寫(xiě)童話(huà)作文8篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的寫(xiě)童話(huà)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇1
孫悟空陪伴師傅去西天取完經(jīng)以后，大功告成，又回到花果山當起了快活的“齊天大圣”。
有一天，它正在散步，突然發(fā)現前方有一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小東西，它上蹦下跳，玩得不亦樂(lè )乎！孫悟空立即跳到他的面前，用它的如意金箍棒指著(zhù)那個(gè)小家伙，嚴厲的說(shuō)道;"你是何方妖怪，敢來(lái)花果山鬧事？看老孫怎么收拾你！”“大圣息怒，我叫皮卡丘，我不是妖怪，我和我的小主人、、、、、、”皮卡丘的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，孫悟空的金箍棒就毫不留情的打了下來(lái)，皮卡丘機靈的一跳，逃過(guò)了一劫，它還想解釋?zhuān)墒菦_動(dòng)的悟空根本不聽(tīng)，一招比一招狠，皮卡丘忍無(wú)可忍說(shuō)道：“大圣，你再不停手，我就要出絕招了�！闭f(shuō)完，皮卡丘縱身一跳，使出了它的必殺技——十萬(wàn)福特，孫悟空從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種絕技，差點(diǎn)中招，心想:這個(gè)小家伙還挺厲害的嗎。
就在兩個(gè)人打得難舍難分時(shí)，皮卡丘的主人——小智趕來(lái)了，他看見(jiàn)眼前的一幕，即時(shí)制止住了他們，并對大圣說(shuō);"對不起，我們不是有意要闖入你的地盤(pán)的，我們只是路過(guò)喲，發(fā)現這里很美，就來(lái)參觀(guān)一下，皮卡丘是我養的精靈，我們的職責也是打擊壞人，維持正義！"孫悟空聽(tīng)了他的解釋?zhuān)灿X(jué)得自己先動(dòng)手做的不對，就主動(dòng)和他們和解了，還當起了向導，帶領(lǐng)他們游玩了整個(gè)花果山，宴請了他們。
從此以后，皮卡丘、小智和孫悟空就成了好朋友。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇2
從前，有個(gè)叫“樂(lè )樂(lè )森林”的地方。
里面有兩個(gè)和平的國家，一個(gè)是飛禽國，由百鳥(niǎo)之王鳳凰管理，另一個(gè)是走獸國，由萬(wàn)獸之王麒麟管轄�？沈鸷軌�，仗著(zhù)自己有爪子，有翅膀，不去參加一些隆重的活動(dòng)。
有一次，百鳥(niǎo)之王鳳凰過(guò)生，百鳥(niǎo)朝鳳，只有蝙蝠沒(méi)來(lái)，鳳凰很生氣，立刻讓大使喜鵲把它叫來(lái)，蝙蝠來(lái)了，下巴抬的高高理直氣壯地張開(kāi)那對利爪說(shuō)：“我有爪子是走獸國的，你管不著(zhù)�！边@可把鳳凰說(shuō)愣了，好像還真有點(diǎn)道理。
過(guò)了不久，麒麟過(guò)生了，萬(wàn)獸都來(lái)給它祝賀，蝙蝠又沒(méi)來(lái)，麒麟氣憤極了，叫獅子將軍把蝙蝠叫來(lái)，蝙蝠大搖大擺地說(shuō)：“我有翅膀是飛禽國的，你管的太多了吧？”麒麟也無(wú)話(huà)可說(shuō)。
樂(lè )樂(lè )森林怎么生了一個(gè)不禽不獸的族群呢？
寫(xiě)童話(huà)作文 篇3
書(shū)包村里，有一間漂亮的小屋——文具盒。里面住著(zhù)和諧、快樂(lè )的一家，有鉛筆妹妹、鋼筆弟弟、擦皮頭哥哥、尺子姐姐。
可是有一天，它們之間忽然發(fā)生了爭議，那就是誰(shuí)的作用大。大家誰(shuí)都說(shuō)自己的作用很大，誰(shuí)都不服氣。就這樣，家里和諧的氣氛一下子被打破了。
