【合集】關(guān)于同桌的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于同桌的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于同桌的作文1

　　我的同桌徐寧，在歷次數學(xué)競賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，說(shuō)他天生聰明。而我卻不這么看，我感到他數學(xué)好是因為愛(ài)動(dòng)腦筋。

　　在我和徐寧接觸中，我常常發(fā)現他對什么都感興趣，都要問(wèn)個(gè)為什么，如男人為什么長(cháng)胡子啦，星星為什么眨眼睛啦，他都要刨根問(wèn)底。我卻不然，就是說(shuō)公雞下蛋，我也不覺(jué)得怎么新鮮，下就下唄！上課的時(shí)候，他更是愛(ài)動(dòng)腦筋，眼睛總是盯著(zhù)黑板。有時(shí)我聽(tīng)會(huì )了就愛(ài)捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲說(shuō)：“別鬧，老師講錯了一個(gè)地方�！蔽抑S刺地說(shuō)：“你是老師的師傅��？”老師聽(tīng)見(jiàn)我倆說(shuō)話(huà)，看了我倆一眼說(shuō)：“你們說(shuō)什么？”我支支吾吾不知說(shuō)什么好。徐寧滿(mǎn)有把握地說(shuō)：“老師，您講錯了一個(gè)地方�！崩蠋煾械绞�分驚奇：“好，你講講�！蓖瑢W(xué)們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻梁上的眼鏡，然后把老師講錯的'地方糾正過(guò)來(lái)。老師看著(zhù)徐寧微笑著(zhù)不斷點(diǎn)頭，同學(xué)們不禁發(fā)出嘖噴的贊嘆聲。

　　徐寧愛(ài)動(dòng)腦筋的習慣是逐漸養成的。記得我們剛學(xué)乘法的時(shí)候，他就特別愛(ài)動(dòng)腦筋。老師出過(guò)這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨徐寧的算法和大家不一樣。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老師問(wèn)他為什么，他說(shuō)出了簡(jiǎn)便算法的道理。從那以后我就覺(jué)得徐寧善于動(dòng)腦筋，找規律。其實(shí)，要說(shuō)聰明，我也不比徐寧差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒(méi)找到徐寧的那種算法，不是我找不出來(lái)，是因為我得出一種算法就不再動(dòng)腦筋了。

　　徐寧常和我說(shuō)：“只要動(dòng)腦筋，什么也難不住�！币驗槲液托鞂幨呛门笥�，他對我影響很大�，F在我也愿意動(dòng)腦筋了，學(xué)習成績(jì)也有了明顯提高。同學(xué)們說(shuō)：“我們班又出了一個(gè)‘神童’�！蔽业玫酵瑢W(xué)們的贊許，實(shí)在應該感激我的好朋友——“神童”徐寧。

關(guān)于同桌的作文2

　　我的同桌叫鄒宣瑋，她十一歲，是我在市南實(shí)驗小學(xué)五年級二班的同學(xué)，屬豬，是什么星座的我還是保密吧。

　　鄒宣瑋有一頭烏黑的頭發(fā)，兩條彎彎的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，大家都說(shuō)她是一個(gè)小美女，我也覺(jué)得她是一個(gè)小美女。

　　她是一個(gè)非常盡職盡責的課代表。每天上課鈴響了，全班同學(xué)都坐得特別安靜，但是鄒宣瑋卻還在跑來(lái)跑去，循環(huán)在教室、辦公室之間，把大家的作業(yè)、老師的用具等拿過(guò)來(lái)，她真是我們班的勞模小明星��！

　　還有一次，老師非常忙，鄒宣瑋在這一天也特別忙，因為每節課她都要幫老師拿資料，從辦公室跑到教室，又拿了作業(yè)從教室跑去辦公室，到了辦公室經(jīng)常說(shuō)：老師，我又來(lái)了而且人也已經(jīng)累得氣喘吁吁的，我真是為她感到擔心，她真是我們班名副其實(shí)的勞模小明星。

　　她的特長(cháng)是打網(wǎng)球打得好。在一次區長(cháng)杯網(wǎng)球比賽中，她奪得了青島市市南區第一名的好成績(jì)，所以她還是我們班的網(wǎng)球小明星呀！

　　她的愛(ài)好是讀書(shū)。每次我們一起上書(shū)店的時(shí)候，她總是迫不及待地跑進(jìn)書(shū)店，拿出了一本非常好看的書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)，她也是我們班的讀書(shū)小明星！

　　她的愛(ài)好不光有讀書(shū)還有學(xué)習。每次老師發(fā)下來(lái)作業(yè)，她會(huì )第一時(shí)間改錯，而且每次作業(yè)寫(xiě)得非常認真，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，她是我們班的學(xué)習小明星！

