我敬佩的人作文通用(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我敬佩的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我敬佩的人作文1

　　每個(gè)人都有自我敬佩的人，那個(gè)人也許是你的偶像，也許是你的朋友，也許是你的親人，也許是你不認識的人，而我最敬佩的人，我能夠斬釘截鐵的告訴大家，那是我最親愛(ài)的媽媽。

　　我的媽媽到底有什么品質(zhì)那么值得我敬佩的呢?看看下頭就明白了。

　　我媽媽是一個(gè)十分勤儉節儉的人，我們在家里喝飲料的瓶瓶罐罐她存起來(lái)就算了，就連上市場(chǎng)買(mǎi)菜或是出去逛逛，在路上要是她看到有遺棄的飲料瓶她也撿回家，她說(shuō)她撿回來(lái)的不是垃圾，而是小錢(qián)財，那會(huì )積少成多，一個(gè)月下來(lái)能夠跟回收站換個(gè)三、四十元的話(huà)，那么一年下來(lái)就能夠凈賺了四百有多了，你看看吧，你每年的新年都要買(mǎi)衣服，一套下來(lái)就四百多，是不是剛好抵上你的新年衣服的`錢(qián)啦。我聽(tīng)完后真的很無(wú)語(yǔ)，收集一年垃圾才換那么一套衣服，我的心里酸酸的，突然就覺(jué)得父母的不容易，和媽媽的用心良苦。

　　我的媽媽除了勤儉節儉，她還有一個(gè)令我十分敬佩的地方，那就是助人為樂(lè )。

　　有些日子，隔壁家小明的爸爸媽媽都出差了，家里就剩下小明一個(gè)人，而剛好那段時(shí)間老是悶悶的雨天，小明所以受那忽冷忽熱的天氣影響而病倒了，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把小明帶到醫院去看病，幾乎忙了一天，給小明做吃的，又監督小明吃藥教他做功課，小明的身體還沒(méi)康復時(shí)，媽媽任勞任怨，遲遲不肯回來(lái)，幾乎都把我給忘了，為了這事我還責備了媽媽?zhuān)�可是，媽媽的一番�?huà)打動(dòng)了我，她說(shuō)：“媽媽今日忽略了你也感到很抱歉，可是小明就住在我們隔壁，難道你要媽媽看著(zhù)他忍受病魔的折磨而袖手旁觀(guān)嗎?我們每個(gè)人都有遇到困難需要幫忙的時(shí)候，遇到什么事，首先將心比心，如果今日遇到困難的換成是你，而又沒(méi)有人要幫忙你走出困境，你怎樣憑著(zhù)那幼小的年齡走出困窘呢?”聽(tīng)完媽媽這一番話(huà)，別說(shuō)我內心有多愧疚了，對媽媽的敬佩立刻油然而生。

　　當然，我媽媽肯定不只是僅有那么兩種品質(zhì)值得我敬佩，要說(shuō)呀，實(shí)在多著(zhù)呢!總之，她是這世界上最好的媽媽?zhuān)�也是這世界上唯一一個(gè)值得我敬佩一生的人。

我敬佩的人作文2

　　這樣的人，真讓我敬佩，在青春正好的年華里奮力奔跑；這樣的人，真讓我敬佩，在溫和暖陽(yáng)里追逐夢(mèng)想，自由飛翔；這樣的人，真讓我敬佩，在韶華年月里，用汗水鋪就成功之路，步入輝煌。

　　伴隨著(zhù)下課鈴聲的響起，同學(xué)們如破繭之蝶般飛出教室。而你，則沉靜的坐于自己的座位上，十指拈起上節課的課本，認認真真地重復閱讀老師上課時(shí)的筆記。陽(yáng)光把碎影投到你的書(shū)桌上，紙頁(yè)上，側顏上，微風(fēng)拂過(guò)你的秀發(fā)，揚起好看的弧度。

　　那次，我向你詢(xún)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你認真地重復著(zhù)我的問(wèn)題，指尖劃過(guò)題目，在一番用心地思考后，你輕聲回答著(zhù)我的'問(wèn)題：“在這里begoodat是一個(gè)固定搭配，at是一個(gè)介詞，記得老師說(shuō)的嗎，介詞后加動(dòng)詞的現在分詞形式？”說(shuō)罷，你怕我不懂，又拿出你的課堂筆記，僅一眼，便讓我驚嘆不已。紅，藍，黑的三色筆將重點(diǎn)，筆記，考點(diǎn)劃分得清清楚楚。筆記清晰，字跡工整，內容詳盡。

　　其實(shí)我在詢(xún)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，一些同學(xué)只會(huì )給我一個(gè)答案，只留下我一個(gè)人默默注視著(zhù)“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉在遠方”的答案，內心無(wú)比蒼涼……唯有你，細細地為我講解，讓我迷霧般的思緒云開(kāi)霧散，這樣的你真讓我敬佩。

　　考了幾次試，才發(fā)現班里同學(xué)也是高手云集，課間抓得十分緊。有用清亮嗓音誦讀英語(yǔ)的，有埋頭苦算數學(xué)難題的，還有的兩兩一組討論著(zhù)選擇題句與句之間邏輯關(guān)系的……

　　我們，在青春正好的韶光，以夢(mèng)想編織未來(lái)的風(fēng)帆，以汗水鋪就成功的道路，用無(wú)限的斗志與激情迎接明天！我慶幸我身邊有這樣的人，這樣有夢(mèng)敢追，有志敢飛。有未來(lái)敢拼搏的同學(xué)。這樣的人，真讓我敬佩！

　　每一朵花的盛開(kāi)，都經(jīng)歷數月的營(yíng)養吸取和面朝太陽(yáng)的磨礪；每一株草的成長(cháng)，都包含雨滴的捶打，無(wú)情的踐踏；每一只鷹的翱翔，都凝固驚險的試飛，和痛楚的捶打。

