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愛(ài)張揚的同桌作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的愛(ài)張揚的同桌作文，希望對大家有所幫助。
瞧！從窗外走來(lái)一個(gè)男孩兒，他黑黑的皮膚，不高不矮的個(gè)頭，高高的鼻梁，大大的嘴巴，整個(gè)一活靈活現的黑臉包公，他十分愛(ài)張揚，他就是我的同桌——張晰銘。
說(shuō)他愛(ài)張揚吧，這一點(diǎn)兒也不錯。
記得有一次上數學(xué)課，我們學(xué)習新知識，老師還沒(méi)有教，他就對我說(shuō)：“這我早就會(huì )了�！币荒樀牡靡�，眼睛瞪得大大的，嘴向右撇著(zhù)笑了一下，然后輕輕地甩了一下頭發(fā)，抬高了臉，好像誰(shuí)都比不過(guò)他，老師然那個(gè)同桌互相討論，我對他說(shuō)：“這個(gè)我會(huì )�！彼蜁�(huì )說(shuō)：“這個(gè)題我早幾百年前就會(huì )啦�！钡壤蠋熞惶岬诫y題，那他就老老實(shí)實(shí)地坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)的，一句話(huà)也不說(shuō)了，你若問(wèn)他怎么不回答了，他就會(huì )說(shuō)：“這題這么簡(jiǎn)單，用的著(zhù)我回答嗎�！本拖袷菫槲要氉鹨粯�。
但是，雖然他只知道些牛毛就張揚，但是，張揚會(huì )使他積極發(fā)言。
在數學(xué)課上，他為了讓同學(xué)們都知道自己會(huì )這一道題，他就使勁兒地發(fā)言，每一個(gè)題都思考都發(fā)言，有一次，老師提問(wèn)問(wèn)題，因為他會(huì )這道題，所以是第一個(gè)發(fā)言的，他的手舉的高高的，高翔有一股力量在拉著(zhù)他，他的表情十分猙獰，眼睛望著(zhù)老師，可憐巴巴的，嘴里還發(fā)出“恩，恩，恩”的聲音，表現的十分積極，還被老師表?yè)P了。但被表?yè)P后，他又開(kāi)始張揚了，說(shuō)：“看，就；連介可得，霍奕名都沒(méi)有比我的速度快呢！”
他還喜歡畫(huà)畫(huà)，每一節下課都把自己的畫(huà)的畫(huà)給我看，說(shuō)道：“我畫(huà)的好看吧�！庇幸淮�，他畫(huà)完畫(huà)，給我展示了之后，又把他的好朋友都叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“大家都過(guò)來(lái)看看我的杰作吧，多好看，不虧是我畫(huà)的畫(huà)呀�！倍冀o別人看看，然后一直表?yè)P自己吧，他用手指著(zhù)畫(huà)，一臉的得意。
他雖然畫(huà)的不好看，但是，他總能逗大家開(kāi)心。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)張揚的同桌。雖然很黑，雖然不高，但是，他是十分積極，因為他會(huì )，所以他愛(ài)張揚。
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