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有關(guān)五個(gè)手指的童話(huà)作文500字（精選25篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的有關(guān)五個(gè)手指的童話(huà)作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 1
有一天。大拇指湯姆跟著(zhù)媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽擔心湯姆一不小心會(huì )找不到路，或者會(huì )摔倒下去，所以媽媽就把湯姆放在自己的小手提包里，這樣以來(lái)就不會(huì )摔倒了。
湯姆在市場(chǎng)看到了許多菜品，眼睛都看得應接不暇了，正好沒(méi)頭腦的媽媽也要帶沒(méi)頭腦去買(mǎi)菜，可是因為沒(méi)頭腦一下忘了拿東西，一連拿了五六次，所以才那么遲，正巧大拇指湯姆他們也是一樣時(shí)間出門(mén)的，因為大拇指的媽媽在家梳妝打扮要很久的時(shí)間，所以才出去那么遲的，而且他們還是同一個(gè)菜市場(chǎng)。
大拇指湯姆走著(zhù)走著(zhù)就和沒(méi)頭腦遇見(jiàn)了，大拇指湯姆的媽媽和沒(méi)頭腦的媽媽認識，所以他們兩個(gè)一見(jiàn)面就打招呼，大拇指湯姆的媽媽說(shuō)：新姐，我有孩子了，只不過(guò)只有我丈夫手指那么大。都過(guò)去了幾年了，還是不見(jiàn)得他長(cháng)大，所以我和我的丈夫商量給他取名大拇指湯姆。
那你的孩子湯姆沒(méi)有帶出來(lái)嗎？沒(méi)頭腦媽媽說(shuō)。
帶了的，帶了的，我把他拿出來(lái)給你看吧！沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，媽媽就把湯姆從手提包里把湯姆輕輕地放在手上。沒(méi)頭腦的媽媽說(shuō)：“哇，你們家的兒子好可愛(ài)��！
沒(méi)頭腦一看見(jiàn)有一個(gè)小弟弟就說(shuō)：“大拇指湯姆，我們做好朋友好不好，而且你媽媽和我媽媽都認識。湯姆其實(shí)見(jiàn)者沒(méi)頭腦這位哥哥很高興、激動(dòng)。于是就答應沒(méi)頭腦做朋友了。
他們兩個(gè)很高興，他們兩個(gè)的媽媽也很高興。沒(méi)頭腦幾乎一天要找大拇指五六次，他們倆的關(guān)系越來(lái)越好，越來(lái)越親密了。
有一天，沒(méi)頭腦沒(méi)找大拇指玩，湯姆一打聽(tīng)，原來(lái)沒(méi)頭腦得了重感冒，如果傳染到別人，自身都難保。湯姆得知后，不聽(tīng)勸告一下就跑到?jīng)]頭腦家里去了，大拇指湯姆不管門(mén)衛的阻攔一下沖了進(jìn)去，看到了沒(méi)頭腦后就坐過(guò)去對沒(méi)頭腦說(shuō)：“放心沒(méi)關(guān)系，你的病一定會(huì )治好的，因為我們是最好的.伙伴，我會(huì )陪到你的，直到你的病治好�！�
不會(huì )的，因為我和你一起受罪呀！謝謝你大拇指湯姆。
過(guò)了一個(gè)月后，沒(méi)頭腦的重感冒治好了，多虧有了大拇指的細心照顧，沒(méi)頭腦的病才能好的那么快，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)災難，他們倆說(shuō)了一句話(huà)叫做：“只要齊心協(xié)力就一定能完美地做好一件事情�！�
這篇童話(huà)故事告訴我們只要友誼還存在，世界上就會(huì )有齊心協(xié)力，因為這一定有奇跡發(fā)生的
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 2
一只手有五個(gè)好兄弟，分別是大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指。它們相貌相似，但各有不同，獨具特色。
首先，老大——大拇指，它是一只手中最短也是最粗的手指。它大概只有5厘米長(cháng)，約1厘米寬。它的指甲蓋也是所有五指兄弟中最獨特的，方方正正，像一個(gè)正方形。
其次是食指，它是兄弟們中的小能手，能干又勤快，吃飯寫(xiě)字都少不了它，與大拇指配合起來(lái)天衣無(wú)縫。它也是人們最鐘情的手指，生活中的各項活動(dòng)，如嘗味道、試溫度，人們總是優(yōu)先使用食指來(lái)嘗試。
然后中指，顧名思義，在五個(gè)手指的最中間。它與無(wú)名指相似，都是均勻而修長(cháng)的，長(cháng)約7至8厘米。而它的指甲也像蔥管似的，看起來(lái)是五個(gè)兄弟中最養尊處優(yōu)的'。
無(wú)名指則是一只手中最不活躍的手指，也是力氣最小的手指，外形以圓秀健壯為最好。它代表了誓言，因為人們結婚時(shí)會(huì )將戒指戴入無(wú)名指。無(wú)名指還可以判斷一個(gè)人的健康狀況，無(wú)名指之強弱與一個(gè)人的整體的健康狀況有很深的關(guān)系，故日本人稱(chēng)其為“藥指”。
最后是拇指兄弟中最可愛(ài)的小拇指。它比大拇指長(cháng)，又比其他三只手指短，最為纖細，也是最為小巧玲瓏的。在日常生活中默默無(wú)聞，但也小有用處，小孩子拉鉤時(shí)都會(huì )用上小拇指。
五個(gè)手指各司其職，都是我們不可或缺的一部分。
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 3
每個(gè)人都有一雙靈巧的手，每根手指都為主人做過(guò)許多事情，立下汗馬功勞�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有了手，一大半的東西都做不好�，F在來(lái)看看我的這雙手吧！
在這看來(lái)，大拇指是個(gè)又肥又大的“矮冬瓜”，它的個(gè)頭比小拇指大，身高比小拇指還矮。我的大拇指“腰”圍約五厘米，高約五點(diǎn)一厘米。在手指高度排行倒數第一，肥胖排名第一，關(guān)節最少，但作用也不少，力量就數他最厲害，還有個(gè)不折不扣的“將軍肚”。
