口同聲地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系！”鋼筆原諒了水筆們，“讓我們繼續快樂(lè )為人效勞吧！”“好！”
我的文具盒里又一次安靜了下來(lái)。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 22
“當、當、當”大鐘敲了十二下，一個(gè)又寬敞又明亮的房間里傳來(lái)了一陣陣嘈雜聲，聲音一波未平一波又起。原來(lái)是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭吵誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆搶先站了出來(lái)，用眼角瞟了一下大家，驕傲地說(shuō)：“哼，要論功勞，當然我最大啦！上課的時(shí)候，主人可以用我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字�！�
“別吹牛了！”橡皮聽(tīng)了鉛筆的`話(huà)，很不服氣，用手指著(zhù)鉛筆頭，瞪著(zhù)它氣勢洶洶地警告道：“我可是你的黃金搭檔，如果你犯了錯，還得我跳出來(lái)把錯誤們趕得遠遠的�！�
“你們那叫什么功勞，都別吵了，干脆把地位讓給我吧！鉛筆，別忘了，每次你變粗了都要我幫你削尖呢！”卷筆刀用居高臨下的語(yǔ)氣冷冰冰地說(shuō)。
“哈哈，誰(shuí)的功勞也比不過(guò)我，在數學(xué)課上，主人拿著(zhù)我，我還教主人畫(huà)直線(xiàn)呢！”
就在它們爭論不休的時(shí)候，聽(tīng)到了鉛筆盒爸爸和藹地說(shuō)：“孩子們，不要吵了，你們都有自己的用處，少了誰(shuí)也不行。俗話(huà)說(shuō)，單絲不成線(xiàn)，獨木不成林，如果你們少了誰(shuí)，怎么為小主人服務(wù)呀！”
它們聽(tīng)了鉛筆盒爺爺的話(huà)連忙互相道歉。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 23
有一天夜晚，我的文具盒里傳出一陣爭吵聲，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是文具們在爭吵。
“我是老大。主人每天都要用我來(lái)寫(xiě)字，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不了字，做不了作業(yè)！”鋼筆驕傲地說(shuō)。
消除筆聽(tīng)了，不服氣，便反駁鋼筆：“你還好意思說(shuō)，要不是我，你寫(xiě)錯了字怎么辦，還不是我來(lái)把錯字擦掉？”
這時(shí)復寫(xiě)筆發(fā)話(huà)；“小主人最離不開(kāi)我，要不是我來(lái)把用消除筆消過(guò)的地方改正，恐怕那個(gè)地方就寫(xiě)不了字了！”
這下鉛筆可就忍不住了，說(shuō)；“別看小主人現在上了四年級，就用不著(zhù)我了，如果晚上的作業(yè)需要用鉛筆寫(xiě)，你們用的著(zhù)嗎？我才是老大！”
鋼筆和消除筆，復寫(xiě)筆可無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
橡皮開(kāi)始反駁鉛筆：“如果你寫(xiě)錯字了，誰(shuí)來(lái)把你錯字擦掉，那不還是我來(lái)嗎？所以我是老大！”
“……”
這時(shí)文具盒媽媽開(kāi)口了！“孩子們，你們每個(gè)人都是不可缺少的，如果缺少了一個(gè)人，小主人的作業(yè)都不可以完成的`，你們一定要團結�！�
從此，文具們就團結起來(lái)了，從此他們也沒(méi)有吵過(guò)一次架。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 24
一天夜里，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。忽然，文具盒里傳來(lái)一陣嘈雜的聲音。仔細一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、格尺、轉筆刀發(fā)生了爭吵，它們正在爭論誰(shuí)的功勞最大。
只見(jiàn)鉛筆挺直了腰板，驕傲地宣布道：“要論功勞，誰(shuí)也比不上我。如果沒(méi)有我，同學(xué)們怎么寫(xiě)字怎么畫(huà)素描？”
鉛筆剛說(shuō)完，轉筆刀立即不服氣的說(shuō)：“你哪里有我重要？要是沒(méi)有我，鉛筆斷了怎么辦？新買(mǎi)的鉛筆怎么削？所以我的功勞才最大�！毕鹌ひ宦�(tīng)也沉不住氣了，說(shuō)：“你們的功勞都不大，我的功勞才算最大。沒(méi)有了我，同學(xué)們用鉛筆寫(xiě)出的錯字怎么能擦呢？”一直在旁邊觀(guān)戰的格尺也加入了爭論，只聽(tīng)它大聲宣布道：“要是沒(méi)有我，同學(xué)們連直線(xiàn)都畫(huà)不了，所以我的功勞才最大�！�
大家你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，沉默很久的文具盒爺爺說(shuō)話(huà)了：“你們各有各的.用途，同學(xué)們很需要你們，缺一不可！如果鉛筆斷了，沒(méi)有轉筆刀，同學(xué)們就無(wú)法用鉛筆寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)了；如果沒(méi)有橡皮，寫(xiě)出的字就無(wú)法改正……所以你們要團結起來(lái)，這樣才能發(fā)揮出最大的力量�！�
格尺、轉筆刀、橡皮、鉛筆聽(tīng)了頓時(shí)羞紅了臉，從此以后它們再也不吵架了，因為它們懂得了團結就是力量。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 25