　　她的理想是當一名科學(xué)家。因為她覺(jué)得科學(xué)家非常偉大，能發(fā)明出許多東西，她每次說(shuō)到這個(gè)理想都很興奮，她說(shuō)：讓我們一起探索未來(lái)，讓我們干一些有意義的事情，科學(xué)既可以把我們帶進(jìn)知識的殿堂又能讓我們玩兒的`特別開(kāi)心。她的話(huà)瞬間讓人激情澎湃，我都被她感染了。

　　她的理想還有想當作家。因為當作家可以把文章寫(xiě)得非常精彩，讓讀者們可以讀到非常好的作品，也能讓人們學(xué)習到非常多的知識，影響更多的人感受到讀書(shū)和寫(xiě)作的巨大魅力，讓人們走進(jìn)知識的殿堂。

　　她就是我們班的全能小能人��！你們認識她了嗎？讓我們一起來(lái)學(xué)校見(jiàn)見(jiàn)她吧！

關(guān)于同桌的作文3

　　在我們班級里，每天總會(huì )發(fā)生一些令人捧腹大笑的事情，而這些笑料的制造者，十有八九是“雪筍粥”（薛健健、孫志偉、周孔德），其中被我們公認為“搞笑大王”的，就是周孔德了�？椎聫耐獗砩峡�，長(cháng)得很胖，用他自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“高大威猛，玉樹(shù)臨風(fēng)”了，一雙小眼睛，一頭濃密的'黑發(fā)，似乎也并非什么三頭六臂的人物，但就是他，讓我們班笑聲不斷。

　　今天，我們有一節體育課，而課上的內容，則是令人“聞風(fēng)喪膽”的“跳山羊”。課上，有許多同學(xué)一頭栽倒在沙坑里，出了洋相。隨后，輪到孔德他們了�？椎�，歷來(lái)是班級中令人關(guān)注的焦點(diǎn)人物，不知誰(shuí)叫了一聲：“大家快來(lái)看周孔德‘跳山羊’啊�！薄班А�，在草坪上玩的不玩了，聊天的不聊了，全以“光速”圍將過(guò)來(lái)，觀(guān)看孔德的表演。只見(jiàn)孔德一副一本正經(jīng)的樣子，“咚咚咚咚……”他很有氣勢地向“山羊”跑去，一步，兩步，三步……“啪”孔德一下子從踏板上“飛”了出去�？椎陆K于“著(zhù)陸了”，可惜一屁股坐在了“山羊”上，他眨巴著(zhù)小眼睛，似乎沒(méi)想通怎么會(huì )把“跳山羊”變成了“騎山羊”的。我們頓時(shí)笑翻了天，大家在地上滾來(lái)滾去，我笑得肚子都疼了。

　　這一天好像不太平凡，好笑的事情接踵而至。下午閱讀課時(shí)，孔德又惹老師生氣了，老師慢悠悠地對他說(shuō)：“周孔德啊，你整天坐在凳子上，你不累，它也累了，你站起來(lái)，讓它休息一下吧�！笨椎旅鸵幌抡玖似饋�(lái)，我往后一看，他居然雙手抓著(zhù)凳子，把凳子緊緊貼著(zhù)屁股，那樣子可真像一只頂著(zhù)螺殼的寄居蟹呀！女生們看了，都禁不住雙手捂著(zhù)嘴，“咯咯”地笑了起來(lái)；男生們見(jiàn)了，更是笑得前仰后合。

　　孔德，真是一個(gè)名副其實(shí)的“搞笑大王”��！

關(guān)于同桌的作文4

　　在我人生的道路上有許多陪伴我的人，其中有同學(xué)，老師，父母親戚等。我的生命之火，也因他人燃燒的更猛烈。一句祝福，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作都可能改變人的一生。

　　那是三年級的時(shí)候，記得有一次考試，試卷念到我時(shí)，我只得了43分。念到我的'時(shí)候，老師顯得有氣無(wú)力，我可能已經(jīng)被放棄了。

　　我祈禱上帝把我變成一個(gè)聰明、懂事、學(xué)習名列前某的人，可那是上帝正患耳疾，沒(méi)聽(tīng)到我的祈禱�？伤�早已令使者悄悄來(lái)到我的身旁。

　　我拿著(zhù)差分考卷從講臺上走了下來(lái)。心想：我完了，看來(lái)我只能做個(gè)碌碌無(wú)為的人了。我裝作若無(wú)其事地回到座位上，坐了下來(lái)。但我的心理卻無(wú)比的難受，因為我也是一個(gè)成績(jì)名列前茅的學(xué)生，如今我卻變得自甘墮落。成績(jì)一直在往下滑。雖然無(wú)很想改變我自甘墮落的心里，但不知怎么，我就是行動(dòng)不起來(lái)。

　　我坐在座位上沉思。我在心里子問(wèn)道：為什么我的成績(jì)次次都這么差?我抹了一把淚，眼睛泛起了血絲。這時(shí)同桌好像看出我的心思似的凝視著(zhù)我。