其實(shí)在五根手指中，我最欣賞的就是食指。他雖然其貌不揚，但卻十分靈活，能干的事多了去了！吃喝玩樂(lè )可都少不了他。寫(xiě)字時(shí)，他與大拇指把筆穩穩的握住，讓我們寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。當然畫(huà)畫(huà)也少不了他。沒(méi)了食指，我們怎么還畫(huà)得出五彩的世界呢？
它，是一根高大的手指。沒(méi)錯，他就是五指中相貌最堂皇、地位最優(yōu)的那位中指。你可別小看它名兒難聽(tīng)，但作用可大得很。瞧：因為個(gè)兒高，總是名列前茅。什么前茅呢？當然是得到的物品第一，這也并不是他一個(gè)人的功勞哦！
不高不短，不好不壞，這是那位手指呢？快看，無(wú)名指正和小指在玩呢！無(wú)名指就像小指的.媽媽?zhuān)驗閮蓚�(gè)人干什么都在一起，就連小指彎一下，他也會(huì )自然而然的下去，真是奇怪的一對。
什么也不說(shuō)，什么也不講，就一句話(huà)的事：沒(méi)有手，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 4
像地球陪伴著(zhù)月亮，像白云陪伴著(zhù)天空，每一雙眼睛都有睫毛相伴。睫毛有的長(cháng)，有的短，有的疏，有的密。
長(cháng)而密的睫毛似乎天生麗質(zhì)，每動(dòng)彈一下，就是仙女在撥動(dòng)琴弦；短而疏的睫毛似乎生來(lái)就是丑小鴨，變不了白天鵝。
睫毛雖然各有各的模樣，卻仿佛生來(lái)就是養尊處優(yōu)的�？吹绞裁礀|西，它只需輕輕彈動(dòng)，便可在眉毛下乘涼，大快朵頤地細細品嘗著(zhù)新鮮玩意兒。睡覺(jué)時(shí)，全身上下就數它睡得最安穩，不用像頭發(fā)那樣被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，不用像心臟那樣怦怦不停地跳動(dòng)，不用像鼻子那樣大口大口地喘氣工作……
它的工作也是所有崗位上最輕松的，又或是這份工作太輕松了，它樂(lè )此不疲，永遠保持最充沛飽滿(mǎn)的熱情：風(fēng)沙進(jìn)眼睛時(shí)，它立馬大門(mén)虛掩，只留一條小縫看世界；水要射進(jìn)眼睛，它第一個(gè)沖在前頭，越跳越起勁，把水花都拿到自己頭上，寧愿讓自己又刺又麻；眼睛累了，它會(huì )主動(dòng)縮成一團，緊緊抱住眼睛，給他們以舒適的.懷抱休息；淚水濕潤眼眶，它跟著(zhù)一起難過(guò)、哭泣，全然不顧自己羽翼盡濕……
眼睛應該好好感謝睫毛才是。感謝它樣貌雖小，卻愿為它遮風(fēng)擋雨，在所不惜；感謝它溫柔善良，像管仲和鮑叔牙，像大海和小魚(yú)，像大樹(shù)和鳥(niǎo)兒，它們得以互為依靠，彼此成全。
沒(méi)錯，它可是我們榮辱與共的忠實(shí)伙伴！
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 5
他，一雙白嫩嫩的小手，折起東西來(lái)像風(fēng)一樣快，他就是我們班的巧手指——孫宇哲。
這不，他又開(kāi)始折紙了。走進(jìn)一看，他正在折一架手彈飛機，不一會(huì )兒，他就把一架精致的飛機給折好了。
“哇，太漂亮了！我也想要一個(gè)��！”我拉著(zhù)他的胳膊請求道�！昂玫�，小菜一碟！”說(shuō)著(zhù)他立刻從書(shū)桌里拿出一張藍色的紙，飛快的折了起來(lái)。那張紙就像被他施了魔法一樣，只見(jiàn)他先把紙上下對折了一下，攤開(kāi)沿著(zhù)痕跡一撕，取了一半，一折一拉，一個(gè)飛機的頭就出來(lái)了；然后又一翻一擰，把多余部分折在里面，這時(shí)飛機的身子也出來(lái)了；接著(zhù)他抽出里面的角，又用手一拉，翅膀便出來(lái)了；最后將尾部往上一折，一個(gè)漂亮的手彈飛機就呈現在眼前。他用中指輕輕一彈，飛機居然飛了起來(lái)，可好玩啦！這時(shí)，我倆周?chē)艉衾怖矅艘淮笕ν瑢W(xué)。
有了平時(shí)的折紙功底，在美術(shù)課上，可沒(méi)少被老師表?yè)P呢！瞧，他折的小青蛙睜著(zhù)大眼睛，后腿往后一蹬，好像隨時(shí)要跳起來(lái)；他折的毛毛蟲(chóng)正晃動(dòng)著(zhù)觸須，扭動(dòng)著(zhù)肥胖的'身子，像小火車(chē)一樣向前開(kāi)去；他折的恐龍正張著(zhù)大嘴搖著(zhù)尾巴，好像好幾天沒(méi)有吃東西一樣，想要一口把你吃掉似的。我們看了，拍手叫好，不禁嘖嘖稱(chēng)贊：“太漂亮了，真像活了一樣！”
這就是我們的巧手指孫宇哲，看！他又在折紙了。
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 6
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復蘇，大地上一片生機勃勃的景象，這萬(wàn)紫千紅的春天怎么不惹人喜愛(ài)呢？就連那春意盎然的古詩(shī)也讓人愛(ài)意萌生。
愛(ài)上王維的《送元二使安西》�？蜕崤缘牧鴺�(shù)被雨水洗得格外清新，勸君再喝這一杯酒，只因你西去出了陽(yáng)關(guān)再沒(méi)有知心的.老朋友了。這第一句不僅向我們交待了送別的時(shí)間、地點(diǎn)，還把綿綿的春雨加入其中，更加增添了離別之時(shí)的那份傷感。而第二句對柳樹(shù)的描寫(xiě)，更含有深意。柳有留之意，暗含挽留之情。
愛(ài)上高鼎的《村居》。二月春光明媚，青草開(kāi)始生長(cháng)，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，輕拂堤壩的楊柳陶醉在春天里，那些放學(xué)歸來(lái)的孩子，趁著(zhù)東風(fēng)放起了風(fēng)箏。作者不僅描摹了春天的景色，還寫(xiě)出了兒童的活潑。起初，我一直對拂堤楊柳醉春煙這句不太理解，后來(lái)，我終于明白了，原來(lái)是楊絮和柳絮被風(fēng)吹起，遠遠望去就像是白色的煙霧。一個(gè)醉字，更是把楊柳的飄渺之太寫(xiě)得栩栩如生。一個(gè)早字，把學(xué)堂里的孩童渴望放學(xué)的心情寫(xiě)得真真切切。