鉛筆妹妹憤怒地說(shuō)：“小主人每天都用我畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)，我忙都忙不過(guò)來(lái)哩！誰(shuí)都沒(méi)有我作用大！” 鋼筆弟弟不高興地說(shuō)：“哼！鉛筆妹妹在那得瑟什么呀？現在小主人已經(jīng)上三年級了，早就不再重用鉛筆妹妹了，以后小主人上四年級、五年級、六年級……都能用到我，我的作用多了去了�！� 擦皮頭哥哥更囂張了，它指著(zhù)大家生氣地說(shuō)：“鉛筆妹妹和鋼筆弟弟犯了錯，哪次不是我去及時(shí)把它們的錯誤改正，更是沒(méi)有我，它們現在哪里是做一大堆好事，直接是做一大堆壞事……” “停！”尺子姐姐打斷了擦皮頭哥哥的話(huà)，自己卻滔滔不絕地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人那里考得到90多分，我長(cháng)得那么直，每次畫(huà)線(xiàn)段、畫(huà)圖形都是我的作用大，要是只有鉛筆妹妹一個(gè)人，線(xiàn)段、圖形準會(huì )畫(huà)彎，老師肯定會(huì )把分都扣掉的�！�
大家一直吵個(gè)不停，現在整個(gè)書(shū)包村都被吵得不安寧了。這時(shí)，小主人聽(tīng)到了它們的爭吵，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴它們：“你們別再吵了，我覺(jué)得你們的作用都很大，你們?yōu)槭裁匆脿幊辰鉀Q問(wèn)題呢？你們應該互相幫助、團結友愛(ài)，要做和諧一家�！毙≈魅苏f(shuō)完，大家都手拉著(zhù)手，又變回以前和諧快樂(lè )的一家了�？匆�(jiàn)它們又和好如初了，小主人臉上好像綻開(kāi)的白蘭。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇4
小獅子最近搬進(jìn)一個(gè)新森林里，他住在森林的最中間，但是他家門(mén)口很少會(huì )有小動(dòng)物經(jīng)過(guò)。這是為什么呢？因為，小獅子一家全身長(cháng)著(zhù)金黃色的毛，還有一張血盆大口，有著(zhù)尖銳的牙齒，還有一條像黃鞭子一樣的尾巴，看上去十分的兇殘，小動(dòng)物們都害怕他。
白天，小獅子在家十分無(wú)聊，他沒(méi)有朋友，他有時(shí)候看到其他小動(dòng)物在一起開(kāi)心的游玩，他都十分的羨慕，但他不敢探出頭和他們打招呼，因為有一次，小獅子和他們打招呼，他們害怕的大叫著(zhù)逃跑了，從此，小獅子再也不敢和他們打招呼，只好默默的在草叢里看著(zhù)他們。小獅子看著(zhù)外面晴朗的天氣，十分想出去玩，但是他不想出去驚擾到其他小動(dòng)物，只好沮喪的趴在地上看著(zhù)外面的藍天白云。突然門(mén)外面傳來(lái)了一聲驚叫，小獅子立馬跟著(zhù)聲音跑出去看是什么情況，小獅子快速的跑到了一個(gè)懸崖邊上，原來(lái)是小兔子妹妹，小兔子妹妹的布娃娃掉到懸崖邊上的小樹(shù)上，她十分喜歡這個(gè)布娃娃，就想下去撿，沒(méi)想到，她剛下去，樹(shù)枝就斷了，她被樹(shù)枝勾在樹(shù)枝上，十分的危險，小動(dòng)物們都圍在懸崖邊上，焦急的想著(zhù)辦法就小兔子妹妹，這時(shí)候，小獅子說(shuō)：“你們都讓一下，讓我去救她！”小動(dòng)物們都十分害怕，都躲得理他遠遠的，小豬弟弟說(shuō)：“你是想救她還是想吃她呀，如果你想傷害她，我們會(huì )一起來(lái)對抗你的！”小獅子委屈的回答道：“你們相信我，我是真的想要救小兔子妹妹的！”