關(guān)于鉛筆童話(huà)作文20篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆童話(huà)作文20篇，希望對大家有所幫助。

　　鉛筆童話(huà)作文1

　　小明有一個(gè)筆盒，里邊住著(zhù)鉛筆、鋼筆、橡皮、涂改液和尺子。鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。鋼筆傲慢地說(shuō)：“我多么好看，多么精致，多么閃亮！你這個(gè)破木頭，不配和我一起在筆盒里�！薄靶∶饕院罂隙〞�(huì )有用到我的地方�！便U筆謙虛地說(shuō)�！爸魅艘呀�(jīng)三年級了，不會(huì )用你了，你這個(gè)懦弱的東西，自己乖乖地跳進(jìn)垃圾桶吧！”鋼筆傲慢地說(shuō)。鉛筆沒(méi)理會(huì )它，回到了自己的地盤(pán)。

　　一天，學(xué)校要舉行畫(huà)畫(huà)大賽，鋼筆說(shuō)：“又可以派我上場(chǎng)了�！边@次的.畫(huà)畫(huà)大賽主題是素描，小明從筆盒里拿出鉛筆，鋼筆眼巴巴地看著(zhù)鉛筆去立大功了。小明用鉛筆畫(huà)出來(lái)的素描畫(huà)誤筆成蠅，最后得了一等獎�？吹戒摴P無(wú)精打采，鉛筆安慰它說(shuō)：“下次我們一起合作為小明贏(yíng)得比賽吧�！变摴P一聽(tīng)，一下子精神打了起來(lái)！

　　最后他們成了一對好朋友！

　　鉛筆童話(huà)作文2

　　一天，在教室里，一支鉛筆得意洋洋地的對一支毛筆說(shuō)：“嘿，毛筆先生，你知道嗎，小朋友們從一年級開(kāi)始，就要首先學(xué)習用我寫(xiě)字了，只有先學(xué)會(huì )了用我，長(cháng)大了才方便使用別的筆寫(xiě)字啦�！泵�筆聽(tīng)后卻不以為然地說(shuō)：“筆、墨、紙、硯是中國的文房四寶，這里的筆就是我。用我寫(xiě)的字到處都能看到，比如說(shuō)我主人家的對聯(lián)就是用我寫(xiě)的，書(shū)法作品展覽里的作品也全是小朋友用我寫(xiě)的字，雖然現在小朋友小時(shí)候不用我，可是在以前——在我爺爺，我爺爺的爺爺那輩都是先學(xué)習用我寫(xiě)字，而且一輩子都用我寫(xiě)字呢！我在發(fā)揮作用的時(shí)候，你還沒(méi)出生吧！”

　　就這樣，兩支筆你一句、我一句地爭論起來(lái)，他們都認為自己最重要。正在這時(shí)，語(yǔ)文老師來(lái)了，為了迎接學(xué)校第一屆漢語(yǔ)言文化節，把教室布置得更有文化氛圍，她要親自寫(xiě)點(diǎn)字。鉛筆和毛筆都爭先恐后的說(shuō)：“老師，用我寫(xiě)吧！老師，用我寫(xiě)吧！”老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，微笑著(zhù)走到鉛筆面前，拿起鉛筆，在白紙上工工整整地寫(xiě)了一首古詩(shī)，哇，那字一筆一畫(huà)，端莊典雅。鉛筆得意忘形，正要在毛筆面前炫耀幾句，只見(jiàn)老師又拿起毛筆，在宣紙上揮毫發(fā)墨：“清風(fēng)徐來(lái)”，哇，古色古香，俊逸瀟灑。毛筆和鉛筆這時(shí)都不知該說(shuō)什么好了。老師先對鉛筆說(shuō)：“你知道我為什么要用你寫(xiě)字嗎？因為你使用方便。低年級的'孩子容易寫(xiě)錯字，用你寫(xiě)的字錯了后只要一擦，就能去除錯誤�！比缓�，她又對毛筆說(shuō)：“那你知不知道，我為什么又要用你寫(xiě)字呢？因為我是個(gè)語(yǔ)文老師，我要是不把富有中國傳統文化特色的你使用好，我怎么教我的學(xué)生們呢？我要教學(xué)生們熱愛(ài)我們古老的中國文化，當然就要從你開(kāi)始啦！”鉛筆和毛筆一起說(shuō)：“太好了！您真是個(gè)好老師！”于是毛筆、鉛筆還有語(yǔ)文老師一起在教室跳起舞來(lái)�？�，連風(fēng)兒都為他們伴舞呢！

　　鉛筆童話(huà)作文3

　　有一天，小凱買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆，就小心翼翼地把它放進(jìn)了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個(gè)盒子里。

