寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文（通用31篇）
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文可以說(shuō)是寫(xiě)作文的基礎。優(yōu)秀的寫(xiě)人作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 1
我的媽媽是一個(gè)勤勞的媽媽?zhuān)翘斓紫伦钅芨傻膵寢尅?/p>
星期一，我要去學(xué)校上學(xué)，媽媽對我說(shuō)：“拿好東西，背上書(shū)包上學(xué)去吧�！眲偝鲩T(mén)口，媽媽叫住我：“拿飯盒了沒(méi)?”我翻了翻書(shū)包，一看，忘拿了，我便回去找，在我房間怎么找也沒(méi)找到，便問(wèn)媽媽?zhuān)匆?jiàn)我的飯盒了嗎?媽媽說(shuō)：“在我房間里，給你洗了，快去拿吧�！蔽夷弥�(zhù)像新的一樣的飯盒，高興的上學(xué)去了。
放學(xué)回來(lái)，走到我家門(mén)口的樓梯口就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的洗衣機的聲音，我猜想，媽媽肯定在洗衣服，進(jìn)了屋，果然看見(jiàn)媽媽在那邊洗衣服便做晚飯，還沒(méi)有察覺(jué)到我回來(lái)。我悄悄放下書(shū)包，巡視了每個(gè)房間，全部一塵不染，地板閃著(zhù)亮光，鏡子更是明亮�；ㄆ坷锏幕ㄐ聺擦怂�，特別水靈鮮艷，魚(yú)缸里的`魚(yú)也換上清澈的水，魚(yú)兒也明顯歡快了許多。這一切都是媽媽的功勞�？墒乾F在媽媽還在忙個(gè)不停，難道她一天都沒(méi)有休息嗎?想到這，我就喊了一聲媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)襾?lái)幫你�！苯Y果，媽媽說(shuō)：“不用了寶貝，你剛放學(xué)，休息一下準備吃放吧，吃過(guò)飯還要做作業(yè)呢，今天老師留的作業(yè)多不多啊?”我說(shuō)：“那好吧，爸爸呢?你怎么沒(méi)讓他幫你啊?”“你爸爸也剛下班，工作也很累，所以媽媽就沒(méi)用你爸爸幫忙，再說(shuō)，這些對于媽媽來(lái)說(shuō)不算什么啊!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
晚上，媽媽終于有時(shí)間休息了，她來(lái)我房間看我寫(xiě)作業(yè)，就在我旁邊靜靜的坐下，我知道媽媽一是怕打擾我學(xué)習，二是因為她累了。在媽媽的陪同下，我很快就寫(xiě)完作業(yè)了。我裝好書(shū)包，和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)規湍闳嗳嗉绱反繁嘲�，”媽媽說(shuō)：“好啊�！蔽逸p輕地為她捶背揉肩，我看見(jiàn)媽媽的臉上露出了慈祥的微笑，我心里就跟喝了蜜似的，甜甜的。
我的媽媽真是勤勞，以后我要幫她分擔一些，讓她不要再這么辛苦，我親愛(ài)的媽媽。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 2
誰(shuí)都有自己的心中的美好家園，我也有我心中的美好家園。早晨，我上學(xué)去的路上，發(fā)現有好多人都會(huì )說(shuō)：你好，早上好了。
過(guò)馬路的時(shí)候我看見(jiàn)了一位老奶奶提了很多東西，也正要過(guò)馬路，一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員出現在老奶奶面前，微笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“老奶奶，把東西給我吧，我幫您提著(zhù)，我們倆一起過(guò)馬路�！崩夏棠谈屑さ恼f(shuō)；謝謝你孩子，然后，那個(gè)少先隊員說(shuō)：“不用謝老奶奶，這是我最應該做的'�！闭f(shuō)完就蹦蹦跳跳的離開(kāi)了。
到了學(xué)校，我驚奇的發(fā)現校園里，同學(xué)們見(jiàn)了老師就問(wèn)一聲好。亂扔垃圾的現象幾乎沒(méi)有，同學(xué)們見(jiàn)了垃圾隨手撿起來(lái)，并扔進(jìn)垃圾箱里。上課的時(shí)候，同學(xué)們認真聽(tīng)講，回答問(wèn)題，下課沒(méi)有了打鬧的聲音，大家互相幫助學(xué)習，男生女生都和好了，不在你打我一下，我打你一下了。校園里充滿(mǎn)了和諧，上進(jìn)友好�！皩氊�！寶貝！”媽媽在叫我起床。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀�，F實(shí)生活要是和我的夢(mèng)一樣，人們如果都能和諧共處，沒(méi)有戰爭。那該多好��！
相信人類(lèi)的生活會(huì )更加美好，世界會(huì )變得多么美好啊。愿我的美夢(mèng)成真！
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 3
善良是個(gè)好品質(zhì)善良，是每個(gè)人一來(lái)到這個(gè)世界必備的東西。但是，善良是個(gè)很“調皮”的東西，能把這“調皮”的東西到老一直留在身邊的人很少，很少。但是，就是一個(gè)不存在的人，她讓我很感動(dòng)，她叫金鈴，是《我要做個(gè)好孩子》的主人公。
一上午的時(shí)間，我都在里面和金鈴暢游。金鈴是個(gè)高高的，胖胖的，壯壯的小女孩。
每次放學(xué)后，金鈴總是徑直走到店老板的臥室內，從床下拎出一只虎皮小黃貓，親熱一番后，才回家。她為了“討好”小黃貓，就用自己零用錢(qián)去買(mǎi)它最?lèi)?ài)吃的食物——糖醋魚(yú)。
修車(chē)的'爺爺去世了，他的孫女辛辛十分可憐，金鈴就“自作主張”地把她領(lǐng)回了家。
晚上，媽媽怕金鈴睡覺(jué)的姿勢把辛辛壓哭，就讓辛辛睡客廳。但是，金鈴半夜又把辛辛抱回床上。有一次，金鈴發(fā)現了辛辛的一個(gè)秘密——她喜歡上了一個(gè)十分昂貴的洋娃娃。于是，金鈴就想盡辦法，攢足錢(qián)，買(mǎi)了這個(gè)娃娃在她生日那天，不知道翻了幾座山，換了幾輛車(chē)。給已經(jīng)住在外婆家的辛辛送了過(guò)去。
��！金鈴真是一個(gè)好孩子��！
在這里，我，祝愿這個(gè)世界上所有不管老老少少，男男男女女，只要都能像金鈴這么善良，無(wú)私，熱愛(ài)小動(dòng)物的人長(cháng)命百歲，一生平安健康！
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 4
我們班有這樣一個(gè)人，她不僅學(xué)習成績(jì)好，而且十分熱情，還是個(gè)中隊委員，她就是我們班的同學(xué)-----周思妤。
她是一位包干區保潔員，因為撿垃圾的時(shí)候沒(méi)有夾子，于是，她特地去買(mǎi)了一個(gè)，使工作減輕了不少負擔，還有一次她在樓下發(fā)現了一副跳跳棋，可是有十三顆棋子都散落在草叢中，找找很麻煩，一顆一顆的.著(zhù)也不知道要找到什么時(shí)候，周思妤決定都找回來(lái)，她連忙叫了幾個(gè)同學(xué)一起下來(lái)找，規劃了幾個(gè)區域，讓某某同學(xué)去那邊找，某某同學(xué)去這邊找，一切都安排的井井有條，井然有序。大家都分頭行動(dòng)，尋找彈子棋，過(guò)了一會(huì )兒，周思雨和幾個(gè)同學(xué)找到了十顆彈子棋，可是還有三顆沒(méi)有找到，她沒(méi)有放棄，依然再找，幾個(gè)同學(xué)也來(lái)找，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，就在大家快要放棄時(shí)，有三個(gè)同學(xué)先后喊：“找到啦！找到啦！”“在哪？”周思妤跑過(guò)來(lái)問(wèn)。那三個(gè)同學(xué)爭先恐后地說(shuō)：“在石頭旁邊，在草叢里，在樓梯旁邊�！�
“終于找到了！”，她吁了口氣，整理好棋子，朝體育老師辦公室跑去，體育老師見(jiàn)了，夸周思妤是個(gè)好孩子，她不好意思地笑了。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 5
我的媽媽是一個(gè)平凡而又偉大的媽媽。她有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，她不像別的媽媽一樣溫柔，但她非常喜歡微笑，總能給我一種溫暖的感覺(jué) ……
有一次，我不小心摔了一跤媽媽看見(jiàn)了，馬上把我背到樓上，她看起來(lái)很焦急又有點(diǎn)兇，讓我有一點(diǎn)害怕，但是到后來(lái)他用微笑不讓我感到害怕，而且還讓我感到了溫暖。最后媽媽用微笑讓我的傷好了一大半。媽媽的微笑是我動(dòng)力的源泉，她的微笑如一縷陽(yáng)光照亮了我的心房，她的微笑似清風(fēng)吹去我心頭的燥熱，她的微笑像雨露滋潤我的心靈……
還有一次，我單元測試考得不理想，我一回家把試卷給了媽媽?zhuān)瑡寢尶丛嚲頃r(shí)我的心忐忑不安的，害怕媽媽會(huì )批評我。雖然她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，但是第二天早上，她又微笑著(zhù)鼓勵了我，我在綜合一的'考試上雖然沒(méi)考滿(mǎn)分，但是考了第三名。我把試卷給媽媽看，媽媽再次微笑了，在媽媽的微笑中我看到了欣慰……
媽媽的微笑就像我的左右手，我渴的時(shí)候她會(huì )用微笑把我解渴，我熱的時(shí)候她會(huì )用扇子幫我打扇。我的媽媽是一個(gè)平凡而又偉大的媽媽。她有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，她不像別的媽媽一樣溫柔，但她非常喜歡微笑，總能給我一種溫暖的感覺(jué) ……
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 6
大家是不是覺(jué)得尖子生就一定是好同志?如果是，那也有例外，比如搗蛋鬼徐學(xué)澤。這個(gè)人很聰明，但聰明和搗蛋聯(lián)手，那就是災難。
周五，老師正在給我點(diǎn)評作文，大家都聽(tīng)得全神貫注。到我了，老師一一評價(jià)了我的優(yōu)點(diǎn)和不足，我連連點(diǎn)頭。一旁的徐學(xué)澤見(jiàn)狀得瑟起來(lái)：“看看，你寫(xiě)得沒(méi)我好吧!”不就是常被老師表?yè)P么，牛什么牛!看看人家董文雅，樣樣比你強，還是班長(cháng)呢，人家怎么不像你這么張揚!會(huì )寫(xiě)作文就尾巴翹上天了。我懶得理他，心里卻不以為然。見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話(huà)，這家伙又開(kāi)始“發(fā)難”，他邊有胳膊肘撞我邊挑釁道：“看看你，不行了吧!缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)多!”切，本姑娘現在不跟你計較，下課了，讓你嘗嘗我的“擰人大法”!
終于下課了，“徐學(xué)澤，受死吧!”我使出了擰人大法第一式“麻花十八捏”�！鞍�!啊!啊”徐學(xué)澤立刻被我降伏，“咚”地一聲頭磕在桌子上，哼，就這點(diǎn)本事呀，本姑娘一出手，你就磕頭認罪了!他剛準備反撲，被李老師一把扯住“站著(zhù)吧你!”老師發(fā)威，這下他老實(shí)了�；钤�!
這個(gè)搗蛋鬼，必須得出大招才能制伏!
寫(xiě)人的'優(yōu)秀品質(zhì)的作文 7
在我的一生當中有無(wú)數人幫助過(guò)我，可是她幫助我的事，我卻難以忘懷。她是個(gè)既文靜，又很可愛(ài)的女孩，雖然在百萬(wàn)人中她算有點(diǎn)平凡的`，可是她確實(shí)有一些人所沒(méi)有的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是善良。事情是這樣發(fā)生的。
那是一次數學(xué)考試�？煲险n了也就要數學(xué)考試了我心里有點(diǎn)緊張就檢查文具。打開(kāi)文具盒一看，橡皮靜靜地坐著(zhù)；自動(dòng)筆安靜地睡著(zhù)那；水筆靜靜的在那；咦！尺子？我又檢查了一遍，橡皮，自動(dòng)筆，水筆……唉！沒(méi)有尺子怎么行？昨天，數學(xué)老師還特別說(shuō)，明天要考試，必須要帶尺子。
我左看看，右瞧瞧 ，同學(xué)都沒(méi)帶兩把尺子，這該如何是好 ��！后來(lái)，他看到我這么著(zhù)急，就問(wèn)我：“你怎么了？”“我忘……忘了帶 尺子了！”“啊，這樣��！那我借你！”“你有兩把尺子嗎？”“沒(méi)有�！蔽铱粗�(zhù)她把自己的尺子摔成兩瓣，她說(shuō)：“給你！”我望瞭望她，接過(guò)了那把尺子。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……
考試后，我還給他，她說(shuō)：“送給你吧！留個(gè)紀念�！�
每當我看到那把尺子，我就看到了她把尺子摔成兩瓣的情景。 哦！對了，我忘了告訴你們，那個(gè)女孩叫小楊。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 8
丫頭是我妹妹的小名，拉開(kāi)丫頭家的門(mén)：嘩！一雙雙拖鞋整齊的擺在門(mén)前，不僅有大小不一的拖鞋被整齊了，還有媽媽的黑皮高跟鞋、爸爸的大皮鞋，姐姐（我）的懶人鞋------都被整齊了。這是誰(shuí)擺的？丫頭！
再看看妹妹的`房間吧！床上的被子疊得十分整齊，枕頭擺在床正中心，看上去清爽極了！桌子的臺燈“靠”著(zhù)一本本搭在一起的，寫(xiě)著(zhù)娟秀字體的作業(yè)本，筆沒(méi)有一只亂扔的，都睡在自己的“筆之家”里。一臺電腦被穿上了一件紫底藍花的“衣服”，丫頭的房間真干凈��！
丫頭的房間美，她的心靈更美！為什么說(shuō)丫頭心靈美呢？因為她誠實(shí)、她正直、她努力向上、她天真可愛(ài)。她總為別人著(zhù)想！每一次有好東西、新玩意兒都會(huì )想到我。以前，她學(xué)習不太好，但她努力向上，現在英語(yǔ)還是班上的前三名呢！丫頭還從不撒謊，十分誠實(shí) 、正直是因為她敢作敢當，做錯了就是做錯了，沒(méi)有什么好說(shuō)的。聽(tīng)話(huà)、乖巧，就是她的長(cháng)處。
我覺(jué)得這就是她的優(yōu)良品質(zhì)，我喜歡丫頭妹妹！
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 9
從小到大，有許多的人令我印象深刻，但令我印象最深的人還是坐公交車(chē)的那位叔叔。