愛(ài)上杜甫的《春夜喜雨》。春雨好像知道這是什么時(shí)節似的，隨著(zhù)風(fēng)悄悄地潛入夜晚，無(wú)聲無(wú)息地滋潤著(zhù)萬(wàn)物。知時(shí)節和潛入夜把春雨擬人化，潤無(wú)聲更是把春雨無(wú)私奉獻的精神表達得細膩而形象。
古詩(shī)中對春的描寫(xiě)是多么的生動(dòng)、細膩，我想：我不僅愛(ài)上了這春天的景色，還愛(ài)上這春天里充滿(mǎn)韻味的古詩(shī)。
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 7
“金手指？”也許有人會(huì )問(wèn):“手指是金子做的嗎？”“no，”我會(huì )回答:“我們的成果不都是依靠雙手來(lái)的嗎？這雙手不是比金子更可貴嗎？
我們的手幫助過(guò)我們做許多事情，比如有一次，媽媽突發(fā)奇想，說(shuō)：“我們家也跟跟潮流，辦個(gè)家庭小報吧！”我連聲贊同。于是，一場(chǎng)家庭小報的序幕被拉開(kāi)了！我為一組，爸爸和媽媽為一組，比誰(shuí)的小報辦得又快又好。
利用放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)的那點(diǎn)時(shí)間，我查閱資料，這時(shí)可犯難了，家庭小報是以什么為主題呢？我想了想，既然是家庭小報，干脆以“親情”為題，搜集一些父母為孩子默默付出，努力工作的例子。也可以寫(xiě)孩子照顧生病父母的故事。說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的“艱苦奮斗”，終于搜集到幾個(gè)可行的事例。小報可要求“圖文并茂”呀！我在小報上畫(huà)了幾幅父母為讓孩子更好的生活，在田里揮汗如雨地干活，也有母親長(cháng)期臥病在床，還未成年的.女孩為母親端茶送水的畫(huà)面。
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我辦出了自認為十分滿(mǎn)意的作品。我把小報貼在墻壁上，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我對自己的雙手說(shuō):“謝謝你，好伙伴！”
如果我真有雙金手指，做什么事情都可以做好，那我一定要多參加比賽、活動(dòng)，為班級爭得榮譽(yù)！
我時(shí)�；孟胱约鹤约赫娴挠须p金手指，可轉念一想，勤勞的手，勤奮的手，不正是金手指嗎？榮譽(yù)、歡樂(lè )是靠自己爭取的......
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 8
在一個(gè)黃昏的夜晚，我悄然入睡，月亮姐姐周?chē)男⌒切亲叩搅宋壹�，點(diǎn)亮了我的五根手指，五根手指立刻爭斗了起來(lái)。
大拇指繃著(zhù)臉用極其粗糙的的聲音說(shuō)道：“我們好久才可以開(kāi)口說(shuō)一次話(huà)，我們不如趁現在的機會(huì )看看在我們五個(gè)手指中誰(shuí)最有用吧�！碧詺獾男∧粗刚f(shuō)“好啊，我最有用了，別看我個(gè)頭小，可是，我可以幫主人掏掏耳朵，讓主人的聽(tīng)力變得很好，再說(shuō)了，我這麼可愛(ài)自然是我最有用�！弊詰俚闹兄刚f(shuō)“切，你看看我，你們這些矮冬瓜，在這些手指中，誰(shuí)的個(gè)頭最高？當然是我啦，誰(shuí)最先摸到一個(gè)東西？那不還是我嗎？”無(wú)名指照著(zhù)鏡子用細細的聲音說(shuō)“個(gè)子高有什么用，你看看我，主人每天這么重視我，天天給我穿著(zhù)漂亮的衣服，你們說(shuō)，我不是最漂亮的嗎？”帶著(zhù)一身傷的食指用悲慘的'聲音說(shuō)：“漂亮也沒(méi)什么，關(guān)健是出力，我每天幫著(zhù)主人拿筆、寫(xiě)作業(yè)，還幫著(zhù)主人拿一些中的東西……，光憑這一點(diǎn)，誰(shuí)能比過(guò)我？”大拇指說(shuō)：“我還好吧，身體強壯，還為主人做苦力，我認為我最有用�！�
手掌爺爺說(shuō)：“誰(shuí)要是先摸到我誰(shuí)就是最有用的�！贝蠹叶颊f(shuō)很簡(jiǎn)單，可是怎么摸也摸不到，手掌爺爺笑笑說(shuō)：“如果你們團結一致成為一個(gè)拳頭就根根有用了�！蔽甯种競儜M愧的低下了頭，以后他們再也不攀比了。
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 9
人的一雙手各有五根手指,這五根手指輕便靈活,可以幫人們做不少事。但是有一天，頑皮的它們吵起來(lái)了。
星期天晚上，人們都在家里休息。五根手指就爭吵了起來(lái)，它們在爭吵誰(shuí)的功勞最大。
大拇指說(shuō)：“那肯定是我了，我是最肯吃苦的。我可以做很多的事情。例如拉胡琴要我幫忙扶住琴身；血要流出來(lái)了要我拼命按住，重東西要我用勁扳住�！�
食指又說(shuō)了：“最肯吃苦有什么用，功勞最大的是我。主人寫(xiě)字的時(shí)候全靠我推動(dòng)筆桿；遇到危險都是我挺身而出。我具有大拇指所沒(méi)有的‘機敏’。例如 “打電話(huà)，扳槍機必須要我；打算盤(pán)，擰螺絲也少不了我。雖有大拇指相助，但主要功勞還是我”。食指驕傲地說(shuō)著(zhù)。
中指立馬爭辯到：“你們都沒(méi)有我的功勞大，我的身材多苗條，相貌堂堂多給主人長(cháng)面子��！”
無(wú)名指和小指聽(tīng)了就十分不服氣，雖然他們非常得弱小，但都認為自己功勞最大。于是它們爭吵了起來(lái)。
第二天，主人去上學(xué)，老師讓同學(xué)們寫(xiě)字�？墒鞘种競儏s我行我素，一個(gè)個(gè)不聽(tīng)使喚，根本拿不住筆，又談何寫(xiě)字呢？
于是主人語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)道：“你們當中無(wú)論少了誰(shuí)都不行每個(gè)人的功勞都是最大的，但你們只有團結才能發(fā)揮更大的`作用�！�
手指們聽(tīng)了這番話(huà)，意識到自己的錯誤。他們又成了好兄弟，更加團結一心地去幫助主人做更多的事。
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 10
我的姥姥是一個(gè)典型的農家老人，瘦骨嶙峋，皮膚又黑又粗，手背青筋綻出，骨節粗大，最特別的是，她的手指不像常人那樣是指直的，而是彎曲的。
我起初并不喜歡她那雙極難看的手，可是，后來(lái)我卻改變了想法。去年冬天，媽媽把姥姥接來(lái)，說(shuō)她操勞了一輩子，也該享享福了�？墒虑椴⒉幌駤寢屜氲哪菢�，姥姥根本閑不住。等我們回家時(shí)，桌上已擺上了香噴噴的熱菜，屋子里收拾的一塵不染的，就連滿(mǎn)是油垢的廚房也煥然一新了。媽媽勸了好多次，叫姥姥歇著(zhù)別干活，可姥姥體恤媽媽身體不好，工作繁忙，又要照顧我，所以總是不肯停手。
有一次，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄牙训?手指為什么是彎的？”媽媽告訴我，那是累的。
姥姥四歲就沒(méi)了娘，七歲就為全家做飯，還要照顧年幼的妹妹，小小年紀就挑起了生活的重擔。出嫁以后，姥爺在村里當干部，無(wú)暇顧家。地里的活幾乎就全靠姥姥一個(gè)人干了。白天干完農活，晚上還要在昏黃的燈下為家人紡線(xiàn)織布、縫縫補補。過(guò)度的勞累，使關(guān)節變形，手指就彎了。
姥姥雖然沒(méi)有文化，可她明白知識的重要，日子過(guò)得再窮，也要讓孩子們讀書(shū)。她夜以繼日，用那勤勞的雙手，創(chuàng )造著(zhù)財富。而她吃苦耐勞的情深也深深地扎根在孩子們心中，兒女們果然不負所望，干出了一番成就。
我聽(tīng)了感動(dòng)極了，現在那雙丑陋彎曲的手在我心中是那樣的美好，那樣的溫暖，因為那是一雙勤勞的手，是一雙包含勞動(dòng)人民美德的手。
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 11
今天，我一早起來(lái)，看見(jiàn)我的左手中指上有一個(gè)水泡。我原以為這是很正常的事，沒(méi)想到一天后問(wèn)題就來(lái)了。
一天后，手指上的水泡開(kāi)始變爛，整個(gè)指甲都腫了起來(lái)，這讓我開(kāi)始害怕起來(lái)了，只能叫媽媽幫我擦上藥膏。但是，我的手指越來(lái)越癢，并且又有幾個(gè)水泡像小竹筍那樣冒了出來(lái)。我只能叫媽媽幫我擦上藥膏，手指又痛又癢，簡(jiǎn)直是奇癢無(wú)比。并且每天水泡都不知不覺(jué)地冒出來(lái)，讓我難以忍受，指甲也已經(jīng)變得恐怖，我只好去醫院了。
醫生說(shuō)是甲周炎。這可把我嚇了一跳，還好醫生說(shuō)這并不是很要緊，只是指甲蓋會(huì )康復得很慢，一定要天天擦藥膏，并且中指也絕對不能碰到水。不然手指就會(huì )惡化，會(huì )變得非常的危險。我的中指不能碰到水，這讓我非�？鄲�
回到家后，洗手是最麻煩的了。必須要把五指張開(kāi)，盡并且中指也絕對不能碰水。不然手指就會(huì )惡化，會(huì )變得非常的`危險。我的中指不能碰到水，這讓我非�？鄲�。盡量不要把水開(kāi)得太大，不然中指就會(huì )被沖到。并且洗手只能沖一下左手，不能用已經(jīng)洗好了的右手來(lái)搓左手，我怕這會(huì )碰到水。反正洗手時(shí)的苦惱事就是一大堆。
我的手指到現在還沒(méi)有完全康復，我希望我的手指能早日康復，讓我的手指舒服些。當然我一定要改掉不愛(ài)洗手的壞習慣，讓我的手指更好、更健康。
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 12
說(shuō)起閱讀，許多同學(xué)的腦海中就會(huì )蹦出各種好看的書(shū)吧。而我，想到的是一件有關(guān)閱讀的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，9歲的我捧起一本又厚又重的書(shū)，坐在客廳悠閑地看著(zhù)，那是一本《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)是我前幾天剛買(mǎi)的，雖然9歲的我對這它的內容還是一知半解，但書(shū)中精彩的情節還是很吸引我，我一看就是幾個(gè)小時(shí)。因為是一本新書(shū)，所以書(shū)頁(yè)的邊緣還是十分鋒利的，我在翻書(shū)時(shí)不小心在手指上劃開(kāi)了一道口子。但因為看的太認真了，只覺(jué)得手指又癢又痛，沒(méi)有在意。后來(lái)手指不小心碰到書(shū)頁(yè)，出現一點(diǎn)紅色，我才發(fā)現手指流血了。
閱讀是我從小養成的習慣。我從幼兒園中班就開(kāi)始學(xué)拼音，到大班就能讀書(shū)了。我讀的書(shū)范圍很廣，什么書(shū)都讀，我把讀書(shū)當做一種休息放松的方式。起初，我對讀書(shū)不太感興趣，但后來(lái)，在家無(wú)聊的'時(shí)候，我就會(huì )順手拿起一本書(shū)來(lái)翻翻。漸漸地，就被書(shū)中那些有趣的文字吸引了，書(shū)中的人物，就好像是站在我眼前，在書(shū)中，我找到了一個(gè)全新的世界，進(jìn)入這個(gè)世界我會(huì )覺(jué)得放松。在看完一本書(shū)后，會(huì )覺(jué)得意猶未盡，就忍不住再看一遍。
在看書(shū)的時(shí)候，我也學(xué)會(huì )了篩選，淘汰一些沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，只留下一些真正值得看的好書(shū)。我認為愛(ài)看書(shū)很重要，但看好書(shū)，更重要。
書(shū)是精神的食糧，我們一定要多看好書(shū)。
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 13
嘴巴家族，可是生活中必不可缺的。生病吃藥靠它，飽食充饑靠它，迎來(lái)送往靠它，逞嘴皮子之快還靠它！它們堪稱(chēng)文武雙全的有功之臣！