這時(shí)候，樹(shù)枝發(fā)出了“咔擦”的聲音， 樹(shù)枝又斷裂開(kāi)了一些，小兔子妹妹害怕的大叫了一聲，小兔子妹妹的現在非常的危險，小獅子著(zhù)急的說(shuō)：“讓我去救她吧，如果我想傷害她，你們就把我推下去吧！”小動(dòng)物們看他這么真誠的樣子，都相信了他，讓他去救小兔子妹妹。小獅子先是想用手拉小白兔妹妹，結果離太遠，沒(méi)有辦法拉到小兔子妹妹，然后，小獅子想到要用自己的尾巴拉小白兔妹妹，他把自己的尾巴放下懸崖，好讓小白兔妹妹拉到，小白兔妹妹終于成功的抓住了小獅子的尾巴，小獅子的尾巴被拉的很疼，他皺著(zhù)眉頭一步一步的往前走，好把小白兔妹妹拉上來(lái)，最后，小白兔妹妹被救了上來(lái)，小獅子的尾巴被拉出血了，她十分感謝的對小獅子說(shuō)：“小獅子，謝謝你救了我，把你的尾巴弄得受傷了，我邀請你來(lái)我們家，我讓我媽媽幫你處理傷口吧�！毙—{子說(shuō)：“這一點(diǎn)傷口沒(méi)事的，只要你安全就行了�！毙�(dòng)物們都對小獅子刮目相看，他們都對之前對小獅子的.態(tài)度道了歉，小獅子也原諒了他們。
后來(lái)，小獅子就和小動(dòng)物們成為了好朋友，他們在森林里一起快樂(lè )的玩耍，我們不能因為小獅子的外表就覺(jué)得他是壞人，忽略了他的善良。
藍莓老師點(diǎn)評：小作者敘述井然有序，場(chǎng)面和氣氛的描寫(xiě)的十分傳神，為文章增色不少。 充分運用語(yǔ)言、動(dòng)作和心理活動(dòng)是事情生動(dòng)具體。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇5
“咔嚓，咔嚓……”蠟燭加工廠(chǎng)的機器在不停地運作。下班時(shí)，一位老工人發(fā)現蠟巢里還留下一些彩色的蠟油，于是，他用靈巧的雙手把從蠟巢里摳出來(lái)的蠟油捏來(lái)捏去。不一會(huì )，就捏出了一個(gè)活靈活現的小蠟人，蠟芯正好做成一個(gè)漂亮的小辮子，可愛(ài)極了！
回家后，老工人把小蠟人送給心愛(ài)的小孫女，小孫女高興得連蹦帶跳。晚一卜；小女孩把小蠟人擺在床頭，很快就香甜地睡著(zhù)了。小蠟人看著(zhù)小女孩天使般的笑臉，幸福地想：“我真幸運！若不是老工人把我帶回家，我怎會(huì )受到小女孩的優(yōu)待呢？”
第二天，小女孩把小蠟人裝進(jìn)了書(shū)包，她想讓同學(xué)們都看看她漂亮的小蠟人。她像一只快樂(lè )的小鹿，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上，但在跳過(guò)一個(gè)小泥潭的時(shí)候，小蠟人從書(shū)包里掉了出來(lái)。小蠟人大聲呼喊，但是在嘈雜的大街上，它的聲音顯得太微弱了，小女孩根本聽(tīng)不到。
小蠟人看著(zhù)小女孩從它的視野里消失，無(wú)助極了。忽然，一只蒼蠅飛到它的鼻子上�！昂�，傻呆呆地待在這兒干嗎？你為什么不去尋找幸福的生活？”“幸福的生活？”小蠟人喃喃地說(shuō)�！吧低噶�，傻透了！”蒼蠅不屑地飛走了。
后來(lái)，小蠟人遇到小老鼠：“你知道哪里有幸福嗎？”小老鼠眼珠子轉了轉說(shuō)：“幸福到處都有��！但是你得狡猾～點(diǎn)，想辦法得到奶酪而別讓人逮著(zhù)……”
“我做不到�！毙∠炄耸刈唛_(kāi)了。突然，它看到花葉下有一只蝴蝶正在破繭而出“啊，來(lái)到世界上就應該不斷地蛻變，升華自己的生命呀！”
小蠟人若有所悟：“升華自己的生命？這不也是我應該追求的嗎？”
這時(shí)，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)道：“好可愛(ài)的小蠟人，你愿意和我在一起嗎？”小蠟人高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。小蠟人被小男孩帶回了家，這是一個(gè)破舊而簡(jiǎn)陋的小木屋，屋子里只有一張吱呀作響的床和—個(gè)燒木炭取暖的小盆子。