　　如此奮斗，如此拼搏，這樣的人，真讓我敬佩！

我敬佩的人作文3

　　在我的生活中，有許許多多值得我敬佩的人。其中，我哥哥就是一個(gè)。你們不要以為他是我哥哥我才敬佩他。如果想知道，那就快來(lái)聽(tīng)我介紹一下事情的原由吧！

　　在四年級的暑假里，媽媽帶我去姥姥家探親，正好，哥哥正愁沒(méi)機會(huì )去呢，這么好的'機會(huì )，他怎么能放過(guò)呢？當然不能啦，所以，哥哥也一同跟了來(lái)。 在姥姥家的一段時(shí)間，姥姥、姥爺都說(shuō)我哥變得聰明了（他原來(lái)就很聰明），我很不服氣。終于，我通過(guò)兩天的努力，在一本書(shū)上找到了一道思考題，看過(guò)后一蹦三尺高。 我做了一個(gè)正方形硬卡片，來(lái)到哥哥面前說(shuō)：“這硬卡片，你只要能四刀切成九快，我就承認你很聰明，但是，不能用‘井’字形切法�！蔽襾G下這么一串話(huà)就走了，還不忘向哥哥吐了吐舌頭。哥哥什么也沒(méi)做，轉身去玩了。

　　下午，我看到桌子上擺放著(zhù)九張硬紙片，我疑惑極了，心想：“難道哥哥把卡紙切好了嗎？”我正準備 將拿起來(lái)看時(shí)，哥哥進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我一臉茫然的樣子，笑呵呵地說(shuō)道：“我已經(jīng)切好了，四刀，一刀不多，一刀不少，怎么樣，你哥哥我聰明吧！”我啞口無(wú)言。這時(shí)哥哥把籃球取下來(lái)，準備去打球，我急忙拉住哥哥：“哥哥，你把你的辦法告訴我好嗎？”我向他求了半天，他也不肯告訴我，沒(méi)辦法，沮喪無(wú)比的我回到桌旁，拿起卡片，重新把它組裝好，“咦，這怎么有個(gè)凹坑？”我一看怎么還有一塊曲折形的卡片呢？我一組裝上去，頓時(shí)恍然大悟，我大叫一聲：“原來(lái)如此呀！”這時(shí)，哥哥回來(lái)了，聽(tīng)到我這么一叫，說(shuō)：“怎么，發(fā)現秘密了？”我向他晃晃手中組裝好的卡片，向他甜甜地一笑，他也笑了，而且是那么的自豪。 我有一個(gè)值得敬佩的又聰明的哥哥，而我呢，要更加努力，好好學(xué)習，勤奮向上，爭取以后比他更聰明。

　　我永遠不會(huì )忘記這件事，因為他永遠激勵我前進(jìn)，告訴我學(xué)習是無(wú)止境的。

我敬佩的人作文4

　　歲月悠悠，像紛紛揚揚的白雪，閃著(zhù)晶瑩的淚光，像熾烈的楓葉，飄入我矜持的思緒，更像逍遙于心田的那份慚愧，形色于眼間的那個(gè)人，激勵我遠行。

　　花開(kāi)時(shí)節，與他同學(xué)書(shū)法，天資固有差距，卻無(wú)法填滿(mǎn)心中的不滿(mǎn)—老師將他捧在手里，父母將他含在口中，眾人把他視若天才，不禁勾起一絲妒忌。處處調侃他，卻無(wú)法激起他心中的星星之火，漸漸甚覺(jué)無(wú)趣，立志在任何方面超過(guò)他，在心靈深處埋下了一筆不甘的火苗。

　　暑氣蒸騰的初夏，幾位好友同行，心中皆充斥著(zhù)行書(shū)之苦，刻苦學(xué)習，努力鉆研，仍然毫無(wú)起色，不禁動(dòng)容，泛起一絲雜念，緩步不輕移，溜到他房前，慢慢推啟半掩的房門(mén)，小心撩開(kāi)幕簾一角，目光曲折繞過(guò)屏障，擠過(guò)門(mén)窗的縫隙，與他微軀的脊背相撞，心中的那種莫名的暗喜驟停，他宛若歲月深處的'一尊石像，永恒作天邊的啟明星。

　　雙腳平鋪在地板上，隔了空氣的阻撓，仍能感覺(jué)到那股屬于大地雄魂的氣勢與力量順著(zhù)腳掌，貼著(zhù)脊梁，按著(zhù)鼻翼傳入雙臂。四指提筆，研得墨，掭飽了筆，筆尖觸紙的一瞬，仿佛有萬(wàn)均巨力，穿透了薄紗一般的宣，筆鋒稍頓、微轉、略撮、行筆，墨浸入紙，將三千世界盡容在一招一式的黑白世界。墨染碧空，他沉浸在黑白的世界中，一氣貫虹，氣壓全篇。良久，微微搖頭，挺了挺脊，抖抖手腕，一舉一動(dòng)里閃爍著(zhù)骨骼清脆的聲響。他稍停了停，示意讓我進(jìn)來(lái)。我不禁驚嘆，這是如何的靜！來(lái)到他身旁坐下，瞥了一眼面前新作，瀟灑！這種是龍游天地的逍遙，是鳳舞云海的自在。與他聊得投機，才得知每天一幅字，早已是他的習慣。頓悟！他突飛猛進(jìn)的奧秘！在這盛夏，他用沉穩與堅持屏蔽了一方暑氣，令人折服。