嘴巴家族外面值班的護衛隊，是上嘴唇和下嘴唇。它們上下兄弟可不簡(jiǎn)單，什么東西要入嘴，你別想蒙混過(guò)關(guān)，它們是嘴巴家族最硬氣的'！你如果不好吃，它們就關(guān)上大門(mén)，進(jìn)都不讓你進(jìn)，除非你合胃口，上下兄弟才打開(kāi)大門(mén)。你最好別招惹他們，無(wú)論外面是什么東西，上下兄弟只要不想讓你進(jìn)，它們便會(huì )關(guān)上門(mén)。即使你來(lái)勢洶洶，它們的奮力抵抗，也會(huì )讓你士氣大減，最后無(wú)濟于事。
當然，這可不止，除了硬氣上下兄弟，還有兇猛如虎的剛強戰士�！班赅�！”只見(jiàn)兩排雪白的挺拔牙齒立在那，已經(jīng)準備好出動(dòng)了。它們干的活可是最累的：一日三餐的進(jìn)食光靠舌頭可不行，牙齒是關(guān)鍵；撕開(kāi)包裝紙沒(méi)有工具，牙齒是關(guān)鍵；被壞人抓住沒(méi)有武器，牙齒是關(guān)鍵。有的牙不好看：外頭歪歪斜斜的、泛黃丑陋的、向外翹起的，雖模樣不好看，卻十分有用，每一個(gè)都了不起。
介紹完兩位大將，就輪到了無(wú)所不能的后勤中心——舌頭了。舌頭可重要了：甜味、辣味、酸味、苦味、鮮味，都靠它來(lái)品嘗。食品味蕾，它享受最多。不僅如此，連人都對它有所崇拜：得病程度、減肥方法都問(wèn)它，堪稱(chēng)嘴巴界的預言師。
現在你這個(gè)嘴巴的重要性了吧？它們團結向上、自立自強，為我們創(chuàng )造了不可思議的戰績(jì)！
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 14
奇奇是個(gè)很愛(ài)吃巧克力的小男孩，無(wú)論你給他買(mǎi)多少巧克力，他都不知足。
一天，奇奇看見(jiàn)路邊新開(kāi)了一家糖果店，雖然自己身無(wú)分文，但還是忍不住走了進(jìn)去。
收銀員是一位老爺爺，奇奇一進(jìn)店，他就遞給奇奇一個(gè)小盒子，用有點(diǎn)沙啞的聲音說(shuō)：今天是本店正式開(kāi)業(yè)，這是贈品。哇，有巧克力吃啦!奇奇說(shuō)著(zhù)就滿(mǎn)意地走出糖果店，迫不及待地撕開(kāi)包裝盒。哎，原來(lái)只有這么小一個(gè)巧克力球啊!奇奇拿著(zhù)那個(gè)只有小拇指那么大的巧克力球說(shuō)。他把巧克力球放到嘴里，還沒(méi)嘗出味道，巧克力球就早已滾下了肚。
回到家里，奇奇還一心想著(zhù)要吃巧克力，迷迷糊糊就睡著(zhù)啦!突然奇奇感覺(jué)天亮了，就起床了。他把被子一扔就準備下床穿衣服，這時(shí)，發(fā)生了一件不可思議的事，被子變成了巧克力果凍做成的。奇奇驚訝極了，但又馬上高興起來(lái)，心想：有巧克力吃了。怎么會(huì )這么神奇呢?奇奇覺(jué)得一定是昨天那顆巧克力球把自己的手指變得這么神奇的。于是，奇奇東點(diǎn)點(diǎn)，西點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì )兒，房間被他點(diǎn)了個(gè)遍，你瞧，桌椅變成了巧克力餅干，地板變成了巧克力布丁奇奇像一只餓狼遇到了羊群，狼吞虎咽地吃起來(lái)。
吃飽了，奇奇感覺(jué)好渴，于是便拿起水杯喝水，可是水立刻變成了粘粘的.融化的巧克力，一點(diǎn)也不解渴。奇奇渴得忍不住，跑到媽媽身邊說(shuō)：媽媽?zhuān)染任艺l(shuí)知手指碰到了媽媽?zhuān)瑡寢屢沧兂汕煽肆α恕?/p>
奇奇坐在地上傷心地哭了起來(lái)。忽然奇奇發(fā)現自己躺在床上，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 15
一天，手指王國中傳來(lái)了震耳欲聾的吵鬧聲。原來(lái)，手指王國今天要進(jìn)行大選，現在五個(gè)手指大臣正喋喋不休地爭論著(zhù)呢！
拇指大臣趾高氣揚地說(shuō)：“你們都得靠邊站，我可是大功臣！論指紋、握筆、點(diǎn)贊，你們哪點(diǎn)比我強？我可是樣樣精通！”
食指不甘示弱地說(shuō)：“你可拉倒吧！握筆？沒(méi)有我，你寫(xiě)出來(lái)的字不還是和狗爬一樣？而且，我也可以幫主人用指紋解鎖。再說(shuō)了，我身材比你苗條多了，我才是老大！”
中指大臣不屑一顧地說(shuō)：“你們倆都起開(kāi)！你們見(jiàn)過(guò)哪個(gè)大王站在旁邊嗎？大王都是站在C位的！我身材又不比你們差，而且，我又高又瘦，簡(jiǎn)直就是模特身材。主人不喜歡我才怪！”
無(wú)名指扭著(zhù)身子，不慌不忙地說(shuō)：“我可是主人最寵的一個(gè)大臣。我不用當指紋，寫(xiě)字也只是墊著(zhù)你們�？删退闶沁@樣，我的氣質(zhì)也不會(huì )比你們差，我可是你們中間唯一一個(gè)擁有戒指的，我才是大王！”
“我是一名公主……”小指嚷嚷道�！澳悴痪褪菗副鞘汉蛽付涞那宓婪騿�？有什么可得意的'！”中指反駁道�！笆前∈前�，還說(shuō)有什么公主氣質(zhì)！省省吧你！”“真是癡人說(shuō)夢(mèng)！”
主人無(wú)意間聽(tīng)到了它們的對話(huà)，搖搖頭說(shuō)：“要不，你們試試不靠別人，自己去拿起筆？”可是，它們使出了渾身的力氣，都無(wú)法做到。主人說(shuō)：“記住，任何人都不可能十全十美，你們一定要取長(cháng)補短！團結一心，才能擁有更強大的力量�！�
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 16
你們玩過(guò)“手指滑板”嗎？暑假里，我看了“翼空之巔”這部動(dòng)畫(huà)片后，對里面的手指滑板產(chǎn)生了濃厚的興趣，天天纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)，經(jīng)不住我的苦苦哀求，媽媽給我買(mǎi)了一塊，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
