年級寫(xiě)人的作文集錦5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的年級寫(xiě)人的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
當我們上小學(xué)，初中乃至高中的時(shí)候我們被無(wú)數次的要求寫(xiě)關(guān)于自己的爸爸的文章，于是就有了無(wú)數篇天下學(xué)生都相識的爸爸們。無(wú)非就是關(guān)于歌頌父愛(ài)如山之類(lèi)的云云。每當這個(gè)時(shí)候我都是會(huì )拿起作文書(shū)模仿別人的爸爸想象著(zhù)那是我爸爸“該有的模樣”。因為從小我就討厭我的爸爸。
我討厭他沒(méi)有男人該有的擔當，不能夠真是地挑起整個(gè)家的重擔和責任。他有的只是和媽媽無(wú)休止的爭吵，有的只是他那“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”般的作風(fēng)。我討厭他會(huì )自甘墮落卻依舊不聽(tīng)別人勸阻的自以為是，甚至是他那在別人家有事就一定去出主意的行為在我看來(lái)也都是太過(guò)自以為是的白費心。令我印象最深刻的是我初三那年，快到期末的時(shí)候，他出去辦事一不小心出車(chē)禍了。然后打電話(huà)回家，媽媽和叔叔為了不影響我學(xué)習他們說(shuō)他沒(méi)事，只是擦破了皮。其實(shí)當時(shí)我內心的想法誰(shuí)也沒(méi)敢告訴，當時(shí)真的是覺(jué)得和我沒(méi)太大影響，沒(méi)太大關(guān)系，甚至是根本沒(méi)有如果他沒(méi)了，我們家就沒(méi)有了天的那種天塌下來(lái)的感覺(jué)。我依舊是很安然地去上學(xué)正常地去考試。即使是后來(lái)他出院，我也是沒(méi)有怎樣去照顧他依舊是我玩我的，吃的好睡的好。
直到后來(lái)我才漸漸地明白朱自清先生的《背影》里面父親的那個(gè)背影給他所帶來(lái)的那份觸動(dòng)，也才漸漸地了解了父親這個(gè)詞的分量和含義。才明白原來(lái)我一直是被疼愛(ài)的世界里成長(cháng)的。
他會(huì )在聽(tīng)別人說(shuō)我中秋節可能要一個(gè)人吃飯而讓母親中午就打電話(huà)給我陪我聊天，他就在旁邊靜靜地聽(tīng)著(zhù)。他會(huì )因為怕我一個(gè)人上大學(xué)不安全孤獨而不辭辛勞地坐40多個(gè)小時(shí)火車(chē)送我上學(xué)，回去卻依舊跟我說(shuō)他沒(méi)事。他會(huì )因為我一句想吃辣條了而買(mǎi)回來(lái)一大包辣條，他卻執拗地說(shuō)是因為自己想吃了。他會(huì )在我坐上出租車(chē)后而專(zhuān)門(mén)看一眼車(chē)牌號，他原本可是一個(gè)十分粗心的人��！他會(huì )因為擔心我胡思亂想影響心情而報喜不報憂(yōu)，他原本可是被爺爺說(shuō)說(shuō)話(huà)從不經(jīng)大腦思考的人��！甚至是有時(shí)候他覺(jué)得可能是把不好的消息傳給我了就岔開(kāi)話(huà)題，話(huà)題岔的是那么地生硬，那么明顯。我卻猛然覺(jué)得這樣的父親好可愛(ài)，他是世界上最可愛(ài)的人��！
是��！父親是第一次做父親的��！在我們成長(cháng)的過(guò)程中，也是父親學(xué)好怎樣去做好一個(gè)父親的過(guò)程��！我們都是第一次呢，許多時(shí)候我們朋友之間會(huì )討論以后自己做了父母會(huì )怎樣，每個(gè)人的答案可能是各有不同，但有一點(diǎn)大家卻都贊同那就是，無(wú)論怎樣我們無(wú)法做到像自己父母那樣的無(wú)私。那是一群簡(jiǎn)單而最可愛(ài)的人��！