有一天，我坐公交車(chē)去輔導班上課，車(chē)上的人很擠，我好不容易才找到一個(gè)能落腳的地方，坐了幾站，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶臉上布滿(mǎn)皺紋，在車(chē)上都站不穩。她站在一位很時(shí)尚的女青年前面，由于車(chē)開(kāi)得太快，停車(chē)的時(shí)候，全車(chē)的人都搖晃一下，那個(gè)老奶奶不小心踩到了那個(gè)女青年的鞋。只見(jiàn)那個(gè)女青年生氣地說(shuō)：“你干嘛踩我的鞋？”“對不起，姑娘，我不是故意的，要不然我給你擦擦？”說(shuō)完，老奶奶輕輕地彎下腰，給那個(gè)女青年擦鞋。車(chē)里的目光立刻轉向了那個(gè)女青年，那個(gè)女青年卻把臉扭向了一邊。這時(shí)，車(chē)上突然傳來(lái)了一個(gè)聲音：“阿姨，您到我這來(lái)吧！我馬上就要下車(chē)了�！敝灰�(jiàn)一個(gè)小伙子從座位上站起來(lái)，把座位讓給了老奶奶。當大家把目光投向小伙子的時(shí)候，都驚呆了，啊，原來(lái)他是拄著(zhù)雙拐的.殘疾人！全車(chē)的人都驚訝起來(lái)，很多人臉色都紅起來(lái)。老奶奶對那個(gè)小伙子說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”不一會(huì )兒，那位殘疾人下車(chē)了，我也到站了，下了車(chē)。
走在路上，我還在想，這個(gè)殘疾叔叔有很多地方值得我學(xué)習。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 10
我有一個(gè)鄰居，我們小孩都叫他“兇”大叔。小區里的孩子，一見(jiàn)到他就會(huì )嚇得哇哇大哭起來(lái)。
“兇”大叔——張叔叔的發(fā)型，就像被炸過(guò)一樣，亂糟糟的。他的.眉毛總是豎著(zhù)，眼睛瞪得大大的很?chē)樔�，嘴巴總是橫成一條線(xiàn)，像要把人吃了一樣。張叔叔雖然長(cháng)得很兇，其實(shí)他還是很善良的。
有一次，我放學(xué)到了小區，在門(mén)口看見(jiàn)了張叔叔。雖然我有些怕他，但仍然非常有禮貌地向張叔叔打了一聲招呼。我以為他不會(huì )理我，可是他卻笑了笑對我說(shuō)：“放學(xué)了？”我說(shuō)：“是啊�！闭f(shuō)完以后，我迅速地朝家跑去，結果在半道上我不小心磕倒了，張叔叔連忙跑過(guò)來(lái)，用雙手把我扶起來(lái)，還對我說(shuō)了一句：“孩子，以后走路小心點(diǎn)兒�！蔽业纱笱劬ν�(zhù)張叔叔，心想：原來(lái)張叔叔這么善良��！我以后再也不會(huì )在私下里管張叔叔叫“兇”大叔了。接著(zhù)，張叔叔小心翼翼地扶著(zhù)我，把我送回了家里。一路上我還特意放慢腳步，不停地問(wèn)我要不要緊。從此，“兇”大叔這個(gè)名字消失了。我們見(jiàn)了他也會(huì )友好地向他打招呼，他也會(huì )微笑地向我們揮揮手。
張叔叔雖然看起來(lái)很兇，但是他的確是一個(gè)心地善良的大叔呀！
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 11
在學(xué)校里有很多老師：美術(shù)老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師、音樂(lè )老師、科學(xué)老師、體育老師、語(yǔ)文老師、品德老師。然而，我最喜歡的還是語(yǔ)文老師——曠老師。
她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的”熊貓眼“。生氣的時(shí)候，兩眼瞪著(zhù)上課不聽(tīng)講的同學(xué)，好像在說(shuō)：”你敬酒不吃吃罰酒是吧!"同學(xué)看了老師的眼神，連忙說(shuō)：“對不起，我錯了�！睍缋蠋熞粫�(huì )兒就眉開(kāi)眼笑了，似乎在說(shuō)：“知錯能改，就是個(gè)好孩子�！焙�(jiǎn)直就是秒變。
雖然，曠老師上課很兇，但是，非常關(guān)心我們。記得有一次，天很冷，我們排隊去操場(chǎng)升國旗。我們到操場(chǎng)后，曠老師摸了我們每個(gè)人的手，發(fā)現我的手冰冷冰冷的，就親切的`問(wèn)我：“你冷不冷呀?”我連忙說(shuō)：”不冷�！昂髞�(lái)，曠老師還是給媽媽打個(gè)電話(huà)，叫媽媽趕緊送衣服來(lái)。這件事情雖小，但卻一直記在我的心中，久久難忘。
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，曠老師也不例外，如：爬山、晨跑......
我真為自己感到驕傲，能遇到一位會(huì )”七十二變“的好老師。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 12
我是在一次早自習遇到她的，當時(shí)教室只有我們兩個(gè)，她穿著(zhù)一身淡藍色工作服，是很不透氣的那種。她有很多白頭發(fā)，但是聲音卻如豆蔻年華的少女，她一邊熟練的打掃衛生一邊和我討論她的孩子與家庭。
能想象她的家是在城市的邊上，平房，過(guò)于破舊的家具，年久失修的各種家電，狹窄的窗戶(hù)。她臉上還不時(shí)的泛著(zhù)些許羞澀，許是因為她的身份？但是談到她的.孩子時(shí)，侃侃而談的她儼然忘記自己在工作，那表情像是孩子已經(jīng)上了領(lǐng)獎臺，有一種掩蓋不住的自豪感與期望。
她說(shuō)她在我們學(xué)校找了一個(gè)大二的學(xué)生給她的兒子補習英語(yǔ)和數學(xué)，一個(gè)小時(shí)45塊錢(qián)。
從那以后很多天過(guò)去了，突然有一天在超市又見(jiàn)到了她，可能她不記得我了，但我記得她。她的工作就是將別人不要的貨品再擺回貨架上重新歸類(lèi)。我以為她會(huì )和其他的家庭婦女一樣，由于生活的艱難會(huì )把不良情緒帶到工作中來(lái)。
但是她沒(méi)有，倒像一個(gè)初入社會(huì )的青澀婦人，抑或是個(gè)受過(guò)傷的驚弓之鳥(niǎo)。在小心翼翼融入這個(gè)世界。我以為她換工作了，但是后來(lái)在學(xué)校遇到過(guò)她。我才知道，她是在，到處兼職。
或許，你會(huì )可憐她，可是她并不覺(jué)得自己可憐，反而會(huì )享受她的生活帶給她的樂(lè )趣，生活艱難沒(méi)有擊垮她，反而使她越挫越勇。
生活，最重要的是一個(gè)過(guò)程。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 13
一條馬尾辮，白里透紅的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，總是洋溢著(zhù)春風(fēng)似的笑容，笑起來(lái)，那個(gè)櫻桃似的小嘴巴突地彎成了一輪月兒。她就是我的好同學(xué)—杜佩津。
在眾多同學(xué)中，我和她就像親姐妹那么親密，同時(shí)我最佩服的也是她，她那助人為樂(lè )、關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)。
記得讀二年級時(shí)，我們班上有個(gè)同學(xué)家境比較貧窮，一家四口靠她爸爸打零工過(guò)生活，所以平時(shí)她幾乎沒(méi)有零花錢(qián)，就連常用的鉛筆盒也是表姐用過(guò)留給她的。有一次她看上了學(xué)校對面文具店里一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，可是她不敢向媽媽開(kāi)口要錢(qián)，不想看到媽媽那為錢(qián)發(fā)愁而緊鎖的眉頭。于是每天放學(xué)了，她就跑到那家文具店門(mén)口，隔著(zhù)玻璃窗偷偷地看上幾眼才肯回家。
