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我的同桌作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌作文1
我的同桌叫劉錦成，他可是我們班的“名人”，他有個(gè)綽好叫“抄作業(yè)大王”。他本來(lái)學(xué)習就不好，加上懶惰這個(gè)習慣就成了“抄作業(yè)大王”他的犯罪記錄可不少��！
受害者：我！
地點(diǎn)：學(xué)校
今天，老師布置了許多作業(yè)，全班同學(xué)都在做作業(yè)，劉錦成也不例外，忽然，劉錦成仍了一張紙過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)“老大，小弟有一道題不會(huì )做，請老大指點(diǎn)”我回了一句：“這時(shí)來(lái)求助，誰(shuí)叫你上課不認真聽(tīng)講，晚了�！眲㈠\成知道軟的不行就來(lái)硬的，他偷偷的把我的橡皮擦仍到地上趁我彎腰撿橡皮擦的空就把我的答案抄去了。
受害者：又是我��！
地點(diǎn)：學(xué)校
今天要考試，我在教室里復習，老師出了一個(gè)字謎“右邊二十日，左邊三十天”這個(gè)字謎我一會(huì )兒就猜出來(lái)了，劉錦成沒(méi)猜出來(lái)，便對我說(shuō)：“你看我的作文在這本書(shū)發(fā)表了�！蔽液闷娴慕舆^(guò)書(shū)找了半天也沒(méi)找出一個(gè)張字，我一抬頭就看見(jiàn)劉錦成正在抄我的作業(yè)，我準備大開(kāi)殺戒，只見(jiàn)劉錦成早以飛奔出教室。
受害者：劉錦成
地點(diǎn)：學(xué)校
終于考試了，一發(fā)下試卷我就“刷刷”的`寫(xiě)了起來(lái)，這次我想了一個(gè)辦法，故意把答案寫(xiě)錯，等劉錦成把我的答案抄去我就立刻把答案改過(guò)來(lái)。老師把試卷發(fā)了下來(lái)我94分，劉錦成才76分。
哈！哈！智慧才是最力害的。
我的同桌作文2
我的同桌個(gè)子不高，瘦瘦的，因為他姓劉，所以我們稱(chēng)他“劉劉”。他可是運動(dòng)全能。
一次體育課幾個(gè)同學(xué)比跑步，其中就有我同桌，我作為裁判一聲令下，同桌一馬當先飛了出去，只見(jiàn)他把頭抬得高高的，手豎著(zhù)，使勁地往前沖，仿佛一只脫韁的野馬，狂奔而來(lái)，勢不可擋。他的臉一直繃得緊緊的，快到終點(diǎn)時(shí)，才露出勝利的微笑，越過(guò)終點(diǎn)。
他打乒乓球也很厲害，上足球課，他向足球老師挑戰打乒乓球。兩人開(kāi)戰，他拿著(zhù)球，只聽(tīng)“嗒”一聲，把球霸氣地發(fā)過(guò)去，老師看準機會(huì )想拿一擊殺球，結果沒(méi)打過(guò)去。同桌抖抖肩，絲毫不驕傲。老師也毫不示弱，直接來(lái)了個(gè)擦邊球，同桌沒(méi)打回去。就這樣雙方都咬得很緊，難分高下。只剩最后一球了，老師看準機會(huì )直接打出一個(gè)殺球，那球如箭一般飛向他，我們以為他定會(huì )輸，可他飛一般跑向球。一個(gè)回拍打了過(guò)去，可他摔倒了。我們都怔在那里，過(guò)了一會(huì )兒我才連忙明白，“劉劉”贏(yíng)了。
籃球才是他最擅長(cháng)的�？此蚧@球是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。一次課間，我在觀(guān)看同桌和另外的人打籃球，只見(jiàn)球從那個(gè)人到了另外一個(gè)人，最后到了他的.手里，前面兩個(gè)后面兩個(gè)夾著(zhù)他，他把球左晃右晃，前面一個(gè)人來(lái)?yè)屒�。那個(gè)人剛要摸到球，只見(jiàn)他用兩手互相傳著(zhù)球，當別人以為他要傳球時(shí)，他一個(gè)假動(dòng)作，把球往后一滾，又用另一只手拿球。他以最快的速度來(lái)到球框前，一躍而起，再奮力一投，球在框邊不停地轉，落了下來(lái)，他又力一蹦，把球頂進(jìn)框里。
