美麗的班主任作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的美麗的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的班主任作文1

　　如果要說(shuō)好老師，我身邊就有很多，數都數不過(guò)來(lái)了。在這些好老師中，我最喜歡的是我們的班主任——美麗可愛(ài)的張老師！

　　為什么要說(shuō)她好呢？

　　你看：放學(xué)了，張老師還在辦公室里批改作業(yè)了。每次放學(xué)，張老師總是把我們送到校門(mén)口，然后又返回辦公室繼續工作。她批改的每篇作業(yè)都是認認真真地，還會(huì )給我們蓋上可愛(ài)的小印章，我們可喜歡了。

　　你聽(tīng)：張老師在教我們唱歌了。雖然她的歌聲不是很動(dòng)聽(tīng)，但是我們就是喜歡在她的微笑中跟著(zhù)、合著(zhù)，享受著(zhù)淡淡的甜蜜。她教給我們很多好聽(tīng)的歌，有流行的、校園的、愛(ài)國的、嘻哈的......

　　你瞧：張老師在給我們做手工了。她把做好的'手工品獎給我們，我們很開(kāi)心。我最喜歡那個(gè)氣球自行車(chē)了。

　　噢，還有一件事了。張老師的眼睛能夠看到我的心里去。媽媽生了弟弟后，我的情緒就一直比較低落，心里總覺(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)我了。那段時(shí)間我的脾氣很暴躁，上課也心不在焉的。張老師發(fā)現了我的“不同尋�！�，悄悄地問(wèn)我是怎么啦。我的眼淚嘩嘩的流了下來(lái)，我把我認為的“委屈”告訴了張老師。張老師笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，哪有爸爸媽媽不愛(ài)自己孩子的呢。弟弟還小，什么都不會(huì )，所以爸媽花的心思就要多一些。你小的時(shí)候也是一樣的。你想想看，有個(gè)弟弟，你就不會(huì )孤單了，還可以給他做榜樣，這不是很好嘛？”

　　是的，張老師就像媽媽一樣，愛(ài)著(zhù)我，愛(ài)著(zhù)我們。

美麗的班主任作文2

　　我們班主任在我心目中永遠是一個(gè)美麗善良溫柔的人，無(wú)人能比。

　　我記得我上一年級的時(shí)候，那是一個(gè)非常陌生的環(huán)境。當我走進(jìn)一年級的教室時(shí)，我看到里面有一個(gè)非常漂亮的背影。我以為她是哪個(gè)同學(xué)的妹妹，其實(shí)是我們老師。

　　我坐在座位上的時(shí)候，老師用那種清脆可親的.聲音一個(gè)個(gè)點(diǎn)名，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就覺(jué)得和藹可親。記得有一次我哭著(zhù)想回家，然后老師眼淚汪汪的把我抱在她身上勸我不要哭。我的眼淚流在老師的衣服上。當時(shí)我以為老師會(huì )生氣，就趕緊說(shuō)老師對不起。我很抱歉。沒(méi)想到老師什么都沒(méi)說(shuō)。老師回家洗漱是對的。

　　但是一瞬間，我們已經(jīng)六年級了。時(shí)間真的像流水一樣。老師陪我們走了六年�？粗�(zhù)老師臉上的馬笑紋，我覺(jué)得一年級的老師真的很傷心。我知道這一切都是老師努力的結果，但不管她成為什么樣的老師，她都是我心目中最美的老師。

　　有一次教師節去老師家送禮。望著(zhù)窗外，老師還在批改我們的作文�？粗�(zhù)那些紅色的鉤子，我突然跳過(guò)了一陣冷風(fēng)。

　　我們馬上就要畢業(yè)了，但我永遠不會(huì )忘記你的岳老師。你將在我的腦海中度過(guò)余生。請原諒我們年輕時(shí)的無(wú)知。雨露永遠是你的好學(xué)生，好孩子。你也可以把我當自己的孩子。雨露永遠愛(ài)你岳老師。