　　自從鋼筆進(jìn)來(lái)了以后，文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對鉛筆說(shuō)：“我是鋼鐵做的`，什么也不怕，就是連刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小，只是一塊爛木頭做的，用手輕輕一折就會(huì )斷。我和你們住在一起，我真是感到羞恥，我真想走�！惫�然，到了傍晚，趁主人不在，鋼筆從文具盒中蹦了出來(lái)。晚上，鋼筆就孤零零一人睡在書(shū)桌上。

　　第二天，小凱看見(jiàn)了，就要把鋼筆放進(jìn)了文具盒里，鋼筆掙扎著(zhù)說(shuō)：“主人，我不想和它們一起住在盒子里，我愿意一個(gè)人住在外面�！敝魅诵�凱沒(méi)說(shuō)什么，他隨手就把鋼筆放在桌子上，就出去玩了。鉛筆看到了，就說(shuō)：“鋼筆大哥，外面又冷又危險，還是進(jìn)來(lái)住吧？”鋼筆就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，毫不理會(huì )。鉛筆也只好搖了搖頭，不再勸說(shuō)。

　　星期天，小凱的同學(xué)到家里來(lái)玩，不小心把鋼筆碰到了地上，只聽(tīng)“叭”的一聲，鋼筆摔壞了。小凱沒(méi)要同學(xué)賠，拿零花錢(qián)自己去買(mǎi)了一支新鋼筆。小凱把新鋼筆放在文具盒中，新鋼筆和文具盒中的所有人都相處得很好，成天有說(shuō)有笑。而那支破鋼筆這時(shí)感到既孤單又寂寞，它很后悔。鉛筆看到了，就叫它進(jìn)去住，舊鋼筆不好意思地答應了。后來(lái)，小凱請人修好了舊鋼筆。

　　從此，它們快快樂(lè )樂(lè )地生活在一起了。

　　鉛筆童話(huà)作文4

　　我有一個(gè)壞習慣，經(jīng)常會(huì )把鉛筆扔到地上，一聽(tīng)到有激動(dòng)的事，小鉛筆就慘了。

　　有一天，我突然看見(jiàn)一位小仙子出現了，她說(shuō)“你再別傷害小鉛筆了，它們已經(jīng)受很多苦了”。我不相信，小仙女就把我變成了一位鉛筆先生。

　　后來(lái)的一天，我正在和鋼筆小姐聊天的時(shí)候，一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)，喘著(zhù)氣說(shuō)：“姐姐，我要買(mǎi)一枝鉛筆”，賣(mài)筆的人問(wèn)“你要買(mǎi)什么牌子的？”女孩子回答說(shuō)：“隨便吧”，賣(mài)筆的`人把我的頭拿起來(lái)放進(jìn)袋子里給她，女孩子付了錢(qián)，就跑回家了，回到家后，她把我拿出來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)字了，寫(xiě)了三個(gè)多小時(shí)，可累壞我了，后來(lái)她媽媽回到家，問(wèn)小女孩說(shuō)：“女兒，明天去不去歡樂(lè )谷玩？”，小女孩一聽(tīng)，就高興地跑了出去，馬上把我扔到了墻邊，摔成了兩半，痛得我要命，過(guò)了一會(huì )兒，小仙女出現了，她問(wèn)我：“你還扔不扔鉛筆��？”，我說(shuō)：“不敢了，以后再也不敢扔鉛筆了，請你把我變回原樣吧�！蔽艺埱笏�說(shuō)，她拿起仙棒，一下子我就變回了原樣。

　　從此，我再也不敢扔鉛筆了，所以我的筆也越來(lái)越多了。

　　鉛筆童話(huà)作文5

　　上體育課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上去了。書(shū)本覺(jué)得自己的知識最深奧，就在鉛筆寶寶，尺子，橡皮擦面前顯示自己的'微風(fēng)。她傲慢地說(shuō)：“我知識淵博，誰(shuí)都比不過(guò)我�！�

　　鉛筆寶寶說(shuō)：“我們還是等一下再說(shuō)吧！”數學(xué)課開(kāi)始了，同學(xué)們開(kāi)始用尺子在書(shū)本上連線(xiàn)了，用鉛筆畫(huà)著(zhù)。書(shū)本惱怒了，一下子火氣沖天地說(shuō)：“尺子，你總是要壓在我身上，把我都壓扁了，還有你鉛筆，把我都刮得痛死了�！�

　　尺子說(shuō)：“我又不是故意的�！�

　　鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了，她說(shuō)：”我去告訴媽媽去�！皩�(xiě)好了，同學(xué)們下課了，書(shū)包媽媽知道了，憤怒地說(shuō)：”你怎么能以大欺小呢，各自有自己的長(cháng)處，不是你知識多就好，有些事情別人能做得到你就做不到�！�

　　書(shū)本一聽(tīng)感覺(jué)有點(diǎn)道理，不好意思地說(shuō)：”我......知道錯了�！�

　　到了最后，學(xué)期結束了，書(shū)本變得破破爛爛了，那本書(shū)的主人不讀三年級了，要讀四年級了，書(shū)本賣(mài)給了收垃圾的人�？沙咦雍豌U筆還是裝在書(shū)包媽媽那里，繼續給主人用。

　　鉛筆童話(huà)作文6

　　朵朵的筆盒里有一支漂亮的鋼筆和一支鉛筆，但是鋼筆驕傲，常常奚落鉛筆：“你這個(gè)丑家伙，居然還和本大爺住在一起，真是拉低了我的身份！”鉛筆不服氣，抗議道：“我的.外表雖不是很光鮮亮麗，但我的作用大，朵朵從開(kāi)始寫(xiě)字就一直用我，我不僅能寫(xiě)字還能畫(huà)畫(huà)，最重要的是，我寫(xiě)錯了還能改正，但是你不能�！�

　　鋼筆一聽(tīng)就更氣憤了，大聲吼道：“你不僅長(cháng)得難看，還很廉價(jià)，最重要的是用你寫(xiě)出來(lái)的字保持不了多久就會(huì )消失，而我就可以……”就這樣兩人一直吵到了很晚很晚。

　　有一天，朵朵發(fā)脾氣把筆盒扔進(jìn)了垃圾桶里。有一個(gè)小妹妹發(fā)現了它們，把鋼筆和鉛筆撿了出來(lái)，她在紙上畫(huà)了畫(huà)，鋼筆沒(méi)墨水了寫(xiě)不出來(lái)，只有鉛筆能寫(xiě)。于是小女孩把鋼筆丟回了垃圾桶，帶著(zhù)鉛筆高高興頭地跑回家了。

　　驕傲的鋼筆就這樣被大家丟棄在又臭又臟的垃圾桶里哭泣。

　　鉛筆童話(huà)作文7

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀三個(gè)好兄弟和睦相處地住在一個(gè)美麗的書(shū)包村里。這是一個(gè)繁星滿(mǎn)天的夜里，鉛筆、橡皮、轉筆刀在筆盒里議論紛紛，互相訴說(shuō)著(zhù)對小主人麗麗的不滿(mǎn)。

　　首先，是鉛筆發(fā)言：“小主人太不愛(ài)惜我了，她用我寫(xiě)了一行行整齊的生字，奪得了一朵朵小紅花，可她用完我，就扔在一旁，還把我的帽子摘了，害得我一直感冒�！毕鹌ひ哺胶椭�(zhù)埋怨道：“是呀！是呀！我為小主人擦了許許多多的錯別字，可她卻恩將仇報，拿筆在我身上亂涂亂畫(huà)，你們看，我全身都長(cháng)滿(mǎn)了‘牛皮癬’真難受！”聽(tīng)了橡皮和鉛筆的話(huà)，轉筆刀也憤憤不平地說(shuō)道：“我心甘情愿地為小主人服務(wù)了這么多年，可她削完筆卻不把垃圾倒掉，害得我整天肚子疼！”突然，一向笨拙的橡皮想出了一個(gè)妙計，對鉛筆和轉筆刀說(shuō)道：“我們明天逃跑吧！來(lái)‘報復’一下小主人，讓她知道錯在哪！”鉛筆和轉筆刀聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“好！”

　　第二天，麗麗懶惰的'老毛病又犯了，沒(méi)把筆盒放進(jìn)書(shū)包就上學(xué)了。當老師叫寫(xiě)生字的時(shí)候，麗麗怎么也長(cháng)不到鉛筆，只好坐著(zhù)干著(zhù)急。老師看見(jiàn)了嚴厲批評了麗麗，麗麗知錯就改，回到家就忙著(zhù)找著(zhù)鉛筆、橡皮和轉筆刀，終于，皇天不負有心人，她在墻角下發(fā)現了它們，并向它們誠懇地道歉，然后把鉛筆上的灰塵擦干凈，放在筆盒里，橡皮那狼狽不堪的面貌被她用清水洗得干干凈凈，也把轉筆刀肚子里的垃圾倒掉了，經(jīng)過(guò)清洗以后的鉛筆、橡皮和轉筆刀都煥然一新，就像剛買(mǎi)回來(lái)的一樣，漂亮極了。

　　就這樣，麗麗懶惰的老毛病給改了，鉛筆、橡皮、轉筆刀又繼續為它們敬愛(ài)的小主人服務(wù)。從此以后，它們就以一個(gè)嶄新的面貌過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。