文具盒里住著(zhù)好幾種文具：圓珠筆、橡皮和尺子，它們朝夕相伴，相處地不錯。一天，文具盒里突然吵翻了天。
那天，來(lái)了一個(gè)新朋友，它就是鋼筆朋友。鋼筆朋友目中無(wú)”文具“地說(shuō)：”我這么的高貴，你們只是一群不值錢(qián)的文具，你們都得聽(tīng)從我的命令！“話(huà)音未落，正義的圓珠筆大聲喊道：”在這個(gè)文具盒里，我們都是平等的，憑什么你可以自稱(chēng)老大呢？我們應該和平共處呀！你這樣做是不對的！“其它的文具聽(tīng)了都小聲的議論起來(lái)，都覺(jué)得圓珠筆說(shuō)得很對。
突然，文具盒抖了兩下，原來(lái)是小主人要帶著(zhù)文具盒離開(kāi)了，誰(shuí)知，粗心的小主人沒(méi)有把拉鏈拉好，眼看鋼筆就要掉出來(lái)了，勇敢地圓珠筆用迅雷不及掩耳之速拉住了鋼筆，經(jīng)過(guò)所有文具齊心協(xié)力的.合作，終于把鋼筆救了上來(lái)……等到大家都安定下來(lái)以后，鋼筆走到大家面前說(shuō)：”謝謝你們，剛才是我不對，我不應該那樣說(shuō)的，對不起�！跋鹌じ绺缯f(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我們可以做好朋友嗎？“ ”嗯，當然可以，大家都是好朋友嘛�！颁摴P說(shuō)。
大家都開(kāi)心的笑了……
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 26
夜晚，我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里，文具盒里就熱鬧起來(lái)了。
它們吵個(gè)不停，看，它們眼睛瞪得多大，嗓門(mén)提的多高。
鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在地上滾來(lái)滾去，尺子和圓規也
漲紅了臉，原來(lái)他們在爭吵誰(shuí)的用處最大。
首先發(fā)言的是鉛筆，它的聲音像雷聲，趾高氣揚地說(shuō)，”哼，你們算什么，小主人一要寫(xiě)字，就要用到我，你們這些文具有我厲害嗎？我的功勞最大�！�
鉛筆的發(fā)言招來(lái)陣陣嘲笑，最大脾氣的就是橡皮，它撅著(zhù)嘴說(shuō)：“沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯了字，誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人要是沒(méi)有我，那就慘了。他卷面一定會(huì )減分的'�！�
這時(shí)候尺子憤憤不平地說(shuō)：”小主人要是沒(méi)有了我，數學(xué)畫(huà)線(xiàn)段就沒(méi)法畫(huà)直，也沒(méi)法的高分�！�
就這樣大家你一句，我一句吵個(gè)不停，正在沉睡的文具公公被吵醒了，他耐心地說(shuō)：“孩子們不要吵了，我們每個(gè)都有自己的長(cháng)處和短處。要善于看到別人的長(cháng)處。尺有所短寸有所長(cháng)，你們要團結起來(lái)，一起為小主人服務(wù)�！�
文具們聽(tīng)了臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果，慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 27
在一個(gè)寧靜的夜晚，一個(gè)文具盒在一張課桌上。等所有人都睡去后，文具盒里的文具們開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。
那天晚上，鉛筆第一個(gè)發(fā)言，他說(shuō)：“我給主人的功勞最大，因為主人拿著(zhù)我考了全班第一名，你們都太沒(méi)有用了�！闭f(shuō)完，他擺出一副得意的表情。這時(shí)，橡皮走過(guò)來(lái)反駁道：“喂，你不就長(cháng)得高，長(cháng)的瘦嗎，有什么了不起的.，我才是最厲害的，我能把你擦得一干二凈�！彼麆傉f(shuō)完，鉛筆就憤怒地大叫：“那又怎樣，我還能再寫(xiě)上去！”在一旁休息的尺子被吵醒了，他謙虛地說(shuō)：“雖然我的功勞不是很大，但我還是有用的，主人可以用我畫(huà)直線(xiàn)�！薄澳悴痪褪菫榱藥椭U筆那小子嗎！”橡皮說(shuō)，“我能把鉛筆用你畫(huà)的直線(xiàn)擦掉�！彼P在一旁插嘴：“我的功勞也很大，主人用我得到了書(shū)法大賽一等獎，書(shū)法大賽要求用水筆寫(xiě)，關(guān)鍵時(shí)刻還是我立了功�！彼麄兂硜�(lái)吵去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，除了尺子，因為他不喜歡吵架，自從他說(shuō)了那一句話(huà)后就再也沒(méi)有發(fā)過(guò)言。鉛筆、橡皮、水筆一刻不停地吵，誰(shuí)都不承認自己不好，都說(shuō)自己厲害。
這時(shí)，文具盒老爺爺開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“你們都有自己的長(cháng)處，也都有自己的短處，你們應該取長(cháng)補短，友好相處�！睆拇�，文具盒里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭吵。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 28
夜深了，小主人已經(jīng)睡著(zhù)了，但是，文具盒的文具們卻沒(méi)有睡覺(jué)。為什么呢？原來(lái)，他們在爭論誰(shuí)的'本領(lǐng)最大。
鉛筆一跺腳，高傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)字？”