　　他看著(zhù)我的眼睛說(shuō)：“我知道，你這時(shí)的心里一定很不好受吧�！�

　　“其實(shí)，我也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，從現在開(kāi)始學(xué)習還來(lái)得及�！彼�繼續說(shuō)。

　　這時(shí)，我心里好受了一些。因為有人可以理解我現在的感受。但我還是裝作沒(méi)有聽(tīng)到。

　　他又說(shuō)：“你要吃一塹長(cháng)一智，并從中吸取教訓，只有這樣你再能進(jìn)步�！�

　　我聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，只是看了他一眼。

　　只是默默采用了他了方法，果然，我的成績(jì)在大步飛進(jìn)。到了期末我竟考了全年級第一名。這時(shí)我想到了李白的一句詩(shī)：天生我才必要用。

　　他就是我的同桌---必勝。

　　我真想對他說(shuō)：“能遇到你真好�！�

關(guān)于同桌的作文5

　　有兩個(gè)好朋友在同校同樓同班同坐，如影隨形而且都是女生，一起上學(xué)放學(xué)，是“黃金搭檔”，讓同學(xué)們非常羨慕。一天小紅從三樓跑到一樓找小靜一起去買(mǎi)書(shū)，前幾天小紅生病了，好了的時(shí)候小紅的爸爸給小紅50元錢(qián)讓小紅去買(mǎi)書(shū)，一路上歡歌笑語(yǔ)。這時(shí)，天是那么的藍；云是那么的白；草是那么的綠；花是那么的美；地是那么的平坦。

　　到了書(shū)店小紅買(mǎi)了一本《一千零一夜》等著(zhù)名作家的書(shū)，因為小靜沒(méi)有帶錢(qián)所以望書(shū)興嘆，小靜正在看小紅買(mǎi)的《一千零一夜》，因為《一千零一夜》圖文并茂�！澳憧刹豢梢园涯銊傎I(mǎi)的《一千零一夜》這本書(shū)借給我一個(gè)晚上看看？”在回家的路上小靜問(wèn)了一下小紅。小紅用開(kāi)玩笑的方式回答：“我如果借你一個(gè)晚上這本書(shū)不就剩了一千夜了嗎。

　　”這個(gè)回答都知道是開(kāi)玩笑，但在小靜的心里卻知道是小紅不愿意借給自己。一路上兩人默默無(wú)語(yǔ)。這時(shí)，天不藍了，云不白了；草不綠了；地不平坦了。

　　第二天，小靜早早地去了學(xué)校，小靜在教室里想：小紅來(lái)了我也不和她說(shuō)話(huà)�？焐险n了，有幾個(gè)同學(xué)問(wèn)小靜：“你的黃金搭檔哪去了”？而小靜一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)。這時(shí)小紅沒(méi)有上學(xué)而是去了小靜家，開(kāi)門(mén)的'是小靜的奶奶，于是小紅用了一點(diǎn)小智慧進(jìn)到了小靜的書(shū)房里，小紅看到書(shū)桌上有小靜的日記本，好奇的小紅有意的打開(kāi)來(lái)看，日記里寫(xiě)到：小紅不借自己書(shū)看和前幾天小紅生病自己給她買(mǎi)烤地瓜吃，還寫(xiě)到朋友之間要“有難同當，有福同享”。

　　看到這讓小紅更慚愧的是在日記上有幾滴淚水。于是小紅打電話(huà)給老師請假。媽媽下班回來(lái)，小紅把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)�于是媽媽告訴小紅把書(shū)送給小靜，并道歉，還說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。

　　最后小紅向小靜道歉還把書(shū)送給小靜了，她們和好了又成為了最好的同桌。

關(guān)于同桌的作文6

　　我最近新?lián)Q了一位同桌，是體育委員――雷立萌。他沒(méi)來(lái)之前，我對他的調皮搗蛋早就耳聞目睹了，偏偏趕上我和他同桌，我真是倒了八輩子的霉。

　　剛來(lái)三天，他沒(méi)有整人的跡象，可俗話(huà)說(shuō)：新開(kāi)的廁所三天香。第四天上午，他又舊病復發(fā)了。那天中午，我正津津有味地看著(zhù)《三國演義》。突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)洪亮的聲音：起立！我莫名其妙地望了望四周，“騰”的一聲站起來(lái)�？戳丝蠢琢⒚�，原來(lái)是他搞的鬼！我怒火中燒，他卻一臉堆笑：“坐，請坐，我的朋友，請坐！”我坐了下去，“撲”的一聲坐在了地上。原來(lái)他把我的板凳抽了。我正準備發(fā)脾氣，他盯著(zhù)我的書(shū)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“書(shū)迷，我能采訪(fǎng)你一個(gè)問(wèn)題嗎？你看的是什么書(shū)？哦，《三國演義》！是不是公雞、鴨子、鴿子他們哥三演的戲，為了“希望工程”？”“哈哈哈哈……”我剛要爆發(fā)的怒火又被他幽默搞笑的`話(huà)語(yǔ)沖得煙消云散了。