　　鉛筆童話(huà)作文8

　　從前有一個(gè)小盒子里住著(zhù)鉛筆兄弟、橡皮和轉筆刀。

　　一開(kāi)始他們過(guò)得挺好的，其樂(lè )融融的，可幾個(gè)星期過(guò)去了，他們覺(jué)得很無(wú)聊，認為生活沒(méi)有一點(diǎn)意義。

　　一天，它們在聊天，鉛筆哥哥先說(shuō)話(huà)了：“我聽(tīng)人類(lèi)說(shuō)世界跟一個(gè)球一樣，有很多大海，咱們什么時(shí)候能看見(jiàn)大海呀？”話(huà)音未落，它們就聽(tīng)見(jiàn)了“哐啷”一聲，有人把他們帶回來(lái)了家，那個(gè)人叫小明。他一回家，立馬把鉛筆兄弟拿了出來(lái)，又拿出了轉筆刀，給鉛筆兄弟理了理發(fā)，大伙十分高興。它們想到新的生活開(kāi)始了，可是小明虐待它們，生氣了把它們當做了出氣筒，它們十分沮喪。

　　一天大伙們相聚了，大家都不認識了。忽然，鉛筆大哥說(shuō)了話(huà)：“主人一生氣就拿我當做出氣筒，一生氣抓我的頭，傷了我的頭皮，也沒(méi)法子治呀！嗚嗚—–！”

　　“我更慘！”鉛筆弟弟說(shuō)：“主人總是考試的時(shí)候使勁咬我的頭，頭發(fā)也要掉了一大片�！�

　　“我的待遇也好不到哪里去，”橡皮哭喪著(zhù)臉，“小主人用我時(shí)就跟我有仇一樣使勁，還有，他還用美工刀刮我的衣服，用筆在我的衣服上涂涂畫(huà)畫(huà)，我的衣服也破爛不堪，身上也傷痕累累�！便@筆刀又說(shuō)：“哎—–我是被小主人搞成這樣的，小主人無(wú)聊的時(shí)候把我當靶子，用橡皮打我，還把我搞得臟兮兮的'�！�

　　這時(shí)，小明聽(tīng)了他們的話(huà)，低下了頭，再也不虐待它們了，他給鉛筆兄弟纏上了繃帶，把橡皮和鉛筆刀的灰擦干凈，把轉筆刀的垃圾倒了。他想我一定要好好利用它們的。

　　鉛筆童話(huà)作文9

　　從前，書(shū)包和鉛筆還有橡皮是一對好朋友，它們的小主人也經(jīng)常受到老師的表?yè)P。

　　可是，有一天它們吵起來(lái)了。你知道它們在吵什么嗎？它們在吵誰(shuí)的`功勞最大。鉛筆自豪地說(shuō)：“我的功勞最大，主人常常拿我畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字�！薄澳銓�(xiě)錯了，我會(huì )幫你擦掉，難道我的功勞不大么？”橡皮反駁道�！拔业墓�勞才最大，我可以把你們都裝起來(lái)�！睍�(shū)包也不甘示弱地說(shuō)道。

　　第二天，主人正在考試。本來(lái)胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫(xiě)錯了字，橡皮卻在睡大覺(jué)。主人只好把這個(gè)字劃掉，在旁邊重寫(xiě)一遍。過(guò)了幾天，考試卷發(fā)下來(lái)了，主人考得很差，因為字看不清扣了很多分，傷心得哭了。文具盒出來(lái)了和它們說(shuō)：“你們要團結起來(lái)幫助主人，主人才能考高分�！�

　　從此以后，它們和好了，主人的分也提高了。它們開(kāi)心地笑了。

　　鉛筆童話(huà)作文10

　　有一天，小主人領(lǐng)回了一張獎狀。哦，原來(lái)是小主人參加鉛筆字比賽得了一等獎。鉛筆王子見(jiàn)到自己給主人立下了大功，心里便洋洋自得起來(lái)，更加瞧不起橡皮公主了。

　　“喂，橡皮，你對主人有什么好處呢？”

　　“當然有。主人寫(xiě)錯字的時(shí)候都是我幫著(zhù)擦掉的呢！”橡皮公主也毫不謙虛地說(shuō)。

　　“咦，沒(méi)有吧？主人每一次寫(xiě)錯字的時(shí)候都是用我那紅色皇冠擦掉的.呢，你一定是在騙我！”鉛筆王子冷嘲熱諷。

　　“沒(méi)有哦！你的皇冠

　　比較硬，而我乳白色的的身體比較柔軟，擦得干凈還不傷作業(yè)本，主人最喜歡讓我幫忙了。如果我的身體臟了，主人還會(huì )給我洗洗澡呢�！�

　　“哼，一定是我的功勞最大！”鉛筆說(shuō)。

　　“不，是我！"橡皮也毫不示弱。

　　“是我�！�

　　“是我�！�

　　兩人正吵得不可開(kāi)交，文具盒媽媽看在眼里，她和藹可親地說(shuō)：“孩子們，你們友好相處，小主人就會(huì )受表?yè)P；如果你們鬧別扭，小主人恐怕就要挨批評嘍！其實(shí)你們都很重要，缺一不可��！”