一個(gè)偶然的機會(huì )，杜佩津發(fā)現了這個(gè)秘密，于是她暗暗下了一個(gè)決心，決定從那天起不再亂花媽媽給的零用錢(qián)，放學(xué)了不管太陽(yáng)公公釋放出多少熱量，她也決定和太陽(yáng)賽跑，即使被曬得汗流浹背也不放棄。這樣的舉動(dòng)讓我不能理解，甚至覺(jué)得她有些傻。家境并不富裕的她平時(shí)零用錢(qián)很少，日積月累終于在小紅生日那天，用攢下的公交車(chē)錢(qián)送上了一份禮物——那個(gè)小紅做夢(mèng)都想得到的鉛筆盒，小紅看著(zhù)心愛(ài)的鉛筆盒，笑了很久。那笑容讓我讀懂了杜佩津的'心靈，讀懂了為他人著(zhù)想也很甜。
這件事讓我感觸頗深，值得我學(xué)習，在我的心中，杜佩津就像一顆無(wú)名的小星星在閃閃發(fā)光。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 14
常言道“人不可貌相，海水不可斗量�！币馑际钦f(shuō)，不能以貌取人。在我的記憶里，有這樣一個(gè)人，他的長(cháng)相談不上好看，而且還有點(diǎn)丑，但他的品德高尚，至今讓我記憶猶新。
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，知了熱得叫個(gè)不停，我騎著(zhù)自行車(chē)著(zhù)急去買(mǎi)冰棍，可是由于自己的.不慎我差點(diǎn)撞著(zhù)了正在打掃衛生的清潔工，把對方嚇了一大跳。而我頭也沒(méi)回，飛快地溜跑了，到了小店門(mén)口我突然發(fā)現自己的錢(qián)包不見(jiàn)了，渾身上下翻了個(gè)遍也沒(méi)找著(zhù)，急得我滿(mǎn)頭大汗，我趕緊推著(zhù)車(chē)往回一路尋找，正當我垂頭喪氣地尋覓之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你是在找這個(gè)嗎？我抬頭定睛一看，正是剛才那位清潔工大叔，看得出他也很著(zhù)急。只見(jiàn)他手上拿著(zhù)的正是我的錢(qián)包。我這才如夢(mèng)初醒，既激動(dòng)又羞愧，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，也不敢去接他手中的錢(qián)包，只是細細打量著(zhù)這位叔叔：他滿(mǎn)臉塵土，渾身灰土色布衣，卻也顯得整潔得體，叔叔笑笑，說(shuō)了句“以后小心注意”，把錢(qián)包遞給我后便一瘸一拐地走了。而我卻連一句感謝或對不起的話(huà)都沒(méi)能說(shuō)出口……
望著(zhù)叔叔漸漸遠去的背影，我突然覺(jué)得自己是多么渺小，而他卻開(kāi)始在我眼前漸漸高大起來(lái)。
唉，還真是人不可貌相。我以后再也不敢小瞧人啦！
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 15
六年級上半學(xué)期里，我們一起隨老師游歷在豐富多彩的課本中，感受一篇篇精美的文章，體會(huì )作者的情感。有歡樂(lè )的，有悲傷的，有追悼的。更有感人的，贊美人們淳樸善良的文章······
其中，最讓我難以忘懷的一篇文章便是《窮人》一課。每當看到這一課，我的腦海就會(huì )思緒萬(wàn)千。我贊嘆，而又更加敬佩桑娜和她丈夫善良、高尚的品質(zhì)。讀著(zhù)這篇課文，絲絲感動(dòng)就從心底飄出來(lái)······
文章記述了桑娜一家很是貧窮，生活來(lái)源是靠丈夫捕的魚(yú)，而且還有五個(gè)孩子。夜晚，天氣很糟糕，海上狂風(fēng)大作，桑娜的丈夫捕魚(yú)未歸，于是她出門(mén)去望丈夫的漁船，突然，他想到了女鄰居，在探望女鄰居時(shí)，意外的發(fā)現鄰居死了，但是鄰居的兩個(gè)孩子還活著(zhù)。她便鼓足勇氣把孩子抱會(huì )家中，雖然她知道丈夫和她是負擔不起的。很快丈夫就回來(lái)了，在她試探丈夫收不收養兩個(gè)孩子時(shí)，丈夫猶豫一陣后同意了······
作者列夫·托爾斯泰形象的.描寫(xiě)出了在沙皇的壓迫統治下的窮苦大眾，他們雖然平窮，但是有淳樸善良的心靈，贊揚了人世間最美好高尚的情感。
其實(shí)，在我們的生活中，也有許許多多像這樣的事件。比如，在公共汽車(chē)上，如果上來(lái)一位老人、孕婦或者是殘疾人，許多人就會(huì )同時(shí)起來(lái)讓座；還有在獻血現場(chǎng)，人們爭先恐后上前獻血······這些難道不是體現人們美好善良的心靈嗎？
人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，一點(diǎn)善良，社會(huì )將變得更加美好！更加和諧！更加可愛(ài)！
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 16
在我的生活中，有許許多多給我留下了印象的人，可給我印象最深的還是一個(gè)陌生的老太太。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日下午。我走在去書(shū)店的路上。這時(shí)，有一位穿著(zhù)時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著(zhù)蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著(zhù)風(fēng)在低空盤(pán)旋著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)地落到地面上。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書(shū)店。
在選購書(shū)籍時(shí)，我透過(guò)玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著(zhù)風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著(zhù)。這時(shí)，從遠處走來(lái)了一位拄著(zhù)拐杖的老太太，她既艱難地走著(zhù)，彎著(zhù)腰，駝著(zhù)背。風(fēng)把那張紙吹到了她的'腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著(zhù)身旁的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來(lái)，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無(wú)其事地走了。我站在玻璃前，目送著(zhù)她離開(kāi)。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺(jué)路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著(zhù)這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著(zhù)書(shū)走向付款臺，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì )有給你留下深刻印象的人或事。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì )發(fā)現崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在！
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 17
同學(xué)之間，最可貴的是舍己為人，為他們設想的精神，這不，我們班就出了兩個(gè)！