他的球技和在運動(dòng)時(shí)表現的靈巧身段，令許多人羨慕不已。
我的同桌作文3
可惡，可惡，蒲陽(yáng)皓真可惡！有一次期中考試，我的變態(tài)同桌蒲陽(yáng)皓又在我試卷上找茬兒了。
那天上午第三節課，我手捧著(zhù)數學(xué)試卷，哇，100分！你看鮮紅的一豎，老師打得那么長(cháng)，兩個(gè)圓圓的0，仿佛兩只大大的眼睛看著(zhù)我，我心里那股得意勁兒就蒙提了，心想：怎么樣，看到了吧，100分！我看了看他，只見(jiàn)他斜著(zhù)眼，一臉的嚴肅，嘴里哼哼著(zhù)；“別高興得太早�！彼话褗Z過(guò)我的試卷，攤在自己面前，對了起來(lái)。你看他兩只手分別在兩張試卷上移動(dòng)，頭不停的左右擺動(dòng)，那么專(zhuān)心致志。我沒(méi)好氣的說(shuō)：“當心，別扭了脖子�！� “哈哈，你！”
忽然，他笑了起來(lái)，由于他的聲音太高，惹得周?chē)耐瑢W(xué)都把目光集中過(guò)來(lái)，“你干什么呀，正在上課呢”，我提醒他。你錯啦！蒲陽(yáng)皓指著(zhù)第四道應用題對我說(shuō)，“60除以12應該等于5，而你寫(xiě)的是6，嘿怎么樣？”我能說(shuō)什么呢，只有狠狠地給他一個(gè)白眼。他把我的試卷拿到老師的面前，頃刻間，試卷上的`100后面就多了一個(gè)—1，多么刺眼�？冗@能怪誰(shuí)呢？只能怪自己粗心。
又一節課，老師要組長(cháng)改作業(yè)，當作業(yè)全部改好發(fā)下來(lái)時(shí)，我有一題應用題不懂做。我扭頭瞟了一眼他的作業(yè)，這題他居然對了，怎么這么巧！想了 好久，我還是不懂，只好去問(wèn)他，他并沒(méi)有說(shuō)什么，而是順著(zhù)他的思路，一步一步的教我，我恍然大悟。
不知怎么的，這時(shí)我覺(jué)得蒲陽(yáng)皓一點(diǎn)也不可惡。是啊，學(xué)習不也該有他找茬兒時(shí)的那股認真勁嗎？
我的同桌作文4
我的同桌她，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的大眼睛就像黑色的寶石一樣，明亮而且有光彩。微微上翹的嘴巴，笑起來(lái)暫時(shí)露出兩個(gè)深深的酒窩。她，性格文靜，且喜歡讀書(shū)，樂(lè )于助人。她就是我的同桌-------xxx。她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是如果同學(xué)需要她解決學(xué)習中的問(wèn)題或者回答老師的問(wèn)題，她卻說(shuō)起來(lái)滔滔不絕，像換了一個(gè)人一樣�？梢坏┑搅苏n堂上，她的.嘴巴就又像上了鎖一樣，再也不亂說(shuō)一句話(huà)。她眼神專(zhuān)注，而且不停的記筆記。有一次上課鈴剛響，我突然想起一件事，問(wèn)她，可她就像聾子一樣，頭也不轉，我一氣之下，就再也不理她了！
眨眼之間期末復習開(kāi)始了，可不幸的是在這緊要關(guān)頭，我一連幾天因病不能到校上課，眼看著(zhù)耽誤了復習，真把我急的夠嗆。一天下午，因為藥物的原因吧，我迷迷糊糊的突然看見(jiàn)婉瓊站在我的床前，正微笑著(zhù)看著(zhù)我。我還以為是做夢(mèng)呢，就聽(tīng)見(jiàn)婉瓊說(shuō)：“病好些了嗎？還發(fā)燒嗎？”我有些勉強的說(shuō)：“好點(diǎn)了，可能還要輸幾天水�！彼P(guān)心的看著(zhù)我說(shuō)：“安心養病，我會(huì )把復習的內容全部講給你聽(tīng)的，放心好啦！”說(shuō)完就拿出課本，不厭其煩的給我講了起來(lái)，臨走又從書(shū)包里拿出一個(gè)筆記本說(shuō)：“你好好看看這些筆記，我把老師講的重點(diǎn)全部記了下來(lái)�！�
我手握著(zhù)筆記本，心里不禁升起了絲絲愧意，多好的同桌��！明明自己做的不對，我還生別人的氣。我鼓起勇氣真誠的婉瓊說(shuō)“同桌，你永遠是我最好的朋友！”不知不覺(jué)中，我們的手又緊緊的握在了一起！
我的同桌作文5
我的同桌是一個(gè)聰明的孩子，常常被老師表?yè)P。
他大大的眼睛，尖尖的鼻子，比較高。他非常善良，很有品德。每當他看到前面有一堆別人看見(jiàn)就跑的垃圾的時(shí)候，他就會(huì )伸出自己勤勞的雙手去把那堆垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里去。
在一次數學(xué)課當中，我不會(huì )做那道數學(xué)題，我慢慢的思考著(zhù)，然后老師知道了，她說(shuō)；你連這么簡(jiǎn)單的題都做不來(lái)。老師批評了我叫我馬上做完這道題。老師走了，同桌的他看了看我說(shuō)；我來(lái)教你吧。過(guò)了一會(huì )兒他把我教懂了，老師就走過(guò)來(lái)說(shuō)；你真是一個(gè)懂事的孩子。我也感謝了他，他也笑了。
有一天，我們班上有兩名同學(xué)生病了。老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)愿意幫助生病的兩名同學(xué)打掃清潔衛生的就站起來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)了這句話(huà)的時(shí)候全班同學(xué)都沒(méi)有站起來(lái)除了我的同桌以外就沒(méi)有人站了起來(lái)，那時(shí)候我非常的佩服他，我也站了起來(lái)。老師看了看再也沒(méi)有人站起來(lái)了，就對班長(cháng)說(shuō)給他們每人加五分。
打掃清潔衛生了，我和我的同桌開(kāi)始幫助生病的那兩名同學(xué)了。打掃清潔衛生的時(shí)候我根本就沒(méi)有打掃干凈，我的同桌看見(jiàn)了，他看見(jiàn)我沒(méi)有打掃干凈就幫我打掃的干干凈凈。其實(shí)我知道我沒(méi)有打掃干凈就想再打掃一次，當我重新打掃的.時(shí)候看見(jiàn)我打掃的地方非常干凈，我回憶了一下我打掃清潔衛生的時(shí)候，確實(shí)沒(méi)有打掃干凈，我看了看在我身邊的那位同學(xué)，想了想是不是他幫了我，我看他還有許多沒(méi)有打掃而且滿(mǎn)頭大汗，看樣子應該是他幫我打掃干凈的。我對他說(shuō)；謝謝你幫助我。他說(shuō)；不用謝，朋友之間是應該互相幫助的。
我有一個(gè)這樣聰明的同桌而感到幸福。
我的同桌作文6
我的同桌平時(shí)很討厭，可一件事讓我徹底改變了對他的看法。
我的同桌不講衛生，學(xué)習又不好，我每次和他說(shuō)話(huà)他都愛(ài)搭不理的。就連我我每次把東西借給他，他連謝謝都沒(méi)有。
他的家長(cháng)很忙，為了賺更多的錢(qián)，讓他兒子過(guò)上更好的生活卻把他兒子的.生活起居忘了，卻把對兒子的陪伴給忘了。但他能自己做飯、洗衣服，我卻連鍋鏟都沒(méi)有碰過(guò)，更別說(shuō)做飯了。