　　鉛筆和橡皮聽(tīng)了，慚愧極了。從此，他們結為夫妻，分工合作，齊心協(xié)力幫助小主人不斷進(jìn)步。

　　鉛筆童話(huà)作文11

　　小明有一支神奇的鉛筆，只要那支鉛筆畫(huà)什么東西，什么東西就會(huì )真的出現。小明經(jīng)常用這支鉛筆畫(huà)一些有用的玩意兒，這件事被一只叫“吱吱”的小老鼠知道了。

　　一天晚上，吱吱等到夜深人靜的時(shí)候，它偷偷摸摸地從老鼠洞里鉆出來(lái)，竄到桌子上，毫不留情地咬了鉛筆一口，鉛筆疼得大叫了一聲：“哎呦！你想干什么？”小老師吱吱一臉壞笑地對著(zhù)鉛筆說(shuō)：“我要命令你幫我畫(huà)一個(gè)溫暖的家，不然我就啃了你！”鉛筆聽(tīng)了立刻為小老鼠畫(huà)了一個(gè)又大又精致的家，而且還畫(huà)了倉庫。

　　吱吱見(jiàn)了，并不滿(mǎn)足地說(shuō)：“你這支鉛筆，真不動(dòng)腦筋，就不知道在倉庫里畫(huà)一點(diǎn)兒食物嗎？比如蛋糕、烤腸、奶酪、蔬菜……”

　　于是，鉛筆又鉆了進(jìn)去，畫(huà)了滿(mǎn)滿(mǎn)一倉庫的'食物。小老鼠還在一邊嚷嚷道：“多畫(huà)點(diǎn)奶酪，我最?lèi)?ài)吃奶酪了！”鉛筆想：這只小老鼠太貪心了，我為它畫(huà)了那么多東西，它還是不滿(mǎn)意，我得懲罰一下它。于是，鉛筆偷偷地在倉庫里畫(huà)了一只貓。這時(shí)，小老鼠進(jìn)來(lái)了，它大吃一驚，撒腿就跑，結果被大貓追得夠嗆。就這樣，鉛筆被解救了。

　　看來(lái)，我們不能像小老鼠一樣得寸進(jìn)尺，而是要學(xué)習鉛筆沉著(zhù)冷靜、臨危不亂的精神。

　　鉛筆童話(huà)作文12

　　鉛筆和鋼筆本來(lái)是一對好朋友，它們都住在筆盒爺爺的家里。有一天，它們在爭論，到底誰(shuí)更優(yōu)秀，主人到底更喜歡誰(shuí)。

　　鉛筆說(shuō)：“主人從小就用我學(xué)習寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。主人喜歡我多一些�！�

　　鋼筆說(shuō)：“主人現在都是用我做作業(yè)、簽名。主人更喜歡我！”

　　“主人喜歡我！”

　　“主人更喜歡我！”

　　鉛筆和鋼筆越吵越兇，這對好朋友竟然大動(dòng)干戈，動(dòng)手打起來(lái)了。

　　它們都受傷了，鉛筆的筆尖石墨芯斷了，鋼筆的`墨水也涌出來(lái)了。

　　這時(shí)，主人打開(kāi)筆盒，鉛筆和鋼筆都爭先恐后地往主人手里擠。主人見(jiàn)鉛筆的筆尖芯斷了，又見(jiàn)鋼筆冒水了。怒氣沖沖地說(shuō)：“你們怎么搞的，需要你們時(shí)，就都出毛病了�！闭f(shuō)完把他們丟到一邊，找其他筆了。

　　這對好朋友傷心地抱在一起哭了。這時(shí)，筆盒爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，用鉛筆寫(xiě)錯了，可以修改，用鋼筆可以持久不褪色，各有各的用途呀。何必爭來(lái)吵去呢，還不是兩敗俱傷？自我反省，互相欣賞，才能和睦相處。"

　　鉛筆和鋼筆聽(tīng)了筆盒爺爺的話(huà)，不再爭寵主人，各自踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事，不再爭吵。鉛筆重新找卷筆刀削好筆尖，鋼筆則上好墨水，擦干凈。它們又乖乖的陪在主人身邊了。