橡皮擦聽(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈，大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人如果寫(xiě)錯了，沒(méi)有我，小主人怎么才能把錯的地方擦掉？”
二人爭得面紅耳赤，互不相讓?zhuān)@時(shí)，文具盒開(kāi)口了：“你們互相不認同對方，那就來(lái)兩次比賽，誰(shuí)獲勝了，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大�！�
“好�！毕鹌ず豌U筆異口同聲地說(shuō)。
首先出場(chǎng)的是鉛筆，這一回是數學(xué)考試，剛開(kāi)始，小主人快快地寫(xiě)著(zhù)，一不小心寫(xiě)錯了，沒(méi)找到皮擦，只好用筆劃掉，然后卷子涂得亂七八糟，結果考了一個(gè)零分。
接著(zhù)，是皮擦，這回是語(yǔ)文考試，小主人沒(méi)有筆，只好看著(zhù)考卷發(fā)呆。結果又灰溜溜地考了一個(gè)零分。
這時(shí)，文具盒語(yǔ)重心長(cháng)地對皮擦和鉛筆說(shuō)：“一個(gè)人是不行的，二人同心，其利斷金，所以，你們一定要團結�！�
二人自愧不如，從此他們齊心協(xié)力，為小主人拿到了一個(gè)又一個(gè)滿(mǎn)分。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 29
一個(gè)夜深人靜的夜晚，陳明光的文具盒里傳來(lái)了激烈的爭吵聲，讓我們一起去看一下到底發(fā)生了什么吧！
原來(lái)是文具盒里面的文具在爭吵誰(shuí)的功勞最大呢！
鉛筆驕傲地說(shuō)：小主人每天用我寫(xiě)出了工工整整的字，所以我的功勞才是最大的。
橡皮擦也傲慢地說(shuō)：小主人如果不小心寫(xiě)錯了字，還得用我來(lái)把那些字消除掉，害得我的身子越來(lái)越小了，所以我的'功勞才是最大的！
卷筆刀也不甘示弱地大聲道：哼，小主人用鉛筆寫(xiě)字，寫(xiě)了一會(huì )兒，筆芯就會(huì )又短又粗，必須要我來(lái)把筆芯削尖來(lái)，所以我的功勞才是最大的。
它們就這樣你一言我一語(yǔ)的，一個(gè)比一個(gè)聲音洪亮，不小心把小主人陳明光給吵醒了，小主人耐心地對它們說(shuō)：如果你們誰(shuí)能單獨發(fā)揮出自己的作用，那才是誰(shuí)的功勞大。文具們爭先恐后地動(dòng)起來(lái)，然而，它們誰(shuí)都沒(méi)法單獨完成任務(wù)。小主人再讓它們一塊合作試試，結果輕輕松松地完成了。
小主人這才開(kāi)心地對它們說(shuō)：你們要齊心協(xié)力，才能發(fā)揮出最大的用處。知道了嗎？剛剛還吵得不可開(kāi)交的幾個(gè)這下都臉紅了。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 30
在一個(gè)寧靜的夜晚，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，突然從文具盒里傳出了爭吵聲，走近一看，原來(lái)是文具們發(fā)生了爭吵！
看！它們每一個(gè)文具都怒氣沖沖的，你不讓我，我也不讓你，大家都在爭論自己的功勞最大。
“我是最棒的！因為我們的小主人每天上課做的筆記、作業(yè)，都是用我寫(xiě)的！你們都比不上我！”穿著(zhù)藍色衣服的`圓珠筆挺著(zhù)身板，自豪地發(fā)表著(zhù)自己的意見(jiàn)。
話(huà)音剛落，尺子就不滿(mǎn)了，說(shuō)：“你們難道可以像我一樣嗎？我會(huì )幫小主人畫(huà)出筆直的線(xiàn)條！小主人沒(méi)有我，可能還會(huì )在考試的連線(xiàn)題上被老師扣卷面分呢！”
又高又瘦的鉛筆聽(tīng)了圓珠筆和尺子的爭辯，本來(lái)風(fēng)度翩翩的它也發(fā)話(huà)了：“哈！你們肯定都比不上我！我會(huì )幫小主人畫(huà)圖，也會(huì )寫(xiě)字！只不過(guò)主人覺(jué)得我比較優(yōu)秀！舍不得用我罷了！”
話(huà)剛說(shuō)完，胖胖矮矮的橡皮也發(fā)表意見(jiàn)了：“你們還不是要我在你們畫(huà)錯、寫(xiě)錯的時(shí)候幫忙擦掉，如果沒(méi)有我，你們是不行的！”
它們的爭吵聲把文具盒姐姐吵醒了，她說(shuō)：“你們其實(shí)用處都一樣大，每個(gè)人都是主人的好幫手！你們應該團結相處才行��！”它們這才停止了爭辯聲，臉慚愧得都紅紅的……
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 31
在一個(gè)夜深人靜的夜里，天空中掛著(zhù)一輪黃橙橙的月亮，星星閃爍著(zhù)光亮，如同小姑娘的眼睛。
突然，房間的角落里傳來(lái)一陣激烈的吵鬧聲。
鉛筆弟弟驕傲的說(shuō)：“這次期末考試，多虧了我，幫助小主人劃線(xiàn)、寫(xiě)字，我的功勞最大！”
橡皮妹妹一聽(tīng)，氣得一蹦三尺高，雙手叉腰，說(shuō)：“你能寫(xiě)字，是很厲害，可是你也會(huì )出現錯誤的答案，交了試卷的`話(huà)，小主人也會(huì )被批評的。還不是多虧了有我，能擦掉錯誤的答案，進(jìn)行改正，我的功勞才是最大的！”
直尺姐姐一聽(tīng)，暴跳如雷，氣得火冒三丈，說(shuō)道：“橡皮，你先別得意，我可以幫小主人進(jìn)行測量、連線(xiàn)，少了我可不行，我才是功臣！”
鋼筆哥哥氣得咬牙切齒，說(shuō)：“明明是我的功勞最大，沒(méi)有我，小主人怎么能寫(xiě)出優(yōu)美的作文？我的功勞應該是最大的！”