　　肅然起敬，當在繁雜中擠出幾層空閑，卻被游戲的喧鬧占據。何曾想，他拿來(lái)苦練書(shū)法。這般的毅力，這樣的自強，誰(shuí)又有什么理由不眷顧他呢？

　　將記憶碾成粉咽下，舌間縈繞肺腑的敬佩，再次充滿(mǎn)力量，與他共同坐下，沉下心，靜了浮氣，再提筆愿與他共同練習。沒(méi)有雪夜烈日下，不屈不撓的固執，沒(méi)有歲月停駐時(shí)，潛心修煉的穩重，又哪里去體悟行云流水的美妙，唯有勤得苦來(lái)，默待花開(kāi)，才能令青春更美，歲月芬芳。

我敬佩的人作文5

　　如果每個(gè)人都是一顆星星，那么社會(huì )就是一片星空，而總有那么一些星星，即使在偏僻的角落依然散發(fā)出耀眼的光芒。

　　深夜萬(wàn)籟俱靜，人人都進(jìn)入了酣甜的夢(mèng)鄉，伴隨著(zhù)瑟瑟寒風(fēng)，大街上傳來(lái)一陣陣掃帚掃動(dòng)的聲音；清晨人們還不舍得從夢(mèng)中醒來(lái)，到已經(jīng)有沙沙聲伴著(zhù)冬陽(yáng)從黑暗向光明中蔓延開(kāi)來(lái)。

　　最令我敬佩的，便是小區的清潔員。

　　清潔員是一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶，無(wú)兒無(wú)女，頭上時(shí)常戴一頂橘黃色鴨舌帽，身穿一件桔黃色的大棉衣，爬滿(mǎn)皺紋的臉上時(shí)常洋溢著(zhù)微笑。

　　早上上學(xué)的孩子們時(shí)常把喝完的牛奶盒什么的隨手扔在垃圾桶附近，她便急急走過(guò)去，撿起垃圾，還細心的'把綠化帶旁邊的灰塵也打掃干凈，孩子們的父母看見(jiàn)她低頭掃地的模樣，撇撇嘴，對自己的孩子說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)？你現在要是不好好學(xué)習，將來(lái)只能當個(gè)掃地的�！崩夏棠虥](méi)有在意，繼續打掃灰塵，她望著(zhù)孩子的背影，眼里沒(méi)有一絲責怪，反而是和藹的，慈祥的。我心里很為這位老奶奶打抱不平，就跑過(guò)去問(wèn)她：“奶奶，他們這樣能不生氣嗎？”我這才知道，她一生無(wú)兒無(wú)女，老伴兒也不在了，能有一個(gè)孩子陪著(zhù)她，是她一生的愿望，為了孩子們純真，幼小的心靈，自己多干點(diǎn)又何妨？

　　一年初秋，銀杏葉正值繁盛，簇擁成一個(gè)個(gè)金黃的小球，好看極了，讓人忍不住想要搖下來(lái)看看。我去搖晃銀杏樹(shù)纖細的樹(shù)干，樹(shù)葉如同小蝴蝶般，紛紛揚揚飄落下來(lái)，落在草坪上，落在她剛打掃完的綠化帶旁�？伤龥](méi)有一點(diǎn)不高興，依舊是微微笑著(zhù)，聚精會(huì )神地看著(zhù)銀杏樹(shù)，看著(zhù)正在搖樹(shù)干的我。迎著(zhù)陽(yáng)光，我忽然發(fā)現她的眼中閃爍著(zhù)光輝，笑容中回蕩著(zhù)甜蜜，似乎在回憶著(zhù)往事，又好像在憧憬著(zhù)未來(lái)。像一個(gè)年輕的姑娘似的，陶醉其中。

　　“真對不起�！蔽易邥r(shí)趕緊為自己制造的麻煩而道歉，她朝我笑笑，微微搖搖頭，又低頭掃樹(shù)葉，笑容還是那么幸福而滿(mǎn)足

　　人們都說(shuō)，清潔工是一份很卑微的工作，而我卻覺(jué)得，清潔工是那么偉大，他們默默奉獻，不在意流言蜚語(yǔ)，一顆熱忱的心去為人民服務(wù)，這不正是那些藏在偏僻角落，卻仍散發(fā)著(zhù)耀眼光芒的星星嗎？

我敬佩的人作文6

　　你最敬佩誰(shuí)？爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……？我最敬佩的人是我最可敬的外公。外公總是在背后默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，在外拼命地打拼，受了傷從來(lái)不會(huì )讓家人察覺(jué)，免得家人提心吊膽，心中時(shí)時(shí)刻刻裝著(zhù)家人。

　　記得那是一個(gè)夏天的中午，紅彤彤的太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒，大地就像一個(gè)龐大的烤箱，我們就像面包被炙烤著(zhù)。外公家的菜園也沒(méi)被幸免，土地爬滿(mǎn)了皺紋，辣椒、茄子、豆角等菜園成員一個(gè)個(gè)變得憔悴，無(wú)精打采的低下了頭。外公見(jiàn)到最心疼的菜園失去了昔日的光彩，決定給它們雪中送炭，來(lái)個(gè)痛快的`冷水浴。于是，外公接好水管，迅速打開(kāi)水龍頭，“嗖”地一下，水龍瞬間奔了出來(lái)。正當外公專(zhuān)心致志地給菜園進(jìn)行沐浴時(shí)，突然，不知從哪個(gè)地方冒出來(lái)烏壓壓的一片，成群結隊一窩蜂地沖向外公，呀！不好，是馬蜂，可能是噴水驚動(dòng)了正在園中活動(dòng)的蜂群，整窩的馬蜂被激怒了，傾巢而出，像一架架小型轟炸機吹著(zhù)沖鋒號向外公飛馳而來(lái)。外公毫無(wú)防備。等外公回過(guò)神來(lái)，馬蜂已經(jīng)毫不客氣地叮在了外公的臉、手臂、背部……到處都是。但是外公趕走了馬蜂之后又不顧一切繼續埋頭干活。菜園在外公的精心呵護下吃飽了，喝足了，精神抖擻了，恢復了往日的生氣，可外公受傷了。大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，外公回來(lái)了，外婆見(jiàn)到外公驚訝了，馬上上前詢(xún)問(wèn)：“怎么回事？你的臉怎么腫成這個(gè)樣子？”外公知道瞞不住了，只好把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。外婆急了：“哎呀！你也太不愛(ài)惜自己的身體了！怎么不早說(shuō)呢！被馬蜂蟄到很危險的！”外公強忍疼痛吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)事的，不要緊的，我……我不想連累你們！”外婆立即打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了也急了，馬上開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)接爺爺去了醫院。直到護士阿姨給爺爺打了點(diǎn)滴，輸注了抗過(guò)敏的藥物，醫生說(shuō)沒(méi)事了，我和外婆媽媽才把一直懸著(zhù)的心放下來(lái)。