　　鉛筆童話(huà)作文13

　　我的文具盒里有兩支筆，一支是鋼筆，一支是鉛筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。

　　“你敢從桌子上跳下去嗎？”鋼筆驕傲地說(shuō)�！安桓�，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛的回答�！拔揖椭�道你不敢，懦弱的東西！”“我確實(shí)不敢和你比誰(shuí)頂摔，但并不是懦弱�！便U筆爭辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是寫(xiě)字的，并不是來(lái)比誰(shuí)頂摔的.，說(shuō)到寫(xiě)字，我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)……”“住口！”鋼筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論呢？你等著(zhù)吧，要不了幾天你就會(huì )變成斷了的鉛筆，而我卻永遠在這里，什么也不怕�！薄皬拇�，鉛筆也不再理會(huì )鋼筆了�！�

　　有一次，鋼筆在文具盒里睡大覺(jué)，他醒了，揉了揉眼睛，問(wèn)問(wèn)尺子說(shuō)：鉛筆呢？鉛筆去哪了？尺子說(shuō)：鉛筆和小主人一起去畫(huà)畫(huà)了！鋼筆心里想，鉛筆一定會(huì )說(shuō)我沒(méi)用的。過(guò)了幾天，鉛筆還沒(méi)有說(shuō)。鋼筆忍不住了，說(shuō)：“你怎么不說(shuō)我呢？”“我說(shuō)你什么呀？”“你說(shuō)我那一天沒(méi)幫著(zhù)小主人畫(huà)畫(huà)唄！”鋼筆小聲的說(shuō)，“我為什么要說(shuō)你呢，朋友之間要和睦相處、互相尊重呀！”鋼筆高興地說(shuō)：“原來(lái)你一直把我當好朋友，從現在開(kāi)始，我們還是好朋友吧！”

　　從此，鉛筆和鋼筆還是一對好朋友。他們互相尊重，和睦相處。

　　鉛筆童話(huà)作文14

　　夜深了，書(shū)桌一角的文具盒里忽然熱鬧起來(lái)，鋼筆和鉛筆都認為自己本領(lǐng)最大，因此喋喋不休。

　　“小家伙，你敢跟我比美嗎？看我，用金子燙成的花紋，用漆噴上的色彩，再看看你多丑��！土里土氣的，放在文具盒里，簡(jiǎn)直就是占位置！”鋼筆傲慢地說(shuō)。

　　“不敢，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛地回答。

　　“我就知道你不敢，沒(méi)本領(lǐng)的小家伙！”鋼筆神氣地說(shuō)。

　　“我確實(shí)不敢跟你比美，但并不表示我沒(méi)本領(lǐng)�！便U筆爭辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是寫(xiě)字的，并不是來(lái)比美的。說(shuō)到寫(xiě)字，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”

　　“夠了夠了，你怎么敢跟我相提并論，別跟我搭腔！”鋼筆吼完，便不理鉛筆。

　　這時(shí)聽(tīng)了很久的.文具盒，對鋼筆和鉛筆說(shuō)：“我們文具都是好伙伴，都有自己的長(cháng)處，要互相幫忙才能更好地幫助別人，你們覺(jué)得呢？”

　　聽(tīng)了文具盒的話(huà)，鋼筆和鉛筆都點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，他們和睦相處，成為一對形影不離的好朋友。

　　鉛筆童話(huà)作文15

　　從前，在一個(gè)文具用品的王國有一對好朋友——自動(dòng)鉛筆和鉛。它們倆原是一對形影不離，彼此很要好的伙伴，別的朋友看到了，都十分羨慕它們�？墒�，卻因為一件小事，一對好朋友鬧得很不愉快。

　　一天，文具用品王國里的所有成員一起比誰(shuí)的作用大。自動(dòng)鉛筆和鉛比。自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“鉛老弟呀!你看我長(cháng)得多好看，你再看看你，一身灰不溜湫的，多難看呀!”可鉛卻說(shuō)：“我難看，你好看嗎?一身花花綠綠，俗氣!你離開(kāi)我什么也干不成�！弊詣�(dòng)鉛筆認為鉛是在嘲笑它，氣得肚子都要爆炸了。就對鉛說(shuō)：“你，你等著(zhù)瞧，咱們各走各的!”鉛有點(diǎn)為難；因為它不能和自己的好朋友交手，只好離開(kāi)了�？勺詣�(dòng)鉛筆卻對大家說(shuō)：‘‘它一定是害怕我了!’’自動(dòng)鉛筆為了爭口氣，它寫(xiě)呀寫(xiě)，用盡了自己全身的力氣，可是，紙上只留下一行行白色的`印跡，竟沒(méi)有寫(xiě)出一個(gè)字，這時(shí)，小主人用自動(dòng)鉛筆寫(xiě)作業(yè)，可自動(dòng)鉛筆沒(méi)鉛了，小主人只好把它給扔掉。