　　雖然他平時(shí)非常調皮，可對待學(xué)習，他卻十分謙虛�！拔�，小辣妹，這道題怎么做？”“哎，小不點(diǎn)，這個(gè)字怎么寫(xiě)？”他老是纏著(zhù)我問(wèn)問(wèn)題，一邊問(wèn)一邊外號滿(mǎn)天飛。

　　一天下午，我正在做一道奧數題，雷立萌又湊過(guò)來(lái)：“呵呵，不好意思，又提筆忘字了，那個(gè)“嶄新”的“嶄”怎么寫(xiě)��？”“哎呀，就是上面一個(gè)山，下面一個(gè)斬，簡(jiǎn)單得很嘛！”問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，我以為他不會(huì )來(lái)打擾我了，可他又來(lái)了。他搔搔腦袋，說(shuō)：“那個(gè)斬字到底怎么寫(xiě)啊，請多指教！”沒(méi)辦法，我不能見(jiàn)死不救呀！我只好耐心地寫(xiě)在本子上。

　　別看他在文上遜我一等，我卻在體育上差他一籌。一次體育課上跑步。我才跑100米就吃不消了，氣喘如牛，大汗淋漓，他卻輕松自如，身輕如燕。我停了下來(lái)，他拉住我說(shuō)：“小布點(diǎn)，小辣妹，別泄氣，繼續跑！”說(shuō)著(zhù)，他牽著(zhù)我跑，硬是像牽牛一樣把我牽到了終點(diǎn)。到了終點(diǎn)，我如癱瘓了一般，躺在草地上，半天起不來(lái)。

　　我和我的同桌就是一對“歡喜冤家”，你說(shuō)，這樣的“冤家”到底要不要結呢？

關(guān)于同桌的作文7

　　這是個(gè)很可愛(ài)的男生。我們在進(jìn)入高中以后不久便相識。而且同寢室。

　　他的成績(jì)很好。但這似乎并不是最重要的。我是想說(shuō)我們的友誼。

　　其實(shí)我們的關(guān)系很好。

　　他有時(shí)讓我很感動(dòng)。比如我去秦皇島參加語(yǔ)文競賽的復賽的時(shí)候，他會(huì )想到給我打電話(huà)。比如這次來(lái)保定考試，他又會(huì )每天跟我聯(lián)系。這令我很感動(dòng)，因為我希望的`某個(gè)人沒(méi)有做到。

　　可是矛盾總是不可避免的發(fā)生，我們也不例外。我總是想和他做很好很好的朋友，可實(shí)現時(shí)總是里我的設想差的太遠。

　　或許人與人之間總是需要有一些距離的。我們的友誼似乎就是那么一根彈簧，太近或太遠都不會(huì )太好受。

　　不論我做得再好，我們間的距離都不會(huì )再拉近，進(jìn)一步的拉進(jìn)只會(huì )讓彼此更加受傷。

　　我知道我不是個(gè)好孩子。有時(shí)候，我這個(gè)壞孩子無(wú)意中會(huì )防礙到他的學(xué)習。所以有時(shí)候我會(huì )很小心，小心得有些累。

　　我總是太容易犯錯，我喜歡打打鬧鬧，可我卻不懂游戲規則，所以很容易誤傷，誤傷的結果便是不歡而散。

　　所以很多時(shí)候我選擇沉默。

　　可是沉默的結果往往是氣氛的壓抑。

　　生活的無(wú)奈總是如此這般的擾亂我的內心，可是我卻無(wú)路可逃。所以我只是靜靜地選擇一個(gè)最好的朋友陪我一起生活，脫離了許多人的軌道，變得越來(lái)越落寞。

　　同桌和我都很喜歡這樣一句話(huà)：得不到的永遠是最好的！

　　后來(lái)同桌又在后面加了一句：珍惜現在擁有的才是最重要的！

　　可能是真的失去過(guò)吧，所以才會(huì )有這樣的感慨�？墒俏覜](méi)問(wèn)，因為我懂得那些失去的撕心裂肺的痛！

　　同桌是那么優(yōu)秀的好孩子，那么我呢？

　　我可不可以也變得越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越懂得那些難懂的游戲的規則，越來(lái)越少的傷害？

　　我只是希望我們都可以平平靜靜的過(guò)完高三，我只是希望我們可以更加快樂(lè )，我們可以更友好！

　　我只是希望回首時(shí)，高三這一路的風(fēng)景會(huì )更加誘人，會(huì )更加令我們回味！

關(guān)于同桌的作文8

　　同桌的她是一個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩。她很內向，但她的上進(jìn)心卻很強。也許現在我不應該再喊她同桌了，因為現在的她早已成了別人的同桌了，可是我竟一時(shí)改不了口。過(guò)去，我們是同桌，朋友，知己。在一起學(xué)習、玩耍、嬉戲，好快樂(lè )。我們上至天文，下至地理，幾乎沒(méi)有我們談不到的話(huà)題。我們共談學(xué)習，憧憬未來(lái)……