那天上語(yǔ)文課，由于中午回家寫(xiě)作業(yè)，我把書(shū)和筆袋落在了家里，作業(yè)我沒(méi)有筆來(lái)寫(xiě)字，我向附近的同學(xué)借筆，他們都不借，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。同桌問(wèn)我：“你怎么了？”我沒(méi)有理他，他就沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，默默地從筆袋里掏出一支筆借給了我：“給，你用吧�！蔽铱戳丝赐�，又看了看手中的鋼筆。我沒(méi)有說(shuō)什么。同桌又問(wèn)：“你的語(yǔ)文書(shū)呢？”我說(shuō)：“我也落在家里了�！蓖蓝�(huà)沒(méi)說(shuō)就把書(shū)借給了我。老師見(jiàn)我們倆共用一本書(shū)，就把我們叫了起來(lái)。老師便問(wèn)：“這是誰(shuí)的書(shū)”我害怕同桌說(shuō)我沒(méi)有帶書(shū)，免不了一頓批評。同桌看了看我，說(shuō)：“書(shū)是我同桌的”頓時(shí)，我心里暖暖的，臉也很紅，紅的像熟透了的蘋(píng)果。我以前對他的態(tài)度那么不好，在關(guān)鍵的時(shí)候他卻幫助我。從那以后，改變了我對她的看法。
我的同桌讓我明白了一個(gè)道理：看人要看內心，不能看外表。
我的同桌作文7
和邱超凡做同桌的第一天，我就給他取了一個(gè)綽號：“呆邱”。他長(cháng)得是瞇瞇眼，笑起來(lái)眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑，同學(xué)嘲笑他時(shí)，他笑了；老師表?yè)P他，他笑了講一個(gè)笑話(huà)，他笑了連老師批評他，他也還是笑，笑中還帶了一點(diǎn)傻。他總時(shí)會(huì )做出什么動(dòng)作，使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動(dòng)作，就是左手托著(zhù)下巴，咧著(zhù)嘴，露出他那潔白的牙齒，用右手輕輕刮著(zhù)牙齒，瞇著(zhù)眼睛，擺出一副側耳細聽(tīng)的架勢。也許，著(zhù)實(shí)我給他取“呆邱”的原因之一吧。
邱超凡不僅樣子呆，而且在學(xué)習上也有點(diǎn)反應遲鈍。不是我夸張，這對他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績(jì)總是全班倒數第一，偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次，作業(yè)本上出了一道題：寫(xiě)出40以?xún)?的倍數。邱超凡因為沒(méi)有理解題目的`意思。就在作業(yè)本上寫(xiě)出了40以?xún)?的因數：1、2、3、6。當老師批改后發(fā)下來(lái)的時(shí)候，他還覺(jué)得自己是對的，問(wèn)我哪兒錯了。當上課時(shí)老師講解后，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現在的成績(jì)還補怎么理想，但我能幫助他，和他一起進(jìn)步。
“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬于自己的閃光點(diǎn)。在他傻傻的模樣里透露著(zhù)一種誠實(shí)，一種堅強，一種上進(jìn)�！按羟瘛睆膩�(lái)補撒謊，當他說(shuō)話(huà)時(shí)的那種堅定的語(yǔ)氣，傳達給我的是一種信任�！按羟瘛蹦茉诶蠋煹呐u下還帶著(zhù)想傾聽(tīng)訓斥的笑容，并不是每一都做得到的�！按羟瘛钡某煽�(jì)一直沒(méi)有大幅度的提高，但這并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時(shí)還會(huì )提前完成同步練。
其實(shí)，“呆邱”不呆，他只是想用笑來(lái)代替所有的表情，去給大家講述一個(gè)邱超凡。我很自豪地告訴你們，這就是我的同桌。
我的同桌作文8