　　這就是愛(ài)，這就是我的外公對家人無(wú)私的愛(ài)和關(guān)心。在我們背后默默地奉獻著(zhù)，為這個(gè)大家庭操勞著(zhù)，卻從不讓家人操心，這就是我最敬佩的外公。

我敬佩的人作文7

　　世界從未公平，努力，是唯一的出路，你要么努力，要么出局。要像一無(wú)所有那樣去努力，努力越多，你的世界就越大！你是那樣認真的人，這樣的你，著(zhù)實(shí)令我敬佩。

　　你眉眼清秀，身材高挑，大大的眼睛笑起來(lái)便會(huì )瞇成月牙狀，可愛(ài)極了。你對待人或事都是那樣的和善，認真起來(lái)的樣子，仿佛世間的一切都與你無(wú)關(guān)，只要做好眼前這件事就可以。

　　記得是一節政治課，課前老師留給大家約10分鐘的背誦時(shí)間。10分鐘后，老師便會(huì )請人抽查，班里的大部分人對待小四門(mén)這樣的課，似乎都不是很重視，所以即便待會(huì )兒就要抽查，大多同學(xué)卻都還是在閑聊一些其他的事情，或者一動(dòng)不動(dòng)，既不背誦卻也不與同學(xué)說(shuō)話(huà)，只是坐在座位上發(fā)呆。

　　你，便是那小部分，認真背誦同學(xué)中的一個(gè)，在那嘈雜的環(huán)境下，你的神情是那樣的專(zhuān)注，你的`聲音是那樣的響亮，全神貫注地集中在背誦上，絲毫不在乎其他同學(xué)投來(lái)的訝異目光。

　　那短暫的10分鐘很快便過(guò)去了，老師那如同閃光燈般的視線(xiàn)掃過(guò)全班同學(xué)，全班頓時(shí)安靜了，氣氛十分緊張，靜得快要令人窒息。最終老師的目光落在了我身上�！澳�，起來(lái)背誦�！蔽业男那橛行╇y以言語(yǔ)：不會(huì )吧，這也太巧了！我瞬間回憶了一下之前背誦的內容，結結巴巴的背了一遍，老師不太滿(mǎn)意的揮揮手“不太熟，坐下吧�！蔽冶惶崞饋�(lái)的心一下子放了下來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭坐下了。

　　接著(zhù)老師又點(diǎn)到了你，你信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站了起來(lái)，聲音響徹整個(gè)教室，十分流利的背誦了一遍，老師滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始講課。那一刻我如同見(jiàn)到了偶像般閃著(zhù)星星眼看著(zhù)你，而你只是笑了一下，便坐了下去。你這樣的人讓我敬佩。

　　教室里，你全神貫注地學(xué)習；操場(chǎng)上，你熱情奔放地燃燒青春；考場(chǎng)上，你一絲不茍地面對每一道題。你就是這樣的人，不畏懼前路曲折坎坷，勇往直前；不后悔身經(jīng)萬(wàn)千磨難，堅定不移；面對勝利不傲不嬌，面對失敗，不卑不亢。你，讓我敬佩。

　　這世界總有人比你更努力，當你啃書(shū)到深夜時(shí)，會(huì )看到對面依然亮著(zhù)燈，當你加班到凌晨時(shí)，會(huì )發(fā)現路上還有別的人，所以不妨問(wèn)問(wèn)自己，你真的足夠努力了嗎？你的努力都沒(méi)有生根發(fā)芽，如何能長(cháng)成參天大樹(shù)？

　　周奕萌，你是我學(xué)習的榜樣，像你這樣的人，實(shí)在是令我敬佩。

我敬佩的人作文8

　　我的老爸是一位“裁縫”，但不要誤會(huì )哦，他可不是什么裁剪衣服的裁縫，而是美化聲音的裁縫。

　　學(xué)校毎年藝術(shù)節都會(huì )有一個(gè)請朗通表演。全班同學(xué)都參與，除了主題好子動(dòng)作統一新預外，還要保證舞臺上的聲音效果。就這樣，我老爸理所當然地接受了編輯聲音的任務(wù)。時(shí)朗通中有單人聲音，也有群體聲音。都錄完后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳給了爸爸。我很好奇地坐在他身邊看怎么制作。

　　爸爸將這些視頻下載后，拖到一個(gè)轉換軟件中，提取出了聲音文件。然后，又將這些文件寶寶們“集合”起來(lái)，到了一個(gè)深藍色圖標的軟件中，只見(jiàn)屏幕上出現了一個(gè)個(gè)綠色的、不同高度的“小山坡”，還是有倒影的，山城之間不平、像是有點(diǎn)小波浪的湖面。