有一天，班里最煩人的調皮鬼黃丁海同學(xué)不小心擦到了上節課剛剛布置的作業(yè)，老師看到后顯得非常生氣。
“是誰(shuí)擦的？明明交待好發(fā)留著(zhù)講評的？”老師面向全班，突然大聲說(shuō)道。
大家都怕得一聲不出！
老師變了臉色，走到講臺桌旁，再次用嚴厲的聲音問(wèn)道：“到底是誰(shuí)？”
這時(shí)，只見(jiàn)黃永泓同學(xué)和黃榮杰同學(xué)動(dòng)了一下，接著(zhù)好像因為同情丁海似的，于是他們不約而同地站了起來(lái)說(shuō)：“是我！”“是我！”
老師轉過(guò)去，看了榮杰和永泓一眼，然后搖搖頭說(shuō)：“不是你們！”
過(guò)了一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“絕不加罰，擦掉黑板的站起來(lái)吧！”
后來(lái)，丁海還是起立了！于是班里便開(kāi)始議論開(kāi)了。
有些同學(xué)說(shuō)：“丁海是不小心的'”。當然這里面也包括我和榮杰、永泓他們；不過(guò)也有人說(shuō)：“丁海是故意的�！薄岸『？偸菗v亂，故意不讓別人把作業(yè)抄完�！�
這種可能性倒是很大，因為誰(shuí)不知道丁海向來(lái)就調皮，不過(guò)這次好像真不小心……
老師聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，也不做解釋?zhuān)蝗蛔叩綐s杰和永泓身邊，大聲說(shuō)道：“你們的品質(zhì)是高尚的！”
班里響起了一片掌聲！
是的，不管丁海是不是故意的，能這樣站出來(lái)，真是難得呀！
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 18
同學(xué)之間，最可貴的是舍己為人，為他們設想的精神，這不，我們班就出了兩個(gè)！
有一天，班里最煩人的調皮鬼黃丁海同學(xué)不小心擦到了上節課剛剛布置的作業(yè)，教師看到后顯得非常生氣。
“是誰(shuí)擦的？明明交待好發(fā)留著(zhù)講評的？”教師面向全班，突然大聲說(shuō)道。
大家都怕得一聲不出！
教師變了臉色，走到講臺桌旁，再次用嚴厲的聲音問(wèn)道：“到底是誰(shuí)？”
這時(shí)，只見(jiàn)黃永泓同學(xué)和黃榮杰同學(xué)動(dòng)了一下，接著(zhù)好像因為同情丁海似的，于是他們不約而同地站了起來(lái)說(shuō)：“是我！”“是我！”
教師轉過(guò)去，看了榮杰和永泓一眼，然后搖搖頭說(shuō)：“不是你們！”
過(guò)了一會(huì )兒，教師又說(shuō)：“絕不加罰，擦掉黑板的站起來(lái)吧！”
后來(lái)，丁海還是起立了！于是班里便開(kāi)始議論開(kāi)了。
有些同學(xué)說(shuō)：“丁海是不小心的”。當然這里面也包括我和榮杰、永泓他們；不過(guò)也有人說(shuō)：“丁海是故意的�！薄岸『？偸菗v亂，故意不讓別人把作業(yè)抄完�！�
這種可能性倒是很大，因為誰(shuí)不知道丁海向來(lái)就調皮，不過(guò)這次好像真不小心……
教師聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，也不做解釋?zhuān)蝗蛔叩綐s杰和永泓身邊，大聲說(shuō)道：“你們的品質(zhì)是高尚的！”
班里響起了一片掌聲！
是的.，不管丁海是不是故意的，能這樣站出來(lái)，真是難得呀！
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 19
一個(gè)殘疾人能做什么？許多人肯定會(huì )想，殘疾人嗎，也只能在家里做一些小事，做成大事是不可能的，也許你對殘疾人的了解還不太深刻，我給你講一個(gè)故事吧！
在一個(gè)小城里，有一個(gè)人，他在一場(chǎng)車(chē)禍中下肢受傷，在臥床治療期間仍不忘記學(xué)習知識，把自己學(xué)到的知識全部深深地記在了腦子里。幾個(gè)月后，他得到一個(gè)十分糟糕的消息，自己下肢攤還的病情更嚴重，已經(jīng)無(wú)藥可救，必須將下肢切除。于是在手術(shù)后，他成成了一個(gè)高位截癱的殘疾人。無(wú)法行走活動(dòng)，除了能在床上看書(shū)、學(xué)習和做一些小事之外，沒(méi)有什么事能做，床成了他唯一的依靠。后來(lái)，他突發(fā)奇想，利用旱冰鞋的原理，發(fā)明并制造了一個(gè)可供自己行走的工具。
幾年后，青海玉樹(shù)發(fā)生了地震，看到電視中那一張張爬滿(mǎn)恐懼、憂(yōu)傷的面孔，他不由得流出了淚水，他立即拿出自己這幾年來(lái)辛苦積攢的錢(qián)，把錢(qián)全捐給了地震災區。事后，有人問(wèn)他：“你攢錢(qián)攢得不容易，為什么全捐了呢？”他說(shuō)：“我人還活著(zhù)，還可以重新攢錢(qián)，可救人的機會(huì )只有一次，絕不能錯過(guò)�！�
看了這個(gè)故事，我被他高尚的品質(zhì)感動(dòng)了，一個(gè)殘疾人，自己生活都非常地艱苦竟然擁有這么高尚的品質(zhì)，去幫助有困難的人。不經(jīng)意間，我流下了眼淚，他是一個(gè)多么可貴的人呀！我真為我們國家有這樣的人，而感到無(wú)比的.驕傲。我會(huì )把他的品質(zhì)做為自己的榜樣，學(xué)習他高尚的品質(zhì)。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 20
黛色的夜幕上出現了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。月亮從東邊升起來(lái)了，一輪金黃的月，光溜的月，像一面鏡子，柔和的光芒，給人一種舒適和迷戀的感覺(jué) 說(shuō)起高尚的人，還要說(shuō)大街上那平凡的清潔工，他勤勤懇懇，為人民服務(wù)，不管什么時(shí)候，他們都在辛苦的干活，從來(lái)沒(méi)有怨言，總是將地打掃的干干凈凈。
去年的時(shí)候，我和父親母親吃晚飯出去轉，走在大街上，我發(fā)現這里的'地非常干凈，忽然，一個(gè)普通的清潔工吸引了我的注意力，它用一把很舊的掃把認真的掃地，身上已經(jīng)全是汗了，衣服全都濕透了。我在回來(lái)的路上，我又看見(jiàn)了他，他顯然已經(jīng)很累了，在一直的擦汗，而不休息，這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉驕橫，打扮得珠光寶氣的女人路過(guò)，他看到街上的塵土，在輕蔑的看這個(gè)清潔工，責備到：“你干什么呢，把這掃的塵土飛揚，真不像話(huà)！”這個(gè)清潔工連忙道歉，給他避讓開(kāi)了一條路，富婆“哼”了一聲，側身閃過(guò)，而那位清潔工什么也沒(méi)說(shuō)，笑著(zhù)搖搖頭，又去干活了。
看到這一幕，我心想：這個(gè)清潔工心胸多么寬闊，別人罵他，它只是一笑而過(guò)，不斤斤計較；他多么無(wú)私，早上四五點(diǎn)起來(lái)，為人民服務(wù)，認真的掃地；她是多么勤懇，認真干自己的工作，工作完，身上總是又臟又臭，他也沒(méi)什么抱怨，仍就認真的工作。
清潔工人，平凡，無(wú)私，勤懇，為他人服務(wù)。點(diǎn)亮他人，犧牲自己。他那無(wú)私奉獻的精神，值得我們學(xué)習。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 21
百合花素有“云裳仙子”之稱(chēng)。
由于其外表高雅純潔，天主教以百合花為瑪利亞的象征，而梵蒂岡、法國以百合花為國花。百合的種頭由鱗片抱合而成，取“百年好合”“百事合意”之意，中國自古視為婚禮必不可少的吉祥花卉。