“為什么每次都要和她坐在一起��！”我不滿(mǎn)的嘀咕，低頭瞟了她一眼。她的臉色如黃土！還有許多不知什么原因生成的雀斑。原本好好的一頭秀發(fā)，被她弄成了“轟炸式”的鳥(niǎo)窩。讓人不忍直視，校服面前簡(jiǎn)直是一幅精彩的中國水墨畫(huà)。一雙黯淡無(wú)光的眼睛，讓她“如虎添翼”。真是“人見(jiàn)人躲，車(chē)見(jiàn)爆胎”呀。最重要的是她每天都和男生打架。場(chǎng)面激烈，引來(lái)了班主任的訓斥，她卻一臉無(wú)所謂。
有一次，我心愛(ài)的鋼筆不知所蹤。我把全班翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有結果。仔細地回想，只有她來(lái)過(guò)我的位置。我的'怒火“噌”的一下上來(lái)了。抓住她的衣服�！笆遣皇悄阃盗宋业匿摴P�！蔽掖舐曎|(zhì)問(wèn)她，“我……我……沒(méi)有，不是……我偷的”，她的臉漲紅了，努力的為自己辯解。我對她的印象一直沒(méi)有改變，直到那一次。
記得那天的烏云很低，似乎踮起了腳尖就能碰到。隆隆的雷聲夾雜著(zhù)閃電在頭頂翻滾。引得樹(shù)上的蟬在不停地嘶叫。我深深地吸了氣，空氣中滿(mǎn)是潮濕的味道。還沒(méi)弄過(guò)跨開(kāi)腳，豆大般的雨點(diǎn)全軍出動(dòng)，急驟地降落在地上，讓人措手不及。
我望著(zhù)天空，心兒早已亂成了麻？看見(jiàn)雨中一頂的雨傘漸漸消失在雨幕中。急躁的心情一直在我心里蔓延�！昂�！”順著(zhù)聲音，我猛地一轉頭——那個(gè)令人討厭的身影。她似乎看見(jiàn)了，低下了頭，望著(zhù)她手中的雨傘，一時(shí)間竟有些妄想她會(huì )幫助我。她怎么會(huì )幫助我呢？“給……”她迅速的把雨傘塞給我，還沒(méi)來(lái)得及反應，她已經(jīng)消失在雨幕中。望著(zhù)手中的雨傘，想起之前所作所為，心中有一種說(shuō)不出的愧疚……
我的同桌作文9
我有一個(gè)“變異”的同桌，可不是外形變異，而是：
“變異”一：超“變異”寫(xiě)小說(shuō)
我的同桌自稱(chēng)“小說(shuō)幫”天天離不開(kāi)寫(xiě)小說(shuō)，上課寫(xiě)，下課寫(xiě)，中午些，雖然上課不能寫(xiě)，但是他卻悄悄進(jìn)行，而且寫(xiě)的小說(shuō)全是恐怖類(lèi)型，有關(guān)于戰爭的小說(shuō)……有一天，我看了其中他寫(xiě)的一冊小說(shuō)，我便奇怪地對他說(shuō)了一句：“我也是……醉了！”他用機器人說(shuō)話(huà)的方式回了我一句：“醉？醉什么醉？”他寫(xiě)小說(shuō)都快寫(xiě)到走火入魔了！有一次下課，我勸他別寫(xiě)了，去上個(gè)廁所，他是這樣回答我：“你管我！”真“變異”！
“變異”二：超“變異”讀書(shū)
有一次，我們上課讀書(shū)，他讀著(zhù)讀著(zhù)，本用普通話(huà)讀書(shū)，他卻偏偏要讀成四川話(huà)，他還叫我和他一起用四川話(huà)讀書(shū)，我說(shuō)我懶得和他一起用四川話(huà)讀書(shū)。他卻越讀越大聲，氣死我了，我便用手拍了拍他的手，他便把四川話(huà)變成了更好笑的成都話(huà)，真“變異！”
“變異”三：超“變異”畫(huà)畫(huà)
有一次上美術(shù)課，老師叫我們想畫(huà)什么就畫(huà)什么，我便讓我同桌教我畫(huà)荷花，他可惡地笑著(zhù)說(shuō)：“那你先讓我花一朵荷花給你看，但你現在不能看，我畫(huà)完了再給你看！”他在畫(huà)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了這樣的聲音：當他給我看時(shí)，他畫(huà)的荷花的花瓣完全不像個(gè)樣！真“變異”！
我的`天老爺��！你可不可以別再讓我的同桌在“變異”里打滾了��！
我的同桌作文10
我的同桌小美，在我們班可是大名鼎鼎的美女呢，特別是一笑的時(shí)候，那兩個(gè)酒窩就出來(lái)了，可羨慕有酒窩的女生了，一笑就很好看的，而且學(xué)習也好，真是女生羨慕的對象呢。
