班長(cháng)我想對你說(shuō)優(yōu)秀作文
我想對許多人說(shuō)，比如：父母、老師、同學(xué)、爺爺……但我今天要對親愛(ài)的班長(cháng)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。接下來(lái)小編為你帶來(lái)親愛(ài)的班長(cháng)我想對你說(shuō)優(yōu)秀作文，希望對你有幫助。
篇一：親愛(ài)的班長(cháng)我想對你說(shuō)作文
親愛(ài)的班長(cháng)，我想對你說(shuō)：不要以自己為中心。
就拿那天中午的事來(lái)說(shuō)吧——
先是你把天天跟你一起管午休的曹蕾趕了下去。
接著(zhù)，做值日的吳高任摔了一跤。本來(lái)他就已經(jīng)惹得全班大笑了，當事件平靜以后，你出去又朝他大罵幾句，全班于是又被惹得大笑起來(lái)。
再次安靜后，丁彥中說(shuō)話(huà)你記了他，他反駁你是他不對，可你也不該去回他。你們一直吵，他讓你把他的名字擦了，而你寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，擦了寫(xiě)，寫(xiě)了擦……最后還很無(wú)聊地寫(xiě)什么DYZ、NO.7，還拿濕抹布寫(xiě)。
然后是李家駿把衣服套在頭上。因為他坐在最后一排，本來(lái)沒(méi)幾個(gè)人知道，你應該不要去理他。結果你大喊一聲：“李家駿你給我把衣服拿下來(lái)�！比嗫聪蚰莻�(gè)方向，又一次嘩然。
難得的安靜沒(méi)有幾分鐘，午休快結束了，你又突然喊了一句：“誰(shuí)要吃糖？”可想而知……
還有，你應該做到人人平等。
比如：丁彥中說(shuō)一句話(huà)你記他的名，而毛玉燕怎么說(shuō)話(huà)你都不管，這算什么？午休管理不是你想記誰(shuí)就記，不想記就不記。
當午休結束鈴打響時(shí)，我在心里說(shuō)了一句：終于熬到頭了。這個(gè)中午我寫(xiě)的作業(yè)一塌糊涂，回家一檢查都是錯的！
親愛(ài)的`班長(cháng)，我想對你說(shuō)：不要以為你是親愛(ài)的班長(cháng)，是曹蕾心中的女強人，就為所欲為，想給誰(shuí)扣分就給誰(shuí)扣分。就現在這樣的你，這樣的親愛(ài)的班長(cháng)，這樣的管班方式，我不服！
篇二：親愛(ài)的班長(cháng)我想對你說(shuō)作文
親愛(ài)的班長(cháng)，我想對你說(shuō)：身為班干部中的頂頭人物，就要處處帶好班上的頭、處處為班級著(zhù)想、處處做好老師的左膀右臂；
親愛(ài)的班長(cháng)，我想對你說(shuō)：你是親愛(ài)的班長(cháng)，自己首先就要不驕傲、不挑三揀四、關(guān)心他人、要和同學(xué)友好相處，不為雞毛蒜皮的小事鬧別扭；
親愛(ài)的班長(cháng)，我想對你說(shuō)：你是老師的左膀右臂，更是校長(cháng)的左膀右臂，你要在每一位學(xué)生面前都面帶微笑，在他們孤獨寂寞時(shí)給他一份溫暖。
你不知道，其實(shí)，好多人都不服你來(lái)當親愛(ài)的班長(cháng)。都在疑問(wèn)：班上有這么多的.好學(xué)生，為什么當親愛(ài)的班長(cháng)的是你？
在和同學(xué)相處上，你總顯得那么驕傲自滿(mǎn)，你別忘了古人最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；在學(xué)習上，總想抄別人的作業(yè)，要記住，只有自己寫(xiě)的，才算自己的作業(yè)。
你還不服班上的同學(xué)，如果哪位同學(xué)背課文背的快，你總會(huì )說(shuō)：“靠”，你應該鼓勵鼓勵那些同學(xué)做的更好才對。
希望你能心甘情愿的接受并改正，相信你能做的更好，也讓群眾擁護你當親愛(ài)的班長(cháng)，對了，別因為一件事影響了學(xué)習進(jìn)度哦�。�！
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