百合花的花名是為了紀念圣母瑪利亞，自古以來(lái)圣母就被基督教視為清純的象征，因此它的花語(yǔ)就是純潔（出現在“天使報喜”中），也是上帝圣父與基督的象征，還是品德高潔的圣徒尤其是圣女的象征。法國卡佩王朝為求圣母保佑，亦采用百合花為其王徽。
香水百合花：純潔、婚禮的'祝福、高貴白色百合花：純潔、莊嚴、心心相印葵白合：勝利、榮譽(yù)、富貴姬百合：財富、榮譽(yù)、清純、高雅狐尾百合：尊貴、欣欣向榮、杰出玉米百合：執著(zhù)的愛(ài)、勇敢編笠百合：表現才能、威嚴、杰出圣誕百合：喜洋洋、慶祝、真情具有百年好合之含意，有深深祝福的意義。受到這種花的祝福的人具有清純天真的性格，集眾人寵愛(ài)于一身。
不過(guò)光憑這一點(diǎn)并不能平靜度過(guò)一生，必須具備自制力，抵抗外界的誘惑，才能保持不被污染的純。還帶有浪漫的意思。
不同數量的百合代表意義不同的花，代表了不同的意思，因而有不同的意義。 1朵對你情有獨鐘2朵眼中世界只有我倆3朵甜蜜蜜4朵山盟海誓5朵無(wú)怨無(wú)悔6朵愿你一切順利7朵無(wú)盡的祝福8朵深深歉意你原諒9朵永久的擁有10朵完美的愛(ài)情。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 22
“��！”
“表哥……你……怎么了？”
在一天晚上，放學(xué)后，我，姐姐和表哥不約而同的跑到公交車(chē)站牌那，（我和我表哥家住一個(gè)院）綠燈之后8路和18路向我們開(kāi)來(lái)。
“我們坐18路吧�！蔽医隳莻�(gè)“智多星”提議道。我同意了，但是表哥并未同意。于是呼，我們兵分兩路向家“進(jìn)擊”
要到站時(shí)，我們突然聽(tīng)到外面“��！”的一聲，隨即行駛過(guò)來(lái)一個(gè)騎電瓶的人，是一個(gè)女的'好像在逆行，突然，她停了下來(lái)，扭過(guò)頭，往后望，像是在擔心什么，又行駛過(guò)去了，我們也沒(méi)在意，到要下車(chē)的時(shí)候，我看見(jiàn)表哥躺在地上，我以為她在跟我們玩，也沒(méi)在意，下車(chē)了，我走上前，它也一動(dòng)不動(dòng)，我又踢他了，他還沒(méi)動(dòng)，我又開(kāi)始拉他，他正拉著(zhù)他呻吟道干什么？我當時(shí)就著(zhù)急了，問(wèn)你怎么了？他回應道，被車(chē)撞了，我姐也著(zhù)急了，本想再問(wèn)問(wèn)，可是看到表哥還躺在大馬路上，所以就叫我姐一起把它搬上去。到上面后來(lái)問(wèn)你怎么被撞了，表哥說(shuō)一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人撞了我還是逆行，撞完之后，看了我一眼就跑了。
我們聽(tīng)完后十分氣憤，我想著(zhù)現在人都這沒(méi)沒(méi)素質(zhì)，撞完人之后就走。我之前看到一個(gè)小學(xué)生，他騎車(chē)撞了一個(gè)孩子，然后他問(wèn)了情況才走。撞我表哥還還是個(gè)大人�？墒撬餐耆酥筮B情況都不問(wèn)一下，連情況都不問(wèn)一下，瞟一眼就跑。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 23
我很清楚地記得，那是開(kāi)學(xué)前的一天，正好是星期六，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)。由于前兩天剛下過(guò)雪，沒(méi)有太陽(yáng)的地方還有不少水和沒(méi)有融化的雪，我故意踩在上面，感覺(jué)很有意思。
當我走進(jìn)圖書(shū)館內，發(fā)現我走過(guò)的地方有兩行很明顯的黑腳印。屋子里有一個(gè)打掃衛生的阿姨，緊緊地看著(zhù)我，好像我是一個(gè)怪物似的，那個(gè)阿姨并沒(méi)有說(shuō)什么，只是在用力拖著(zhù)地。
我注意到，圖書(shū)館是一個(gè)公共場(chǎng)所，進(jìn)出的人很多，那個(gè)阿姨不停地在進(jìn)進(jìn)出出的人后面，拖了又拖，她已經(jīng)累得直不起腰了，但人們好像并沒(méi)有注意到她。我正準備坐下，門(mén)又被悄悄推開(kāi)了，一個(gè)男人伸頭朝里面看了看，又把頭縮了回去，停了一會(huì )兒，門(mén)又被推開(kāi)了，還是那個(gè)男人，他扛了一桶水進(jìn)來(lái)了。
一陣“沙沙”的響聲吸引了我的眼光，我發(fā)現他的兩只腳上都套著(zhù)一個(gè)塑料袋，響聲就是從腳上發(fā)出來(lái)的`，但他走過(guò)的地板上卻是干干凈凈的。我驚呆了，這個(gè)送水工的帽子是舊的，綠大衣是破的，但他為了不給別人找麻煩，想出把塑料袋套在腳上，這是何等的修養啊。如果我們也能為他人著(zhù)想，拖地阿姨就不會(huì )那么累了。
送水工的這件事深刻地印在我的心中，我在想，雖然他沒(méi)有光鮮的外表，體面的工作，但是我很敬佩他的修養，敬佩他的敬業(yè)，我真的很敬佩他。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 24
我一直喜歡快刀斬亂麻。
開(kāi)學(xué)第一天，五首詩(shī)與第一單元的單詞便如泰山死死地壓在我們的身上。
“上了初二，老師講課的速度會(huì )非�？�，你們必須要拋棄慢節奏生活�！睕鲲L(fēng)被透明的玻璃擋在窗外，陽(yáng)光卻肆無(wú)忌憚的穿進(jìn)教室，無(wú)所畏懼的附著(zhù)在一個(gè)個(gè)昏沉沉的身體上。我們剛剛習慣懶散的慢節奏生活，卻又被強行拉回所剩無(wú)幾的睡眠中。
一個(gè)個(gè)高產(chǎn)機器便從工廠(chǎng)里走了出來(lái)。五分鐘一首詩(shī)，十分鐘一單元單詞，二十分鐘兩份物理試卷的逆天速度……潛能漸漸被激活�？伤乃俣葏s與眾不同。
“物體的質(zhì)量與所受重力成……成正比�！弊鳛橐粋�(gè)成績(jì)還算優(yōu)秀的學(xué)生，他每次背誦卻都是最后幾個(gè)，倉促之下只是勉強完成了星期二之前背完的任務(wù)。也許是寒假的安逸依然吸引著(zhù)他，也許是老師注釋時(shí)并沒(méi)有認真聽(tīng)講，也許是他沒(méi)有適應快節奏的生活……
星期五的放學(xué)鈴如期而至，然而突如其來(lái)的檢查又一次打亂了我們的節奏。紛亂的教室瞬間安靜，耳膜的嗡嗡聲還在繚繞，老師站在講臺，面色凝重，具有殺傷力的眼神使得我們根本無(wú)法接近。
我們在假裝臨危不懼中突然察覺(jué)，周一刻骨銘心的背誦，周五卻隨著(zhù)翻滾的記憶潮汐墜入地獄。從刀山火海的地獄中艱難的.拾起一個(gè)個(gè)曾經(jīng)刻骨銘心的知識點(diǎn)，然而卻擋不住題海的猛烈沖擊，一個(gè)個(gè)學(xué)生在題目與背誦的進(jìn)攻下淪陷，戰斗到最后的只有一個(gè)人。
“王同學(xué)，一看就知道絕對是下功夫了，絕對適應了初二下期快節奏生活，絕對……”戰斗到最后的，卻是背誦倒數的他。
突然想起記憶中物理唯一完整的知識點(diǎn)：“物體的質(zhì)量與所受到的重力成正比�！辟|(zhì)量重了，重力還會(huì )輕嗎？
我卻感覺(jué)，他適應了慢節奏的高質(zhì)量生活。
現在的我在學(xué)習上不再敷衍了事，而是穩扎穩打，步步為營(yíng)，也開(kāi)始崇尚慢工出細活的高質(zhì)量生活。
我相信這才是學(xué)習的正確態(tài)度。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 25