美麗的班主任作文3

　　我們班主任老師在我心目中永遠是一個(gè)是一個(gè)美麗，善良溫和的人誰(shuí)也無(wú)可匹敵……

　　記得在我讀一年級的時(shí)候，那是一個(gè)非常陌生的環(huán)境，當我走進(jìn)一年級教室的時(shí)候看見(jiàn)里面有一個(gè)非常美麗的背影我還以為她是哪位同學(xué)的姐姐呢，原來(lái)是我們的老師。

　　當我坐在自己座位上的時(shí)候老師用那清脆、可親的.聲音一個(gè)一個(gè)的挨著(zhù)點(diǎn)名，聽(tīng)著(zhù)便有一種可親的感覺(jué)，記得有一次 我哭著(zhù)想要回家然后眼淚汪汪老師把我抱在她的身上勸我不要哭了我的眼淚流在了老師的衣服上當時(shí)我以為老師會(huì )發(fā)火就連忙說(shuō)‘老師對不起，對不起，沒(méi)想到老師說(shuō)沒(méi)事孩子老師回家洗洗就對了。

　　可是一轉眼我們便到了六年級，真是時(shí)光如流水啊，老師也陪我們走了六年的時(shí)光看著(zhù)老師臉上的匹匹笑紋再想想當年一年級的老師真是心酸，我知道這些都是老師辛苦教我們才這樣的，但是不管老師變成什么樣她都是我心目中最美麗的老師。

　　有一次教師節我去老師家送禮物，從窗戶(hù)里望去老師還在批改我們的作文看著(zhù)那縷縷紅勾我心理頓時(shí)略過(guò)一絲冷風(fēng)。

　　我們快要畢業(yè)了但是我永遠忘記不了你岳老師，你將在我心理呆上一輩子，請你原諒我們小時(shí)候的無(wú)知在我心理雨露永遠是您的好學(xué)生，好孩子，您也可以把我當做您自己的孩子，雨露永遠愛(ài)您岳老師……

美麗的班主任作文4

　　我的班主任她姓王，我們當面喊她班主任或者是王老師，背地里都喊她為“王美人”。我的班主任她長(cháng)得美。一頭烏黑光亮的頭發(fā)像黑色的瀑布，圓潤的臉龐像秋天熟了的西紅柿，小巧玲瓏的鼻子上架著(zhù)一副精致的小眼鏡。你一看就知道她是知識性的大美女。

　　我的班主任她穿的美。她穿的雖然不是什么名牌，但是很講究，特別有品位。由于她身材勻稱(chēng)，所以穿什么都很好看，總給人得體，大方的感覺(jué)。她的`鞋經(jīng)常擦的油光锃亮，可照人影，衣服穿得板板整整，一塵不染。

　　我的班主任她笑的美。她喜歡笑，聽(tīng)到同事們講的笑話(huà)，她必定笑得前仰后合；聽(tīng)到我們提出的天真幼稚的問(wèn)題，或者看到我們滑稽的表情和舉動(dòng)，必定會(huì )把腰笑彎。她的笑聲如同春日里的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈。

　　我的班主任她說(shuō)話(huà)的聲音美。她發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調抑揚頓挫，態(tài)度親切和藹；所以聽(tīng)她講話(huà)，聽(tīng)她講課，是一種美的享受。

　　我們的班主任她的舞姿美。在我們這里只要有歡慶的地方，就會(huì )看到她那美麗的身影。她那婀娜的舞步，優(yōu)美的身姿，常常贏(yíng)得觀(guān)眾的歡呼，把喜慶推向高潮。

　　我們的班主任她的心靈美。她的心中時(shí)刻牽掛著(zhù)我們的一點(diǎn)一滴。有的同學(xué)病了，她會(huì )像照顧自己的孩子一樣照顧；有的同學(xué)的筆丟了，她會(huì )自己想方設法弄到一支；有的同學(xué)們聽(tīng)不懂課，她會(huì )不厭其煩的反復進(jìn)行講解；有的同學(xué)思想上有問(wèn)題，她會(huì )苦口婆心地開(kāi)導……

　　同學(xué)們，你說(shuō)我的班主任美不美呢？是呀，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美麗的。