從此，小蠟人就和小男孩生活在一起。他們一起分享快樂(lè )，一起分擔憂(yōu)愁。雖然生活貧窮，但他們都感到很幸福。小男孩不再孤獨，小蠟人覺(jué)得自己的生命在與小男孩的相伴中一點(diǎn)點(diǎn)地得到了升華。
幸福的日子一天天過(guò)去了，很快地，寒冬到來(lái)了。
有一天，小男孩生病了。晚上，小男孩蜷縮在床上呻吟著(zhù)：“冷，冷……”小蠟人到處找火，可盆中的木炭早已燃盡。在黑暗中，它發(fā)現盆中還有一點(diǎn)火星�？粗�(zhù)痛苦呻吟的小男孩，小蠟人勇敢地跑向了火盆，把自己頭頂上的小辮——那根潔白的蠟芯對準了火星。 啊，小蠟人被點(diǎn)燃了！它跑向床邊，用微弱而溫暖的燭光照著(zhù)小男孩。小男孩微微睜開(kāi)雙眼，他看到了小蠟人正用那一點(diǎn)微弱的火光溫暖著(zhù)他。
“還冷嗎？”小蠟人輕聲問(wèn)。
“不，不冷了�！毙∧泻⒏袆�(dòng)得流淚，隨即在溫暖的燭光中睡著(zhù)了�？粗�(zhù)這一切，小蠟人也涌出了滾燙的淚水。
小蠟人的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地融化了，當最后一點(diǎn)火苗燃盡時(shí)，小蠟人徹底地熄滅了。但它并沒(méi)有消失掉，那些融化的蠟油一點(diǎn)一點(diǎn)地凝聚在一起，凝結成了—顆雖小卻晶瑩、善良，而且具有靈魂的心……
寫(xiě)童話(huà)作文 篇6
上寫(xiě)字課時(shí)，小鴨寫(xiě)的字很不好，東倒西歪的。它看看小雞寫(xiě)的字，啊!小雞的字寫(xiě)得真好，它羨慕極了。 小鴨子想：“為什么小雞的字寫(xiě)得那么端正，我卻寫(xiě)不好呢?”忽然，它眼睛一亮，小雞的新鋼筆在陽(yáng)光下閃亮�！鞍�!我明白了”，小鴨子高興地叫起來(lái)：“是小雞的鋼筆好，它的字才寫(xiě)得好呢�！毙▲喿虞p輕的對小雞說(shuō)：“請把你的鋼筆錯我寫(xiě)寫(xiě)，行嗎?”“你不是有筆嗎?”小雞奇怪的問(wèn)�！拔业墓P不好，寫(xiě)出的字也不好看�！毙▲喿诱f(shuō)，小雞把筆借給了它。 小鴨子拿著(zhù)小雞的筆寫(xiě)了起來(lái)，奇怪?怎么還是寫(xiě)不好?這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，知道了這件事。老師對小鴨子說(shuō)：“要想把字寫(xiě)好，關(guān)鍵不靠筆，要靠自己勤奮、認真地練習�！毙▲喿舆@才真正明白了字寫(xiě)得不好的原因，決定好好練字。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇7
“兇手”
有一片森林，那里的樹(shù)木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……動(dòng)物們自由自在地生活著(zhù)。后來(lái)，附近來(lái)了一些居民，他們開(kāi)始砍伐樹(shù)木，捕殺動(dòng)物，森林里到處可見(jiàn)光禿禿的樹(shù)樁子，許多動(dòng)物失去了家園，甚至是親人�；氖彽拇蟮卦诳奁�，失去親人的動(dòng)物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。
有一天，又有人到森林去砍伐樹(shù)木、捕殺動(dòng)物了。早就埋伏好的動(dòng)物們一起沖出來(lái)，將這個(gè)“兇手”團團圍住。這個(gè)人嚇得丟下了手里的工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一只動(dòng)物提議，要對這個(gè)“兇手”進(jìn)行公審。于是，一場(chǎng)森林審判大會(huì )開(kāi)始了。