　　不知同桌的她是否還記得我們的從前，記得從前我們在一起時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。我們一起學(xué)習，在學(xué)習上共同努力。我們曾定下了一個(gè)共同的學(xué)習目標，想要一起超過(guò)班里的某一位同學(xué)，共坐班內的第一把交椅（說(shuō)起來(lái)很慚愧，每次我都完成不了任務(wù)，總是落后于她）。

　　后來(lái)她爸爸被調到了黃升中學(xué)任教，她也只好跟著(zhù)她爸“打起了游擊戰”。所以她要轉學(xué)了。當她告訴我這個(gè)消息時(shí)，我以為她又在跟我開(kāi)玩笑，也沒(méi)大在意。我們仍像以前那樣，打鬧嬉戲著(zhù)。有一天，她說(shuō)一會(huì )兒她爸就要來(lái)給她搬桌子。我很生氣，并且還做出了一些很不應該的舉動(dòng)。在她臨走的時(shí)候我也沒(méi)有對她說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，可是當我回到家以后，我卻再也抑制不住自己的感情，淚水很快便模糊了雙眼。那時(shí)我真想讓時(shí)間倒流，真想再回到她走時(shí)的`那一瞬間。我一定會(huì )讓她帶著(zhù)笑容走的，讓她心情愉快地跟我告別�？墒�，這一切都已經(jīng)不能再挽回了。

　　后來(lái)上了初中，本以為我們還可以再做同桌，可是我們卻被一層教學(xué)樓給無(wú)情地分開(kāi)了。每當我去她的班中找某一位同學(xué)的時(shí)候，也會(huì )時(shí)常同她見(jiàn)幾面，卻也很是平淡，有時(shí)僅僅一笑而過(guò)，再也沒(méi)有了以前的那種感覺(jué)。唉，我們之間真的陌生了！不過(guò)我從其它同學(xué)的嘴里得知她生活得很好，學(xué)習也不錯，我只有為她而感到高興了。

　　同桌的她，你還記得我嗎？

關(guān)于同桌的作文9

　　還記得2008那場(chǎng)奧運嗎？還記得當年鄧亞萍在乒乓球壇上創(chuàng )下的輝煌？我還記得。

　　那時(shí)候我才七歲，當時(shí)我還不知道奧運是干什么的，我也就跟上爸爸看，那時(shí)是晚上我們都在床上看著(zhù)。

　　鄧亞萍是中國乒乓球運動(dòng)史上最優(yōu)秀的女運動(dòng)員之一，他先后14次獲得世界冠軍，在世界乒乓球壇連續8年排名第一。多么厲害的一個(gè)人，這次我看到了，比賽隨著(zhù)裁判員一聲哨響，比賽開(kāi)始了，她那優(yōu)美的身姿在哪擺動(dòng)著(zhù)身體，球來(lái)了她手里的拍子一下接住了球回擊到對手的聲旁，有一個(gè)球來(lái)了，他猛地回擊，球在空中劃下一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，球跟著(zhù)了魔似的，全體的人站了起來(lái)高聲的喊：“加油”助威，眼看敵人的分數一步步的追上了她，快了，幾分之差，比賽進(jìn)入了白熱化，兩個(gè)對手不相上下。我心中為她捏了一把汗，如果她輸了,世界上連續幾年的.冠軍將被打敗也會(huì )被人遺忘，我心中浮現出各種各樣的念頭。爸爸似乎不太擔心，他他好像早就知道勝負之分，我坐不住了，我在床上翻來(lái)覆去的，還跟爸爸打過(guò)賭誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸，比賽時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了，我真的等不及了，要多久才能比完��？我看了看分數我驚訝了兩分之差，我對鄧亞萍沒(méi)有了什么信心，因為對手在前面反追了上來(lái)，眼看就要分出知曉了，鄧亞萍一個(gè)反抽打了過(guò)去，的了一分，哦，好耶！鄧亞萍在比賽場(chǎng)地上高興地轉了一圈，但不要太高興了對手馬上就要贏(yíng)了只拉近了一分而已。比賽又開(kāi)始了，我把球拋向空中，拍子一切球好像被試了魔法一樣左右搖動(dòng)著(zhù)，一個(gè)旋球，，全局被她掌握在手中，全場(chǎng)人都為她喝彩著(zhù)加油！加油！，鄧亞萍，加油！喊得我都要為她喊，贏(yíng)了！贏(yíng)了！他勝利了，我激動(dòng)的留下了眼淚，激動(dòng)地半小時(shí)，我在床上手舞足蹈把媽媽都驚醒了！