別看手指滑板很小，不認真研究一下你還玩不了呢！除了板身以外，輪子、防滑膜及一些組裝工具還真不少。我拿到滑板沒(méi)來(lái)得及看說(shuō)明書(shū)就迫不及待地貼上防滑膜，等我再想安裝板橋和輪子時(shí)，發(fā)現裝輪子的洞被堵住了，只能小心翼翼地把防滑膜撕下來(lái)。這時(shí)，我找出說(shuō)明書(shū)仔細地看了起來(lái)再動(dòng)手安裝，終于，一個(gè)全新的手指滑板誕生了！
哈哈，現在我也是一名手指滑板玩家了，我心里別提有多得意了，照著(zhù)動(dòng)畫(huà)片里那些玩家的'動(dòng)作做了起來(lái)�！半嗵�！”我滿(mǎn)以為手指滑板會(huì )和電視里一樣在我的手指下跳躍起來(lái)，可是它卻“啪”的一下掉在了地上�！斑@是意外�！蔽野参孔约�，又做了起來(lái)，但它還是很不配合地到處亂撞。我生氣了，怎么會(huì )相信動(dòng)畫(huà)呢！這手指滑板肯定是騙人的！我沒(méi)好氣地把它往儲物箱子里一丟。
過(guò)了幾天，我無(wú)意中發(fā)現每次動(dòng)畫(huà)片結束時(shí)，都有手指滑板的教程。我找出了滑板，有時(shí)間就邊看教程視頻邊練習。又過(guò)了幾天，手指滑板在我手中漸漸聽(tīng)話(huà)起來(lái)，再也不四處亂撞了。
相信再過(guò)不久，我玩手指滑板會(huì )玩得更棒，大家拭目以待吧！
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 17
我們每個(gè)人都有十根手指，永不分離。一只手上的五只手指分別是大拇指，食指，中指，無(wú)名指，小指，這五根手指都十分團結，可是有一天它們因為討論那一根手指才是五指中最有用的手指這個(gè)問(wèn)題而吵了起來(lái)。
大拇指說(shuō)：“我是五指中最有用的手指，因為我為主人做的事情是最多的，是最辛苦的，所以我做最有用的手指是最合適不過(guò)的！”
食指聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，你這個(gè)四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的家伙做的全是些粗活，可我做的全是你不敢嘗試的冒險，而且主人可以寫(xiě)字也是我的功勞，所以我才是最有用的手指�！�
中指聽(tīng)了說(shuō)：“兩個(gè)粗人，一點(diǎn)文化也沒(méi)有，你們做的就算做得再辛苦，功勞也是我的，而且我做事是很機智的的，而且我是最酷的，所以我才是最有用的！”
無(wú)名指又說(shuō)：“你這個(gè)流氓中指，豎起就是鄙視人，而我是高貴的'，因為主人的首飾都在我這里，而且我還可以為主人打扮，所以我是最有用的�！�
小指聽(tīng)了說(shuō)：“你這個(gè)無(wú)名氏，這里那輪到你說(shuō)話(huà)！論資質(zhì)，論才華，我認第二沒(méi)人敢認第一，而且我的工作是最細致的，所以我才是最有用的。
后來(lái)它們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就打架了，最后手掌語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“別打了，其實(shí)你們都各有所長(cháng)各有所短，所以你們必須團結在一起才會(huì )強大的！”
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 18
每個(gè)人都有十根手指，隨時(shí)隨地的都帶著(zhù)他們，他們也會(huì )形影不離的跟著(zhù)你。雖姿態(tài)、性格有所不一，可是他們團結一致，一心為自己主人做事。
五指中最能吃苦的莫過(guò)于大拇指了，雖然提醒不美，頭大、身體又矮小，人家有兩個(gè)關(guān)節，他只有一個(gè)，可他的吃苦耐勞是其他四指所不能替代的。水要噴出來(lái)，叫他死力抵��；血要流出了，叫他拼命按��；重東西翻到去，叫他用力扳住�？墒�，討好生活的事卻輪不上他，一般人們感謝的.都是其他四指。
大拇指最好的合作伙伴莫過(guò)于食指了。他的工作雖然不是像大拇指那樣辛苦，可他的工作量是做多的。每天從早到晚的做事，永不停息。他是最靈活的也是做容易受傷的，什么刀傷、燙傷、軋傷、咬傷等，這都是他巨大的災難。
中指是最高、最有地勢的了。他在中間，兩邊的仿佛是他的奴隸。一般有什么好的，都是他最先觸摸到，然后讓大拇指和食指去出力。他處處顯示這養尊處優(yōu)，永遠不受外物沖撞。每次做事，名義上他是參與了的，可實(shí)際并不出力。
無(wú)名指和小指，體態(tài)協(xié)力，樣子可愛(ài)，而薄弱的名義也非她們莫屬了。無(wú)名指本身的用處多用于胭脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處更渺小，只是掏掏耳朵而已�？墒撬齻円灿杏玫臅r(shí)候，例如：演奏樂(lè )器、舞蹈等……
五根手指頭，無(wú)根不同性格的手指頭，手指的群體，如同人群的群體一樣，缺少一個(gè)都不行。例如：到電腦時(shí)，彈鋼琴時(shí)……不正是五根手指在一起，不分開(kāi)嗎？
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 19
說(shuō)起川菜可謂是聞名四海，在中國無(wú)論大街小巷，總有一家在夜色中人發(fā)出耀眼光芒的飯店，霓虹燈上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字川菜館。
我是一個(gè)從小在四川長(cháng)大的女孩，我的父母都是四川人，我家可謂是名副其實(shí)的四川家庭，在家中逢年過(guò)節總少不了一盤(pán)盤(pán)極具四川特色的川菜。
川菜可謂是色香味俱全，這也就是它如此受?chē)讼矚g的原因，川菜最大的特點(diǎn)就是那四川人吃辣果然是從小煉成的，在寒冷的冬夜來(lái)一鍋熱辣的火鍋是多么甘肅零零。在火鍋店，人員都熱得多，脫下了外套，四川人吃火鍋的不僅是愛(ài)情，更是一種感覺(jué)，是說(shuō)早在道光年間就出現了火鍋，在當時(shí)就開(kāi)始了，用火鍋燙毛肚以及其他動(dòng)物牛羊的肉燥，在當時(shí)火鍋可謂美食界的新秀，在寒冬來(lái)一碗溫暖的火鍋火鍋，讓人心曠神怡。