　　“還挺好看的`，這是什么？”我疑惑地間。

　　“這個(gè)就是聲波圖像，可以直觀(guān)的觀(guān)察到整段聲音的高低起伏�！卑职忠贿叢シ�，一邊說(shuō)道，“聲音高了，這個(gè)小山坡就高點(diǎn)，反之，就低些�！�

　　“那這些很小的波浪是什么？”我點(diǎn)了點(diǎn)屏幕。

　　“哦，這個(gè)是雜音信號，錄音的時(shí)侯總會(huì )錄制進(jìn)一些環(huán)境噪音，看我把它怎么去掉�！鞍挚焖俚攸c(diǎn)著(zhù)鼠標，一會(huì )兒，這些小波浪不見(jiàn)了，就好像是把一件衣服“熨”平了。

　　這段朗該得快了點(diǎn)，和舞蹈有點(diǎn)配不上，我要把這段加長(cháng)這個(gè)聲音太突兀，縮短些尺寸。這個(gè)聲音搶談了，剪掉！”爸爸似平乎在自言自語(yǔ)。感覺(jué)鼠標在他手里就是裁錐的剪刀，上下翻飛。過(guò)了好一會(huì )兒，爸爸推了推眼鏡，撓了提像聲波一樣的卷發(fā)，得意地說(shuō)：“最后再加上些裝飾，就完工了�！�

　　再播放起這段語(yǔ)音時(shí)候，我驚呆了，這仿佛是音樂(lè )廠(chǎng)里的聲音一樣，干凈而震撼，為我們這個(gè)朗涌作品増添了一件漂亮的“外衣”。

　　爸爸半開(kāi)玩笑地說(shuō)�！澳銖男�學(xué)習過(guò)樂(lè )器，過(guò)耳朵，如果以后熟練掌握這些編輯聲音的技巧，說(shuō)不定還可以去電視臺當編輯�！�

　　如果現在有人回我�！澳阕钆宸�的人是誰(shuí)？”，我當然會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我的裁縫老爸�！�

我敬佩的人作文9

　　我的弟弟長(cháng)相和普通孩子差不多：圓溜溜的大眼睛，靈活的小腦袋，瘦小的身軀。但他有著(zhù)一些孩子沒(méi)有的`特點(diǎn)——堅持不懈。

　　有一次，弟弟學(xué)校的老師說(shuō)下個(gè)月他們學(xué)校要舉行鋼筆字比賽。弟弟聽(tīng)了，每天放學(xué)回家就，飛快地寫(xiě)完作業(yè)，就練起鋼筆字來(lái)“一豎、一橫、一鉤、一撇……”弟弟練得很認真，還給自己喊“口令”呢！他一直練到吃晚飯時(shí)也不停下來(lái)，一直到深夜，他手痛了還是堅持著(zhù)。終于他的眼皮打架了，眼睛睜不開(kāi)了，這才停下，才去睡覺(jué)。我去他家玩的時(shí)候，只是練著(zhù)鋼筆字。我大叫：“弟弟，快來(lái)玩電腦！”弟弟竟然頭也不抬，也不理我。我又大叫：“弟弟，快來(lái)踢足球！”他還是不理我。我還不罷休，用更大的聲音喊：“弟弟，快來(lái)吃肯德基，再不來(lái)我就把它都吃完了哦！”可惡的弟弟依然沒(méi)有反應。我跑到他面前，做出乞求狀，說(shuō)：“好弟弟，求你陪我玩一會(huì )兒吧！”弟弟還是無(wú)動(dòng)于衷。我想：軟的不行，就來(lái)硬的。我跑過(guò)去，使勁拽著(zhù)弟弟，想把弟弟拉下來(lái)，可他掙扎著(zhù)，逃脫了我的“魔爪”，又跑去練字了。我又打開(kāi)電腦來(lái)誘惑他，可他就是不上當。我生氣了，大聲的威脅他：“你再不來(lái)我就永遠不理你了！”終于，他在學(xué)校的鋼筆字比賽中得了一等獎，我這才明白弟弟的“用心良苦”。

　　弟弟不僅有堅持不懈的精神，還很樂(lè )于助人呢！

　　有一次，弟弟在家里寫(xiě)作業(yè)，突然有人在敲門(mén)，大叫：“有你的信�！钡艿芘艹鋈ツ闷鹦乓豢�，信上寫(xiě)的是“手信人：是單元樓402室”。弟弟想：肯定是郵遞員粗心送錯了信。我家是一單元樓402是呀！”十單元樓離一單元樓大約有500米，可弟弟不怕路遠，他一定要把信還給失主。那時(shí)候天還下大雨，電閃雷鳴。他穿上雨衣。穿上雨鞋，艱難的走著(zhù)。弟弟大約走了十多分鐘，才到十單元樓402室。

　　瞧！這就是我的弟弟，堅持不懈、樂(lè )于助人的人。我敬佩他。

我敬佩的人作文10

　　敬佩是一個(gè)人發(fā)自心底的認可；敬佩是建立友誼的紐帶；敬佩是激勵自我的動(dòng)力。敬佩無(wú)處不在，她，讓我敬佩。

　　四年級下冊開(kāi)學(xué)時(shí)，我和同學(xué)們聽(tīng)聞要來(lái)一位轉學(xué)生。我們好奇的聚在一起津津有味地猜想這位轉校生是何方神圣，畢竟以往下學(xué)期是從沒(méi)有轉校生的。這時(shí)后排的一位同學(xué)幽幽地說(shuō)：“這你們就不知道了吧，這新來(lái)的是班主任的老相識�！宾畷r(shí)周?chē)�唏噓聲一片，對這位新同學(xué)沒(méi)什么好感。