　　現在，我還記得拿激動(dòng)人心的半小時(shí)的一分一秒她的精彩表現，下次奧運，我也要為你喝彩，鄧亞萍我為你喝彩。

關(guān)于同桌的作文10

　　初二并不是可愛(ài)的，但初二的年齡卻是可愛(ài)的。十四歲，一個(gè)讓小孩們所期待，大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人，更突出地表現在學(xué)習生活中的角角落落里。這些不僅塑造了你的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，還為你搭建了即將走向社會(huì )的橋梁，讓你熟悉生活，熟悉社會(huì )，熟悉人生。

　　無(wú)論遇到什么人，什么事，我認為人對待這些的`態(tài)度無(wú)非是喜或怒或悲或樂(lè )。

　　東，是我的同桌。說(shuō)實(shí)話(huà)，她其實(shí)蠻不講理的，我每天都要被種種瑣事而煩惱，每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但她的確挺可愛(ài)的，可愛(ài)得到了極端，充滿(mǎn)朝氣，陽(yáng)光燦爛，青春煥發(fā)。她還非常喜歡電視劇《心網(wǎng)》中的女主人公“小飛俠”，一個(gè)俠客勇者的形象卻在劇末給觀(guān)眾留下了深刻的印象。當然，她每次給我帶來(lái)的感覺(jué)也是很快樂(lè )的，就跟“小飛俠”一樣。她十分愛(ài)笑，她常說(shuō)“笑是人的資本，有這資本，干嘛不笑�！彼�每次笑都能露出幾顆大門(mén)牙，這也是她最顯的特征了。

　　西，從開(kāi)學(xué)至今一直是我的好朋友。雖說(shuō)是好朋友，但也常難免發(fā)生摩擦。前不久，我倆又發(fā)生了點(diǎn)兒矛盾，而且他還說(shuō)了一句極為傷人的話(huà)“咱倆絕交”�；蛟S他說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣太過(guò)于嚴肅，認真，我相信了�！敖^交就絕交，沒(méi)你好像我就再沒(méi)有朋友似的”，當時(shí)自己心里確實(shí)存在這樣一種想法。我這個(gè)人挺容易地就把表情掛在了臉上，一下午都悶悶不樂(lè )。突然，我在一瞬間突然覺(jué)得自己又何必這樣呢，畢竟是自己的好朋友，哪能他慪氣，我也跟慪氣呢！俗話(huà)說(shuō)得好“退一步，海闊天空”。于是我就向他道了歉，說(shuō)自己今天確實(shí)也有一點(diǎn)兒激動(dòng)，請他原諒。他也十分懊悔，也向我道了歉。就這樣，朋友間的一場(chǎng)誤會(huì )握手言和。

　　一東一西，這兩個(gè)東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯，最貴重的東西。告訴你們，在我十四歲的記憶中，永遠有個(gè)位置留給最可愛(ài)最美麗的你們。

關(guān)于同桌的作文11

　　從小學(xué)到現在，我的同桌很多，可關(guān)系最密切、最要好的就要數王明了。他圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大，一雙濃眉大眼，總好像給你傳遞著(zhù)智慧和友好的信息。

　　王明的腦瓜靈、反應快，每次老師的'課堂提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分準確、他不但學(xué)習優(yōu)秀，而且熱愛(ài)勞動(dòng)。我倆在生活上是形影不離的好朋友，在學(xué)習上是好伙伴。

　　記得有一次，數學(xué)老師在課堂上留了一道數學(xué)題，讓我們在第二天交給他下課了，我說(shuō)：“我們去玩吧！”他似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)似的，仍然坐在那里思考問(wèn)題，我沒(méi)好意思再打擾他，一個(gè)人跑出去玩了。當我進(jìn)班級是見(jiàn)他還在那眉頭緊皺，我在旁邊不動(dòng)聲色的看著(zhù)他，我被他那學(xué)習態(tài)度感染了，我也扎在題海里思考起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，終于把答案算出來(lái)了，我說(shuō)：“這回可以出去玩了吧！”可他仍然沒(méi)有要和我一起去玩的意思，原來(lái)他在算另一種解法，我只好焦急的等著(zhù)他，看著(zhù)她的算稿紙上的數字，像千萬(wàn)只螞蟻趴在上面，密密麻麻，過(guò)了大約十分鐘，他的眉頭終于展開(kāi)了，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。忽然蹦起來(lái)對我說(shuō)：“我算出來(lái)了！”然后他給我講解一番，我恍然大悟，原來(lái)這種解法比剛才的那種解法簡(jiǎn)單。

　　還有一點(diǎn)，更讓我佩服他他總把自己當作班級的主人，在沒(méi)有受到任何老師的派遣，自愿保持班級的衛生，不讓塵土和紙屑有侵略這個(gè)班級的機會(huì )。是我們這個(gè)班每次的衛生評比都得第一名，在學(xué)校榜上有名。