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我有一個(gè)既聰明又耐心的媽媽。
這天，我碰到了一道難題，絞盡腦汁都想不通，只好向媽媽求救：“媽媽?zhuān)氵^(guò)來(lái)一下，這道題我不會(huì )做！”正在忙著(zhù)打掃衛生的媽媽聽(tīng)到我的求救，只好無(wú)奈地抱怨著(zhù)走了過(guò)來(lái)�！柏i頭，笨死了�！眿寢岆m然抱怨著(zhù)，但還是坐在了我的旁邊，“哪題啊，讓老娘看看�！薄昂俸�，這題這題�！蔽伊ⅠR屁顛屁顛地指給媽媽看。
媽媽看著(zhù)這道題，眉頭緊鎖，手中的筆在草稿紙上“唰唰”的揮動(dòng)著(zhù)。不一會(huì )兒，媽媽緊鎖的眉頭便舒展開(kāi)來(lái)�！柏i頭，這題很簡(jiǎn)單啊，你看啊，首先……”媽媽滔滔不絕的詳細地給我講解起這道題來(lái)。
很快，媽媽便詳細的講完了這道題�！班�，這道題就是這樣的思路，你老娘講得不錯吧，現在懂了吧？”媽媽一臉得意的看著(zhù)我�？晌覅s似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但很快又茫然地搖了搖頭：“……不懂�！眿寢尶粗�(zhù)我，不禁一臉無(wú)語(yǔ)，但還是認命地又講了一遍。
一遍講完，媽媽再次看向了我：“這次懂了吧？”我按照媽媽的思路想了一遍，發(fā)現仍然一竅不通，便再次茫然地看向媽媽�！澳恪阋蔡苛税�！你是豬嗎？”媽媽見(jiàn)她講了兩遍我還是不懂，不禁有些惱火，但看我一臉茫然的樣子，還是將心中的惱火壓了下去，又換了一種思路耐心地給我講了幾遍。這一次，我恍然大悟，終于明白了這道題的解題思路。
媽媽見(jiàn)我終于懂了，也不禁松了一口氣，得意地說(shuō)道：“哼，你老娘是不是很聰明很有耐心？”“嗯嗯，媽媽萬(wàn)歲！”
這就是我的媽媽。有啥難題，找媽媽準沒(méi)錯！
年級寫(xiě)人的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經(jīng)一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小屁孩長(cháng)大成了一個(gè)上小學(xué)六年級的學(xué)生。在我成長(cháng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，然而隨著(zhù)時(shí)光的流逝，有許多事情都如秋日林間的落葉飄零，只留給我一個(gè)個(gè)模糊的背影。
小時(shí)候，姥姥是我成長(cháng)中不可少的一部分，我和姐姐都是姥姥一把屎一把尿拉扯大的。
記得有一次，我感冒發(fā)燒了，姥姥很著(zhù)急，天剛好又下起了蒙蒙細雨。姥姥猶豫了一下，決定不帶姐姐去，把姐姐放在家里之后，匆匆地帶上我去診所看病，診所的人很多，我和姥姥好半天才擠進(jìn)去�？斓巾懳缌�，姥姥擔心姐姐一個(gè)人在家安不安全，蒙蒙細雨漸漸的停了。我也打上了點(diǎn)滴姥姥把我放在診所。飛奔回家煮飯。我靜靜地坐在那里的姥姥。不久，姐姐和姥姥來(lái)了，姥姥領(lǐng)著(zhù)一個(gè)杯子，我的點(diǎn)滴還剩下小半瓶。姥姥把杯子里的飯喂給我吃，那時(shí)的我還小。
姥姥親我，愛(ài)我，也打過(guò)我