小美的作文寫(xiě)得特別好，每次考試的時(shí)候，我都在思考怎么寫(xiě)作文，小美真是下筆神速，我才剛開(kāi)頭寫(xiě)，她已經(jīng)寫(xiě)好了，所以每次作文分就特別高，我就很羨慕的；而且都很少看見(jiàn)小美在學(xué)校低頭寫(xiě)作業(yè)的'，或者看書(shū)，每次數學(xué)老師叫人上去解答題目的時(shí)候，其他人都沒(méi)招時(shí)，老師就得叫她，她嘩嘩嘩，幾個(gè)等號就給算出來(lái)了。真是令人吃驚的智力，我有時(shí)候都在想，別人成績(jì)好，可都是努力的呀，咋就沒(méi)有看到小美努力的樣子呢。我心里想，老天爺為什么不賜我一個(gè)聰明的腦袋呢？
期中考試的時(shí)候，她很快就交完卷子，我還在寫(xiě)，考完之后，我就問(wèn)她，可以拿多少分，她說(shuō)至少可以拿90分，我覺(jué)得她真自信，我連80分可能都沒(méi)有，最后試卷下來(lái)，她100分，我82分，在改錯題的時(shí)候，小美就會(huì )對我說(shuō)有不會(huì )的題都可以對她說(shuō)，可以問(wèn)她。聽(tīng)完她說(shuō)的這些話(huà)之后，我改錯題的勁頭更加足了。
我很慶幸有這么一個(gè)同桌，在她的影響力下，我更加喜歡學(xué)習，有一股沖勁，總想能夠跟她一樣的優(yōu)秀，我想我的成績(jì)也會(huì )慢慢地提高的。
我的同桌作文11
他真不是我的理想同桌！
我理想的同桌本應該是成績(jì)與我不相上下，且有許多共同語(yǔ)言的�？墒情_(kāi)學(xué)第一天，我便發(fā)現他是個(gè)內向的家伙，不愛(ài)與陌生人講話(huà)。
“那個(gè)你能不能借我一支水筆？”我小心翼翼地向他問(wèn)候，他聽(tīng)見(jiàn)了，可絲毫不敢朝我看，又小心翼翼地把文具盒打開(kāi)，小心翼翼地拿出一支少了筆蓋的水筆給我。他只是看了一眼我的文具盒，絲毫不敢與我對視。好像我臉上有他以前未考及格的試卷。如果不看我和我的同桌，你會(huì )感覺(jué)我是一個(gè)人在自言自語(yǔ)。殊不知對方只是個(gè)不愛(ài)與陌生人說(shuō)話(huà)的男生。
同桌的臉很白，白得差點(diǎn)兒能跟戲劇里的白臉小丑相媲美了。但也不是潔白無(wú)瑕的`，他的臉上有許多黑色的小痘。大小相似，分布不大均勻，就好像繁星點(diǎn)點(diǎn)，可心連成各種各樣的星座，只不過(guò)夜空是黑的，而他自己的星空卻白得發(fā)亮。
不過(guò)，開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月，我與他算是熟人了。雖然我與他沒(méi)有什么共同話(huà)題，他也不像以前那樣不愛(ài)講話(huà)，倒變得正常起來(lái)了。這便讓我發(fā)現了他的“特異功能”，他的肺活量很大，這是我上語(yǔ)文課時(shí)發(fā)現的。一次，老師叫他朗讀課文，他竟然一口氣把課文毫不停頓地全讀下來(lái)了。按理說(shuō)這是要被批評的，因為課文應有感情，有停頓地讀下來(lái)，但我實(shí)在驚嘆于他的肺活量！這樣一想，因為他驚人的肺活量，他同別人吵架時(shí)豈不是能咄咄逼人，讓別人無(wú)話(huà)可說(shuō)？可再一想，他這種靦腆的性格，就算別人說(shuō)他壞話(huà)，他也只會(huì )忍著(zhù)吧！
我的新同學(xué)，特點(diǎn)還真多，若是學(xué)習好，定是班中寶。
我的同桌作文12
這個(gè)“西瓜芋”雖然很胖，但他的運動(dòng)成績(jì)是班里男同學(xué)中最好的。閃光的不一定都是金子。有一次，我不小心看到他打籃球，打得很完美。我覺(jué)得如果他能順利減肥，應該能和流川楓媲美。