小主人被吵醒了，耐心地說(shuō)：“你們的功勞都很大。要是沒(méi)有鋼筆，怎么寫(xiě)作文？沒(méi)有鉛筆，如何連線(xiàn)？沒(méi)有橡皮就不能改錯，沒(méi)有直尺就不能連線(xiàn)，離開(kāi)了誰(shuí)都不行的。你們只有團結一心，才是最棒的！”聽(tīng)完之后，文具們都羞愧地低下了頭，緊緊的抱在一起。
從此以后，他們都盡心盡力地為小主人服務(wù)，再也沒(méi)有吵過(guò)架了。于是，小主人的作文、詞語(yǔ)等寫(xiě)得越來(lái)越好了。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 32
“不不不，我的功勞是最大的……”咦？這是哪里發(fā)出來(lái)的聲音？原來(lái)是文具盒里的文具們在爭吵呀！
身材細長(cháng)的鉛筆小姐得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞是最大的。每次小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，都是用我來(lái)幫忙。要是沒(méi)了我，小主人就不會(huì )考滿(mǎn)分了。你們呢？什么都幫不了！”說(shuō)完，鉛筆小姐驕傲地去睡覺(jué)了。
別的文具聽(tīng)了可不服氣了�！拔业墓诓抛畲�！”扁扁的`尺子妹妹說(shuō)，“每次小主人要連線(xiàn)的時(shí)候，都由我來(lái)幫忙，要是沒(méi)有了我，小主人的線(xiàn)就會(huì )連得歪歪扭扭的，這樣就得不到五星好評了……”
“別吹牛了，還是我最厲害，每次小主人的鉛筆粗了都是我來(lái)幫忙給削尖的，所以我的功勞是最大的，你們誰(shuí)都別跟我爭�！本砉P刀自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
這時(shí)候，白白胖胖的橡皮擦也忍不住了，說(shuō)：“我的功勞才是最大的，每次小主人寫(xiě)錯字了以后都會(huì )用我來(lái)把它們清除掉，所以我的功勞最大�！�
文具們越吵越響，吵著(zhù)吵著(zhù)，鉛筆盒公公聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你們不要吵了，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，所以你們要團結友愛(ài)，幫助小主人提高成績(jì)，而不是在這里比誰(shuí)的功勞大一些�！�
文具們聽(tīng)完鉛筆盒公公說(shuō)的話(huà)，后悔極了……
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 33
放學(xué)回家，我已光的速度，不一會(huì )就把作業(yè)寫(xiě)完了。我打開(kāi)了門(mén)，出去找同學(xué)玩了。
突然，一道七彩的光芒照射在文具們的身上，文具們都活了。白白胖胖的橡皮弟弟驕傲的說(shuō)：我最厲害，犧牲了我自己。原來(lái)我是潔白如玉，而現在我又黑又小。我的功勞是最大的。旁邊的鉛筆大哥不服氣，生氣的張口喊到：小小的橡皮還敢稱(chēng)老大，如果小主人沒(méi)有我，考試考一分就已經(jīng)很不錯了。如果沒(méi)有我們鉛筆家族，就寫(xiě)不了字，不寫(xiě)錯字還要你們橡皮家族干什么呢！所以我才是最厲害的.！
尺子悲傷地說(shuō)：你們都把我給忘記了嗎？每次小主人畫(huà)線(xiàn)段圖、數式計算和畫(huà)橫線(xiàn)時(shí)，是誰(shuí)幫助了他？是我，我才是文具世界的大王�，F在小主人是上三年級，馬上就要上四年級了，以后的生活就用不到你們這些廢物了，過(guò)不了多久，我就是大王了！哈哈哈哈哈鋼筆慢條斯理地說(shuō)。
文具盒媽媽意問(wèn)深長(cháng)地說(shuō)：你們不要再吵了，大家都有自己的長(cháng)處和短處，只有你們齊心協(xié)力才能更好的幫助小主人完成各各學(xué)科。文具們慚愧地低下了頭，他們互相說(shuō)了對不起，最后大家又和好了。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 34
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，文具盒里的文具們舉行了一場(chǎng)主題為“誰(shuí)的作用大”的辯論會(huì )，裁判當然是文具先生了。
鉛筆小姐清了清嗓子，眉毛揚得高高的，驕傲地說(shuō)：“上次小主人畫(huà)素描大佛得了一等獎，就是多虧了我！”說(shuō)著(zhù)，還拿出了小主人的素描獎狀。
“明明就是我的作用最大嘛！”橡皮弟弟上前一步，眼睛瞪得大大的'，臉脹得像個(gè)紅辣椒，怒氣沖沖地吼著(zhù)，“小主人一開(kāi)始畫(huà)的大佛一點(diǎn)都不像，就是用我把大佛擦干凈重畫(huà)的。沒(méi)有我小主人可能什么獎都得不到�！�
“你們說(shuō)的都不對，要是沒(méi)有我，小主人不可能畫(huà)出筆直筆直的線(xiàn)！”尺子大叔叉著(zhù)腰，臉脹得紅紅的，像個(gè)熟透了的西紅柿，仿佛輕輕一戳就能滴出血來(lái)。
水筆妹妹氣得直跺腳，眉毛成了一個(gè)“川”字。她大聲叫著(zhù)：“有一次書(shū)法比賽，規定要用水筆寫(xiě)名字，要是沒(méi)有我，小主人就得不到名次了�！�
他們吵啊吵，吵了半天也吵不出結果。最后他們去找文具盒先生評理：“誰(shuí)的作用最大？誰(shuí)的作用最大？”
“這個(gè)嘛……”文具盒先生沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“你們的作用都一樣大，所以，我宣布，文具辯論會(huì )，到此為止！”
文具們聽(tīng)了它的話(huà)，都安靜了下來(lái)，陷入了深深地思考中……
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 35