　　當被扔進(jìn)垃圾桶的一瞬間，自動(dòng)鉛筆頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。原來(lái)自動(dòng)鉛筆和鉛在一起，才能構成一支完整的筆。只有精誠合作，共同努力，才能寫(xiě)出好的文章，為人類(lèi)做出貢獻。

　　鉛筆童話(huà)作文16

　　我有一個(gè)黑色的鉛筆盒，鉛筆盒可神奇了，你看，鉛筆盒里的故事上演了。

　　鉛筆盒里的文具正在一起玩呢！鉛筆說(shuō)：“朋友們，我們天天都要寫(xiě)字，真的太無(wú)聊了，我們應該出去逛逛�！贝蠹艺f(shuō)：“對，我們應該放松一下了�！庇谑�，文具們收好了行李，準備出發(fā)了�！翱墒�，誰(shuí)來(lái)開(kāi)飛機呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮，橡皮四兄弟問(wèn)，尺子飛行員叔叔說(shuō)：“你們別忘了還有我呢！”，“對呀，我們差點(diǎn)把您忘了�！贝蠹乙黄鹫f(shuō)。然后，尺子叔叔帶著(zhù)橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具，出發(fā)了。

　　這一天，他們游覽了紅色的.“草原”、登上了奶白色的“高山”，見(jiàn)識了雄偉的“瀑布”，大家放松了整整一天，每個(gè)人都高興壞了。

　　“我們是世界上最快樂(lè )的文具�！贝蠹以陲w機上拍著(zhù)手，唱著(zhù)這首歌，鉛筆說(shuō)：“明天我們大家一定要好好工作奧！”。大家異口同聲的說(shuō)：“好！”

　　鉛筆童話(huà)作文17

　　在文具盒王國里，住著(zhù)鋼筆、鉛筆和橡皮，它們每天都陪著(zhù)小主人一同去上學(xué)，日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心極了。

　　有一天，主人像往常一樣把它們帶到學(xué)校里，放學(xué)的時(shí)候卻把橡皮落在了學(xué)校里。晚上，大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，這時(shí)鉛筆發(fā)現橡皮不見(jiàn)了，它趕緊跳出來(lái)，四處尋找。它問(wèn)鋼筆：“鋼筆大哥，你看見(jiàn)我的好朋友橡皮了嗎？”鋼筆說(shuō)：“橡皮又不像我們，可以幫小主人寫(xiě)出漂亮的'字，你管它干嘛呀！沒(méi)有它，我們還能躺得寬敞些�！薄翱墒�，它有一顆善良的心啊，小主人整潔的作業(yè)本有它一份功勞�！便U筆說(shuō)道。鋼筆不懈地撇了撇嘴，繼續睡覺(jué)了。鉛筆還是找不到橡皮，只好垂頭喪氣地回到了文具盒。

　　第二天，小主人在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆不小心寫(xiě)錯了字，而橡皮卻不見(jiàn)蹤影，連小主人也找不到他。正當小主人焦頭爛額時(shí)，鉛筆終于發(fā)現了在課桌角落里哭泣的橡皮。這時(shí)，小主人也看見(jiàn)了橡皮，激動(dòng)壞了，解決問(wèn)題后把橡皮放回了文具盒。鉛筆連忙迎上去，兩個(gè)好朋友擁抱在了一起，一旁的鋼筆慚愧地低下了頭。

　　文具盒媽媽把這一切看在眼里，她和藹可親地說(shuō)：“孩子們，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，我們要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，相互配合，才能把事情做好。你們各司其職，一個(gè)都不能少�！�

　　從此，它們分工合作，齊心協(xié)力，幫助小主人不斷進(jìn)步，文具盒里又恢復了往日的歡樂(lè )。

　　鉛筆童話(huà)作文18

　　一支鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)轉筆刀是很要好的朋友。它們互相幫助，鉛筆寫(xiě)錯了字，就請橡皮來(lái)幫忙，橡皮擦去錯字，讓鉛筆再寫(xiě)上正確的字。鉛筆用久了，筆尖磨完了，鉛筆就請轉筆刀來(lái)幫它修整筆尖。它們天天陪伴著(zhù)小主人去上學(xué)，任勞任怨從來(lái)不爭吵，和睦相處。