　　無(wú)論在學(xué)校，還是在生活上他都給我很大的幫助，我一直把他當作自己學(xué)習的楷模。

關(guān)于同桌的作文12

　　我的同桌是個(gè)性格內向的小女孩。

　　她有一雙笑瞇瞇的眼睛，臉蛋又紅又細嫩，她的手很大，和我的媽媽的手差不多。她個(gè)子高高的，身體胖胖的。因為她性格溫柔，體貼別人，在同學(xué)眼里像個(gè)大姐，所以班里淘氣的男生送她個(gè)美稱(chēng)“馬大姐”。提起“馬大姐”，我的話(huà)就多了。她既不是班長(cháng)，又不是組長(cháng)，她只不過(guò)是一個(gè)“平民百姓”。她在班里成績(jì)一般，但她是一個(gè)樂(lè )于助人的人。每當我不高興的時(shí)候，她總是在我的身邊，對我說(shuō)一些高興的事。每當我哭了的時(shí)候，她總會(huì )把我逗笑。她總是愛(ài)和沒(méi)有好朋友的人玩，比如說(shuō)我吧，剛轉到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，開(kāi)始只有她跟我玩。她教會(huì )了我很多游戲，帶著(zhù)我認識了很多朋友。

　　有一天早晨，天空晴朗，陽(yáng)光明媚，沒(méi)有一絲要下雨的樣子，我沒(méi)有帶任何防雨工具。到了中午快放學(xué)的時(shí)候，外面突然下起了大雨。這是我的'心已不在課上了，而是在想該怎么回家？放學(xué)了，雨還在下，我只好頂著(zhù)大雨往家走。剛走沒(méi)幾步，突然天好像晴了一樣。我回頭一看，是我的同桌“馬大姐”，她的半邊身子任雨水擊打，卻把傘遮到我的身上。到了她家門(mén)口，她急忙往家走，一邊走一邊對我說(shuō)：“雨傘借給你了“。每一次都是這樣，不管有什么事都有她。在路上看到小朋友摔倒，她都會(huì )跑過(guò)去把小朋友扶起來(lái)，對小朋友說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”她給出的微笑，勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。有部電視劇叫《閑人馬大姐》，而我們班有個(gè)“閑事馬大姐”。

　　這就是我的同桌“馬大姐”，你們想知道她是誰(shuí)嗎？我告訴你們，她的名字叫馬爽。

關(guān)于同桌的作文13

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你�！�，每一次聽(tīng)到這首《同桌的你》，我總會(huì )想起我的同桌。

　　我的同桌個(gè)子不高，一米三的樣子，一雙像黑寶石一樣深邃亮黑的眼睛，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，咧開(kāi)嘴笑的'時(shí)候總是那么甜。這就是我的男同桌周禹龍。

　　同桌的你，是一位勇敢的小勇士，特別有集體榮譽(yù)感。每一場(chǎng)足球比賽你都踴躍參加，想為班集體爭榮，但是老師因為你的小個(gè)子總是不讓你上場(chǎng)。你只能落寞地在一旁為場(chǎng)上的賽況揪心，激動(dòng)時(shí)會(huì )大聲呼喊：“五十三班加油！五十三班加油！”看著(zhù)你那焦急的背影，我就仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你的心聲：加油啊大家，一定要穩住��！我們一定要贏(yíng)��！比賽輸贏(yíng)都是常事，我們輸了足球賽的時(shí)候，你都會(huì )垂頭喪氣地走回教室，伏在桌上默默地哭泣，我想安慰你，但是我不能，因為你是一個(gè)勇敢的男孩子，我也應當保護你男孩子的尊嚴。

　　同桌的你，不僅像是一位勇士，還是一位樂(lè )觀(guān)的男孩。每次被老師批評之后，你總是笑嘻嘻地回到座位，像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。有一次我問(wèn)你為什么這么樂(lè )觀(guān)，難道被老師批評不是一件令人難過(guò)和令人尷尬的事情嗎？我永遠記得你當時(shí)堅定的眼神，你認真地回答我說(shuō)：“這算什么！及時(shí)改正不就可以了嗎？哪有那么難�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。

　　有些人的同桌成績(jì)很好，有些人的同桌長(cháng)得很好看。但是成績(jì)和長(cháng)相對我來(lái)說(shuō)都不重要，我就喜歡你這種樸素純潔的同桌。

　　嗨！同桌，有這樣一個(gè)同桌的你讓我感到很慶幸，你不僅是我的同桌，更是我的朋友，是我小學(xué)生活中非常珍貴的一筆財富。希望我們的友誼地久天長(cháng)。

關(guān)于同桌的作文14

　　無(wú)論做什么事情都要事先做好計劃，做好最壞的打算，盡自己最大的努力，這樣才能夠把事情做好。

　　——題記

　　人生的道路就像是沙灘，我們一步一個(gè)腳印地走來(lái)，腳印在時(shí)間潮水的沖擊下慢慢褪去，留下一下貝殼以及海螺，在貝殼與海螺里藏著(zhù)我們記憶深處的故事，我從中取出了一片貝殼，打開(kāi)了那舊時(shí)的記憶，懷念舊時(shí)光，懷念我的老友，我高三時(shí)候的同桌。