　　到了自我介紹的`時(shí)候，新同學(xué)一開(kāi)口就是令人嫌棄的娃娃音，更是令人反感�？粗�(zhù)下面人的神情，她尷尬地站在講臺上不知所措，這時(shí)班主任出來(lái)打圓場(chǎng)，并將她安排坐在我身邊。她走到我面前對我溫柔的笑了一下，這一舉動(dòng)讓我對她有了好感。

　　沒(méi)過(guò)幾天，班主任便提出重新安排班干部的事，她當上了副班長(cháng)負責管班里的紀律。班上許多同學(xué)都不喜歡她，故意在班里大吵大鬧，給她使袢子。而她的舉動(dòng)讓我驚訝，只見(jiàn)她站在講臺上，用黑板檫敲了敲講臺，迫使班上安靜下來(lái)。然后和同學(xué)們玩起猜謎游戲，她講題目寫(xiě)在黑板上，讓同學(xué)們思考，前提則是不許出聲否則就出局。這方法使得班上鴉雀無(wú)聲我們也樂(lè )在其中。這件事拉開(kāi)了我對她敬佩的序幕。

　　她的成績(jì)在班上也是數一數二，幫助同學(xué)們解答了許多疑惑；她與班主任斗智斗勇，為我們搶下了許多節體育課；她助人為樂(lè )，若是有同學(xué)沒(méi)帶傘也會(huì )將自己的借給他們；可盡管如此她在班上的人緣依舊不是很好。直到有一次，學(xué)校舉辦的辯論會(huì )，她帶領(lǐng)我們班憑借驚人的口才和豐富的知識儲備量，奪得桂冠。我們全班都非常高興，對她充滿(mǎn)感激和喜愛(ài)。而我對她充滿(mǎn)敬佩。

　　雖然畢業(yè)之后，她就去別的中學(xué)了，但我對她的敬佩一直都在。敬佩使人進(jìn)步，就像論語(yǔ)中“見(jiàn)賢思齊焉”所說(shuō)的，看到有德行有才能的人就向他學(xué)習。我會(huì )向她學(xué)習，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

我敬佩的人作文11

　　我最敬佩的人是我媽媽。為什么這么說(shuō)呢？因為，每個(gè)人的生命都是媽媽給的，要是沒(méi)有了媽媽?zhuān)�還會(huì )有現在的你嗎？我想世上所有的媽媽都有一顆慈愛(ài)的心，都會(huì )細心照料你，關(guān)愛(ài)你，會(huì )付出一切代價(jià)來(lái)?yè)狃B你成|人，希望你做祖國的棟梁，為祖國效力�？偛粫�(huì )有哪個(gè)媽媽付出一切代價(jià)生下你，有六親不認的像垃圾一樣把你扔掉，至少我媽媽不是這樣的。媽媽的臉是說(shuō)變就變的。媽媽雖然有時(shí)會(huì )因為我不聽(tīng)話(huà)還打罵我，但我知道媽媽是對我好，因為我知道所有的媽媽都是愛(ài)自己的孩子的.，只不過(guò)表達方式不同：有的比較嚴厲要求自己的孩子，有的則把自己的孩子像寶貝一樣寵愛(ài)。我媽媽則是第一種類(lèi)型，但她并不是平白無(wú)故的批評我，而是批評中又帶有深厚的道理。有一次，媽媽正在看電視，見(jiàn)我總是一邊做作業(yè)，一邊轉過(guò)身去偷看電視，心里很生氣，“要做作業(yè)就專(zhuān)心做，不能一心二用�！眿寢屌�評我道，“你再看，就把電視砸掉！”我聽(tīng)了，馬上開(kāi)始專(zhuān)心的做作業(yè)。晚飯過(guò)后，我躺在床上悠閑地看著(zhù)電視，媽媽走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我又在看電視，又批評道：“你再看！”媽媽說(shuō)到生氣處，便伸手過(guò)來(lái)揪我耳朵�！澳氵�不做作業(yè)�！眿寢尷^續批評，“你一邊看電視，一邊寫(xiě)作業(yè)，能做得好嘛？！所以你每天作業(yè)都作得這么晚�！庇谑�，我便認認真真地去做作業(yè)了。從此，我牢記這次教訓，每天放學(xué)回家堅持先做完作業(yè)再看一會(huì )兒電視，作業(yè)從沒(méi)拖過(guò)。這就是我的媽媽?zhuān)�難道不值得我敬佩？量體溫，原來(lái)我發(fā)了高燒。媽媽用被子把我裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，然后抱著(zhù)我，冒著(zhù)大雪，一步一步把我送到了醫院。經(jīng)過(guò)醫生的及時(shí)治療，我漸漸的好了，媽媽焦急的臉龐上露出了舒心的笑容。

　　還有一次，姥姥給我買(mǎi)了一輛兒童自行車(chē)，剛開(kāi)始，我只敢在媽媽的攙扶下慢慢騎，可是我一直不敢自己獨立騎行，媽媽說(shuō)讓我有信心點(diǎn)，鼓勵我自己騎。媽媽先是扶著(zhù)車(chē)座讓我自己騎，我摔了一跤后，便干自己騎了，雖然又摔了幾跤，但是我敢自己騎了，我走出了騎自行車(chē)的第一步，這一切都應該謝謝我的媽媽。

　　交我學(xué)走路，交我學(xué)寫(xiě)字，交我人生的道理，這些都是媽媽做的，媽媽希望我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我不會(huì )辜負媽媽的苦心的。我想說(shuō)一句，媽媽?zhuān)�您是我最尊敬的人�?/p>

