【精選】六年級寫(xiě)人的作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級寫(xiě)人的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級寫(xiě)人的作文 篇1
愛(ài)。無(wú)處不在。愛(ài)，說(shuō)小也小，說(shuō)大也大。每個(gè)人都被愛(ài)的光環(huán)所包圍，同時(shí)也會(huì )獻出自己的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。小時(shí)候，一首歌謠天天在我口中“做客”，“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶……”有人說(shuō)，我們的生日也是母親的受難日，因為是媽媽忍著(zhù)疼痛把我們帶到了這個(gè)世界。
一兩歲時(shí)，母親用愛(ài)教會(huì )了我說(shuō)話(huà)、走路。于是，在這個(gè)階段，我們便依賴(lài)了這個(gè)“天使”。也知道了這個(gè)“天使”如何稱(chēng)呼，只要叫她媽媽就可以了。長(cháng)大了，媽媽用愛(ài)教會(huì )了我們要懂禮貌，要聽(tīng)爸爸媽媽、老師的話(huà)，不要隨便跟陌生人講話(huà)……
記得，我有一次在鄉下被家里養的狗抓傷了，每天都要去醫院。每次消毒都很疼，，而每次媽媽總是厲聲喝道：“在堅持一下，堅持就是勝利�！泵康竭@時(shí)候，我總是含著(zhù)眼淚消完毒，而且心里老是抱怨媽媽是不是不愛(ài)我了。越想越生氣，到最后就干脆不理媽媽了。而媽媽不是用“武”，是用“文”。她把我帶到一個(gè)坑坑洼洼的路上，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“人生的路也像這條路一樣坎坷，就看你能不能克服它，如果你被絆倒了，又爬起來(lái)了，說(shuō)明你是好樣的。如果你沒(méi)爬起來(lái)，說(shuō)明你不是好樣的�！睆倪@里，我知道媽媽的愛(ài)已經(jīng)隱藏在語(yǔ)言中了。
不知何時(shí)，媽媽的頭上開(kāi)始有了銀發(fā)。興許是她把她的愛(ài)全部?jì)A注給了我，我讓她操了太多的心把！從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我感受到了媽媽的愛(ài)，我想你們也是吧！
六年級寫(xiě)人的作文 篇2
我的同學(xué)是不太高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，、一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的雙手。他是誰(shuí)呢？她就是我的英語(yǔ)組長(cháng)－xx。
之所以被選為英語(yǔ)組長(cháng)，是因為她對英語(yǔ)這門(mén)功課非常喜歡，而且，她的英語(yǔ)成績(jì)一直都很好。
作為英語(yǔ)組長(cháng)，她的工作責任心很強、工作效率也很高。每當老師要求收英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，幾乎每次她都是第一個(gè)把我們組的英語(yǔ)作業(yè)本交到老師手上，經(jīng)常受到老師的`表?yè)P。只是有一次，我們組有一個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)課堂作業(yè)做了好長(cháng)時(shí)間還沒(méi)完成，這時(shí)候，席光玲就像釘子一樣盯在他后面。這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我的大組長(cháng)，別跟在我后面了，你先把作業(yè)本交給老師吧，我馬上就寫(xiě)好了，寫(xiě)好之后我自己交給老師�！薄安恍�，既然選我做組長(cháng)，我就要對工作負責，我們組的作業(yè)沒(méi)有收齊，怎么能交給老師呢？”“好好好，別講了，我服了你，我抓緊做就是了�！边@次收作業(yè)，雖然她不是第一個(gè)把作業(yè)本交給老師的，但她并沒(méi)有不高興，因為她把我們組的作業(yè)本一本不拉地交給了老師。