我很早就認識他，對他記憶頗深，一進(jìn)他家大門(mén)，撲面而來(lái)的溫暖氣息，如春末夏初盛開(kāi)的花朵的清香般沁人心脾，心平氣和的面對世間的一切。
那座房子，帶有鄉村一種隨和的美，兩個(gè)煙囪，不時(shí)地輪流吐著(zhù)煙，一縷一縷的消散。大門(mén)總是緊閉著(zhù)，又不時(shí)地打開(kāi)；來(lái)往的人實(shí)在很多，沒(méi)輪到的人，也不著(zhù)急，心平氣和地坐在板凳上，靜靜地等待。偶爾露出著(zhù)急神色的，只有去外地打工的年輕人，年后，一批批年輕人陸續進(jìn)大門(mén)，只為帶走一桶家鄉的豆油，他們覺(jué)得外地的油不好，又貴又難吃，身心已經(jīng)疲憊，難道還要讓舌頭受苦嗎？
又一次，跟隨父親去打豆油，門(mén)前還是老樣子，略顯黑暗的墻上赤裸著(zhù)幾個(gè)大字——油坊，簡(jiǎn)約而又實(shí)在。屋上的煙囪不時(shí)吐露白煙，實(shí)在，應該打油了。果然，一進(jìn)大門(mén)，撲面而來(lái)的是濃濃的豆香與白霧，進(jìn)去，仿佛如仙境一般，只聽(tīng)見(jiàn)油流動(dòng)的聲音，清純而又渾厚，一滴一滴的流入桶中，柴火不停地燃燒著(zhù)，吞噬著(zhù)。
老板出來(lái)了，額頭上的汗滴不住地往下流，在黝黑的皮膚上發(fā)亮，如顆顆水晶。他的臉龐黃皺皺的，頭發(fā)是蜷曲的，嘴角與眼角間掛滿(mǎn)了皺紋，他的喉音很重，卻不常說(shuō)話(huà)。他的眼睛里充滿(mǎn)了血絲，含蓄著(zhù)樸實(shí)嚴肅的目光。
和往常一樣，又是滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶油，油咕咚咕咚地從漏斗里溜進(jìn)了油桶里，金黃色的.液體如同黃金般純正，散溢黃豆的香氣，比我見(jiàn)過(guò)的其他油類(lèi)好看得多，也好聞得多，父親也不看幾斤幾兩，直接問(wèn)多少錢(qián)，畢竟他們家已經(jīng)做這行十幾年了，誠信可是一點(diǎn)一點(diǎn)攢來(lái)的。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，大公司的崛起取代了手工生產(chǎn)，各種手工行業(yè)正漸漸地退出了舞臺。年末，我再次去他家。大門(mén)前墻上的朱紅色的大字早已變成了暗紅色，脫落了不少，推開(kāi)大門(mén)，撲面而來(lái)的不再是溫暖的氣息，也不再是黃豆的香氣，仙境般的美夢(mèng)早已黯然消退，整個(gè)屋內只有冰冷的氣息，令人感到窒息，油不再奏樂(lè )，火也不再猖狂，屋內的一切都沒(méi)有變，只是都老了些，包括人也一樣。屋外再也沒(méi)有長(cháng)龍般的隊伍，沒(méi)有嘈雜的喧嘩聲，一切，都安靜得太不自然了。
老板迎上來(lái)，他沒(méi)有變，只是老了些。臉上的皺紋多了些，頭頂禿了不少，烏黑的頭發(fā)已經(jīng)花白了一部分，喉音依然很重，眼球有點(diǎn)凹陷，卻依舊布滿(mǎn)了血絲。還是那金黃的顏色，還是那純正的香味，油價(jià)還是那樣，一分未漲。
不久，上學(xué)了，路過(guò)他家時(shí)，只見(jiàn)家門(mén)緊閉，煙囪上沒(méi)有半點(diǎn)白煙，但那油那人的品質(zhì)依然縈繞在我的心中。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 26
早上，天氣晴朗，同學(xué)們要去學(xué)校上學(xué)。
下午，天氣發(fā)生了變化，天空暗下來(lái)了，烏云密布，下起來(lái)小雨，慢慢地下起了傾盆大雨。
放學(xué)后，同學(xué)們看到雨這么大，有的想：我怎么回去呀！還有的想：我可不要變成落湯雞。
看著(zhù)外面下這么大雨，小明心里想：幸好我帶了雨衣，不然我肯定要被淋濕了。小明從書(shū)包里拿出雨衣來(lái)，穿上，慢悠悠地走在回家的路上。
正在這時(shí)，小明看到小麗和小剛淋著(zhù)雨跑回家，小明追上去，叫住小剛和小麗，對他們說(shuō)：“我送你們回家吧�！闭f(shuō)完，他把雨衣解開(kāi)，把雨衣脫下來(lái)，蓋在他們仨頭上，一起撐著(zhù)往家里走。
小明把小剛、小麗送回家，他們說(shuō)：“謝謝你�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝！”
小明回到家之后，把事情的前因后果說(shuō)給了爸爸媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)助人為樂(lè )的.好孩子�！�
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 27
我的爸爸是一為精明能干的養豬高手，他身材不高，卻十分健壯，他目光雖然犀利卻不泛慈祥，他黝黑的臂膀不但扛著(zhù)繁重的家務(wù)，更承載著(zhù)我們家的希望。
家里養了三百多頭豬，爸爸母親經(jīng)常喂豬。出圈。沖圈等等。每天都有活干，有時(shí)侯我也跟著(zhù)幫幫忙。
每天爸爸都要出一次豬圈，這時(shí)他總是出圈的時(shí)候，剛著(zhù)膀子，帶著(zhù)帽子，穿著(zhù)雨靴，圍上圍裙，脖子上圍上濕毛巾，還推著(zhù)獨輪車(chē)。
工作準備好了，爸爸推著(zhù)獨輪車(chē)走進(jìn)豬舍，我家里有三個(gè)豬舍，每個(gè)豬舍里面分成十個(gè)豬圈，共有三十個(gè)豬圈，每個(gè)豬圈有十幾頭豬。豬圈里的豬看到爸爸，就用小小的眼睛盯著(zhù)爸爸。
爸爸干活了，彎下腰，把圈門(mén)打開(kāi)，自己走進(jìn)豬圈里面，再轉過(guò)身子，關(guān)上了圈門(mén)。有幾只豬大膽的用鼻子拱爸爸的腿，爸爸則用腳踢它，但不是狠狠得踢，而是溫和的，爸爸早已把獨輪車(chē)放在了外面，手中握緊大鐵锨的锨柄，順著(zhù)圈墻向豬糞插去，然后雙手抬起，向外面的獨輪車(chē)倒去，就這樣循環(huán)下去。
獨輪車(chē)里的豬糞裝滿(mǎn)了，爸爸走出豬圈，放下手中的大鐵锨，兩之手握住獨輪車(chē)兩邊的車(chē)把，往上一抬，就可以走了。由于車(chē)子里的豬糞裝得太多了，肩膀后面鼓起滾圓而泛著(zhù)紫紅的光，走出了豬舍，為了不使車(chē)子歪倒，爸爸的雙手握得更緊了，穩著(zhù)步子一步一步的向倒豬糞的地方走去，爸爸的臉上出了好多汗，一滴一滴的落下來(lái)，掉進(jìn)土地上不見(jiàn)了，掉在我心里，讓我懂得了干活的'辛苦。爸爸休息的時(shí)候是很短暫，解下脖子上毛巾擦擦臉就算一次休息了。
我家的豬就是在爸爸母親的喂養下，漸漸地長(cháng)肥了，吃完就睡覺(jué)，幾個(gè)月過(guò)去了，爸爸母親打算賣(mài)了，當賣(mài)豬的人來(lái)了后，后面還來(lái)了拉豬貨車(chē)，和爸爸母親準備好了價(jià)錢(qián)，就開(kāi)始往車(chē)了拉豬，爸爸也來(lái)幫著(zhù)拉，但那些肥胖的豬好象知道了，就不愿出來(lái)，最后在爸爸的催趕下，豬慢慢的出來(lái)，走進(jìn)了貨車(chē)上，當拉豬的人給爸爸錢(qián)后，就走了，望著(zhù)貨車(chē)上的豬，我看到了爸爸的表情，好象很傷心，因為這是爸爸辛辛苦苦的養大了豬。
我有這樣勤勞的爸爸，感到自豪而驕傲。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 28
我們家有兩只“兔子”，一只是我，一只是我姥姥。我姥姥這只“兔子”大我這只兔子整整六十歲。
姥姥雖然已經(jīng)七十一歲了，但頭發(fā)依舊是那么烏黑發(fā)亮，中等身材，一雙炯炯有神的眼睛時(shí)常流露出慈祥與和藹。一雙青筋暴突的手見(jiàn)證了她經(jīng)歷的滄桑歲月。