我敬佩的人作文12

　　她叫娟娟，是我最要好的伙伴。雖然相貌平平，外表不光彩奪目，但她卻像迷霧中的一座燈塔，時(shí)刻為我指明前進(jìn)的方向。

　　記得那時(shí)一個(gè)星期天的下午，由于家中文具匱乏，我們倆約好一同去“安徽大市場(chǎng)”采購。

　　走進(jìn)一家琳瑯滿(mǎn)目的文具店，我與娟娟分工：我挑本子，她挑筆和橡皮。經(jīng)過(guò)一番忙碌，付了錢(qián)，我們提著(zhù)沉甸甸的大袋子走上了回家的路。

　　“哈哈！我們今天‘賺大’了！”剛走到正門(mén)，我就像中了五百萬(wàn)似的興奮地說(shuō)，“這個(gè)粗心的老板，居然多給我們兩個(gè)筆記本，一個(gè)筆記本子三元，我們白撿了六元錢(qián)！”

　　“��！真的還是假的？”她滿(mǎn)臉驚疑放下袋子，仔細數了數，“呀！還真是多了兩本，走！我們回去把本子還給老板！”

　　“為什么呀？”我一臉不情愿，“這是老板粗心，多給我們的，又不是我們故意拿的，還給他，你腦殘呀！”

　　“不管怎么著(zhù)，這個(gè)便宜占不得！”她一臉嚴肅，一把拽著(zhù)還在嘟囔的我，回到了剛才的書(shū)店里。

　　老板見(jiàn)我們又回來(lái)了，又像我們剛來(lái)時(shí)那樣和藹招待道：“小朋友，你們還需要什么嗎？”娟娟低著(zhù)頭把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，老板原本微笑的臉變得更加燦爛，連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊：“這社會(huì )上缺失的就是向你們這樣的人，孩子，你們知道嗎？我每天都會(huì )忙里出錯，但沒(méi)有人主動(dòng)還回來(lái)的，為了獎勵你們這種無(wú)私的精神，我再加送你們十個(gè)本子！”說(shuō)著(zhù)，老板拿了一些本子向袋子里塞，我們再三推辭，可老板卻慷慨激昂：“孩子，不要再推辭了，你們的`精神比這十個(gè)本子還可貴，你們受之無(wú)愧！”我們盛情難卻，只好收下，并一個(gè)勁地道謝！

　　走出店門(mén)，娟娟語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“誠信，是做人的基本原則，如果社會(huì )上的人都想占便宜，那么別人還做什么生意呢？”我看著(zhù)她，臉上像爬滿(mǎn)螞蟻似的羞愧難當，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。

　　有道是，“人不可貌相，海水不可斗量”。她，雖然相貌平平，但卻是我成長(cháng)旅途中的一盞明燈，是最值得我敬佩的人。

我敬佩的人作文13

　　有一首歌是這樣唱的：“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(cháng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”

　　老師——一個(gè)多么平凡而神圣的職業(yè)！我打心眼里佩服老師。是老師教我們識字，是老師教給我們做人的道理，是老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……

　　從我踏進(jìn)學(xué)校門(mén)檻的那一刻起，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在老師的關(guān)懷下成長(cháng)。敬愛(ài)的老師，你用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種希望，傳遞知識……

　　老師，你的職業(yè)是那么崇高，哪位科學(xué)家不是在老師的教導下，逐漸進(jìn)步、最終取得成功的?如果科學(xué)家是“寵兒”，那么老師，你則是“寵兒”的母親。

　　白色的粉筆將你的黑發(fā)染白，不知不覺(jué)中，你的眼角又多了一條皺紋，你把畢生的精力都奉獻給了教育事業(yè)，那精力是多可貴！聽(tīng)，原來(lái)是媽媽的一位病人病情突然惡化，需要搶救。媽媽二話(huà)不說(shuō)，一骨碌爬起來(lái)，換好衣服就往醫院趕。那一夜，我輾轉反側，等待著(zhù)媽媽�？墒钦�整一夜，也不見(jiàn)她的蹤影。原來(lái)媽媽在搶救完病人后，又緊接著(zhù)開(kāi)始了第二天繁忙的'工作。

　　在家中，媽媽是個(gè)盡職的母親。只要一有空，媽媽總會(huì )變著(zhù)法兒做一些我愛(ài)吃的食物。牛肉飯，雞蛋煎餅的滋味叫人難以忘懷。媽媽不但是個(gè)好廚師，還是我的好學(xué)友。晚上，我坐在桌邊靜靜地書(shū)寫(xiě)回家作業(yè)，媽媽則坐在書(shū)房的另一側，打開(kāi)電腦學(xué)習她的專(zhuān)業(yè)知識。每當我碰到難題，她就會(huì )耐心地陪我一起解題。直到我睡著(zhù)了，她還要再學(xué)習一會(huì )兒才肯休息。清晨，媽媽輕輕地把我叫醒，然后就和我開(kāi)始邊洗漱邊練習英語(yǔ)對話(huà)，離別時(shí)一句“Have a nice day”會(huì )讓我一天都感到心情愉悅。

　　媽媽是平凡的，但她對病人的奉獻，對家人的愛(ài)讓我深深敬佩。媽媽是我的良師益友，也是我學(xué)習的榜樣。

我敬佩的人作文14

　　我敬佩過(guò)許許多多的人，有為國殉職的鄧練賢；有默默無(wú)聞的馬路天使環(huán)衛工人；有孜孜不倦的老師；還有認真學(xué)習，積極向上的小伙伴。是的，他們都是我值得敬佩、值得學(xué)習的人。但是，最令我敬佩的人是白衣天使——媽媽。媽媽雖然是一個(gè)平凡的護士，但她卻在這個(gè)身臨一線(xiàn)的崗位上創(chuàng )造出不平凡的成績(jì)，令我敬佩！