美麗的班主任作文5

　　我班主任姓王，我們當面叫她班主任或王老師，暗地里叫她。

　　我的班主任很漂亮。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)像黑色的瀑布，圓圓的臉像秋天成熟的西紅柿，小巧玲瓏的鼻子上掛著(zhù)一副精致的眼鏡。一眼就能看出她是個(gè)知性美女。

　　我的班主任，她穿得很漂亮。雖然她沒(méi)有穿名牌，但是她很講究，有特別的品味。因為身材勻稱(chēng)，所以什么都好看，總給人一種得體大方的感覺(jué)。她的鞋子經(jīng)常被擦亮擦亮，看起來(lái)像個(gè)人物。她的衣服穿得很整潔，一塵不染。

　　我的班主任，她笑起來(lái)很美。她喜歡笑，聽(tīng)到同事講的笑話(huà)，一定笑得前仰后合；聽(tīng)到我們幼稚的問(wèn)題，或者看到我們搞笑的表情和動(dòng)作，一定會(huì )彎腰。她的笑聲像春天的陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我們的心。

　　我的班主任有一副好嗓子。她的發(fā)音清晰，語(yǔ)調抑揚頓挫，態(tài)度和藹親切；因此，聽(tīng)她的演講和講座是一種美麗的享受。

　　我們的班主任是一位美麗的'舞蹈家。只要這里有值得慶祝的地方，我們就會(huì )看到她美麗的身影。她優(yōu)美的舞步，優(yōu)美的體態(tài)，常常贏(yíng)得觀(guān)眾的歡呼，把節日推向高潮。

　　我們的班主任有一顆美麗的心和靈魂。我們的每一點(diǎn)都在她心里。有些學(xué)生生病了，她會(huì )像照顧自己的孩子一樣照顧他們；有的同學(xué)鋼筆丟了，她會(huì )自己想辦法弄一支；有些同學(xué)聽(tīng)不懂課，她會(huì )不厭其煩地反復講解；有的同學(xué)思想有問(wèn)題，她會(huì )認真開(kāi)導

　　同學(xué)們，你們覺(jué)得我班主任好看嗎？是的，她的每一點(diǎn)都很美。

美麗的班主任作文6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斘易x到這個(gè)流芳百世的句子，就會(huì )情不自禁地想起人類(lèi)的工程師――老師。

　　我的班主任杜老師是一位美麗的女老師，高挑的身材，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，有著(zhù)一張端正的臉，戴著(zhù)一副白色的眼鏡，看起來(lái)既漂亮又嚴肅。記得，有一次我從杜老師辦公室窗前走過(guò)，看著(zhù)她在批改作業(yè)，那身影真是美麗極了。

　　杜老師不僅是我的班主任老師，她還教我們語(yǔ)文課和思想品德課。她的教學(xué)水平很不一般。她寫(xiě)的課堂筆記能讓黑板擦上三四次，我們的書(shū)上更是讓人震撼，這些課堂筆記給了我們豐富的'內容，讓我們增長(cháng)了很多的知識。另外，杜老師還有一個(gè)強大的絕招就是預測能力特別強，每次都能預測到書(shū)中的重點(diǎn)，并且這些重點(diǎn)肯定會(huì )出現在考試試題中。其實(shí)這也不能像武俠小說(shuō)里講的那么夸張，這是杜老師通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗和辛勤的工作總結出來(lái)的。我以前還不是很相信，但是經(jīng)過(guò)多次的驗證，真是那么神，讓我佩服的五體投地。

　　杜老師管理班級的技術(shù)也不賴(lài)哦！杜老師對班級的制度似乎層出不窮，比如：督察制、扣分制、紅花制等等。這些制度讓我們的教室變得干干凈凈，班級多次得到流動(dòng)紅旗，足有以前的兩三倍之多。更令人興奮的是，我們班級獲得了夢(mèng)寐以求的文明班級的稱(chēng)號，這讓我們高興極了。

　　采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。我美麗的杜老師，我代表我們全班同學(xué)感謝您。我們愛(ài)您。

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