陽(yáng)光明媚的一天早上，明明是個(gè)好日子，可文具盒里怎么這么吵？
原來(lái)是在爭第一呀！鉛筆揚著(zhù)頭說(shuō)：“小主人，每次寫(xiě)作文和考試都需要我。如果沒(méi)有我，考試就只能打零分了！”橡皮不服氣地說(shuō)：“小主人寫(xiě)錯字了，只有我才能擦下去，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)勾了抹抹了勾，小主人就要挨說(shuō)了�！�
尺子得意洋洋地說(shuō)：“哼，你們都不算什么，如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)豎式作業(yè)畫(huà)的線(xiàn)歪歪扭扭的，那可怎么辦呢？”橡皮不屑地發(fā)聲了：“你還說(shuō)呢，前幾日，小主人用你的.時(shí)候，你歪了一下身子，沒(méi)有我，你就是一條歪線(xiàn)了！”正當大家爭論不休的時(shí)候，小主人走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“你們都一樣重要，必不可少，都是我的好助手�？墒悄銈兿胂�，文具盒阿姨多偉大，如果沒(méi)有它，你們就沒(méi)有住的地方，更別談在這攀比了�！毙≈魅苏f(shuō)完，大家都低下了頭。從此，他們再也不吵了，做了最好的朋友。
從這個(gè)故事中，我們懂得一定不能攀比，不能自以為是，因為謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 36
在文具王國里，鉛筆和鋼筆為了爭寵而吹噓自己。
鉛筆說(shuō)：“我寫(xiě)起來(lái)能擦掉，而且還可以削尖�！�
“那又怎樣？”鋼筆不服氣地反駁道，“有什么了不起的，你寫(xiě)起來(lái)是淡淡的.灰色，叫人看都看不清，再說(shuō)了，都什么年代了，還用你這種破筆，而且你越寫(xiě)越胖，最后成了一個(gè)大胖子，笑都笑死人了�！�
鉛筆說(shuō)道：“你一點(diǎn)都不好，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就爆油，一整張紙都被你弄黑了，你還有理了？一不小心寫(xiě)錯了字就要劃掉，多難看吶�！�
鋼筆氣急敗壞地說(shuō)道：“你寫(xiě)出來(lái)的卷面是干凈，但是你是用鉛做的，有毒！主人還把你放在嘴里咬啊咬，看著(zhù)都惡心，你越削越短，最后短得都拿不了了！而且你的字雖然能擦，但是一用力就會(huì )把紙擦破，一張紙，可是一棵樹(shù)��！像你這樣不知道要浪費多少樹(shù)木，你的字擦了后還有痕跡，和你寫(xiě)的混在一起，都不知道你的字是什么東西？我們現在可是新時(shí)代，追求的，那是一種時(shí)尚！”
兩支筆吵得面紅耳赤，結果誰(shuí)也沒(méi)有爭出個(gè)勝負來(lái)。小主人趕來(lái)了，對他們說(shuō)：“你們都很有用，缺少一個(gè)我就不能學(xué)習了�！�
兩支筆聽(tīng)了后，覺(jué)得很有道理，于是便握手言和，重歸于好了。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 37
夜深人靜了，人們都已熟睡，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。月亮高高地掛在空中。
小紅的家里卻發(fā)生了“嘰嘰喳喳”地爭吵聲。只見(jiàn)鉛筆挺直了腰桿，驕傲地說(shuō)：“所有文具中，我的功勞最大。我每天不辭辛苦地幫小主人寫(xiě)字，不是我的功勞最大，難道能是你們？”
橡皮在一旁聽(tīng)著(zhù)，牙齒咬得“咯咯”響，直跺著(zhù)腳，暴跳如雷，盯著(zhù)鉛筆，恨不得把它吞下去�！澳阌惺裁戳瞬黄稹�，胖乎乎的'橡皮頭一甩，眼睛一瞟，嘴巴一撇，用輕蔑地口氣說(shuō)，“你雖然一直幫小主人寫(xiě)字，可如果寫(xiě)錯了，你就束手無(wú)策了吧，這時(shí)候，還不是得靠我幫忙？如果不是我能改錯字，小主人怎么能考試得100？如果沒(méi)有我擦錯字，小主人不就被老師批評了�！�
“別吵了別吵了，你們都別吵了，其實(shí)你們都不算什么，每次寫(xiě)算式的時(shí)候，沒(méi)有我怎么行？我還能畫(huà)波浪線(xiàn)呢！你們誰(shuí)有我的本領(lǐng)大？”尺子大哥拍了拍胸脯，把眉毛翹得老高，手叉著(zhù)腰，得意洋洋說(shuō)�！拔冶绢I(lǐng)大”�！拔冶绢I(lǐng)大”……
這時(shí)文具盒爺爺捋了捋白胡子,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，你們都不要爭了，我們要齊心協(xié)力，一齊幫助小主人，要知道團結就是力量��！”文具們聽(tīng)了文具盒爺爺的話(huà)，都羞愧得低下了頭。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 38
小莉有一個(gè)文具盒，到了晚上，文具盒里就熱鬧了起來(lái)。
鋼筆驕傲地說(shuō)：“小主人每天都用我寫(xiě)字，我才是老大�！便U筆感到很不滿(mǎn)意，爭著(zhù)說(shuō)：“小主人每天上數學(xué)課都需要我，我才是老大�！背咦右宦�(tīng)，急了，說(shuō)：“沒(méi)有我的配合，你能有今天嗎？”接著(zhù)越來(lái)越多的筆吵了起來(lái)，小橡皮說(shuō)：“你們不要吵了，只要我們互相配合，才能更好的為小主人服務(wù)�！笨墒撬鼈兂车奶ち伊�，根本聽(tīng)不見(jiàn)小橡皮的勸告。
第二天，因為數學(xué)課上，鉛筆不配合尺子，所以小蘭的畫(huà)圖沒(méi)有通過(guò)，上語(yǔ)文課，老師讓抄筆記，因為魔力筆的鬧別扭，不配合鋼筆，所以小蘭有錯別字，卻無(wú)法修改。