　　有一次，媽媽帶著(zhù)護士阿姨們到病房查房，經(jīng)過(guò)35床時(shí)，媽媽覺(jué)得有些不對勁�！袄喜�，你還好嗎？”只聽(tīng)病人顫抖的回答道：“還，還……好�！眿寢屵�是覺(jué)得不對勁，再一次耐心詢(xún)問(wèn)道：“老伯，有沒(méi)有覺(jué)得哪里不舒服？”“還好，還…..好�！辈∪孙@得有些不耐煩。在困惑中走到37床時(shí)，媽媽突然叫了起來(lái)：“快！快！推急救車(chē)！”一旁的護士阿姨還沒(méi)有明白咋回事時(shí)，媽媽就喊道：“還愣著(zhù)干嘛？快！藥物過(guò)敏！”。原來(lái)，這位老伯輸液剛輸注完畢，可沒(méi)有想到居然藥物過(guò)敏了。媽媽通過(guò)和這個(gè)病人的對答時(shí)，發(fā)現他搭話(huà)有些模糊，臉色通紅，敏銳的感覺(jué)到患者藥物過(guò)敏，由于發(fā)現及時(shí)，搶救得當，患者很快轉危為安。媽媽告訴我，當看到患者病情平穩，那時(shí)是最有成就感的一刻！通過(guò)此事，你一定和我一樣，對細心觀(guān)察的媽媽有所敬佩吧！

　　媽媽不但善于觀(guān)察，而且品德高尚，令我崇拜不已。

　　那天，懷孕5個(gè)月（我在媽媽肚子里呢）的媽媽接到電話(huà)，科室有患者病情變化，需要緊急搶救。這是一個(gè)頭顱外傷的病人，因為患者呼吸道梗阻，痰液難以吸出，只好讓吸痰技術(shù)名列前茅的媽媽過(guò)來(lái)協(xié)助搶救。當媽媽費勁的給患者吸出痰液時(shí)，由于這個(gè)患者過(guò)于煩躁，竟然一腳踢到了媽媽的肚子上�！鞍　眿寢屘鄣亩琢讼聛�(lái)，一旁的醫生叔叔和護士阿姨們也嚇得一身冷汗，爭先恐后的`詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)�可那時(shí)媽媽疼的已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了……11年后的今天，媽媽告訴我，病人在病情變化時(shí)，他做的事情你根本無(wú)法埋怨他！因為他是病人，這也是工作職責所在。護士這個(gè)職業(yè)，就是這樣！我們是白衣天使，是人民健康的最后一道屏障，也是唯一屏障。

　　無(wú)私無(wú)畏，兢兢業(yè)業(yè)，這就是我的媽媽?zhuān)�我為有這樣的媽媽為榮，我為她自豪！

我敬佩的人作文15

　　生活中，有許多我們值得敬佩的人：有守衛祖國邊疆的解放軍叔叔;有誨人不倦、盡職盡責的老師;有醫院里救死扶傷的“白衣天使”;有早出晚歸為城市整潔不停忙碌的環(huán)衛工人……雖然我對他們有著(zhù)由衷的敬意，但我最敬佩的人卻是陪伴我一路成長(cháng)、平凡的一位老人--姥爺。

　　我的姥爺今年已經(jīng)七十多歲了，雖然他已年逾古稀，兩鬢斑白，但卻從不服老。你看他走起路來(lái)腰板依然挺直，炯炯有神的雙眼，仿佛可以看到你的內心。走在大街上，如果只看他的背影，誰(shuí)也想不到他是一個(gè)已過(guò)退休年齡的老人。

　　姥爺雖然上了年紀，但他還是很愛(ài)學(xué)習，每天都要把他的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)，一寫(xiě)就是二、三篇。閑暇之余，還會(huì )坐在桌前戴上他的老花鏡，認真地練字，姥爺的字蒼勁有力真的已經(jīng)很好了，但他依然堅持著(zhù)。有時(shí)候姥姥叫他吃飯他都聽(tīng)不到。我感到很奇怪，便問(wèn)姥爺：“您這么大年紀還用學(xué)習?”姥爺笑了笑摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，活到老，學(xué)到老，學(xué)到70還嫌少�！�

　　姥爺也很愛(ài)運動(dòng)，每天早晨六點(diǎn)多就起床，然后在陽(yáng)臺上做一陣健身操，然后上午的時(shí)候還出去買(mǎi)菜，我對姥爺說(shuō)：“您一定要多注意身體呀!”姥爺卻總是笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事兒，生命在于運動(dòng)嘛!”

　　從我上小學(xué)開(kāi)始，每次節假日去姥姥家，姥爺總會(huì )抄寫(xiě)一首詩(shī)送給我，借此鼓勵我努力學(xué)習。顏真卿的`《勸學(xué)》、樂(lè )府《長(cháng)歌行》，有時(shí)姥爺還會(huì )讓我讀毛主席的詩(shī)詞，讓我領(lǐng)略體會(huì )那種豪邁的英雄氣概�；蛟S正因如此，所以我對詩(shī)詞才充滿(mǎn)了濃厚的興趣。

　　姥爺很疼愛(ài)我，每當我耍脾氣的時(shí)候，大家都不理我，可只有姥爺還耐心的對我說(shuō)：“這樣做不對，以后要改正�！蔽易钕矚g和姥爺學(xué)習下象棋，聽(tīng)媽媽說(shuō)姥爺年輕的時(shí)候是單位的常勝將軍，總有很多棋藝高超的人來(lái)找姥爺切磋，所以我每次都學(xué)得很認真，姥爺也總是很及時(shí)地指正我的錯誤，但愿有一天我的棋藝也能和姥爺一樣高。

　　姥爺是一個(gè)熱愛(ài)生活的人;是一個(gè)認真學(xué)習的人;是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。更是我最敬佩的人!

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