對英語(yǔ)功課的十分喜愛(ài)，對小組工作的認真負責，xx，真不愧是一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)組長(cháng)。
六年級:13811340806
六年級寫(xiě)人的作文 篇3
我有一位好媽媽。她有一雙靈巧的手，她很會(huì )織毛衣，織出的毛衣花樣新，又合身，穿上可帥了。 鄰居家的阿姨都夸我媽媽手巧。
我的媽媽很斳勞。我每天早上起床時(shí)，總是能看見(jiàn)身旁放著(zhù)整齊干凈的衣服，聞到香噴噴的飯菜。每天放學(xué)回家，總能看見(jiàn)她洗衣、做飯、操持家務(wù)的忙碌身影。
我的媽媽還很孝順。記得我上一年級時(shí)，奶奶的腰摔壞了，不能下床，媽媽每天把飯端到床前喂奶奶吃，奶奶躺的時(shí)間長(cháng)了，腿麻了，媽媽就幫奶奶揉。
我有一位好媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。
六年級寫(xiě)人的作文 篇4
有一天，電視上一名雜技演員表演“雞蛋入杯”，瞬間這個(gè)節目就吸引了我的目光。
只見(jiàn)表演者把四個(gè)酒杯放在桌上，酒杯上放上一塊木板，再將四個(gè)雞蛋放在木板上方且又和酒杯對應的地方。突然，表演者手拿一根木棍，用力橫著(zhù)敲擊墊雞蛋的木板，墊板飛了出來(lái)�？吹竭@，我為雞蛋捏了一把汗，要是雞蛋掉下去摔碎了，也太浪費了!果然，雞蛋掉了下去。但是卻穩穩當當落到了酒杯里。奇怪，這沒(méi)道理啊!莫不是這位表演者有魔法?我想了想，決定自己做個(gè)試驗，用科學(xué)來(lái)證明。
我準備好一把木尺和九塊積木，接著(zhù)把積木疊成了積木塔。手持一把木尺橫著(zhù)對準最下面一塊積木，用力迅速擊去。敲完那一瞬，我不由自主緊張地閉上了眼睛，捂住了雙耳，我仿佛聽(tīng)到了積木摔倒的聲音，看到了積木摔在一地。
咦，怎么沒(méi)動(dòng)靜?我把捂住雙耳的手慢慢松開(kāi)，緊閉著(zhù)的眼睛慢慢張開(kāi)。啥事都沒(méi)發(fā)生，除了那塊被我“擊飛”的“可憐”的積木。其他積木還好好地疊著(zhù)，我簡(jiǎn)直不敢自己的眼睛。為了驗證，我接連把其他最底層的積木一塊塊擊飛，可結果都一樣，“存活”的積木都安然無(wú)恙的穩立在桌面上。我疑惑了：為什么敲擊下面的積木，下面的積木飛出去了，上面的積木卻不倒?
帶著(zhù)疑惑，我查找了百度：原來(lái)，物體具有慣性，在沒(méi)有受到外力作用的情況下，物體會(huì )保持原來(lái)的狀態(tài)不變，積木塔原本是靜立在桌面上，當你用木尺橫著(zhù)敲擊最下面一塊時(shí)，這塊積木便受到水平?jīng)_力飛出去，而其它積木因為慣性仍然保持原來(lái)的靜止狀態(tài)。這就是積木塔不倒的原因，也是雜技表演成功的秘訣。
雜技表演，原來(lái)有這么多科學(xué)道理，看來(lái)，科學(xué)真的無(wú)處不在。
六年級寫(xiě)人的作文 篇5
我的奶奶今年79歲了，是我家的“老壽星”，她的額頭上刻上了又深又長(cháng)的“四線(xiàn)三格”，銀色的魚(yú)尾紋，把歲月磨礪下的痕跡毫無(wú)保留地呈現在我們面前。在奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛里，充滿(mǎn)了慈祥、和藹......