但是，“西瓜芋”最大的亮點(diǎn)是他的熱情。他對每個(gè)同學(xué)都一絲不茍。有些學(xué)生沒(méi)有水喝，因為他們在體育課上渴了。他自掏腰包買(mǎi)水，為同學(xué)解渴；晚自習課前，他發(fā)現同學(xué)餓了，就把面包給了餓的同學(xué)；輪到我班搭公交的時(shí)候，他早早來(lái)學(xué)校幫忙；中午，我們班有學(xué)生需要蒸米飯。老師安排兩個(gè)人抬飯，其中一個(gè)生病沒(méi)來(lái)上課。光是“西瓜芋”就從一樓扛了20多個(gè)飯盒到三樓。
也許是他的熱情感動(dòng)了他的同學(xué)。這學(xué)期他被授予班委。雖然他平時(shí)很隨意，但工作認真負責。成為班委后，他對我說(shuō)：“告訴你，從今天開(kāi)始，我要‘改正，回歸邪惡’�！甭�(tīng)了之后，我又笑了。他意識到自己的錯誤，糾正道：“不，不，這是改過(guò)自新�！彼娴恼f(shuō)到做到。他喜歡在課堂上說(shuō)話(huà)，不僅不說(shuō)話(huà)，還督促同學(xué)遵守紀律。同學(xué)見(jiàn)他這么盡職盡責，當然給面子。
哦，他還有一個(gè)愛(ài)好，唱歌�？梢韵胂�，一首好歌在他嘴里很難聽(tīng)。所以我的耳朵常常像一群蒼蠅在飛，但有時(shí)候他的歌聲能幫上很大的忙。有些同學(xué)因為考試成績(jì)不好心情不好，他就馬上下課給他“獨唱”。同學(xué)們看他的時(shí)候，他會(huì )摸著(zhù)自己胖乎乎的臉唱：“別這樣看著(zhù)我，我的臉會(huì )變成紅蘋(píng)果�！毙那椴缓玫�.同學(xué)也會(huì )把悲傷變成快樂(lè )。
我的同桌有時(shí)候很可愛(ài)，有時(shí)候很溫暖，冬天有時(shí)候有人想喝杯熱咖啡。有時(shí)候真的很想對他說(shuō)“我該怎么形容你，我的同桌？”
我的同桌作文13
我的同桌，也是我的冤家!他和平常人一樣，長(cháng)著(zhù)一頭濃密的短發(fā)、兩只手、兩條腿、最有特色的該屬他的眼睛。
當他盯著(zhù)某件東西時(shí)，眼神是那么炯炯有神，神情是那么嚴肅，認真。就像兩只明晃晃的燈泡，又像一對黃澄澄的大銅鈴。
我的同桌有時(shí)卻讓我很惱火!有一次下課，我正在做作業(yè)，他拿著(zhù)鉛筆，悄悄地靠近我，突然在我判斷題的.括號里迅速地打上勾叉，接著(zhù)又立刻逃之夭夭。我以為他故意給我了幾個(gè)錯誤的答案，立刻把勾都改成叉，又把叉都改成勾�？墒�，馬上我又發(fā)現他給我寫(xiě)的答案是胡編亂造的，根本沒(méi)有思考過(guò)答案的對錯。我氣得肺都要氣炸了，恨不得馬上“飛”過(guò)去找他算賬。這時(shí)一個(gè)貌似蒼老的聲音在我耳邊響起：“年輕人，永遠不能想當然啊!”我的心里馬上發(fā)出咯噔一聲，心知不妙，回頭一看，果然我的作業(yè)本又被我這“神手”同桌“偷”走了。這件事讓我哭笑不得，又生氣，又無(wú)奈。
我的同桌還是個(gè)專(zhuān)“殺”腦細胞的“大殺手”,他經(jīng)常在紙上給我出“一堆”超級難的數學(xué)題目讓我做，我經(jīng)常還沒(méi)開(kāi)始做，頭就大了，哪里還有勇氣做呢!就算好不容易做出了一題，也必定會(huì )得到一個(gè)他幸災樂(lè )禍打下的大紅叉。每次他那表情都好像在說(shuō)：“哈哈，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )，真是比豬八戒都笨上一百倍啰!”這又讓我有什么辦法呢，誰(shuí)讓老師把一個(gè)數學(xué)天才和一個(gè)數學(xué)蠢材安排在一起了呢!
我的同桌，也是我的冤家，你有時(shí)雖然會(huì )惹我生氣，但更多的時(shí)候，你帶給我的是歡樂(lè )的笑聲，謝謝你，我的同桌!是你在我的小學(xué)生涯中為我增添了一縷縷美好的春風(fēng)，一片片溫暖的陽(yáng)光!