晚上，文具盒里一片寂靜，最終鉛筆忍不住發(fā)話(huà)了：“上數學(xué)課，我不應該不配尺子的工作，害得小主人圖畫(huà)不好，沒(méi)過(guò)關(guān)�！变摴P說(shuō)：“我以后再也不會(huì )不配合你們了�！薄拔乙彩�！”越來(lái)越多的`文具加了進(jìn)來(lái)道歉。最終小橡皮說(shuō)：“讓我們大家一起齊心協(xié)力為小主人服務(wù)吧�！贝蠹叶籍惪谕曊f(shuō)：“好！”
文具盒里又恢復了平靜，整齊的排在那里，大家都露出了笑臉。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 39
在一個(gè)寧靜的夜晚，我的文具盒里的文具突然吵了起來(lái)。
壯實(shí)的鋼筆首先發(fā)話(huà)：“你們看主人現在上三年級，最需要用我了，我的本領(lǐng)是最大的�！�
鉛筆不服氣地站了出來(lái)，大叫道：“哼！什么你的本領(lǐng)大呀！主人畫(huà)畫(huà)不也得用我嗎！而且主人也用我寫(xiě)字算數學(xué)題呀�！�
紅筆生氣極了，大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢！主人要和同學(xué)互批作業(yè)時(shí)，肯定要用我；在書(shū)上標注重點(diǎn)時(shí)，也要用到我，你們見(jiàn)過(guò)人用你們批過(guò)作業(yè)標過(guò)重點(diǎn)嗎？”
橡皮一聽(tīng)，不干了，也跟著(zhù)吵了起來(lái)。她生氣的'說(shuō)：“鉛筆如果寫(xiě)錯了字，只有我才能把它擦掉，我的本領(lǐng)才是最大的！”
這時(shí)，一直沉默的文具盒說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)：“你們不要吵啦！沒(méi)有你們任何一個(gè)，主人去學(xué)校都會(huì )挨罵。如果沒(méi)有了鋼筆，語(yǔ)文課上小主人怎么練字？沒(méi)了鉛筆，主人怎么畫(huà)畫(huà)？沒(méi)了橡皮，沒(méi)了紅筆都不行，所以你們一定要團結一心，為主人服務(wù)！”
文具們聽(tīng)了文具盒的話(huà)，一個(gè)個(gè)臉紅的像蘋(píng)果一樣，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)啦！
從此，文具盒里又恢復了以往的平靜，再也沒(méi)有人爭吵，誰(shuí)的本領(lǐng)大了。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 40
有一天夜里人們都入睡時(shí)，文具盒卻傳來(lái)一陣又一陣的吵聲，讓人睡不著(zhù)覺(jué)，于是我偷偷的在床上偷聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，原來(lái)他們在討論誰(shuí)的功勞最大。
鋼筆說(shuō)：每次小主人都用我寫(xiě)字，所以你們個(gè)個(gè)都比不上我呢！
鋼筆擦聽(tīng)后不服氣的說(shuō)：就你，寫(xiě)錯了還得我來(lái)幫你擦掉，你還好意思說(shuō)自己功勞最大，我的功勞才最大呢，橡皮擦根本比不上我，哼！
橡皮擦也說(shuō)：你憑什么瞧不上我，你擦的時(shí)候，那么容易把紙弄破，我呢，擦的時(shí)候干凈的不得了，有多少羨慕我的呀！我可是最厲害的。
鉛筆神氣的說(shuō)：你還是讓開(kāi)吧，如果小主人沒(méi)有寫(xiě)錯的`話(huà)，哪還用得著(zhù)你。而我，小主人可是時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)我呢！
橡皮擦被氣得結結巴巴地說(shuō)：你你你。
尺子發(fā)話(huà)了，他說(shuō)：別爭了，好不好？
他們異口同聲的說(shuō)：不行，我的功勞才是最大的。
文具盒大哥被吵醒了，對他們說(shuō)功勞什么都是虛名，團結一致，別傷了和氣。一根筷子可以折斷，但一捆呢？就折不斷了。
他們聽(tīng)了這話(huà)，都紅著(zhù)臉低下了頭，此時(shí)，我再也忍不住了，說(shuō)：你們都很厲害。
突然，空氣中一片寂靜，就像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 41
一天晚上，小主人睡覺(jué)了，而文具盒里的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎么爭吵了起來(lái)，都說(shuō)自己給主人的貢獻大。
鉛筆一下子跳出來(lái)說(shuō)：“我給小主人的貢獻是最大的，因為小主人從一年級用我就用到了現在，用了那么長(cháng)時(shí)間，所以我認為主人的貢獻最大！”
這時(shí)，橡皮擦昂首挺胸地走了出來(lái)說(shuō)：“鉛筆兄弟，在考試的時(shí)候，小主人沒(méi)有了我，他還能考滿(mǎn)分嗎？所以我才是為小主人貢獻最大的�！�
可擦筆聽(tīng)煩了，氣沖沖地說(shuō)：“我自帶橡皮擦了，不需要別的橡皮擦，而且我還是最高貴的`，所以我才是為主人貢獻最大的�！�
鋼筆得意洋洋地說(shuō)：“我才是為主人貢獻最大的，因為小主人到了三、四、五、六年級的時(shí)候，小主人都要用我�！�
尺子也氣急敗壞地說(shuō)：“你們都別說(shuō)了，每次寫(xiě)作業(yè)和考試，要不是我，你們能畫(huà)出筆直的橫線(xiàn)和標準的波浪線(xiàn)嗎？我才是給小主人貢獻最大的�！�
大家爭個(gè)不停，文具盒爺爺被吵醒了，文具盒爺爺對它門(mén)說(shuō)：“你們都別吵了，你們每個(gè)人都給小主人的貢獻都很大！”終于，大家不爭吵了，它們都很開(kāi)心。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 42