　　高三的生活緊張而又忙碌，時(shí)間就像是沙漏中的流沙一般，在我們不知不覺(jué)中流逝，我們每天都在倒計時(shí)中度過(guò)，復習的日子總是那么地枯燥無(wú)味，面對著(zhù)眼前那些還未做完的習題集，我無(wú)奈地搖了搖頭，然后我對著(zhù)窗外的風(fēng)景看出了神�！凹佑桶�，不要忘記了我們高考的理想!”這時(shí)耳邊響起同桌的聲音把我拉了回來(lái)，此時(shí)我暗自慶幸自己有一個(gè)負責人的同桌，不然我可能會(huì )因為發(fā)呆而浪費很多的時(shí)間。

　　同桌最拿手的就是數學(xué)科目了，每天放學(xué)后他都會(huì )選擇一些比較具有代表性的題目和我一起討論，比較湊巧的是，每次的數學(xué)模擬考試都能夠考核到同桌跟我們一起討論的知識點(diǎn)，這讓我驚訝不已�？粗�(zhù)我驚訝的表情，同桌道出了他復習數學(xué)的一些訣竅。

　　原來(lái)同桌每天在學(xué)習數學(xué)科目之前都會(huì )制定好一份一個(gè)月的學(xué)習計劃，并且根據實(shí)際情況作出相應的調整，他把自己最拿手的'題型以及最棘手的題型都列舉出來(lái)，在做拿手題目的時(shí)候注意細節問(wèn)題，避免丟分，在做難的題目的時(shí)候盡可能地去拿分。做好最壞的打算，盡最大的努力，避免不必要的丟分，就能夠在高三的數學(xué)考試中取得好成績(jì)。在同桌的影響下，我復習其他科目的時(shí)候都是有計劃的去進(jìn)行，在復習的過(guò)程中果然能夠達到一個(gè)良好的效果。在生活中無(wú)論做什么事情都應該有所計劃，提高時(shí)間的利用率才能夠更好地完成任務(wù)。

　　懷念我的同桌，懷念這位老朋友，懷念那使我終生受益的學(xué)習方法。

關(guān)于同桌的作文15

　　一說(shuō)到我的哪個(gè)同學(xué)啊，和她同學(xué)簡(jiǎn)直要投入“慘重”的成本啊——十億個(gè)大腦神經(jīng)，為何那么說(shuō)呢？聽(tīng)我為你解讀一下：再一次數學(xué)教學(xué)上，這人搞不懂一道題，不容易做，隨后向我請教，自己講的清清楚楚，然后她還是跟我說(shuō)“為何選C呢”我又講了一遍，車(chē)轱轆話(huà)滾了N遍之后，我恨之入骨，將班級的數學(xué)課奇女子張昕萌叫了回來(lái)，在數學(xué)課奇女子講了N1遍時(shí)，數學(xué)課奇女子高喊一聲“哎喲，那么簡(jiǎn)易的一道題你沒(méi)搞清楚？天吶，不好，我不能發(fā)火，我想淡定從容，要淡定從容……”在數學(xué)課奇女子的“淡定從容”心態(tài)下，大家也不知道這名童心未泯是怎樣懂了這道題……

　　她呀，便是我的同桌——張修竹。你別看了前邊的文本就認為她很笨，NO，NO，NO，她但是我們班的副班長(cháng)，聰慧得很，她較大的'缺陷便是一板一眼，并且還并不是打過(guò)一個(gè)扣，只是打過(guò)N個(gè)扣，你要想解除得話(huà)，也許消耗你一輩子的時(shí)間也不足，除非是她自身通竅。因此，我是在那樣的一個(gè)“自然環(huán)境”下“存活”的。盡管是個(gè)一板一眼，但這類(lèi)狀況并時(shí)常常常產(chǎn)生，概率只有1%，她還是較為通竅滴。

　　這一副班長(cháng)啊，還是一個(gè)“禍水”呢。一聽(tīng)見(jiàn)禍水這個(gè)詞，想來(lái)大家都了解代表什么意思，對，她但是我們班諸多男孩子的女王啊，遺憾女王啊，也沒(méi)理她們，因此這種粉絲們也不太好表現出來(lái)，也幾個(gè)表現出來(lái)的，但也沒(méi)啥結果，因此嘛，當然也就漸漸地的消除了。

　　大家將要畢業(yè)，盡管這一同學(xué)是個(gè)一板一眼，但是也很好玩兒呢，盡管只同學(xué)了一學(xué)期，但是早已超過(guò)了一個(gè)學(xué)年的情感，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的的同學(xué)，哪個(gè)以前向我賣(mài)萌的又討人喜歡的傻豬……

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