在奶奶年輕的時(shí)候，她最大的樂(lè )趣就是養花了，現在也是一樣�？此奈葑永�，“君子蘭”、“玻璃翠”、“金錢(qián)樹(shù)”......一叢叢、一簇簇，顯得格外耀眼�；ǘ浔犞�(zhù)大眼睛，好奇地看著(zhù)窗外.......每當小妹睡覺(jué)的時(shí)候，奶奶就會(huì )望著(zhù)那些姹紫嫣紅的花朵發(fā)呆，自尋其樂(lè )。
奶奶很愛(ài)干凈，因此，打掃房間也就成了她生活中不可缺少的一部分了。平時(shí)，爸爸媽媽都不在家，只有奶奶一個(gè)人在家，他便自己擔起干家務(wù)的重任。她每天都要做飯、拖地、掃地等。每當我看到奶奶干活時(shí)，我就會(huì )想：奶奶年輕的時(shí)候，要養活6個(gè)孩子已經(jīng)夠辛苦了，如今，他們都長(cháng)大成人了，奶奶也到了該享清福的時(shí)候了，可她還要做家務(wù)，這怎么行呢？于是，我就上前去阻撓奶奶說(shuō)我干，但奶奶卻不讓?zhuān)f(shuō)：“你去學(xué)習吧，別干活了�！蔽覔尣贿^(guò)奶奶，就只好硬著(zhù)頭皮讓奶奶干了，我想：這大概是奶奶的習慣吧。
在我的心里，奶奶最大的缺點(diǎn)就是非常溺愛(ài)小妹了。我的小妹非常淘氣，每當她犯錯時(shí)，爸爸就會(huì )訓斥她，小妹則會(huì )哇哇大哭，奶奶一看小妹哭了，心疼的眼神便會(huì )像泉水一般穿進(jìn)她心頭，于是，她就趁我們不注意的時(shí)候，就會(huì )把小妹抱到自己的房間，并安慰她說(shuō)：“你爸爸就是大壞蛋，別哭了，等一會(huì )奶奶打他去，噢！”經(jīng)過(guò)奶奶幾次的“杰作”之后，只要小妹一犯錯就往奶奶的屋里跑，每次都弄得爸爸媽媽措手不及，哭笑不得。
奶奶常常對我說(shuō)：“成都，你現在辛苦一點(diǎn)，長(cháng)大就享福了�！蔽乙舶涯棠痰脑�(huà)都牢牢地刻在心里了。
這就是我的奶奶，我家的老壽星，她那慈祥、和藹可親的樣子，深深地刻在我的腦海里。在這里，我祝愿奶奶像不老輕松一樣永遠平安、長(cháng)壽。
六年級寫(xiě)人的作文 篇6
我的老爸是一名修橋工人。他的臉上時(shí)常帶著(zhù)微笑，濃濃的眉毛揚起時(shí)，會(huì )帶給我們爽朗的笑聲和驚喜。爸爸的工友都喜歡他，時(shí)常到家里串門(mén)。
有一天，經(jīng)常很晚才下班的爸爸突然下班很早。我回家時(shí)，爸爸像是在收拾行李。他眉頭緊縐，表情嚴峻。我驚訝地看著(zhù)爸爸：“爸爸，怎么了?”
爸爸似乎忙的顧不上看我，低聲說(shuō)道：“在家要聽(tīng)媽媽的話(huà)，按時(shí)完成作業(yè)，盡量多為媽媽干點(diǎn)活�！�
“我知道�！蔽倚趴诖鸬�。
“笛、笛------”。門(mén)外傳來(lái)汽車(chē)喇叭聲，爸爸隨即將行李扛在肩上，回頭重重地撫摸了一下我的頭，大步走向門(mén)外。媽媽在一旁大聲喊道：“小心點(diǎn)!”隨即低聲對我說(shuō)：“爸爸出差了�！�
我隨即趕出門(mén)外，沖爸爸喊道：“爸爸早點(diǎn)回來(lái)，我的自行車(chē)壞了，等你幫我修!”
爸爸聽(tīng)到我的話(huà)，似乎停了一下，又大步走去。和迎面來(lái)接爸爸的工友們打著(zhù)招呼。一位工友叔叔向我和媽媽喊了聲：“放心吧!”就一同上了車(chē)。
望著(zhù)疾駛而去的汽車(chē)，我的眼前仍是爸爸剛才那急匆匆的背影，突然感到心里空落落的。
晚上，沒(méi)法和爸爸聊天了，我也沒(méi)心思玩了，就早早地睡了。
朦朧間，我好想聽(tīng)到屋門(mén)外有“咔、咔”的響聲，睜眼一看，媽媽已經(jīng)下地向門(mén)外走去，我翻身下床，跟了上去。推開(kāi)門(mén)一看，我驚呆了：漆黑的夜幕下，兩個(gè)人打著(zhù)手電，在我的自行車(chē)前鼓搗著(zhù)。我隨媽媽走過(guò)去，看清了，是爸爸的兩個(gè)工友在幫我修自行車(chē)�？吹轿覀兊搅�，他們連忙起身：“把你們吵醒了?對不起!我們剛聽(tīng)說(shuō)師傅的孩子自行車(chē)壞了，怕耽誤他明天上學(xué)，就連夜來(lái)修修�！�
媽媽一個(gè)勁地表示著(zhù)感謝，我的心里也熱乎乎的。那位叔叔對媽媽說(shuō)：“這次師傅出差，是幫助地震災區修橋，是緊急任務(wù)。以后，家里有什么活兒，您就支應一聲，我們隨時(shí)來(lái)�！�
我的老爸和他的工友們是同事，更像兄弟。他們都是我的親人，我們是一家人。
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