　　時(shí)間漸漸地過(guò)去了，鉛筆開(kāi)始驕傲起來(lái)了，它認為自己比橡皮和轉筆刀更有用，因為只有它能寫(xiě)字來(lái)，而橡皮和轉筆刀不能。鉛筆忘記了昨日的友情，常常用輕蔑的語(yǔ)氣譏諷它們。橡皮和轉筆刀對鉛筆沒(méi)有提出什么抗議，只是盡量的容忍。鉛筆就認為橡皮和轉筆刀是懦弱的東西，就經(jīng)常亂寫(xiě)字，讓橡皮去擦。還在轉筆尖的時(shí)候，故意把筆尖弄斷，讓轉筆刀再修整好。一段時(shí)間后，橡皮就變得又矮又小，轉筆刀的刀片不鋒利了，鉛筆卻還是得意洋洋。有一天，文具盒里又來(lái)了幾把鉛筆，它們見(jiàn)了原來(lái)的.那支鉛筆紛紛議論起來(lái)，其中一支鉛筆說(shuō)：“那么短的鉛筆還留著(zhù)干嗎?早該扔了�！便U筆聽(tīng)了，來(lái)到鏡子前一看，自己果然已變成了一支短小的鉛筆了，它很傷心，橡皮和轉筆刀對它說(shuō)：“你在折磨我們的同時(shí)，也加快了你自己生命的縮短�！便U筆聽(tīng)了，十分后悔。

　　鉛筆童話(huà)作文19

　　我是一枝鉛筆。有一天，工人叔叔把兩片木頭，一個(gè)鉛芯，送上了機器，在天旋地轉中，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了......等我醒來(lái)，發(fā)現自己穿著(zhù)花衣服，戴著(zhù)粉紅色的帽子，正躺在一個(gè)大倉庫里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了，你一句我一句地交談起來(lái)，歡笑聲在屋里回蕩......

　　不知過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，終于有一天，倉庫的門(mén)開(kāi)了，我被裝上了車(chē)。這輛車(chē)在街道上開(kāi)呀，開(kāi)呀，最后在一家超市前停了下來(lái)。我被送進(jìn)去，放在了柜臺上。哇！這里的`朋友真多呀！有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯......它們都很熱情地跟我打招呼。

　　一天，一對父母購物時(shí)看見(jiàn)了我，便愛(ài)不釋手，決定把我當做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的小主人是一個(gè)小男孩兒。他剛看到我時(shí)很高興，在手里玩來(lái)玩去，還把我放進(jìn)了一個(gè)小方盒里，當我從盒子里出來(lái)時(shí)，我的頭變得尖尖的，鉛芯也吐了出來(lái)。小男孩兒用手緊緊地握著(zhù)我，在紙伯伯上寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)美觀(guān)端正的字。我和小男孩兒一起上學(xué)，一起游戲，樂(lè )趣無(wú)窮。

　　可是，幾天后，小男孩兒的父母又給他買(mǎi)來(lái)了一套新文具。它們比我還漂亮。于是，小主人就把我扔進(jìn)了一個(gè)圓圓的筆筒里，再也不理我了。那里有許許多多跟我一樣的鉛筆。它們都沒(méi)寫(xiě)過(guò)多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊，紙伯伯也氣得臉紅耳赤。

　　我一定要改掉小男孩兒浪費東西的壞習慣！想到這里，我從筆筒里跳到了紙伯伯身上，寫(xiě)了一行字：“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來(lái)的。我們也是大叔的一部分，不讓我們工作，就是不尊重工人叔叔的勞動(dòng)，也是浪費寶貴的資源！”小男孩兒看了以后，十分感動(dòng)，把我們從筆筒里倒出來(lái)，重新和我們做起了朋友。

　　鉛筆童話(huà)作文20

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，上面印著(zhù)五顏六色的蛋糕圖案。打開(kāi)鉛筆盒，里面有塊隔板，上面插了很多支鉛筆。翻開(kāi)隔板后面放著(zhù)幾支水筆。筆盒的左邊還有一層網(wǎng)格，躺著(zhù)橡皮和尺子。

　　一天夜里，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，鉛筆盒里的小伙伴們爭吵了起來(lái)。鉛筆們說(shuō)：“我們最厲害，我們寫(xiě)出來(lái)的字可以用橡皮擦掉！”水筆們生氣地大喊道：“明明是我們最厲害，我們寫(xiě)出來(lái)的字顏色鮮艷！”鉛筆們很不服氣地說(shuō)：“你們寫(xiě)的字再鮮艷，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就沒(méi)墨水了！”水筆擼起了袖子一副要打架的.樣子，氣勢洶洶地說(shuō)道：“那你們被卷筆刀削啊削啊就會(huì )消失了！”這時(shí)橡皮看不下去了，把他們拉開(kāi)，小聲地說(shuō)：“你們再這樣吵下去，小心把主人吵醒�！边@時(shí)，他們才發(fā)覺(jué)差點(diǎn)闖了禍，便找來(lái)正直的尺子評理。

　　正直的尺子語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們各有各的長(cháng)處和短處，不能以貌取人，大家應該互相幫助，取長(cháng)補短�！甭�(tīng)了這番話(huà)后，鉛筆和水筆們緊緊地擁抱在了一起。

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