小羊首先發(fā)言：“人類(lèi)貪婪地亂捕亂殺，造成大面積的水土流失，我們羊族失去了美好的家園和賴(lài)以生存的水草……”一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“人類(lèi)的亂砍亂伐讓我們無(wú)家可歸，人類(lèi)的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說(shuō)：“人類(lèi)的亂砍濫伐讓我們無(wú)容身之地，他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕危物種……”動(dòng)物們你一言我一語(yǔ)地歷數著(zhù)人類(lèi)犯下的滔天罪行，被審判的這個(gè)人覺(jué)得無(wú)地自容，羞愧地問(wèn)：“你們將怎么處置我呢?”審判官大象說(shuō)：“看你尚有悔過(guò)之意，權且饒過(guò)你，回去告訴你們的同類(lèi)：要保護自然的生態(tài)平衡，不要為自己的一時(shí)之利而破壞生態(tài)環(huán)境，否則遭殃的不僅是我們動(dòng)物和植被，你們人類(lèi)自己也會(huì )因此受到懲罰……”
這個(gè)“兇手”被釋放以后，決定懺悔自己的行為，積極宣傳環(huán)保理念，積極參加各種環(huán)�；顒�(dòng)。幾年以后，這片森林又恢復了往日的繁盛景象，動(dòng)物們又過(guò)上了自由自在的生活。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇8
有一個(gè)長(cháng)得很漂亮的紅蘋(píng)果，他正在打扮，準備參加一個(gè)宴會(huì )，正巧有一只胖胖的綠色蟲(chóng)子在旁邊，蟲(chóng)子很壞，他咬啊咬啊，鉆到了紅蘋(píng)果的身子里邊。
“哎唷，疼死了，”紅蘋(píng)果大叫，他的兄弟姐妹們趕忙叫來(lái)了慈祥的啄木鳥(niǎo)醫生，啄木鳥(niǎo)醫生很細心地把蟲(chóng)子啄了出來(lái)，紅蘋(píng)果說(shuō)：“謝謝”，啄木鳥(niǎo)醫生就飛走了。
后來(lái)紅蘋(píng)果因為身體上被蟲(chóng)子咬了一個(gè)洞，就疼得死去了，他臨死之前跟他的兄弟姐妹們說(shuō)：“等我死了后就把我的核挖出來(lái)，把它種成蘋(píng)果樹(shù)，這是我的心愿，另外我希望我的孩子不要象我一樣被蟲(chóng)子咬。
后來(lái)兄弟姐妹們就把他的核挖了出來(lái)，放在一個(gè)小山坡上，又請了小鼴鼠松土，把核埋在了土里，結果慢慢長(cháng)出了一個(gè)小苗苗，然后打雷閃電，下了一場(chǎng)傾盆大雨，小苗苗很快長(cháng)成了一棵綠油油超級大的樹(shù)，這棵樹(shù)開(kāi)了花，到了秋天結了一百多個(gè)紅蘋(píng)果。
兄弟姐妹們又請來(lái)了啄木鳥(niǎo)醫生和貓頭鷹叔叔，啄木鳥(niǎo)醫生給小蘋(píng)果們防病，貓頭鷹叔叔給小蘋(píng)果們守衛，后來(lái)這棵大蘋(píng)果樹(shù)就再也沒(méi)有受到災害，那些蟲(chóng)子再也不敢來(lái)吃這一百多個(gè)蘋(píng)果中的任何一個(gè)了。
【寫(xiě)童話(huà)作文8篇】相關(guān)文章：
續寫(xiě)童話(huà)作文04-08
有關(guān)寫(xiě)童話(huà)作文4篇05-08
優(yōu)秀寫(xiě)童話(huà)作文(8篇)04-19
【薦】寫(xiě)童話(huà)故事作文04-11
【精】寫(xiě)童話(huà)故事作文04-11
續寫(xiě)童話(huà)作文15篇04-08