姥姥是勤勞的，慈祥的，和藹的，堅強的，勇敢的，在他老人家身上體現出很多的美德。當然啦，生活中的姥姥有時(shí)為了節儉，曾經(jīng)也過(guò)一些小小的插曲呢！
每次我們吃過(guò)飯后，姥姥都要把盤(pán)子里的剩菜，哪怕是一小片細小的菜葉也都要將其加起來(lái)吃掉。更不會(huì )忘記把盤(pán)子端起來(lái)將菜湯“咕咚咕咚”地喝掉。接下來(lái)，他會(huì )一手拿著(zhù)抹布，一手仔仔細細地撿拾被我們?yōu)⒙湓谧雷由系拿琢Ｑ�，面包渣呀，饅頭渣呀……
記得有一次，我放學(xué)回到家，看到姥姥坐在陽(yáng)臺上，面前擺著(zhù)針線(xiàn)盒，旁邊的凳子上還放著(zhù)幾件我和媽媽早已不穿的舊秋衣，手上還拿著(zhù)她的一件秋衣。只見(jiàn)姥姥一會(huì )兒拿我的秋衣與她的秋衣對比，一會(huì )兒又拿起媽媽的秋衣放到陽(yáng)光下仔細地察看。我感到很好奇，于是便走上前問(wèn)道：“姥姥，您這是干嘛？”姥姥不慌不忙地說(shuō)道：“我這衣服領(lǐng)子爛了，我給它換個(gè)衣服領(lǐng)子的`�！蹦眠^(guò)姥姥的這件秋衣仔細一看，這件秋衣的兩個(gè)袖口的顏色與原來(lái)的顏色很不配套，兩個(gè)胳膊肘出也縫了兩個(gè)花補丁的。
接著(zhù)我便對姥姥說(shuō)：“都這樣了，把這件秋衣扔掉吧，您老不是還有新的嗎？穿新的吧。姥姥聽(tīng)后慌忙一把奪過(guò)秋衣，嘴里嘟噥著(zhù)：“這秋衣又不是爛得穿不成，補補照樣能穿嘛！而且這秋衣穿的時(shí)間越是長(cháng)越是舒服呢！”說(shuō)著(zhù)，姥姥戴上老花鏡，拿出剪刀，先將媽媽那舊的秋衣領(lǐng)子剪下，再把剪下的領(lǐng)子套在姥姥自己的秋衣領(lǐng)子上，最后從針線(xiàn)盒里拿出針線(xiàn)，仔仔細細，一針一線(xiàn)地把領(lǐng)子縫接好。姥姥這件花秋衣上又增添了黃色的領(lǐng)子，看一看紫色的秋衣與黃色的領(lǐng)子很是不協(xié)調。而姥姥卻是不以為然，美滋滋地看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，臉上露出了得意的笑容，笑嘻嘻地說(shuō)：“這件秋衣可是世界上獨一無(wú)二的呀！你買(mǎi)也買(mǎi)不來(lái)��！”
這就是我的姥姥，一位生活簡(jiǎn)樸極其節儉的老人。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 29
英云是我們班的同學(xué)。她待人熱情，樂(lè )于助人。
記得上次期末考試，我發(fā)現尺子沒(méi)帶，急得像熱鍋上的螞蟻。我想：趕緊回家拿尺子吧�？墒嵌伎煲荚嚵�，肯定來(lái)不及。怎么辦呀？英云看到我焦急的樣子，就問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我忘記帶尺子了�！闭f(shuō)完，英云回到座位上。只見(jiàn)她從文具盒里拿出一把嶄新的.塑料尺子，毫不猶豫地把尺子折成兩截。英云把一截尺子遞給我，對我說(shuō)：“你拿去用吧！”我說(shuō)：“謝謝�！庇⒃普f(shuō)：“這點(diǎn)小事不算什么�！闭f(shuō)完就回到座位上了。
放學(xué)回家后，我從文具盒里拿出那半截塑料尺子，像在欣賞一件珍品一樣，愛(ài)不釋手。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 30
在我們小區門(mén)口，總會(huì )看見(jiàn)一位老人，他每天都會(huì )守著(zhù)我們。對，他是一位修車(chē)老人，幫助我們修好了無(wú)數的東西。
他坐在一個(gè)小板凳上，蓬松的頭發(fā)快遮住他的耳朵，那鼻翼特別大，眼睛細而小，與他的臉極為不合，總是穿著(zhù)一件深褐色的衣服，整個(gè)人顯得特外的邋遢，一米五幾的個(gè)子與他那張成熟過(guò)渡的臉很不搭配。小小的眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)渴望，好像想讓每一位路人都過(guò)來(lái)光臨。
可是，他心靈手巧，會(huì )做許多事，如自行車(chē)輪胎破了，他可以一下子補好；如車(chē)頭掉了，他也能搖一搖，按一按，也就順順利利的裝上去了。
還記得有一次，我騎著(zhù)自行車(chē)和朋友出去玩，可我推到樓下一騎，才發(fā)現車(chē)胎沒(méi)氣兒了，我皺著(zhù)眉頭，雙手伸進(jìn)口袋掏鑰匙，鑰匙也沒(méi)有帶，心不由得一禁，心理沮喪且憤怒。雙手用力捶車(chē)頭，像是要把這不滿(mǎn)的情緒發(fā)泄到自行車(chē)上。我依然推著(zhù)這個(gè)“累贅”下了樓，漫無(wú)目的'的走著(zhù)，原本美好的心情也都煙消云散了，突然我想起了那位老人，我趕緊加快了腳步，推著(zhù)車(chē)過(guò)去。只見(jiàn)老人利索得拿著(zhù)鉗子在敲打著(zhù)，我更像是看到了希望一般，欣喜的問(wèn)道：“老爺爺，您能幫我給輪胎打個(gè)氣嗎？”，他看了看我，又看了看車(chē)說(shuō)：“可以的�！彼媚枪陪~色的手伸進(jìn)那個(gè)已經(jīng)在地上磨得破舊的綠包里找了好半天，終于找到了一個(gè)小盒子，小心的拿出一個(gè)短而長(cháng)的針頭，插上打氣管，左腳直直的踩著(zhù)打氣管底部，右腳在旁邊支撐身體，他把針插入自行車(chē)，雙手用力的向上一拉向下推，不一會(huì )兒，原本扁平的輪胎一下子鼓了起來(lái)。我高興極了，連忙感謝老爺爺，看著(zhù)他喘氣的樣子，心里充滿(mǎn)了敬意，“爺爺，多少錢(qián)”。他那明亮的雙眸正對著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“小事兒，不用了�！蔽沂菢O為不好意思的，把身上僅存的五元錢(qián)快速的遞給了他，便急急忙忙的跑開(kāi)了，不給老爺爺推脫的機會(huì )。
以后的每一天他依然和往常一樣守著(zhù)我們，幫助著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人們，雙眸還是那樣的明亮。
寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)的作文 31
一天早晨，太陽(yáng)從東方徐徐升起照著(zhù)天空和大地，小明看見(jiàn)天氣很，就出去散步了，
小明正在十字路口走著(zhù)，突然看見(jiàn)斑馬線(xiàn)上站著(zhù)一位叔叔，他帶著(zhù)一副眼鏡，拄著(zhù)細長(cháng)的拐杖，四處敲打，看樣子這是一位盲人叔叔，他的`拐杖就好像自己的眼鏡。能幫助他走路。
小明怕這位叔叔會(huì )摔倒，就飛快地跑了過(guò)去，問(wèn)：叔叔，我扶你過(guò)馬路吧，這位盲人叔叔說(shuō);謝謝你、小朋友。小明就牽著(zhù)叔叔的手小心翼翼地過(guò)了馬路，小明說(shuō);叔叔，前面有個(gè)臺階，你要慢慢地踏上去。
叔叔說(shuō)：謝謝你，小朋友。你真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子，小明說(shuō)：不用謝，這是我應該做的，然后小明高高興興地走了。
小明心想，今天我做了一件大好事，可真開(kāi)心啊，以后我們小朋友一定要關(guān)心和愛(ài)護身邊的殘疾人。
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