在外地的人們流離失所，在彷徨之時(shí)看見(jiàn)了一家來(lái)自家鄉飯館，頓時(shí)得到了心理的位置，走進(jìn)飯館，說(shuō)著(zhù)親切的`家鄉話(huà)，吃著(zhù)家鄉那美味的菜系，聞著(zhù)那熟悉的香味，電腦版納會(huì )議的笑容，這一切的一切都是如此溫暖，那股暖流從頭到腳重了南面到新友的深處。
對于四川人來(lái)說(shuō)，雖然身在異鄉，但他們的心擰在一起，他們對于川菜是一種寄托，是一種音樂(lè )，那種一年歲月光蔓延偷偷藏在新鮮四川的男人，雖然表面上是硬漢，但內心總有一處柔弱柔軟之處，藏著(zhù)無(wú)法訴說(shuō)不愿透露的感情。
所謂家，美食，正所謂舌尖上的家。
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 20
我們組叫晨曦小隊，是由我、周洪釤、施桂飛、施佳鵬、李杰、厲董彬組成的，由我擔任小組組長(cháng)。對于現在的我們來(lái)說(shuō)，匯報已經(jīng)輕車(chē)熟路，但我依舊能想到當初剛開(kāi)展小組活動(dòng)時(shí)那害羞的模樣。
那是組成小組后的第一堂語(yǔ)文課，當老師提出問(wèn)題后，我們緊張又興奮地開(kāi)始討論起來(lái)。十分鐘后，其他小組紛紛舉手，就我們組不敢。老師環(huán)顧四周，說(shuō)“那么由晨曦小隊來(lái)匯報�！�
我們驚訝極了，怎么突然叫我們，但沒(méi)辦法，只好陸陸續續地上了臺�？粗�(zhù)下面的同學(xué)，我深吸了一口氣，說(shuō)：“非常高興由我們小組來(lái)給大家匯報第五課《手指》的內容。接下來(lái)由施桂飛來(lái)給我們匯報主要內容�！蔽彝说揭贿�，施桂飛拿著(zhù)書(shū)本說(shuō)“這篇課文的主要內容是……”她突然沒(méi)聲音了，良久，現場(chǎng)陷入了尷尬，只見(jiàn)她咬著(zhù)嘴唇，雙手緊緊地握著(zhù)，嘴里愣是蹦不出一個(gè)字。我頓時(shí)急了，明明在下面這么流利的說(shuō)過(guò)了，怎么一上臺就說(shuō)不來(lái)了？這時(shí)，周洪釤鼓起勇氣說(shuō)“由我來(lái)補充�！彼槙车貙⒅饕獌热葜v了出來(lái)，我頓時(shí)松了一口氣，得救了，接下來(lái)進(jìn)行得很順利，也圓滿(mǎn)結束。
這節課也讓我懂得了，就像《手指》一樣，每個(gè)人都各有所長(cháng)，各有所短，但是只要我們團結起來(lái)，就能變得完美。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有一個(gè)完美的人，只有一個(gè)完美的`班級，就如我們的小組。
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 21
自從藍鼻子小女巫送小木偶所有的表情后，也賦予了小木偶一種神奇的魔力：能讓十二月的臘梅七月開(kāi)，能讓十月的芙蓉在一月開(kāi)。
一天，小木偶出去散步，他看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上做巢，小鹿在溪邊喝水，青蛙在草中唱歌，荷花在水中綻放……心情十分愉快。突然，小木偶聽(tīng)到了陣陣哭聲，小木偶循著(zhù)哭聲走去。原來(lái)是熊警官，他說(shuō)他的奶奶生病了，只有十二月的臘梅花的蜜才能治好�？墒�，現在是夏天，哪來(lái)的臘梅呀！小木偶拍拍胸脯說(shuō)：“我能幫你找到臘梅花！”“真的？”熊警官疑惑的問(wèn)，“真的！”小木偶十分肯定。熊警官萬(wàn)分感激，連連道謝，于是，帶著(zhù)小木偶匆匆的趕到了奶奶家。
熊警官輕輕地說(shuō)：“奶奶，這位小木偶能幫我們找到臘梅花了，您別著(zhù)急，您的病馬上就會(huì )好了！我現在就給您找花蜜去！”熊警官帶著(zhù)小木偶來(lái)到一棵臘梅樹(shù)下，小木偶伸出手，在樹(shù)上輕輕一點(diǎn)，果然，臘梅樹(shù)的樹(shù)枝上就徐徐綻開(kāi)了朵朵臘梅花，散發(fā)出陣陣清香，喜出望外的.熊警官趕緊摘下朵朵臘梅，回家做成臘梅花蜜。
熊奶奶的病好了，熊警官一家都來(lái)道謝，小木偶開(kāi)心地笑了，嘴巴咧得老大老大，眼睛瞇成了縫，眉毛揚上了天。
藍鼻子小女巫說(shuō)得沒(méi)錯，表情是很重要的。不過(guò)，如果只有表情，那是遠遠不夠的，還需要一顆善良的心。
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 22
我翻開(kāi)媽媽珍藏的相冊，發(fā)現好多照片上沒(méi)有我，只有爸爸和媽媽。
媽媽年輕時(shí)很漂亮，特別是她的手指甲，顏色一直不停地在變，有鮮紅、有鵝黃、有粉色、有奶白，甚至有時(shí)候一只手會(huì )出現五種顏色，我感覺(jué)那時(shí)候的媽媽還真臭美��！
再往下看，我的媽媽和爸爸結婚了，結婚之后，媽媽的肚子慢慢地變大了，這時(shí)我發(fā)現媽媽的手指甲沒(méi)有顏色了。
再后來(lái)媽媽抱著(zhù)年幼的我時(shí)，手指甲不僅沒(méi)有顏色了，甚至剪得很短很短。這和愛(ài)臭美的媽媽完全不一樣啊，現在我的媽媽偶爾也會(huì )臭美一下，涂一涂指甲油，但是第二天很快就會(huì )洗掉指甲油。我心里暗自想：其實(shí)蠻好看的，為什么要洗掉呢？太可惜了。
有一天我終于忍不住好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)海寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)銥槭裁床煌恐讣子�，在我小的時(shí)候你也不涂指甲油。這是為什么呢？＂媽媽悄悄地告訴我：“因為有了你，但凡會(huì )傷害你的事，我絕對不會(huì )做�！�
我深深地感受到母愛(ài)的.偉大，媽媽手指甲顏色的變遷，其實(shí)是媽媽濃濃的愛(ài)。我真的好想對我的媽媽說(shuō)：＂我愛(ài)您，您辛苦了，您陪我長(cháng)大，也請讓我陪您慢慢變老�！�
媽媽生日的那天，我偷偷地到超市買(mǎi)了一盒彩色的指甲貼，用圍巾把媽媽的眼睛蒙上，小心地為媽媽貼上，媽媽摘掉圍巾看到五彩的指甲那一刻，一臉的幸福，仿佛回到了十八歲。
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 23
一天夜里，夜深人靜，人們都在美美的睡覺(jué)，這時(shí)，大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指開(kāi)始了它們的談話(huà)。
無(wú)名指首先抱怨起來(lái)，“哎，我真倒霉，這么大了，連個(gè)名字都沒(méi)有，真丟人哪�！薄扒�，你也別埋怨了，你看你多幸福，人家結婚時(shí)，那金光閃閃的鉆戒都戴在你身上，大家都把羨慕的目光投向你，你經(jīng)常被榮譽(yù)包圍�！笔持竾@口氣說(shuō)，“而我呢，主人一生氣就會(huì )伸出我指向對方�！敝兄高@時(shí)說(shuō)：“別吵了，別吵了，煩死了，還讓不讓人睡覺(jué)啦�！薄拔覀兂巢怀衬愎艿弥�(zhù)嗎？別一為你又高又帥，整天目中無(wú)人�！敝兄敢宦�(tīng)，氣得火冒三丈：“氣死我了，我跟你們拼了�！闭f(shuō)著(zhù)也跟它們打成了一片，小拇指剛醒來(lái)，看見(jiàn)有人在打架，連忙去勸說(shuō)：“別打別打，有話(huà)好好說(shuō)�！薄澳憧茨汩L(cháng)得又小又瘦，一邊呆著(zhù)去�！毙∧粗肝囟愕揭粋�(gè)角落哭了起來(lái)。
它們爭著(zhù)爭著(zhù)，又都爭說(shuō)自己的本領(lǐng)最大。就在這時(shí)，一直默不做聲的大拇指發(fā)話(huà)了：“你看看你們，吵的不可開(kāi)交，我們分工不同，責任不同，我們需要團結合作，幫助小主人做好一切事，這樣小主人才會(huì )喜歡我們，我們每一個(gè)人都不能單獨完成一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，你們單獨把那張紙撿起來(lái)是不可能的`，不信你們試試看�！惫�，一個(gè)指頭怎么也撿不起來(lái)一張紙。但五兄弟輕松配合了一下，就把紙扔進(jìn)了垃圾桶。
從此，五個(gè)手指成了最好的朋友。
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 24
去年，我家添了一名新成員，那就是我可愛(ài)的妹妹。妹妹的到來(lái)，給我們這個(gè)小家增添了許多快樂(lè )。
就在這個(gè)假期，我發(fā)現妹妹有個(gè)壞習慣，那就是她不管手臟不臟，都要往嘴里送，含著(zhù)手指發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音。
這不，妹妹又在吃手指了！我見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，抓住她的手，輕輕地往外拉，一邊還輕聲對她說(shuō)：“妹妹，不要吃手哦，手臟的，不能吃�！睕](méi)想到妹妹因為我不讓她吃手指，馬上不樂(lè )意了。她肉嘟嘟的小臉全皺在一起，緊接著(zhù)就“哇”的一聲哭了起來(lái)，哭聲越來(lái)越大。我可沒(méi)辦法了，只好把她的手送回她嘴里。妹妹吃著(zhù)手指，臉上立刻暴雨轉晴，露出了萌萌的笑容。
雖然在我眼里，吃手指不是什么好事，但是換成爸爸媽媽?zhuān)筒辉趺垂芰�，還給她買(mǎi)了咬膠，這讓我更加疑惑了。我好奇地問(wèn)媽媽為什么，可媽媽說(shuō)：“具體原因我也說(shuō)不清，要不你自己去查電腦吧！”我拍了一下腦袋，跑上樓，打開(kāi)電腦，查閱起來(lái)。原來(lái)吃手是寶寶智力發(fā)育的信號，網(wǎng)上說(shuō)，那是“運動(dòng)肌群與肌肉控制相互配合的`能力”，更是寶寶一種健康的自我安慰方式，寶寶會(huì )隨著(zhù)大腦的發(fā)育漸漸進(jìn)入口唇快感期，這時(shí)寶寶就有吸吮的欲望，這種吮吸的動(dòng)作還能鎮靜寶寶的情緒。
原來(lái)是這樣呀，我恍然大悟！看來(lái)這是妹妹成長(cháng)的必經(jīng)之路，大概我小時(shí)候也是這樣的吧！
五個(gè)手指的童話(huà)作文500字 25
我，是一個(gè)手指頭。準確地說(shuō)，是柯學(xué)小朋友的左手食指。
小主人平時(shí)對我很好�？墒�，有一天，小主人在寫(xiě)字的時(shí)候，突然把我舉起來(lái)，放到了嘴巴里舔了起來(lái)。我頓時(shí)覺(jué)得癢癢的`，粘粘的，好不舒服。沒(méi)過(guò)多久，小主人又啃起了我的“帽子”——指甲。一下子就把我的“帽子”咬得凹凸不平，讓我形象大跌。我在心里祈禱著(zhù)小主人到此為止，放過(guò)我吧�？尚≈魅瞬⒉涣T休，又沖著(zhù)我的“衣服”——手指皮又是舔，又是咬，竟把我帥氣的外衣給咬破了！
又過(guò)了幾天，我迅速長(cháng)胖了，而且全身無(wú)力，頭暈眼花。我這才意識到，自己生病了！小主人的媽媽叫他快去治病，可他是個(gè)怕痛鬼，怎么也不肯去。又過(guò)了幾天，媽媽不管他去不去，硬把他拉到了醫院。醫手看了大吃一驚，說(shuō)：“看來(lái)得開(kāi)刀了！”醫生拿起工具刀，把我割了個(gè)小口子，又用棉簽把里面的血擠了出來(lái)。我痛得死去活來(lái)，小主人更是痛得哇哇直叫。
過(guò)了一會(huì )兒，醫生把我拿起來(lái)，在我臉上涂了一層黑乎乎臭哄哄的東西，又用一塊白紗布把我包了起來(lái)，悶得我透不過(guò)氣來(lái)。主人皺著(zhù)眉頭問(wèn)：“醫生，我手上涂的是什么？”醫生說(shuō)：“是雞屎，很管用的�！毙≈魅艘宦�(tīng)，連連做嘔，我也差點(diǎn)暈倒。
醫生說(shuō)，我的病一時(shí)半會(huì )好不了，還要打好幾天吊瓶呢！小主人哭喪著(zhù)臉發(fā)誓：“我以后再也不啃手指了！”
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