一天晚上，屋子里靜悄悄的，可是文具盒里的小伙伴們，卻為一件小事?tīng)幊称饋?lái)——
最先發(fā)言的是鉛筆，只見(jiàn)他雙手叉腰，高傲地仰起頭，對大家說(shuō)道：“你們啊，個(gè)個(gè)都比不上我。我可是畫(huà)畫(huà)的`必須品！”
聽(tīng)了這話(huà)，大家好不生氣。最不服氣的要數橡皮了，“驕傲什么？以為自己是畫(huà)畫(huà)的必須品就了不起了！”橡皮憤怒地說(shuō)，“你也不想想，如果畫(huà)錯了，是誰(shuí)在幫助你！”
卷筆刀聽(tīng)了，也著(zhù)急起來(lái)，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，拍著(zhù)胸脯大喊：“要不是我把你卷好了，你能畫(huà)得出來(lái)嗎？要是沒(méi)有我，你們所做的一切都免談！”
“這算得了什么！你們誰(shuí)也比不上我漂亮，你們看我身上，花花綠綠的，再看看你們自己！”尺子連忙展示自己美麗的身姿，“還有，我可以把線(xiàn)練得直直的。你們能有這樣的能耐嗎？”
這時(shí)，文具盒里的組長(cháng)——鋼筆發(fā)話(huà)了：“好了好了，你們大家都別再爭了。我們文具盒里的每一個(gè)成員都是主人的小助手，只有我們團結一致，才能協(xié)助主人做出最完美的作業(yè)，畫(huà)出最美麗的畫(huà)�！�
聽(tīng)了鋼筆的話(huà)，文具盒里停止了爭吵，大家都羞紅了臉。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 43
在一個(gè)安靜的晚上，我正在床上看書(shū)，突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣很吵鬧的聲音，我小心地走到我的書(shū)包旁，好像聲音就是從這里傳出來(lái)的，我打開(kāi)書(shū)包一看，發(fā)現是我的文具在吵架，它們在爭論誰(shuí)的功勞大。
只見(jiàn)身穿黃色大衣的鉛筆哥哥大搖大擺地走了出來(lái)，它說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人要是沒(méi)有我，她就不能寫(xiě)字了！”就在這時(shí)，身穿綠衣服的橡皮弟弟蹦了出來(lái)，滿(mǎn)臉不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大，要是沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯字了怎么辦？”突然，身穿白馬甲的尺子兄弟帥氣地走了出來(lái)，用大拇指指著(zhù)自己說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的.，要是沒(méi)有我，小主人連線(xiàn)的時(shí)候會(huì )連歪，再說(shuō)了，我還可以幫助小主人量長(cháng)度�！彼鼈兂逞匠�，一直沒(méi)有停下來(lái)。這時(shí)，鉛筆盒爺爺慢慢地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們都是我們鉛筆盒家族最棒的孩子，只要你們團結起來(lái)，小主人一定每次都能考好�！痹跁�(shū)桌上的小刀先生也忍不住說(shuō)：“對��！只要我們團結起來(lái)，小主人一定可以考好！”
最后，文具們都變得團結起來(lái)了。從那以后，小主人每次都考滿(mǎn)分！
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 44
一天夜里，小主人已經(jīng)熟睡了，文具盒里卻發(fā)生了爭吵，它們在吵什么呢？原來(lái)，它們在比誰(shuí)更美呀！
“我是最美的！因為我在文具盒里有著(zhù)獨一無(wú)二的金色筆頭，我還有一身粉紅色的長(cháng)裙子！”鋼筆姐姐驕傲地說(shuō)。
不過(guò)，一個(gè)聲音打斷了她，原來(lái)是鉛筆哥哥，他對大家說(shuō)：“我才是最帥的！因為我有一頭烏黑的短發(fā)和一身藍色的'連體衣！比鋼筆好多了！”
可是，就在這時(shí)，他受到了反駁，原來(lái)是熒光筆妹妹，她有些不服氣地說(shuō)道：“我才是最美的，我有綠色的長(cháng)頭發(fā)和淡黃色的紗裙，紗裙上還有綠色的葉子，所以我才是最美的！”
坐在旁邊的橡皮擦弟弟再也看不下去了！他嘟囔道：“你們幾個(gè)別吵了，誰(shuí)美麗并不重要，重要的是誰(shuí)對小主人的貢獻最大！你們看看我，我才來(lái)到小主人身邊時(shí)，是多么帥氣��！可是我拋棄了美貌，全心全意為小主人服務(wù)！你們說(shuō)，是美貌重要，還是為小主人服務(wù)重要呢？”文具盒奶奶也贊同了橡皮擦弟弟的話(huà)。其他三個(gè)低下了頭，臉也紅了。
從此，文具盒里沒(méi)有了爭吵，大家幸�？鞓�(lè )地又為小主人工作了。第二天，小主人用熒光筆時(shí)，發(fā)現熒光筆變成紅色的了，可能是因為熒光筆妹妹害羞了吧！哈哈！
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 45
從前，有一個(gè)巨大的城堡，它是一個(gè)用布做的,側面有一個(gè)能自動(dòng)打開(kāi)的大門(mén)，最上面還有一小小的推拉門(mén)。里面住著(zhù)許多公民有：尺子大哥、自動(dòng)筆叔叔、橡皮弟弟和圓規伯伯在這個(gè)城堡里歡快的生活著(zhù)，可是有一天，他們卻吵得不可開(kāi)交。