7歲那年，姥姥有一次，殺了一只雞，用老艾草煲湯給我喝，我端著(zhù)一碗靚湯，小小心心的.走。雞湯又滿(mǎn)又燙，我在下階梯的時(shí)候，踉蹌了一下，整個(gè)碗飛了出去，重重的摔在地板上。濺起的雞湯，燙到我的皮膚上，疼疼的。姥姥看見(jiàn)了很生氣，在我的屁股上狠狠的打了幾下，隨即把瓷碗碎片掃干凈。
不久，我去奶奶那里上小學(xué)學(xué)前班，我第一次離開(kāi)了姥姥。在奶奶那里，媽媽也經(jīng)常帶我回姥姥家，每次回奶奶家。媽媽的菜籃子便是滿(mǎn)滿(mǎn)當當。蔬菜.水果應有盡有。姥姥快70歲了，身體又不好，還整天忙碌在菜地里。
我長(cháng)大以后，一定要好好的孝敬姥姥，陪陪姥姥！
年級寫(xiě)人的作文 篇4
我有一個(gè)愛(ài)偷竊的弟弟。他的名字叫楊晨曉。
記得在我七歲時(shí)，他偷了我的錢(qián)包里的三塊錢(qián)，便把我的錢(qián)包給唱了起來(lái)。當晚，當我在收拾書(shū)包時(shí)，發(fā)現我的錢(qián)包不見(jiàn)了。我著(zhù)急地把握的書(shū)包徹底的翻了出來(lái)，不管我怎么找，就是找不到。
于是，我便把這件事告訴了爸爸。爸爸答應了我，會(huì )幫我找我的錢(qián)包。這時(shí)，我身后的弟弟便開(kāi)了口，他說(shuō)：“呃？姐姐的錢(qián)包我好像有看到叻�！�
媽媽問(wèn)到：“你在哪里看到的？”
弟弟：“我不記得，你等下，我去找找�！�
不一會(huì )兒后，他便拿著(zhù)我的錢(qián)包出現了。我接過(guò)錢(qián)包，跟他說(shuō)了一聲thankyou，問(wèn)道：“你在哪里找到的？”
他說(shuō)：“我在storeroom的櫥柜里找到的�！�
我“哦”了一聲，準備轉身離去。這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的媽媽跳了出來(lái)，到：“等一下，我剛剛已經(jīng)去storeroom里看過(guò)了，根本沒(méi)看到什么錢(qián)包�！�
語(yǔ)畢，我頓時(shí)覺(jué)悟了，道：“今天我根本沒(méi)去過(guò)storeroom��？”
我趕緊打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現里面唯一的三塊錢(qián)不見(jiàn)了。媽媽把爸爸找來(lái)后，把我們的發(fā)現告訴了他。爸爸大怒，教訓了弟弟一番。雖然弟弟已經(jīng)發(fā)過(guò)誓，但是他還是違背了諾言。其實(shí)我知道，她一直投奶奶的錢(qián)，只是沒(méi)告訴別人。我也不知道我到底做得對不對，我是不是應該告訴爸媽呢？
六年級:微不足道
年級寫(xiě)人的作文 篇5
我今天就來(lái)夸夸我的美術(shù)老師金老師。
金老師每天來(lái)給我們上美術(shù)課都是精神飽滿(mǎn)而且穿的美美的，上課的時(shí)候給我們講課聲音很溫柔。金老師教會(huì )了我們怎樣用彩紙做人物以及動(dòng)物之類(lèi)，還教會(huì )了我們用超輕粘土做自己想要的玩具，每節課都會(huì )講給畫(huà)涂顏色必須朝著(zhù)同一個(gè)方向。如果我們一節課之內沒(méi)有畫(huà)完畫(huà)都讓我們下一節的美術(shù)課繼續畫(huà)。老師每次第二天要上美術(shù)課之前都會(huì )給家長(cháng)發(fā)信息，告訴我們要帶的美術(shù)工具。
我們都非常喜歡美術(shù)老師金老師。
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