我的同桌作文14
我在妙筆培訓學(xué)校結識了一個(gè)好朋友，他叫任家樂(lè )，是我的同桌。
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩只大大的順風(fēng)耳，不管風(fēng)吹草動(dòng)都能聽(tīng)見(jiàn)聲音，眼睛亮晶晶的，像兩顆黑色的寶石，臉圓圓的，像一個(gè)圓圓的.蘋(píng)果。鼻子是塌鼻子，挺在臉的半山腰，像一個(gè)小戰士，他還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。顯得很有靈性。
愛(ài)踢足球的任家樂(lè )
他喜歡踢足球。他一年四季都在學(xué)足球，他的愿望是長(cháng)大了去美國參加全世界足球比賽，為中國爭光，為達州爭光。有一次我放學(xué)回家，我看見(jiàn)他在認真的練習踢足球，他十分用心。突然我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟從操場(chǎng)東邊跑來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)疾風(fēng)球向那個(gè)小弟弟飛去。任家樂(lè )急忙跑上前去，把球給撲了回去，球幸好沒(méi)砸到那個(gè)小弟弟。任家樂(lè )球技真是太好了，我太敬佩他了。
幽默的任家樂(lè )
他很幽默。有一次，老師叫我們自由畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)了房子和人，很快就交了上去。老師問(wèn)：“畫(huà)呢？”“在紙上�！薄胺孔幽�？”“被人拆了�！薄叭四�？”“搬走了�！边@下逗得老師無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
聰明的任家樂(lè )
他很聰明。人家說(shuō)長(cháng)得胖，智商就低，可他卻是一個(gè)典型的反例，他十分喜歡數學(xué)。有一次，數學(xué)考試，題很難，同學(xué)們的分一般都在80分左右，而任家樂(lè )卻考了99分，真厲害！
喜歡看書(shū)的任家樂(lè )
任家樂(lè )還喜歡看書(shū)。有一次下課了，我們都出去玩，而他卻在教室里靜靜地看書(shū)。我問(wèn)他為什么不出去玩呢？他說(shuō)他要看書(shū)，書(shū)中自有黃金屋，比玩有趣多了。這就是愛(ài)看書(shū)的他，難怪他的作文每次都獲五顆星。
瞧，這就是我的同桌，喜歡玩足球、幽默、愛(ài)學(xué)習的任家樂(lè )。我要學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，爭取超過(guò)他。
我的同桌作文15
我的好同桌，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一個(gè)櫻桃般的小嘴！中等身材！這就是她—張莉。
她是個(gè)樂(lè )于助人的人，有一次，我和她走在放學(xué)的路上，突然的看見(jiàn)一個(gè)小妹妹摔倒在路邊，我們急忙的跑過(guò)去，關(guān)心的問(wèn)：“你怎么啦？摔在哪里了？疼嗎?"小妹妹說(shuō)：“姐姐。我不小心摔倒了，摔在腳上了，有點(diǎn)疼~！”張莉對我說(shuō)：“不如我們送她回去吧！”我說(shuō)：“你送她回去吧，我還要回家做作業(yè)呢！”她聽(tīng)了，生氣的對我說(shuō)：“你連這樣都不肯，還算是少先隊員么？”我聽(tīng)了，臉刷的一下紅了，就這樣，我們高高興興的把她送回了她的家。她媽媽感激的對我們說(shuō)：“真的'太感激你們了，你們真是一名好少先隊員......”我聽(tīng)了這些話(huà)以后，真的明白了一位少先隊員應該做的事，以后我一定會(huì )努力做一個(gè)好少先隊員的！從這件事以后，我懂得了樂(lè )于助人的快樂(lè )。
還有，她學(xué)習成績(jì)也很厲害哦！而且很細心呢！那次，是一節自習課，有很多同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)的開(kāi)小差，而她--右手拿著(zhù)一支筆，左手拿著(zhù)一本書(shū)，桌上放著(zhù)一大堆的練習，真用功哦！這時(shí)，她遇到一個(gè)不認識的字就問(wèn)我認不認識，（我們同桌）我就怕麻煩，說(shuō)認半邊不就行了嗎？又不會(huì )影響到什么！她說(shuō)：“現在不影響什么，可是考試呢？快把字典借給我！”我便慢吞吞的把字典拿給了她。雖然當時(shí)很不服氣呢！但過(guò)后想想她真的是一個(gè)值得我學(xué)習的好榜樣！
這就是她--一個(gè)樂(lè )于助人，細心學(xué)習的人，我的好榜樣！
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