首先說(shuō)話(huà)的是自動(dòng)筆叔叔，只見(jiàn)他威風(fēng)凜凜的走上講臺，右手掐著(zhù)腰，左手指著(zhù)下面的公民，目中無(wú)人地說(shuō)：“我的功勞最大，在這座城堡里我肯定數第一！”橡皮弟弟怒氣沖沖地說(shuō)：“你有什么功勞？”自動(dòng)筆叔叔驕傲的說(shuō)：“小主人的字為什么那么好看？就是因為我！”橡皮弟弟毫不示弱的.說(shuō)：“我的功勞也很大，要是沒(méi)有我，小主人的作文里全是錯別字，這樣好嗎？”這時(shí)，一直在旁邊默默無(wú)聞的圓規伯伯也有了信心，大踏步的走上講臺說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我小主人怎么畫(huà)出圓形��！”
這時(shí)，字典公公走了出來(lái)，摸著(zhù)自己的大胡子，微笑著(zhù)說(shuō)：“你們各有各的用處，自動(dòng)鉛筆能寫(xiě)字；橡皮能改錯；圓規能畫(huà)出美麗的圓形，小主人誰(shuí)都少不了�！甭�(tīng)到了這話(huà)，城堡里安靜了，公民們都慚愧地低下了頭。
從此以后，他們又過(guò)上了幸福、快樂(lè )的生活，城堡里處處都是他們的歡笑聲。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 46
深夜，平靜的湖面泛著(zhù)一點(diǎn)微波，草叢里隱約有螢火蟲(chóng)在飛舞。在這個(gè)寧靜的夜晚，文具王國的文具居民與尺子夫人、鉛筆先生、橡皮小姐發(fā)生了驚天動(dòng)地的爭吵，試圖將優(yōu)劣對比。
這場(chǎng)爭論就從這里開(kāi)始了。統治者夫人第一次穿透明的衣服出現。她傲慢地說(shuō):“就信用而言，沒(méi)有人比我大！如果沒(méi)有我，小師傅在上課。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候怎么畫(huà)直線(xiàn)？”鉛筆先生穿著(zhù)黑色和紅色的西裝，戴著(zhù)深紅色的魔法帽出現了。當他聽(tīng)到統治者夫人的話(huà)時(shí)，他突然大發(fā)雷霆:“哼！如果我沒(méi)寫(xiě)，你的尺子有什么用！”橡膠小姐穿上粉紅色的連衣裙，用一只手指著(zhù)鉛筆先生說(shuō):“你這樣在本子上畫(huà)畫(huà)，一定會(huì )出錯的.！”鉛筆先生反駁道:“你...你這個(gè)矮瓜！”“矮個(gè)子又怎么了？掌握方便是小主人的一項技能�！边@時(shí)，老醫生的筆開(kāi)口了:“好了，別吵架了，冷靜，冷靜，你有你自己的優(yōu)點(diǎn)，少了你一個(gè)，小主人會(huì )不高興的�！贝蠹衣�(tīng)了醫生的話(huà)，都帶著(zhù)慚愧的笑容低頭。
第二天，主持人發(fā)現文具睡著(zhù)了。哈哈！原來(lái)昨天吵架累得我都忍不住睡著(zhù)了。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 47
一個(gè)很晚很晚的夜里，小主人睡著(zhù)了，文具盒里卻發(fā)生了爭吵，它們都在爭論誰(shuí)對主人的貢獻最大。
鉛筆站出來(lái)說(shuō)：“小主人進(jìn)學(xué)校就開(kāi)始用我了，用我還能寫(xiě)出一手漂亮的'字，所以我的用處最大�！�
橡皮擦急忙站出來(lái)，生氣地說(shuō)：“鉛筆，你算得上什么呀！每次小主人寫(xiě)錯字，都是誰(shuí)幫他擦的！”橡皮擦氣得滿(mǎn)臉通紅。
可擦筆也急忙說(shuō)：“我的用途才是最大的，每次小主人用我寫(xiě)錯了字，我還可以自己擦，根本不要其他的兄弟姐妹來(lái)幫忙�！�
鋼筆吹著(zhù)口哨，聽(tīng)得不耐煩了，氣勢洶洶地說(shuō)：“你們都算些什么，現在小主人都快上三年級了，再也用不上你們了，小主人用我寫(xiě)出了一手好字，而且可擦筆兄弟，現在都用電腦批卷，掃描不出來(lái)你寫(xiě)的字�！变摴P很是得意洋洋。
尺子對他們說(shuō)：“每次小主人畫(huà)直線(xiàn)和波浪線(xiàn)，都是用我。這些你們可做不到！”
見(jiàn)大家吵得不可開(kāi)交，毛筆就去叫文具盒爺爺。文具盒爺爺不慌不忙地對它們說(shuō)：“你們的貢獻都很大，所以小主人少了誰(shuí)都不行�！�
大家聽(tīng)了慚愧地低下了頭。從此，文具盒家族不再爭吵了。
文具盒里的爭吵童話(huà)故事作文 48
從前，橡膠、鋼筆和鉛筆是三個(gè)不可分割的好朋友。不知道哪一天，其中一個(gè)大聲說(shuō):“我們選老板吧！”“好！”大家異口同聲地喊。然后，文具吵架了。
橡皮得意地說(shuō):“選老板？我覺(jué)得你不需要選擇。我是你的國王，你的老板！我可以擦掉鉛筆的任何痕跡，所以你可以給我老板的位置！”
鉛筆看到橡皮擦說(shuō)沒(méi)用。他很生氣，說(shuō):“為什么？橡皮，你憑什么說(shuō)我沒(méi)用？我不寫(xiě)，看你怎么擦！鋼筆有什么用？寫(xiě)錯了主人就頭疼，擦不掉。就算擦掉也會(huì )留下痕跡�！�
潘氣憤地說(shuō):“要不要我給你當老板？不錯的.嘗試。鉛筆，橡皮，告訴我，你在大型考試或者重要簽名中有用嗎？不在我身邊-鋼筆。老板？你不必浪費口舌。
作為聽(tīng)眾，卷筆刀越聽(tīng)越吵鬧，聲音越來(lái)越大。最后他忍不住說(shuō):“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但也一定有缺點(diǎn)。只要你能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮自己的長(cháng)處，你就是自己人生的老板。你們要懂得互相謙讓?zhuān)灰贍幊��！?/p>
文具商為卷筆刀說(shuō)的話(huà)感到羞愧。從此，他們成了三個(gè)形影不離的好伙伴好朋友，幸福地生活著(zhù)，服務(wù)著(zhù)主人......
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